第8章 第一节 东南亚-【名校作业】2025-2026学年七年级下册地理同步教案（湘教版·新教材）

该教案聚焦东南亚的地理位置、地形气候、物产等核心知识点，通过联系中国南部邻国导入，以学生已知的中国邻国知识为支架，自然引出东南亚的范围与“十字路口”位置，梳理区域地理要素脉络。 该资料亮点在于强化地图工具运用，如描河流、分析地形培养地理实践力，对比中南半岛与马来群岛的地形气候差异提升综合思维，结合中国近邻内容增强区域认知，助力学生构建区域联系，帮助教师高效落实核心素养教学。

第八章 了解地区 第一节 东南亚 一、教学目标 1.知识与技能 （1）运用地图，说明东南亚的地理位置、范围。 （2）掌握东南亚的自然地理环境特征。 （3）掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。 （4）通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布。掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位。 2.过程与方法 通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。 3.情感、态度与价值观 （1）通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。 （2）通过学习了解东南亚各国经济的特点，从而比较发达国家和发展中国家在经济形式上的差异。 二、教学重难点 教学重点：（1）掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。 （2）了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。 教学难点：通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。 三、教具准备 PPT、地图册 四、教学过程 【导入新课】 与中国相邻的14个国家和地区，其中最南端的，与我国的广西、云南交界的就是缅甸、老挝、越南，这三个国家以及位于这三个国家以南的国家，往往呈现出一派别具一格的热带风情，由于这里是亚洲的最东南角，这个地区就被人们叫做东南亚。 【新课讲授】 1.“十字路口”的位置 （1）活动：描述东南亚的地理位置 小结：通过读图掌握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临；经纬度位置：大致在30°N至10°S之间；半球位置：主要位于东半球、北半球 （2）通过地形图分析 中南半岛北部地势高峻，南部地势低平；马来群岛地势崎岖，山岭多、平原少。 （3）马六甲海峡 活动：人们为什么称马六甲海峡是沟通亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“咽喉”？（日本人称“马六甲海峡”为海上生命线） 小结：马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道，是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的最重要航道。东南亚地处亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”，其中马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道，是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的最重要航道。 2.山河相间的地形 在图中找出中南半岛上的湄公河，以及附近的河流，在图中用笔描出，判断其流向和注入地，判断其水力资源的丰富程度分析河流与地形的相互联系，以手做比喻加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。 中南半岛的河流均大致自北向南流；伊洛瓦底江、萨尔温江属于印度洋水系，湄南河、湄公河、红河属于太平洋水系。除湄南河外，其他大江都发源于我国。湄公河：在我国叫澜沧江，自北向南注入南海（太平洋）。 3.湿热的气候 中南半岛是热带季风气候，全年高温，分旱雨两季；马来群岛是热带雨林气候，全年高温多雨。 在中南半岛上11月到次年5月盛行东北风、降水偏少，为旱季6月到10月盛行西南风、降水很多为雨季。农作物一般在雨季播种、旱季收获。 在马来群岛上，终年高温多雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获 4.富饶的物产 （1）读图，分析书42页图8—7东南亚主要矿车和农作物分布。 小结：①矿产资源：石油、锡，石油：印度尼西亚、马来西亚、文莱，锡：马来西亚是世界上锡产量最多的国家。②粮食作物：水稻，泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。③热带经济作物：天然橡胶：泰国、印度尼西亚、马来西亚分居世界前三位。 油棕（棕榈油）：泰国的棕榈油产量和出口量都居世界第一位。椰子（椰油）：菲律宾是世界上出产椰子，出口椰油最多的国家 （2）活动：说出东南亚水稻的主要分布区，和种植水稻的有利条件。 水稻主要种植在主要分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海地带。 水稻种植的有利自然条件：高温多雨（雨热同期）；地形平坦、土壤肥沃；水源充足等。 泰国、越南、缅甸是重要的稻米出口国。 5.人口与城市 （1）读图找出东南亚主要国家及其首都 越南——河内、老挝——万象、柬埔寨——金边、泰国——曼谷、缅甸——内比都、马来西亚——吉隆坡、新加坡——新加坡、菲律宾——马尼拉、印度尼西亚——雅加达、文莱——斯里巴加湾市、东帝汶（最新独立） （2）东南亚是世界上人口最稠密的地区之一。 6.中国的近邻 东南亚国家与我国山水相连、命运与共，是利益共生，共谋发展的重要伙伴。东南亚是世界上人口稠密的地区之一，东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区。 五、板书设计 六、教学反思 学生进行了长时间的学习后，逻辑思维能力有所提高，课程的设计注重知识的迁移，旧知识与新知识迁移。有的学生可能如鱼得水，但不排除一些学生畏难，在课堂上要注意启发、引导、鼓励。 1 学科网（北京）股份有限公司 $