知识清单1 第10组(考前必备PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考语文大二轮专题复习

该高中语文高考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，依据高考评价体系梳理初高中教材文言实词，通过“每20个一组，共13组”的系统训练明确高频考点分布，如《苏武传》“论（判罪）”“因（通过）”、《过秦论》“致（招致）”等常考实词，构建针对性复习体系。 课件亮点在于“每日训练+语境迁移”的实战策略，如以“掘野鼠去草实而食之”中“去（同‘弆’，收藏）”等通假字为例，培养学生语言运用的规范性和思维的敏捷性。助力学生夯实文言基础，教师可据此精准把握学情，提升复习效率。

知识清单1 初高中教材核心知识点荟萃 每20个为一组,共13组试题,请每天完成一组。 解释下面加点词,完成后再核对答案。 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 判罪 通过 同“弆”，收藏 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一定 料想，断定 相抵 栽培，提拔 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 亲近之臣 对长辈的尊称 确实存在 招致，招引 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 迎击 败逃的军队 功业 毁坏 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 匹敌，相当 爱护别人 平常的人 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 推其根本 或者，还是 考察，探究 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 【第十组】 181.会论虞常。(《苏武传》) 论：__________ 182.君因我降。(《苏武传》) 因：__________ 183.掘野鼠去草实而食之。(《苏武传》) 去：________________ 184.子卿壹听陵言!(《苏武传》) 壹：__________ 185.自分已死久矣!(《苏武传》) 分：____________ 186.汉亦留之以相当。(《苏武传》) 相当：__________ 187.皆为陛下所成就。(《苏武传》) 成就：_____________ 188.兄弟亲近。(《苏武传》) 亲近：__________ 189.汉天子我丈人行也。(《苏武传》) 丈人：______________ 190.武等实在。(《苏武传》) 实在：__________ 191.以致天下之士。(《过秦论》) 致：____________ 192.秦人开关延敌。(《过秦论》) 延：__________ 193.追亡逐北。(《过秦论》) 北：__________ 194.奋六世之余烈。(《过秦论》) 烈：__________ 195.隳名城。(《过秦论》) 隳：__________ 196.非抗于九国之师也。(《过秦论》) 抗：__________ 197.宽厚而爱人。(《过秦论》) 爱人：__________ 198.才能不及中人。(《过秦论》) 中人：__________ 199.原庄宗之所以得天下。(《五代史伶官传序》) 原：__________ 200.抑本其成败之迹。(《五代史伶官传序》) 抑：__________；本：__________ $