第8章 第五节 北极地区和南极地区-【名校作业】2025-2026学年七年级下册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦北极地区和南极地区，涵盖地理位置、自然环境、资源及科考等核心知识点。通过读图分析大洲大洋包围问题导入，引导学生从位置到环境再到资源科考，构建递进式学习支架。 其亮点在于运用对比分析（如南极北极气候差异原因）和区域比较（课堂小结表格），结合综合思维与区域认知。通过因纽特人生活体现人地协调观，活动题如南极煤炭资源解释培养地理实践力。学生能提升综合分析能力，教师可借助结构化资料高效教学。

下 七年级地理（XJ） 地理XJ　7年级 下 第八章　了解地区 第五节 北极地区和南极地区 地理XJ　7年级 下 一、冰雪世界 1、地理位置 读图，说一说极地地理位置的特点。 北冰洋位于北极圈以内，跨经度360°，是世界上纬度最高、跨经度最广的大洋，被亚洲、欧洲和北美洲等三大洲所包围。 地理XJ　7年级 下 南极洲位于地球最南端，是纬度最高、跨经度最广的大洲。大部分位于南极圈以内，跨经度360°；位于太平洋、大西洋、印度洋之间。 地理XJ　7年级 下 读图，并按顺序说出图中北冰洋被哪三个洲包围？南极洲被哪三个洋包围？ 地理XJ　7年级 下 南极则无定居人口 2、人口分布 北极地区原住居民主要是因纽特人和拉普人 地理XJ　7年级 下 因纽特人身材不高，宽鼻子，黄皮肤，头发又黑又直。世界上现有15万多因纽特人，多居住在格陵兰岛、美国阿拉斯加州、加拿大北部以及俄罗斯北冰洋沿岸地区。因纽特人十分耐寒，能够在冰天雪地中活动自如。他们以捕鱼和猎杀海豹为生。因纽特人与他们驯养的爱斯基摩狗相依为命。这种狗以擅长拉着雪橇在冰面上奔跑而闻名，还能够协助主人捕猎。传统上，因纽特人穿着用兽皮缝制的衣服，住房低矮而厚实，有时还用冰雪构筑临时性的住房。 地理XJ　7年级 下 北极地区气候特征 以苔原气候为主 冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖，大部分地区终年冰雪覆盖，但气候却不像南极地区那么酷寒。年平均降水量在100--250毫米，比南极地区降水量大得多。大陆沿岸的平均风速只有每秒10米，风速较小。 3、自然环境 地理XJ　7年级 下 南极地区降水少，为什么会有巨厚的冰层？ 南极洲平均海拔最高，约2350米；绝大部分陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000余米。 极地气候酷寒，蒸发量小，冰雪经亿万年积累形成巨厚的冰层（冰冻三尺非一日之寒） 地理XJ　7年级 下 －89.3℃ 为什么南极地区比北极地区要冷得多？ 海陆因素：北极地区以陆地为主，南极地区以海洋为主 阳光反射：南极地区被冰雪覆盖，反射阳光多 海拔因素：南极州是世界海拔最高的大洲，海拔越高气温越低 地理XJ　7年级 下 活动：煤是深埋于地下的古代植物经过漫长的时间演化而形成的。现在人们在冰雪覆盖的南极地区发现了丰富的煤炭资源，请运用大陆漂移假说的有关观点解释这一现象。 南极大陆目前气候寒冷、冰雪覆盖，不会生长形成煤的植物，这说明过去南极洲可能位于比较温暖的地方（中低纬度），后因大陆漂移逐渐到达南极地区。 北极地区蕴藏着丰富的自然资源，石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观。北冰洋战略地位突出，有不少重要国际航线经过北极上空。 4、自然资源 地理XJ　7年级 下 淡水资源 无论北冰洋还是南极洲，都是一望无际的冰雪世界。地球上68%的淡水以固体的形式储存在两极地区。 南极的淡水资源占世界首位。南极冰川占世界的80%以上。 地理XJ　7年级 下 二、独特的野生动物 南极地区 南极地区 南极地区 北极地区 北极地区 北极地区 北极地区 地理XJ　7年级 下 地理XJ　7年级 下 三、极地探险和科学考察 冰上作业 收集陨石 气象观测 多少年来，南极洲原始的自然环境、奇特的自然景象，一直吸引着科学家们的目光，成为科研领域最广阔的天然实验室。 地理XJ　7年级 下 黄河站 长城站 昆仑站 中山站 地理XJ　7年级 下 活动：中国在南极建立科学考察站一般选择在2月，想一想，这是为什么？ 每年的11月到次年2月，是南极的暖季，气候温和，南极地区正值夏季，便于考察。 地理XJ　7年级 下 北极地区 南极地区 海陆位置 经纬位置 气候特点 资源 我国科考站 太平洋、大西洋、印度洋包围 北美洲、亚洲、欧洲包围 北极圈以北，高纬度地区；跨360个经度。 高纬度地区；跨360个经度。 酷寒、多狂风、降水稀少 淡水资源、生物资源、矿产资源 长城站、中山站、昆仑站 黄河站 课堂小结 地理XJ　7年级 下 $