精品解析：2025-2026学年河南省许昌市鄢陵县彭店乡王铁小学统编版一年级上册期末考试道德与法治试卷

2025－2026学年第一学期期末 一年级道德与法治 时间：40分钟 满分：100分 一、选择题。（每题4分，共20分） 1. 早上背着书包去学校，我们应该怎么做？（ ） A. 哭着不让妈妈走 B. 开开心心和家人说“再见” C. 赖在床上不起床 【答案】B 【解析】 【详解】选项A哭着不让妈妈走，不正确，这是依赖、不独立的表现，会影响自己和家人的情绪，也不利于培养独立上学的能力。 选项B开开心心和家人说“再见”，正确，体现了积极乐观心态和对家人的礼貌，也能让自己以良好的状态开始一天的学习。 选项C赖在床上不起床，不正确，这是拖延、不遵守时间的表现，容易导致上学迟到，影响学习。 故选：B 2. 升国旗时，我们应该怎么做？（ ） A. 随意走动 B. 敬礼，唱国歌 C. 和同桌说话 【答案】B 【解析】 【详解】选项A随意走动，不正确，这是不尊重国旗、不遵守秩序的行为。 选项B敬礼，唱国歌，正确，体现了对国旗和国家尊重，也是每个公民应尽的礼仪义务。 选项C和同桌说话，不正确，这是不庄重的表现。 故选：B 3. 下课了，你想和新同学交朋友，应该怎么说？（ ） A. “喂，我们一起玩！” B. “你好，我可以和你一起玩吗？” C. “你叫什么名字？不说我就不理你！” 【答案】B 【解析】 【详解】选项A“喂，我们一起玩！”不正确，这种称呼和语气不够礼貌，会显得很唐突，容易让对方感到不被尊重。 选项B“你好，我可以和你一起玩吗？”正确，既主动友好，又尊重对方的意愿，符合“对人有礼貌”的要求，能让新同学更容易接受。 选项C“你叫什么名字？不说我就不理你！”不正确，这种说法既不礼貌，还带有威胁的语气，会让对方感到不舒服，不利于建立友谊。 故选：B 4. 哪个行为是“上课了，好好学”的表现？（ ） A. 玩玩具 B. 认真听讲，举手发言 C. 和同桌做小动作 【答案】B 【解析】 【详解】选项A玩玩具，不正确，这是违反课堂纪律的行为，会分散注意力，影响自己和他人的学习。 选项B认真听讲，举手发言，正确，体现了良好的学习态度和课堂参与度，是“上课了，好好学”的核心表现。 选项C和同桌做小动作，不正确，这是不认真听讲、扰乱课堂秩序的行为，不符合“好好学”的要求。 故选：B 5. 以下哪种做法是“人人爱护公物”？（ ） A. 在课桌上面画画 B. 随手丢垃圾 C. 看到地上纸屑捡起来 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在课桌上面画画，不正确，这是破坏公物的行为，课桌是公共学习用品，在上面画画会损坏公物，影响使用。 选项B随手丢垃圾，不正确，这是不爱护公共环境的行为，会破坏班级和校园的整洁，属于不爱护公物的范畴。 选项C看到地上纸屑捡起来，正确，这是爱护公共环境、维护公共卫生的行为，体现了“人人爱护公物”的意识，是文明的表现。 故选：C 二、判断题。（每题4分，共20分） 6. 上学路上，为了安全，我们要遵守交通规则，红灯停、绿灯行。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“红灯停、绿灯行”是最基本的交通规则，遵守它能有效避免交通事故，保障自己和他人的安全。上学路上遵守交通规则，是对自己和他人负责的表现，也是文明出行的基本要求。故表述正确。 7. 老师批评我们时，我们要认真听，及时改正错误。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每一位老师都是同学们的良师益友。老师批评我们时，我们要认真听，及时改正错误。故题干正确。 8. 吃饭时，想吃什么就霸占那个菜，拼命吃。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】吃饭时，想吃什么就霸占那个菜，拼命吃。这种行为是自私、不文明的表现，会影响他人用餐，破坏集体用餐的和谐氛围。我们应该文明用餐，懂得分享和谦让，不挑食、不独占食物。故表述错误。 9. 玩游戏时，可以随便插队，不用排队。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】排队是遵守公共秩序、尊重他人的表现，插队会破坏公平和秩序，影响他人体验。无论是玩游戏还是其他场合，都应该自觉排队，做到文明礼让。故表述错误。 10. 在图书馆里，我们要小声说话，不影响别人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】图书馆是公共学习和阅读的场所，需要保持安静。小声说话可以避免打扰到其他读者，是遵守公共秩序、尊重他人的文明行为。故表述正确。 三、连线题。（每题4分，共12分） 11. 将左边的行为与右边的文明习惯连起来。 看到垃圾捡起来 人人爱护公物 上下楼梯靠右走 我们不乱扔 轻轻开关教室门 大家排好队 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 看到垃圾捡起来，体现了主动维护环境整洁的意识，不仅自己不乱扔垃圾，还会主动清理，对应 “我们不乱扔” 的文明习惯，培养爱护环境的责任感； 上下楼梯靠右走，是遵守公共秩序的表现，能避免拥挤和碰撞，和 “大家排好队” 一样，都体现了有序、礼让的文明行为准则； 轻轻开关教室门，可以避免门被损坏，是爱护公共设施的具体表现，对应 “人人爱护公物” 的文明习惯，让学生懂得珍惜公共财物。 四、情境问答题（共28分） 12. 小明每天早上起床后，书包乱扔，文具找不到，上学总是迟到。如果你是他的朋友，你会给他什么建议？（提示：结合“作息有规律”“自己的事情自己做”） 【答案】建议小明每天晚上把书包整理好，文具放进文具盒，早上起床后自己穿衣服、叠被子，按时睡觉、早起，这样就不会迟到啦！ 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。针对材料中的情况，作为小明的朋友给他的建议可以从养成规律作息、自己的事情自己做、制定晨间小计划等角度阐述。 13. 课间活动时，小红想和小丽一起跳绳，但小丽说：“我不想和你玩。”小红应该怎么做？（提示：结合“拉拉手，交朋友”“对人有礼貌”） 【答案】小红可以礼貌地说：“我们一起轮流玩好吗？我可以帮你摇绳。”或者找其他同学一起玩，不强迫别人。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中小红应该怎么做可以从尊重、礼貌、主动寻找其他伙伴等角度阐述。 14. 放学回家的路上，小刚看到一位老奶奶提着很重的袋子，走得很慢。小刚应该怎么做？为什么？（提示：结合“平平安安回家来”“我们讲文明”） 【答案】小刚可以主动帮老奶奶提袋子，送她到家门口。因为尊老爱幼是文明行为，帮助别人会让大家都开心。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中小刚的做法可以从礼貌帮忙的角度阐述；理由可以从文明、有爱心的角度阐述。 五、实践题（共20分） 15. 请你设计一条“文明标语”，提醒同学们“上课了，好好学”或“人人爱护公物”。（可以画图或写一句话） 【答案】标语：“轻拿轻放，爱护公物！”或“上课专心，举手发言！” 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。设计“文明标语”，提醒同学们“上课了，好好学”或“人人爱护公物”根据自己思路阐述即可，如： “上课了，好好学” 课堂专注，知识入心； 认真听讲，不负时光； 上课专心，学习用心； 上课专心，举手发言！ “人人爱护公物” 公物是大家的朋友，爱护从你我开始； 轻轻爱护，公物常新； 爱护公物，做文明小卫士； 轻拿轻放，爱护公物！ 16. 周末，你想邀请小伙伴来家里玩，但妈妈说：“家里乱糟糟，怎么招待朋友呀？”你会怎么做？（提示：结合“养成良好习惯”“自己的事情自己做”） 【答案】我会自己把玩具收拾好，把桌子擦干净，帮妈妈倒杯水，然后和小伙伴一起玩安静的游戏，不乱跑乱跳。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。针对材料中情况的做法可以从主动整理、回应妈妈等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期期末 一年级道德与法治 时间：40分钟 满分：100分 一、选择题。（每题4分，共20分） 1 早上背着书包去学校，我们应该怎么做？（ ） A. 哭着不让妈妈走 B. 开开心心和家人说“再见” C. 赖在床上不起床 2. 升国旗时，我们应该怎么做？（ ） A. 随意走动 B. 敬礼，唱国歌 C. 和同桌说话 3 下课了，你想和新同学交朋友，应该怎么说？（ ） A. “喂，我们一起玩！” B. “你好，我可以和你一起玩吗？” C. “你叫什么名字？不说我就不理你！” 4. 哪个行为是“上课了，好好学”的表现？（ ） A. 玩玩具 B. 认真听讲，举手发言 C. 和同桌做小动作 5. 以下哪种做法“人人爱护公物”？（ ） A. 课桌上面画画 B 随手丢垃圾 C. 看到地上的纸屑捡起来 二、判断题。（每题4分，共20分） 6. 上学路上，为了安全，我们要遵守交通规则，红灯停、绿灯行。（ ） 7. 老师批评我们时，我们要认真听，及时改正错误。（ ） 8. 吃饭时，想吃什么就霸占那个菜，拼命吃。（ ） 9. 玩游戏时，可以随便插队，不用排队。（ ） 10. 在图书馆里，我们要小声说话，不影响别人。（ ） 三、连线题。（每题4分，共12分） 11. 将左边的行为与右边的文明习惯连起来。 看到垃圾捡起来 人人爱护公物 上下楼梯靠右走 我们不乱扔 轻轻开关教室门 大家排好队 四、情境问答题（共28分） 12. 小明每天早上起床后，书包乱扔，文具找不到，上学总是迟到。如果你是他的朋友，你会给他什么建议？（提示：结合“作息有规律”“自己的事情自己做”） 13. 课间活动时，小红想和小丽一起跳绳，但小丽说：“我不想和你玩。”小红应该怎么做？（提示：结合“拉拉手，交朋友”“对人有礼貌”） 14. 放学回家的路上，小刚看到一位老奶奶提着很重的袋子，走得很慢。小刚应该怎么做？为什么？（提示：结合“平平安安回家来”“我们讲文明”） 五、实践题（共20分） 15. 请你设计一条“文明标语”，提醒同学们“上课了，好好学”或“人人爱护公物”。（可以画图或写一句话） 16. 周末，你想邀请小伙伴来家里玩，但妈妈说：“家里乱糟糟的，怎么招待朋友呀？”你会怎么做？（提示：结合“养成良好习惯”“自己的事情自己做”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $