生物二模模拟卷（上海专用）学易金卷：2026年高考第二次模拟考试

2026年高考第二次模拟考试（上海专用） 高三生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） （适用地区：上海） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、滨蟹与玉黍螺（本题18分） 滨蟹在海岸潮间带中是玉黍螺的捕食者，玉黍螺取食墨角藻（一种海藻）。 (1)滨蟹和玉黍螺均为生态系统成分中的 （编号选填），他们构成的食物链是生态系统 （编号选填）功能实现的渠道。 ①生产者②消费者③物质循环④能量流动 (2)自然种群的数量往往是变动的。四位同学尝试对海岸潮间带滨蟹、玉黍螺两种生物种群的数量变化进行数学建模，得出以下四个模型，其中正确的有______（多选）。 A． B． C． D． (3)若上述水域生态系统被某种不易降解的污染物污染，则分别测定三种生物体内该污染物的积累量，最可能的结果是______（单选）。 A．墨角藻>玉黍螺>滨蟹 B．墨角藻>滨蟹>玉黍螺 C．滨蟹>玉黍螺>墨角藻 D．滨蟹>墨角藻>玉黍螺 为研究捕食者对被捕食者的影响，科研人员制作了四个培养箱（水流可通过），每个培养箱内放置两块平板，平板上长有墨角藻供玉黍螺取食。四个培养箱分别如图1进行处理，若干天后计数并统计平板上墨角藻的存留率。 (4)图1中设置d组作为对照的作用是 。 (5)图2所示为上述实验的结果，据图分析正确的有______（多选）。 A．滨蟹的存在促进玉黍螺对墨角藻的取食 B．滨蟹的存在抑制玉黍螺对墨角藻的取食 C．越小的玉黍螺，其摄食行为受滨蟹的影响越大 D．越大的玉黍螺，其摄食行为受滨蟹的影响越大 (6)本实验用带孔不透明的隔板隔开滨蟹和玉黍螺，但滨蟹仍能影响玉黍螺的摄食，说明二者之间存在信息传递。此处体现了信息传递的何种作用______（单选）。 A．有利于个体生命活动的正常进行 B．有利于种群的繁衍 C．调节生物的种间关系 D．增加群落的物种多样性 (7)在图1各组实验的基础上，有同学建议再增加一个e组：装置同a组，但先只放滨蟹、不放玉黍螺；一段时间后，移除滨蟹、再放入玉黍螺。若实验结果仍与图2相同，则可推断滨蟹向玉黍螺传递的信息属于 （编号选填）。 ①物理信息②化学信息③行为信息 【答案】(1) ② ③④ (2)BC (3)C (4)排除环境因素引起的墨角藻生长或死亡对实验结果产生的影响，从而确定捕食者的存在对墨角藻的影响效果 (5)BC (6)C (7)② 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，促进生物圈中的物质循环；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境。 【详解】（1）生态系统成分中： 生产者是自养生物（如墨角藻）；消费者是异养、以其他生物为食的生物，滨蟹捕食玉黍螺、玉黍螺取食墨角藻，二者均为消费者（②）。 食物链是生态系统能量流动（④）的主要渠道（同时也参与物质循环）。 （2）AB、曲线中玉黍螺（被捕食者）先波动，滨蟹（捕食者）后波动，符合 “被捕食者先增先减、捕食者后增后减” 的捕食关系，A错误，B正确； C、这是捕食关系的 “Lotka-Volterra 相图”，被捕食者（玉黍螺，N）数量变化在前，捕食者（滨蟹，P）数量变化在后，符合捕食逻辑，C正确； D、此图中种群数量变化关系不符合滨蟹和玉黍螺作为捕食关系的数量变化规律（箭头方向、稳定点对应错误），D错误。 故选BC。 （3）不易降解的污染物会沿食物链逐级富集（营养级越高，体内污染物积累量越多）。题干中食物链为：墨角藻（第一营养级）→玉黍螺（第二营养级）→滨蟹（第三营养级） ，因此污染物积累量： 滨蟹>玉黍螺>墨角藻 ，C 正确，ABD错误。 故选C。 （4）本实验中d组的作用是作为对照，目的是排除环境因素引起的墨角藻生长或死亡对实验结果产生的影响，从而确定捕食者的存在对墨角藻的影响效果。 （5）AB、有滨蟹时，墨角藻存留率显著高于无滨蟹组，说明滨蟹的存在抑制玉黍螺对墨角藻的取食，A错误，B正确； CD、有滨蟹时，“有玉黍螺（小螺）” 组的墨角藻存留率与 “有玉黍螺（大螺）” 组相差不明显；无滨蟹时，“有玉黍螺（小螺）” 组的墨角藻存留率明显低于 “有玉黍螺（大螺）” 组，说明明越小的玉黍螺，其摄食行为受滨蟹的影响越大，C正确，D错误。 故选BC。 （6）本实验用带孔不透明的隔板隔开滨蟹和玉黍螺，防止滨蟹直接捕食玉黍螺，但滨蟹传递的信息能对玉黍螺造成影响，进而影响玉黍螺对墨角藻的取食，说明信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定性，C正确，ABD错误。 故选C。 （7）由题意可知，先放滨蟹（移走后）再放玉黍螺，结果仍与图 2 一致，说明滨蟹传递的信息可残留，属于化学信息（物理信息、行为信息无法长期残留），②正确，①③错误。 故选②。 二、籼稻和粳稻（本题21分） 目前，我国栽培水稻主要有籼稻和粳稻。籼稻适合低海拔湿热地区种植，而粳稻则适合高海拔种植。花期时，籼稻在上午10时左右开花，粳稻在正午12时左右开花。图1表示水稻颖花结构和开花调控机制，其中OsMYB8和OsJAR1为相关调控基因，颖花开花是由于浆片吸水膨胀使外稃和内稃打开，露出雌雄蕊。“”表示基因能够表达。 (1)图1中水稻A为 （①籼稻/②粳稻）。（编号选填） (2)籼稻和粳稻开花时间点不同，体现_______。 A．自然选择的作用 B．水稻对海拔的主动适应 C．水稻变异方向的不同 D．两种水稻具有共同祖先 (3)据图1信息推测，此时水稻A开花而水稻B不开花的分子机理可能是_________。 A．浆片细胞内OsMYB8基因启动子活性不同 B．浆片细胞内OsMYB8基因的表达量不同 C．浆片细胞内OsMYB8基因表达的时间不同 D．浆片细胞内茉莉酸类物质的含量不同 (4)图1中“相关基因”可能为_______。 A．水通道蛋白基因 B．糖转运蛋白基因 C．离子转运蛋白基因 D．茉莉酸类物质合成酶基因 水稻光合作用过程吸收的光能一旦超出其自身最大利用能力，就容易使PSI（光合色素与蛋白结合的复合体，可捕光、分解水）受损，致使光合速率降低。研究表明，蛋白质LHCII可通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获（图2）。 (5)在叶绿体中，PSII分布的场所及用于提取其中光合色素的试剂分别为__________。 A．叶绿体内膜；95%乙醇 B．叶绿体内膜；无菌水 C．类囊体；95%乙醇 D．类囊体；无菌水 (6)结合图2和所学知识判断，强光下，叶片的叶肉细胞中依次发生 。（编号选填并排序） ①叶绿体聚集在细胞侧面②叶绿体聚集在细胞受光面③细胞质改变环流方向④LHCII与PSIⅡ结合⑤LHCII与PSII分离⑥分解水产生的H+和O2减少⑦ATP和NADPH的合成量减少⑧色素捕获光能减少 若将水稻叶比作制造或输出有机物（如蔗糖）的“源”，将花器官（如浆片、雌雄蕊）比作储存有机物的“库”。研究发现生长素能调节蔗糖从“源”到“库”的分配，进而影响水稻产量。 (7)要研究水稻“源”和“库”关系，可以采用______。 A．阻断水稻叶蔗糖的输出，检测花器官中蔗糖含量的变化 B．阻断花器官蔗糖的输入，检测水稻叶光合作用速率的变化 C．使用H218O浇灌水稻，检测花器官中含18O的蔗糖的比例 D．使用14CO2“饲喂”水稻叶，检测花器官中含14C的蔗糖的比例 (8)山稻、粳稻花时不遇，且每天花开约1小时。若要人工杂交，可采取的措施有______。 A．提高籼稻OsMYB8基因的表达量 B．将籼稻OsMYB8的启动子导入粳稻 C．对粳稻喷洒茉莉酸类物质 D．提高粳稻OsJAR1基因的表达量 【答案】(1)籼稻 (2)AC (3)ABD (4)ABC (5)C (6)③①⑤⑧⑥⑦ (7)ABD (8)BCD 【分析】1、PSII（光系统Ⅱ）参与光反应，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。 2、光合色素易溶于有机溶剂， 提取时常用95%乙醇，分离光合色素用层析液。 【详解】（1）根据题意可知，花期时，籼稻在上午10时左右开花，粳稻在正午12时左右开花。图中时间为10时，水稻A开花，而水稻B没有开花，故水稻A为籼稻。 （2）籼稻适合低海拔湿热地区种植，而粳稻则适合高海拔种植。籼稻和粳稻开花时间点不同，是在所生活的环境下形成的一种适应性特征，变异是不定向的，而环境选择是定向的，因此在不同环境的选择下保留了不同的适应环境的特征，根据题意不能确定两种水稻具有共同祖先，即AC符合题意，BD不符合题意。 故选AC。 （3）据图可知，水稻A中OsMYB8和OsJAR1基因的表达量高，形成的茉莉酸类物质多，表现为开花，而水稻B中OsMYB8和OsJAR1基因的表达量低，形成的茉莉酸类物质少，表现为不开花，因此此时水稻A开花而水稻B不开花的分子机理可能是浆片细胞内OsMYB8基因启动子活性不同，使浆片细胞内OsMYB8基因表达量不同；浆片细胞内茉莉酸类物质的含量不同，最终引起相关基因的表达不同，而由图可知，两种水稻细胞内OsMYB8基因均进行了表达，综上分析，ABD符合题意，C不符合题意。 故选ABD。 （4）已知颖花开花是由于浆片吸水膨胀使外稃和内稃打开，露出雌雄蕊，若要使其吸水，说明细胞液的浓度增加了，或是细胞膜上的水通道蛋白增加了，促进了水分子的吸收，若糖转运蛋白基因表达增多，会促进细胞对糖的吸收，增加细胞内的渗透压，同理若离子转运蛋白基因表达增加，会增加细胞对离子的吸收，增加细胞内的渗透压，因此图示茉莉酸类物质调节的相关基因可能是水通道蛋白基因、糖转运蛋白基因、离子转运蛋白基因，即ABC符合题意，D不符合题意。 故选ABC。 （5）PSII（光系统Ⅱ）参与光反应，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，因此PSII分布于类囊体。光合色素不溶于水，易溶于有机溶剂， 提取时常用95%乙醇，C正确，ABD错误。 故选C。 （6）强光下，为避免光能过剩损伤PSII，叶肉细胞会通过以下机制保护：③细胞质改变环流方向→①叶绿体聚集在细胞侧面（减少受光面积）→⑤LHCII与PSII分离（减弱光能捕获）→⑧色素捕获光能减少→⑥分解水产生的H+和O2减少→⑦ATP和NADPH合成量减少（避免光能过度转化为化学能），故排序为③①⑤⑧⑥⑦。 （7）根据题意可知，将水稻叶比作制造或输出有机物（如蔗糖）的“源”，将花器官（如浆片、雌雄蕊）比作储存有机物的“库”，“源”和“库”之间运输的是有机物，若要研究生长素能调节蔗糖从“源”到“库”的分配，进而影响水稻产量，则可以采取中断“源”和“库”之间有机物的运输，检测“库”内有机物的含量来判断，也可以标记“源”内的有机物，研究“库”内有机物来自“源”的比例，水是无机物，水内的氧一般会以氧气释放到细胞外，虽然部分水参与有氧呼吸第二阶段形成C18O2，但光合作用所需的二氧化碳还有来自细胞外的，因此使用H218O浇灌水稻，检测花器官中含18O的蔗糖的比例不能代表“源”内的有机物运输到“库”内的总量，综上分析，ABD符合题意，C不符合题意。 故选ABD。 （8）A、根据图示可知，影响开花的时间与细胞内OsMYB8和OsJAR1基因的表达量以及细胞内积累的茉莉酸类物质的总量有关，籼稻在上午10时左右开花，粳稻在正午12时左右开花，且每天花开约1小时，因此若要进行人工杂交，需要让粳稻开花时间提前，提高籼稻OsMYB8基因的表达量，会使籼稻开花时间提前，不利于杂交，A错误； BC、将籼稻OsMYB8的启动子导入粳稻，可促进OsMYB8基因的表达，进而促进茉莉酸类物质的积累，对粳稻喷洒茉莉酸类物质，也能提高茉莉酸类物质的积累，进而促进开花，BC正确； D、提高粳稻OsJARI基因的表达量，可提高茉莉酸类物质的积累，进而促进开花，D正确。 故选BCD。 三、斑马鱼（本题26分） 斑马鱼是一种生存能力强的热带体轴鱼品种，属于二倍体生物。其胚胎发育过程中，能用显微镜直接观察到沿体轴（是身体左右对称的基准线）依序分化形成各种组织器官。我国科学家发现一种无体轴品系，由于hwa基因突变导致其胚胎发育畸形，形似葫芦。图1为斑马鱼发育的示意图，①~④表示不同发育阶段。 (1)下列关于斑马鱼的生物学事实中，能支撑“斑马鱼作为胚胎发育研究的模式生物（研究和揭示生命现象普遍规律的生物）”的理由是（    ） A．胚体透明 B．繁殖周期短 C．产卵量大 D．性格温顺 (2)据图及已有知识推测，形成体轴的过程中，斑马鱼细胞在分子层面发生的行为有（    ） A．hwa的复制 B．凋亡相关蛋白的合成 C．着丝粒排列在赤道面上 D．等位基因分离 (3)图1所示斑马鱼各发育阶段中，体现“遗传信息控制生物性状”的有（    ） A．① B．② C．③ D．④ 研究者用hwa+表示正常基因，hwa-表示突变基因，具有2个突变基因的个体基因型表示为hwa-/-。研究发现，基因型为hwa-/-的个体表现型也可能正常。为进一步研究hwa的作用机理，研究者进行图2所示的杂交实验。 (4)据图2分析，实验一和实验二中F₁的基因型分别是________，________。 A．hwa-/- B．hwa+/- C．hwa (5)根据两组杂交实验结果可知 （A父本/B母本）的hwa基因对子代胚胎发育起作用。 (6)综合上述研究结果，对基因型hwa-/-个体表型正常的解释合理的是该个体（    ） A．母本含有hwa+ B．母本基因型是hwa+/+ C．父本提供的精子中含有hwa- D．细胞的细胞质成分影响hwa表达 (7)用表型均正常的亲本组合♀hwa+/-和hwa-/-♂进行杂交，其后代的基因型及比例为 ；表型及比例为 。 研究者将hwa基因编码的mRNA导入母本基因型为（hwa-/-）的胚胎中，以研究hwa基因在胚胎发育中对体轴形成的影响，结果如图3所示。 (8)综合上述研究，解释葫芦型胚胎形成的原因。 (9)研究表明β-cat蛋白进入细胞核能够促进体轴正常发育，科研人员推测hwa基因编码的mRNA能够促进β-cat蛋白进入细胞核。 为验证上述推测，请以母本基因型为hwa-的胚胎为实验材料，在表格中的横线上选填编号，完成实验设计，并预期实验结果。 组别 实验对象 处理方式 预期结果 对照组 基因型为hwa-/-的胚胎 （1） 细胞核内β-cat蛋白含量不变，细胞中总β-cat蛋白含量无明显差异； （3） 实验组 （2） （4） ，细胞中总β-cat蛋白含量无明显差异； 体轴发育正常个体较多 ①不注射hwa基因编码的mRNA ②注射hwa基因编码的mRNA ③注射无关mRNA ④细胞核内β-cat蛋白含量增加 ⑤细胞核内β-cat蛋白含量减少 ⑥细胞核内β-cat蛋白含量基本不变 ⑦体轴发育正常个体较多 ⑧体轴发育正常个体较少 ⑨均发育为葫芦形个体 【答案】(1)ABC (2)ABC (3)ABCD (4)B (5)B母本 (6)AD (7) hwa⁺/⁻ : hwa⁻/⁻ = 1:1 全部正常 (8)一定（低）剂量的hwa编码的mRNA能诱导hwa-/-胚胎的体轴形成，剂量过大会引起胚胎体轴发育过度，导致胚胎体轴严重背侧化 (9) ③ ② ⑧ ④ 【分析】生物体在个体发育的不同时期、不同部位，通过基因水平、转录水平等的调控，表达基因组中不同的部分，即基因选择性表达。其结果是完成细胞分化和个体发育。 【详解】（1）斑马鱼作为模式生物的优势在于其胚体透明（便于观察胚胎发育过程）、繁殖周期短（可快速获得大量子代）、产卵量大（提供充足实验材料）。而 “性格温顺” 与胚胎发育研究无直接关联，ABC正确，D错误。 故选ABC。 （2）A、在个体发育过程中会涉及细胞的分裂，细胞分裂时 DNA（包括 hwa 基因）需复制，确保子细胞遗传信息一致，A正确； B、细胞凋亡是胚胎发育的重要环节，所以会有细胞凋亡相关蛋白的合成，B正确； C、着丝粒整齐地排列在细胞中央的赤道板上属于有丝分裂中期，会发生，C正确； D、等位基因分离发生在减数分裂过程中，而胚胎发育是有丝分裂过程，D错误。 故选ABC。 （3）所有发育阶段（①～④）均需通过基因表达（转录、翻译）控制性状，体现 “遗传信息控制生物性状”，ABCD正确。 故选ABCD。 （4）实验一：亲本为♀hwa⁺/⁺ × ♂hwa⁻/⁻，F1应为hwa⁺/⁻（杂合子）， 实验二：若亲本为♀hwa-/- × ♂hwa+/+，F1的基因型应为hwa+/-，故两个实验组的F1的基因型都是hwa+/-，故都选B。 （5）根据实验一和实验二可知，母本为hwa⁺/⁺子代表现正常，母本 hwa⁻/⁻子代表现异常，说明母本的hwa基因对子代胚胎发育起作用，可能是B母本提供的细胞质成分（如 mRNA、蛋白质）调控子代发育。 （6）A、（母本含有 hwa⁺）：母本携带至少一个正常等位基因（hwa⁺），通过细胞质传递正常基因产物，A正确； BC、母本基因型是hwa+/+以及父本提供的精子中含有hwa-，不是对基因型为hwa-/-个体表现型正常的解释合理，BC错误； D、细胞质成分影响 hwa表达，母性效应中，细胞质储存的母源 mRNA或蛋白质弥补了子代 hwa⁻/⁻的缺陷，D正确。 故选AD。 （7）母本为hwa⁺/⁻，父本为hwa⁻/⁻，F1基因型及比例为hwa⁺/⁻：hwa⁻/⁻=1:1。 结合第五、六小问可知，母本hwa⁺/⁻可提供的正常成分以补偿hwa⁻/⁻，则其所有后代表现型全部正常。 （8）结合实验一和二的杂交结果（母本为hwa+/+，后代都正常，母本为hwa-/-，后代都异常）以及图3结果，说明母本hwa基因突变产生的mRNA通过卵细胞传给子代胚胎，hwa-/-所产卵细胞中无正常的hwa+mRNA，即一定（低）剂量的hwa编码的mRNA能诱导hwa-/-胚胎的体轴形成，剂量过大会引起胚胎体轴发育过度，导致胚胎体轴严重背侧化，故出现无体轴胚胎（葫芦型胚胎）。 （9）研究表明β-cat蛋白进入细胞核能够促进体轴正常发育，科研人员推测hwa基因编码的mRNA能够促进β-cat蛋白进入细胞核。为验证上述推测，实验的自变量为是否有hwa基因编码的mRNA，参照图3的实验，对照组可注射无关mRNA以排除注射操作、mRNA等对实验结果的影响，培养一段时间后检测细胞中总ß-cat蛋白含量及细胞核内ß-cat蛋白的含量；并观察体轴发育。所以实验思路和预期实验结果为：对照组：向hwa-/-胚胎中注射无关mRNA，检测细胞中总ß-cat蛋白含量及细胞核内ß-cat蛋白的含量；实验组：向hwa-/-胚胎中注射hwa基因编码的mRNA，检测细胞中总ß-cat蛋白含量及细胞核内ß-cat蛋白的含量；观察体轴发育；观察体轴发育；预期实验结果：实验组与对照组相比，实验组细胞核内ß-cat蛋白含量增加，而细胞中总ß-cat蛋白含量无明显差异；实验组体轴发育正常个体较多。 四、肠道工程益生菌的构建（本题14分） HT1 是一种因 FAH 酶缺陷引起的酪氨酸代谢异常产生有毒物质引发肝损的疾病。研究团队试图基于益生大肠杆菌（EcN）设计一种能高效代谢酪氨酸的肠道工程益生菌（EcN-HT）用于治疗 HT1 模型小鼠，如图 1所示。其中，酪氨酸转运蛋白 TyrP 的基因 TyrP 和酪氨酸高效代谢重要酶 HpaBC 的基因 HpaBC 均为目的基因。 (1)EcN 的 H1 型鞭毛通过单个菌之间的相互作用在肠道上皮形成紧密的网络结构，像一层防护网，可以抑制病原菌对肠道上皮细胞的侵袭，这种防御属于机体的 。（编号选填） ①第一道防线   ②第二道防线   ③第三道防线   ④特异性免疫   ⑤非特异性免疫 (2)图 1 中，TyrP 需要表达在 EcN-HT 的质膜上，以促进对酪氨酸的吸收。则 EcN-HT中参与 TyrP 的合成到定位的结构有 。（编号选填） ①内质网    ②核糖体    ③质膜    ④高尔基体    ⑤线粒体 研究人员以质粒 pUC57-pfnr 为载体，构建 pUC57-pfnr-T 和 pUC57-pfnr-H 两种重组质粒。图 2表示了质粒 pUC57-pfnr 及相关限制性内切核酸酶的识别序列和切割位点。 (3)采用“2 种重组质粒分别构建→pUC57-pfnr-T 导入 EcN 并筛选得 EcN-T→pUC57-pfnr-H 导入 EcN-T 并筛选得 EcN-HT”的方法时，为实现高效构建和筛选，从①-⑩中合理选择编号填入表 。 ①BamH I   ②HindIII   ③BglII  ④EcoR I   ⑤MboI  ⑥SmaI   ⑦卡那霉素  ⑧氯霉素   ⑨X-gal ⑩琼脂 目的基因 选择限制性 内切核酸酶 构建的 重组质粒 重组质粒 导入情况 筛选时培养 基应加物质 筛选得 受体细胞 TyrP ④⑥ pUC57-pfnr-T 导入 EcN （1） EcN-T HpaBC （2） pUC57-pfnr-H 导入 EcN-T （3） EcN-HT (4)目的基因TyrP存在于 E.coli K12 菌株中。根据表 方案，需在该目的基因两侧添加相应的限制性内切核酸酶识别序列后才能与质粒成功连接。图 3显示了该目的基因两端的序列，PCR 时设计的引物应是 。（单选） A．5’- GAATTC AAGGCA -3’ 和 5’- CCCGGG CATTGT -3’ B．5’- AAGGCA CCCGGG -3’ 和 5’- CATTGT GAATTC -3’ C．5’- AAGGCA CCCGGG -3’ 和 5’- TGTTAC GAATTC -3’ D．5’- CCCGGG AAGGCA -3’ 和 5’- GAATTC TGTTAC -3’ (5)下列属于分子水平检测 EcN-HT 是否构建成功的有 。（编号选填） ①PCR 后利用凝胶电泳鉴定HpaBC和TyrP是否存在于 EcN-HT 工程菌中 ②检测 EcN-HT 工程菌中是否存在HpaBC和TyrP转录出的 mRNA ③检测 EcN-HT 工程菌中是否存在 HpaBC 和 TyrP 蛋白 ④检测 EcN-HT 工程菌是否同时具有抗氨苄青霉素和氯霉素的能力 ⑤检测 EcN-HT 工程菌是否有更强的代谢酪氨酸的能力 【答案】(1)①⑤ (2)②③ (3) ⑦⑨⑩ ③④ （⑦）⑧⑨⑩ (4)A (5)①②③ 【分析】1、人体有三道防线来抵御病原体的攻击，皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶)和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）是保卫人体的第二道防线，这两道防线人人生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫作非特异性免疫；第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，叫作特异性免疫； 2、基因工程的基本程序：⑴目的基因的获取：这涉及到从基因文库中获取、利用PCR技术扩增或人工合成目的基因；⑵基因表达载体的构建：这是基因工程中的核心步骤，涉及将目的基因与运载体（如质粒）重组，通常使用同种限制酶切割运载体和目的基因，产生互补的黏性末端，然后用DNA连接酶连接；⑶将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞（如微生物、植物或动物细胞）的不同，导入方法也会有所不同，例如，微生物细胞常用感受态细胞法，植物细胞可使用农杆菌转化法或基因枪法，而动物细胞则常用显微注射法；⑷目的基因的检测与表达：这包括在分子水平上检测转基因生物染色体DNA中是否插入目的基因，以及目的基因是否转录和翻译成蛋白质；在个体水平上进行抗虫、抗病或活性鉴定等。 【详解】（1）皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，EcN的H1型鞭毛通过单个菌之间的相互作用在肠道上皮形成紧密的网络结构，可以抑制病原菌对肠道上皮细胞的侵袭，这属于保卫机体的①第一道防线，该防御对多种病原菌都有防御作用，不具有特异性，属于⑤非特异性免疫； （2）图1中，EcN-HT是基于益生大肠杆菌（EcN）设计而成的一种能高效代谢酪氨酸的肠道工程益生菌，属于原核生物，其细胞中没有①内质网、④高尔基体和⑤线粒体，酪氨酸转运蛋白TyrP是一种蛋白质，在核糖体中合成后被转运至EcN-HT的质膜上，因此EcN-HT中参与TyrP的合成到定位的结构有②核糖体和③质膜； （3）据题意可知，构建重组质粒pUC57-pfnr-T时，使用了限制酶④EcoRⅠ和⑥SmaⅠ，这两种酶破坏了标记基因Cmr(氯霉素抗性基因)和LacZ'，LacZ'表达的酶蛋白可将无色的X-gal水解成蓝色产物，该重组质粒中含有Kanr标记基因（卡那霉素抗性基因），筛选受体细胞需要用固体培养基，因此筛选得受体细胞EcN-T应该在培养基中加入⑦卡那霉素、⑨X-gal、⑩琼脂；目的基因应该插入到启动子和终止子之间，可选的限制酶只有Bgl Ⅱ、EcoRⅠ、MboⅠ、SmaⅠ，由于Bgl Ⅱ的识别序列中含有MboⅠ识别序列，如果使用MboⅠ，Bgl Ⅱ的识别序列也会被切割，且由于重组质粒pUC57-pfnr-T破坏了标记基因Cmr(氯霉素抗性基因)，为了区分两者不同，那么重组质粒pUC57-pfnr-H不能破坏该标记基因，因此构建重组质粒pUC57-pfnr-H需用限制酶③Bgl Ⅱ、④EcoRⅠ，筛选时培养基应加物质⑦卡那霉素、⑧氯霉素、⑨X-gal、⑩琼脂； （4）由于构建重组质粒时，切割质粒使用了限制酶④EcoRⅠ、⑥SmaⅠ，那么也要用这两种酶切割目的基因，根据该基因的转录方向和质粒中启动子和终止子的位置，该基因的左端应该加上EcoRⅠ识别序列，右端应该加上SmaⅠ识别序列，由于DNA聚合酶只能从引物的3'端延伸子链，因此左端的引物应该是5'-GAATTC AAGGCA-3'，同理，右端的引物是5'-CCCGGG CATTGT-3'，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （5）目的基因在分子水平上检测包括检测转基因生物染色体DNA中是否插入目的基因，以及目的基因是否转录和翻译成蛋白质。 ①基因HpaBC和TyrP属于生物大分子，PCR后利用凝胶电泳鉴定HpaBC和TyrP是否存在于EcN-HT工程菌中属于分子水平的检测，①正确； ②mRNA也属于生物大分子，检测EcN-HT工程菌中是否存在HpaBC和TyrP转录出的mRNA也属于分子水平的检测，②正确； ③HpaBC和TyrP蛋白属于生物大分子，检测EcN-HT工程菌中是否存在HpaBC和TyrP蛋白也属于分子水平的检测，③正确； ④检测EcN-HT工程菌是否同时具有抗氨苄青霉素和氯霉素的能力，是检测工程菌是否含有相应抗性基因的方法，然而，这种方法并不能直接证明HpaBC和TyrP基因是否已经成功整合到工程菌中并表达，④错误； ⑤检测EcN-HT工程菌是否有更强的代谢酪氨酸的能力，检测工程菌功能的一种方法，然而，这种方法属于个体生物学水平或细胞生物学水平的检测，而不是分子水平的检测，⑤错误； 综上分析，①②③符合题意，④⑤不符合题意。 故选①②③。 五、免疫耐受（本题21分） 机体免疫细胞无法对自身组织或大量“无害”抗原产生有效免疫应答的现象称为免疫耐受。科学家用大量绵羊红细胞（SRBC）处理免疫系统重构小鼠后，检测小鼠对绵羊红细胞的免疫应答情况，实验设计及结果如图所示。 （1）图中小鼠Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ生理变化分析合理的是_________。（单选） A．小鼠Ⅰ体内无法产生T淋巴细胞 B．骨髓移植后，小鼠Ⅱ可以重构完整的免疫系统 C．小鼠Ⅲ体内有成熟的T淋巴细胞 D．小鼠Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中T淋巴细胞基因表达相同 （2）绵羊红细胞注射后，小鼠产生的免疫应答有_________。（多选） A．非特异性免疫 B．特异性免疫 C．体液免疫 D．细胞免疫 （3）关于图以下分析合理的是_________。（单选） A．组A小鼠对绵羊红细胞发生了免疫耐受 B．组B小鼠体内不存在免疫耐受 C．组A小鼠对绵羊红细胞的二次免疫正常 D．图8结果说明T淋巴细胞在免疫耐受发挥作用 （4）小鼠体内与抗体产生相关的细胞有 。（编号选填） ①巨噬细胞    ②树突状细胞    ③B淋巴细胞    ④记忆B细胞 ⑤辅助T细胞    ⑥细胞毒性T细胞    ⑦记忆T细胞    ⑧浆细胞 （5）小鼠体内与抗体产生有关的细胞结构有 。（编号选填） ①细胞质膜    ②细胞核    ③核糖体    ④内质网 ⑤高尔基体    ⑥线粒体    ⑦溶酶体    ⑧细胞骨架 （6）小鼠体内免疫应答过程中，B淋巴细胞会出现_________。（多选） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞融合 D．细胞死亡 研究人员发现胸腺中有一类调节性Т细胞（Treg细胞）可以抑制免疫系统对自身组织产生免疫应答，但不会影响其对外来病原体的清除，机制如图所示。 （7）以下对图9中Treg细胞作用机理推测合理的是_________。（多选） A．Treg细胞分泌免疫活性物质抑制辅助T细胞激活 B．Treg细胞竞争细胞毒性T细胞激活所需的细胞因子 C．Treg细胞表面受体与树突状细胞表面抗原肽MHC分子亲和力高 D．Treg细胞通过细胞因子诱导树突状细胞大量凋亡 研究人员将不同类群的成熟T淋巴细胞移植到免疫缺陷的裸鼠身上，部分结果如表1所示。成熟T淋巴细胞主要可以分为CD4+T淋巴细胞和CD8+T淋巴细胞两个类群。CD25在部分成熟T淋巴细胞中表达，可能与Treg细胞功能相关。 实验组别 接种细胞 小鼠总数 患自身免疫病的小鼠数量 胃炎 卵巢炎 甲状腺炎 唾液腺炎 A 混合T淋巴细胞（5×107） 18 0 0 0 0 B CD25-T淋巴细胞（5×107） 22 22（100%） 22（100%） 16（72.7%） 10（45.1%） C CD4+D25-T淋巴细胞（5×107） 16 14（87.6%） 13（81.3%） 7（43.8%） 5（31.3%） D CD8+CD25-T淋巴细胞（5×107） 10 0 0 0 0 E CD25-T淋巴细胞（5×107） CD25+T淋巴细胞（2×104） 6 1（16.7%） 0 0 0 （8）根据表1数据，引起小鼠患自身免疫病的T淋巴细胞类群是 。 （9）根据表1推测：移植CD25+T淋巴细胞到免疫缺陷的裸鼠身上，裸鼠 发生自身免疫病；移植CD4+CD25+T淋巴细胞到免疫缺陷的裸鼠身上，裸鼠 发生自身免疫病。（编号选填） ①会    ②不会    ③不确定 【答案】（1）C （2）ABC （3）D （4）①②③④⑤⑧ （5）①②③④⑤⑥⑧ （6）ABD （7）ABC （8）CD4⁺CD25⁻T淋巴细胞 （9） ② ③ 【分析】人体依靠免疫功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质（如病菌等），或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。免疫耐受是指对抗原特异性应答的T细胞与B细胞，在抗原刺激下不能被激活、不能产生特异性免疫效应细胞及特异性抗体，从而不能执行正常免疫应答的现象。免疫分非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。 （1）A 、小鼠 Ⅰ 只是胸腺被摘除，骨髓还能分化产生原始的T 淋巴细胞，A错误； B 、骨髓移植后，小鼠 Ⅲ 需结合胸腺等免疫器官才能重构完整免疫系统，B错误； C 、小鼠 Ⅲ 接受了胸腺，可分化发育为成熟 T 淋巴细胞，C正确； D 、小鼠 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 的 T 淋巴细胞因环境、处理不同，基因表达存在差异，D错误。 故选C。 （2）A、绵羊红细胞作为外源细胞抗原，进入小鼠体内，首先触发非特异性免疫，A正确； B、绵羊红细胞作为外源细胞抗原，进入小鼠体内，产生抗体，引发特异性免疫，B正确； C、据图可知，有抗体产生，说明能引起体液免疫，C正确； D、细胞免疫主要针对 “被病原体感染的靶细胞” 或 “异常细胞”，SRBC 为无核细胞，不会侵入宿主细胞，因此不会触发细胞免疫），D错误。 故选ABC。 （3）A、组 A（小鼠Ⅰ ）抗体浓度随时间上升，说明对 SRBC 产生了免疫应答，未发生免疫耐受，A错误； B 、组 B（小鼠 Ⅱ）抗体浓度极低，说明存在免疫耐受（缺少成熟 T 细胞，无法激活体液免疫），B错误； C 、组 A 是首次免疫应答（小鼠 Ⅲ 为免疫重建小鼠，首次接触 SRBC），并非二次免疫，C错误； D、对比组 A（有成熟 T 细胞，免疫耐受）和组 B（无成熟 T 细胞，无免疫耐受），说明 T 淋巴细胞在免疫耐受中发挥作用，D正确。 故选D。 （4）①巨噬细胞、②树突状细胞：作为抗原呈递细胞，摄取、处理绵羊红细胞（SRBC）抗原，将抗原呈递给辅助 T 细胞；③B 淋巴细胞：识别抗原后活化，增殖分化为浆细胞。④记忆 B 细胞：二次免疫时快速增殖分化为浆细胞，加速抗体产生。⑤辅助 T 细胞：分泌细胞因子，促进 B 细胞活化、增殖分化。⑧浆细胞：专门合成并分泌抗体（直接产生抗体的细胞）。⑥细胞毒性 T 细胞、⑦记忆 T 细胞：主要参与细胞免疫，与抗体产生无直接关联。 故选①②③④⑤⑧。 （5）抗体产生相关的细胞结构（抗体为分泌蛋白，需多种结构协同作用），①细胞质膜：囊泡与细胞质膜融合，将抗体分泌到细胞外；②细胞核：控制抗体基因的转录，合成 mRNA。③核糖体：抗体的合成场所（氨基酸脱水缩合形成多肽）。④内质网：对多肽进行加工（折叠、糖基化），形成有一定空间结构的蛋白质。⑤高尔基体：对来自内质网的蛋白质进一步加工、分类和分泌。⑥线粒体：提供抗体合成、加工、分泌过程所需的能量。⑧细胞骨架：维持细胞形态，协助囊泡运输（如内质网到高尔基体、高尔基体到细胞膜）。⑦溶酶体：与抗体产生无关（功能为分解衰老细胞器、吞噬病原体）。 故选①②③④⑤⑥⑧。 （6）A 、B 淋巴细胞活化后会通过有丝分裂增殖，增加细胞数量，A正确； B 、增殖后的 B 细胞会分化为浆细胞（分泌抗体）和记忆 B 细胞，B正确； C、B 淋巴细胞在免疫应答中不发生细胞融合（细胞融合常见于杂交瘤细胞制备等人工场景），C错误； D 、未活化的 B 细胞或完成免疫应答后的 B 细胞会发生凋亡（细胞死亡的一种形式），维持免疫系统稳态，D正确。 故选ABD。 （7）A 、Treg 细胞可分泌免疫活性物质（如抑制性细胞因子），抑制辅助 T 细胞激活，从而阻止免疫应答过度激活，A正确； B 、Treg 细胞可竞争细胞毒性 T 细胞激活所需的细胞因子（如 IL-2），减少细胞毒性 T 细胞的活化，避免对自身组织的攻击，B正确； C 、Treg 细胞表面受体与树突状细胞表面抗原肽 - MHC 分子亲和力高，可优先结合，阻止树突状细胞将抗原呈递给其他 T 细胞，抑制免疫应答，C正确； D 、若 Treg 细胞诱导树突状细胞大量凋亡，会影响对外来病原体的抗原呈递，与 “不影响对外来病原体清除” 矛盾，故推测不合理，D错误。 故选ABC。 （8）实验组 B（CD25⁻T 淋巴细胞）、C（CD4+CD25⁻T 淋巴细胞）中小鼠出现自身免疫病；实验组 D（CD8+CD25-T 淋巴细胞）无自身免疫病，说明 CD8+类群不引发自身免疫病；结合 B、C 组数据，可确定引发自身免疫病的是 CD4⁺CD25⁻T 淋巴细胞。 （9）实验组B和E对比，加入CD25+T 淋巴细胞后，E组只有胃炎，且降到16.7% ，说明CD25+能有效抑制自身免疫病，裸鼠 “不会”发生自身免疫病，②正确；实验组B和C对比，CD4+CD25-T淋巴细胞能使自身免疫病普遍降低，是因为没有CD8+情况说明下，CD4+能引起自身免疫病，而CD25+能有效抑制自身免疫病，所以当移植 CD4+CD25+T 淋巴细胞后，裸鼠 “不确定”发生自身免疫病，③正确。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年高考第二次模拟考试（上海专用） (适用地区：上海) 生物答题卡 姓名： 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 口 违纪标记 注意事项 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂■ 错误填涂【×1【1【/1 一、 滨蟹与玉黍螺(18分，除特殊标记，每空2分) (1) (2) (3分) (3) (4) (5) (3分) (6) (7) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、 籼稻和粳稻(21分，除特殊标记，每空2分) (1) (2) (3分) (3) (3分) (4) (3分) (5) (6) (7) (3分) (8) (3分) 三、斑马鱼(26分，除特殊标记，每空2分) (1) (3分) (2) (3分) (3) (3分) (4) (5) (6) (3分) (7) (8) (9) (1分) (1分) (1分) (1分) 四、肠道工程益生菌的构建(14分，除特殊标记，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 五、免疫耐受(21分，除特殊标记，每空2分) (1) (2) (3分) (3) (4) (5) (6) (3分) (7) (3分) (8) (9) (1分) (1分) 2026年高考第二次模拟考试（上海专用） 高三生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、滨蟹与玉黍螺（本题18分） 滨蟹在海岸潮间带中是玉黍螺的捕食者，玉黍螺取食墨角藻（一种海藻）。 (1)滨蟹和玉黍螺均为生态系统成分中的 （编号选填），他们构成的食物链是生态系统 （编号选填）功能实现的渠道。 ①生产者②消费者③物质循环④能量流动 (2)自然种群的数量往往是变动的。四位同学尝试对海岸潮间带滨蟹、玉黍螺两种生物种群的数量变化进行数学建模，得出以下四个模型，其中正确的有______（多选）。 A． B． C． D． (3)若上述水域生态系统被某种不易降解的污染物污染，则分别测定三种生物体内该污染物的积累量，最可能的结果是______（单选）。 A．墨角藻>玉黍螺>滨蟹 B．墨角藻>滨蟹>玉黍螺 C．滨蟹>玉黍螺>墨角藻 D．滨蟹>墨角藻>玉黍螺 为研究捕食者对被捕食者的影响，科研人员制作了四个培养箱（水流可通过），每个培养箱内放置两块平板，平板上长有墨角藻供玉黍螺取食。四个培养箱分别如图1进行处理，若干天后计数并统计平板上墨角藻的存留率。 (4)图1中设置d组作为对照的作用是 。 (5)图2所示为上述实验的结果，据图分析正确的有______（多选）。 A．滨蟹的存在促进玉黍螺对墨角藻的取食 B．滨蟹的存在抑制玉黍螺对墨角藻的取食 C．越小的玉黍螺，其摄食行为受滨蟹的影响越大 D．越大的玉黍螺，其摄食行为受滨蟹的影响越大 (6)本实验用带孔不透明的隔板隔开滨蟹和玉黍螺，但滨蟹仍能影响玉黍螺的摄食，说明二者之间存在信息传递。此处体现了信息传递的何种作用______（单选）。 A．有利于个体生命活动的正常进行 B．有利于种群的繁衍 C．调节生物的种间关系 D．增加群落的物种多样性 (7)在图1各组实验的基础上，有同学建议再增加一个e组：装置同a组，但先只放滨蟹、不放玉黍螺；一段时间后，移除滨蟹、再放入玉黍螺。若实验结果仍与图2相同，则可推断滨蟹向玉黍螺传递的信息属于 （编号选填）。 ①物理信息②化学信息③行为信息 二、籼稻和粳稻（本题21分） 目前，我国栽培水稻主要有籼稻和粳稻。籼稻适合低海拔湿热地区种植，而粳稻则适合高海拔种植。花期时，籼稻在上午10时左右开花，粳稻在正午12时左右开花。图1表示水稻颖花结构和开花调控机制，其中OsMYB8和OsJAR1为相关调控基因，颖花开花是由于浆片吸水膨胀使外稃和内稃打开，露出雌雄蕊。“”表示基因能够表达。 (1)图1中水稻A为 （①籼稻/②粳稻）。（编号选填） (2)籼稻和粳稻开花时间点不同，体现_______。 A．自然选择的作用 B．水稻对海拔的主动适应 C．水稻变异方向的不同 D．两种水稻具有共同祖先 (3)据图1信息推测，此时水稻A开花而水稻B不开花的分子机理可能是_________。 A．浆片细胞内OsMYB8基因启动子活性不同 B．浆片细胞内OsMYB8基因的表达量不同 C．浆片细胞内OsMYB8基因表达的时间不同 D．浆片细胞内茉莉酸类物质的含量不同 (4)图1中“相关基因”可能为_______。 A．水通道蛋白基因 B．糖转运蛋白基因 C．离子转运蛋白基因 D．茉莉酸类物质合成酶基因 水稻光合作用过程吸收的光能一旦超出其自身最大利用能力，就容易使PSI（光合色素与蛋白结合的复合体，可捕光、分解水）受损，致使光合速率降低。研究表明，蛋白质LHCII可通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获（图2）。 (5)在叶绿体中，PSII分布的场所及用于提取其中光合色素的试剂分别为__________。 A．叶绿体内膜；95%乙醇 B．叶绿体内膜；无菌水 C．类囊体；95%乙醇 D．类囊体；无菌水 (6)结合图2和所学知识判断，强光下，叶片的叶肉细胞中依次发生 。（编号选填并排序） ①叶绿体聚集在细胞侧面②叶绿体聚集在细胞受光面③细胞质改变环流方向④LHCII与PSIⅡ结合⑤LHCII与PSII分离⑥分解水产生的H+和O2减少⑦ATP和NADPH的合成量减少⑧色素捕获光能减少 若将水稻叶比作制造或输出有机物（如蔗糖）的“源”，将花器官（如浆片、雌雄蕊）比作储存有机物的“库”。研究发现生长素能调节蔗糖从“源”到“库”的分配，进而影响水稻产量。 (7)要研究水稻“源”和“库”关系，可以采用______。 A．阻断水稻叶蔗糖的输出，检测花器官中蔗糖含量的变化 B．阻断花器官蔗糖的输入，检测水稻叶光合作用速率的变化 C．使用H218O浇灌水稻，检测花器官中含18O的蔗糖的比例 D．使用14CO2“饲喂”水稻叶，检测花器官中含14C的蔗糖的比例 (8)山稻、粳稻花时不遇，且每天花开约1小时。若要人工杂交，可采取的措施有______。 A．提高籼稻OsMYB8基因的表达量 B．将籼稻OsMYB8的启动子导入粳稻 C．对粳稻喷洒茉莉酸类物质 D．提高粳稻OsJAR1基因的表达量 三、斑马鱼（本题26分） 斑马鱼是一种生存能力强的热带体轴鱼品种，属于二倍体生物。其胚胎发育过程中，能用显微镜直接观察到沿体轴（是身体左右对称的基准线）依序分化形成各种组织器官。我国科学家发现一种无体轴品系，由于hwa基因突变导致其胚胎发育畸形，形似葫芦。图1为斑马鱼发育的示意图，①~④表示不同发育阶段。 (1)下列关于斑马鱼的生物学事实中，能支撑“斑马鱼作为胚胎发育研究的模式生物（研究和揭示生命现象普遍规律的生物）”的理由是（    ） A．胚体透明 B．繁殖周期短 C．产卵量大 D．性格温顺 (2)据图及已有知识推测，形成体轴的过程中，斑马鱼细胞在分子层面发生的行为有（    ） A．hwa的复制 B．凋亡相关蛋白的合成 C．着丝粒排列在赤道面上 D．等位基因分离 (3)图1所示斑马鱼各发育阶段中，体现“遗传信息控制生物性状”的有（    ） A．① B．② C．③ D．④ 研究者用hwa+表示正常基因，hwa-表示突变基因，具有2个突变基因的个体基因型表示为hwa-/-。研究发现，基因型为hwa-/-的个体表现型也可能正常。为进一步研究hwa的作用机理，研究者进行图2所示的杂交实验。 (4)据图2分析，实验一和实验二中F₁的基因型分别是________，________。 A．hwa-/- B．hwa+/- C．hwa (5)根据两组杂交实验结果可知 （A父本/B母本）的hwa基因对子代胚胎发育起作用。 (6)综合上述研究结果，对基因型hwa-/-个体表型正常的解释合理的是该个体（    ） A．母本含有hwa+ B．母本基因型是hwa+/+ C．父本提供的精子中含有hwa- D．细胞的细胞质成分影响hwa表达 (7)用表型均正常的亲本组合♀hwa+/-和hwa-/-♂进行杂交，其后代的基因型及比例为 ；表型及比例为 。 研究者将hwa基因编码的mRNA导入母本基因型为（hwa-/-）的胚胎中，以研究hwa基因在胚胎发育中对体轴形成的影响，结果如图3所示。 (8)综合上述研究，解释葫芦型胚胎形成的原因。 (9)研究表明β-cat蛋白进入细胞核能够促进体轴正常发育，科研人员推测hwa基因编码的mRNA能够促进β-cat蛋白进入细胞核。 为验证上述推测，请以母本基因型为hwa-的胚胎为实验材料，在表格中的横线上选填编号，完成实验设计，并预期实验结果。 组别 实验对象 处理方式 预期结果 对照组 基因型为hwa-/-的胚胎 （1） 细胞核内β-cat蛋白含量不变，细胞中总β-cat蛋白含量无明显差异； （3） 实验组 （2） （4） ，细胞中总β-cat蛋白含量无明显差异； 体轴发育正常个体较多 ①不注射hwa基因编码的mRNA ②注射hwa基因编码的mRNA ③注射无关mRNA ④细胞核内β-cat蛋白含量增加 ⑤细胞核内β-cat蛋白含量减少 ⑥细胞核内β-cat蛋白含量基本不变 ⑦体轴发育正常个体较多 ⑧体轴发育正常个体较少 ⑨均发育为葫芦形个体 四、肠道工程益生菌的构建（本题14分） HT1 是一种因 FAH 酶缺陷引起的酪氨酸代谢异常产生有毒物质引发肝损的疾病。研究团队试图基于益生大肠杆菌（EcN）设计一种能高效代谢酪氨酸的肠道工程益生菌（EcN-HT）用于治疗 HT1 模型小鼠，如图 1所示。其中，酪氨酸转运蛋白 TyrP 的基因 TyrP 和酪氨酸高效代谢重要酶 HpaBC 的基因 HpaBC 均为目的基因。 (1)EcN 的 H1 型鞭毛通过单个菌之间的相互作用在肠道上皮形成紧密的网络结构，像一层防护网，可以抑制病原菌对肠道上皮细胞的侵袭，这种防御属于机体的 。（编号选填） ①第一道防线   ②第二道防线   ③第三道防线   ④特异性免疫   ⑤非特异性免疫 (2)图 1 中，TyrP 需要表达在 EcN-HT 的质膜上，以促进对酪氨酸的吸收。则 EcN-HT中参与 TyrP 的合成到定位的结构有 。（编号选填） ①内质网    ②核糖体    ③质膜    ④高尔基体    ⑤线粒体 研究人员以质粒 pUC57-pfnr 为载体，构建 pUC57-pfnr-T 和 pUC57-pfnr-H 两种重组质粒。图 2表示了质粒 pUC57-pfnr 及相关限制性内切核酸酶的识别序列和切割位点。 (3)采用“2 种重组质粒分别构建→pUC57-pfnr-T 导入 EcN 并筛选得 EcN-T→pUC57-pfnr-H 导入 EcN-T 并筛选得 EcN-HT”的方法时，为实现高效构建和筛选，从①-⑩中合理选择编号填入表 。 ①BamH I   ②HindIII   ③BglII  ④EcoR I   ⑤MboI  ⑥SmaI   ⑦卡那霉素  ⑧氯霉素   ⑨X-gal ⑩琼脂 目的基因 选择限制性 内切核酸酶 构建的 重组质粒 重组质粒 导入情况 筛选时培养 基应加物质 筛选得 受体细胞 TyrP ④⑥ pUC57-pfnr-T 导入 EcN （1） EcN-T HpaBC （2） pUC57-pfnr-H 导入 EcN-T （3） EcN-HT (4)目的基因TyrP存在于 E.coli K12 菌株中。根据表 方案，需在该目的基因两侧添加相应的限制性内切核酸酶识别序列后才能与质粒成功连接。图 3显示了该目的基因两端的序列，PCR 时设计的引物应是 。（单选） A．5’- GAATTC AAGGCA -3’ 和 5’- CCCGGG CATTGT -3’ B．5’- AAGGCA CCCGGG -3’ 和 5’- CATTGT GAATTC -3’ C．5’- AAGGCA CCCGGG -3’ 和 5’- TGTTAC GAATTC -3’ D．5’- CCCGGG AAGGCA -3’ 和 5’- GAATTC TGTTAC -3’ (5)下列属于分子水平检测 EcN-HT 是否构建成功的有 。（编号选填） ①PCR 后利用凝胶电泳鉴定HpaBC和TyrP是否存在于 EcN-HT 工程菌中 ②检测 EcN-HT 工程菌中是否存在HpaBC和TyrP转录出的 mRNA ③检测 EcN-HT 工程菌中是否存在 HpaBC 和 TyrP 蛋白 ④检测 EcN-HT 工程菌是否同时具有抗氨苄青霉素和氯霉素的能力 ⑤检测 EcN-HT 工程菌是否有更强的代谢酪氨酸的能力 五、免疫耐受（本题21分） 机体免疫细胞无法对自身组织或大量“无害”抗原产生有效免疫应答的现象称为免疫耐受。科学家用大量绵羊红细胞（SRBC）处理免疫系统重构小鼠后，检测小鼠对绵羊红细胞的免疫应答情况，实验设计及结果如图所示。 （1）图中小鼠Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ生理变化分析合理的是_________。（单选） A．小鼠Ⅰ体内无法产生T淋巴细胞 B．骨髓移植后，小鼠Ⅱ可以重构完整的免疫系统 C．小鼠Ⅲ体内有成熟的T淋巴细胞 D．小鼠Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中T淋巴细胞基因表达相同 （2）绵羊红细胞注射后，小鼠产生的免疫应答有_________。（多选） A．非特异性免疫 B．特异性免疫 C．体液免疫 D．细胞免疫 （3）关于图以下分析合理的是_________。（单选） A．组A小鼠对绵羊红细胞发生了免疫耐受 B．组B小鼠体内不存在免疫耐受 C．组A小鼠对绵羊红细胞的二次免疫正常 D．图8结果说明T淋巴细胞在免疫耐受发挥作用 （4）小鼠体内与抗体产生相关的细胞有 。（编号选填） ①巨噬细胞    ②树突状细胞    ③B淋巴细胞    ④记忆B细胞 ⑤辅助T细胞    ⑥细胞毒性T细胞    ⑦记忆T细胞    ⑧浆细胞 （5）小鼠体内与抗体产生有关的细胞结构有 。（编号选填） ①细胞质膜    ②细胞核    ③核糖体    ④内质网 ⑤高尔基体    ⑥线粒体    ⑦溶酶体    ⑧细胞骨架 （6）小鼠体内免疫应答过程中，B淋巴细胞会出现_________。（多选） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞融合 D．细胞死亡 研究人员发现胸腺中有一类调节性Т细胞（Treg细胞）可以抑制免疫系统对自身组织产生免疫应答，但不会影响其对外来病原体的清除，机制如图所示。 （7）以下对图9中Treg细胞作用机理推测合理的是_________。（多选） A．Treg细胞分泌免疫活性物质抑制辅助T细胞激活 B．Treg细胞竞争细胞毒性T细胞激活所需的细胞因子 C．Treg细胞表面受体与树突状细胞表面抗原肽MHC分子亲和力高 D．Treg细胞通过细胞因子诱导树突状细胞大量凋亡 研究人员将不同类群的成熟T淋巴细胞移植到免疫缺陷的裸鼠身上，部分结果如表1所示。成熟T淋巴细胞主要可以分为CD4+T淋巴细胞和CD8+T淋巴细胞两个类群。CD25在部分成熟T淋巴细胞中表达，可能与Treg细胞功能相关。 实验组别 接种细胞 小鼠总数 患自身免疫病的小鼠数量 胃炎 卵巢炎 甲状腺炎 唾液腺炎 A 混合T淋巴细胞（5×107） 18 0 0 0 0 B CD25-T淋巴细胞（5×107） 22 22（100%） 22（100%） 16（72.7%） 10（45.1%） C CD4+D25-T淋巴细胞（5×107） 16 14（87.6%） 13（81.3%） 7（43.8%） 5（31.3%） D CD8+CD25-T淋巴细胞（5×107） 10 0 0 0 0 E CD25-T淋巴细胞（5×107） CD25+T淋巴细胞（2×104） 6 1（16.7%） 0 0 0 （8）根据表1数据，引起小鼠患自身免疫病的T淋巴细胞类群是 。 （9）根据表1推测：移植CD25+T淋巴细胞到免疫缺陷的裸鼠身上，裸鼠 发生自身免疫病；移植CD4+CD25+T淋巴细胞到免疫缺陷的裸鼠身上，裸鼠 发生自身免疫病。（编号选填） ①会    ②不会    ③不确定 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高考第二次模拟考试（上海专用） （适用地区：上海） 生物·参考答案 一、滨蟹与玉黍螺（本题18分） (1) ②（2分） ③④（2分） (2)BC（3分） (3)C（2分） (4)排除环境因素引起的墨角藻生长或死亡对实验结果产生的影响，从而确定捕食者的存在对墨角藻的影响效果（2分） (5)BC（3分） (6)C（2分） (7)②（2分） 二、籼稻和粳稻（本题21分） (1)籼稻（2分） (2)AC（3分） (3)ABD（3分） (4)ABC（3分） (5)C（2分） (6)③①⑤⑧⑥⑦（2分） (7)ABD（3分） (8)BCD（3分） 三、斑马鱼（本题26分） (1)ABC（3分） (2)ABC（3分） (3)ABCD（3分） (4)B（2分） (5)B（2分）母本（2分） (6)AD（3分） (7)hwa⁺/⁻ : hwa⁻/⁻ = 1:1（2分） 全部正常（2分） (8)一定（低）剂量的hwa编码的mRNA能诱导hwa-/-胚胎的体轴形成，剂量过大会引起胚胎体轴发育过度，导致胚胎体轴严重背侧化（2分） (9)③ ② ⑧ ④（两空1分，共2分） 四、肠道工程益生菌的构建（本题14分） (1)①⑤（2分） (2)②③（2分） (3)⑦⑨⑩（2分） ③④（2分） （⑦）⑧⑨⑩（2分） (4)A（2分） (5)①②③（2分） 五、免疫耐受（本题21分） (1)C （2分） (2)ABC （3分） (3)D （2分） (4)①②③④⑤⑧ （2分） (5)①②③④⑤⑥⑧ （2分） (6)ABD （3分） (7)ABC （3分） (8)CD4⁺CD25⁻T淋巴细胞 （2分） (9)②（1分） ③（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年高考第二次模拟考试（上海专用) (适用地区：上海) 生物答题卡 姓 名 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 考生禁填： 缺考标记 ▣ 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 选择题填涂样例： 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×】W【/1 滨蟹与玉黍螺(18分，除特殊标记，每空2分) (1) (2) (3分) (3) 4 (5) (3分) (6) (7) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、 籼稻和粳稻(21分，除特殊标记，每空2分) (1) (2) (3分) (3) (3分) (4) (3分) (5) (6) (7) (3分) (8) (3分) 三、班马鱼(26分，除特殊标记，每空2分) (1) (3分) (2) (3分) (3) (3分) (4) (5) (6) (3分) (7) (8) (9) (1分) (1分) (1分) (1分) 四、肠道工程益生菌的构建(14分，除特殊标记，每空2分) (1) (2) (3) (4) (5) 五、免疫耐受(21分，除特殊标记，每空2分) (1) (2) (3分) (3) (4) (5) (6) (3分) (7) (3分) (8) (9) (1分) (1分)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年高考第二次模拟考试（上海专用） 高三生物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、滨蟹与玉黍螺（本题18分） 滨蟹在海岸潮间带中是玉黍螺的捕食者，玉黍螺取食墨角藻（一种海藻）。 (1)滨蟹和玉黍螺均为生态系统成分中的 （编号选填），他们构成的食物链是生态系统 （编号选填）功能实现的渠道。 ①生产者②消费者③物质循环④能量流动 (2)自然种群的数量往往是变动的。四位同学尝试对海岸潮间带滨蟹、玉黍螺两种生物种群的数量变化进行数学建模，得出以下四个模型，其中正确的有______（多选）。 A． B． C． D． (3)若上述水域生态系统被某种不易降解的污染物污染，则分别测定三种生物体内该污染物的积累量，最可能的结果是______（单选）。 A．墨角藻>玉黍螺>滨蟹 B．墨角藻>滨蟹>玉黍螺 C．滨蟹>玉黍螺>墨角藻 D．滨蟹>墨角藻>玉黍螺 为研究捕食者对被捕食者的影响，科研人员制作了四个培养箱（水流可通过），每个培养箱内放置两块平板，平板上长有墨角藻供玉黍螺取食。四个培养箱分别如图1进行处理，若干天后计数并统计平板上墨角藻的存留率。 (4)图1中设置d组作为对照的作用是 。 (5)图2所示为上述实验的结果，据图分析正确的有______（多选）。 A．滨蟹的存在促进玉黍螺对墨角藻的取食 B．滨蟹的存在抑制玉黍螺对墨角藻的取食 C．越小的玉黍螺，其摄食行为受滨蟹的影响越大 D．越大的玉黍螺，其摄食行为受滨蟹的影响越大 (6)本实验用带孔不透明的隔板隔开滨蟹和玉黍螺，但滨蟹仍能影响玉黍螺的摄食，说明二者之间存在信息传递。此处体现了信息传递的何种作用______（单选）。 A．有利于个体生命活动的正常进行 B．有利于种群的繁衍 C．调节生物的种间关系 D．增加群落的物种多样性 (7)在图1各组实验的基础上，有同学建议再增加一个e组：装置同a组，但先只放滨蟹、不放玉黍螺；一段时间后，移除滨蟹、再放入玉黍螺。若实验结果仍与图2相同，则可推断滨蟹向玉黍螺传递的信息属于 （编号选填）。 ①物理信息②化学信息③行为信息 二、籼稻和粳稻（本题21分） （社会热点）目前，我国栽培水稻主要有籼稻和粳稻。籼稻适合低海拔湿热地区种植，而粳稻则适合高海拔种植。花期时，籼稻在上午10时左右开花，粳稻在正午12时左右开花。图1表示水稻颖花结构和开花调控机制，其中OsMYB8和OsJAR1为相关调控基因，颖花开花是由于浆片吸水膨胀使外稃和内稃打开，露出雌雄蕊。“”表示基因能够表达。 (1)图1中水稻A为 （①籼稻/②粳稻）。（编号选填） (2)籼稻和粳稻开花时间点不同，体现_______。 A．自然选择的作用 B．水稻对海拔的主动适应 C．水稻变异方向的不同 D．两种水稻具有共同祖先 (3)据图1信息推测，此时水稻A开花而水稻B不开花的分子机理可能是_________。 A．浆片细胞内OsMYB8基因启动子活性不同 B．浆片细胞内OsMYB8基因的表达量不同 C．浆片细胞内OsMYB8基因表达的时间不同 D．浆片细胞内茉莉酸类物质的含量不同 (4)图1中“相关基因”可能为_______。 A．水通道蛋白基因 B．糖转运蛋白基因 C．离子转运蛋白基因 D．茉莉酸类物质合成酶基因 水稻光合作用过程吸收的光能一旦超出其自身最大利用能力，就容易使PSI（光合色素与蛋白结合的复合体，可捕光、分解水）受损，致使光合速率降低。研究表明，蛋白质LHCII可通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获（图2）。 (5)在叶绿体中，PSII分布的场所及用于提取其中光合色素的试剂分别为__________。 A．叶绿体内膜；95%乙醇 B．叶绿体内膜；无菌水 C．类囊体；95%乙醇 D．类囊体；无菌水 (6)结合图2和所学知识判断，强光下，叶片的叶肉细胞中依次发生 。（编号选填并排序） ①叶绿体聚集在细胞侧面②叶绿体聚集在细胞受光面③细胞质改变环流方向④LHCII与PSIⅡ结合⑤LHCII与PSII分离⑥分解水产生的H+和O2减少⑦ATP和NADPH的合成量减少⑧色素捕获光能减少 若将水稻叶比作制造或输出有机物（如蔗糖）的“源”，将花器官（如浆片、雌雄蕊）比作储存有机物的“库”。研究发现生长素能调节蔗糖从“源”到“库”的分配，进而影响水稻产量。 (7)要研究水稻“源”和“库”关系，可以采用______。 A．阻断水稻叶蔗糖的输出，检测花器官中蔗糖含量的变化 B．阻断花器官蔗糖的输入，检测水稻叶光合作用速率的变化 C．使用H218O浇灌水稻，检测花器官中含18O的蔗糖的比例 D．使用14CO2“饲喂”水稻叶，检测花器官中含14C的蔗糖的比例 (8)山稻、粳稻花时不遇，且每天花开约1小时。若要人工杂交，可采取的措施有______。 A．提高籼稻OsMYB8基因的表达量 B．将籼稻OsMYB8的启动子导入粳稻 C．对粳稻喷洒茉莉酸类物质 D．提高粳稻OsJAR1基因的表达量 三、斑马鱼（本题26分） 斑马鱼是一种生存能力强的热带体轴鱼品种，属于二倍体生物。其胚胎发育过程中，能用显微镜直接观察到沿体轴（是身体左右对称的基准线）依序分化形成各种组织器官。我国科学家发现一种无体轴品系，由于hwa基因突变导致其胚胎发育畸形，形似葫芦。图1为斑马鱼发育的示意图，①~④表示不同发育阶段。 (1)下列关于斑马鱼的生物学事实中，能支撑“斑马鱼作为胚胎发育研究的模式生物（研究和揭示生命现象普遍规律的生物）”的理由是（    ） A．胚体透明 B．繁殖周期短 C．产卵量大 D．性格温顺 (2)据图及已有知识推测，形成体轴的过程中，斑马鱼细胞在分子层面发生的行为有（    ） A．hwa的复制 B．凋亡相关蛋白的合成 C．着丝粒排列在赤道面上 D．等位基因分离 (3)图1所示斑马鱼各发育阶段中，体现“遗传信息控制生物性状”的有（    ） A．① B．② C．③ D．④ 研究者用hwa+表示正常基因，hwa-表示突变基因，具有2个突变基因的个体基因型表示为hwa-/-。研究发现，基因型为hwa-/-的个体表现型也可能正常。为进一步研究hwa的作用机理，研究者进行图2所示的杂交实验。 (4)据图2分析，实验一和实验二中F₁的基因型分别是________，________。 A．hwa-/- B．hwa+/- C．hwa (5)根据两组杂交实验结果可知 （A父本/B母本）的hwa基因对子代胚胎发育起作用。 (6)综合上述研究结果，对基因型hwa-/-个体表型正常的解释合理的是该个体（    ） A．母本含有hwa+ B．母本基因型是hwa+/+ C．父本提供的精子中含有hwa- D．细胞的细胞质成分影响hwa表达 (7)用表型均正常的亲本组合♀hwa+/-和hwa-/-♂进行杂交，其后代的基因型及比例为 ；表型及比例为 。 研究者将hwa基因编码的mRNA导入母本基因型为（hwa-/-）的胚胎中，以研究hwa基因在胚胎发育中对体轴形成的影响，结果如图3所示。 (8)综合上述研究，解释葫芦型胚胎形成的原因。 (9)研究表明β-cat蛋白进入细胞核能够促进体轴正常发育，科研人员推测hwa基因编码的mRNA能够促进β-cat蛋白进入细胞核。 为验证上述推测，请以母本基因型为hwa-的胚胎为实验材料，在表格中的横线上选填编号，完成实验设计，并预期实验结果。 组别 实验对象 处理方式 预期结果 对照组 基因型为hwa-/-的胚胎 （1） 细胞核内β-cat蛋白含量不变，细胞中总β-cat蛋白含量无明显差异； （3） 实验组 （2） （4） ，细胞中总β-cat蛋白含量无明显差异； 体轴发育正常个体较多 ①不注射hwa基因编码的mRNA ②注射hwa基因编码的mRNA ③注射无关mRNA ④细胞核内β-cat蛋白含量增加 ⑤细胞核内β-cat蛋白含量减少 ⑥细胞核内β-cat蛋白含量基本不变 ⑦体轴发育正常个体较多 ⑧体轴发育正常个体较少 ⑨均发育为葫芦形个体 四、肠道工程益生菌的构建（本题14分） HT1 是一种因 FAH 酶缺陷引起的酪氨酸代谢异常产生有毒物质引发肝损的疾病。研究团队试图基于益生大肠杆菌（EcN）设计一种能高效代谢酪氨酸的肠道工程益生菌（EcN-HT）用于治疗 HT1 模型小鼠，如图 1所示。其中，酪氨酸转运蛋白 TyrP 的基因 TyrP 和酪氨酸高效代谢重要酶 HpaBC 的基因 HpaBC 均为目的基因。 (1)EcN 的 H1 型鞭毛通过单个菌之间的相互作用在肠道上皮形成紧密的网络结构，像一层防护网，可以抑制病原菌对肠道上皮细胞的侵袭，这种防御属于机体的 。（编号选填） ①第一道防线   ②第二道防线   ③第三道防线   ④特异性免疫   ⑤非特异性免疫 (2)图 1 中，TyrP 需要表达在 EcN-HT 的质膜上，以促进对酪氨酸的吸收。则 EcN-HT中参与 TyrP 的合成到定位的结构有 。（编号选填） ①内质网    ②核糖体    ③质膜    ④高尔基体    ⑤线粒体 研究人员以质粒 pUC57-pfnr 为载体，构建 pUC57-pfnr-T 和 pUC57-pfnr-H 两种重组质粒。图 2表示了质粒 pUC57-pfnr 及相关限制性内切核酸酶的识别序列和切割位点。 (3)采用“2 种重组质粒分别构建→pUC57-pfnr-T 导入 EcN 并筛选得 EcN-T→pUC57-pfnr-H 导入 EcN-T 并筛选得 EcN-HT”的方法时，为实现高效构建和筛选，从①-⑩中合理选择编号填入表 。 ①BamH I   ②HindIII   ③BglII  ④EcoR I   ⑤MboI  ⑥SmaI   ⑦卡那霉素  ⑧氯霉素   ⑨X-gal ⑩琼脂 目的基因 选择限制性 内切核酸酶 构建的 重组质粒 重组质粒 导入情况 筛选时培养 基应加物质 筛选得 受体细胞 TyrP ④⑥ pUC57-pfnr-T 导入 EcN （1） EcN-T HpaBC （2） pUC57-pfnr-H 导入 EcN-T （3） EcN-HT (4)目的基因TyrP存在于 E.coli K12 菌株中。根据表 方案，需在该目的基因两侧添加相应的限制性内切核酸酶识别序列后才能与质粒成功连接。图 3显示了该目的基因两端的序列，PCR 时设计的引物应是 。（单选） A．5’- GAATTC AAGGCA -3’ 和 5’- CCCGGG CATTGT -3’ B．5’- AAGGCA CCCGGG -3’ 和 5’- CATTGT GAATTC -3’ C．5’- AAGGCA CCCGGG -3’ 和 5’- TGTTAC GAATTC -3’ D．5’- CCCGGG AAGGCA -3’ 和 5’- GAATTC TGTTAC -3’ (5)下列属于分子水平检测 EcN-HT 是否构建成功的有 。（编号选填） ①PCR 后利用凝胶电泳鉴定HpaBC和TyrP是否存在于 EcN-HT 工程菌中 ②检测 EcN-HT 工程菌中是否存在HpaBC和TyrP转录出的 mRNA ③检测 EcN-HT 工程菌中是否存在 HpaBC 和 TyrP 蛋白 ④检测 EcN-HT 工程菌是否同时具有抗氨苄青霉素和氯霉素的能力 ⑤检测 EcN-HT 工程菌是否有更强的代谢酪氨酸的能力 五、免疫耐受（本题21分） （新考向）机体免疫细胞无法对自身组织或大量“无害”抗原产生有效免疫应答的现象称为免疫耐受。科学家用大量绵羊红细胞（SRBC）处理免疫系统重构小鼠后，检测小鼠对绵羊红细胞的免疫应答情况，实验设计及结果如图所示。 （1）图中小鼠Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ生理变化分析合理的是_________。（单选） A．小鼠Ⅰ体内无法产生T淋巴细胞 B．骨髓移植后，小鼠Ⅱ可以重构完整的免疫系统 C．小鼠Ⅲ体内有成熟的T淋巴细胞 D．小鼠Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中T淋巴细胞基因表达相同 （2）绵羊红细胞注射后，小鼠产生的免疫应答有_________。（多选） A．非特异性免疫 B．特异性免疫 C．体液免疫 D．细胞免疫 （3）关于图以下分析合理的是_________。（单选） A．组A小鼠对绵羊红细胞发生了免疫耐受 B．组B小鼠体内不存在免疫耐受 C．组A小鼠对绵羊红细胞的二次免疫正常 D．图8结果说明T淋巴细胞在免疫耐受发挥作用 （4）小鼠体内与抗体产生相关的细胞有 。（编号选填） ①巨噬细胞    ②树突状细胞    ③B淋巴细胞    ④记忆B细胞 ⑤辅助T细胞    ⑥细胞毒性T细胞    ⑦记忆T细胞    ⑧浆细胞 （5）小鼠体内与抗体产生有关的细胞结构有 。（编号选填） ①细胞质膜    ②细胞核    ③核糖体    ④内质网 ⑤高尔基体    ⑥线粒体    ⑦溶酶体    ⑧细胞骨架 （6）小鼠体内免疫应答过程中，B淋巴细胞会出现_________。（多选） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞融合 D．细胞死亡 研究人员发现胸腺中有一类调节性Т细胞（Treg细胞）可以抑制免疫系统对自身组织产生免疫应答，但不会影响其对外来病原体的清除，机制如图所示。 （7）以下对图9中Treg细胞作用机理推测合理的是_________。（多选） A．Treg细胞分泌免疫活性物质抑制辅助T细胞激活 B．Treg细胞竞争细胞毒性T细胞激活所需的细胞因子 C．Treg细胞表面受体与树突状细胞表面抗原肽MHC分子亲和力高 D．Treg细胞通过细胞因子诱导树突状细胞大量凋亡 研究人员将不同类群的成熟T淋巴细胞移植到免疫缺陷的裸鼠身上，部分结果如表1所示。成熟T淋巴细胞主要可以分为CD4+T淋巴细胞和CD8+T淋巴细胞两个类群。CD25在部分成熟T淋巴细胞中表达，可能与Treg细胞功能相关。 实验组别 接种细胞 小鼠总数 患自身免疫病的小鼠数量 胃炎 卵巢炎 甲状腺炎 唾液腺炎 A 混合T淋巴细胞（5×107） 18 0 0 0 0 B CD25-T淋巴细胞（5×107） 22 22（100%） 22（100%） 16（72.7%） 10（45.1%） C CD4+D25-T淋巴细胞（5×107） 16 14（87.6%） 13（81.3%） 7（43.8%） 5（31.3%） D CD8+CD25-T淋巴细胞（5×107） 10 0 0 0 0 E CD25-T淋巴细胞（5×107） CD25+T淋巴细胞（2×104） 6 1（16.7%） 0 0 0 （8）根据表1数据，引起小鼠患自身免疫病的T淋巴细胞类群是 。 （9）根据表1推测：移植CD25+T淋巴细胞到免疫缺陷的裸鼠身上，裸鼠 发生自身免疫病；移植CD4+CD25+T淋巴细胞到免疫缺陷的裸鼠身上，裸鼠 发生自身免疫病。（编号选填） ①会    ②不会    ③不确定 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $