精品解析：湖南长沙市同升湖高级中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

长沙市同升湖高级中学 2025—2026学年上学期高一期末考试历史试卷 时量：75分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 中华文明探源工程研究表明，新石器时代晚期的中国，存在着多支独立发展又相互影响的文化，呈现出“多元一体、满天星斗”的格局。这主要体现了中华文明起源的（ ） A. 历史悠久性 B. 多源与交融性 C. 一脉相承性 D. 地域独特性 2. 周初，分封的诸侯在封国内拥有相当大的独立性，但须服从周天子的政令，承担朝聘、纳贡、服役、戍边等义务。这反映出分封制（ ） A. 强化了周王室的集权统治 B. 确立了贵族的世袭特权 C. 实现了对地方的直接控制 D. 构建了“天下共主”的秩序 3. 汉武帝时期，将铸币权收归中央，统一铸造“五铢钱”；又推行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产与销售。这些措施的核心目的是（ ） A. 促进商品经济发展 B. 加强思想文化控制 C. 增加财政收入，巩固中央集权 D. 打击地方豪强势力 4. 北魏孝文帝改革是北方民族大融合的关键事件。有学者指出，要理解这场改革的必然性，需要将其置于特定的时空背景下。观察下图，结合所学知识，以下分析最合理的是（ ） A. 地图显示，内迁的“五胡”主要分布于黄河流域，这为孝文帝迁都洛阳、推行汉化提供了地理前提 B. 北方游牧民族因气候变冷而被迫南迁，直接导致了西晋灭亡，这是孝文帝改革的根本原因 C. 图中所示民族分布格局，体现了中原农耕文明与草原游牧文明在地理上的天然分界，改革旨在打破这种隔阂 D. 孝文帝改革的核心措施是实行均田制，这与地图所反映的北方人口迁徙和土地荒芜状况有直接关系 5. 程朱理学主张“存天理，灭人欲”，将儒家的伦理道德上升到宇宙本原的“天理”高度。这一思想在封建社会后期的深远影响主要在于（ ） A. 促进了儒学的思辨化与哲学化 B. 有利于商品经济的自由发展 C. 强化了社会等级秩序与道德约束 D. 推动了自然科学技术的进步 6. 明清时期，农业和手工业领域出现了新的生产组织形式（如租佃关系普遍化、手工业市镇兴起），但工商业资本往往“以末致富，以本守之”，大量流向土地购置。这从根本上反映了当时（ ） A. 商品经济高度繁荣 B. 社会转型动力不足 C. 政府重农抑商政策失效 D. 海外贸易受到鼓励 7. 1895年《马关条约》的签订，允许外国在华投资设厂。这对中国经济的直接影响是（ ） A. 开启了中国近代工业化进程 B. 使列强对华经济侵略由商品输出为主转向资本输出为主 C. 促进了中国民族资本主义的初步发展 D. 标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会 8. 洋务派提出“中学为体，西学为用”，主张在维护封建纲常名教的前提下，学习西方的科学技术。这一主张的根本目的是（ ） A. 全面学习西方政治制度 B. 发展资本主义工商业 C. 维护和巩固清王朝统治 D. 实现富国强兵、抵御外侮 9. 戊戌维新变法仅历时103天便告失败。其失败的根本原因在于（ ） A. 维新派未掌握实权 B. 触动了以慈禧太后为首的顽固派利益 C. 资产阶级维新派力量过于弱小，且不敢发动群众 D. 变法措施过于激进，脱离社会实际 10. 《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”；“中华民国人民，一律平等”；并确立了三权分立的原则。这体现了该约法（ ） A. 具有反封建专制、确立民主共和制度的进步性 B. 旨在限制袁世凯的权力 C. 代表了大地主大资产阶级的利益 D. 标志着中国民主革命的彻底完成 11. 1924年至1927年的国民革命运动，以“打倒列强，除军阀”为目标，基本推翻了北洋军阀的反动统治。这场革命取得重大进展的关键因素是（ ） A. 北洋军阀内部的分裂 B. 共产国际的全力援助 C. 以国共合作为基础的革命统一战线的建立 D. 工人阶级的独立领导 12. 全民族抗战爆发后，全国各民族、各阶级、各党派、各社会团体、各界爱国人士、港澳台同胞和海外侨胞，团结一致，共同抵抗日本侵略者。这充分说明了抗日战争是（ ） A. 世界反法西斯战争的重要组成部分 B. 一场敌强我弱的持久战争 C. 中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争 D. 一场全民族共同抗战的人民战争 13. 1953—1956年，我国通过对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。这一“改造”的实质是（ ） A. 实现国家的社会主义工业化 B. 建立社会主义计划经济体制 C. 变革生产关系，确立社会主义基本制度 D. 完成新民主主义革命的遗留任务 14. 20世纪60年代初，面对国民经济严重困难，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针。这一方针的核心是（ ） A. 优先发展重工业 B. 大搞群众运动 C. 调整国民经济比例关系，恢复发展生产 D. 深化农村人民公社化运动 15. 1978年，中国共产党第十一届三中全会作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。此后，中国的改革开放（ ） A. 首先在农村取得突破，家庭联产承包责任制逐步推广 B. 从设立深圳等经济特区开始，逐步形成全方位格局 C. 在城市率先展开，重点是扩大国有企业自主权 D. 经历了从城市到农村、从沿海到内地的渐进过程 16. 中国共产党团结带领全国人民，经过长期奋斗，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。这一伟大成就的取得，根本上在于（ ） A. 国际环境总体和平稳定 B. 中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的优越性 C. 充分利用了劳动力成本低的优势 D. 引进了大量的国外资金与技术 二、材料解析题（本大题共3小题，第17题18分，第18题18分，第19题16分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （宋）国家根本，仰给东南。 ……（北宋）岁入粮赋，淮南、江南、两浙、荆湖、福建、广南等路，已占天下十之七八。 ——《宋史·食货志》 材料二 （南宋）谚曰：“苏湖熟，天下足。” ……（南宋）朝廷仰给，半在东南。而东南之利，舶商居其一。 ——（宋）李心传《建炎以来朝野杂记》 材料三 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为有效管理，在地方设置行中书省（简称行省）。行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但其官员的任命、考核、军事调动、财政收支等权力均受到中央的直接节制。 ——综合摘编自《元史·百官志》及白寿彝《中国通史》 材料四 （元代）至元二十四年（1287年），正式发行“至元通行宝钞”，在全国范围流通，并“诏天下，凡官司出入，皆用宝钞”。马可·波罗在其游记中记载：“（元大都）百物输入之众，有如川流之不息……外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”同时期，政府设市舶司于泉州、庆元（今宁波）等地，“每岁招集舶商，于蕃邦博易珠翠香货等物”。 ——综合摘编自《元史·食货志》《马可·波罗游记》及普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代经济格局出现的新变化，并分析其原因。 （2）根据材料三，概括元朝行省制度的特点，并说明其历史意义。 （3）综合以上材料，概述宋元时期社会经济发展的表现，并分析政府政策调整所起的作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及······中国欲自强，则莫如学习外国利器。 ——李鸿章《筹议海防折》 材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 材料三 国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也······秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。 ——严复《辟韩》 （1）材料一、二、三分别反映了近代哪一派别的救国主张？其核心思想分别是什么？ （2）根据材料并结合所学知识，指出上述救国主张在实践上的具体表现，并分析其最终未能成功挽救民族危机的主要原因。 （3）从地主阶级、资产阶级改良派到资产阶级革命派（严复思想已具革命色彩）救国主张的演变，体现了近代中国挽救民族危机的探索有何特点？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 新中国成立以来，外交政策随着国际形势和国内建设需要不断调整，取得了辉煌成就。 阶段一：新中国成立初期，提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的方针，同苏联等社会主义国家建交，出席了日内瓦会议和万隆会议。 阶段二：20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，中日建交，迎来建交高潮。 阶段三：改革开放新时期，提出和平与发展是时代主题，积极开展多边外交，加入世贸组织，倡导建立上海合作组织。 阶段四：中国特色社会主义新时代，提出构建“人类命运共同体”理念，推进“一带一路”建设，积极参与全球治理体系改革与建设。 请结合上述材料，围绕“新中国外交政策的演变与成就”，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沙市同升湖高级中学 2025—2026学年上学期高一期末考试历史试卷 时量：75分钟 满分：100分 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 中华文明探源工程研究表明，新石器时代晚期的中国，存在着多支独立发展又相互影响的文化，呈现出“多元一体、满天星斗”的格局。这主要体现了中华文明起源的（ ） A. 历史悠久性 B. 多源与交融性 C. 一脉相承性 D. 地域独特性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，“多元一体、满天星斗”格局中，“多元”指新石器时代晚期中国存在多支独立发展的文化，体现了文明起源的多源性；“一体”则强调各文化在独立发展的同时相互影响、交流融合，最终共同构成中华文明的基础，反映了交融性。这一特征概括了中华文明起源过程中“多支起源、相互联系”的核心特点，B项正确；题干强调的是文明起源的格局特征（多元与一体），而非时间跨度，“历史悠久性”虽为中华文明的特点，但与“多元一体”的内涵无关，排除A项；“一脉相承”侧重文明发展的连续性和单一源头，与“多支独立发展”的“多元”特征矛盾，无法体现“满天星斗”的多样性，排除C项；各文化的“独立发展”确实体现了地域特色，但“相互影响”的交融性是“一体”的核心，仅强调“地域独特性”忽略了“多元一体”中“一体”的整合性，排除D项。故选B项。 2. 周初，分封的诸侯在封国内拥有相当大的独立性，但须服从周天子的政令，承担朝聘、纳贡、服役、戍边等义务。这反映出分封制（ ） A. 强化了周王室的集权统治 B. 确立了贵族的世袭特权 C. 实现了对地方的直接控制 D. 构建了“天下共主”的秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“诸侯在封国内拥有相当大的独立性，但须服从周天子的政令，承担朝聘、纳贡、服役、戍边等义务”可知，周天子通过分封制确立等级从属关系，以义务约束诸侯，形成以周王室为核心的“天下共主”政治秩序，D项正确；分封制下诸侯独立性较强，周王室对地方控制力有限，非集权模式，排除A项；题干强调分封制下诸侯的权利和义务，未涉及继承制度，排除B项；分封制是周天子通过诸侯间接管理地方，非直接控制，排除C项。故选D项。 3. 汉武帝时期，将铸币权收归中央，统一铸造“五铢钱”；又推行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产与销售。这些措施的核心目的是（ ） A. 促进商品经济发展 B. 加强思想文化控制 C. 增加财政收入，巩固中央集权 D. 打击地方豪强势力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，汉武帝时期对匈奴作战、治理国家需要大量财政支持，统一铸币和盐铁官营既可以增加政府财政收入，又能将经济大权收归中央，削弱地方经济势力，巩固中央集权，这是这些措施的核心目的，C项正确；盐铁官营是政府垄断生产与销售，统一铸币是将铸币权收归中央，这些措施并非为了促进商品经济发展，反而在一定程度上限制了民间商业的自由发展，排除A项；加强思想文化控制是“罢黜百家，独尊儒术”的作用，与题干中的经济措施无关，排除B项；打击地方豪强势力是这些措施的一个作用，但并非核心目的，排除D项。故选C项。 4. 北魏孝文帝改革是北方民族大融合的关键事件。有学者指出，要理解这场改革的必然性，需要将其置于特定的时空背景下。观察下图，结合所学知识，以下分析最合理的是（ ） A. 地图显示，内迁的“五胡”主要分布于黄河流域，这为孝文帝迁都洛阳、推行汉化提供了地理前提 B. 北方游牧民族因气候变冷而被迫南迁，直接导致了西晋灭亡，这是孝文帝改革的根本原因 C. 图中所示民族分布格局，体现了中原农耕文明与草原游牧文明在地理上的天然分界，改革旨在打破这种隔阂 D. 孝文帝改革的核心措施是实行均田制，这与地图所反映的北方人口迁徙和土地荒芜状况有直接关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，题干地图为《西晋末年北方少数民族内迁形势图》，展示了匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等“五胡”向黄河流域迁徙的过程，内迁的“五胡”主要分布于黄河流域，这为北魏孝文帝迁都洛阳、推行汉化改革提供了地理和民族融合的前提条件，A项正确；西晋灭亡的直接原因是“五胡乱华”，而北方游牧民族内迁的根本原因是中原地区经济文化的吸引力，气候变冷只是次要因素；孝文帝改革的根本原因是巩固统治、适应民族融合趋势，排除B项；中原农耕文明与草原游牧文明在地理上的天然分界是客观存在的，孝文帝改革旨在推动鲜卑族汉化、促进民族融合，而非打破这种地理格局，排除C项；孝文帝改革的核心措施是汉化政策（如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉话等），均田制是经济措施之一；均田制与北方人口迁徙、土地荒芜状况有关，但并非改革的核心，排除D项。故选A项。 5. 程朱理学主张“存天理，灭人欲”，将儒家的伦理道德上升到宇宙本原的“天理”高度。这一思想在封建社会后期的深远影响主要在于（ ） A. 促进了儒学的思辨化与哲学化 B. 有利于商品经济的自由发展 C. 强化了社会等级秩序与道德约束 D. 推动了自然科学技术的进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，程朱理学将儒家伦理道德上升为“天理”，强调“存天理，灭人欲”，其核心是强化儒家伦理道德的权威性，进而巩固封建社会的等级秩序、加强对人们的道德约束，这是其在封建社会后期的最深远的影响，C项正确；“促进了儒学的思辨化与哲学化”是程朱理学对儒学自身的影响，并非对封建社会后期的深远影响，排除A项；程朱理学强调重义轻利，不利于商品经济的自由发展，排除B项；程朱理学侧重伦理道德，束缚了人们的思想，未推动自然科学技术的进步，排除D项。故选C项。 6. 明清时期，农业和手工业领域出现了新的生产组织形式（如租佃关系普遍化、手工业市镇兴起），但工商业资本往往“以末致富，以本守之”，大量流向土地购置。这从根本上反映了当时（ ） A. 商品经济高度繁荣 B. 社会转型动力不足 C. 政府重农抑商政策失效 D. 海外贸易受到鼓励 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，明清时期工商业资本大量流向土地，没有转化为扩大再生产的产业资本，从根本上反映了当时社会转型动力不足，难以向近代社会转型，B项正确；材料强调的是资本流向土地，并非商品经济高度繁荣，排除A项；政府仍推行重农抑商政策，并未失效，排除C项；明清时期实行海禁与闭关锁国，海外贸易受到严格限制，排除D项。故选B项。 7. 1895年《马关条约》的签订，允许外国在华投资设厂。这对中国经济的直接影响是（ ） A. 开启了中国近代工业化进程 B. 使列强对华经济侵略由商品输出为主转向资本输出为主 C. 促进了中国民族资本主义的初步发展 D. 标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1895年《马关条约》的签订，允许外国在华投资设厂。这对中国经济的直接影响是”可知，材料明确指出列强对华经济侵略从商品输出转向资本输出为主，符合《马关条约》“设厂权”条款的本质，是直接且核心的经济影响，B项正确；因中国近代工业化开启于19世纪60年代的洋务运动，排除A项；该选项属于材料的间接影响，民族资本主义发展受多种因素推动（如实业救国浪潮），非《马关条约》的直接目的，排除C项；该选项是《辛丑条约》的影响，不是《马关条约》的影响，排除D项。故选B项。 8. 洋务派提出“中学为体，西学为用”，主张在维护封建纲常名教的前提下，学习西方的科学技术。这一主张的根本目的是（ ） A. 全面学习西方政治制度 B. 发展资本主义工商业 C. 维护和巩固清王朝统治 D. 实现富国强兵、抵御外侮 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，洋务派属于地主阶级，其开展洋务运动，提出“中学为体，西学为用”的根本目的是维护和巩固清王朝统治，C项正确；洋务派主张学习西方先进的器物，而非学习西方政治制度，排除A项；洋务运动的核心目的是为了维护清朝统治，发展资本主义工商业是维护统治的手段而非目的，排除B项；富国强兵、抵御外侮是直接目的，不是根本目的，排除D项。故选C项。 9. 戊戌维新变法仅历时103天便告失败。其失败的根本原因在于（ ） A. 维新派未掌握实权 B. 触动了以慈禧太后为首的顽固派利益 C. 资产阶级维新派力量过于弱小，且不敢发动群众 D. 变法措施过于激进，脱离社会实际 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，戊戌维新变法失败的根本原因是资产阶级维新派力量过于弱小，且不敢发动群众，具有软弱性和妥协性，C项正确；维新派未掌握实权只是变法失败的客观因素之一，并非根本原因，排除A项；变法触动顽固派利益是变法失败的重要阻力，但并非根源，排除B项；变法措施过于激进是其推行受阻的原因之一，属于具体策略问题，不是根本原因，排除D项。故选C项。 10. 《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体”；“中华民国人民，一律平等”；并确立了三权分立的原则。这体现了该约法（ ） A. 具有反封建专制、确立民主共和制度的进步性 B. 旨在限制袁世凯的权力 C. 代表了大地主大资产阶级的利益 D. 标志着中国民主革命的彻底完成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，《临时约法》以根本大法的形式废除了封建君主专制制度，确立了资产阶级民主共和制度，具有鲜明的反封建专制和确立民主共和制度的进步性，A项正确；限制袁世凯权力是《临时约法》制定的重要背景和目的之一，但并非其条文本身所体现的核心价值，排除B项；《临时约法》代表的是民族资产阶级的利益，而非大地主大资产阶级的利益，排除C项；中国民主革命的彻底完成是在新中国成立后，《临时约法》并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除D项。故选A项。 11. 1924年至1927年的国民革命运动，以“打倒列强，除军阀”为目标，基本推翻了北洋军阀的反动统治。这场革命取得重大进展的关键因素是（ ） A. 北洋军阀内部的分裂 B. 共产国际的全力援助 C. 以国共合作为基础的革命统一战线的建立 D. 工人阶级的独立领导 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，1924—1927年国民革命运动之所以能迅速发展，基本推翻了北洋军阀统治，关键在于建立了以国共合作为基础的革命统一战线，实现了各革命阶级力量的联合，C项正确；北洋军阀内部的分裂是客观有利条件，并非关键因素，排除A项；共产国际的援助属于外部条件，不起决定作用，排除B项；国民革命时期革命领导权并未由工人阶级独立掌握，排除D项。故选C项。 12. 全民族抗战爆发后，全国各民族、各阶级、各党派、各社会团体、各界爱国人士、港澳台同胞和海外侨胞，团结一致，共同抵抗日本侵略者。这充分说明了抗日战争是（ ） A. 世界反法西斯战争的重要组成部分 B. 一场敌强我弱的持久战争 C. 中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争 D. 一场全民族共同抗战的人民战争 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，全民族抗战爆发后，全国各民族、各阶级、各党派等各类群体团结一致共同抵抗日本侵略者，核心是体现全民族共同抗战的特点，D项正确；题干仅描述了国内各群体团结抗战的情况，没有提及抗日战争在世界反法西斯战争中的地位，排除A项；题干没有提及战争的力量对比和持续时间，排除B项；题干没有强调抗日战争的胜利结果，而是强调参与抗战的群体范围，排除C项。故选D项。 13. 1953—1956年，我国通过对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。这一“改造”的实质是（ ） A. 实现国家的社会主义工业化 B. 建立社会主义计划经济体制 C. 变革生产关系，确立社会主义基本制度 D. 完成新民主主义革命的遗留任务 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三大改造（1953—1956年）的核心是将生产资料私有制转变为社会主义公有制，这属于对生产关系的变革，其最终目的是确立社会主义基本制度，C项正确；实现国家的社会主义工业化是“一化三改”中的“一化”，是三大改造的伴随任务，不是改造的实质，排除A项；建立社会主义计划经济体制是改造后的经济模式，属于结果而非实质，排除B项；完成新民主主义的遗留任务是新中国成立初期的任务，不是三大改造的实质，三大改造属于社会主义革命范畴，排除D项。故选C项。 14. 20世纪60年代初，面对国民经济严重困难，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的方针。这一方针的核心是（ ） A. 优先发展重工业 B. 大搞群众运动 C. 调整国民经济比例关系，恢复发展生产 D. 深化农村人民公社化运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，20世纪60年代初，“大跃进”和人民公社化运动导致国民经济比例严重失调，出现严重困难。中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，其核心是调整国民经济比例关系，恢复发展生产，C项正确；优先发展重工业是“一五”计划的核心，与八字方针的背景和目标不符，排除A项；大搞群众运动是“大跃进”时期的错误做法，八字方针正是为了纠正这类错误，排除B项；八字方针的重要内容之一是调整农村生产关系，纠正人民公社化运动中的“一大二公”等错误，排除D项。故选C项。 15. 1978年，中国共产党第十一届三中全会作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。此后，中国的改革开放（ ） A. 首先在农村取得突破，家庭联产承包责任制逐步推广 B. 从设立深圳等经济特区开始，逐步形成全方位格局 C. 在城市率先展开，重点是扩大国有企业自主权 D. 经历了从城市到农村、从沿海到内地的渐进过程 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，中国的改革开放首先在农村取得突破，以安徽凤阳小岗村为代表的家庭联产承包责任制逐步在全国推广，极大地解放了农村生产力，A项正确；我国的对外开放是从设立经济特区开始的，但改革开放的序幕是由农村改革拉开的，且“全方位格局”的形成是一个逐步发展的过程，并非从设立深圳等经济特区开始，排除B项；城市改革是在农村改革取得成效后逐步展开的，重点是增强国有企业活力，而非扩大自主权，排除C项；改革开放的演进过程是从农村到城市、从沿海到内地，而非从城市到农村，排除D项。故选A项。 16. 中国共产党团结带领全国人民，经过长期奋斗，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。这一伟大成就的取得，根本上在于（ ） A. 国际环境总体和平稳定 B. 中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的优越性 C. 充分利用了劳动力成本低的优势 D. 引进了大量的国外资金与技术 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，中国共产党的坚强领导是中国特色社会主义事业的领导核心，中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的显著优势，这是全面建成小康社会、解决绝对贫困问题的根本保证，B项正确；国际环境总体和平稳定是外部条件，不是根本原因，排除A项；劳动力成本低的优势是发展的有利条件之一，但不是根本原因，排除C项；引进国外资金与技术是外部助力，不是根本原因，排除D项。故选B项。 二、材料解析题（本大题共3小题，第17题18分，第18题18分，第19题16分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （宋）国家根本，仰给东南。 ……（北宋）岁入粮赋，淮南、江南、两浙、荆湖、福建、广南等路，已占天下十之七八。 ——《宋史·食货志》 材料二 （南宋）谚曰：“苏湖熟，天下足。” ……（南宋）朝廷仰给，半在东南。而东南之利，舶商居其一。 ——（宋）李心传《建炎以来朝野杂记》 材料三 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为有效管理，在地方设置行中书省（简称行省）。行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但其官员的任命、考核、军事调动、财政收支等权力均受到中央的直接节制。 ——综合摘编自《元史·百官志》及白寿彝《中国通史》 材料四 （元代）至元二十四年（1287年），正式发行“至元通行宝钞”，在全国范围流通，并“诏天下，凡官司出入，皆用宝钞”。马可·波罗在其游记中记载：“（元大都）百物输入之众，有如川流之不息……外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”同时期，政府设市舶司于泉州、庆元（今宁波）等地，“每岁招集舶商，于蕃邦博易珠翠香货等物”。 ——综合摘编自《元史·食货志》《马可·波罗游记》及普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代经济格局出现的新变化，并分析其原因。 （2）根据材料三，概括元朝行省制度的特点，并说明其历史意义。 （3）综合以上材料，概述宋元时期社会经济发展的表现，并分析政府政策调整所起的作用。 【答案】（1）新变化：经济重心南移完成；原因：北方战乱导致人口南迁、南方自然条件优越、社会安定、政府重视、海外贸易带动等。 （2）特点：行省权力大但受中央严格节制；意义：加强中央集权、巩固国家统一、开创省制先河。 （3）表现：农业发达、商业繁荣（纸币流通）、海外贸易兴盛、经济重心南移；作用：促进经济发展、加强中央集权、推动对外交流与民族融合。 【解析】 【小问1详解】 新变化：据材料一“国家根本，仰给东南”“（北宋）岁入粮赋，淮南、江南、两浙、荆湖、福建、广南等路，已占天下十之七八”可知，经济重心南移完成；原因：结合所学从政治、社会环境、政府重视等角度可知，北方战乱导致人口南迁、南方自然条件优越、社会安定、政府重视、海外贸易带动等。 【小问2详解】 特点：据材料三“行省‘凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之’”可知，行省权力大但受中央严格节制；意义：据材料三“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”可知，加强中央集权、巩固国家统一；结合所学可知，开创省制先河。 【小问3详解】 表现：据材料二“苏湖熟，天下足”可知，农业发达、据材料四“至元通行宝钞，在全国范围流通”“（元大都）百物输入之众，有如川流不息……世界诸城无能与比”可知，商业繁荣（纸币流通）；据材料二“东南之利，舶商居其一”、材料四“政府设市舶司于泉州、庆元等地”可知，海外贸易兴盛；据材料一“国家根本，仰给东南”可知，经济重心南移；作用：据材料一“国家根本，仰给东南”可知，促进经济发展；据材料三“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”可知，加强中央集权；据材料四“（元大都）百物输入之众，有如川流不息……世界诸城无能与比”及所学从对外、民族关系角度可知，推动对外交流与民族融合。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及······中国欲自强，则莫如学习外国利器。 ——李鸿章《筹议海防折》 材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 材料三 国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也······秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。 ——严复《辟韩》 （1）材料一、二、三分别反映了近代哪一派别的救国主张？其核心思想分别是什么？ （2）根据材料并结合所学知识，指出上述救国主张在实践上的具体表现，并分析其最终未能成功挽救民族危机的主要原因。 （3）从地主阶级、资产阶级改良派到资产阶级革命派（严复思想已具革命色彩）救国主张的演变，体现了近代中国挽救民族危机的探索有何特点？ 【答案】（1）材料一：洋务派，核心思想“师夷长技以自强”（中体西用）； 材料二：资产阶级维新派，核心思想变法图强、君主立宪； 材料三：资产阶级革命派，推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国。 （2）实践表现：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命；未能成功的原因：洋务派未变革制度，维新派脱离群众、顽固势力阻挠，革命派纲领不彻底、未发动群众。 （3）特点：学习西方从器物到制度逐步深入；参与阶级从地主阶级到资产阶级不断扩展；探索目标围绕救亡图存逐步深化。 【解析】 【小问1详解】 派别及核心思想：据材料一“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及······中国欲自强，则莫如学习外国利器”可知，洋务派，核心思想“师夷长技以自强”（中体西用）；据材料二“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”可知，资产阶级维新派，核心思想变法图强、君主立宪；据材料三“国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也······秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳”可知，资产阶级革命派，核心思想反对君主专制、主张民主共和。 【小问2详解】 实践表现：据材料一“李鸿章《筹议海防折》”可知，洋务运动；据材料二“梁启超《变法通议》”可知，戊戌变法；据材料三“严复《辟韩》”可知，辛亥革命。未能成功的原因：据材料一“文武制度远出西人之上”可知，洋务派未变革制度，据材料二“变官制”并结合史实可知，维新派脱离群众、顽固势力阻挠，结合所学革命派未提出彻底反帝反封建纲领可知，革命派纲领不彻底、未发动群众。 【小问3详解】 特点：材料一“学习外国利器”；材料二“变官制”； 材料三“斯民之公产”可知，学习西方从器物到制度逐步深入；据材料一代表地主阶级洋务派；材料二代表资产阶级维新派；材料三代表资产阶级革命派可知，参与阶级从地主阶级到资产阶级不断扩展；据材料一“自强”；材料二“变法”；材料三“反专制”可知，探索目标围绕救亡图存逐步深化。 19. 阅读材料，完成下列要求。 新中国成立以来，外交政策随着国际形势和国内建设需要不断调整，取得了辉煌成就。 阶段一：新中国成立初期，提出“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的方针，同苏联等社会主义国家建交，出席了日内瓦会议和万隆会议。 阶段二：20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，中日建交，迎来建交高潮。 阶段三：改革开放新时期，提出和平与发展是时代主题，积极开展多边外交，加入世贸组织，倡导建立上海合作组织。 阶段四：中国特色社会主义新时代，提出构建“人类命运共同体”理念，推进“一带一路”建设，积极参与全球治理体系改革与建设。 请结合上述材料，围绕“新中国外交政策的演变与成就”，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】论题：新中国外交政策随时代发展不断调整，推动外交成就持续突破。 论述：新中国成立初期，国际上美苏冷战，两极对峙格局形成，国内需巩固政权、恢复经济。基于此，实行“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”方针，同苏联等社会主义国家建交，打破帝国主义孤立封锁；出席日内瓦会议、万隆会议，提出和平共处五项原则与“求同存异”方针，提升国际影响力，为国内建设创造有利外部环境。20世纪70年代，国际形势发生变化，美苏争霸中美国处于守势，第三世界崛起。中国利用这一时机，恢复联合国合法席位，实现中美关系正常化、中日建交，迎来建交高潮，突破外交僵局，提升国际地位，拓展外交空间。改革开放新时期，和平与发展成为时代主题，国内以经济建设为中心。中国提出和平外交政策，积极开展多边外交，加入WTO融入经济全球化，倡导建立上海合作组织，在地区与全球事务中发挥更大作用，推动自身发展与世界合作共赢。中国特色社会主义新时代，经济全球化深入发展，世界多极化趋势加速，人类面临诸多共同挑战。中国提出“人类命运共同体”理念，推进“一带一路”建设，参与全球治理体系改革，为解决全球性问题贡献中国智慧与方案，彰显大国责任担当，推动构建公正合理国际秩序。 综上，新中国外交政策随不同时期国际形势与国内需求调整，每一次调整都对应取得重大外交成就，推动中国在国际舞台上不断前行。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“新中国成立以来，外交政策随着国际形势和国内建设需要不断调整，取得了辉煌成就”可知，材料强调的是新中国外交政策会依据时代变化进行调整，且每一次调整都推动了外交成就的突破，因此可以拟定论点为：新中国外交政策随时代发展不断调整，推动外交成就持续突破。关于阐释可从新中国成立初期、20世纪70年代、改革开放新时期、中国特色社会主义新时代这四个阶段展开分析：新中国成立初期：结合美苏冷战的国际格局与国内巩固政权、恢复经济的需求，分析“三大外交方针”的实施，以及出席日内瓦会议、万隆会议的成果，突出“外交政策为国内建设创造有利环境”的主题。20世纪70年代：结合美苏争霸态势与第三世界崛起的国际变化，分析中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日建交等成就，突出“外交政策突破僵局、提升国际地位”的主题。改革开放新时期：结合和平与发展的时代主题与国内经济建设的中心任务，分析多边外交、加入WTO、建立上海合作组织的意义，突出“外交政策推动自身发展与世界合作共赢”的主题。中国特色社会主义新时代：结合经济全球化与世界多极化趋势，分析“人类命运共同体”“一带一路”等理念与实践，突出“外交政策贡献中国智慧、彰显大国担当”的主题。最后进行归纳：新中国外交政策始终以国际形势与国内需求为导向，每一次调整都精准回应时代要求，不仅推动了中国外交成就的持续突破，也让中国在国际舞台上的角色从“融入者”逐步转变为“引领者”，为世界和平与发展作出了重要贡献。若其他角度言之成理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $