名篇名句默写 学案2 突破常规考点(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考语文大二轮专题复习

该高中语文高考复习课件聚焦名篇名句默写专题，依据高考评价体系梳理常规与开放两大命题点，明确文意阐释、表情达意等5类常考题型及配图、意象特指等6类开放题型，通过考点权重分析与答题方法归纳，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“题型归类+真题训练+易错点精析”策略，如配图默写结合画面意象联想“两岸猿声啼不住”，培养文化自信与语言运用素养。通过《谏太宗十思疏》等真题训练及“泊、蛾”等易错字总结，帮助学生掌握逻辑关联法等技巧，教师可据此精准指导，提升复习效率。

学案二 突破常规考点 —— 2大命题点，抓准关键 常规考点　名篇名句默写题 把握常考默写题型 命题点1 常考题型 答题方法 文意 阐释型 把题干的“现代文”提示语还原成“古诗文” 表情 达意型 正确理解题干中提供的具体的思想情感，并在相应的篇目中找到表达这种思想情感的句子 关系 补充型 抓住题干中给出的逻辑关键词(如关联词)确定逻辑关系，再依据这种具体的逻辑关系填写补句 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 语境 完善型 认真审题，不要被前后的语境误导，不能看到什么就写什么，因为前后文并不是所填句子的阐释句 句意 关联型 提示语与补句之间形成某种关系，或引用或阐释或化用，要找出其中的关联 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 把握开放默写题型 命题点2 类型 相关分析 配图 默写型 读懂画面中关键的意象，联想教材所学，注意填写描写包含画面意象的句子 意象 特指型 以关键词为主要支撑点，试题具有开放性，但要把握题目限制，如是“古诗词”还是“古诗文”，是“唐宋诗词”还是“唐诗” 手法 特指型 把握常见的修辞手法，并能够及时运用上，还要注意题目中的限制 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 典故 特指型 掌握教材中出现过的典故，并了解运用这些典故通常表达的感情 词语 运用型 这类题解答时一定要记住，所写诗文中必须要有关键词语，且不能用其他同义词代替 情境 运用型 这类题一定要联系语境进行分析，准确作答 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《石钟山记》中，苏轼以“________________________________，_______________”总结了士大夫不知石钟山得名的真正原因。 (2)元宵佳节之夜，街头巷尾尽是盛装华服的少女们欢愉嬉游共赏灯会的场景，这让人不由得联想起辛弃疾《青玉案·元夕》中的“________________________，________________________”两句。 2大命题点·集中训练 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 故莫能知 蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是 “_____________________，_________________”。 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 (可怜楼上月裴回　应照离人妆镜台) 易错字词：泊、蛾、缕、盈、堂、暮、裴回。 解析 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)我们都知道团结合作的重要性，而有诚心谦虚之心才能团结他 人，否则人心离散，正如《谏太宗十思疏》中所说 “______________________，________________________”。 (2)李白热爱山水，他说“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，同样的意思在其名篇《梦游天姥吟留别》中也有表达，即“__________________，________________________”两句。 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 且放白鹿青崖间 须行即骑访名山 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是“_____________________，____________________”。 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 (来日绮窗前　寒梅著花未/矮纸斜行闲作草　晴窗细乳戏分茶/何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时) 易错字词：诚、青、崖、须、膝。 解析 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)柳宗元的《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为过度养护反而会伤害树木，真正的“爱之”是“__________________，________________”，这一思想对当代教育亦有深刻启示。 (2)高适《燕歌行并序》中“_________________，________________”两句，用战士的盔甲与思妇的泪水，将边疆与闺阁两个时空同时呈现，突出了战争对普通人生活的摧残。 能顺木之天 以致其性焉尔 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是“______________________，____________________”。 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (梦入神山教神妪　老鱼跳波瘦蛟舞/积水成渊　蛟龙生焉/腾蛟起凤　孟学士之词宗) 易错字词有：焉、戍、箸、壑、嫠、妪、蛟。 解析 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)班会课上，魏老师使用《谏太宗十思疏》中的“______________，________________________”两句话，告诫同学们学习要持之以恒，善始善终，不能虎头蛇尾。 (2)清明假期，小明来到当地靠近河边的复古一条街，但见风吹店家门帘，柳拂拱桥，眼前美景让他自然想起柳永《望海潮》中的“________________________，________________________”两句诗。 有善始者实繁 能克终者盖寡 烟柳画桥 风帘翠幕 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是“______________________，____________________”。 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 (其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣/风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回/黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援/巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳) 易错字：繁、寡、幕、暮、渚、猿、猱、攀。 解析 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《<论语>十二章》中，“________________________”告诫我们事情垂成之际要警惕因懈怠而功败，“______________________”勉励我们事情初始之时要坚持不懈，不能因取得一点小成绩就止步不前。 (2)“衣”的形象常在古诗中寄托情思，如高适《燕歌行并序》中，“________________________”展现了战士的忠诚与辛劳；陆游《临安春雨初霁》中，“________________________”则体现了诗人对高洁品格的追求。 未成一篑 虽覆一篑 铁衣远戍辛勤久 素衣莫起风尘叹 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“______________________，____________________”。 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟 (羌管弄晴　菱歌泛夜/乘醉听箫鼓　吟赏烟霞) 易错字：篑、覆、鸥、菱、箫。 解析 考前顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 $