第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 单元培优-【金版新学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

该高中历史单元复习讲义通过阶段特征梳理与专题纵横整合构建知识体系，以表格呈现资本主义世界经济体系形成过程、空想社会主义与科学社会主义对比等内容，清晰展现工业革命、马克思主义等核心知识的内在联系与重难点分布。 讲义亮点在于“对应练+题型策略”设计，如推理推断类选择题通过“提取信息-逻辑推演”步骤解析例题，培养史料实证与历史解释素养。分层练习适配不同学生，解析详细且方法具体，助力学生自主复习，为教师精准教学提供有效支持。

单元培优(五) 整合一　阶段特征 1．政治上：工业革命为马克思主义的诞生提供了经济、阶级条件，马克思主义的诞生为无产阶级斗争提供了科学的理论支持，推动了国际工人运动的蓬勃发展。1871年爆发的巴黎公社运动是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富和发展了马克思主义。 2．经济上 (1)两次工业革命：18世纪60年代，英国率先开始工业革命，人类逐步进入“蒸汽时代”。到19世纪中后期，欧美主要资本主义国家几乎同时发生第二次工业革命，人类开始进入“电气时代”。两次工业革命在极大提高了生产力的同时，也改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。 (2)资本主义世界经济体系的形成：工业革命使得世界各地的联系日益紧密，主要资本主义国家凭借强大的经济和军事实力，通过殖民扩张，把世界范围内很多国家和地区纳入了资本主义世界体系，使其成为资本主义国家的原料产地、商品倾销地及资本输出场所。19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系最终形成。 对应练1．(2025·湖北高一下月考)19世纪美国马萨诸塞州的洛厄尔纺织厂，每个车间都配备了钟表，工人需要按时进厂；在法国巴黎的公立学校，19世纪开始实行统一的课程表和作息制度，学校里安装了钟表，上学、下课、放学都有固定的时间；19世纪的伦敦火车站列车时刻表会标明每趟列车出发时间；钟表也几乎成为市民必备的物品。对此理解正确的是(　　) A．机器大生产降低了钟表的价格 B．工业革命有利于时间观念增强 C．城市生活丰富用钟表美化家居 D．钟表制造业的发展与技术提高 答案：B 解析：工业革命时期工厂制度要求工人严格遵守时间，巴黎公立学校统一课程表强化作息纪律，伦敦火车站列车时刻表确保运输效率，市民普遍使用钟表，这体现了工业革命推动生产、教育和交通领域对精确时间的依赖，从而促进了全社会时间观念的增强，故选B项；材料未涉及钟表价格变化，其核心是工业革命对民众时间观念的影响，而非钟表生产，排除A项；材料仅体现出钟表用于工作、学习和交通计时，未提及其美化家居的装饰功能，排除C项；材料并未涉及钟表制造业的发展情况和钟表制造技术的提高，排除D项。 整合二　专题纵横 (一)工业革命与资本主义世界经济体系的形成 1．形成原因 (1)两次工业革命极大地提高了社会生产力，推动了世界范围内生产的大发展。 (2)两次工业革命中新型交通工具和通信工具的发展，为世界经济体系的发展提供了物质条件。 (3)两次工业革命后国际分工日益明显，生产的社会化趋势加强，推动了资本主义世界经济体系的形成。 2．形成过程 新航路开辟 世界由相对孤立、分散逐步走向一个整体，各地之间的联系逐步加强 早期殖民扩张 推动了世界各地之间物种、人口的交流，推动了商品的世界性流动，资本主义世界经济体系的雏形开始形成 第一次工业革命 资本主义国家加快殖民扩张的步伐，积极开拓海外商品市场和原料产地，在亚非拉广大地区建立了殖民地或半殖民地，在这些地区倾销商品、掠夺原料，扩大了世界贸易范围，使资本主义世界经济体系逐步形成 第二次工业革命 资本主义国家在经济上进行资本输出，政治上掀起瓜分世界的狂潮。19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系最终形成 3．历史影响 (1)积极性：促进资本主义经济的发展；传播了先进的生产方式；加强了世界各地的联系。 (2)消极性：加剧了世界各国的贫富分化；造成了环境污染问题；形成了不合理的国际经济秩序。 对应练2．(2025·湖北黄冈高一质检)19世纪后半期，工业革命使生产组织和管理形式发生了重大变革。为此，美国工程师泰勒考察企业管理，认为工人不是简单的机器，只要对他们进行科学管理，资本家就有可能降低生产成本。这一主张(　　) A．强调资本家要直接参与企业管理 B．体现了国家干预经济发展的现实 C．催生出了工厂制度的建立和发展 D．反映了当时社会化大生产的需要 答案：D 解析：根据材料可知，19世纪后半期第二次工业革命已经开始，垄断组织逐步出现，对工人进行科学管理有助于适应垄断组织的生产需要，反映了当时科学管理有助于适应社会化大生产的需要，D项正确；科学管理强调制度管理和人性化管理，并不强调资本家直接参与企业管理，排除A项；材料无法说明国家干预经济发展，排除B项；工厂制度出现于第一次工业革命时期，材料未涉及相关信息，排除C项。 (二)社会主义由空想到科学 1．空想社会主义与科学社会主义(马克思主义)的异同 空想社会主义 科学社会主义(马克思主义) 异 理想社会 “新和谐公社”等(空想) 共产主义(生产力高度发达) 依靠力量 依靠个人 全世界无产者大联合 社会规律 违背人类社会发展规律 符合人类社会发展规律 同 资本主义 肯定资本主义创造的生产力 生产资料 主张生产资料的社会公有制 阶级关系 看到资本主义社会的阶级对立 2．马克思主义诞生的意义 思想发展 马克思主义的诞生，使社会主义从空想发展到科学，开辟了科学社会主义理论发展的新征程 工人运动 马克思主义给了无产阶级以无比锐利的思想武器，推动了工人运动的发展，使国际工人运动进入一个新的历史时期 政权建设 马克思主义为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专政，将社会主义最终从理论变成现实奠定了思想基础 促进改革 马克思主义迫使资产阶级不得不改变统治政策，提高工人待遇，保障无产阶级的政治权利，进一步完善了资本主义制度 对应练3．(2025·广东佛山高一统考)马克思在《1857—1858年经济学手稿》中认为，社会发展依次要经历“人的依赖”“物的依赖”和“自由个性”三个阶段，资本主义制度是“物的依赖”阶段，它的根本目的不在于保障人的权利，而是为了资本增殖。马克思的这种分期法(　　) A．阐明了无产阶级专政的观点 B．预告了资本主义的灭亡命运 C．揭露了资产阶级剥削的秘密 D．明确了阶级斗争的重要作用 答案：B 解析：据材料可知，马克思认为社会发展分三个阶段，资本主义制度是“物的依赖”阶段，其根本目的不在于保障人的权利，因此必将被“自由个性”阶段取代，这宣告了资本主义必然灭亡的命运，预告了资本主义的灭亡，B项正确；无产阶级专政在材料中无法体现，排除A项；资产阶级剥削的秘密即剩余价值学说，在该材料中没有提及，排除C项；阶级斗争在材料中没有提及，排除D项。 题型五　推理、推断类选择题解题策略 【题型特点】 推理、推断类选择题即根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，得出符合所给标准结论的选择题。这类选择题设问常用的方式是“据此可知”“由此可知”“据此可见”“由此可见”“推知”“这一论断”“材料认为”“作者认为”等，考查的主要方向是论从史出。 学生用书第90页 【解题思路】 此类选择题一般解题步骤如下： 第一步：准确提取材料信息，注意逻辑关系，依据材料得出结论。 第二步：采用推演法，通过必要的推理来确定符合题意的选项。推理时要掌握正确的解题思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理。 在排除若干个错误选项后，对于把握不准的选项也可以采用逆向推理法，即先假设此项正确，然后进行逆向推理，验证结论是否符合史实和材料，从而选出正确的选项。 (2023·河北卷)有学者研究指出，在19世纪大部分时间里，英国输往法国商品的60%—70%为原材料和半成品，包括羊毛、煤、钢铁等。法国出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。由此可知，当时(　　) A．英国对法贸易处于逆差地位 B．英国国际贸易垄断地位动摇 C．英法工业化的进程各具特色 D．欧洲商业格局逐渐发生变化 答案：__C__ [技法应用] 第一步：根据材料并结合所学可知，在19世纪的英法贸易过程中，英国由于工业革命起步较早，工业化水平较高，英国输往法国的商品主要是原材料和半成品，包括羊毛、煤、钢等，从法国进口传统工业制成品和食品，表明英国处于向更高级工业生产阶段迈进的过程中，而法国工业革命较英国起步晚，需要大量原料和半成品以发展其新兴工业部门。 第二步：英法两国不同的进口需求表明了英法工业化的进程各具特色，故选C项。 针对练1．(2025·河南郑州高一调研)19世纪后半叶到20世纪初，随着资本主义自由竞争向垄断的过渡，工业化从以轻工业为主导转向以重工业为主导，新的能源动力成为亟须解决的社会需求，并成为电力技术革命兴起的基本动力。据此可推知，第二次工业革命(　　) A．是垄断资本主义发展的结果 B．是社会生产发展的必然结果 C．导致轻工业失去发展的动力 D．促使机械动力全部变为电力 答案：__B__ [点拨]　(调动所学)社会生产力的进一步发展→(关键信息)“新的能源动力成为亟须解决的社会需求，并成为电力技术革命兴起的基本动力”→(合理推论)第二次工业革命应运而生。 针对练2．(2025·江苏南通高一质检)1864年，马克思利用《资本论》的准备材料，为第一国际起草成立宣言。第二年，他又利用政治经济学知识为国际工人协会撰写《工资、价格和利润》的报告，纠正共产国际内部的错误思潮。由此可见，第一国际的成立(　　) A．丰富了马克思主义的学说 B．直接推动国际工人运动的顺利开展 C．有利于马克思主义的传播 D．揭露了资本家剥削工人的秘密 答案：__C__ [点拨]　(材料关键)“马克思利用《资本论》的准备材料，为第一国际起草成立宣言”“又利用政治经济学知识为国际工人协会撰写《工资、价格和利润》的报告，纠正共产国际内部的错误思潮”→(信息获取)马克思利用自己掌握的知识对第一国际的工人进行宣传→(合理推论)有利于马克思主义的传播。 学科网（北京）股份有限公司 $