Unit 2 Our New Home（课件）-2025-2026学年沪教牛津版（深圳用）（2015）英语五年级下册

该小学英语课件系统梳理了五年级下册Unit 2 "Our New Home"的核心知识，涵盖房间与方位词汇、Why-Because句型、大雁迁徙阅读及oor/ir等发音规则，通过分类词汇匹配、情景对话填空、阅读语篇复述等方式构建知识网络，体现词汇为基础、句型为工具、语篇为应用的逻辑联系。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，如Pair-work中用原因选项练习对话提升表达能力，Reading部分通过"其他动物是否迁徙"问题激发探究思维，分层设计匹配、书写、填空等练习满足不同学生需求。这既帮助学生巩固知识，也为教师提供系统复习框架，提升教学效率。

Our New Home 五年级下册Unit 2 01 Vocabs&Dialogues 03 02 Reading Grammar Content. 04 Sounds 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 2 Vocabs&Dialogue 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 3 What can you see in the picture? Do you like it? Why or why not? How about your home? Do you like your home? Why or why not? Let’s talk. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 4 home living room New words. bedroom kitchen dining room bathroom study garden 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 5 east west New words. south north wild goose wild geese 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 6 home living room dining room bathroom Let's match. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 7 bedroom kitchen study garden Let's match. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 8 east west south north wild geese Let's match. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 9 Let's say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 10 home living room bedroom kitchen dining room bathroom study garden Let's write. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 11 east west south north wild goose wild geese Let's write. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 12 why 为什么 because 因为 study 书房；学习 dining room 餐室；餐厅 wild goose 大雁 change 改变；变化 place 地方 twice 两次 every 每；每个 north 北方；向北 south 南方；向南 enough 足够的 then 然后 all day 一天到晚 New words. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 13 why wild goose every twice north dining room change enough because south study place all day then why because study dining room wild goose change place Let’s match 改变；变化 地方 为什么 因为 餐室；餐厅 大雁 书房；学习 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 15 twice every north south enough then all day Let’s match 南方；向南 足够的 然后 一天到晚 两次 每；每个 北方；向北 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 16 every place south then all day change study why because _________ click living room east home enough place because wild goose twice west ________ click 为什么 _____________ 因为 _____________ 书房；学习 _____________ 餐室；餐厅 _____________ 大雁 _____________ 改变；变化 _____________ 地方 _____________ 两次 _____________ 每；每个 _____________ 北方；向北 _____________ 南方；向南 _____________ 足够的 _____________ 然后 _____________ 一天到晚 _____________ Let’s write. why because study dining room wild goose change place twice every north south enough then all day 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 19 Let’s look and say. Can you say something about the picture? 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 20 Let’s look and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 21 Let’s read together. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 22 1. Where are Sally and her dad? _______________________________ 2. Does Sally like her new home? Why? _______________________________ 3. Which room does Sally like? Why? _______________________________ 4. Which room does Sally’s father like? Why? _______________________________ 5. What can Sally’s father do in the study? _______________________________ 6. Do Peter and Paul like the new home? Why？ _______________________________ At their new home. Yes, she does. Because it’s nice. Read and answer. She likes the living room. Because it’s so big. He likes the study, Because it’s quiet. He can read and write. Yes, they do. Because they can play in the garden all day. 23 Pair-work: ask and answer. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 24 Reading 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 25 Let’s read. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 26 Wild geese have ________ lives. They fly from one place to ________. They ________ homes ________ every year. In ________, they fly ________. In ________, they fly ________. Why do __________ move around so much? In ________, they cannot find ________ food in the ________, so they fly ________ in ________. Then in spring, it is ________ in the north, so they fly ________. Blank - filling. busy another change twice spring north autumn south wild geese winter enough north south autumn warm back 27 Let’s recite. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 28 Let’s think and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 29 Look and answer. 1. Whose schoolbag is this? _______________________________ 2. Whose umbrella is this? _______________________________ 3. Whose socks are they? _______________________________ 4. Whose football is this? ______________________________ 5. Whose books are they? ______________________________ It’s Alice’s. It’s Ben’s. They are Joe’s. It’s Peter and Sally’s. They are Kitty’s and Ben’s. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 30 Song 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 31 Let's sing. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 32 Let's sing. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 33 Language point 1. Eg. She gives the children some food. give sb. sth. = give sth. to sb. 给某人某物 Let's practice. 1. 我妈妈给了我一本书。 ____________________________________________________ 2. 请给她一瓶水。 ————————————————————————————— My mother gave me a book. / My mother gave a book to me. Please give her a bottle of water./ Please give a bottle of water to her. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 34 Language point 2. Eg. It's time to go to bed! It’s time to + 动词原形 + 其他. 到……的时候了。 Let's practice. 1. 到时间写作业了。 ____________________________________________________ 2. 到时间吃午饭了。 ————————————————————————————— It’s time to do homework. It’s time to have lunch. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 35 Ask and answer. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 36 Let’s write and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 37 Let’s write and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 38 Grammar 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 39 Let's learn - 询问原因和理由. 固定句式结构1： Why + do/don't + 人称 + 动词原形 + 其他？ Because + 理由. 固定句式结构2： Why + does/doesn't + 第三人称单数 + 动词原形 + 其他？ Because + 理由. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 40 Let’s practice. 1. 为什么你喜欢这个新房子？ 因为它又新又大。 ________________________________________________________ 2. 为什么Sally喜欢花园？ 因为她可以在花园里面玩一天。 ________________________________________________________ 3. 为什么你姐姐喜欢读书？ 因为她觉得读书很有趣。 ________________________________________________________ 4. 为什么他不喜欢数学？ 因为数学很难。 ________________________________________________________ 5. Jerry为什么早上迟到了？ 因为他睡迟了。 ________________________________________________________ Why do you like the new house? Because it’s new and big. Why does Sally like the garden? Because she can play in it all day. Why does your sister like reading? Because she thinks it’s interesting. Why doesn’t he like Math? Because it’s hard/difficult. Why is Jerry late in the morning? Because he gets up late. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 41 Sounds 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 42 Look and say. 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 43 Laura purse skirt floor bird door further faught stir outdoor Think and write. oor ir au ur 活动内容：看图快速反应。 活动目的：巩固记忆词汇。 操作方法：闪动哪个图片，学生就快速反应说出哪个。 46 Thank You！ 47 3735.5164 $