Unit 3 In the future(课件)-2025-2026学年沪教牛津版(深圳用)(2015)英语五年级下册

2026-02-23
| 46页
| 213人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教牛津版(深圳用)(2015)五年级下册
年级 五年级
章节 Unit 3 In the future
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 52.53 MB
发布时间 2026-02-23
更新时间 2026-02-23
作者 Mel
品牌系列 -
审核时间 2026-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56526900.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学英语五年级下册Unit 3 "In the future"复习课件系统梳理了核心词汇(如future, machine)、情景对话、阅读语篇、一般将来时语法及语音知识,通过分类整合(词汇表、语法结构表)、情景对话(Let's talk)和阅读语篇(Now and future)串联知识点,帮助学生构建从词汇到语用的完整知识网络。 其亮点在于采用“词汇-对话-阅读-语法-语音”五步复习法,设计分层练习(如语法填空、阅读问答、未来计划写作)和情景化活动(Pair-work问答、My now and Future表格填写),有效培养学生的语言能力(理解与表达)和思维品质(分析对比现在与未来)。这种设计既帮助学生巩固知识,也为教师提供精准复习教学的支持。

内容正文:

In the future 五年级下册Unit 3 01 Vocabs&Dialogues 03 02 Reading Grammar Content. 04 Sounds 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 2 Vocabs&Dialogue 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 3 Where will you go at the weekend? What will you do? Let’s talk. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 4 stand machine New words. take a photo wear glasses exercise do exercises in front of 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 5 Look and say. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 6 stand machine Let's choose and write. take a photo wear glasses exercise do exercises in front of stand machine exercise take a photo wear glasses do exercise in front of 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 7 stands machine take a photo exercise wear glasses in front of do exercises stands machine take a photo exercise wear glasses in front of do exercises future 将来;未来 stand 站;站住 machine 机器 will 将;将会 exercise 运动;锻炼;活动 early 早;提早 easily 容易地 hard 努力地 more 更多的 in the future 将来 in front of 在……前面 take a photo 拍照 wear glasses 戴眼镜 do exercise 做运动 (be) weak in 不擅长 not ... any more 不再 New words. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 12 machine will exercise stand early hard easily future 爱心发射 in front of take a photo do exercise in the future not ... any more more be weak in wear glasses 爱心发射 future stand machine will exercise early easily hard more Let’s match 早;提早 容易地 将来;未来 站;站住 机器 运动;锻炼;活动 将;将会 努力地 更多的 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 15 in the future in front of take a photo wear glasses do exercise (be) weak in not ... any more Let’s match 戴眼镜 将来 做运动 在……前面 拍照 不再 不擅长 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 16 早;提早 站;站住 机器 容易地 努力地 运动;锻炼;活动 将;将会 将来;未来 更多的 Let's say. 参考动画来源:http://huaban.com/ 17 戴眼镜 在……前面 做运动 将来 拍照 不再 不擅长 Let's say. 参考动画来源:http://huaban.com/ 18 将来;未来_________ 站;站住_________ 机器_________ 将;将会_________ 运动;锻炼;活动_________ 早;提早_________ 容易地_________ 努力地_________ 更多的_________ 将来_________ 在……前面_________ 拍照_________ 戴眼镜_________ 做运动_________ 不擅长_________ 不再_________ New words. future stand machine will exercise early easily hard more in the future in front of take a photo wear glasses do exercise (be) weak in not ... any more 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 19 Let’s look and say. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 20 Let’s look and say. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 21 Let’s look and say. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 22 Pair-work: ask and answer. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 23 1. Where is Kitty? _______________________________ 2. What does Kitty do? _______________________________ 3. What will Kitty look like? _______________________________ 4. Where will she live and what will she be? _______________________________ She is in front of a magic machine. She takes a photo. Read and answer. She won’t wear glasses and she will have big and beautiful eyes. She will live in Beijing and she will be a teacher. 24 Reading 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 25 Let’s read. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 26 Let’s read. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 27 1. What is Bobby good at and weak in? _______________________________ 2. Why does Bobby have no time for breakfast? _______________________________ 3. What does Bobby like doing and doesn’t he like doing? _______________________________ 4. What will Bobby do in the future? ______________________________ 5. What won’t Bobby do in the future? ______________________________ He is good at Maths and he is weak in English. Because he doesn’t like to get up early. He likes watching TV and he doesn’t like sport and get up early. He will study hard and read more English books. Read and answer. He won’t late for school any more and he won’t watch too much TV. 28 Let’s think and write. English breakfast sport books early do exercise too much TV 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 29 Let’s think. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 30 Let’s recite. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 31 Let’s recite. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 32 Think and write. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 33 Grammar 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 34 Let's learn —— 一般将来时 一、定义 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也可以表示将来经常或反复发生的动作。 例如:I will visit my grandparents next weekend.(下周我要去看望祖父母) We will have a sports meeting every term next year.(明年我们每学期都会举办运动会) 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 35 Let's learn —— 一般将来时 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 36 Let's learn —— 一般将来时 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 37 Let's practice - 用所给词的正确形式填空. will leave will move will get going to rain will arrive will arrive Will be will begin will be will teach 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 38 Let's practice. ( )1、Look!The bus is coming.We_____late for school. A.aren't B.won't be C.don't be D.not be ( )2、My brother______15 years old next year. A.is going to be B.will C.is D.will is ( )3、I think robots_____do all the housework in the future. A.can B.will can C.will be able to D.are able to ( )4、They____a party for Lucy's birthday next week. A.have B.are having C.will has D.are going to have 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 39 Let's practice. ( )5、—Where is Tom?—He's not here.He_______back in ten minutes. A.comes B.came C.will come D.come ( )6、I________you with your math homework after dinner. A.help B.will help C.will helping D.helping ( )7、The weather forecast(天气预报)says it______rainy tomorrow. A.is B.will be C.is going to be D.both B and C ( )8、We______to the zoo if it doesn't rain this Sunday. A.go B.will go C.goes D.going 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 40 Sounds 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 41 Look and say. 活动内容:看图快速反应。 活动目的:巩固记忆词汇。 操作方法:闪动哪个图片,学生就快速反应说出哪个。 42 Lee deer tears bee tea beer hear speak feet meet steer rear speak beat tree Thank You! 46 null 41168.824 $

资源预览图

Unit 3 In the future(课件)-2025-2026学年沪教牛津版(深圳用)(2015)英语五年级下册
1
Unit 3 In the future(课件)-2025-2026学年沪教牛津版(深圳用)(2015)英语五年级下册
2
Unit 3 In the future(课件)-2025-2026学年沪教牛津版(深圳用)(2015)英语五年级下册
3
Unit 3 In the future(课件)-2025-2026学年沪教牛津版(深圳用)(2015)英语五年级下册
4
Unit 3 In the future(课件)-2025-2026学年沪教牛津版(深圳用)(2015)英语五年级下册
5
Unit 3 In the future(课件)-2025-2026学年沪教牛津版(深圳用)(2015)英语五年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。