2026年广西中考物理一轮复习课件----（浮力）

2026广西物理中考力学一轮复习 浮力 专题 基于近五年考情分析 目录 01 考情分析 了解中考动态，把握命题趋势 02 知识框架 构建完整体系，梳理核心脉络 03 考点精讲 深入剖析重点，攻克疑难杂症 04 真题解析 典型题目实战，掌握解题技巧 05 专题练习 强化巩固训练，提升应用能力 06 总结与展望 归纳备考策略，规划未来方向 01 考情分析 洞察趋势，把握方向 考情透视·目标导航·浮力·全国 考点 考查形式 考查内容 考法分析 浮力 ☑选择题 ☑填空题 ☑实验题 浮力的概念、浮力的测量、影响浮力大小的因素 1. 方向判断 2. 原理解释 3. 探究影响因素 阿基米德原理 ☑选择题 ☑填空题 ☑计算题 ☑实验题 物体所受浮力与物体排开液体重力的关系，利用阿基米德原理计算和解释相关现象 1. 验证阿基米德原理 2. “称重法”测密度（高频实验） 3. 简单计算 4. 动态过程与图像分析 物体的浮沉条件及应用 ☑选择题 ☑填空题 ☑简答题 ☑实验题 ☑计算题 物体的沉浮条件及利用物体沉浮条件进行相关计算、浮力的应用、压强与浮力综合 1. 条件判断 2. 平衡态分析 3. 应用原理 4. “压强-浮力-受力”综合（顶级难点） 5. 工程问题建模 考情透视·目标导航·浮力 命题趋势 1、情境创设：从“理想模型”到“工程与科技前沿”：试题极少使用抽象的“方块、小球”模型，而是紧密结合国家重大科技成就（如“奋斗者号”深潜、航母、空间站）、传统与现代工程（如船舶设计、桥梁打捞）以及日常生活应用（如防溺水手环、煮饺子、盐水选种）创设情境。这要求学生在冗长的文字描述、图表或图像中，快速提取关键物理信息，并抽象为可分析的物理模型。 2、实验探究：从“验证结论”到“思想方法与方案设计”：对“探究浮力大小的影响因素”实验的考查，已从验证阿基米德原理，转向对 “控制变量法” 本质的深度理解（如如何设计实验探究浮力与深度无关）和实验方案的评估与改进。同时，用 “称重法”（F浮 = G - F拉） 测浮力，并进一步结合阿基米德原理测量物体密度或液体密度的实验，是考查学生实验迁移能力的经典题型。 3、能力立意：从“单一公式应用”到“力学综合建模”：这是浮力考查的顶层设计和主要区分点。浮力极少单独考查，绝大多数时候是与压强、二力平衡、密度、简单机械等知识形成复杂综合题。核心是要求学生建立起 “受力分析 → 状态判断 → 公式选用” 的系统分析思维。例如，分析物体从接触水面到浸没，再到沉底或漂浮的全过程中，浮力、压力、压强等物理量的动态变化。 考情透视·目标导航·浮力 命题预测 1、从“公式套用”到“系统受力分析”的进阶：浮力题不再满足于直接套用 F浮=ρ液gV排。其首要和核心的考查环节是受力分析。无论是选择题判断浮沉，还是综合计算题，正确分析物体所受的所有力（重力、浮力、拉力、支持力等），并依据平衡或非平衡状态列出力之间的关系式，是解题的绝对前提和主要得分点。 2、从“单一知识”到“跨模块深度综合”的进阶：浮力极少单独出现，它天然地与力学其他核心模块交织，构成试卷的压轴主题。最主要的综合模式是 “压强与浮力”的综合，常以“柱形容器+浸入物体”为经典模型。题目不仅要求计算浮力，更要求连锁分析：液体压强：物体浸入导致液面上升（Δh = V排 / S容），从而引起液体对容器底部压强的变化（Δp = ρ液gΔh）；固体压力：容器对水平桌面的压力变化，通常等于系统总重的变化（如ΔF = G物或G物 - F拉）。 3、从“静态计算”到“动态过程与图像信息处理”的进阶：命题热衷于考查变化的、非静态的过程，并常以图像为载体呈现信息。过程分析：描述物体从接触液面到浸没、再到沉底（或从出水到离水）的全过程，分析各阶段浮力、拉力、压强等物理量的动态变化；图像结合：提供 F拉-h（拉力-深度）图像或F浮-h图像，要求学生将图像上的关键点（拐点）与物理过程（如刚浸没、开始露出）对应起来，并提取数据进行计算。这考查了强大的信息转化与逻辑推理能力。 核心分值占比 浮力和压强是力学核心，近五年中考占比超70%，是命题的绝对重点与难点。 主要考查题型 覆盖选择、填空、计算及实验题。计算题和综合题难度大，是拉开分数差距的关键。 命题趋势分析 强调理论联系实际，背景源于生活与科技热点，侧重考查综合应用与科学探究能力。 广西近五年分值与题型分析 考情分析 - 高频考点 浮力计算核心 考查称重法测浮力和阿基米德原理的应用，是该章节的核心考点。 浮沉条件应用 考查物体浮沉条件的判断，结合轮船、潜水艇、密度计等实例。 02 知识框架 构建知识体系 03 考点精讲 突破核心难点 考点精讲 - 浮力（一）：定义与称重法 定义与方向 定义：浸在液体或气体中的物体受到向上的托力。 方向：总是竖直向上的。 产生原因 由上下表面压力差产生：F浮 = F向上 - F向下 称重法测浮力 步骤：测重力 G → 浸入读示数 F示 公式：F浮 = G - F示 （1）探究浮力的大小跟哪些因素有关 实验目的 探究浮力的大小与哪些因素有关 提出猜想 猜想1：浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。 猜想2：浮力的大小与液体的密度有关。 实验思路 由以上猜想，浮力的大小可能与浸在液体中物体的体积、液体的密度等因素有关。要探究浮力的大小是否与这些量有关，需要逐次探究，每次探究浮力的大小与其中一个量的关系，其他的量要保持不变。 实验图 实验器材 弹簧测力计、物体（不吸水、密度比液体密度大）、细绳、烧杯、水、盐水 （1）探究浮力的大小跟哪些因素有关 实验目的 探究浮力的大小与哪些因素有关 实验设计与分析 （1）控制变量法：①探究浮力大小和排开液体体积的关系时，控制液体密度不变，改变漫入的体积(图b、c)；②探究浮力大小和液体密度的关系时，控制排开液体体积不变，改变液体密度(图c、e)；③探究浮力大小和浸没深度的关系时，控制排开液体的体积和液体密度不变，改变浸没的深度(图c、d) （2）浮力的计算方法：F浮＝G物－F示 （3）浮力的方向与大小判断：竖直向上,弹簧测力计示数变小时，浮力变大 （4）绘制液体密度一定时，浮力F和 物体浸入的深度h的关系图像 实验目的 探究浮力的大小与哪些因素有关 实验设计与分析  （5）物体所受浮力的大小与物体本身的形状、密度均无关 拓展 （6）阿基米德原理的应用：①测固体密度：由如图a、c操作分别测出物体所受重力G和浸没在水中所受到的浮力F，固体密度； ②测液体密度：由如图a、c、e操作分别测得物体浸没在两种液体中所受到的浮力F水和F液，液体密度 实验结论 （1）液体密度一定时，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大 （2）排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大 （3）浮力大小与物体浸没的深度无关 易错警示 1.不是所有浸在液体中的物体都受到浮力作用 浸在水中的物体与容器底部紧密接触，且接触处无水渗入（即不受水对其有向上的压力）时，浸在水中的物体不受浮力。（如图，甲不受浮力，乙受浮力。） 2.浮力的大小与物体浸没深度无关 随着物体接触水面到浸没的过程中，浮力在逐渐增大。不能说明浮力的大小与物体浸入液体中的深度有关，原因是此时物体排开液体的体积也在变大。 L 特别提醒 当物体的上表面与液面相平或露出液面时，物体所受浮力的大小与物体下表面受到液体的压力大小相等。 教材图片讲解 称重法测浮力：用弹簧测力计测出物体的重力G；把物体挂在弹簧测力计下，然后把物体浸在液体中，读出弹测力计的示数F示；物体所受的浮力大小F浮=G－F示。 从乙和丙可以看到，弹簧测力计的示数没有变化，说明浸没在水中的物体所受浮力的大小，跟物体所到达的深度没有关系。 立即练习 《中考先锋》典例精讲本P150第2题 图3 3 6 立即练习 《中考先锋》提分必刷本P219第1题 1.（2025·福建·中考）在图1中，画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的重 力和浮力的示意图。 图1 如答图1所示 答图1 考点精讲 - 浮力（二）：阿基米德原理 核心定义 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 计算公式 F浮 = G排 = m排g = ρ液gV排 单位：kg/m3 关键理解 决定因素：仅与液体密度ρ液和排开体积V排有关，与物体密度、形状、深度无关。 V排的含义：完全浸没时V排=V物；部分浸入时V排<V物。 图示：阿基米德原理溢水杯实验装置 实验目的 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 实验设计与分析 （3）误差分析：①溢水杯没有盛满，溢水量少于实际排水量，测得排开液体所受的重力偏小；②先称总重再称空桶，桶中有水渍残留，测得排开液体所受的重力偏小；③物体先浸入溢水杯再称重，物体上有水附着，计算得物体所受的浮力偏大 （4）（更换液体）多次实验的目的：寻找普遍规律，避免偶然性 （5）创新装置 实验结论 物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力 特别提醒 立即练习 《中考先锋》典例精讲本P151第4题 图5 立即练习 《中考先锋》提分必刷本P220第8题 （1）图6a中将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐______，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验过程中同时改变了深度和_________________。 变大 排开液体的体积 3.8 1.4 无关 立即练习 （3）根据图6b、d、e中三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力______。分析图6b、_____中三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关。 越大 （4）若将图6b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成图6b、c、d中三次实验的探究，具体理由是____________________________________________________________。 球体的形状规则，浸入不同深度时排开液体的体积也不同，不能探究浮力大小与深度的关系 考点精讲 - 浮力（三）：浮沉条件与应用 01 物体的浮沉条件 (浸没时) 上浮：F浮 > G物 或 ρ液 > ρ物 悬浮：F浮 = G物 或 ρ液 = ρ物 下沉：F浮 < G物 或 ρ液 < ρ物 02 浮力的典型应用 轮船：利用“空心”法增大排开体积。排水量指满载时排开水的质量。 潜水艇：靠充水或排水改变自身重力来实现上浮和下潜。 密度计：利用漂浮原理，刻度“上小下大”。浸入越深，液体密度越小。 轮船漂浮 利用“空心”增大排开水的体积，使钢铁也能漂浮。 潜水艇浮沉 通过向水舱注水或排水改变自身重力，实现上浮和下潜。 密度计原理 利用漂浮条件 F浮=G物，刻度特点是“上小下大”。 3．浮力的计算方法 方法 图示 公式 适用范围 称重法 F浮=G物-F’ 已知物体的重力和物体浸在液体中弹簧测力计的示数 压力差法 F浮=F向上-F向下=F2-F1 已知物体上、下表面所受的压力 公式法 F浮=G排=m排g=ρ液gV排 任何物体（在计算时要统一单位，清楚物体是浸没还是部分浸入） 平衡法 F浮=G物=m物g 物体在液体中处于悬浮或漂浮时 易错警示 1.悬浮和漂浮的比较 （1）相同点：都是静止的平衡状态，受力特点相同：F浮=G物。 （2）不同点：①悬浮是物体完全浸没在液体中，V排=V物。对于实心物体：ρ液=ρ物。 ②漂浮是部分浸入液体中，V排<V物，对于实心物体：ρ液>ρ物。 2.轮船始终漂浮在液面上，只要轮船自身和货物的总重力不变，所受浮力不变。根据阿基米德原理可知，当液体密度发生改变，轮船排开液体的体积会发生改变。 3.潜水艇浸没在海水中，V排不变，若海水密度不变，则所受浮力不变。 教材图片讲解 将新鲜的鸡蛋分别浸没在盛有水和盐水的容器中。观察在水中的鸡蛋沉底，说明此时鸡蛋所受浮力小于自身的重力；在浓盐水中的鸡蛋悬浮，说明此时鸡蛋所受浮力等于自身的重力。 自制简易密度计是把吸管的下端密闭并缠绕一段铜丝做成的。将其放入盛有不同液体的两个杯子中，它会竖直立在液体中。同一密度计在两种不同的液体中均处于漂浮状态，所受浮力都等于密度计所受的重力，根据阿基米德原理可知，在浮力一定时， V甲排> V乙排，所以排开液体体积小的乙图杯子中的液体密度大。 立即练习 《中考先锋》典例精讲本P152第5题 5.（2024·山西·中考）关于浮力，下列说法正确的是 A.潜水艇下潜得越深，受到的浮力越大 B.潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉状态的 C.漂浮在液面上的物体所受到的浮力大于它所受到的重力 D.悬浮在空中的热气球所受到的浮力大于它所受到的重力 考点精讲 - 浮力（四）：浮力的计算 1．常用计算浮力的方法 方法 公式 适用范围 称重法 F浮=G物-F’ 已知重力和弹簧测力计示数 压力差法 F浮=F向上-F向下=F2-F1 已知上下表面压强 原理法 F浮=G排=m排g=ρ液gV排 已知液体密度和排开液体体积 平衡法 F浮=G物=m物g 漂浮或悬浮 2．变化量公式 类型一 漂浮或悬浮类 ①已知物重G物,根据F浮=G物可求出浮力；进而根据阿基米德原F浮=ρ液gV排及变形公式可求出相关物理量。 ②已知物体浸在液体中的体积V排，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可求出F浮，再根据F浮=G物即可求出物体的重力G物及物体的密度ρ物。 类型二 液面变化类 ①液面的升降与V排的变化有关，一般情况，若V排变化前后相等则液面不变，若V排变小则液面下降，若变大则液面上升。 ②液面高度变化对容器底的压强发生变化，利用V排=Sh计算液面的高度。 类型三 多物体类 首先应用整体法进行受力分析,得出物体的受力情况，再应用隔离法分析单个物体的受力情况。 类型四 图像信息类 明确横、纵坐标的物理量，分析图像的性质和图像交点的意义。 3．计算浮力的类型 立即练习 《中考先锋》提分必刷本P221第11题 11.（2024·广西柳州·模拟）图9甲为某自动注水装置的部分结构模型简图，底面积为200cm2 的柱形水箱内装有质量为5kg 的水，竖直硬细杆上端通过力传感器固定，下端与不吸水的实心长方体𝐴 连接。打开水龙头，水箱中的水缓慢排出，细杆对力传感器作用力𝐹的大小随排出水的质量𝑀 变化的关系如图9乙所示，当排出水的质量达到4kg时，𝐴 刚好全部露出水面，由传感器控制开关开始注水，不计细杆重力，水的密度为1×103 kg/m3，𝑔 取10N/kg 。求： （1）开始注水时，水箱内的水受到的重力； （2）A的密度 由题图乙可知物体𝐴所受的 重力𝐺=2N，则物体𝐴 的质量为𝑚=𝐺/=2N/(10N/kg)=0.2kg； 物体全部浸没在水中时所受的浮力为𝐹浮=𝐺+𝐹=2N+8N=10N 物体的体积为𝑉=𝑉排=𝐹浮/(𝜌水𝑔)=10N/(1.0×103kg/3×10N/kg) =1×10−3m3 物体的密度为𝜌=𝑚/𝑉=0.2kg/(1×10−3m3=0.2×103 kg/m3 立即练习 解：在排水量1∼4kg 的过程中，水位下降的高度为 Δℎ=(Δ𝑉水)/𝑆水 =(Δ𝑚水)/(𝜌水 𝑆水 ) =3kg/1.0×103 kg/m3×(200×10−4−𝑆𝐴）m2① 𝐴的底面积为𝑆𝐴=𝑉排/Δℎ=(10-3m3)/Δℎ② 由①②两式可解得𝑆𝐴=5×10−3m2 ，从排水量1kg到𝐹减小为零的范围内，𝐴受到细杆对它竖直向下的压力和重力以及竖直向上的浮力作用， 则有𝐹浮=𝐺𝐴+𝐹示，水从𝐴 上表面下降 至传感器示数为零的过程中，示数减小了8N ，则𝐴受到的浮力减小了8N 。 此时，水位下降的高度等于𝐴 露出水面的高度，即为 Δℎ′=(Δ𝑉排)/𝑆�� =(Δ𝐹浮)/(𝜌水 𝑔𝑆𝐴 ) =8N/(1.0×103 kg/m3×10N/kg×5×10−3 m2 ) =0.16m 水箱底部受到水的压强变化量为 Δ𝑝=𝜌水 𝑔Δℎ′=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.16m =1600Pa 04 真题演练 巩固复习成果 真题解析 - 浮力计算题 2024·广西中考真题 题目：一个不吸水的实心圆柱体Q，底面积为0.01m²，高为0.3m，密度为0.5×10³kg/m³。现将Q放在容器中，缓慢往容器中注水（水的密度为1×10³kg/m³，g取10N/kg）。求： 圆柱体Q的质量； 当注入水的深度为0.1m时（此时Q未漂浮），Q受到的浮力。 详细解析 1. 计算圆柱体Q的质量 体积：V = S·h = 0.01m² × 0.3m = 0.003m³ 质量：m = ρV = 0.5×10³kg/m³ × 0.003m³ =1.5kg 2. 计算Q受到的浮力 排开水的体积：V排 = S·h水 = 0.01m² × 0.1m = 0.001m³ 浮力：F浮 = ρ水gV排 = 1×10³kg/m³ × 10N/kg × 0.001m³ =10N 真题解析 - 浮力与压强综合题 题目：2023·广西中考压轴题 底面积为200cm²的圆柱形容器中装有适量的水，将一个质量为500g、体积为400cm³的木块放入水中，木块漂浮。求： （1）木块受到的浮力； （2）放入木块后，水对容器底的压强增加了多少？（g取10N/kg） 详细解析 1. 木块受到的浮力 木块漂浮，根据浮沉条件，F浮 = G物 = mg = 0.5kg × 10N/kg = 5N 2. 水对容器底的压强增加量 木块漂浮，G排 = F浮 = 5N。容器增加的压力ΔF = G排 = 5N。 压强增加量Δp = ΔF / S = 5N / (200×10⁻⁴m²) = 250Pa 总结与方法指导 核心解题技巧 1. 先分析，再计算 首要判断物体状态（漂浮/悬浮/沉底），分析受力情况。 2. 选公式，细计算 压强分清固液公式；浮力优先浮沉条件，再用阿基米德原理。 3. 后检查，防出错 核对单位是否统一，结果是否符合物理常识。 易混淆概念警示 压力 ≠ 重力 压力是接触力，只有特定条件下（如水平面）才等于重力。 受力面积判断 计算压强时，S 指的是物体间的实际接触面积，而非总面积。 深度 h 的定义 h 是从液面到研究点的垂直距离，不是物体的高度或长度。 浮力的决定因素 只与液体密度 ρ 和排开液体体积 V排 有关，与深度无关。 本课结束 课后作业：完成《中考先锋》提分必刷本、典例精讲本剩余练习 $