第四单元 资本主义制度的确立 单元培优-【金版新学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

该高中历史单元复习讲义通过阶段特征与专题纵横构建知识体系，以表格对比呈现14-18世纪欧洲三大思想解放运动（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）及英美法德四国政体的发展脉络，清晰梳理资本主义发展与思想、政治变革的内在联系，突出重难点分布。 讲义亮点在于“比较变化类”题型的方法指导，通过“明确求同存异—分清比较类型—结合材料与知识”三步策略，如分析1475-1600年欧洲修道院数量变化题，培养学生唯物史观和时空观念。对应练与针对练覆盖不同层次，辅助教师实施分层教学，助力学生自主复习时精准突破难点。

单元培优(四) 整合一　阶段特征 1．思想文化上：14—18世纪，随着资本主义经济的产生、发展，欧洲相继发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动以人文主义、理性主义为旗帜，猛烈冲击了天主教会和封建君主专制的统治，推动了近代科学的兴起，促进了思想解放和社会进步，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，推动了早期资产阶级革命的爆发。 2．政治上：17—18世纪，英、美、法先后爆发了资产阶级革命，以英国君主立宪制和美国民主共和制为代表的 学生用书第71页 资本主义政治制度先后确立。19世纪中后期，伴随着工业革命和资本主义经济的发展，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，资本主义制度在俄国、德意志、意大利、日本等国确立，推动了资本主义经济的快速发展。 对应练1．(2025·河北邯郸高一下期末)如图为1475—1600年欧洲修道院平均数量变化示意图。据此可知，该时期修道院平均数量的变化(　　) A．受到资本主义发展的影响 B．推动了宗教改革的兴起 C．体现出民族国家观念形成 D．动摇了人们的宗教信仰 答案：A 解析：根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟以后，信仰新教的西欧地区，资本主义迅速发展，启蒙思想和近代科学广泛传播，故新教控制区内修道院的数量迅速下降，信仰天主教的中欧及东欧地区，资本主义发展速度慢于西欧，这些地区仍然信仰以修道院为传播载体的天主教，故天主教控制区的修道院数量下降缓慢，这体现了修道院的数量受资本主义发展的影响，故选A项；根据材料可知，1525年前后新教控制区内的修道院数量急速下降，而1517年宗教改革兴起，说明其受到宗教改革影响而非推动宗教改革的兴起，排除B项；材料反映的是修道院数量的变化，无法体现人们是否形成了民族国家观念，排除C项；材料体现的是天主教与新教修道院数量的变化，没有体现其他宗教的情况，所以无法反映人们的宗教信仰是否有所动摇，排除D项。 整合二　专题纵横 1．近代欧洲三大思想解放运动 文艺复兴(14—17世纪初) 宗教改革(16世纪开始) 启蒙运动(17—18世纪) 不同点 指导思想 人文主义 因信称义等 理性主义 斗争特点 由新兴资产阶级发起，局限于思想文化领域 世俗阶层广泛参与；形成社会改革运动　 反对专制王权和等级制度；勾画“理性王国”蓝图　 结果影响 解放人性；冲击教会神学世界观 强化世俗王权；动摇天主教会的统治 为资产阶级革命、改革以及民主政治建设提供理论支持 相同点 都是资产阶级反封建的思想解放运动；都冲击了天主教会神权统治；促进了民族国家发展；促进了欧洲资本主义和科学文化的发展 对应练2．(2025·河北石家庄高一质检)藏书票兴起于15世纪中期的德国，后风靡欧洲。早期的藏书票有天使、众神、神话故事场景等元素，17—18世纪的藏书票风貌体现的是“理性”与“科学”。这一变化(　　) A．推动了人文主义的兴起 B．普及了理性主义的价值 C．促进了科学革命的到来 D．反映了资产阶级的要求 答案：D 解析：据材料可知，早期的藏书票图案明显受到基督教的影响，但17—18世纪的藏书票风格体现出了“理性”和“科学”，更多受到启蒙运动的理性主义的影响，反映了资产阶级的时代要求，D项正确；人文主义在文艺复兴时期已经兴起，排除A项；“普及”的说法太绝对，而且材料不仅体现理性，也有科学，排除B项；科学革命在16—17世纪已经发生，与材料无关，排除C项。 2．世界近代史上英、美、法、德四国政体的比较 项目 英国 美国 法国 德国 代议制的形式 议会制君主立宪制 总统制共和制 议会制共和制 二元制君主立宪制 政体的主要特征　 君主无权，议会权力至上 分权与制衡　 总统和参议院权力较大 民主立宪是虚，君主专制是实 国家元首的地位和职权　 国王居于虚位，没有实权 总统有实权，既是国家元首，又是政府首脑，还是军队统帅 赋予总统极大的权力，但总统受到议会的制约 皇帝掌握最高权力 政府首脑 首相 总统 总统 帝国宰相 确立标志 1689年《权利法案》的颁布 1787年美国宪法的颁布 1875年《法兰西第三共和国宪法》的颁布 1871年《德意志帝国宪法》的颁布 对应练3．(2025·四川德阳高一质检)尽管欧美国家代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但其核心思想是一致的。其中符合“核心思想是一致”的是(　　) A．内阁要对参议院负责 B．议会掌握立法权 C．通过革命和改革制定宪法 D．具有浓厚的封建色彩 答案：B 解析：根据材料并结合所学可知，尽管欧美地区每个国家的资产阶级代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但核心思想是一致的，即资产阶级通过议会的设置，把国家的立法权掌握在自己手中，并以此限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用，同时也都通过立法保证资产阶级的利益，故B项正确；结合所学可知，在欧美不同的国家中，内阁的负责对象并不统一，排除A项；革命或改革是夺得政权的途径，不是代议制的核心特征，排除C项；近代德意志帝国的代议制具有浓厚的封建色彩，但这不是欧美代议制的共同特征，排除D项。 学生用书第72页 题型四　比较变化类选择题解题策略 【题型特点】 所谓“比较”就是类似事物的对照，找出其内在的联系和差异。试题的呈现方式有两种：一是不同时期、不同地域间相似事件之间的比较，常用的设问语是“相同”“相似”“一致”“共同”“不同”“新发展”“新变化”等；二是对同类现象或历史事物发展过程中的变化进行比较，一般通过“但是(但)”“而且(而)”“然而”或标点符号联系起来。解题时要运用唯物史观，将相关事件或现象放在特定的历史条件下、变化的历史过程中进行比较和分析。 【解题思路】 第一步：明确材料的要求是“求同”还是“存异”。 第二步：分清比较类型，明确是异同比较还是变化比较。 第三步：结合材料信息并联系所学知识，全面把握思考。 (2022·湖北卷)1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明(　　) A．维新官员积极践行“文明开化” B．日本社会生活开始西化 C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪 答案：__A__ [技法应用] 第一步：通过材料信息和设问确定本题为变化类选择题。 第二步：结合材料信息可知，从1871年到1872年岩仓具视使团的着装发生了从传统发式与和式礼服到剪掉发髻并订制西服再到全身西式打扮的变化。 第三步：通过这个变化找出内在的本质，即日本维新派积极践行“文明开化”。 针对练1．(2025·山东淄博高一下期中)文艺复兴对社会的批评大多限于具体的人和事，如某个主教或神父具体的恶劣行为，大多数人文主义者却不反对教会，也不反对教皇的统治，许多人文主义者接受过教皇的资助。宗教改革则不同，它的目标(　　) A．反对宗教信仰　　 B．直指罗马教廷 C．倡导个性解放 D．构建理性王国 答案：__B__ [点拨]　第一步：根据材料信息和设问可以确定本题为变化类选择题。第二步：结合材料信息和所学可知，文艺复兴时期的人文主义者多批评具体的人和事，但不反对教皇统治，而宗教改革则主张信仰得救，反对烦琐的宗教仪式；第三步：通过这个变化找出内在的本质，即宗教改革的目标直指罗马教廷。 针对练2．(2025·河北唐山高一下期中)1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令：“农奴获得人身自由，地主不能买卖或者交换农奴。农民可以得到土地，但必须缴纳赎金。”1862年，美国林肯总统颁布了《解放黑人奴隶宣言》：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”可以看出两国(　　) A．由此走上了资本主义发展道路 B．近代化都受到不同程度的推动 C．彻底废除旧制度实行民主政治 D．清除资本主义发展的一切障碍 答案：__B__ [点拨]　第一步：通过材料信息可以看出，这是同一时期、不同地域之间相似事件(奴隶制度改革)的比较，为比较类题目。第二步：俄国“农奴获得人身自由”“农民可以得到土地，但必须缴纳赎金”，结合所学可知，改革促进了俄国资本主义的发展，但保留了大量封建残余；美国总统颁布了《解放黑人奴隶宣言》，在全国范围内废除奴隶制度，为美国资本主义的发展扫清了障碍。第三步：通过俄国和美国的奴隶制度改革对于本国资本主义发展的推动程度不同，比较两国改革的相似之处，即“近代化都受到不同程度的推动”。 学科网（北京）股份有限公司 $