专题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（复习讲义）（全国通用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·时空导航·网络构建 4 03·考点通关·靶向突破 5 考点1 北宋的政治 5 教材·知识夯基 陈桥兵变（新教材新增）和北宋的建立；中央集权的加强；重文轻武政策（崇文抑武新教材表述）；王安石变法 中考·考法聚焦 考法【新考法】以史料分析考查宋朝强化中央集权 考点2 宋与辽、西夏、金民族政权并立 7 教材·知识夯基 少数民族政权的建立与发展；宋与辽夏金的民族关系 中考·考法聚焦 考法 【新情境】通过《光明日报》点评考查少数民族学习先进汉族文化  考点3 元朝的建立与统一 9 教材·知识夯基 元朝的建立；元朝的统一；元朝的统治；元朝的民族交融 中考·考法聚焦 考法 【新考法】以大概念学习考查民族交融 考点4 辽宋夏金元时期经济的繁荣 11 教材·知识夯基 农业的发展；手工业的兴盛；商业的繁荣；经济中心的南移 中考·考法聚焦 考法 【新角度：跨学科】以文学作品考查宋代农业发展 考点5 辽宋夏金元时期的中外交流 14 教材·知识夯基 发达的中外交通（新教材新增）；繁荣的海外贸易；密切的中外文化交往（新教材新增） 中考·考法聚焦 考法【新考法】以史料分析考查宋代海外贸易 考点6 辽宋夏金元时期科技与文化 16 教材·知识夯基 活字印刷术的发明；指南针、火药的应用；天文学的发展（新教材新增）；理学（新教材新增）；宋词和元曲；司马光和《资治通鉴》 中考·考法聚焦 考法 【新角度：跨学科】以化学实验考查火药的发明和应用   04·素养拓展·思维进阶 19 拓展 分封制、郡县制与行省制的对比 05·优题精选·练能提分 20 考点 考查内容 考法分析 北宋的政治 陈桥兵变（新教材新增）和北宋的建立；中央集权的加强；重文轻武政策（崇文抑武新教材表述）；王安石变法 史料分析型：如2025江苏镇江T4 宋与辽、西夏、金民族政权并立 少数民族政权的建立与发展；宋与辽夏金的民族关系 创设情境型：如2025山东临沂T6 元朝的建立与统一 元朝的建立；元朝的统一；元朝的统治；元朝的民族交融 大概念学习型：如2025江苏连云港T11 辽宋夏金元时期经济的繁荣 农业的发展；手工业的兴盛；商业的繁荣；经济重心的南移 跨学科融合型：如2025重庆T5 辽宋夏金元时期的对外交流 发达的中外交通（新教材新增）；繁荣的海外贸易；密切的中外文化交往（新教材新增） 史料分析型：如2025山西T4 辽宋夏金元时期的科技与文化 活字印刷术的发明；指南针、火药的应用；天文学的发展（新教材新增）；理学（新教材新增）；宋词和元曲；司马光和《资治通鉴》 跨学科融合型：如2025湖北T5 命题趋势 七下二单元（辽宋夏金元）中考命题核心：核心围绕民族交融深化、经济格局变迁、制度创新、科技文化高峰展开，强调素养导向、情境化考查、古今关联。 - 分值权重：中国古代史约占15%-18%，本单元是核心板块，选择题、材料题、开放题均高频出现。 - 核心主题：紧扣“民族关系发展与社会变化”，聚焦统一多民族国家巩固、经济重心南移、制度创新与科技文化高峰。 - 素养侧重：时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀，突出史论结合与逻辑分析。 1．政治与民族：北宋集权（“杯酒释兵权”、重文轻武）的影响；辽宋夏金并立（澶渊之盟、榷场）；元朝统一、行省制、宣政院（西藏纳入版图）、澎湖巡检司；民族交融（回族形成）与国家统一的意义。 2．经济重心南移：原因、表现（农业/手工业/商业）、影响；宋代商业革命（交子、坊市瓦解、海外贸易）；结合《清明上河图》、海船文物、数据图表命题。 3．科技文化：三大发明（印刷术、指南针、火药）的应用与外传；宋词、元曲、《资治通鉴》、市民文化；强调科技对世界文明的贡献与文化自信。 命题预测 1．民族关系的交融与发展 （1）并立与交融：理解宋辽、宋夏、宋金之间“有战有和，以和为主”的关系。重点分析 “澶渊之盟” 等和议的双重影响（带来负担，也促进和平交流）。 （2）统一与融合：掌握元朝统一多民族国家的发展。特别注意 “回族”的形成 和 “行省制度” （包括对台湾、西藏、西域的管辖措施）的历史意义。 2．经济重心的南移与社会变化 （1）南移的完成：明确经济重心南移在南宋时完成，并能从农业（占城稻、棉花）、手工业（景德镇、造船业）、商业（交子、市舶司）等方面列举表现。 （2）社会新气象：关注经济繁荣带来的变化，如市民阶层壮大、都市生活丰富（瓦子）、传统节日发展等。 3．制度创新与国家治理 （1）宋代：中央集权与“重文轻武”：掌握宋太祖加强中央集权在兵、权、钱三方面的具体措施，并能辩证分析“重文轻武”政策的利弊。 （2）元代：行省制度与边疆管辖：理解行省制度对后世行政区划的深远影响。重点记忆澎湖巡检司（台湾）、宣政院（西藏）等机构设置，这常是证明“自古以来”的关键史实。 4．科技文化成就与中外交流 （1）三大发明：重点掌握活字印刷术（毕昇）、指南针（用于航海）、火药（广泛用于军事） 的发明、应用及对世界文明的影响。 （2）文化成就：了解宋词（苏轼、李清照、辛弃疾）和元曲（关汉卿）的代表人物及作品。 （3）中外交通：知道宋元时期海陆丝绸之路的繁荣，理解其促进经济文化交流的作用。 考点01 北宋的政治 【课标要求】认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 1．陈桥兵变和北宋的建立 宋太祖（927—976 ） 陈桥驿系马槐 建立：960年，后周大将 赵匡胤在陈桥驿发动兵变，改国号为宋，定都 开封，史称北宋。 统一：北宋建立后，宋太祖依照先南后北的战略方针， 陆续消灭南唐等割据政权。979 年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国分裂局面。 新形势：①武将专权；②地方藩镇割据；③民族政权并立。 唯物史观 ★认识：北宋的统一为经济和社会发展创造了条件。 2．中央集权的加强 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的 状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 赵普所说的“权”“钱谷”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？ 军事：①收兵权，解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队；②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③将领定期换防，使兵不识将，将不专兵。 政治：①在中央，分化事权，削弱相权；②在地方，派文臣担任各地州县的长官，同时，设置通判，以分知州的权力。 经济：①取消节度使收税的权力；②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 唯物史观 ★认识：宋太祖的一系列措施加强了中央集权。 3．重文轻武政策（崇文抑武） 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟， 逐强虏于穷漠，凯歌 劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上 原因：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 表现：①文臣统兵格局形成；②注重发展文教事业，改革和发展了 　科举制　。 影响：积极：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；③有利于政权的稳固和社会的安定。 消极：①削弱军队战斗力；②冗官冗员，降低了行政效率；③增加财政支出，加重人民负担。 唯物史观 ★认识：辩证分析重文轻武政策的利与弊。 4．王安石变法 背景：①政治上，因循保守，行政效率低下；②边疆战事中屡战屡败，被迫送出大量钱物；③官僚机构和军队不断膨胀，财政入不敷出；④土地兼并剧烈，农民起义不断 王安石（ 1021—1086 ） 结果：①财政收入有所增加；②触犯了大官僚、大地主的利益，后来新法几乎全部被废除 家国情怀 ★感悟范仲淹忧国忧民、胸怀天下的高尚情操； 唯物史观★改革推动社会进步；改革充满曲折；我国自古有求变、求新、与时俱进的优良传统。 【新考法．以史料分析考查宋朝强化中央集权】（2025·江苏镇江）由于财权过分集中，带来地方普遍“积贫”，从北宋中叶起，地方州县的财政呈现入不敷出的景象，且日趋严重。导致这一现象的根源是北宋政府（   ） A．推行崇文抑武政策 B．强化中央集权制度 C．忽视社会经济发展 D．优先发展文教事业 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，北宋为了加强中央集权，在地方采取了一系列措施，如派文官做知州，设通判监督知州，把地方的财政收入大部分收归中央，预算内的留给地方，其余的全部上交，这就导致了地方财政权力过小，从北宋中叶起，随着朝廷对地方征调的加大以及地方开支的增加，逐渐出现了入不敷出的景象，因此材料所述现象出现的主要根源是北宋政府强化中央集权制度，B项正确；崇文抑武政策主要影响的是北宋的政治格局和军事力量，与地方财政入不敷出没有直接的因果关系，排除A项；北宋政府并没有忽视社会经济发展，地方财政困难主要是由于财政权力被中央过度集中导致的，而不是因为忽视经济发展，排除C项；优先发展文教事业主要是在文化教育方面产生影响，与地方财政入不敷出的现象没有直接的联系，排除D项。故选B项。 考点02 宋与辽、西夏、金民族政权并立 【课标要求】了解宋金之战、南宋偏安、蒙古兴起。 1．少数民族政权的建立与发展 民族 契丹族 党项族 女真族 蒙古族 政权 辽 西夏 金 蒙古/元 时间 916年 1038年 1115年 1206年/1271年 建立者 耶律阿保机 元昊 完颜阿骨打 成吉思汗/忽必烈 都城 上京 兴庆 会宁 大都 唯物史观 ★认识：这一时期是中华民族形成史上的重要阶段。 民族 契丹族 党项族 女真族 蒙古族 重要举措 发展生产，创制文字。 订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字  模仿中原王朝，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产 忽必烈“行汉法”、 汉族文化建筑，“行仁政”“不嗜杀”，整顿吏治，注重农桑；元大都有社稷坛等汉族文化建筑 唯物史观 ★少数民族学习汉族先进文化促进本民族的发展壮大，促进民族交融。 2．宋与辽夏金的民族关系 交战双方 北宋VS辽 南宋VS金 南宋VS元 事件/人物 澶州之战/寇准 郾城大捷/岳飞 文天祥 结果 澶渊之盟 宋金和议 元朝统一全国 影响 辽宋保持和平，促进经济文化交流与民族交融 宋金对峙局面形成 结束分裂，为统一多民族国家奠定基础 历史解释、家国情怀 ★认识：议和保持和平局面，促进经济文化交往，促进民族交融；感悟中华民族英勇不屈的精神。 【新情境．通过《光明日报》点评考查少数民族学习先进汉族文化】（2025·山东临沂）“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”（来源：《光明日报》，2014年04月02日）这句话说明（   ） A．金朝是在辽朝灭亡后建立的 B．金朝主动借鉴汉族统治经验 C．南宋与金朝的对峙局面形成 D．中原文化未影响到金朝统治 【答案】B 【解析】据材料“金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度”可知，中原文化、典章制度，本质上就是汉族政权（比如之前的唐朝、宋朝）长期积累的统治经验。金朝主动去学这些，就是在“借鉴汉族统治经验”，B项正确；材料主要强调金朝统治阶层对中原文化的学习和仿效，未提及金朝建立与辽朝灭亡的关系，排除A项；材料没有涉及南宋与金朝对峙局面形成的内容，排除C项；材料明确表明金朝统治阶层积极学习中原文化，说明中原文化对金朝统治有影响，排除D项。故选B项。 考点03 元朝的建立与统一 【课标要求】通过了解元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 1．元朝的建立与统一 元世祖（1215—1294 ） 元朝形势图（1330年） 建立与统一：1271年，忽必烈建立元朝，1279年，元朝灭南宋，统一全国。 疆域：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”， 超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 唯物史观 ★认识：元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。元朝统一促进我国统一多民族国家的巩固与发展。 2．元朝的统治 中央：设中书省（行政，下设六部，分管各项政务），枢密院（军事），御史台（监察） 地方（行省制度）：①“腹里”（今山东、山西和河北）直属于中央的中书省；②其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省； ③行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。 意义：加强了中央集权，巩固和发展了统一的多民族国家；是对郡县制的一大发展，奠定了今天中国省级行政区划的基础。 东南地区：在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 西北地区：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 西南地区：在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 唯物史观 ★认识：行省制、宣政院是我国地方行政制度的继承和创新。 3．元朝的民族交融 妙应寺 表现：①元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。 ②边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。 ③来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙 古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻， 逐渐交融，形成新的民族——回族（回回）。它是我国回族的前身。 唯物史观 ★认识：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。 【新考法．以大概念学习考查民族交融】（2025·江苏连云港）大概念将分散知识联结成整体，对学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是（   ） ①魏晋时期，北方游牧民族不断内迁    ②南北朝时期，北魏孝文帝改革 ③唐朝初期，文成公主入藏嫁给赞普    ④元朝，形成新的民族——回族 A．民族交融 B．政权分立 C．文化一统 D．江南开发 【答案】A 【解析】题干中的四个史实均涉及不同民族间的交流与融合：①北方民族内迁促进交融；②孝文帝汉化改革加速融合；③唐蕃和亲加强联系；④元朝回族形成体现交融结果。因此，能统领下列史实的大概念是民族交融，A项正确；“政权分立”仅符合魏晋南北朝时期，无法涵盖唐、元，排除B项；“文化一统”与史实不符，如孝文帝改革是主动吸收汉文化而非强制统一，排除C项；“江南开发”侧重经济，与民族关系无关，排除D项。故选A项。 考点04 辽宋夏金元时期经济的繁荣 【课标要求】通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移；通过了解这一时期的城市和商业发展，认识宋元时期繁荣的经济在中国历史上的重要地位。 1．农业的发展 《耕获图》 （1）发展原因：①自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展；②唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术。 （2）表现：①垦田面积扩大，耕作技术提高（秧马，复种技术）；②南方水稻种植面积增长，从越南传入的占城稻（成熟早，抗旱力强），北宋时推广到东南地区，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓（苏湖熟、天下足）；③南方普遍种植茶树，南宋后期，棉花种植区由南向北推进。 元朝的运河和海运航线图 （3）元朝运河开通：元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿通惠河和会通河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都； 还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。 作用：元朝运河在隋朝大运河基础上截弯取直，并新开凿会通河、通惠河两段，使连接大都和杭州的南北航运更加便利，在促进南北经济文化交流、保证元朝财富能支撑元大都的繁荣方面，有重要作用。 2．手工业的兴盛 南宋海船 手工业：①纺织业，北宋时，南方的丝织业胜过北方，南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具；②制瓷业，北宋兴起的 　景德镇　⁠，后来发展成为著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心；③造船业， 　广州　、 泉州和明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位，南宋海船配有指南针。 家国情怀 ★认识：感悟我国古代劳动人民的勤劳、智慧和创造力 3．商业的繁荣 李嵩《货郎图》（局部） 张择端《清明上河图》（局部） 北宋纸币铜版拓片 南宋纸币铜版拓片 商业：①黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是开封和杭州；城市经商的时间不再受限制，出现了早市和 　夜市　⁠；空间上突破了坊市界限；城乡之间的市镇发展成为重要的商业贸易区；乡镇形成了新的商业区——草市 。 ②北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“ 　交子　⁠”；南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。 史料实证 ★认识：感受辽宋夏金元时期商业的繁荣和市民文化生活的丰富。 4．经济重心的南移 原因：前代基础：东晋以来对江南地区的开发。 自然环境：南方自然条件优越。 社会环境：北方战乱频繁，南方相对安定。 人口迁移：北民南迁，不仅带来了大量的劳动力，也带来了先进的生产技术和工具 政策因素：统治者重视经济发展，如推广先进农业技术和优良农作物品种。 人民努力：江南地区各族人民的辛勤劳作。 历程：魏晋南北朝（出现南移趋势）→唐代中期（开始南移）→ 南宋（南移完成） 表现：①农业上，“苏湖熟，天下足”；②手工业上，制瓷中心、丝织业中心、造船业中心都在南方；③商业上，南方出现最早的纸币，海外贸易港口多在南方；④中央财政收入主要来自南方，特别是东南地区。 【新角度．跨学科：以文学作品考查宋代农业发展】（2025·重庆）南宋文学家范成大在游历万州、梁山、垫江等地时创作了下面的诗句。该诗句内容描绘了宋代重庆（   ） “山骨竦嵸（cān）火种难，山下流泉却宜稻。” ——范成大《峡石铺》 译文：山石嶙峋火种难以点燃，然而山下清泉流淌，却极宜栽种稻谷。 A．农业生产环境 B．水陆交通格局 C．商品经济繁荣 D．文学成就辉煌 【答案】A 【解析】据题干“山石嶙峋火种难以点燃，然而山下清泉流淌，却极宜栽种稻谷”和所学知识可知，诗句围绕山地的地形特点和水源状况对稻谷种植的影响展开，属于农业生产环境的范畴，A项正确；“宜栽种稻谷”直接关联农业生产对自然环境（水源）的依赖，诗句未提及交通（如河道、道路、船舶等要素），排除B项；诗句重点在于农业生产相关，没有提及商品的生产、交换、流通等体现商品经济繁荣的内容，排除C项；虽然这是范成大的诗句，但题目要求分析诗句所描绘的内容，而不是强调其文学成就，排除D项。故选A项。 考点05 辽宋夏金元时期的对外交流 【课标要求】通过了解这一时期的对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。 1. 发达的中外交通 陆路：①古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。 ②宋朝驿站比较发达，元朝统治区域辽阔， 为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。 海路：①宋朝，海路形成了多条航线，远至波斯湾及东非海岸。 ②元朝，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 影响：使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 2. 繁荣的海外贸易 六胜塔 温州朔门古港码头遗址 “南海一号”沉船打捞现场及船上瓷器 表现：宋元时期的海外贸易超过前代。 广州、泉州是闻名世界的大商港；对外贸易范围大，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 唯物史观 ★认识：经济的繁荣是对外交通发展的基础。 3. 密切的中外文化交往（新教材新增） 《回回药方》书影 外来文化的传入：①西方的药物、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。②元世祖任用波斯人主持天文历法工作。元朝还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。 中国文化的外传：①中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会、 经济和文化发展起到重要作用。②中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。西亚和北非工匠仿制的瓷器，器型、花纹和色彩等，深受中华文化的影响，具有鲜明的中国风格。 唯物史观 ★启示：开放的对外态度有利于中国与世界各地的友好交往；中外文化交往加强了中国与世界的联系，促进了中华文化与世界文化的互鉴；中外文化交往促进世界文明的共同进步 【新考法．以史料分析考查宋代海外贸易】（2025·山西）宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明南宋（   ） A．造船技术领先世界 B．管理海外贸易的制度规范 C．交易货物种类多样 D．对外贸易交往范围的扩大 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，《元丰广州市舶条法》明确规定船长需书写“公凭”（报关单），且对“公凭”记录内容（船货、贸易情况、船上人员身份职位等）有要求，这体现了南宋在海外贸易管理方面有较为规范的制度，B项正确；题干中主要围绕《元丰广州市舶条法》对海外贸易中船长报关流程、“公凭”内容的规定，未涉及造船技术的描述，比如船的结构、材质、工艺等体现技术水平的信息，所以无法得出造船技术领先世界，排除A项；整个题干重点在海外贸易的管理规范（报关单要求等），没有提及交易货物的种类，像丝绸、瓷器、香料等具体货物相关内容未出现，所以不能说明交易货物种类多样，排除C项；题干没有关于对外贸易交往范围的信息，比如与哪些国家、地区贸易，贸易路线拓展等内容，主要讲的是贸易管理的法律规定，所以无法体现对外贸易交往范围扩大，排除D项。故选B项。 考点06 辽宋夏金元时期的科技与文化 【课标要求】通过了解这一时期的科技创新、文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 1．四大发明 发明 发明发展应用 影响 造纸术 西汉发明，东汉蔡伦改进 造纸术的发明促进了社会的发展，有利于书写和图书编辑，便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一。 活字印刷术 北宋毕昇发明，泥活字，元朝锡活字印刷术 活字印刷术对人类文明发展产生了重大影响。 指南针 先秦发明司南，宋代制成罗盘，北宋末年用于航海 指南针的发明和使用，对世界起了经济文化的交流和发展巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 火药 唐朝发明，宋元用于战争，元朝发明火铳 火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制作和作战方式产生影响。 家国情怀 ★认识：造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的 “四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 2．天文学的发展（新教材新增） 人物 朝代 成就 沈括 北宋 ①创制“十二气历”，有利于农事安排； ②他著有《梦溪笔谈》一书，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括他自己的不少科学创见，在我国和世界科技史上占有重要地位。 ③改进浑仪、漏刻；④“石油”这一名称，就是他开始使用的。 苏颂 北宋 创制了水运仪象台 。它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年 。 郭守敬 元朝 ①研制出简仪等近20 种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，②在元初编成新的历法《授时历》。《授时历》取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。 ③他测定的一年为365．242 5 天，比现行公历的确立早约800 年。 唯物史观 、家国情怀★认识：我国古代科学家在科学研究中，有注重实地考察、运用工具进行测量的优良传统；我国古代天文历法完善能更好地指导农业生产，科学的进步更好地促进农业生产的发展；感悟到古代科学家的济世情怀。 3．理学（新教材新增） 人物 朝代 成就 程颢、程颐 北宋 理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。 朱熹 南宋 他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代官方的统治思想。朱熹的思想还传到日本、朝鲜半岛乃至欧洲。 唯物史观 ★形成：宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称 为“程朱理学”。 影响：理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。 4．宋词、元曲 苏轼 （1037—1101 年） 李清照 （约1084—约1155年 ） 辛弃疾（ 1140—1207年）塑像 关汉卿 （约1230—1300年 ） 宋词：词是宋代主要的文学形式之一。代表人物有 　苏轼　⁠（豪放）、 　李清照　⁠（婉约）、辛弃疾（豪放）、陆游（爱国诗人）等。 元曲：①元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》；②关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，在明代以后被誉为“元曲四大家”。 唯物史观 ★认识：文学作品反映政治、经济、社会状况。 5．司马光和《资治通鉴》 史学家 朝代 著作 内容 体例 地位 司马迁 西汉 《史记》 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。同时，司马迁还为许多下层人物写了传记。 纪传体通史 他爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。 《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。 司马光 北宋 《资治通鉴》 编年体通史 对研究我国古代历史具有重要价值。司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为我国的不朽史学巨著，他们被后人称为“史学两司马”。 家国情怀 ★增强以古鉴今的意识，感悟司马光作为杰出史学家的抱负和情怀。 6．宋元科技发达文化繁荣的原因 政治：宋元时期，社会相对安定；宋代实现局部统一；元朝时期国家统一，疆域辽阔。 经济：城市经济的繁荣与市民阶层的壮大。 民族交融：各民族之间经济文化交流频繁，促使各族文化共同发展。 对外交往：对外经济、文化交流频繁，有利于我国文化外传与吸收外来先进文化。 前朝基础：宋元科技文化由隋唐发展而来，基础雄厚。 人民创造：各族人民共同创造了辉煌灿烂的文化。 【新角度．跨学科：以化学实验考查火药的发明和应用】（2025·湖北）唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是（    ） A．医学产生和发展 B．磁石指南的特性 C．火药发明和应用 D．冶炼技术的进步 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，火药的主要成分是硝酸钾、硫、碳，唐朝时人们掌握其提取混合方法，发现燃烧特性并用于军事，符合题干描述，C项正确；医学主要涉及人体疾病诊断、治疗、预防等，与题干中物质燃烧及军事应用无关，排除A项；磁石指南是指南针的原理，与硝酸钾、硫、碳混合燃烧的内容不相关，排除B项；冶炼技术主要围绕金属冶炼，与题干中物质燃烧及军事应用的逻辑不符，排除D项。故选C项。 拓展 分封制、郡县制与行省制的对比 项目 分封制 郡县制 行省制 推行年代 西周时期推行，春秋时期开始瓦解 春秋战国出现，确立完善于秦朝 确立于元朝 中央与 地方关系 诸侯国相对独立，诸侯权力、地位世袭 郡、县是中央政府下辖的地方行政机构，长官由皇帝直接任免，官位不世袭 行省是中央最高行政机关中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责 作用（影响） 一定时期内巩固了西周的统治，但容易发展为地方割据势力，破坏国家统一和社会安定 不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和完善，其积极作用愈益明显 同郡县制 共同作用：①都是中国古代社会重要的地方行政制度；②都加强了统治，为统治阶级服务；③都对当时维护国家统一起了积极作用；④都对后世影响深远。 【教考衔接】（史料实证）（2025·四川自贡）据《元史·地理志》记载，元朝在继承发展历代边疆管理模式的基础上，对边疆实施了长时间和比较稳定的统治，使边疆治理呈现出与内地一体化的趋向。这得益于（    ） A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 【答案】D 【解析】根据题干“元朝在继承发展历代边疆管理模式的基础上，对边疆实施了长时间和比较稳定的统治，使边疆治理呈现出与内地一体化的趋向”可知，行省制是元朝首创的地方行政制度，将全国划分为多个行省（如辽阳、岭北等），直接管辖边疆地区，有利于实现中央对边疆的有效控制，D项正确；分封制是西周旧制，易导致割据，春秋战国时期已经瓦解，排除A项；郡县制始于秦朝，与元朝不符，排除B项；科举制为隋唐时期确立的选官制度，与边疆治理无直接关联，排除C项。故选D项。 1．【跨学科：历史+语文】（2025·四川凉山）毛泽东在《沁园春·雪》中写到的“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”这句诗词提到了中国古代多位杰出君主。下列选项你认为最符合的是（   ） A．秦始皇、汉文帝、唐太宗、宋太宗 B．秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗 C．秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖 D．秦始皇、汉景帝、唐高宗、宋太祖 【答案】C 【解析】根据材料“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”并结合所学知识可知，毛泽东词中“秦皇汉武”指秦始皇、汉武帝，“唐宗宋祖”指唐太宗、宋太祖，秦始皇完成了统一，建立了我国第一个封建王朝；汉武帝完成了西汉的大一统，使西汉实力大大增强；唐太宗在位期间，出现了“贞观之治”；宋太祖为北宋的开国皇帝，加强了中央集权，C项正确；汉文帝（文治非“汉武”）、宋太宗（非开国），排除A项；光武帝（东汉刘秀，非“汉武”）、唐玄宗（非“唐宗”），排除B项；汉景帝（非“汉武”）、唐高宗（非“唐宗”），排除D项。故选C项。 2．【史料实证】（2025·山东聊城）“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖这样做的主要目的是（   ） A．完善科举制度 B．削弱宰相权力 C．健全监察制度 D．强化中央集权 【答案】D 【解析】根据材料可知，题干中宋太祖认为五代方镇残虐，故选用文臣治理地方，即使文臣贪浊，危害也远小于武将割据。这一做法旨在通过文臣取代武将掌控地方，削弱地方军事权力，防止藩镇割据，从而加强中央对地方的控制，D项正确；材料与科举制度无关，题干未涉及选拔方式，排除A项；削弱宰相权力涉及中央官制调整，与地方治理无关，排除B项；健全监察制度强调监察，题干未提及监督机制，排除C项。故选D项。 3．【历史解释】（2025·四川德阳）宋朝科举较唐、五代时期有较大改变，在考试内容上取消了单纯记诵类的内容，加大对儒家经典义理的阐释以及对时务对策分析的考查，强调的是语言组织、表达以及解决问题的能力。这反映了宋朝（   ） A．休养生息政策的确立 B．削弱相权的治国策略 C．官员选拔范围的扩大 D．注重素养的人才观念 【答案】D 【解析】根据题干信息“在考试内容上取消了单纯记诵类的内容，加大对儒家经典义理的阐释以及对时务对策分析的考查，强调的是语言组织、表达以及解决问题的能力”和所学知识可知，科举考查义理阐释、时务分析、语言表达等能力，反映宋朝选拔人才注重素养，D项正确；休养生息政策多与战后恢复经济、减轻百姓负担相关，和科举考试内容变化无关，排除A项；“削弱相权”涉及中央集权，与考试内容无关，排除B项；题干强调的是考试内容对能力、素养的考查，不是选拔范围，如是否扩大到更多阶层等，排除C项。故选D项。 4．【历史解释】（2025·云南）南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（   ） A．都面临严重的政治危机 B．已经放弃游牧民族生活方式 C．意在消除民族间的隔阂 D．逐渐接受中原王朝统治理念 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，南北朝时期少数民族与汉族士人合作、学习典章制度，辽宋夏金时期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政，这些行为本质上是对中原王朝以 “典章制度” 为核心的统治理念的接受，D项正确；材料中未提及北方少数民族政权存在政治危机，其采取与汉族合作、学习典章制度的行为，更侧重主动学习先进文化以巩固统治，而非因政治危机被迫为之，排除A项；材料仅强调少数民族统治者学习汉族的典章制度，未提及放弃游牧生活方式，排除B项；少数民族统治者学习汉族制度的主要目的是加强统治、提升政权实力，材料未直接体现 “消除民族隔阂” 的意图，排除C项。故选D项。 5．【史料实证】（2025·吉林长春）据《梦粱录》记载，南宋临安城“万物所聚，诸行百市”，“大小铺席，连门俱是”。这直接反映了当时（　　） A．商业贸易繁荣 B．文学形式多样 C．水陆交通发达 D．政治局势稳定 【答案】A 【解析】根据题干“‘万物所聚，诸行百市’，‘大小铺席，连门俱是’”可知，描绘了临安城商品汇聚、商铺林立的景象，直接体现出商业贸易的繁荣，A项正确；题干内容围绕城市商业场景，和文学形式（如宋词、话本等）没有关联，排除B项；虽然交通发达对商业繁荣有促进作用，但题干中并未提及水陆交通相关内容，排除C项；政治局势稳定可能是商业繁荣的背景因素，但题干没有涉及政治局势方面的描述，排除D项。故选A项。 6．【史料实证】（2025·山东枣庄）南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明（   ） A．我国古代南方经济不如北方 B．我国古代经济重心开始南移 C．我国古代经济重心南移完成 D．我国南方经济长期稳定发展 【答案】C 【解析】根据题干信息“南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区”可知，南宋时期江南地区在农业、手工业和商业发展水平上领先，南方人口在总量和增长速度上超过北方，且政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区，这充分说明我国古代经济重心南移已经完成，结合所学知识，经济重心南移是一个历史过程，从唐朝中后期开始，到南宋时期最终完成，南方成为全国经济重心，C项正确；题干强调的是南方的经济发展超过北方，因此“我国古代南方经济不如北方”说法错误，排除A项；“我国古代经济重心开始南移”是在唐朝时期的安史之乱后，与题干“南宋”不符，排除B项；题干强调南宋时经济重心南移完成，而不是要强调南方经济长期稳定发展，排除D项。故选C项。 7．【史料实证】（2025·四川资阳）在北宋开封，大相国寺内外人流如潮，有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书的、演杂剧的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。元朝大都城内，杂剧名家关汉卿的《窦娥冤》在剧场频繁上演。这说明宋元时期（   ） A．科学技术领先世界 B．市民文化生活丰富 C．小说故事引人入胜 D．京剧艺术成为“国粹” 【答案】B 【解析】根据题干“在北宋开封，大相国寺内外有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书、演杂剧、表演蹴鞠等”以及“元朝大都城内，杂剧《窦娥冤》频繁上演”和所学知识可知，这些描述展现的都是宋元时期城市中市民的文化娱乐活动，市民文化生活丰富符合题干所描述的内容，B项正确；题干主要体现的是宋元时期市民文化生活丰富，科学技术领先世界在题干中未体现，排除A项；题干材料侧重表演艺术，未着重强调小说故事，排除C项；京剧形成于清朝，不是宋元时期，排除D项。故选B项。 8．【史料实证】（2025·山东菏泽）元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝（ ）。 A．建立驿站 B．创立行省制度 C．设置宣政院 D．推行等级制度 【答案】B 【解析】题干指出元朝解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系。行省制度是元朝在地方行政上的核心创新，将全国划分为多个行省，由中央直接管辖，既强化中央集权，又提升地方治理效率，有效避免地方割据，B项正确；驿站是交通系统，与行政结构无关，排除A项；宣政院是元朝管理西藏和佛教事务的机构，与题干描述的“中央与地方关系”无直接关联，排除C项；等级制度涉及民族政策，与中央地方关系无直接关联，排除D项。故选B项。 9．【唯物史观】（2025·四川巴中）宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（   ） A．火药武器大量出现 B．经济重心完成南移 C．“十二气历”的创制 D．指南针应用于航海 【答案】D 【解析】根据材料“宋代海路交通发达的技术条件”结合所学知识可知，宋代指南针（罗盘）开始用于航海，可指示航向，极大提升了远洋航行的安全性，D项正确；火药主要用于军事，与航海技术无直接关联，排除A项；经济重心南移为航海提供经济基础，但属于经济因素，非技术条件，排除B项；沈括的“十二气历”属于农业历法，有利于安排农时，与航海导航无关，排除C项。故选D项。 10．【时空观念】（2025·山东威海）下图是《中国历史纪年表》（部分），这一时期的时代特征可以归纳为（    ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】根据纪年表时间“960-1368年左右及政权北宋、辽、西夏、金、南宋等 ”可知，这是辽宋夏金元时期。辽宋夏金元时期，各民族政权之间既有战争冲突，也有和平交往，促进民族关系发展；同时，经济上重心南移完成，科技文化繁荣，社会发生诸多变化，符合这一时期特征，D项正确；此时期政权并立，并非统一多民族国家巩固的典型阶段（如秦汉、明清），排除A项；该时期虽有政权分立，但更突出民族关系发展（如各民族政权并立、交流、融合）和社会变化（如经济重心南移、科技发展等），“政权分立”和“民族交融”表述不能全面概括时代特征，排除B项；繁荣与开放是隋唐时期的时代特征，排除C项。故选D项。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·时空导航·网络构建 4 03·考点通关·靶向突破 5 考点1 北宋的政治 5 教材·知识夯基 陈桥兵变（新教材新增）和北宋的建立；中央集权的加强；重文轻武政策（崇文抑武新教材表述）；王安石变法 中考·考法聚焦 考法【新考法】以史料分析考查宋朝强化中央集权 考点2 宋与辽、西夏、金民族政权并立 7 教材·知识夯基 少数民族政权的建立与发展；宋与辽夏金的民族关系 中考·考法聚焦 考法 【新情境】通过《光明日报》点评考查少数民族学习先进汉族文化  考点3 元朝的建立与统一 9 教材·知识夯基 元朝的建立；元朝的统一；元朝的统治；元朝的民族交融 中考·考法聚焦 考法 【新考法】以大概念学习考查民族交融 考点4 辽宋夏金元时期经济的繁荣 11 教材·知识夯基 农业的发展；手工业的兴盛；商业的繁荣；经济中心的南移 中考·考法聚焦 考法 【新角度：跨学科】以文学作品考查宋代农业发展 考点5 辽宋夏金元时期的中外交流 14 教材·知识夯基 发达的中外交通（新教材新增）；繁荣的海外贸易；密切的中外文化交往（新教材新增） 中考·考法聚焦 考法【新考法】以史料分析考查宋代海外贸易 考点6 辽宋夏金元时期科技与文化 16 教材·知识夯基 活字印刷术的发明；指南针、火药的应用；天文学的发展（新教材新增）；理学（新教材新增）；宋词和元曲；司马光和《资治通鉴》 中考·考法聚焦 考法 【新角度：跨学科】以化学实验考查火药的发明和应用   04·素养拓展·思维进阶 19 拓展 分封制、郡县制与行省制的对比 05·优题精选·练能提分 20 考点 考查内容 考法分析 北宋的政治 陈桥兵变（新教材新增）和北宋的建立；中央集权的加强；重文轻武政策（崇文抑武新教材表述）；王安石变法 史料分析型：如2025江苏镇江T4 宋与辽、西夏、金民族政权并立 少数民族政权的建立与发展；宋与辽夏金的民族关系 创设情境型：如2025山东临沂T6 元朝的建立与统一 元朝的建立；元朝的统一；元朝的统治；元朝的民族交融 大概念学习型：如2025江苏连云港T11 辽宋夏金元时期经济的繁荣 农业的发展；手工业的兴盛；商业的繁荣；经济重心的南移 跨学科融合型：如2025重庆T5 辽宋夏金元时期的对外交流 发达的中外交通（新教材新增）；繁荣的海外贸易；密切的中外文化交往（新教材新增） 史料分析型：如2025山西T4 辽宋夏金元时期的科技与文化 活字印刷术的发明；指南针、火药的应用；天文学的发展（新教材新增）；理学（新教材新增）；宋词和元曲；司马光和《资治通鉴》 跨学科融合型：如2025湖北T5 命题趋势 七下二单元（辽宋夏金元）中考命题核心：核心围绕民族交融深化、经济格局变迁、制度创新、科技文化高峰展开，强调素养导向、情境化考查、古今关联。 - 分值权重：中国古代史约占15%-18%，本单元是核心板块，选择题、材料题、开放题均高频出现。 - 核心主题：紧扣“民族关系发展与社会变化”，聚焦统一多民族国家巩固、经济重心南移、制度创新与科技文化高峰。 - 素养侧重：时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀，突出史论结合与逻辑分析。 1．政治与民族：北宋集权（“杯酒释兵权”、重文轻武）的影响；辽宋夏金并立（澶渊之盟、榷场）；元朝统一、行省制、宣政院（西藏纳入版图）、澎湖巡检司；民族交融（回族形成）与国家统一的意义。 2．经济重心南移：原因、表现（农业/手工业/商业）、影响；宋代商业革命（交子、坊市瓦解、海外贸易）；结合《清明上河图》、海船文物、数据图表命题。 3．科技文化：三大发明（印刷术、指南针、火药）的应用与外传；宋词、元曲、《资治通鉴》、市民文化；强调科技对世界文明的贡献与文化自信。 命题预测 1．民族关系的交融与发展 （1）并立与交融：理解宋辽、宋夏、宋金之间“有战有和，以和为主”的关系。重点分析 “澶渊之盟” 等和议的双重影响（带来负担，也促进和平交流）。 （2）统一与融合：掌握元朝统一多民族国家的发展。特别注意 “回族”的形成 和 “行省制度” （包括对台湾、西藏、西域的管辖措施）的历史意义。 2．经济重心的南移与社会变化 （1）南移的完成：明确经济重心南移在南宋时完成，并能从农业（占城稻、棉花）、手工业（景德镇、造船业）、商业（交子、市舶司）等方面列举表现。 （2）社会新气象：关注经济繁荣带来的变化，如市民阶层壮大、都市生活丰富（瓦子）、传统节日发展等。 3．制度创新与国家治理 （1）宋代：中央集权与“重文轻武”：掌握宋太祖加强中央集权在兵、权、钱三方面的具体措施，并能辩证分析“重文轻武”政策的利弊。 （2）元代：行省制度与边疆管辖：理解行省制度对后世行政区划的深远影响。重点记忆澎湖巡检司（台湾）、宣政院（西藏）等机构设置，这常是证明“自古以来”的关键史实。 4．科技文化成就与中外交流 （1）三大发明：重点掌握活字印刷术（毕昇）、指南针（用于航海）、火药（广泛用于军事） 的发明、应用及对世界文明的影响。 （2）文化成就：了解宋词（苏轼、李清照、辛弃疾）和元曲（关汉卿）的代表人物及作品。 （3）中外交通：知道宋元时期海陆丝绸之路的繁荣，理解其促进经济文化交流的作用。 考点01 北宋的政治 【课标要求】认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 1．陈桥兵变和北宋的建立 宋太祖（927—976 ） 陈桥驿系马槐 建立：960年，后周大将 赵匡胤在陈桥驿发动兵变，改国号为宋，定都 开封，史称北宋。 统一：北宋建立后，宋太祖依照先南后北的战略方针， 陆续消灭南唐等割据政权。979 年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国分裂局面。 新形势：①武将专权；②地方藩镇割据；③民族政权并立。 唯物史观 ★认识：北宋的统一为经济和社会发展创造了条件。 2．中央集权的加强 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的 状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 赵普所说的“权”“钱谷”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？ 军事：①收兵权，解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队；②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③将领定期换防，使兵不识将，将不专兵。 政治：①在中央，分化事权，削弱相权；②在地方，派文臣担任各地州县的长官，同时，设置通判，以分知州的权力。 经济：①取消节度使收税的权力；②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 唯物史观 ★认识：宋太祖的一系列措施加强了中央集权。 3．重文轻武政策（崇文抑武） 状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟， 逐强虏于穷漠，凯歌 劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——《儒林公议》卷上 原因：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。 表现：①文臣统兵格局形成；②注重发展文教事业，改革和发展了 　科举制　。 影响：积极：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；②杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；③有利于政权的稳固和社会的安定。 消极：①削弱军队战斗力；②冗官冗员，降低了行政效率；③增加财政支出，加重人民负担。 唯物史观 ★认识：辩证分析重文轻武政策的利与弊。 4．王安石变法 背景：①政治上，因循保守，行政效率低下；②边疆战事中屡战屡败，被迫送出大量钱物；③官僚机构和军队不断膨胀，财政入不敷出；④土地兼并剧烈，农民起义不断 王安石（ 1021—1086 ） 结果：①财政收入有所增加；②触犯了大官僚、大地主的利益，后来新法几乎全部被废除 家国情怀 ★感悟范仲淹忧国忧民、胸怀天下的高尚情操； 唯物史观★改革推动社会进步；改革充满曲折；我国自古有求变、求新、与时俱进的优良传统。 【新考法．以史料分析考查宋朝强化中央集权】（2025·江苏镇江）由于财权过分集中，带来地方普遍“积贫”，从北宋中叶起，地方州县的财政呈现入不敷出的景象，且日趋严重。导致这一现象的根源是北宋政府（   ） A．推行崇文抑武政策 B．强化中央集权制度 C．忽视社会经济发展 D．优先发展文教事业 考点02 宋与辽、西夏、金民族政权并立 【课标要求】了解宋金之战、南宋偏安、蒙古兴起。 1．少数民族政权的建立与发展 民族 契丹族 党项族 女真族 蒙古族 政权 辽 西夏 金 蒙古/元 时间 916年 1038年 1115年 1206年/1271年 建立者 耶律阿保机 元昊 完颜阿骨打 成吉思汗/忽必烈 都城 上京 兴庆 会宁 大都 唯物史观 ★认识：这一时期是中华民族形成史上的重要阶段。 民族 契丹族 党项族 女真族 蒙古族 重要举措 发展生产，创制文字。 订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字  模仿中原王朝，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产 忽必烈“行汉法”、 汉族文化建筑，“行仁政”“不嗜杀”，整顿吏治，注重农桑；元大都有社稷坛等汉族文化建筑 唯物史观 ★少数民族学习汉族先进文化促进本民族的发展壮大，促进民族交融。 2．宋与辽夏金的民族关系 交战双方 北宋VS辽 南宋VS金 南宋VS元 事件/人物 澶州之战/寇准 郾城大捷/岳飞 文天祥 结果 澶渊之盟 宋金和议 元朝统一全国 影响 辽宋保持和平，促进经济文化交流与民族交融 宋金对峙局面形成 结束分裂，为统一多民族国家奠定基础 历史解释、家国情怀 ★认识：议和保持和平局面，促进经济文化交往，促进民族交融；感悟中华民族英勇不屈的精神。 【新情境．通过《光明日报》点评考查少数民族学习先进汉族文化】（2025·山东临沂）“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化，主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”（来源：《光明日报》，2014年04月02日）这句话说明（   ） A．金朝是在辽朝灭亡后建立的 B．金朝主动借鉴汉族统治经验 C．南宋与金朝的对峙局面形成 D．中原文化未影响到金朝统治 考点03 元朝的建立与统一 【课标要求】通过了解元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 1．元朝的建立与统一 元世祖（1215—1294 ） 元朝形势图（1330年） 建立与统一：1271年，忽必烈建立元朝，1279年，元朝灭南宋，统一全国。 疆域：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”， 超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。 唯物史观 ★认识：元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。元朝统一促进我国统一多民族国家的巩固与发展。 2．元朝的统治 中央：设中书省（行政，下设六部，分管各项政务），枢密院（军事），御史台（监察） 地方（行省制度）：①“腹里”（今山东、山西和河北）直属于中央的中书省；②其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省； ③行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。 意义：加强了中央集权，巩固和发展了统一的多民族国家；是对郡县制的一大发展，奠定了今天中国省级行政区划的基础。 东南地区：在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 西北地区：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 西南地区：在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 唯物史观 ★认识：行省制、宣政院是我国地方行政制度的继承和创新。 3．元朝的民族交融 妙应寺 表现：①元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。 ②边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。 ③来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙 古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻， 逐渐交融，形成新的民族——回族（回回）。它是我国回族的前身。 唯物史观 ★认识：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。 【新考法．以大概念学习考查民族交融】（2025·江苏连云港）大概念将分散知识联结成整体，对学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是（   ） ①魏晋时期，北方游牧民族不断内迁    ②南北朝时期，北魏孝文帝改革 ③唐朝初期，文成公主入藏嫁给赞普    ④元朝，形成新的民族——回族 A．民族交融 B．政权分立 C．文化一统 D．江南开发 考点04 辽宋夏金元时期经济的繁荣 【课标要求】通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移；通过了解这一时期的城市和商业发展，认识宋元时期繁荣的经济在中国历史上的重要地位。 1．农业的发展 《耕获图》 （1）发展原因：①自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展；②唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术。 （2）表现：①垦田面积扩大，耕作技术提高（秧马，复种技术）；②南方水稻种植面积增长，从越南传入的占城稻（成熟早，抗旱力强），北宋时推广到东南地区，水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓（苏湖熟、天下足）；③南方普遍种植茶树，南宋后期，棉花种植区由南向北推进。 元朝的运河和海运航线图 （3）元朝运河开通：元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿通惠河和会通河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都； 还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。 作用：元朝运河在隋朝大运河基础上截弯取直，并新开凿会通河、通惠河两段，使连接大都和杭州的南北航运更加便利，在促进南北经济文化交流、保证元朝财富能支撑元大都的繁荣方面，有重要作用。 2．手工业的兴盛 南宋海船 手工业：①纺织业，北宋时，南方的丝织业胜过北方，南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具；②制瓷业，北宋兴起的 　景德镇　⁠，后来发展成为著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心；③造船业， 　广州　、 泉州和明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位，南宋海船配有指南针。 家国情怀 ★认识：感悟我国古代劳动人民的勤劳、智慧和创造力 3．商业的繁荣 李嵩《货郎图》（局部） 张择端《清明上河图》（局部） 北宋纸币铜版拓片 南宋纸币铜版拓片 商业：①黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的是开封和杭州；城市经商的时间不再受限制，出现了早市和 　夜市　⁠；空间上突破了坊市界限；城乡之间的市镇发展成为重要的商业贸易区；乡镇形成了新的商业区——草市 。 ②北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“ 　交子　⁠”；南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。 史料实证 ★认识：感受辽宋夏金元时期商业的繁荣和市民文化生活的丰富。 4．经济重心的南移 原因：前代基础：东晋以来对江南地区的开发。 自然环境：南方自然条件优越。 社会环境：北方战乱频繁，南方相对安定。 人口迁移：北民南迁，不仅带来了大量的劳动力，也带来了先进的生产技术和工具 政策因素：统治者重视经济发展，如推广先进农业技术和优良农作物品种。 人民努力：江南地区各族人民的辛勤劳作。 历程：魏晋南北朝（出现南移趋势）→唐代中期（开始南移）→ 南宋（南移完成） 表现：①农业上，“苏湖熟，天下足”；②手工业上，制瓷中心、丝织业中心、造船业中心都在南方；③商业上，南方出现最早的纸币，海外贸易港口多在南方；④中央财政收入主要来自南方，特别是东南地区。 【新角度．跨学科：以文学作品考查宋代农业发展】（2025·重庆）南宋文学家范成大在游历万州、梁山、垫江等地时创作了下面的诗句。该诗句内容描绘了宋代重庆（   ） “山骨竦嵸（cān）火种难，山下流泉却宜稻。” ——范成大《峡石铺》 译文：山石嶙峋火种难以点燃，然而山下清泉流淌，却极宜栽种稻谷。 A．农业生产环境 B．水陆交通格局 C．商品经济繁荣 D．文学成就辉煌 考点05 辽宋夏金元时期的对外交流 【课标要求】通过了解这一时期的对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。 1. 发达的中外交通 陆路：①古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。 ②宋朝驿站比较发达，元朝统治区域辽阔， 为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。 海路：①宋朝，海路形成了多条航线，远至波斯湾及东非海岸。 ②元朝，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 影响：使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 2. 繁荣的海外贸易 六胜塔 温州朔门古港码头遗址 “南海一号”沉船打捞现场及船上瓷器 表现：宋元时期的海外贸易超过前代。 广州、泉州是闻名世界的大商港；对外贸易范围大，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 唯物史观 ★认识：经济的繁荣是对外交通发展的基础。 3. 密切的中外文化交往（新教材新增） 《回回药方》书影 外来文化的传入：①西方的药物、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。②元世祖任用波斯人主持天文历法工作。元朝还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。 中国文化的外传：①中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会、 经济和文化发展起到重要作用。②中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。西亚和北非工匠仿制的瓷器，器型、花纹和色彩等，深受中华文化的影响，具有鲜明的中国风格。 唯物史观 ★启示：开放的对外态度有利于中国与世界各地的友好交往；中外文化交往加强了中国与世界的联系，促进了中华文化与世界文化的互鉴；中外文化交往促进世界文明的共同进步 【新考法．以史料分析考查宋代海外贸易】（2025·山西）宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明南宋（   ） A．造船技术领先世界 B．管理海外贸易的制度规范 C．交易货物种类多样 D．对外贸易交往范围的扩大 考点06 辽宋夏金元时期的科技与文化 【课标要求】通过了解这一时期的科技创新、文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 1．四大发明 发明 发明发展应用 影响 造纸术 西汉发明，东汉蔡伦改进 造纸术的发明促进了社会的发展，有利于书写和图书编辑，便利了典籍的流传；是中国对世界文明的伟大贡献之一。 活字印刷术 北宋毕昇发明，泥活字，元朝锡活字印刷术 活字印刷术对人类文明发展产生了重大影响。 指南针 先秦发明司南，宋代制成罗盘，北宋末年用于航海 指南针的发明和使用，对世界起了经济文化的交流和发展巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 火药 唐朝发明，宋元用于战争，元朝发明火铳 火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制作和作战方式产生影响。 家国情怀 ★认识：造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的 “四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 2．天文学的发展（新教材新增） 人物 朝代 成就 沈括 北宋 ①创制“十二气历”，有利于农事安排； ②他著有《梦溪笔谈》一书，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括他自己的不少科学创见，在我国和世界科技史上占有重要地位。 ③改进浑仪、漏刻；④“石油”这一名称，就是他开始使用的。 苏颂 北宋 创制了水运仪象台 。它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年 。 郭守敬 元朝 ①研制出简仪等近20 种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，②在元初编成新的历法《授时历》。《授时历》取“敬授民时”之意，对指导农业生产有很大帮助。 ③他测定的一年为365．242 5 天，比现行公历的确立早约800 年。 唯物史观 、家国情怀★认识：我国古代科学家在科学研究中，有注重实地考察、运用工具进行测量的优良传统；我国古代天文历法完善能更好地指导农业生产，科学的进步更好地促进农业生产的发展；感悟到古代科学家的济世情怀。 3．理学（新教材新增） 人物 朝代 成就 程颢、程颐 北宋 理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。 朱熹 南宋 他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代官方的统治思想。朱熹的思想还传到日本、朝鲜半岛乃至欧洲。 唯物史观 ★形成：宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称 为“程朱理学”。 影响：理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。 4．宋词、元曲 苏轼 （1037—1101 年） 李清照 （约1084—约1155年 ） 辛弃疾（ 1140—1207年）塑像 关汉卿 （约1230—1300年 ） 宋词：词是宋代主要的文学形式之一。代表人物有 　苏轼　⁠（豪放）、 　李清照　⁠（婉约）、辛弃疾（豪放）、陆游（爱国诗人）等。 元曲：①元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》；②关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，在明代以后被誉为“元曲四大家”。 唯物史观 ★认识：文学作品反映政治、经济、社会状况。 5．司马光和《资治通鉴》 史学家 朝代 著作 内容 体例 地位 司马迁 西汉 《史记》 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。同时，司马迁还为许多下层人物写了传记。 纪传体通史 他爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。 《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位。 司马光 北宋 《资治通鉴》 编年体通史 对研究我国古代历史具有重要价值。司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为我国的不朽史学巨著，他们被后人称为“史学两司马”。 家国情怀 ★增强以古鉴今的意识，感悟司马光作为杰出史学家的抱负和情怀。 6．宋元科技发达文化繁荣的原因 政治：宋元时期，社会相对安定；宋代实现局部统一；元朝时期国家统一，疆域辽阔。 经济：城市经济的繁荣与市民阶层的壮大。 民族交融：各民族之间经济文化交流频繁，促使各族文化共同发展。 对外交往：对外经济、文化交流频繁，有利于我国文化外传与吸收外来先进文化。 前朝基础：宋元科技文化由隋唐发展而来，基础雄厚。 人民创造：各族人民共同创造了辉煌灿烂的文化。 【新角度．跨学科：以化学实验考查火药的发明和应用】（2025·湖北）唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是（    ） A．医学产生和发展 B．磁石指南的特性 C．火药发明和应用 D．冶炼技术的进步 拓展 分封制、郡县制与行省制的对比 项目 分封制 郡县制 行省制 推行年代 西周时期推行，春秋时期开始瓦解 春秋战国出现，确立完善于秦朝 确立于元朝 中央与 地方关系 诸侯国相对独立，诸侯权力、地位世袭 郡、县是中央政府下辖的地方行政机构，长官由皇帝直接任免，官位不世袭 行省是中央最高行政机关中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责 作用（影响） 一定时期内巩固了西周的统治，但容易发展为地方割据势力，破坏国家统一和社会安定 不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和完善，其积极作用愈益明显 同郡县制 共同作用：①都是中国古代社会重要的地方行政制度；②都加强了统治，为统治阶级服务；③都对当时维护国家统一起了积极作用；④都对后世影响深远。 【教考衔接】（史料实证）（2025·四川自贡）据《元史·地理志》记载，元朝在继承发展历代边疆管理模式的基础上，对边疆实施了长时间和比较稳定的统治，使边疆治理呈现出与内地一体化的趋向。这得益于（    ） A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 1．【跨学科：历史+语文】（2025·四川凉山）毛泽东在《沁园春·雪》中写到的“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”这句诗词提到了中国古代多位杰出君主。下列选项你认为最符合的是（   ） A．秦始皇、汉文帝、唐太宗、宋太宗 B．秦始皇、光武帝、唐玄宗、宋高宗 C．秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖 D．秦始皇、汉景帝、唐高宗、宋太祖 2．【史料实证】（2025·山东聊城）“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖这样做的主要目的是（   ） A．完善科举制度 B．削弱宰相权力 C．健全监察制度 D．强化中央集权 3．【历史解释】（2025·四川德阳）宋朝科举较唐、五代时期有较大改变，在考试内容上取消了单纯记诵类的内容，加大对儒家经典义理的阐释以及对时务对策分析的考查，强调的是语言组织、表达以及解决问题的能力。这反映了宋朝（   ） A．休养生息政策的确立 B．削弱相权的治国策略 C．官员选拔范围的扩大 D．注重素养的人才观念 4．【历史解释】（2025·云南）南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（   ） A．都面临严重的政治危机 B．已经放弃游牧民族生活方式 C．意在消除民族间的隔阂 D．逐渐接受中原王朝统治理念 5．【史料实证】（2025·吉林长春）据《梦粱录》记载，南宋临安城“万物所聚，诸行百市”，“大小铺席，连门俱是”。这直接反映了当时（　　） A．商业贸易繁荣 B．文学形式多样 C．水陆交通发达 D．政治局势稳定 6．【史料实证】（2025·山东枣庄）南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明（   ） A．我国古代南方经济不如北方 B．我国古代经济重心开始南移 C．我国古代经济重心南移完成 D．我国南方经济长期稳定发展 7．【史料实证】（2025·四川资阳）在北宋开封，大相国寺内外人流如潮，有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书的、演杂剧的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。元朝大都城内，杂剧名家关汉卿的《窦娥冤》在剧场频繁上演。这说明宋元时期（   ） A．科学技术领先世界 B．市民文化生活丰富 C．小说故事引人入胜 D．京剧艺术成为“国粹” 8．【史料实证】（2025·山东菏泽）元朝成功解决了秦汉郡县制的缺陷，理顺了中央与地方的关系，提升了国家自上而下的治理能力。这主要归功于元朝（ ）。 A．建立驿站 B．创立行省制度 C．设置宣政院 D．推行等级制度 9．【唯物史观】（2025·四川巴中）宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（   ） A．火药武器大量出现 B．经济重心完成南移 C．“十二气历”的创制 D．指南针应用于航海 10．【时空观念】（2025·山东威海）下图是《中国历史纪年表》（部分），这一时期的时代特征可以归纳为（    ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $