课时测评11 马克思主义的诞生与传播-【金版新学案】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步课堂高效讲义配套练习word(统编版)

2026-04-09
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第11课 马克思主义的诞生与传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 101 KB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-23
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时测评11 马克思主义的诞生与传播 (时间:45分钟 满分:60分) (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) (第1—8题,每小题3分,第9题10分,第10—13题,每小题3分,第14题14分,共60分) 1.(2025·山东潍坊高一下期中)下面为19世纪某思想家关于理想社会的主张。该主张(  ) 实业制度是使生产者变成统治阶级,掌握政治、经济、文化各方面权力的社会制度。在实业制度下,社会按最有利于生产的方式组织起来,消灭一切游手好闲、寄生和不劳而获现象,最大限度地实现平等和自由,高速发展经济以促进个人和公共福利,尽善尽美地运用科学、艺术和工业所取得的知识来满足人们的需要。 A.肯定了“理性至上”原则 B.体现了社会主义者的追求 C.阐释了马克思主义的内涵 D.推动了国际工人运动发展 答案:B 解析:从材料中“生产者变成统治阶级”“消灭……不劳而获”“实现平等和自由”“促进……公共福利”等内容可知,该主张追求公平正义,重视底层劳动者利益,这体现了社会主义者的追求,故选B项;“理性至上”是启蒙运动的核心原则,材料未涉及相关信息,排除A项;马克思主义主张阶级斗争和无产阶级专政,而材料未提及革命手段或废除私有制,反而带有改良色彩,属于空想社会主义范畴,排除C项;推动国际工人运动发展的是马克思主义,空想社会主义对工人运动的实际影响有限,排除D项。 2.(2025·广东深圳高一调研)随着时代的发展和生产方式的变革,空想社会主义者逐渐认识到社会发展的规律性和必然性,将资本主义社会定义为历史进程中“中间的和过渡的体系”。这说明空想社会主义具有(  ) A.发展性        B.空想性 C.时代性 D.科学性 答案:A 解析:据材料可知,随着时代的发展和生产方式的变革,空想社会主义者逐渐对社会发展有了新的认识,说明空想社会主义具有发展性,A项正确;材料主要体现空想社会主义者的新认识,没有体现空想性,排除B项;材料没有体现不同时代空想社会主义者的不同认识,因此无法体现时代性,排除C项;材料并未表明空想社会主义者的观点是否科学,排除D项。 3.(2025·天津高一学业考试)恩格斯指出:不成熟的理论,是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来。……这种新的社会制度愈是制定得详尽周密,就愈是要陷入纯粹的幻想。恩格斯意在强调(  ) A.无产阶级登上历史舞台 B.巴黎公社缺乏科学理论指导 C.欧洲的生产力水平低下 D.空想社会主义理想无法实现 答案:D 解析:根据材料并结合所学知识可知,恩格斯认为空想社会主义理想是不成熟的生产力发展水平下的产物,因而无法适应经济基础的发展而得到落实,D项正确;无产阶级登上历史舞台的标志是欧洲三大工人运动,与材料无关,排除A项;材料未涉及科学理论对巴黎公社的指导,排除B项;恩格斯指的不成熟的资本主义生产状况是生产关系与社会结构未稳定,而非生产力低下,在当时欧洲的生产力水平是较高而非较低的,排除C项。 4.(2025·湖南高一学业考试)《共产党宣言》指出“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力,比过去一切世代创造的生产力还要多,还要大”。这说明马克思、恩格斯(  ) A.肯定了资本主义在历史进程中的进步作用 B.揭示了资本主义制度和资本家剥削的秘密 C.论证了共产主义取代资本主义的历史必然性 D.系统完整地阐述了科学社会主义的基本原理 答案:A 解析:根据材料“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力,比过去一切世代创造的生产力还要多,还要大”可知,马克思、恩格斯肯定了资本主义促进社会生产力发展的功绩,强调资本主义在历史进程中具有进步作用,A项正确;马克思在《资本论》中提出了剩余价值学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密,排除B项;材料无法体现“共产主义取代资本主义的历史必然性”,排除C项;材料不涉及科学社会主义的基本原理,仅涉及资本主义在历史进程中的进步作用,排除D项。 5.(2025·江苏盐城高一下期中)欧洲某部著作指出:“工人干活,资本家付给他钱,这看起来并没有什么不对,但实际上不是‘等价交换’。工人为资本家劳动所创造的财富远远大于自己所得的报酬,而它却被资本家无偿地剥削走了。”对这段话理解准确的是(  ) A.揭示资本家剥削工人阶级的秘密 B.总结了欧洲工人运动斗争的经验 C.资本主义基本矛盾是可以调和的 D.为科学社会主义的形成奠定基础 答案:A 解析:这段话指出工人创造的财富大于所得报酬,被资本家无偿剥削,深刻揭示了资本家剥削工人阶级的秘密,故选A项;材料未涉及工人运动的具体经验或斗争策略,且剩余价值理论属于理论批判而非经验总结,排除B项;材料强调剥削关系的不可调和性,而“资本主义基本矛盾是可以调和的”与马克思主义关于资本主义必然灭亡的观点相悖,排除C项;空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学为科学社会主义的形成奠定了理论基础,排除D项。 6.(2025·山东烟台高一下期中)下表是出自《共产党宣言》不同版本序言中的论断。这说明马克思主义(  ) “这些原理的实际运用,正如《宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移。” 1872年德文版序言 贯穿《宣言》的基本思想:“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史的基础。” 1883年德文版序言 A.倡导工人运动走向国际联合 B.诞生于帝国主义时代的环境 C.具有鲜明的科学性和开放性 D.宣告了无产阶级的历史使命 答案:C 解析:据材料可知,1872年德文版序言强调马克思主义原理需结合具体历史条件灵活运用,体现了理论随着实践而发展的开放性,1883年版序言指出经济生产和社会结构是历史的基础,体现了历史唯物主义的科学性,两者共同说明马克思主义兼具科学性与开放性,故选C项;材料并未体现工人运动走向国际联合,排除A项;马克思主义诞生于1848年,帝国主义时代形成于19世纪末20世纪初,排除B项;材料没有涉及“无产阶级推翻资产阶级统治、建立新社会”的历史使命,排除D项。 7.(2025·北京通州高一下期中)某史学家评论说:“马克思主义成功成为工业社会中关注工人生计者的一种表达方式——用以分析、批判和开展政治行动。马克思主义也是众多革命团体的政治思想体系。”下列属于马克思主义创始人关注“工人生计”的有(  ) ①发表《共产党宣言》 ②创建“新和谐公社” ③创立剩余价值学说 ④领导建立巴黎公社 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:B 解析:结合所学《共产党宣言》的相关史实可知,《共产党宣言》宣告了工人阶级的历史使命,故①正确;空想社会主义者欧文创建“新和谐公社”,故②错误;马克思发表《资本论》,创立剩余价值学说,揭示了资本家剥削工人的秘密,故③正确;巴黎公社并不是由马克思和恩格斯领导的,故④错误;故选B项。 8.(2025·山东聊城高一月考)巴黎公社成立时,一位在巴黎的俄国人说:“破天荒第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者,不是空谈者,而是劳动的人,真正来自人民的人。”这段话主要阐述了巴黎公社的(  ) A.建立背景 B.政权性质 C.指导思想 D.运行机制 答案:B 解析:根据材料“第一次登上了政治舞台的不是沽名钓誉者,不是空谈者,而是劳动的人,真正来自人民的人”及所学可知,无产阶级成为巴黎公社政权的领导者,因此材料主要阐述了巴黎公社政权的性质,B项正确;材料主旨是巴黎公社的无产阶级政权性质,没有涉及建立背景、指导思想、运行机制,排除A、C、D三项。 9.(10分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 1825年,英国爆发了第一次周期性经济危机……大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步,以致发生公开的暴动……数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂,冲进室内,捣毁了所有的织布机……同样在普雷斯敦、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。 ——摘编自《世界通史资料选辑·近代部分》 材料二 恩格斯第一次说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级……战斗的无产阶级是能自己帮助自己的。工人阶级的政治运动必然会使工人认识到,他们除了社会主义以外,再没有别的出路,另一方面,社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时,才会成为一种强大的力量,这就是恩格斯的关于英国工人阶级状况的一书的基本思想。 材料三 马克思不但宣称他已经发现并解释了社会运动的规律,而且还确信这些规律表明了工人阶级能够而且将改变社会。 ——摘编自[英]戴维·麦克莱伦《卡尔·马克思传》 (1)据材料一、二并结合所学知识,指出材料一、二中所提到的工人运动的区别。(6分) (2)据材料三并结合所学知识,分析马克思提出“工人阶级能够而且将改变社会”思想的时代背景。(4分) 答案:(1)区别:早期工人运动处于自发阶段,以经济目标为主,采取捣毁机器的方式;社会主义运动中,无产阶级处于自觉阶段,以政治斗争为主,争取改造社会,建立社会主义。(6分) (2)时代背景:工业革命和资本主义经济的迅速发展;无产阶级日益壮大并登上历史舞台;自然科学和古典哲学取得重大进展。(4分,任答两点) 解析:(1)区别:根据材料一“大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步,以致发生公开的暴动”“发生了类似的捣毁织布机的风潮”可知,早期工人运动处于自发阶段,以经济目标为主,采取捣毁机器的方式;根据材料二“战斗的无产阶级是能自己帮助自己的”“社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时,才会成为一种强大的力量”可知,社会主义运动兴起时,无产阶级处于自觉阶段,以政治斗争为主,争取改造社会,建立社会主义。(2)时代背景:根据材料三“宣称他已经发现并解释了社会运动的规律”并结合所学知识,从经济、政治和文化等方面分析可知,工业革命和资本主义经济的迅速发展,无产阶级日益壮大并登上历史舞台,自然科学和古典哲学取得重大进展。 10.(2025·山东菏泽高一质检)早在19世纪40年代初,在曼彻斯特的一个纺织厂区里,每到星期天就有3 000多个工人集体坐在路边谈论政治、社会和文化。工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲,唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声。这反映出(  ) A.马克思主义诞生的必要性 B.资本主义经济危机周期性爆发 C.工人运动已走向国际联合 D.无产阶级建立政党的迫切要求 答案:A 解析:材料“早在19世纪40年代初”“工人们把宗教歌曲或赞美诗改为世俗歌曲,唱出他们希望联合力量改变社会现状的心声”说明当时的工人阶级已经有了改变社会现状的意识和愿望,但此时他们还缺乏科学的理论指导,反映出马克思主义的诞生具有必要性,A项正确;材料未涉及资本主义经济危机及其周期性,排除B项;材料反映的是工人阶级希望联合的愿望,而非已实现这一目标,工人运动走向国际联合的表现是第一国际成立,材料未涉及相关信息,排除C项;材料无法体现工人要求建立政党,排除D项。 11.(2025·广东深圳高一期中)《共产党宣言》中写道:“无产阶级将一步步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家手中,并且尽可能快地增加生产力的总量。”材料意在强调(  ) A.社会发展的客观规律 B.资本主义制度的进步性作用 C.无产阶级的历史使命 D.工人阶级与封建制度的决裂 答案:C 解析:根据材料可知,马克思在《共产党宣言》中认为无产阶级必将推翻资本主义制度,建立共产主义社会,这正是无产阶级历史使命的体现,C项正确;材料并未强调社会发展的客观规律,排除A项;材料未涉及资本主义制度的进步性作用,排除B项;材料反映的是工人阶级与资产阶级的矛盾,而非工人阶级与封建制度的决裂,排除D项。 12.(2025·山东日照高一月考)1871年3月19日,国民自卫军中央委员会签署命令:“供应巴黎的粮食,均由各交通干线运入,准予此等车辆自由通行;禁止拍卖典当物品,一切典押物品价值在15法郎以下者均须归还原主;禁止房主和旅馆主强迫住户搬家;还债期限推迟一个月,拨出100万法郎补助最贫困的家庭。”据此可知,巴黎公社(  ) A.出现严重粮食问题 B.努力稳定社会秩序 C.探索实施社会主义 D.意图缩小贫富差距 答案:B 解析:根据材料可知,巴黎公社的各项规定,与人们的生活息息相关,反映出当时巴黎公社努力稳定社会秩序,B项正确;粮食问题是材料中描述的一个方面,无法全面概括材料信息,排除A项;“探索实施社会主义”在材料中没有体现,排除C项;材料中命令的目的是稳定社会秩序,而非缩小贫富差距,排除D项。 13.(2025·广东江门高一下期中)恩格斯在1872年德文版《共产党宣言》中指出,《宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移,特别是巴黎公社已经证明“工人阶级不能简单的掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的”。这表明,巴黎公社的实践(  ) A.实现了工人阶级的解放 B.以科学社会主义为指导 C.是民族矛盾激化的产物 D.丰富了马克思主义学说 答案:D 解析:材料主要表达了巴黎公社为国际共产主义运动提供了宝贵的经验教训,再结合材料“《宣言》原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移”可知,巴黎公社丰富了马克思主义的学说,D项正确;巴黎公社最终失败了,未实现工人阶级的解放,排除A项;巴黎公社并没有受到马克思主义的指导,排除B项;材料未涉及巴黎公社产生的背景和原因,排除C项。 14.(14分)(2025·广东中山高一下联考)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 中世纪晚期,随着资本主义萌芽的出现,早期空想社会主义思想开始萌芽。1516年托马斯·莫尔在《乌托邦》中描绘了一个废除私有制、实行公有制的理想社会,主张按需分配和全民教育。1623年康帕内拉在《太阳城》中提出以集体劳动为基础的平等社会,强调社会和谐与公共利益。这些思想虽具有文学虚构性,但反映了对封建剥削的批判和对公平社会的向往。 ——摘编自[德]恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 材料二 19世纪初,圣西门、傅立叶和欧文将空想社会主义推向顶峰。圣西门主张建立“实业制度”,由科学家和企业家管理社会,强调生产与技术的重要性;傅立叶设计了“法郎吉”协作社,试图通过劳动自愿组合消除阶级对立;欧文在新拉纳克进行实验,建立合作社并推行免费教育,主张通过和平改良实现社会平等。他们的理论虽揭露了资本主义弊端,但未能找到实现理想的科学路径。 ——摘编自[德]恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 材料三 马克思主义诞生于19世纪40年代,吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义的精华。《共产党宣言》指出社会主义取代资本主义是历史发展的客观规律,强调阶级斗争和无产阶级专政的重要性。马克思主义以实践为基础,将社会主义从空想变为科学。马克思通过《资本论》揭示了资本主义剥削的本质,提出剩余价值理论,并论证了无产阶级革命的历史必然性。 ——摘编自《马克思主义发展史》 (1)根据材料一、二,概括早期空想社会主义与近代空想社会主义的异同。(6分) (2)结合材料三,分析马克思主义超越空想社会主义的主要表现。(4分) (3)综合上述材料,总结社会主义思想发展的趋势。(4分) 答案:(1)相同点:都批判私有制,主张公有制和平等分配;强调社会和谐与公共利益。(2分,任答一点即可) 不同点:理论基础上,早期空想社会主义以文学虚构为主,近代空想社会主义转向系统化社会设计。(2分)实现路径上,早期空想社会主义缺乏具体方案,近代空想社会主义尝试和平改良或实验。(2分) (2)主要表现:科学性,揭示资本主义基本矛盾,论证社会主义建立的必然性。实践性,提出阶级斗争和无产阶级专政,强调革命实践。系统性,形成马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义完整体系。(4分,任答两点即可) (3)趋势:从感性批判到理性设计;从空想到科学理论指导;从主张和平改良到革命实践。(4分,任答两点即可) 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