第3单元 探索图形-【绿卡小学作业本】2025-2026学年五年级下册数学习题课件(人教版)福建专版
2026-02-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 探索图形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.32 MB |
| 发布时间 | 2026-02-23 |
| 更新时间 | 2026-02-23 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-02-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56525770.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“长方体和正方体”核心知识点,以“探索图形”为主题,从基本图形观察(如数小正方体数量)导入,通过填空、选择等题型逐步过渡到涂色问题(一面、两面、三面及未涂色小正方体数量),搭建从具体操作到抽象思维的学习支架,衔接立体图形认识的前后知识脉络。
其亮点在于融合新课标核心素养,通过“易错易混”“教材改编”“学思用本真题”及“阶梯题思维拓展”等多样化题型,培养学生空间观念与几何直观。例如大正方体表面涂色后拆分小正方体的问题,引导学生推理不同位置小正方体的涂色情况,既强化知识应用又提升创新意识。学生能深化空间想象能力,教师可借助分层资源实现高效教学。
内容正文:
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同步号字课
速记
计算
二2》
。
年超下国
默写
文四年下
六年级下海发。
⊙
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3
长方体和正方体
探索图形
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基甜巩国提升
1.数出下面几何体中各有多少个小正方体。
()个
(
)个
()个
()个
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2.填空。
(1)先用一些棱长1cm的小正方体拼成右面的大正方体,再把大正方体的表面涂
上颜色。其中三面涂色的小正方体有(
)个:两面涂色的小正方体有(
·)
个;一面涂色的小正方体有(
)个:没有涂色的小正方体有(
)个。
(2)(易错题)用棱长为1cm的小正方体拼成一个大长方体(如图),这个大长方体
的表面积是(
),体积是(
)。把6个面都涂上颜色,其中两面涂色的小正
方体有(
)个,三面涂色的小正方体有(
)个。
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3.(宁德期末真题)给一个正方体木块的表面涂油漆(底面不涂)。王师傅按照
右图的方法把它切成若干块棱长相等的小正方体木块。这些小正方体木块
中,6个面都没有涂油漆的有(
块。
A.1
B.2
C.4
D.8
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4.先把下图的几何体表面涂色,再在下表中填写小正方体涂色面个数的情况。
涂色面数
1
2
3
4
5
正方体个数
1
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5.[教材改编]一个大正方体,先在它的每个面上都涂上红色,再把它切成棱长是1cm的小正方
体。已知两面涂色的小正方体有96个,原来大正方体的体积是多少立方厘米?
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思维培优拓展
6.[新趋势·思维探究]下图是由30个棱长1dm的正方体在地面上摆成的一个塔形(注意:每层之
间的竖棱不一定对齐)。在它的表面喷上红色油漆(底面和被盖住的地方不喷)后再把它拆散,
有的正方体4个面是红色,有的正方体1个面是红色、1个面上部分是红色,有的正方体完全没
有喷上红色…求这30个正方体上喷红色油漆部分的面积总和。
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