第三单元 第6课 全球航路的开辟-【金版新学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

本讲义聚焦“全球航路的开辟”核心知识点，系统梳理15-16世纪新航路开辟的动因（商品经济发展、寻金热等）、条件（王室支持、航海技术进步等）、主要过程（葡萄牙向东发现好望角和印度，西班牙向西发现美洲及麦哲伦环球航行），并延伸至英、荷等国后续开辟的其他航路，通过与郑和下西洋对比，揭示世界从分散走向整体的历史脉络。 该资料以任务驱动设计（三大任务）贯穿教学，通过“哥伦布发现美洲偶然性与必然性”等探究问题培养史料实证能力，结合“郑和下西洋与新航路开辟比较”强化历史解释，融入真题演练与素养对接（如时空观念下分析16-17世纪航海活动影响）。课中辅助教师落实课标要求，课后思维导图与史论要旨帮助学生系统回顾，查漏补缺，深化对唯物史观的理解。

单元预览 概念构建 15—16世纪是世界历史发展的重要时期。新航路开辟使人类社会发生了深刻的变化。 1．物种交换：新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 2．殖民扩张：新航路开辟后，西欧国家开始早期殖民扩张，给亚非拉人民带来了灾难，西欧早期资本主义国家则通过殖民掠夺积累了原始资本，使资本主义经济获得发展。 3．连成一体：新航路开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步；世界市场开始形成。 第6课　全球航路的开辟 课标要求 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点 时空定位 任务一　了解新航路开辟的动因和条件，理解其必然性 1．有人认为，哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现”了美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。 提示：(示例一)观点：是偶然的。 理由：哥伦布远航的目的地是东方(或中国)，结果却到了美洲。 (示例二)观点：是必然的。 理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。如西欧各国商品经济的迅速发展；寻金热的出现；陆上商路受阻；西、葡王室的支持；传播基督教的需要；科技条件具备等。 (示例三)观点：既有偶然性，也有必然性。 理由：哥伦布发现美洲是欧洲资本主义萌芽、技术进步与殖民扩张需求的必然结果，但具体由谁发现、何时发现、以何种路径发现，则充满偶然因素。这种“必然中的偶然”既推动了全球化进程，也开启了美洲被殖民的历史，成为世界近代史的关键转折点。 学生用书第39页 2．阅读教材第一目，指出14—15世纪哪些因素提高了欧洲人征服海洋的能力？ 提示：知识方面：相信大地是球状的，季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。 技术方面：造船技术不断提高；罗盘及星盘的运用为远航中的导航提供了技术支持。 1．动因 (1)经济根源：西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 新航路开辟的根本原因不是欧洲人对黄金的狂热追求，而是欧洲社会生产力的发展。欧洲人对黄金的狂热追求本质上反映了资本原始积累的需要，即资本主义萌芽发展对资本原始积累的需求。　　 (2)社会根源：从《马可·波罗行纪》中了解并认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。 (3)商业危机：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全。 (4)精神动力：人文主义鼓励冒险精神以及希望通过向海外扩张来传播基督教。 2．条件 政治 西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动 经验 长期航行中积累了丰富的航海经验；地理知识日益丰富 技术 造船技术不断提高；罗盘、星盘的应用 旧航路与新航路 (1)旧航路：由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。 (2)新航路：15—16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。　　 探究　问题阐释——新航路开辟的原因 材料　新航路开辟是伊比利亚国家发起的具有重要历史意义的行动，但它又是西欧各国以各种方式进行合作的全面扩张，在新航路开辟最初的几场重要航行中，看起来起主要作用的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙，但仅凭这两个国家本身是无法完成这项宏伟的事业的。西欧各地的人才和资金，特别是意大利的人才和资金，是新航路开辟得以进行的关键性因素。西欧各种资金和人才的这种流动方式，是与西欧中世纪竞争性的经济生活分不开的。 探究：根据材料并结合所学知识，简析新航路开辟能够成功的原因。 提示：商品经济的发展；西欧各国合作的推动；西欧各地人才和资金的支持；航海、造船技术的发展。 【认知深化】　西班牙、葡萄牙成为最早探寻新航路的国家的原因 位置 都处于大西洋沿岸，地理位置优越 技术 掌握了先进的航海和造船技术 支持 都是中央集权的国家，有能力支持和供应远洋航行必需的装备和费用 动力 宗教热情强烈，弘扬基督教的信念是推动他们积极寻求新航路的精神动力；对财富的追求是新航路开辟的重要经济动因 (2024·浙江6月选考)在马可·波罗之前，欧洲人只知道丝绸来自神秘东方，并不清楚它原产地的模样。马可·波罗通过分享亲身经历，把丝绸来源地具象化。《马可·波罗行纪》“成为中世纪欧洲最重要的畅销书之一。随后几个世纪，许多探险家、航海家和商人决定追随马可·波罗的脚步，一定要前往马可·波罗所描述的东方”。“哥伦布发现新大陆，在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿 学生用书第40页 望影响的。”上述材料旨在说明(　　) A．欧洲人长期对东方尤其是中国兴趣浓厚 B．马可·波罗指引西方人前往新大陆 C．马可·波罗激发欧洲人的中国情结 D．《马可·波罗行纪》是中世纪欧洲畅销书 素养对接 时空观念：新航路开辟时期；欧洲 历史解释：《马可·波罗行纪》将神秘的东方描述为富庶之地，激发了欧洲人对东方的向往 教材衔接 当时西欧部分穷困潦倒的贵族、新兴资产阶级，以及其他有冒险精神的人从《马可·波罗行纪》了解到中国富甲天下、金银遍地，认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所 答案：C 解析：结合材料“在马可·波罗之前，欧洲人只知道丝绸来自神秘东方”“哥伦布发现新大陆，在某种程度上是受到马可·波罗的书和前往中国的愿望影响的”和所学知识可知，马可·波罗通过分享亲身经历，把丝绸来源地具象化，激发了欧洲人的中国情结，促使欧洲人追随马可·波罗的脚步前往中国，C项正确；材料强调的是马可·波罗的经历激发了欧洲人的中国情结，而不是强调欧洲人长期对中国兴趣浓厚，排除A项；新大陆是哥伦布向西航行偶然发现的，并不是受马可·波罗的书指引发现的，排除B项；材料主旨并非《马可·波罗行纪》是中世纪欧洲畅销书，排除D项。 1．(2025·辽宁丹东高一下期中)有学者指出，基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，无论是到东方来的达·伽马，还是到西方去的哥伦布都把宗教目标和现实目标糅合在一起了。据此可知，传播基督教为新航路开辟提供了(　　) A．精神动力　　　　　 B．政治保障 C．技术支持 D．社会根源 答案：A 解析：题干指出基督教理想是扩张的凝结剂，达·伽马和哥伦布的航海活动均体现了将宗教目标与现实目标相结合这一特点，反映了传播基督教的精神动力成为新航路开辟的内在驱动，推动航海家冒险远航，故选A项；材料没有体现具体政治措施，排除B项；材料未提及技术因素与宗教传播的关联，排除C项；商品经济发展和资本主义萌芽是新航路开辟的社会根源，宗教属于精神动力而非社会根源，排除D项。 2．(2025·河南南阳高一下期末)1413年，伊比利亚半岛的卡斯蒂利亚学者将阿拉伯《苏拉曼航海图》转译成拉丁文，图中包含27幅印度洋星象导航图。该文献详细记载了如何通过老人星高度测算纬度。1485年，葡萄牙航海家据此改进象限仪，将赤道定位误差从5度降至1度。这反映出(　　) A．文明交流推动航海技术的发展 B．新航路开辟推动地理学进步 C．麦哲伦环球航行的条件已充足 D．阿拉伯人控制了印度洋航线 答案：A 解析：根据材料可知，1413年卡斯蒂利亚学者转译阿拉伯《苏拉曼航海图》，引入星象导航和老人星测纬度技术，葡萄牙航海家据此改进象限仪，将赤道定位误差从5度降至1度，这体现了阿拉伯与欧洲的文明交流直接促进了航海技术的发展，故选A项；新航路开辟发生于材料所述事件之后，排除B项；麦哲伦环球航行在1519年启动，与题干时间不符，排除C项；材料仅提及阿拉伯航海图被转译，未涉及阿拉伯人对印度洋航线的控制，排除D项。 任务二　梳理新航路开辟的过程，比较东西方远洋活动的不同 1．葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件，给自己加封了一个新头衔“几内亚之主，及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。曼努埃尔所庆祝的这一事件是什么？怎样理解这一头衔的内涵？ 提示：事件：达·伽马船队抵达印度。 内涵：表明葡萄牙开辟了绕道非洲到达印度和东方的新航路，并逐渐成为欧亚贸易的主干道之一。 2．观察教材第二目“新航路的开辟示意图”并结合所学，与传统的亚欧商路相比，图中的新航路有何变化？ 提示：从以陆路为主到以海路为主；从区域贸易到全球贸易。 1．葡萄牙：向东航行 代表人物 主要事件 历史意义 迪亚士 1487年，带领船队沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的好望角 为新航线的开辟创造了条件 达·伽马 1497—1498年，率船队绕过好望角驶达印度 此航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 2．西班牙：向西航行 代表人物或船队 主要事件 历史意义 哥伦布 1492年到达美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 麦哲伦船队 1519年经大西洋进入太平洋，后进入印度洋，1522年经大西洋返回西班牙 麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行 学生用书第41页 新航路的开辟 　　 探究　问题阐释——郑和下西洋与新航路开辟的比较 材料　谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马(达·伽马)发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。 ——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》 探究：据材料并结合所学，尝试回答梁启超的问题。(要求：可从目的、性质、背景、结果和影响等角度分析。) 提示：郑和下西洋的主要目的是宣扬国威、扩展朝贡贸易，在耗费大量财力后难以为继，未能持续大规模开展。新航路的开辟是资本主义萌芽和商品经济发展引起的对金银财富、市场、土地的不断追求以及传教需求推动的结果，具有可持续性。 【认知深化】　郑和下西洋与西欧新航路开辟的比较 项目 郑和下西洋 新航路的开辟 背景 封建君主专制鼎盛时期 文艺复兴及资本主义萌芽发展 性质 封建制度下宣扬国威的航海活动 资本主义掠夺财富与海外殖民的航海活动 目的 宣扬国威，满足统治阶级对异域珍宝的需求，是不计经济效益的贡赐贸易，以发展同其他国家的友好关系为主(主要出于政治目的) 欧洲为了打破奥斯曼帝国阻碍东西方陆路贸易通道而进行的开辟新商路的航海活动，为追求黄金和掠夺财富(主要出于经济目的) 影响 促进了与亚非国家的友好往来，提高了明朝的影响力。但贡赐贸易无益于国计民生，此后中国的远洋航行几乎销声匿迹 为新兴资产阶级开辟了新的活动场所，促进了资本主义的迅速发展，加强了世界各地的联系。但殖民热潮的掀起，对亚非拉美地区人民造成严重伤害，造成这些地区的长期贫困和落后 1．(2025·河南濮阳高一下期末)1497年7月，葡萄牙航海家达·伽马率领由四艘武装商船和170名水手组成的船队离开里斯本的港口。1499年8月，满载着黄金换来的胡椒和生姜的船队回到葡萄牙。这次航行(　　) A．打开了直接联结欧亚海上贸易之门 B．开辟了欧洲到新大陆的航路 C．开辟了大西洋到太平洋的海上航线 D．证明了“地圆说”的正确性 答案：A 解析：根据材料并结合所学可知，1497—1499年，达·伽马率领船队绕过好望角到达印度，满载香料归来，此次航行打开了直接联结欧亚海上贸易之门，给葡萄牙带来巨大经济利益，故选A项；开辟欧洲到新大陆航路的是1492年哥伦布的航行，达·伽马此行目的地为印度，与美洲无关，排除B项；达·伽马航行经过了大西洋和印度洋，未涉及太平洋，排除C项；麦哲伦船队的环球航行证明了“地圆说”的正确性，排除D项。 2．(2025·湖南怀化高一下期末)哥伦布采用托勒密估算的地球周长(实际误差约25%)，将阿拉伯文献中“1英里”(2 160米)误作“1罗马英里”(1 480米)，使得他坚持认为向西航行至亚洲仅需约4 000千米(实际约2万千米)。这些错误叠加，使他意外抵达美洲。这(　　) A．反映了发现美洲具有偶然性 B．证实了欧洲地圆学说的正确性 C.降低了欧洲获取香料的价格 D．决定了美洲沦为殖民地的命运 答案：A 解析：根据材料可知，哥伦布基于对托勒密地球周长的错误估算和阿拉伯文献中单位的误读，计算出向西航行至亚洲仅需约4 000千米，而实际距离约2万千米，这一系列错误叠加使他意外抵达美洲而非亚洲，反映了哥伦布发现美洲具有偶然性，故选A项；麦哲伦船队的环球航行证实了地圆学说的正确性，排除B项；哥伦布航行的初衷是开辟新航路获取亚洲香料，但发现美洲后，欧洲香料贸易仍依赖印度洋航路，对于美洲资源(如金银)的获取未直接降低获得亚洲香料的成本，排除C项；美洲沦为殖民地是西班牙等国后续征服和殖民政策的结果，并不是由哥伦布发现美洲决定的，排除D项。 学生用书第42页 任务三　了解其他航路的开辟，理解新航路开辟的阶段性特征 1．1497年，英王亨利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权，准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地。亨利七世还派遣“马修”号载着卡伯特及英、法两国的船员向西航行，使北美纽芬兰岛得以发现。据此你能得到什么认识？ 提示：英国国王的支持在早期航海探险事业的发展过程中起到了重要的作用(或国家力量推动航海事业发展)。 2．16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行到北冰洋地区。据此，扼要解读西班牙、葡萄牙贸易所面临的处境。 提示：在西班牙、葡萄牙开辟新航路的基础上，英国、荷兰等国又开辟了众多重要的新航线，西班牙、葡萄牙的贸易地位面临着挑战。 1．背景 (1)新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。 (2)英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路；西欧人还不断探寻南半球的新世界。 2．过程 (1)北大西洋的高纬度航路 时间 国籍 航海家 成果 1497年 英国 卡伯特父子 发现了纽芬兰岛 16世纪 法国 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 16世纪 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图 17世纪初 英国 哈得逊 探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪 俄罗斯 开辟了北太平洋到北冰洋的航线 (2)南半球的新航路 ①1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。 ②1642—1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 3．主要影响 (1)这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识。 (2)在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线；世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 探究　问题阐释——全球航路的开辟 材料 学生用书第43页 探究：根据材料与所学知识，分析与西班牙和葡萄牙两国相比，这些航路有什么样的特征？出现这样特征的原因和意义是什么？ 提示：特征：在航行方向上向人迹罕至的北大西洋高纬度地区和南半球探索，探索的地理意义明显增强。 原因：为了发展海上贸易，另辟蹊径寻找通往亚洲的更多航路。 意义：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线；世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 【认知深化】　新航路开辟的三个阶段及其发展趋势 三个 阶段 伊比利亚阶段 西班牙和葡萄牙在全球扩张的阶段，时间主要是在15世纪末至16世纪初 英国、荷兰、法国阶段　 主要是在16、17世纪。随着西班牙和葡萄牙成功开辟新航路，英、荷、法等国继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线 俄国的探险 俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 发展趋势 参与国家数量越来越多；地域范围逐渐变广；对地域的了解逐渐深入，到最后精确掌握各地区的基本地理情况 (2024·新课标卷)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动(　　) A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 素养对接 时空观念：16世纪、17世纪；世界各地区新开辟的航路 历史解释：麦哲伦船队环球航行成功开辟了从美洲西渡太平洋到达亚洲的新航路，但直到1565年，西班牙航海家才终于成功开辟了从亚洲东渡太平洋返回美洲的航路。这些航线的开辟，极大便利了西班牙在菲律宾和东南亚的商贸活动和殖民扩张，推动了马尼拉大帆船贸易的兴起，也使得西班牙人用美洲廉价白银与东方做生意的设想得以实现 教材衔接 16至17世纪的这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识，在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线 答案：D 解析：16—17世纪，新航路的开辟连接了美洲、亚洲和欧洲等地，促进了东西方的贸易交流，从而推动了美洲的贵金属等在亚洲、欧洲等地的流通，故选D项；“地圆说”在新航路开辟之前已经出现，排除A项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，排除B项；新航路的开辟推动了海上贸易的发展，也在一定程度上促进了陆路贸易的发展，“停滞”表述错误，排除C项。 1．(2025·江苏镇江高一下期末)1497年，卡伯特带着英王亨利七世的特许状从英国出发，向西航行到达纽芬兰岛北部，并举行了占领仪式，这是英国在新大陆设下的第一个权益标志。此举(　　) A．揭开了英国北美探险的序幕 B．打破了荷兰的贸易垄断 C．开辟了欧洲到亚洲的新航路 D．确立了英国的海上霸权 答案：A 解析：根据材料可知，1497年卡伯特受英王特许从英国向西航行至纽芬兰岛北部并举行占领仪式，这成为英国在此设下的首个权益标志，开启了英国在北美地区的探险历程，揭开英国在北美探险的序幕，故选A项；此时荷兰尚未成为商业殖民强国，无法说明英国打破了荷兰的贸易垄断，排除B项；达·伽马开辟了欧洲到亚洲的新航路，而不是卡伯特，排除C项；1588年英国打败西班牙“无敌舰队”后，逐步确立海上霸权，与材料时间不符，排除D项。 2．(2025·贵州贵阳高一下检测)在新航路开辟的过程中，葡萄牙和西班牙等集权政府提供了最初的资金和支持，但后续的探险和殖民活动很大程度上依赖于私人冒险家和商业公司的参与。这些私人力量的加入，推动了新航路的扩展和殖民地的建立。这反映了(　　) A．欧洲封建制度的衰落 B．商业资本的推动作用 C．欧洲殖民格局的变化 D．人文主义思想的激励 答案：B 解析：在新航路开辟过程中，虽然一开始有集权政府支持，但后续探险和殖民活动依赖私人冒险家和商业公司，这些私人商业资本的注入，对新航路的扩展和殖民地的建立起到重要推动作用，故选B项；新航路开辟时期欧洲封建制度虽逐渐瓦解，但题干核心是私人力量对新航路扩展与殖民地建立的影响，而非欧洲封建制度的衰落，排除A项；材料强调私人力量对探险和殖民活动的作用，没有体现欧洲殖民格局的变化，排除C项；人文主义强调人的价值和尊严，激发探索欲望，但材料重点强调私人力量的作用，未体现人文主义思想的激励，排除D项。 学生用书第44页 主题　人类的航海探索 材料　公元前1100至前900年，波利尼西亚人的祖先从台湾出发并定居在偏远的大洋洲。 公元前1100年，腓尼基人经过直布罗陀海峡进入大西洋并沿西班牙海岸航行。 742—745年，中国鉴真六次东渡日本，传播中国文化。 12世纪末13世纪初，阿拉伯人在印度洋海域进行航行贸易。 1405—1433年，中国郑和七次下西洋，最远到达非洲东海岸。 1492年，意大利人哥伦布到达美洲。 1522年，麦哲伦船队完成环球航行。 1642—1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚。 1594—1597年，荷兰人巴伦支到达北冰洋地区。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 思考：请选择一个合适的尺度，对世界历史上的航海活动进行阶段划分，并做出合理解释。 提示：人类航海的早期阶段，公元前1100至公元前900年。解释：人类航海活动以人口迁徙为主，航海的规模小，具有自发性质。 世界区域航海阶段，公元8—13世纪。解释：中国与日本经济文化交流频繁，形成了中华文化圈；阿拉伯人成为东西方海上交通的中介，促进了东西方文化交流。 大航海时代，公元15、16世纪。解释：郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、持续时间最久的海上航行；新航路的开辟使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。 思维导图 史论要旨 1．14—15世纪，西欧资本主义萌芽产生，需要更多的资金和更大的市场，随之开辟了通往非洲、亚洲、美洲的新航路，世界从孤立分散走向整体。 2．航海家达·伽马、哥伦布分别开辟了从欧洲到达印度和美洲的航线，麦哲伦船队完成了环球航行，是新航路开辟的主要标志。新航路的开辟使世界市场的雏形开始出现，全球开始逐渐形成以欧洲为中心的世界市场体系。 3．欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认识有了新飞跃。 学科网（北京）股份有限公司 $