第16课 明朝的对外关系-【名校作业】2025-2026学年七年级下册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦七年级下册第16课“明朝的对外关系”，涵盖郑和下西洋、戚继光抗倭等核心内容，通过左侧“交往”与右侧“冲突”的图片对比导入，搭建学习支架帮助学生梳理明朝对外关系的两大主线脉络。 其亮点在于以史料实证为基础，如引用《明史·郑和传》分析郑和下西洋目的，结合时空观念呈现航海概况与比较表，通过戚继光《凯歌》等培养家国情怀。采用问题探究与分类总结法，助力学生形成历史思维，也为教师提供丰富教学素材提升效率。

科学性 导向性 创新性 实践性 探究性 我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 历史 7 年级 下 历史7年级 下 1 第16课 明朝的对外关系 历史7年级 下 导入课 交 往 冲 突 历史7年级 下 一、郑和下西洋 历史7年级 下 　　郑和，本姓马，小名三保，云南昆明人，回族。他家世代信奉伊斯兰教，祖父和父亲都曾朝拜过伊斯兰教圣地麦加，这使郑和从小就知道一些外洋的情况。 由于他在朱棣夺取皇位的斗争中多次立功，明成祖朱棣即位后，他被赐名郑和。人称三宝太监。 郑和（1371—1433） 明代杰出的航海家 历史7年级 下 西洋：指现在文莱以西的东南亚、 印度洋及沿岸一带。 文莱 历史7年级 下 6 从材料中可得知，郑和下西洋的目的是什么？ （2）进行海外贸易 （1）提高明朝在国际上的地位和威望 材料一 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。 ——《明史·郑和传》 材料二 西洋诸国,对明朝出品之陶瓷、丝绸等,都极喜爱……在返程中，郑和官船亦购买或交换一些中国所缺之香料,染料,宝石,象皮,珍奇异兽等等。 （3）寻找失踪的建文帝 历史7年级 下 时 间 出发地点 次 数 规 模 人 数 携带物品 到达范围 1405—1433年 船只200多艘 每次2万多人 亚非30多个国家和地区， 最远到达非洲东海岸和红海沿岸 郑和下西洋的概况 刘家港 7次 丝绸、瓷器、上等茶叶、漆器及金银 历史7年级 下 8 刘家港 红海沿岸 非洲东海岸 指出郑和下西洋的出发地、经过的国家以及最远到达的地区 途经30多个国家和地区 西太平洋 印度洋 历史7年级 下 郑和 哥伦布 达·伽马 时间 1405--1433 1492--1504 1497--1498 次数 7 4 1 人数 1000~1500人 160人 船数 17艘 4艘 船只大小 旗舰长24.5米，宽6米 长34米，宽8米 设备 航海图 罗盘针 罗盘针 罗盘针 到达范围 美洲 印度 大船长151.8米，宽61.6米 郑和下西洋与欧洲航海家航海之比较表 亚非30多个国家和地区 共200余艘 27800 人 时间最早 次数最多 人数最多 船数最多 船只最大 设备最先进 范围最大 比较结果 从比较结果看，你可以得出什么结论？ 郑和下西洋时间早、次数多、 规模大、范围广，是世界航海史 上的壮举，郑和是伟大的航海家 历史7年级 下 材料一 史书记载洪武末年时，“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期，“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已极盛。 材料二 宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航路的勘探等，海外地理知识也日见丰富。 材料三 郑和本姓马，回族，家庭的薰陶，使他从小培养了吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概。 物质前提： 明朝前期经济发展，国力强盛 技术条件： 造船水平的高超；航海技术的掌握；指南针的应用 个人因素： 郑和具备相当的地理和航海知识、坚强的毅力、团结合作的精神及组织能力。 探究：郑和下西洋成功的条件 历史7年级 下 友好往来，相互贸易 殖民者，掠夺者 郑和下西洋的意义 郑和下西洋 哥伦布发现美洲 历史7年级 下 返航时，许多国王、使臣搭乘郑和的船只，前来中国访问。据统计，先后30多年间，共有400多批外国使团来华。 历史7年级 下 1、非洲人民热烈欢迎东方的使者 2、印度官员陪同郑和乘象游览 13 ①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来； ②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出伟大贡献。 和平使者 航海壮举 历史7年级 下 御敌之战： 戚继光抗倭 二、戚继光抗倭 历史7年级 下 15 嘉庆三十一年（1552）夏四月，在浙江沿海的黄岩、象山、定海等地的村镇，一片火海，房舍熊熊燃烧，烟灰弥漫，满地血腥。一群群光头赤膊、面目凶狠、发着野兽一般咆哮怪叫的强盗，狼奔豕突，挥舞着寒光闪闪的双刀，四处捕杀惊慌奔跑的百姓。他们抢夺居民的贵重财物，杀害来不及逃避的无辜百姓，奸淫被捕的青年妇女…… —— 娄曾泉，颜章炮：《中国历史大讲堂：明朝史话》 材料中的“强盗”是什么人？为什么会出现这样的现象？ 历史7年级 下 倭寇： 元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到 中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫。 倭患成因： 外：日本国内动荡加剧，失职武士剧增； 内：明中期朝政腐败、国力减弱，海防松懈。 历史7年级 下 相关史事 明朝时，中国东南沿海地区经济发达，商品贸易兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商，其中一些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相勾结，为虎作伥，趁火打劫，使倭寇更为嚣张。 历史7年级 下 18 根据教材和图示，概括戚继光抗倭过程。 临危受命——组织、整顿军队（戚家军）——台州九捷，平定浙东倭患——福建、广东抗倭——消灭东南沿海倭患 历史7年级 下 讨论探究：为何戚继光抗倭会成功？ 戚继光的军事著作 《凯歌》 万众一心兮，群山可撼。 惟忠与义兮，气冲斗牛。 主将亲我兮，胜如父母。 干犯军法兮，身不自由。 号令明兮，赏罚信。 赴水火兮，敢迟留！ 上报天子兮，下救黔首。 杀尽倭奴兮，觅个封侯。 ——戚继光《止止堂集》 戚家军的“鸳鸯阵” 历史7年级 下 “一年三百六十日， 多是横戈马上行。” “一片丹心风浪里， 心怀击楫敢忘忧！” “遥知百国微茫外， 未敢忘危负岁华。” “封侯非我意， 但愿海波平。” 评价：戚继光领导的抗倭斗争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄！ 历史7年级 下 三、援朝战争 历史7年级 下 概况：明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。 影响：援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。 历史7年级 下 四、葡萄牙攫取在澳门的租住权 历史7年级 下 1553年 1573年 葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。许诺每年缴纳白银500两，买通了广东地方官员，得以在澳门上岸，搭蓬建屋，进行贸易。 葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地 方政府。后来，明政府在澳门设置守澳 官，驻扎军队，加强对澳门的管理。 历史7年级 下 明朝的对外关系 郑和下西洋（1405—1433年） 目的、过程、条件、影响 戚继光抗倭（明朝中后期） 友好交往 援朝战争 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 战争冲突 历史7年级 下 谢谢观看 历史7年级 下 $