1.3 学会自我保护-【名校作业】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“学会自我保护”核心知识点，通过“阅读分享”导入，以小明的青春烦恼（性知识困惑、不雅语言应对等）为线索，引导学生从树立正确性观念到掌握侵害应对方法，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以情境创设（如公交车性骚扰情境）和辩论赛（“进入青春期是否长大”）为载体，结合《未成年人保护法》条文，培养道德修养（尊重他人、自重自爱）、法治观念（自我保护能力）和健全人格（理性处理问题）。实例丰富，如课后习题结合法律条文，帮助学生提升自我保护能力，教师可通过活动设计增强教学实效。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级道法 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU R 1 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 1.3 学会自我保护 道法7年级 下 道法7年级 下 1 【教学目标】 培养学生尊重他人、珍惜生命的价值观，理解并尊重青春期的个体差异。 增强学生的自我保护意识，鼓励他们在面对挑战时能够积极寻求帮助和支持。 道法7年级 下 新课导入 请你进行阅读分享 道法7年级 下 小明有一些关于性知识的困惑，他还可以通过哪些途径解决困惑？ 活动一：青春烦恼知多少 小明的烦恼一 上生物课 参观青春期教育展览 和父母沟通 阅读相关书籍 听专家讲座 道法7年级 下 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 道法7年级 下 请你帮小明出出主意？ 小明的烦恼二 情境一：班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。有人认为他是和同学开玩笑，觉得无所谓，还挺有意思的。也有人表示他的话让人感到不舒服，但不知道该如何处理。我也认为这些话不文明，会伤害他人，不应该讲，但不知道怎么说服他。 情境二：有的同学出于好奇，购买不健康书籍，自己观看，然后再传播给其他同学；还有的同学下载不健康视频，自己观看，在班级里炫耀。同桌偷偷告诉了我并嘱咐我不要说出去，我该怎么办？ 情境三：有的同学见到男女生在课间讨论问题，或者看见男女生放学结伴回家就乱起哄，说他们谈恋爱了是违反学校纪律的行为。我特别讨厌这样的行为，是我太较真了吗？ 道法7年级 下 ①青春期内心敏感，使用不雅语言可能会对他人造成心理的伤害，我们应该尊重他人，小明可以私下与该同学沟通，同时在班会上提出问题，号召大家尊重他人，共同维护积极健康的班级氛围。 ②应该通过正规渠道获取性知识，传播不健康的书籍和视频，不仅违反道德，还有可能违法。应该及时制止他们的行为，帮助他们建立正确的道德观念和价值观。 ③乱起哄的行为可能是出于好奇、无聊，或是想引起注意，但这种行为既不尊重他人，也影响男女同学之间的正常交往。严重的甚至会给他人带来心理的困扰，衍生出其他困境。 我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺少社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 道法7年级 下 遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 小明的烦恼三 放学回家的路上发生了这样一幕：在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。小明觉得这两个女生真的很勇敢，也很疑惑，遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 活动二：遇见侵害要说“不” 道法7年级 下 ①保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位，在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 ②拒绝黄色笑话，如果有人讲黄色笑话要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。 ③快速离开危险，遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。 ④勇于说 “不”，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者得知受害行为。 ⑤寻求帮助，如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理。要及时报警，学会用法律武器保护自己。 好的建议 道法7年级 下 《对性侵害大声说不》 道法7年级 下 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 道法7年级 下 自我保护 如果是好朋友高兴时，拍拍你的 肩、搭搭你的背、拥抱一下，你会怎么样？ 如果是异性同学或不认识的人这么做，你会怎么样呢？ 在日常生活中，每个人都有不同的身体界限，不一样的人碰我们的感觉是不一样的，每个人允许别人碰触的尺度也不同，所以我们要明白自己的身体界限，宝贝自己的身体，这样才是身体的好主人。 身体红绿灯 道法7年级 下 红灯区 ——不允许任何人接触的地方 黄灯区 ——与我较亲密的人才可以接触的地方 绿灯区 ——一般朋友也可以接触的地方 自我保护 无论男生女生大人小孩，我们都是自己身体的主人，别人不可以用任何借口和理由来控制指挥我们，或者伤害我们的身体，让我们做我们不愿意做的事，所以我们要尊重别人的身体，不对别人做他不喜欢做的事，不拿别人的身体开玩笑，如果别人做出让我不舒服的事，我都可以大声拒绝哦！ 01 保持警惕???注意与你单独接触的人，观察他是否有不正常的言行举止。不要随便单独接受他人的邀请。 02 不贪小便宜??出去办事时，一定要告诉父母，最好有成年人陪同。不随便搭乘陌生人的车，不随便与陌生人接触。? 03 保守必要的秘密????不随便把家里的电话、地址、父母的工作单位等属于自己或家庭的信息告诉陌生人。? 04 大胆的说出来??在受到侵害时，你要理直气壮地说：“住手！别这样！” 道法7年级 下 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 道法7年级 下 辩论赛“进入青春期，我们是否已经长大” 我们还是孩子，各方面还不够成熟。 正方 我们已经长大了，不应该被当成孩子对待。 反方 与同学分组辩论，归纳双方的论据并写下你的思考。 道法7年级 下 道法7年级 下 青春期是一个复杂而微妙的阶段，在这一时期经历了从儿童向成年人的过渡，但这一过程并非一蹴而就，而是需要时间和经验的积累。从生理角度来看，青春期经历了显著的发育变化，为我们的成长奠定了坚实的基础。然而，从心理、情感、社会经验及责任感等角度来看，你们仍需不断学习和成长。 道法7年级 下 板书设计 道法7年级 下 课后习题 1.小明对青春期身体发生的变化感到困惑，偶尔他感觉自己冲动的情绪无缘无故地出现，并且很难控制住。针对这种情况，下列做法恰当的是（ ） ①认真学习学校提供的性教育课程 ②以开放、诚实的态度与父母沟通 ③无需理会任何和学习无关的话题 ④自己盲目上网查询感兴趣的网站 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 道法7年级 下 课后习题 2.晶晶发现班上有的同学喜欢用不雅的语言和别人开玩笑，特别是一些从网络上模仿的语言十分低俗，让同学们感到不舒服。对此，你会建议她（ ） ①大声斥骂，要求同学改变这种说话方式 ②忽视逃避，否则会影响同学之间的友谊 ③私下沟通，委婉表达自己的感受和意见 ④反馈给老师，由老师介入进行正确的引导 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ D 道法7年级 下 课后习题 3.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条明确规定：“禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。”作为未成年人，我们应该（ ） ①增强安全意识和自我保护意识，远离人群 ②了解性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③增强法治意识，善于用法律武器维护权益 ④忍气吞声，被欺负了从自己的身上找原因 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C 道法7年级 下 Lavf59.4.102 $