专题07 明清时期（鸦片战争前）：统一多民族国家的巩固与发展（复习课件）2026年中考历史一轮复习讲练测

历史中考复习 明清时期（鸦片战争前）： 统一多民族国家的巩固与发展 专题07 2026年中考一轮复习讲练测 目录 考点1 明朝的建立、强化皇权与灭亡 教材·知识夯基 明朝的建立；强化皇权；民族关系（新教材新增）；政治腐败与张居正改革（新教材新增）；李自成起义推翻明朝 中考·考法聚焦 考法1【新考法】以史料分析考查明朝八股取士 考点2 明朝的对外关系 教材·知识夯基 郑和下西洋；戚继光抗倭；援朝战争（新教材新增）；葡萄牙攫取在澳门的租住权 中考·考法聚焦 考法1 【新考法】通过文物鉴赏考查郑和下西洋 考法2 【新情境】通过课本剧表演考查戚继光抗倭 考点3  清朝的建立与君主专制的强化 教材·知识夯基 满洲兴起和清朝入关；军机处的设立；文字狱与文化专制政策；不断加剧的社会矛盾；闭关政策 中考·考法聚焦 考法1 【新角度】通过对联考查清朝闭关锁国 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 04 素养拓展·思维进阶 05 优题精选·练能提分 目录 考点4 清朝的边疆治理 教材·知识夯基 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；清廷对西藏地方的有效管辖；巩固西北边疆；雅克萨之战；清朝的疆域 中考·考法聚焦 考法1【新情境】以撰写人物小传考查康熙帝的边疆治理 考点5 明清时期经济的发展 教材·知识夯基 明朝经济发展；清朝前期经济的发展；人口的增长 中考·考法聚焦 考法1 【新考法】以银元普及考查全球经济互动 考法2 【新考法】以图表考查清朝人口增长 考点6  明清时期的科技与文化 教材·知识夯基 科技名著；明长城和北京城；明清的思想家（新教材新增）；小说和戏曲 中考·考法聚焦 考法1 【新情境】以特种邮票考查明清的文学成就 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 04 素养拓展·思维进阶 05 优题精选·练能提分 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情透视·目标导航 考点 考查内容 考法分析 明朝的建立、强化皇权与灭亡 明朝的建立；强化皇权；民族关系（新教材新增）；李政治腐败与张居正改革（新教材新增）；自成起义推翻明朝 1.史料分析型：如2025山东威海T8 明朝的对外关系 郑和下西洋；戚继光抗倭；援朝战争（新教材新增）；葡萄牙攫取在澳门的租住权 1.文物鉴赏型：如2025广东广州T6 2.创设情境型：如2025西藏T6 清朝的建立与君主专制的强化 满洲兴起和清朝入关；军机处的设立；文字狱与文化专制政策；不断加剧的社会矛盾；闭关政策 1.史料分析型：如2025黑龙江龙东地区T5 考情透视·目标导航 考点 考查内容 考法分析 清朝的边疆治理 郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；清廷对西藏地方的有效管辖；巩固西北边疆；雅克萨之战；清朝的疆域 1.创设情境型：如2025四川自贡T5 明清时期经济的发展 明朝经济发展；清朝前期经济的发展；人口的增长 1.横向联系型：如2025广东T9 2.图表分析型：如2025江苏扬州T3 明清时期的科技与文化 科技名著；明长城和北京城；明清的思想家（新教材新增）；小说和戏曲 1.创设情境型：如2025湖南长沙T3 考情透视·目标导航 命题趋势 2025年全国中考七下第三单元（明清时期）命题，总体呈现素养导向、主干聚焦、情境化强、古今关联的趋势，重点围绕“统一多民族国家巩固与发展”核心主题，强调对时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀的综合考查。 1. 古今对接：边疆治理、对外开放等时政热点，关联明清边疆政策与对外政策的历史借鉴。 2. 中外对比：郑和下西洋与新航路开辟、明清科技与西方近代科技的差异，培养全球视野。 3. 高阶设问：如“从郑和下西洋到闭关锁国，分析对外政策转变及对中国近代化的影响”，考查综合分析与历史反思能力。 考情透视·目标导航 命题预测 1. 政治：君主专制强化 -高频：明朝废丞相、设厂卫；清朝设军机处、文字狱；命题常考制度对比与影响分析。 - 题型：选择、材料解析；设问侧重制度变化的利弊与历史启示。 2. 统一多民族国家巩固 - 重点：清朝对台湾、西藏、新疆的管辖措施，如驻藏大臣、伊犁将军、台湾府设置等。 - 价值：突出主权归属与版图奠定意义，对接家国情怀与国家统一主题。 3. 对外关系：开放到封闭 - 核心：郑和下西洋（条件、影响）、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、闭关锁国政策。 - 趋势：结合新航路开辟作对比，考查全球视野与政策转向的因果分析。 4. 经济与社会 - 要点：新作物引进、手工业工场、商帮、资本主义萌芽与政策阻碍（重农抑商、闭关锁国）。 - 考法：以数据、图像、文献为情境，分析经济转型的内外因素。 5. 科技文化：总结与禁锢并存 - 必考点：《本草纲目》《天工开物》《农政全书》《红楼梦》等；八股取士与文字狱的影响。 - 方向：结合文化自信，考查科技文化的时代价值与局限 。 02 一轮·讲练测 思维导图·网络构建 时空导航·网络构建 1368年 1662年 1689年 1644年 15世纪 新航路开辟 英国资产阶级革命爆发 同时期的世界 1421年 1640年 阶段特征 朝代更替 统一多民族封建国家的巩固与发展 重大事件 明朝建立 1757年 1405年 郑和首次下西洋 明成祖朱棣迁都北京 李自成起义军推翻明朝，清军入关 郑成功收复台湾 中俄签订《尼布楚条约》 广州一口通商 明朝 清朝 1689年 英国议会通过《权利法案》 1865年 第一次工业革命 1775年 1789年 美国独立战争 法国大革命 时空导航·网络构建 明清时期 ：统一多民族封建国家的巩固与发展 政治 经济 民族关系 官场腐败、军备废弛、财政危机 高产的引进与推广，商品经济发展、商帮兴起 清朝加强对西藏、台湾、新疆的管辖 军权强化—渐趋腐败 时间定位：（1368——1840年）阶段特征：统一多民族封建国家的巩固与发展 对外交往 人地矛盾突出、贫富分化严重、闭关锁国 噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱 闭关锁国、君主专制强化、八股取士、文字狱禁锢人们的思想，阻碍科技文化进步 繁荣发展—受限缓慢 多元一体—边疆隐患 集古大成—创新乏力 明太祖废丞相、雍正帝设军机处 郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄 葡萄牙攫取在澳门的租住权、荷兰侵占台湾、沙俄侵占东北 《本草纲目》《农政全书》《天工开物》、长城、北京城、红楼梦、京剧 扬威四海—外患渐起 科技文化 03 一轮·讲练测 考点通关·靶向突破 考点01 明朝的建立、强化皇权与灭亡 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：明朝强化皇权既巩固了统一多民族封建国家，又带了社会弊端 1.明朝的建立与强化皇权 明朝的建立：1368年， （明太祖）建立明朝，定都应天府（今南京）。 强化皇权 地方：①取消 　行中书省　⁠，设立“三司”，分散行省权力；②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 中央：①废除 　丞相制度　⁠和 　中书省　⁠，六部直接向皇帝负责；②为分散兵权，设五军都督府，皇帝直接掌握了军事大权。 监察制度：为监视官民，朱元璋设 　锦衣卫　⁠；明成祖成立东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 思想（ ）：明朝提倡尊孔崇儒。严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”，考生对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准。考试答卷采用“八股文”，脱离实际，禁锢思想，使人们成为皇帝旨意的顺从者。 朱元璋　 行中书省　 丞相制度　 中书省　 锦衣卫　 八股取士　 文渊阁 考点01 明朝的建立、强化皇权与灭亡 教材·知识夯基 历史解释 ★认识：明朝对统一多民族封建国家的巩固作出历史贡献 2.民族关系（新教材新增） 对东北地区的管辖：为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设 。朝廷多次派人前去巡视。包括库页岛在内的 、 、 流域的广袤土地，在明朝前期就已纳入有效管理。 与蒙古的关系：明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571 年，明 朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“ ”。 影响：它结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 明朝形势图（1433年） 奴儿干都司 黑龙江 乌苏里江 松花江 隆庆和议 考点01 明朝的建立、强化皇权与灭亡 教材·知识夯基 家国情怀★认识：张居正赏罚分明、行事果断、勇于担当，彰显改革勇气、政治智慧与责任感 3.政治腐败与张居正改革（新教材新增） 《明宪宗元宵行乐图》（局部） 明神宗 （ 1563—1620 ） 社会问题：①明朝中后期 。皇帝多沉迷享乐，重用宦官，疏于朝政。②朝政的混乱，造成中央对社会的控制力下降，法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。 ③皇族、宦官、官僚、地主等疯狂 ，肆意侵占民田，致使大量农民流离失所。 张居正改革：万历初年，内阁首辅张居正实行“ ”，还整顿吏治、巩固边防。 成效：一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加。 政治日益腐败 兼并土地 一条鞭法 考点01 明朝的建立、强化皇权与灭亡 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：人民群众是历史的创造者；阶级社会中阶级斗争是历史发展的直接动力 4.李自成起义推翻明朝 明末农民起义形势图 背景：明末，政治腐败严重，财政危机深重，朝廷不断加赋，民众不堪重负，阶级矛盾尖锐。 概况：①李自成率领农民起义军进入中原以后，提出“ 　均田免赋　⁠”的口号，得到广大农民的拥护；②1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺，接着攻破北京城，明王朝被推翻。 均田免赋　 中考·考法聚焦 （2025·山东威海）胡寄窗在《中国经济思想史》中说：“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”其中，“明初的科举制度”使中国文化遭受“厄运”的主要原因是（    ） A．采取重文轻武政策 B．文字狱的推行 C．实行尊孔复古 D．采取八股取士 考法1 【新考法】以史料分析考查明朝八股取士 “重文轻武”是宋朝政策，与明初科举无关 D 以史学家评论作为命题材料，创设分析原因的情境。 将历史结论与历史史实相结合，考查学生史料实证的核心素养。 考查学生从历史评论中锁定历史史实的能力。 新情境 新考法 新角度 明初科举实行“八股取士”，要求考生严格按四书五经内容及朱熹注释作答，文体格式固定，严重束缚思想创新，导致文化僵化 “文字狱”在清朝尤为突出，并非明初科举的直接原因 “尊孔复古”与民国初期相关，与题意不符， 考点01 明朝的建立、强化皇权与灭亡 考点02 明朝的对外关系 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：郑和船队是和平之师、友好使者，促进中外经济文化交流。 1.郑和下西洋 目的：①提高明朝在国外的地位和威望；②“示中国富强”；③用中国货物换取海外的奇珍。 概况：①1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋” ②郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家 和地区，最远到达　非洲东海岸和　红海沿岸　。 特点：规模大、历时长、次数多、航行范围广。 影响：①郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举；②增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；③开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 非洲东海岸　 红海沿岸　 考点02 明朝的对外关系 教材·知识夯基 家国情怀 ★认识：感受到戚继光以国家和民族安危为己任，抗击外来侵略的爱国精神 2.戚继光抗倭 背景：明朝中期，日本国内社会动荡加剧，同时明朝国力减弱，海防松懈，中国东南沿海倭患严重。 概况：明朝派戚继光到东南沿海抗倭。1561年，戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。此后，又消灭了福建、广东地区的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。 评价：①戚继光领导的抗倭战争是一场 　反侵略　⁠的战争；②维护了国家主权和民族利益，保护了东南沿海人民生产生活的安定；③戚继光是我国历史上一位伟大的 　民族英雄　⁠。 反侵略　 民族英雄　 考点02 明朝的对外关系 教材·知识夯基 3.援朝战争（新教材新增） 方式：明朝继承了我国历代王朝处理周边关系的方式。 史实：朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕中国文化和经济发展，向中国纳贡称臣，并和中国进行贸易，中国对这些周边国家的国王进行册封。 史实：明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。 影响：援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。 这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。 考点02 明朝的对外关系 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：中国始终拥有澳门的主权，澳门与内地山海相连，文化一脉相承，是统一多民族国家重要的组成部分 4.葡萄牙攫取在澳门的租住权 （1）从16世纪开始，欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动 （2） 年， 殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 葡萄牙、西班牙的海外殖民地 澳门妈祖阁 1553　 葡萄牙　 考法1 【新考法】通过文物鉴赏考查郑和下西洋 中考·考法聚焦 （2025·广东广州）15世纪初，中国的瓷器上出现了大量波涛汹涌的海水波涛纹和异兽纹，与此相关的历史事件是（   ） A．玄奘西行 B．戚继光抗倭 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 “戚继光抗倭” 是明朝中期（16世纪 ）抗击倭寇的军事行动，时间、内容均与题干不符 D 以出土文物为命题材料，创设鉴赏瓷器的情境。 将历史文物与历史事件构建联系，考查史料实证的核心素养。 考查学生从文物中联系相关历史史实的能力。 新情境 新考法 新角度 “鉴真东渡” 发生在唐朝，时间不符 根据题干“15世纪、大量波涛汹涌的海水波涛纹和异兽纹”和结合所学知识可知，郑和下西洋（1405-1433年）是明朝初年的航海壮举，远航促进了中外交流，瓷器纹饰中的海洋元素（如波涛、异兽）可能受此影响 “玄奘西行” 发生在唐朝，时间不符，且与瓷器纹饰关联小 考点02 明朝的对外关系 考法2 【新情境】通过课本剧表演考查戚继光抗倭 中考·考法聚焦 （2025·西藏）某校学生社团在历史课本剧展演活动中，展示了一副对联：“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”。与此对联内容相关的历史人物是（ ） A. 郑和 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 左宗棠 郑成功收复台湾驱逐荷兰人，而材料内容体现了戚继光抗倭的史实 C 以课本剧展演活动为命题材料，创设解析对联的情境。 将对联与历史史实相结合，考查史料实证、家国情怀的核心素养。 考查学生从对联中提取有效历史信息的能力。 新情境 新考法 新角度 根据材料“卫祖国万里抗倭寇固海疆三军展雄风”结合所学知识可知，倭寇是明朝侵扰沿海的日本海盗，戚继光组建戚家军，在东南沿海抗击倭寇，巩固海防，与“抗倭寇”“固海疆”直接相关 左宗棠晚清收复新疆，反抗近代外来侵略，与题干所述抗倭无关） 郑和七下西洋属外交航海，与材料所述抗倭无关 考点02 明朝的对外关系 考点03 清朝的建立与君主专制的强化 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：清朝促进统一多民封建国家的巩固与发展 1.满洲兴起与清朝入关 清朝建立：明朝后期，我国东北地区的女真人不断发展壮大。1616 年， 努尔哈赤基本统一了女真各部，建立大金；1636 年，皇太极改国号为大清。 清军入关： 年，明朝灭亡后，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清军入关，并与清军联合打败李自成的军队。 巩固统治：清朝在此后的统治中沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统。意义：清朝在政治上和思想上巩固了统治。 沈阳故宫的大政殿和十王亭 沈阳故宫是清入关前的皇宫，又称盛京皇宫， 建成于 1636 年，有300 多间房屋。在国内现存的皇 宫建筑中，它的规模仅次于北京故宫。 1644　 考点03 清朝的建立与君主专制的强化 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：君主专制给社会发展带来弊端。 2.军机处的设立 概述：①雍正年间设立，是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构； ②军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。（跪受笔录，上传下达） 特点：①人员精干，办事效率高；②保密性强。 影响：便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使 进一步强化。 君主专制　 考点03 清朝的建立与君主专制的强化 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：整理、保存文化的同时也严重破坏了文化。 3.文字狱与文化专制政策 文字狱：康、雍、乾三朝大兴“文字狱”，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了 的发展和进步，造成社会恐怖，摧残了许多人才，使知识分子不敢过问政治。 文化专制政策：①大力提倡尊孔读经，组织人力进行整理文献和编纂书籍的活动。 ②对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁，给中国传统文化造成巨大损失。 思想学术　 考点03 清朝的建立与君主专制的强化 教材·知识夯基 4.不断加剧的社会矛盾和闭关政策 社会矛盾：①官场腐败；②军风军纪日益败坏，军备废弛；③嘉庆以后出现财政危机；④土地兼并，社会贫富分化严重。 背景：①自给自足的自然经济占主导地位，清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。②担心国家领土主权受到外国侵犯，惧怕沿海人民同外国交往危及自己的统治。 概况：①顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易。 ②清朝在台湾设立行政建制后，开放宁波、漳州等对外通商口岸。 ③1757年，下令只开放广州一处作为对外通商口岸，由朝廷特许的 　“广州十三 统一经营对外贸易。 影响：积极：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。 消极：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 “广州十三行”　 考法1 【新角度】通过对联考查清朝闭关锁国 中考·考法聚焦 （2025·黑龙江龙东地区）“间年外域有人来，宁可求全关不开。”这副对联讽刺的是清朝实行（   ） A．休养生息政策 B．重文轻武政策 C．文化专制政策 D．闭关锁国政策 文化专制涉及思想控制，但与题干信息反映的对外关系没有联系 休养生息是恢复经济的政策，与对外政策无关 D 以讽刺对联作为命题材料，创设分析对联的情境。 将对联内容有历史史实相结合，落实史料实证的核心素养。 考查学生从对联内容分析其蕴含的历史事件。 新情境 新考法 新角度 根据题干可知对联讽刺清朝宁愿关闭国门也不愿对外开放，结合所学知识可知，清朝闭关锁国导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 重文轻武为宋朝政策，与题干内容反映的清朝对外政策无关 考点03 清朝的建立与君主专制的强化 考点04 清朝的边疆治理 教材·知识夯基 家国情怀 ★认识：台湾自古以来是我国的固有领土。 1.郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 郑成功收复台湾：1662年， 　郑成功　⁠打败荷兰侵略者，收复台湾，郑成功是我国历史上的 民 族⁠。 清朝在台湾的建制：1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图。 1684年，清朝设置 ，隶属福建省。 1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 郑成功在致荷兰总督的招降书中说：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… ——连横《台湾通史》 郑成功　 民族英雄　 台湾府　 考点04 清朝的边疆治理 教材·知识夯基 家国情怀 ★认识：西藏自古以来是中国的领土 2.清廷在西藏地区的有效管辖 ①顺治皇帝册封西藏的宗教首领五世达赖为“　达赖喇 ”； 康熙皇帝册封另一位西藏宗教首领为“　班禅额尔德尼”。 ②1727年，雍正帝在西藏设置 　驻藏大臣，监督西藏地方政务。 ③乾隆时期，1751年，在西藏地方设立噶厦，授权达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务；1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规，实行 制度。清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。 达赖喇嘛　 班禅额尔德尼　 驻藏大臣　 五世达赖觐见顺治皇帝图 金瓶掣签　 考点04 清朝的边疆治理 教材·知识夯基 家国情怀★认识：新疆自古以来就是中国的领土；展现了中国作为统一多民族国家的强大向心力、凝聚力 3.巩固西北边防 ①康熙时，平定了蒙古族准噶尔部首领 的叛乱。 ②乾隆帝平定了 　大、小和的叛乱。清朝设置 　伊犁将军　，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 ③1771年，蒙古族 回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章 新疆伊犁将军府 大、小和卓　 伊犁将军　 噶尔丹　 土尔扈特部　 考点04 清朝的边疆治理 教材·知识夯基 家国情怀 ★认识：康熙皇帝为保卫祖国疆土英勇斗争；唯物史观 ★清朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。这奠定了我国今天的疆域基础。 4.雅克萨之战与清朝的疆域 雅克萨之战：①1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。 ②1689年，中俄经平等协商，签订了第一个边界条约 　《尼布楚条 ，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 清朝疆域： 《尼布楚条约》 考法1 【新情境】以撰写人物小传考查康熙帝的边疆治理 中考·考法聚焦 （2025·四川自贡）小明同学完成《中国古代的政治家》专题学习后，撰写了如下人物小传。据此判断，他学习的是（    ） A．宋太祖 B．铁木真 C．忽必烈 D．康熙 宋太祖是北宋开国皇帝，主要事迹是“陈桥兵变”“杯酒释兵权”，统一中原 D 创设撰写人物小传的情景，拉近学生与历史的距离。 从现实的情境中考查康熙帝的历史功绩，落实家国情怀的核心素养。 考查学生在情境中从历史事件和评论中确定历史人物。 新情境 新考法 新角度 铁木真主要统一蒙古部落并西征 忽必烈是元朝建立者，灭南宋并纳入台湾 根据所学知识可知康熙皇帝平定吴三桂等“三藩之乱”，巩固中央集权；将台湾纳入清朝版图。雅克萨之战，击败沙俄侵略，签订《尼布楚条约》，划定中俄边界。康熙推行改革、发展经济，并扩张疆土（如统一台湾、稳定蒙古和西藏） 考点04 清朝的边疆治理 考点05 明清时期经济的发展 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：生产力发展推动社会变革 1.明朝经济发展 农业：引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等（新航路开辟促进物种交流）。 手工业：棉纺织业已从南方推向北方， 是明代的丝织业中心； 是全国的制瓷中心，所产的青花瓷畅销海内外。 商业： 是全国性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市；出现了商帮，如 、徽商等。 苏州　 景德镇　 北京、南京　 晋商　 考点05 明清时期经济的发展 教材·知识夯基 2.清朝前期经济的发展与人口增长 经济发展：①农业，耕地面积不断扩大；推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高；经济作物的种植有了较大的发展。②手工业有很大发展；出现了比较成熟的 。③商业发达，商品贸易十分兴盛，形成了商业网；形成工商业市镇。 人口增长：①乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一。②人口快速增长导致人地矛盾逐渐突出，造成社会压力，影响经济的持续发展。 清朝《耕织图 ·耕》 手工工场　 清朝织布图 考法1 【新考法】以银元普及考查全球经济互动 中考·考法聚焦 （2025·广东）明清时期，中国商品畅销海外，换来大量原产于美洲等地的银元，这些银元“以块计、每块分十角、角分十分”，民众交易也逐渐使用“元（块）”“角”“分”等货币单位。这反映的是（   ） A．铜钱大量铸造 B．全球经济互动 C．北方人口南迁 D．交子广泛流通 “铜钱大量铸造”与题干中“银元”无关，属于无关选项 B 创设明清时期银元的使用的情景。 从史实中总结历史结论，落实时空观念、历史解释的核心素养。 考查学生在情境中构建中外联系。 新情境 新考法 新角度 新航路开辟后，欧洲通过贸易将美洲白银大量输入中国，推动白银货币化，体现中国与全球经济的联系 北方人口南迁影响国内的人口分布和区域经济发展 交子是北宋时期出现的纸币，题干中强调的是来自美洲的银元及相关货币单位的使用，与交子无关 考点05 明清时期经济的发展 考法1 【新考法】以图表考查清朝人口增长 中考·考法聚焦 （2025·江苏扬州）下图为清朝康熙时期人丁数变化图。由此推知该时期（   ） A．经济重心开始南移 B．对外贸易繁荣鼎盛 C．晋商徽商群体出现 D．人口数量总体增长 唐中后期，经济重心开始南移，与材料内容不符 D 创设分析清朝人口增长图表情景。 从图表中分析历史原因，落实史料实证的核心素养。 考查学生在情境中分析清朝前期人口增长的原因。 新情境 新考法 新角度 明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网络，但与人口增加无关 在商业活动中，出现了一些具有地域特色的商帮，如晋商、徽商等，他们拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动，但与人口增加无关 根据材料“清朝康熙时期人丁数变化图”并结合所学知识可知，清朝前期，统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口数量也有很大增长 考点05 明清时期经济的发展 考点06 明清时期的科技与文化 教材·知识夯基 共同点：都是总结性专著；都体例完备，规模宏大；都来源于实践，服务于民生；都流传海外，影响深远 1.科技名著 ·《本草纲目》 作者：明代________ 内容：药物学著作，共记载了药物1800多种，收录众多药方。 意义：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 ·《天工开物》 作者：明代宋应星 意义：是一部科技巨著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为 。 ·《农政全书》 作者：明代徐光启 内容：是一部重要的农业科学巨著，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。 李时珍 中国17世纪的工艺百科全书 考点06 明清时期的科技与文化 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：北京城蕴含皇权至尊的政治文化理念 2.明长城和北京城 明长城目的：防御北方蒙古贵族南扰。 起止点：东起  　鸭绿江边　 ⁠、西至 　嘉峪关　⁠，总长万余里。 评价：在长城的修筑史上，明长城规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。 北京城修建：明朝的北京城是在元大都的基础上营建而成的。 构成：北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即  　紫禁城⁠（今故宫）是北京城的核心。 特点：①整个北京城平面呈“凸”字形，由一条 　中轴线　 ⁠纵贯南北，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群；②以宫殿为重点，最为雄伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 鸭绿江边　 嘉峪关　 紫禁城　 中轴线　 考点06 明清时期的科技与文化 教材·知识夯基 唯物史观 ★认识：社会变革下思想家的主张也发生了变化 3.明清的思想家（新教材新增） 王守仁 （ 1472—1528 ） 思想家 主张 王守仁 心是万物的主宰，提倡“心即 理”“知行合一”和“致良知” 黄宗羲 反对君主专制制度，称 “为天下之大害者，君而已矣”。他批判“君为臣纲”的封建 教条，认为做官应该“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也” 顾炎武 把“亡国”与“亡天下”作区分，认为改朝换代 是亡国，文化沉沦是亡天下，故“保天下者，匹夫之贱与有责 焉耳矣”。（天下兴亡，匹夫有责） 王夫子 朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、 进化的，不能泥古不化、厚古薄今。 考点06 明清时期的科技与文化 教材·知识夯基 家国情怀 ★认识：提升中华优秀传统文化的认同感与自豪感 4.小说和戏曲 原因：明清时期，随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展，产生了一 批脍炙人口的小说，其中以“四大名著”最为著名。 昆曲又称昆剧、昆腔，代表作有汤显祖的《牡丹亭　》、洪昇的《　长生殿》和孔尚任的《　桃花扇》； 京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。 牡丹亭　 长生殿　 桃花扇　 考法1 【新情境】以特种邮票考查明清的文学成就 中考·考法聚焦 （2025·湖南长沙）特种邮票《双玉读曲》描绘了贾宝玉和林黛玉一起阅读某一文艺作品的故事情节。该邮票的内容取材自（   ） A．《红楼梦》 B．《西游记》 C．《水浒传》 D．《西厢记》 邮票描绘的场景源自《红楼梦》第二十三回，宝玉和黛玉共读《西厢记》的情节。虽然两人阅读的是《西厢记》，但这一场景本身是《红楼梦》中的经典片段，因此邮票内容取材自《红楼梦》 A 创设分析特种邮票的情景，拉近学生与历史的距离。 从史料中分析涉及的小说，落实史料实证的核心素养。 考查学生在情境中分析邮票蕴含的历史信息。 新情境 新考法 新角度 《西游记》是长篇神话小说，而贾宝玉和林黛玉是《红楼梦》的核心人物 《水浒传》通过描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事 《西厢记》是他们阅读的对象，并非邮票取材来源 考点06 明清时期的科技与文化 04 一轮·讲练测 素养拓展·思维进阶 拓展01 历代王朝对边疆地区的管辖 秦朝形势图 西汉形势图 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 明朝形势图（1433年） 清朝疆域图（1820年） 北击匈奴，修筑长城 统一岭南东南 设西域都护 安西都护府，北庭都护府 文成公主入藏 唐蕃会盟碑 册封渤海郡王 册封云南王 册封怀仁可汗 尊奉天可汗为天可汗 设奴儿干都司 援朝战争 郑成功收复台湾，设台湾府 册封达赖喇嘛、驻藏大臣、金瓶掣签 平定叛乱、伊犁将军、土尔扈特部回归祖国 两次雅克萨之战、《尼布楚条约》 元朝形势图（1330年） 宣慰使司都元帅府（宣政院 澎湖巡检司 北庭都元帅府 【教考衔接】（家国情怀）（2025·江苏徐州）《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（   ） A．利于巩固统一多民族国家 B．成为清朝统治衰败的象征 C．推动儒家思想的广泛传播 D．强化了封建君主专制制度 拓展01 历代王朝对边疆地区的管辖 A 根据题干“宴会上举行的赛马、蒙古乐器演奏、摔跤和驯马四项活动”可知，这些活动都具有民族特色，清朝通过这类文化交流、情感联络的方式，增进边疆民族对中央的认同，进而巩固统一多民族国家 “塞宴四事”是清朝积极经营边疆、促进民族交流的体现，并非统治衰败象征，且乾隆时期清朝尚未衰败 题干和儒家思想广泛传播关联小，儒家思想传播主要靠教育等途径 与题干处理民族关系、巩固国家统一无关 拓展02 明清时期中国与西方的不同走向 项目 中国 西方 政治 ①君主专制空前加强，封建社会衰落 ②统一多民族国家巩固与发展，奠定了近现代中国的疆域版图 ①民族国家不断涌现 ②教会失去了对欧洲的统治权 ③资本主义政治制度逐步确立 经济 ①小农经济占据主导地位 ②商品经济有一定发展 ①商品经济发展，资本主义萌芽壮大 ②新航路开辟，进行资本原始积累 ③开展工业革命，向工业化国家转变 思想文化 ①封建思想占据统治地位，“八股取士”、文化专制、大兴“文字狱” ②西学东渐，但西方文化对中国影响力有限 文艺复兴、启蒙运动促进了人们思想的解放 拓展02 明清时期中国与西方的不同走向 唯物史观★①科学技术创新促进社会发展 ②思想文化专制阻碍社会进步 ③思想解放是社会变革的先导 ④开放促进繁荣，封闭导致落后 ⑤中国古代的君主专制经历了一个不断强化的过程 项目 中国 西方 对外 ①仍然固守朝贡体制 ②实行闭关锁国政策，但也与西方国家有一定的交流 对外进行殖民扩张 科学技术 停留在经验总结，没有发展为近代科学 近代科学产生，推动工业革命发展 趋势 封建统治日益走向末路 从中世纪向近代社会转型 【教考衔接】（史料实证）（2025·新疆）1757年，乾隆帝与沿海各省督抚就如何进行海外贸易问题展开讨论，最终乾隆帝决定仅留广州一处通商口岸。这一措施（   ） A．禁锢了人们的思想言论 B．使中国逐渐落后于世界潮流 C．加剧了社会的贫富分化 D．使中外经济交流进一步密切 禁锢了人们的思想言论，与贸易政策无直接关联 根据材料结合所学知识可知，康乾盛世后期，清朝统治已出现由盛转衰的迹象，国内外危机重重，以英国为首的西方列强在中国东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场，清政府断然拒绝，实行闭关锁国政策，导致中国无法适应新的外部环境，逐渐落后于世界潮流 加剧了社会的贫富分化，反映的是社会内部问题，题干材料没有涉及 闭关锁国阻碍了与外国的经济交流 B 拓展02 明清时期中国与西方的不同走向 05 一轮·讲练测 优题精选·练能提分 优题精选·练能提分 1．【史料实证】（2025·甘肃兰州）洪武十三年，朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制，将丞相的决策权收归皇帝，行政权下放给六部诸司，还将大都督府分为左中右前后五军都督府。其目的是（   ） A．精简官僚机构 B．发展社会经济 C．削弱地方势力 D．加强君主专制 D 优题精选·练能提分 2．【史料实证】（2025·四川达州）历史上的中外文化交流不仅推动了中国与世界的对话，也为人类社会共同发展注入了新生机。下列史实能论证这一观点的是（ ） A. 文成公主入藏 B. 文天祥抗元 C. 北方各族内迁 D. 郑和下西洋 D 优题精选·练能提分 3．【家国情怀】（2025·四川凉山）中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是（ ） A．巩固清朝统治 B．促进经济发展 C．反抗外来侵略 D．推动社会变革 C 优题精选·练能提分 4．【史料实证、家国情怀】（2025·山东济南）1661年，荷兰殖民者驻台湾总督揆一，收到一封招降书。书中写道：“然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踮，今余既来索，则地当归我……”“来索”台湾的人是（ ） A. 郑和 B. 戚继光 C. 颜思齐 D. 郑成功 D 优题精选·练能提分 5．【历史解释】（2025·黑龙江齐齐哈尔）历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是（   ） A．1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省 B．1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣 C．乾隆帝平定回部上层贵族大、小和卓叛乱 D．伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖 D 优题精选·练能提分 6．【史料实证】（2025·甘肃金昌）16世纪中叶前，松江府有59个市镇，到明朝中后期已达到一百多个市镇，逐渐形成了许多专业市镇，涵盖丝绸业、棉布业、盐业、渔业、粮食业、冶业等领域。出现这一现象的根本原因是（   ） A．商品经济的发展 B．经济重心的南移 C．高产作物的引进 D．土地兼并的加剧 A 优题精选·练能提分 7．【史料实证】（2025·江苏宿迁）某讲座宣传海报上的关键词有造纸术、曲辕犁、活字印刷术、李时珍。该讲座的主题最有可能是（   ） A．古代科技的发展 B．古代农业的繁荣 C．古代医学的发展 D．中外文明的交流 A 优题精选·练能提分 8．【史料实证】（2025·宁夏）元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合作品，其中元杂剧、散曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期（ ） A. 百家争鸣促进思想繁荣 B. 文学艺术与市民文化的结合 C. 崇文抑武助推文化发展 D. 疆域版图与对外交流的扩大 B 谢谢聆听 THANKS $