内容正文:
科学性 导向性 创新性 实践性 探究性
我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题!
历史 7
年级 下
历史7年级 下
1
第14课 辽宋夏金元时期的
科技与文化
历史7年级 下
一、繁华的都市生活
2008年北京奥运会开幕式 活字印刷方块字舞阵
历史7年级 下
一、活字印刷术的发明
历史7年级 下
我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,促进了文化的发展。辽宋夏金时期,刻书很盛行,雕版印刷技术进一步发展。
历史7年级 下
费时,费力, 不易修改,需要大量木版。浪费大量人力、物力和财力。
材料暴露了雕版印刷术的什么缺点?
宋太祖时,由官府主持刻印《大藏经》,耗时12年,雕版13万块,印完后堆积如山的雕版再也派不上用场了。
历史7年级 下
活字印刷中的四道工序:刻制单字—排版—印刷—拆版。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之,欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印、满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥、若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
——《梦溪笔谈》
材料反映了什么事件?活版法的流程是怎样的?
活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。
历史7年级 下
7
(毕昇的活字印刷)若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
——沈括:《梦溪笔谈》
变死字为活字 , 变死版为活版;既经济,又省时,
大大促进了文化的传播
活字印刷术有哪些优点?
历史7年级 下
木
活
字
金
属
活
字
套
色
印
刷
转
轮
排
字
西夏时期的木活字是目前已知的最早的活字印刷品
宋元时期,我国已有
套色印刷技术
元代科学家王祯发明转轮排字盘
韩国最早创立金属活字。称为“铸字”。
历史7年级 下
活字印刷术的传播和影响
活字印刷术
朝鲜、日本
13世纪
东南亚
欧洲、波斯
对人类文明的发展产生了重大影响。
历史7年级 下
二、指南针、火药的应用
历史7年级 下
在指南针应用之前,我们怎样识别方向?
北斗星
太阳
大树
历史7年级 下
战国时人们利用天然磁铁做成指南工具,称为“司南”,司南的形状像一把钥匙,放置在铜制的方形地盘中,地盘四周刻有24个方位。司南在光滑的盘中转动,当它停下来时,匙柄就指向南方。
司南
历史7年级 下
宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。人们把带有磁性的钢针放在碗沿,或用线将针悬起,钢针就可以灵
活地指向南方。后来人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中,制成了罗盘。
罗盘
历史7年级 下
舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。
——北宋《萍洲可谈》
渺茫无际,天水一色,舟舶来往,惟以指南针为则。昼夜守视惟谨,毫厘之差,生死系矣。
——南宋《诸藩志》
历史7年级 下
材料反映出航海时对指南针的应用发生了什么变化?
北宋时,指南针应用于航海,特别是在阴晦天,要靠指南针辨别方向;而在晴天仍然通过观测日月星辰来辨别方向。南宋时,海上航行完全靠指南针来辨别方向。
历史7年级 下
材料 那时候(南宋),中国的海船,船体大,装载多,结构坚固……船上装有指南针,能准确地辨别航向。外国人都愿意乘坐中国的海船。
根据材料,说一说指南针是如何传入欧洲的。
乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家;阿拉伯人又把指南针传入了欧洲。
历史7年级 下
指南针应用于航海有什么意义?
新航路的开辟和发现新大陆(北美洲)
指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展;为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件。
历史7年级 下
火药的应用与传播
找一找
什么时候已有火药配方的记载?
什么时候火药开始运用于军事?
唐朝
宋代
历史7年级 下
火药的演变史
唐朝
唐朝末年
宋元
南宋
元朝
发明
火药武器广泛用于战争
突火枪(始祖)
开始用在军事领域
发明了火铳 [chòng ]
历史7年级 下
20
火器发展史
南宋
元代火铳
13、14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
历史7年级 下
(1)为什么宋元时期,火药被广泛应用于军事中,并由此发明了突火枪、火铳等枪炮武器?
(2)火药除了应用于军事外,还应用于哪些领域?
(3)火药的发明有什么重大的历史影响?
宋元时期,民族矛盾、阶级矛盾尖锐,战争接连不断。
工程爆破
欢度佳节
①对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响,推动了欧洲社会的变革;
②推动冷兵器向热兵器的转变,影响了世界历史发展进程
历史7年级 下
宋元时期科技进步的主要原因包括?(社会环境、经济、民族关系、继承等)
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提下的最大的杠杆。
——马克思《机器自然力和科学的应用》
(1)宋元统一的出现,使社会出现相对安定局面;
(2)宋元时期经济繁荣,促进了科学技术的发明和应用(物质基础);
(3)民族交融加强,各民族之间经济文化交流频繁;
(4)政府重视科技的发展;
(5)隋唐文化的辉煌成就也为宋元时期科技的发展奠定了基础(注重继承与创新)。
历史7年级 下
三、天文学的发展
历史7年级 下
沈括
北宋时期科学家、政治家。沈括自幼对天文、地理等有着浓厚的兴趣,勤学好问,刻苦钻研。……沈括还多次到宋辽边境巡视,根据边界政治、地理形势制作立体地图模型进呈给宋神宗,以期皇帝能够对边境情势做到心中有数。
“中国整部科学史中最卓越的人物。”
——李约瑟
(一)沈括
历史7年级 下
成就:
创 制 了 先 进 的 历 法“ 十 二 气历”。
他著有《梦溪笔谈》一书,综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就,在我国和世界科技史上占有重要地位。
历史7年级 下
北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。它集观测、演示和报时于一身,比欧洲同类天文仪器早了数百年。
(二)水运仪象台
历史7年级 下
(三)郭守敬
研制出简仪等近20种天文仪器。
主持在全国范围内天文测量,在元初编成新的历法《授时历》。
他测定的一年为365.242 5天,与现行的公历几乎相同,比现行公历的确立早约300年。
简 仪
历史7年级 下
四、理学
历史7年级 下
理学亦称“道学”,是一种既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗(根本),并能治理国家的新儒学,是宋代、明代占主导地位的儒家哲学思想体系。
程颐
程颢
朱熹
程颢、程颐
理是天下万物都要遵循的普遍原则。
朱熹
理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想有利于维护封建统治,逐渐成为我国古代官方的统治思想。
历史7年级 下
五、宋词和元曲
历史7年级 下
词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。词在唐朝时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。
宋代的词人层出不穷,杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等 。
想一想,三个著名词人的风格是什么?
历史7年级 下
苏轼:字子瞻,号东坡居士,与其父苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。
苏轼改进了词的创作,扩大了词的境界,提高了词的格调,他的词风豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起
代表作:《念奴娇•赤壁怀古》《水调歌头•明月几时有》
历史7年级 下
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
《念奴娇·赤壁怀古》
苏轼 北宋
历史7年级 下
李清照:山东人,生活于两宋之交,号易安居士。靖康之难后,经历了离乱,丈夫赵明诚病逝,本人颠沛流离于江浙皖赣一带,无依无靠,在孤寂凄苦中度过了晚年。
她的词风委婉、细腻、清秀。作品以北宋灭亡为界限,此前主要描写真挚的夫妇感情,此后作品充满了血和泪,反映了当时战乱带来的灾难,抒发了忧患情怀。
代表作:《如梦令》、《声声慢·寻寻觅觅》
历史7年级 下
历史7年级 下
辛弃疾:南宋词人,字幼安,别号稼轩居士。与苏轼齐名,并称“苏辛”。
风格:继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀,使词境变得更为雄奇阔大,抒情、写景、叙事、议论,气势磅礴,震撼人心,进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。
代表作:《菩萨蛮•书江西造口壁》《破阵子•醉里挑灯看剑》
历史7年级 下
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
——辛弃疾
该词是作者失意闲居信州时所作,通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆。词中通过创造雄奇的意境,抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志难酬的悲愤心情。
《破阵子•醉里挑灯看剑》
历史7年级 下
词兴起的社会背景:
宋代时,商业发展,城市繁荣,市民数量不断增加,能够歌唱的词更适应市井生活需要,受到市民的欢迎,词成为宋代主要的文学形式之一。
历史7年级 下
元朝戏剧空前发达,出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。
西厢记
思考:
1.元曲是一种什么样的艺术形式?
2.元曲中最优秀的是哪位,代表是什么?
历史7年级 下
关汉卿
元代最优秀的杂剧作家是关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》
《窦娥冤》
历史7年级 下
与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等.
关汉卿、马致远、郑光祖和白朴四人,在明代以后被誉为“元曲四大家”。
关汉卿
郑光祖
白朴
马致远
历史7年级 下
六、司马光和《资治通鉴》
历史7年级 下
北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字,记述了从战国到五代共1 300多年的历史。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于往事,有资于治道”,即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。
司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》,并列为在中国史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。
历史7年级 下
辽宋夏金元时期的科技与文化
沈括、苏颂、郭守敬
活字印刷术的发明
指南针、火药的应用
理学
程颢、程颐、朱熹
概况、影响
天文学的发展
宋词和元曲
概况、影响
司马光和《资治通鉴》
苏轼、李清照、
辛弃疾、陆游
内容、地位
历史7年级 下
谢谢观看
历史7年级 下
$