13.卖油翁-【名校作业】2025-2026学年七年级下册语文同步课件（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕《卖油翁》展开，以“读→译→品→悟”为学习主线，从初读字音节奏到译读疏通文意，再到品析人物神态语言，最后领悟“熟能生巧”道理，通过字音标注、文言知识梳理等支架帮助学生逐步掌握文言文学习方法。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过欧阳修及《归田录》背景介绍增强文化认同，依托通假字、古今异义等知识积累提升语言能力。采用对比分析人物、品析“睨”“笑”等关键词的方法，培养学生思维能力，既助学生深入理解文本，也为教师提供系统教学资源。

我们致力于打造具有素质教育性质的一流好题! 七年级语文 下 智想卓育 ZHI XIANG ZHUO YU R 1 卖油翁 第三单元 译读课文，理解字词，疏通文意。 初读课文，读准字音，读准节奏。 课时目标 语文7年级 下 3 欧阳修（1007—1072），吉州永丰（江西永丰）人。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（我家有藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中，故自号“六一居士”），谥号文忠。北宋政治家、文学家，北宋诗文革新运动领袖，“唐宋八大家”之一。 作者简介 语文7年级 下 4 欧阳修是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》《欧阳文忠公文集》。 作者简介 语文7年级 下 5 欧阳修开宋代笔记文创作先声，其《归田录》《笔说》等都很有名。 本文节选自《归田录》，是欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，多记朝廷旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。《卖油翁》这个题目是后来编者加上去的。 “翁”的意思是“年老的男子，老头儿”。题目点明了写作对象，表明文章写的是一个卖油老头儿的故事。 作品简介 语文7年级 下 6 译 品 悟 读 文言文学习方法 语文7年级 下 7 读准字音 读对节奏 初读 语文7年级 下 8 自矜（ jīn ） 家圃（ pǔ ） 睨（ nì ） 矢（ shǐ ） 颔（ hàn ） 忿然（ fèn ） 酌（ zhuó ） 杓（ sháo ） 沥（ lì ） 遣（ qiǎn ） 读准字音 语文7年级 下 9 卖 油 翁 欧阳修 陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。 康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但/手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 初读——读准字音，读对节奏 语文7年级 下 10 理解字词 疏通文意 留、替、调、补、删 译读 语文7年级 下 11 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 卖油翁 自夸 擅长射箭 译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他凭借射箭的本领自夸。他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他，很久没有离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 放下担子 园子 只 斜着眼看 点头 曾经 在 箭 离开 对男子的尊称 凭借 表承接 表修饰 指陈尧咨射箭十中八九 他曾经射箭在自己的园子里 尝于家圃射 译读——理解字词，疏通文意 语文7年级 下 12 卖油翁 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 知晓，懂得 没有别的（奥妙） 同“耳”， 罢了 气愤的样子 轻视 怎么 不也 ……吗？ 你 译读——理解字词，疏通文意 语文7年级 下 13 卖油翁 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以 钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 盖 注入 同“勺” 凭 舀取， 倒入 于是 放置 慢慢地 于是 打发 但 代指葫芦 用 表修饰 译读——理解字词，疏通文意 语文7年级 下 14 译：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射技不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入（葫芦）里，油从铜钱的孔中注入，而铜钱却没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有什么其他奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着把老翁打发走了。 语文7年级 下 15 卖 油 翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 再读——读懂文意 语文7年级 下 16 一、通假字 1.但手熟尔：同“耳”，相当于“罢了”。 2.徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子。 积累文言知识 语文7年级 下 17 1.但微颔之 2.尔安敢轻吾射 二、古今异义 古义：只 今义：但是 古义：怎么 今义：安定 古今字形相同而意义和用法不同的词就是古今异义词。 语文7年级 下 18 1.见其发矢十中八九，但微颔之。 2.吾射不亦精乎？ 3.尔安敢轻吾射！ 三、词类活用 （颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。） （射：动词，活用作名词，可译为“射技”。） （轻：形容词，活用作动词，可译为“轻视”“看不起”。） 词类活用是指某些文言词在特定语言环境中，临时改变它的基本语法功能，充当其他类型的词的文言现象。 语文7年级 下 19 四、一词多义 1.但手熟尔 2.尔安敢轻吾射 尔 语气词，同“耳”，相当于“罢了” 代词，你 同一个词语，在不同的语言环境中，有着不同的含义。 语文7年级 下 20 1.睨之 2.但微颔之 3.以我酌油知之 4.以杓酌油沥之 5.康肃笑而遣之 解释下列“之”字，并说出用法 代词，陈尧咨射箭 代词，指陈尧咨射箭十中八九 代词，指射箭也是凭手熟的道理 代词，指葫芦 代词，指卖油翁 “之” 用作代词，可以代人、代事、代物。 四、一词多义 语文7年级 下 21 1. 释担而立 2. 久而不去 3. 而钱不湿 4. 康肃笑而遣之 指出下列“而”字的用法 连词，表顺承 连词，表修饰, 可译为“地” 连词，表转接，可译为“可是” 连词，表修饰，可译为“着” 四、一词多义 语文7年级 下 22 介词 凭、靠 1. 公亦以此自矜 2. 以我酌油知之 3. 以钱覆其口 4. 徐以杓酌油沥之 介词 凭、靠 介词 用、拿 介词 用、拿 指出下列“以”字的用法 表示动作行为凭借的条件 表示动作行为所用的工具 四、一词多义 语文7年级 下 23 1.省略句 自钱孔入 2.倒装句 尝射于家圃 3.固定句式 吾射不亦精乎？ （油）自钱孔入 “不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是……吗？”） 尝于家圃射 五、古汉语句式 语文7年级 下 24 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 家圃 卖油翁 陈尧咨 陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。 内容梳理 语文7年级 下 25 陈尧咨（善射） 卖油翁（善酌油） 神态 语言 动作 找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，填写下面表格。 忿然 笑而遣之 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！ 无他，但手熟尔；以我酌油知之；我亦无他，惟手熟尔 笑而遣之 释担而立 但微颔之 取、置、覆、酌、沥 睨之 品读课文 语文7年级 下 26 1.睨之 品析：面对如此自大的陈尧咨，卖油翁只是斜着眼睛看，说明他对陈尧咨的箭术其实是轻视、看不起的，同时写出了卖油翁的自信。 神态描写 品读课文 语文7年级 下 27 2.忿然 品析：“忿然”两字，把他的骄横之态，生气的样子表现得淋漓尽致。 品读课文 神态描写 语文7年级 下 28 3.康肃笑而遣之。 品析：“笑”一方面表现陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及所说道理的肯定，另一方面是为了掩饰自己的尴尬。 品读课文 神态描写 语文7年级 下 29 （4）心悦诚服的笑：您倒油的技艺的确高超啊！佩服佩服！ “笑”的内涵 （1）惭愧的笑：您真是熟能生巧啊！是我太骄傲了，真是惭愧，惭愧啊！ （2）歉疚的笑：您倒油的技艺确实高超，我不该瞧不起您！ （3）自嘲的笑：哎！我射箭的技术和这卖油翁倒油的技术也差不多啊！ 品读课文 神态描写 语文7年级 下 30 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？ 尔安敢轻吾射！ 陈尧咨 我亦无他，惟手熟尔。 卖油翁 盛气凌人 率真暴躁 沉稳老练 从容自若 以我酌油知之。 无他，但手熟尔。 品读课文 语言描写 语文7年级 下 31 取、置、覆、酌、沥 品析：一组动词“取、置、覆、酌、沥”采用白描的手法，将卖油翁娴熟的动作表现得细腻传神，也表现出卖油翁性格沉稳，做事不慌张的特点。 品读课文 动作描写 语文7年级 下 32 陈尧咨（善射） 卖油翁（善酌） 动作 神态 语言 睨之 无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 释担而立 但微颔之 取 置 覆 酌 沥 性格: 骄傲自大 谦虚沉稳 对比 忿然 笑而遣之 笑而遣之 小结： 通过对人物的神态、语言、动作描写来刻画人物形象，从而体现出人物性格特点。 语文7年级 下 33 这篇文章揭示了什么道理？ 专注执着 熟能生巧 精益求精 …… 悟读课文 语文7年级 下 34 学习了这篇文章后，你觉得应该如何看待自己和别人的长处呢？这让你想起哪些相关的名言警句？ 强中更有强中手，一山还比一山高。 三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。 人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 语文7年级 下 35 为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思？ 主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。 （1）剪裁合理。 悟读课文 语文7年级 下 36 （2）对比鲜明。 陈尧咨  卖油翁 技艺 善射（十中八九） 善酌（滴油不沾） 见地 自矜  大巧若拙 态度 浮躁   从容、沉着 悟读课文 语文7年级 下 37 （3）语言精炼。 炼，把细心观察所得用精确的词句表现、刻画，灵活运用刻画动作、神态及心理活动的动词、形容词等。比如我们重点分析的“睨”“忿然”“笑”等。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的道理。 悟读课文 语文7年级 下 38 有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。 也有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？ 悟读课文 语文7年级 下 39 卖 油 翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 读出语气，读出情感 语文7年级 下 40 译 品 悟 读 文言文学习方法 语文7年级 下 41 $