《扬州慢》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

《扬州慢》导学案（原卷版） 学习目标 1.感受《扬州慢》中的家国情怀与审美意境。 2.通过意象分析提升文学鉴赏思维。 3.细读文本，合作探讨词作情感内涵。 4.认同传统文化，反思历史变迁。 重点难点 重点：体会姜夔笔下扬州城的历史沧桑。 难点：跨越时空隔阂，理解南宋文人在战乱背景下特有的文化创伤与审美寄托。 第一课时 要点：课文导入；梳理相关的文学常识；翻译、赏析、导学《扬州慢》。 步骤： 【课文导入】 800多年前，一位21岁的词人，目睹了破碎的河山，难抑心中的悲凉，自度声律，独创词牌，追古抚今，聊以为叹。他就是南宋的姜夔。让我们走进姜夔的《扬州慢》，通过姜夔笔下战争洗劫后扬州的萧条景象，感受词人那份深深的爱国情。 【作者简介】 姜夔(kuí)(1155—1221)，字尧章，号白石道人，汉族，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家，被誉为中国古代十大音乐家之一。一生未仕，往来鄂、赣、皖、苏、浙间，与诗人词客交游，卒于杭州。姜夔精通音律，能自度曲。词喜自创新调，重格律，音节谐美，多为写景咏物及记述客游之作，感时伤事，情调较为低沉。代表作品有《扬州慢》《暗香》《疏影》等。有《白石道人歌曲》《白石道人诗集》《诗说》《绛帖平》《续书谱》等传世。 【写作背景】 宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年(1129)金兵占领扬州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年(1161)，金主完颜亮又大举南下，十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。 宋孝宗淳熙三年（1176）的冬至日，彼时姜夔年仅二十余岁。当时作者初次到访扬州。这座扬州城刚历经最近两次战乱的洗劫，作者目睹城内城外皆是一片萧索之景，不禁联想起古时繁华的扬州，特别是诗人杜牧笔下所描绘的扬州风貌。于是，怀古之情在心中油然而生，故而作者自创此曲并填上词，借此寄托自己的情怀。 【文学知识】 江湖词派 江湖词派是南宋形成的流派，其风格清空骚雅，此风格源于姜夔。而姜夔的清空、骚雅分别源于苏轼、辛弃疾。苏、辛都是无意为词的，他们的清空、骚雅都是通过诗歌化的途径实现的。姜夔在引诗济词方面和苏、辛是相同的，但他有意为词，将词的音律、创作风格和审美理想纳入一定的法度之中，将原来并无必然联系的清空、骚雅联成一体，形成一种新的词风。南宋江湖词派的理论和创作就是阐释和普及这种清空骚雅词风的。 【相关知识】 扬州介绍 扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九大州之一。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口。古今扬州皆是旅游胜地。六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。 扬州自古以来，即为人文荟萃之地，唐代扬州更是名家林立。扬州的古代文明和灿烂文化，也牵动了帝王的情怀和游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。 【课文翻译、赏析】 扬州慢1 【注释】①选自《姜白石词笺注》卷一（中华书局2009年版）。扬州慢，词牌名。姜夔(1155—1221)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家 一、翻译、导学词前小序。 （一）翻译词前小序。 淳熙丙 申 至日2，予 过维扬3。夜雪初霁4，荠 麦5 弥 望。 入 其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍 角6 悲 吟。 予怀怆然， 感 慨 今 昔， 因自 度7 此 曲。 千岩老人8以为 有 黍离之 悲9也。 【注释】 2〔淳熙丙申至日〕宋孝宗淳熙三年（1176）冬至。至日，这里指冬至。 3〔维扬〕扬州的别称。 4〔初霁〕指雪方止，天刚晴。 5〔荠麦〕野生麦子。一说，荠菜与麦子。 6〔戍角〕指驻防部队的号角。 7〔度〕谱写，作曲。 8〔千岩老人〕南宋诗人萧德藻的自号。姜夔娶其侄女为妻，并跟他学诗。 9〔黍离之悲〕指故国残破的悲思。《黍离》，《诗经·王风》中的一首诗。《毛诗序》称，周大夫见故都的宗庙宫室倾覆，遗址上长满了茂盛的黍子，于是写了《黍离》一诗表达自己的忧伤。 （二）导学词前小序（思考题）。 1.词前小序交待了哪些内容？ （1）词作的时间及眼前所见所闻扬州景色：夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。 （2）作者的情感（予怀怆然） （3）写作的缘由（感慨今昔） （4）其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也） 2.“黍离之悲”用典的内涵及作用是什么？ 周幽王残暴无道，犬戎攻破镐(hào)京，杀死周幽王。周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗。 这首诗两千年来不断被传唱着。后人把对国家残破，今不如昔的哀叹称为“黍离之悲”。 二、翻译、赏析、导学上片。 （一）翻译上片。 淮 左10 名都，竹 西11 佳 处，解 鞍 少 驻12初程。 过 春风十里13， 尽 荠麦青青。 自 胡 马 窥 江14去后， 废 池 乔 木，犹厌 言 兵。渐 黄昏，清 角15吹寒， 都 在 空城。 【注释】 10〔淮左〕今淮河以东地区，当时设置淮南东路。 11〔竹西〕竹西亭，在扬州北门外。 12〔解鞍少驻〕解下马鞍短暂停留。 13〔春风十里〕指原本十分繁华的扬州长街。杜牧诗《赠别》（其一）有“春风十里扬州路”之语。 14〔胡马窥江〕指金兵进犯长江北岸。宋高宗在位时，金兵两次南下攻宋，扬州均遭劫难。 15〔清角〕清越的号角 （二）赏析上片。 上阙实写“今”。词的上阕，写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。“淮左名都，竹西佳处”追怀扬州昔日繁华，“解鞍少驻初程”“春风十里，尽荠麦青青”在著名的竹西亭解鞍下马，稍作停留。走在漫长的扬州道上，词人所见到的全部是长得旺盛而齐整的荠麦。这种景物所引起的意绪，就是“犹厌言兵”。 “渐黄昏，清角吹寒，都在空城”，却又转换了一个画面，由所见转写所闻，气氛的渲染也更加浓烈。日落黄昏，凄厉的号角声又四处响起，回荡在扬州城孤寂的上空，也回荡在词人惨淡的心灵间。词人很自然地实现了由视觉到听觉的转移。 （三）导学上片（思考题）。 1.词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？ 【答案】昔日繁华热闹，今朝破败荒凉。昔盛今衰的感伤。 上阕的最后一个词：空城，概括了今日扬州的特点。“空城”概括上阕内容，写出了被金兵洗劫后的扬州早已不见了当年繁华，而是呈现出“废池乔木”“清角吹寒”的景象，成为一座荒凉的“空城”。 2.“淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。”找出使用的典故？并分析使用这个典故的作用。 【答案】典故：谁知竹西路，歌吹是扬州。——杜牧《题扬州禅智寺》 作用：词一开始就点出扬州是淮左的著名的都城，而竹西亭又是环境清幽、景色迷人的名胜，这一切吸引着词人在开始的旅程中下马驻足停留。 3.“过春风十里，尽荞麦青青。”找出使用的典故，并分析使用这个典故的作用。 【答案】典故：春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。——杜牧《赠别》。 作用：从杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”诗句化出，杜牧诗句极言扬州之美，所以词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。 “荠麦青青”衬托出昔日的亭台楼阁已荡然无存，这里的居民也已在战乱中死亡或逃散，无比萧条。 二、翻译、赏析、导学下片。 （一）翻译下片。 杜郎 俊 赏16， 算而今，重 到 须 惊。纵 豆蔻 词 工， 青 楼 梦 好， 难 赋 深 情17。二十四桥18仍在， 波 心荡， 冷 月 无 声。 念桥边红药19，年 年 知 为 谁 生？ 【注释】 16〔杜郎俊赏〕指杜牧曾快意游赏扬州。 17〔纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情〕意思是，纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。杜牧诗《赠别》（其一）有娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初之语，《遣怀》有十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名之语。 18〔二十四桥〕指吴家砖桥，因古有二十四位美人吹箫于此，故名。一说，扬州在唐时极为富盛，著名的桥有二十四座，故名。杜牧诗《寄扬州韩绰判官》有二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫之语。 19〔红药〕芍药花 （二）赏析下片。 下片虚写“昔”。词的下阕，运用典故，进一步深化了“黍离之悲”的主题。昔日扬州城繁华，诗人杜牧留下了许多关于扬州城不朽的诗作。可是，假如这位多情的诗人今日再重游故地，他也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。“青楼梦好，难赋深情。”，风流俊赏之地变为清角吹寒的危险前线，也寄于不言之中。二十四桥明月依旧，但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了。词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”本来是仰观之景，但映入水中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。 结句“念桥边红药，年年知为谁生”，尽管那桥边的芍药花年年如期盛放，也很难有人有情思去欣赏它们的艳丽。词人用带悬念的疑问作为词篇的结尾，很自然地移情入景，今昔对比，催人泪下。 （三）导学下片（思考题）。 1.请赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。” 【答案】这里的“豆蔻词工，青楼梦好”，是指杜牧的才华。纵然有写“豆蔻”“青楼梦”那样的春风词笔，也难以表达此时悲怆的深情。前面“重到须惊”为一层，这里“难赋深情”又进一层。 2.赏析“念桥边红药，年年知为谁生”的艺术表现手法。 【答案】“红药”借代扬州昔日的园林景观，“年年”形成时间循环意象，“知为谁生”将自然景物人格化，今昔对比的视角，既展现物是人非，又暗含对故人的深切思念。 【解析】重点分析意象组合、修辞手法及情感表达的三层递进。 【问题探究】 1.结合全词分析姜夔的情感层次变化。 【答案】上片以“追念”引发哀婉，中片以“过旧游处”深化悲怆，下片以“叹故园残破”达到情感高潮，最终以“此情无计可消除”收束全篇，层层递进中蕴含家国之痛与人生无常的复合情感。“” 【解析】需按词作结构划分情感阶段，注意“追念-见证-感叹”的逻辑链条。 2.比较“淮左名都”与“竹西佳处”的象征意义差异。 【答案】“淮左名都”象征扬州作为地理中心的繁华，“竹西佳处”象征具体园林景观的精致，二者分别代表宏观历史记忆与微观个人情感寄托。 【解析】需从空间与意象的多维度进行对比分析。 3.结合宋词发展史，论述《扬州慢》的艺术创新。 【答案】姜夔突破豪放派与婉约派界限，在清空词风中融入历史厚重感。其以地理空间为经，时间流逝为纬，“今昔对比+物我交融”的创作模式，将个人记忆升华为时代悲歌，开创了宋词“以史为词”的新范式。 【解析】需从历史背景、艺术手法、文学史定位三个层面展开。 【诗歌主旨】 这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。 【写作特点】 1.反衬：乐景衬哀情，全词以“名都”“佳处”“春风十里”等昔日繁华意象开篇，却笔锋陡转，以“空城”“荠麦青青”“废池乔木”等荒凉之景收束。昔日的“豆蔻词工”“青楼梦好”与当下的“波心荡、冷月无声”形成尖锐对立。这种以乐景反衬哀情的写法，将自然永恒之景与人事无常之悲交织，如“二十四桥仍在”与“玉人吹箫”的繁华消逝形成对照，凸显物是人非的苍凉。 2.对比：以杜牧笔下的“名都”“春风十里”为虚拟背景，构建扬州昔日的繁华图景。实写劫后扬州的“空城”“荠麦”，以“废池乔木”拟人化的“犹厌言兵”，将自然景物转化为历史创伤的见证者。通过“过春风十里”与“尽荠麦青青”的并置，打破时间线性流动，在空间重叠中强化沧桑感。 3.化用：词中“过春风十里”、“二十四桥仍在”化用杜牧诗句，并非单纯用典，而是将杜牧塑造为扬州文化的精神符号。通过“杜郎”与“难赋”的对比，暗示文化记忆在战火中的断裂。杜牧笔下的扬州是诗意栖居的乌托邦，姜夔笔下的扬州则是历史废墟的现场，二者叠加形成文化创伤的双重文本。 第二课时 要点：巩固练习：含语言表达与运用、理解性默写、课内阅读训练、课外阅读训练。 步骤： 同步练习 一、语言表达与运用。 1.下列各项不属于《扬州慢》一词中“念桥边红药，年年知为谁生”的深刻含意的一项是（ ） A.叹“扬州芍药甲天下”而如今自生自灭。 B.表现了对国家昔盛今衰的痛苦伤感之情。 C.遥念花的孤寂，抒发离情之苦。 D.表现了扬州的寥落，名都的沉沦。 解析：________________________________________________________________________ 2.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.予过维扬（维扬：指扬州。《尚书·禹贡》有“淮海维扬州”，后以“维扬”代“扬州”。） B.淮左名都（淮左：淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。） C.自故马窥江去后（江：这里指长江。） D.千岩老人以为有《黍离》之悲（《黍离》：《诗经·王风》中的篇名，是周人缅怀故都之作，后借指对饱受战争之苦的百姓的同情。） 解析：________________________________________________________________________ 3.下列对词的解说有误的一项是（ ） A.词是古代诗歌的变式，称“长短句”，是按照一定的曲调填写的，根据字数多少可分为单调、双调、三叠等。 B.词一般有两段，在词中叫“阕”。“阕”就是“遍”，因此，词中的“遍”就是音乐乐曲的一段，上下两阕就是由两段乐曲组成的一个曲子。 C.词除了被称为“长短句”之外，还有“诗余”“乐府”“曲子词”等别名。 D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、柳永等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、陈亮等。 解析：________________________________________________________________________ 4.下列对文中相关文化常识的解释，不正确的一项是（ ） A.胡马，胡人的兵马，指北方少数民族的军队，在《扬州慢（淮左名都）》中代指金兵。 B.豆蔻，豆蔻是多种植物的俗称。其中最为常见的有白豆蔻、草豆蔻、红豆蔻和肉豆蔻四种。 杜甫诗《赠别》（其一）有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”之语。 C.淮左，淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。 D.“黍离之悲”中的“黍离”即《黍离》，《诗经·王风》中的一首诗，是周人缅怀故都之作。 解析：________________________________________________________________________ 5.下列语句中，加点词解释不正确的一项是（ ） A.荠麦弥望 弥望：满眼 B.自度此曲 度：构思 C.杜郎俊赏 俊赏：出色的鉴赏能力 D.难赋深情 赋：写作 解析：________________________________________________________________________ 二、理解性默写。 1.《扬州慢》中的“_______________，_______________”诗句是与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁忙反荒凉衰败。 2.《扬州慢》中,“_______________，_______________，_______________” 诗句是渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消。 3.《扬州慢》中，“_______________，_______________” 诗句是点明历史上的扬州是人们向往的佳地。 4.《扬州慢》中的“_______________，_______________，_______________”，在物是人非中表达对世事无常的感慨。 5.《扬州慢》中，“_______________，_______________” 诗句是虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形。 6.《扬州慢》中，“_______________，_______________，_______________” 诗句是描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情。 7.《扬州慢》中, “_______________，_______________，_______________” 句子是写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻骨仇恨。 8.《扬州慢》中, “_______________，_______________” 诗句是含蓄地点出扬州昔盛今衰景象。 9.《扬州慢》中，诗人借景抒情，用“___________，___________，___________” 来渲染扬州城经过战争的破坏后，变得凄凉、衰败、空寂。 10.“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜夔《扬州慢》中的“______________， ______________，_______________”。 11.好的诗文往往表现在情景交融上。姜夔《扬州慢(淮左名都)》用“_________________， _______________”，写战后萧条之景。 12.《扬州慢》中“_______________，_______________、_______________”既写出杜牧的才华，又写出扬州衰败的现状。 13.《扬州慢》中,“_______________，_______________，_______________” 诗句是描写眼前波荡月冷的夜景。 14.《扬州慢》中虚写扬州十里长街的繁华景况,反衬今日扬州的荒凉景象的诗句是“_____ ______________，__________________。” 15.杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近,手法相同,这两句是：“________________,______________?” 三、阅读理解。 （一）阅读课文《扬州慢》一词，完成第1～8题。 扬州慢 姜 夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 第一组 1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（    ） A.本词开头就点出“名都”“佳处”，反衬了下文今日扬州城的破败荒凉。 B.“犹厌言兵”的“厌”字，很恰当地写出了人们痛恨战争和伤乱之情。 C.“杜郎俊赏……难赋深情”几句直抒胸臆，抒发了自己抚今追昔的深沉感情。 D.本词下阕善于化用杜牧的诗境入词，用虚拟的手法，使其波澜起伏，余味不尽。 解析：________________________________________________________________________ 2.请从艺术手法上赏析“过春风十里，尽荠麦青青”。 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第二组 3.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）。 A.首二句意在唤起人们对历史的回忆，点明扬州是昔日无比繁华昌盛的历史名城。 B.上片最后一句描写了扬州城的荒凉破败，隐隐地透出对边防空虚的忧虑和焦灼。 C.于“冷月无声”之前加上“波心荡”三个字，动中见静，以静补动，意蕴生动。 D.下片以抒情志感为主，又以连续用典，尽情地抒发了自己感时伤今的思想情感。 解析：________________________________________________________________________ 4.赏析尾句“念桥边红药，年年知为谁生？” 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第三组 5.用典，是古诗词常见的一种修辞格。诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下面用典分析不当的一项是 A．“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追的感情。 B．“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非就算善于游赏的唐代诗人杜牧来到这里也感到吃惊。 C．“过春风十里”这句是化用杜牧的诗句，指眼前扬州鲜花盛开，充满生机，诗人以此反衬心中的悲凉痛惜之情。 D．“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。 解析：________________________________________________________________________ 6.本词情感真切，贯穿黍离之悲（对国家衰亡的哀痛），请结合全词分析作者是如何表达这种情感的。 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第四组 7.下列对《扬州慢》相关内容的理解，不正确的一项是( ) A.小序中的“黍离”即所谓“黍离之悲”,也就是作品中的寄慨很深的家国之恨,源出于《诗经·王风·黍离》中“彼黍离离,彼稷之苗……”，后来就用“黍离之悲”表示故国残破之痛。 B.上片主要写实,抓住了“荠麦”“废池”“乔木”“清角”“空城”这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，令人目不忍视,耳不忍闻,作者怀念故国,憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。 C.由上片的纪行写景过渡到下片的联想对比,眼前萧条冷落,往昔繁华热闹,前面虚写,后面实写,两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对扬州昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 D.下片作者运用杜牧的典故,写景抒情有虚有实。“桥”“月”“波”是眼前景物,是实写。将杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的诗句带出,用来今昔对比,令人产生“桥在人去”的怅惘,也使主题更加突出了。 解析：________________________________________________________________________ 8.从情景关系的角度，赏析结尾两句。 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）比较阅读《望海潮》和《扬州慢》二词，完成第9～10题。 望海潮 柳 永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 扬州慢 姜 夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 9.下列对《望海潮》和《扬州慢》二词的分析不恰当的一项是( 　　) A.柳永的《望海潮》(东南形胜)也是婉约派的代表作,其写景之壮伟、声调之激越,与东坡相去不远。 B.“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”这三句把市场的繁荣、市民的殷富反映了出来,同时也写出了杭州富人比豪华、斗阔气的情景。 C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道,词人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的荒凉情景。 D.“二十四桥仍在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”。昔日的热闹景象,而今已荡然无存,抒发了词人的无限痛惜之情。 解析：________________________________________________________________________ 10.阅读古典诗词，要把握作品中意象的特点，揣摩其组合方式，体会独特的意境。反复诵读品味《望海潮》《扬州慢》两首词，比较二者在意象选取和意境营造上的不同。 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）阅读姜夔的《鹧鸪天·正月十一日观灯》一词，完成第11～12题。 鹧鸪天·正月十一日观灯 姜 夔① 巷陌风光纵赏时,笼纱②未出马先嘶。白头居士无呵殿③,只有乘肩小女随。 花满市,月侵衣,少年情事老来悲。沙河塘上春寒浅,看了游人缓缓归。 【注】①姜夔:南宋词人,终生未仕,一生转徙江湖,靠卖字和朋友接济为生。②笼纱:纱笼,指灯笼。③呵殿:前呵后殿,指身边随从。 11.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A.“笼纱未出马先嘶”一句从侧面着笔，描述了临安元宵节前士庶纵情游赏花灯的盛况。 B.“白头”二句，笔势骤转,与前两句形成鲜明对照，，是词人晚年贫寒落魄生活的写照。 C.“花满市,月侵衣”，谓花灯满市,寒月袭人,景色凄凉，此即“巷陌风光”的具体化。 D.结句与起句形成对比、反衬：来时巷陌马嘶，何其热闹；去时游人缓归，何其冷清。 解析：________________________________________________________________________ 12.本词表现了词人怎样的思想感情？请结合词句简要分析。 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （四）阅读姜夔的《江梅引》一词，完成第13～14题。 江梅引① 姜夔 人间离别易多时。见梅枝，忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。 湿红恨墨浅封题。宝筝空，无雁飞。俊游巷陌，算空有、古木斜晖。旧约扁舟，心事已成非。歌罢淮南春草赋，又萋萋②。漂零客，泪满衣。 【注】①宋宁宗庆元二年（1196）之冬，正值园中腊梅绽放，词人见梅怀念远方的恋人，因作此词。②“歌罢”两句，用《楚辞》淮南小山赋春草之初，“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。 13.下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“江梅引”词牌名。“引”表示词的音律特点，意义、用法与《滕王阁序》“敢竭鄙怀，恭疏短引”中的“短引”相同。 B.“人间离别易多时。见梅枝，忽相思”三句，开篇点明主旨，词人感慨人间离别，又见梅花绽放，引发了他不尽的相思之情。 C.“湿红恨墨浅封题”，是说心中充满了离恨，相思的泪水打湿了红笺，冲淡了墨迹，默默将信封好，题字签押，情思低回。 D.“宝筝空，无雁飞”两句，写恋人曾弹奏宝筝，而今却无处可闻；那些和泪写成的相思，也因无鸿雁传递而难以排遣。 解析：________________________________________________________________________ 14.本词在抒发感情时主要采用了什么手法？请结合词句简要分析。 答题：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 更正：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 《扬州慢》导学案（解析版） 学习目标 1.感受《扬州慢》中的家国情怀与审美意境。 2.通过意象分析提升文学鉴赏思维。 3.细读文本，合作探讨词作情感内涵。 4.认同传统文化，反思历史变迁。 重点难点 重点：体会姜夔笔下扬州城的历史沧桑。 难点：跨越时空隔阂，理解南宋文人在战乱背景下特有的文化创伤与审美寄托。 第一课时 要点：课文导入；梳理相关的文学常识；翻译、赏析、导学《扬州慢》。 步骤： 【课文导入】 800多年前，一位21岁的词人，目睹了破碎的河山，难抑心中的悲凉，自度声律，独创词牌，追古抚今，聊以为叹。他就是南宋的姜夔。让我们走进姜夔的《扬州慢》，通过姜夔笔下战争洗劫后扬州的萧条景象，感受词人那份深深的爱国情。 【作者简介】 姜夔(kuí)(1155—1221)，字尧章，号白石道人，汉族，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家，被誉为中国古代十大音乐家之一。一生未仕，往来鄂、赣、皖、苏、浙间，与诗人词客交游，卒于杭州。姜夔精通音律，能自度曲。词喜自创新调，重格律，音节谐美，多为写景咏物及记述客游之作，感时伤事，情调较为低沉。代表作品有《扬州慢》《暗香》《疏影》等。有《白石道人歌曲》《白石道人诗集》《诗说》《绛帖平》《续书谱》等传世。 【写作背景】 宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年(1129)金兵占领扬州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年(1161)，金主完颜亮又大举南下，十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。 宋孝宗淳熙三年（1176）的冬至日，彼时姜夔年仅二十余岁。当时作者初次到访扬州。这座扬州城刚历经最近两次战乱的洗劫，作者目睹城内城外皆是一片萧索之景，不禁联想起古时繁华的扬州，特别是诗人杜牧笔下所描绘的扬州风貌。于是，怀古之情在心中油然而生，故而作者自创此曲并填上词，借此寄托自己的情怀。 【文学知识】 江湖词派 江湖词派是南宋形成的流派，其风格清空骚雅，此风格源于姜夔。而姜夔的清空、骚雅分别源于苏轼、辛弃疾。苏、辛都是无意为词的，他们的清空、骚雅都是通过诗歌化的途径实现的。姜夔在引诗济词方面和苏、辛是相同的，但他有意为词，将词的音律、创作风格和审美理想纳入一定的法度之中，将原来并无必然联系的清空、骚雅联成一体，形成一种新的词风。南宋江湖词派的理论和创作就是阐释和普及这种清空骚雅词风的。 【相关知识】 扬州介绍 扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九大州之一。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口。古今扬州皆是旅游胜地。六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。 扬州自古以来，即为人文荟萃之地，唐代扬州更是名家林立。扬州的古代文明和灿烂文化，也牵动了帝王的情怀和游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。 【课文翻译、赏析】 扬州慢1 【注释】①选自《姜白石词笺注》卷一（中华书局2009年版）。扬州慢，词牌名。姜夔(1155—1221)，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家 一、翻译、导学词前小序。 （一）翻译词前小序。 淳熙丙 申 至日2，予 过维扬3。夜雪初霁4，荠 麦5 弥 望。 入 淳熙年丙申月冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入 其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍 角6 悲 吟。 予怀怆然， 感 慨 扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于 今 昔， 因自 度7 此 曲。 千岩老人8以为 有 黍离之 悲9也。 扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。 【注释】 2〔淳熙丙申至日〕宋孝宗淳熙三年（1176）冬至。至日，这里指冬至。 3〔维扬〕扬州的别称。 4〔初霁〕指雪方止，天刚晴。 5〔荠麦〕野生麦子。一说，荠菜与麦子。 6〔戍角〕指驻防部队的号角。 7〔度〕谱写，作曲。 8〔千岩老人〕南宋诗人萧德藻的自号。姜夔娶其侄女为妻，并跟他学诗。 9〔黍离之悲〕指故国残破的悲思。《黍离》，《诗经·王风》中的一首诗。《毛诗序》称，周大夫见故都的宗庙宫室倾覆，遗址上长满了茂盛的黍子，于是写了《黍离》一诗表达自己的忧伤。 （二）导学词前小序（思考题）。 1.词前小序交待了哪些内容？ （1）词作的时间及眼前所见所闻扬州景色：夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。 （2）作者的情感（予怀怆然） （3）写作的缘由（感慨今昔） （4）其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也） 2.“黍离之悲”用典的内涵及作用是什么？ 周幽王残暴无道，犬戎攻破镐(hào)京，杀死周幽王。周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼，不胜感慨，因作此诗。 这首诗两千年来不断被传唱着。后人把对国家残破，今不如昔的哀叹称为“黍离之悲”。 二、翻译、赏析、导学上片。 （一）翻译上片。 淮 左10 名都，竹 西11 佳 处，解 鞍 少 驻12初程。 扬州自古是淮南东路的名城，这里有游览胜地竹西亭，初到扬州我解鞍下马稍作停留。 过 春风十里13， 尽 荠麦青青。 自 胡 马 窥 江14去后， 当年那春风十里繁华街道，如今却是荞麦青青孤单可怜。自从金兵侵犯长江流域以后， 废 池 乔 木，犹厌 言 兵。渐 黄昏，清 角15吹寒， 荒废的池苑和古老的大树，都厌恶再提起那场可恶的战争。临近黄昏，凄清的号角已吹响， 都 在 空城。 回荡在这座凄凉残破的空城。 【注释】 10〔淮左〕今淮河以东地区，当时设置淮南东路。 11〔竹西〕竹西亭，在扬州北门外。 12〔解鞍少驻〕解下马鞍短暂停留。 13〔春风十里〕指原本十分繁华的扬州长街。杜牧诗《赠别》（其一）有“春风十里扬州路”之语。 14〔胡马窥江〕指金兵进犯长江北岸。宋高宗在位时，金兵两次南下攻宋，扬州均遭劫难。 15〔清角〕清越的号角 （二）赏析上片。 上阙实写“今”。词的上阕，写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。“淮左名都，竹西佳处”追怀扬州昔日繁华，“解鞍少驻初程”“春风十里，尽荠麦青青”在著名的竹西亭解鞍下马，稍作停留。走在漫长的扬州道上，词人所见到的全部是长得旺盛而齐整的荠麦。这种景物所引起的意绪，就是“犹厌言兵”。 “渐黄昏，清角吹寒，都在空城”，却又转换了一个画面，由所见转写所闻，气氛的渲染也更加浓烈。日落黄昏，凄厉的号角声又四处响起，回荡在扬州城孤寂的上空，也回荡在词人惨淡的心灵间。词人很自然地实现了由视觉到听觉的转移。 （三）导学上片（思考题）。 1.词人眼前的扬州城是怎样的呢？上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点？ 【答案】昔日繁华热闹，今朝破败荒凉。昔盛今衰的感伤。 上阕的最后一个词：空城，概括了今日扬州的特点。“空城”概括上阕内容，写出了被金兵洗劫后的扬州早已不见了当年繁华，而是呈现出“废池乔木”“清角吹寒”的景象，成为一座荒凉的“空城”。 2.“淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。”找出使用的典故？并分析使用这个典故的作用。 【答案】典故：谁知竹西路，歌吹是扬州。——杜牧《题扬州禅智寺》 作用：词一开始就点出扬州是淮左的著名的都城，而竹西亭又是环境清幽、景色迷人的名胜，这一切吸引着词人在开始的旅程中下马驻足停留。 3.“过春风十里，尽荞麦青青。”找出使用的典故，并分析使用这个典故的作用。 【答案】典故：春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。——杜牧《赠别》。 作用：从杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”诗句化出，杜牧诗句极言扬州之美，所以词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。 “荠麦青青”衬托出昔日的亭台楼阁已荡然无存，这里的居民也已在战乱中死亡或逃散，无比萧条。 二、翻译、赏析、导学下片。 （一）翻译下片。 杜郎 俊 赏16， 算而今，重 到 须 惊。纵 豆蔻 词 工， 杜牧曾快意游赏扬州，料想今天，重来此地一定吃惊。纵使有豆蔻芳华的精工词采， 青 楼 梦 好， 难 赋 深 情17。二十四桥18仍在， 波 心荡， 青楼美梦的好诗意，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥仍然还在，桥下江水水波荡漾， 冷 月 无 声。 念桥边红药19，年 年 知 为 谁 生？ 月色凄冷，四周寂静无声。想那桥边红芍，年年花叶繁荣，不知年年有谁欣赏为谁而生？ 【注释】 16〔杜郎俊赏〕指杜牧曾快意游赏扬州。 17〔纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情〕意思是，纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。杜牧诗《赠别》（其一）有娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初之语，《遣怀》有十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名之语。 18〔二十四桥〕指吴家砖桥，因古有二十四位美人吹箫于此，故名。一说，扬州在唐时极为富盛，著名的桥有二十四座，故名。杜牧诗《寄扬州韩绰判官》有二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫之语。 19〔红药〕芍药花 （二）赏析下片。 下片虚写“昔”。词的下阕，运用典故，进一步深化了“黍离之悲”的主题。昔日扬州城繁华，诗人杜牧留下了许多关于扬州城不朽的诗作。可是，假如这位多情的诗人今日再重游故地，他也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。“青楼梦好，难赋深情。”，风流俊赏之地变为清角吹寒的危险前线，也寄于不言之中。二十四桥明月依旧，但“玉人吹箫”的风月繁华已不复存在了。词人用桥下“波心荡”的动，来映衬“冷月无声”的静。“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”本来是仰观之景，但映入水中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。 结句“念桥边红药，年年知为谁生”，尽管那桥边的芍药花年年如期盛放，也很难有人有情思去欣赏它们的艳丽。词人用带悬念的疑问作为词篇的结尾，很自然地移情入景，今昔对比，催人泪下。 （三）导学下片（思考题）。 1.请赏析“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。” 【答案】这里的“豆蔻词工，青楼梦好”，是指杜牧的才华。纵然有写“豆蔻”“青楼梦”那样的春风词笔，也难以表达此时悲怆的深情。前面“重到须惊”为一层，这里“难赋深情”又进一层。 2.赏析“念桥边红药，年年知为谁生”的艺术表现手法。 【答案】“红药”借代扬州昔日的园林景观，“年年”形成时间循环意象，“知为谁生”将自然景物人格化，今昔对比的视角，既展现物是人非，又暗含对故人的深切思念。 【解析】重点分析意象组合、修辞手法及情感表达的三层递进。 【问题探究】 1.结合全词分析姜夔的情感层次变化。 【答案】上片以“追念”引发哀婉，中片以“过旧游处”深化悲怆，下片以“叹故园残破”达到情感高潮，最终以“此情无计可消除”收束全篇，层层递进中蕴含家国之痛与人生无常的复合情感。“” 【解析】需按词作结构划分情感阶段，注意“追念-见证-感叹”的逻辑链条。 2.比较“淮左名都”与“竹西佳处”的象征意义差异。 【答案】“淮左名都”象征扬州作为地理中心的繁华，“竹西佳处”象征具体园林景观的精致，二者分别代表宏观历史记忆与微观个人情感寄托。 【解析】需从空间与意象的多维度进行对比分析。 3.结合宋词发展史，论述《扬州慢》的艺术创新。 【答案】姜夔突破豪放派与婉约派界限，在清空词风中融入历史厚重感。其以地理空间为经，时间流逝为纬，“今昔对比+物我交融”的创作模式，将个人记忆升华为时代悲歌，开创了宋词“以史为词”的新范式。 【解析】需从历史背景、艺术手法、文学史定位三个层面展开。 【诗歌主旨】 这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。 【写作特点】 1.反衬：乐景衬哀情，全词以“名都”“佳处”“春风十里”等昔日繁华意象开篇，却笔锋陡转，以“空城”“荠麦青青”“废池乔木”等荒凉之景收束。昔日的“豆蔻词工”“青楼梦好”与当下的“波心荡、冷月无声”形成尖锐对立。这种以乐景反衬哀情的写法，将自然永恒之景与人事无常之悲交织，如“二十四桥仍在”与“玉人吹箫”的繁华消逝形成对照，凸显物是人非的苍凉。 2.对比：以杜牧笔下的“名都”“春风十里”为虚拟背景，构建扬州昔日的繁华图景。实写劫后扬州的“空城”“荠麦”，以“废池乔木”拟人化的“犹厌言兵”，将自然景物转化为历史创伤的见证者。通过“过春风十里”与“尽荠麦青青”的并置，打破时间线性流动，在空间重叠中强化沧桑感。 3.化用：词中“过春风十里”、“二十四桥仍在”化用杜牧诗句，并非单纯用典，而是将杜牧塑造为扬州文化的精神符号。通过“杜郎”与“难赋”的对比，暗示文化记忆在战火中的断裂。杜牧笔下的扬州是诗意栖居的乌托邦，姜夔笔下的扬州则是历史废墟的现场，二者叠加形成文化创伤的双重文本。 第二课时 要点：巩固练习：含语言表达与运用、理解性默写、课内阅读训练、课外阅读训练。 步骤： 同步练习 一、语言表达与运用。 1.下列各项不属于《扬州慢》一词中“念桥边红药，年年知为谁生”的深刻含意的一项是（ ） A.叹“扬州芍药甲天下”而如今自生自灭。 B.表现了对国家昔盛今衰的痛苦伤感之情。 C.遥念花的孤寂，抒发离情之苦。 D.表现了扬州的寥落，名都的沉沦。 【答案】C 【解析】C项，此诗句不含有离情之苦。 2.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.予过维扬（维扬：指扬州。《尚书·禹贡》有“淮海维扬州”，后以“维扬”代“扬州”。） B.淮左名都（淮左：淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。） C.自故马窥江去后（江：这里指长江。） D.千岩老人以为有《黍离》之悲（《黍离》：《诗经·王风》中的篇名，是周人缅怀故都之作，后借指对饱受战争之苦的百姓的同情。） 【答案】D 【解析】D 项，“后借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错误，应为“后借指故国之思”。 3.下列对词的解说有误的一项是（ ） A.词是古代诗歌的变式，称“长短句”，是按照一定的曲调填写的，根据字数多少可分为单调、双调、三叠等。 B.词一般有两段，在词中叫“阕”。“阕”就是“遍”，因此，词中的“遍”就是音乐乐曲的一段，上下两阕就是由两段乐曲组成的一个曲子。 C.词除了被称为“长短句”之外，还有“诗余”“乐府”“曲子词”等别名。 D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、柳永等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼、陈亮等。 【答案】A 【解析】A.“根据字数多少可分为单调、双调、三叠等”说法错误，应改成“根据字数多少可分为小令、中调、长调”。 4.下列对文中相关文化常识的解释，不正确的一项是（ ） A.胡马，胡人的兵马，指北方少数民族的军队，在《扬州慢（淮左名都）》中代指金兵。 B.豆蔻，豆蔻是多种植物的俗称。其中最为常见的有白豆蔻、草豆蔻、红豆蔻和肉豆蔻四种。 杜甫诗《赠别》（其一）有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”之语。 C.淮左，淮水东面。方位以东方为左，扬州一带，在宋时属淮东，故称。 D.“黍离之悲”中的“黍离”即《黍离》，《诗经·王风》中的一首诗，是周人缅怀故都之作。 【答案】B 【解析】B.“豆蔻，豆蔻是多种植物的俗称。其中最为常见的有白豆蔻、草豆蔻、红豆蔻和肉豆蔻四种。”错误，应为“‘豆蔻’， 形容十三四岁的少女，”。 5.下列语句中，加点词解释不正确的一项是（ ） A.荠麦弥望 弥望：满眼 B.自度此曲 度：构思 C.杜郎俊赏 俊赏：出色的鉴赏能力 D.难赋深情 赋：写作 【答案】B 【解析】B.“构思”错误，应该译为创作。句意：于是自创了这首曲子。 二、理解性默写。 1.《扬州慢》中的“_______________，_______________”诗句是与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁忙反荒凉衰败。 【答案】过春风十里，尽荠麦青青。 2.《扬州慢》中,“_______________，_______________，_______________” 诗句是渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消。 【答案】渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 3.《扬州慢》中，“_______________，_______________” 诗句是点明历史上的扬州是人们向往的佳地。 【答案】淮左名都，竹西佳处。 4.《扬州慢》中的“_______________，_______________，_______________”，在物是人非中表达对世事无常的感慨。 【答案】二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 5.《扬州慢》中，“_______________，_______________” 诗句是虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形。 【答案】过春风十里，尽荠麦青青。 6.《扬州慢》中，“_______________，_______________，_______________” 诗句是描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情。 【答案】纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 7.《扬州慢》中, “_______________，_______________，_______________” 句子是写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻骨仇恨。 【答案】自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 8.《扬州慢》中, “_______________，_______________” 诗句是含蓄地点出扬州昔盛今衰景象。 【答案】过春风十里，尽荠麦青青。 9.《扬州慢》中，诗人借景抒情，用“___________，___________，___________” 来渲染扬州城经过战争的破坏后，变得凄凉、衰败、空寂。 【答案】渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 10.“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜夔《扬州慢》中的“______________， ______________，_______________”。 【答案】二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 。 11.好的诗文往往表现在情景交融上。姜夔《扬州慢(淮左名都)》用“_________________， _______________”，写战后萧条之景。 【答案】过春风十里，尽荠麦青青。 12.《扬州慢》中“_______________，_______________、_______________”既写出杜牧的才华，又写出扬州衰败的现状。 【答案】杜郎俊赏，算而今、重到须惊。 13.《扬州慢》中,“_______________，_______________，_______________” 诗句是描写眼前波荡月冷的夜景。 【答案】二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。 14.《扬州慢》中虚写扬州十里长街的繁华景况,反衬今日扬州的荒凉景象的诗句是“_____ ______________，__________________。” 15.杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近,手法相同,这两句是：“________________,______________?” 【答案】念桥边红药　年年知为谁生 三、阅读理解。 （一）阅读课文《扬州慢》一词，完成第1～8题。 扬州慢 姜 夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 第一组 1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（    ） A.本词开头就点出“名都”“佳处”，反衬了下文今日扬州城的破败荒凉。 B.“犹厌言兵”的“厌”字，很恰当地写出了人们痛恨战争和伤乱之情。 C.“杜郎俊赏……难赋深情”几句直抒胸臆，抒发了自己抚今追昔的深沉感情。 D.本词下阕善于化用杜牧的诗境入词，用虚拟的手法，使其波澜起伏，余味不尽。 【答案】C 【解析】C项错误分析：“杜郎俊赏……难赋深情”并非直抒胸臆，而是通过假设杜牧重游的虚拟场景（“算而今，重到须惊”），间接表达今昔巨变的震撼。正确手法应为“”，而非选项所述"直抒胸臆"。 正确选项分析： A项：准确指出“名都”“佳处”与后文“废池乔木”的强烈反衬关系。 B项：“厌”字解析正确，既拟人化描写废池乔木，又暗含人民对战争的创伤记忆。 D项：正确概括下阕化用杜牧“豆蔻词”“青楼梦”“二十四桥”等诗境的虚拟手法。 2.请从艺术手法上赏析“过春风十里，尽荠麦青青”。 【答案】①用典：“过春风十里”化用唐代诗人杜牧的诗句“春风十里扬州路”，表现昔日的繁华。②虚实结合：“过春风十里”象征昔日的繁华，此处为虚写。“荠麦青青”，为实写今日的萧条冷落。③对比：上下两句今昔对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象。 【解析】艺术手法赏析要点： ①用典手法：“春风十里”直接援引杜牧《赠别》中表现扬州繁华的典型意象，形成历史记忆的唤醒效果。 ②虚实结构：前句虚写记忆中杜牧笔下的扬州盛景（虚），后句实写眼前野麦丛生的荒芜（实），时空转换自然。 ③对比效果：十里春风（昔）与荠麦青青（今）构成强烈视觉反差，“尽”字强调彻底变化，强化战乱破坏的悲剧性。 ④意象选择：“荠麦”作为野生植物意象，暗示人烟稀少，与都市应有的“春风”意象形成悖反。 第二组 3.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）。 A.首二句意在唤起人们对历史的回忆，点明扬州是昔日无比繁华昌盛的历史名城。 B.上片最后一句描写了扬州城的荒凉破败，隐隐地透出对边防空虚的忧虑和焦灼。 C.于“冷月无声”之前加上“波心荡”三个字，动中见静，以静补动，意蕴生动。 D.下片以抒情志感为主，又以连续用典，尽情地抒发了自己感时伤今的思想情感。 【答案】B 【解析】本题考查对诗词内容与感情的理解。本题四个选项各自考查词句的感情，需结合语境分析。A选项中，“淮左名都”表达了扬州以往的繁华，唤起对历史的回忆，表现了历史名城的昌盛之景，正确。B选项中，“都在空城”一句，以“空城”是写扬州城不再是当年繁华的景象，战乱之后一片破败之景，词人由此更加激发故国不再之情，更加表现出黍离之悲，故国之思，并不是表达“边防空虚”之感，该选项错误。C选项中，“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声”，是以荡漾的波涛与无声的月光相对比，动静结合，意蕴更加丰富，正确。D选项，下片以用典抒情，化用杜牧的众多诗句，更显感时伤今的情感之深厚。故本题选B选项。 4.赏析尾句“念桥边红药，年年知为谁生？” 【答案】以景结情 故意虚写（想象）写那桥边的红芍药花，不知人们的悲苦，依然笑迎春风，不禁质问：（你）一年年为谁开得那样艳丽？芍药花年年开放却无人欣赏，表现荒凉萧条，含蓄地抒发词人的今昔之慨。 【解析】本题考查赏析诗歌表现手法的能力。尾句念桥边红药，年年知为谁生？尽管那桥边的芍药花年年如期盛放，也很难有人有情思去欣赏它们的艳丽。词人用带悬念的疑问作为词篇的结尾，很自然地移情入景，今昔对比，催人泪下。 第三组 5.用典，是古诗词常见的一种修辞格。诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下面用典分析不当的一项是 A．“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄地抒发了自己抚今追的感情。 B．“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非就算善于游赏的唐代诗人杜牧来到这里也感到吃惊。 C．“过春风十里”这句是化用杜牧的诗句，指眼前扬州鲜花盛开，充满生机，诗人以此反衬心中的悲凉痛惜之情。 D．“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”昔日的热闹景象，而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。 【答案】C 【解析】本题主要考查运用修辞手法的能力，解答本题首先认真阅读语句，理解语句的意思，然后认真分析该句所运用的修辞手法，最后根据题目要求选出正确的选项。 （1）A．“过春风十里”化用杜牧诗句，是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的荒芜残破，表达悲凉痛惜之情，表述正确； B．“杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举，南侵之时变得破败，面目全非，就算善于游赏的唐代诗人杜牧来到这里也感到吃惊，表述正确； C．“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”与选项表述有误，应是：纵然有当年写“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，有当年写“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”那样春风得意的文笔，也难以表达此时悲怆的心情。 D．“二十四桥犹在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，昔日的热闹景象，而今荡然无存，含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情，正确。 6.本词情感真切，贯穿黍离之悲（对国家衰亡的哀痛），请结合全词分析作者是如何表达这种情感的。 【答案】上片借景抒情（情景交融），作者以沉郁的笔触勾画了一幅荒凉凄婉的画面，野麦萋萋，废池寒水，枯木西风，暗淡斜晖，清角空城，具体表现了战后扬州的荒芜萧条，情景交融地抒发了亡国之悲。 下片先直抒胸臆说杜牧如果现在故地重游，也一定会大为震惊。战后扬州如此惨状，即使杜牧有杰出的才能也难以表达我此刻悲怆的心情后借景点染，二十四桥水波荡漾，冷月悄然，以冷清荒寂之景表达黍离之悲。 【解析】本题考查把握诗歌思想感情的能力。 两阕的写作手法都是运用一种鲜明对比，用昔日扬州城的繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破败惨状，写出了战争带给了扬州城万劫不复的灾难。 词的上阕，写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。写出了扬州城在“胡马窥江去后”令人痛心不已的凋残和败坏景象。 词的下阕，运用典故，进一步深化了“黍离之悲”的主题。“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”直抒胸臆，表达诗人内心的悲凉之意。 第四组 7.下列对《扬州慢》相关内容的理解，不正确的一项是( ) A.小序中的“黍离”即所谓“黍离之悲”,也就是作品中的寄慨很深的家国之恨,源出于《诗经·王风·黍离》中“彼黍离离,彼稷之苗……”，后来就用“黍离之悲”表示故国残破之痛。 B.上片主要写实,抓住了“荠麦”“废池”“乔木”“清角”“空城”这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，令人目不忍视,耳不忍闻,作者怀念故国,憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。 C.由上片的纪行写景过渡到下片的联想对比,眼前萧条冷落,往昔繁华热闹,前面虚写,后面实写,两幅对比鲜明的图景寄寓着词人对扬州昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 D.下片作者运用杜牧的典故,写景抒情有虚有实。“桥”“月”“波”是眼前景物,是实写。将杜牧“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”的诗句带出,用来今昔对比,令人产生“桥在人去”的怅惘,也使主题更加突出了。 【答案】C 【解析】C.“眼前萧条冷落,往昔繁华热闹，前面虚写，后面实写”错误，“萧条冷落”是实写,“往昔繁华热闹”是想象，虚写。 8.从情景关系的角度，赏析结尾两句。 【答案】①反衬。扬州盛景，桥若飞虹，桥边芍药盛开，春红美丽，本应激发词人无限的欣喜之感，但词人身有亡国之恨，根本无暇欣赏此中美景，怀着慨叹发出“知为谁生”的悲问，以乐景衬哀情，表达了作者今非昔比，物是人非的失落情感，表现亡国之恨，黍离之悲；②情景交融，融情入景。词人身负亡国之恨，失落之感，桥边芍药在词人眼中也毫无颜色，难以引起词人的欣喜愉悦之情，表现了作者深切的亡国之感，对时光流逝，故国不再的痛苦愁闷之情。 【解析】此题考查对诗词情感表现手法的掌握。本题在作答时首先要点出手法，“桥边”“红药”是欣喜之景，本应激发词人欣喜愉悦之情，词人身负亡国之感，黍离之悲，故在词人来看，欣喜的景物只能勾起更多的伤逝之感，两相对比，更显出词人的物是人非，今非昔比之感，是以乐景衬哀情的写法，更显时光流逝，亡国寂寥之感。“年年知为谁生”，是反问手法，词末以问句结尾，情景交融，以忧愁的心境察看外物，使得桥边红药并无颜色，更显伤愁之感。作答时首先点出手法，结合文句内容，抓住关键字进行作答即可。 （二）比较阅读《望海潮》和《扬州慢》二词，完成第9～10题。 望海潮 柳 永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 扬州慢 姜 夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 9.下列对《望海潮》和《扬州慢》二词的分析不恰当的一项是( 　　) A.柳永的《望海潮》(东南形胜)也是婉约派的代表作,其写景之壮伟、声调之激越,与东坡相去不远。 B.“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢”这三句把市场的繁荣、市民的殷富反映了出来,同时也写出了杭州富人比豪华、斗阔气的情景。 C.“过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道,词人这里是反衬眼前“尽荠麦青青”的荒凉情景。 D.“二十四桥仍在”化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”。昔日的热闹景象,而今已荡然无存,抒发了词人的无限痛惜之情。 【答案】A 【解析】A项,苏东坡是豪放派的代表。 10.阅读古典诗词，要把握作品中意象的特点，揣摩其组合方式，体会独特的意境。反复诵读品味《望海潮》《扬州慢》两首词，比较二者在意象选取和意境营造上的不同。 【答案】（1）意象选取：《望海潮》多为繁华壮丽意象，如“烟柳画桥”“风帘翠幕”“怒涛卷霜雪”“市列珠玑”“菱歌泛夜”等；《扬州慢》多为残破冷清意象，如“荠麦青商青商”“废池乔木”“清角吹寒”“空城”“冷月”等。（2）意境营造：《望海潮》展现北宋杭州富庶繁荣、开阔雄健的盛世意境；《扬州慢》传达扬州战后荒凉萧条、清冷孤寂的黍离之悲意境。 【解析】《望海潮》以自然胜景、都市繁华、百姓安乐的意象性组合，凸显杭州的富庶与活力，意境开阔明快；《扬州慢》以战后残破景象性（废池、空城、冷月）为核心意象性，叠加历史沧桑感，营造出凄凉感伤的氛围。二者意象性选取的差异源于创作背景（前者颂盛世，后者叹乱世），直接决定了意境的反差：前者是盛世颂歌，后者是乱世哀曲。 （三）阅读姜夔的《鹧鸪天·正月十一日观灯》一词，完成第11～12题。 鹧鸪天·正月十一日观灯 姜 夔① 巷陌风光纵赏时,笼纱②未出马先嘶。白头居士无呵殿③,只有乘肩小女随。 花满市,月侵衣,少年情事老来悲。沙河塘上春寒浅,看了游人缓缓归。 【注】①姜夔:南宋词人,终生未仕,一生转徙江湖,靠卖字和朋友接济为生。②笼纱:纱笼,指灯笼。③呵殿:前呵后殿,指身边随从。 11.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A.“笼纱未出马先嘶”一句从侧面着笔，描述了临安元宵节前士庶纵情游赏花灯的盛况。 B.“白头”二句，笔势骤转,与前两句形成鲜明对照，，是词人晚年贫寒落魄生活的写照。 C.“花满市,月侵衣”，谓花灯满市,寒月袭人,景色凄凉，此即“巷陌风光”的具体化。 D.结句与起句形成对比、反衬：来时巷陌马嘶，何其热闹；去时游人缓归，何其冷清。 【答案】C　 【解析】 C项中“景色凄凉”错误。花灯满街满市,月光映照衣裘,景色宜人,此处以乐景衬哀情。 12.本词表现了词人怎样的思想感情？请结合词句简要分析。 【答案】①“白头”二句写自身年岁渐老之寥落,有慨叹年老而功名未立的惆怅之情。②“乘肩小女”句写词人观灯,唯有小女相随做伴,与贵家子弟出游的前呼后拥形成反差,抒写困穷自乐之意,借以解嘲,亦含激愤。③“花满市,月侵衣”句,词人由满市花灯、当空皓月回忆起少年时灯夕同游之乐事,有风光依旧而物是人非的悲慨。 （四）阅读姜夔的《江梅引》一词，完成第13～14题。 江梅引① 姜夔 人间离别易多时。见梅枝，忽相思。几度小窗幽梦手同携。今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。 湿红恨墨浅封题。宝筝空，无雁飞。俊游巷陌，算空有、古木斜晖。旧约扁舟，心事已成非。歌罢淮南春草赋，又萋萋②。漂零客，泪满衣。 【注】①宋宁宗庆元二年（1196）之冬，正值园中腊梅绽放，词人见梅怀念远方的恋人，因作此词。②“歌罢”两句，用《楚辞》淮南小山赋春草之初，“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”。 13.下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“江梅引”词牌名。“引”表示词的音律特点，意义、用法与《滕王阁序》“敢竭鄙怀，恭疏短引”中的“短引”相同。 B.“人间离别易多时。见梅枝，忽相思”三句，开篇点明主旨，词人感慨人间离别，又见梅花绽放，引发了他不尽的相思之情。 C.“湿红恨墨浅封题”，是说心中充满了离恨，相思的泪水打湿了红笺，冲淡了墨迹，默默将信封好，题字签押，情思低回。 D.“宝筝空，无雁飞”两句，写恋人曾弹奏宝筝，而今却无处可闻；那些和泪写成的相思，也因无鸿雁传递而难以排遣。 【答案】A 【解析】A项，“箜篌引”中的“引”是乐府古体诗的一种诗体，《滕王阁序》中“短引”指序文。 14.本词在抒发感情时主要采用了什么手法？请结合词句简要分析。 【答案】①直抒胸臆。“人间离别易多时”“忽相思”“漂零客，泪满衣”等句直接抒发词人的伤感和相思之情。②虚写(想象)。词中写了梦境和回忆的内容。“几度”句，写两人欢会梦境，“今夜”四句，写另一种梦境，悲欢两种梦境相比，进一步抒发别后对情人刻骨铭心的相思之情；“俊游巷陌”“旧约扁舟”等回忆往昔，表达人事已非、旧约难以实现的悲苦，抒发了深切的思念之情。(答“虚实结合”也可)③对比。通过悲欢两种梦境的对比，昔日之欢的回忆和今日孤独的现实对比抒发情感。 【解析】上阙通过“人间离别易多时”写因睹梅花而生发的相思之情，结想成梦，直接写出内心的伤感，属于直抒胸臆；“几度小窗幽梦手同携”“今夜梦中无觅处”作者通过两种梦境的对比，美好与伤感，安慰与心伤，鸣内心难以言状的哀愁，原本虚无的梦境，也被他借来诉述对情人铭心刻骨的思念，是一种虚写的手法；下阙通过两种对比的手法凸显两种梦境的不同，写醒后相思，和泪修书，欲寄却无从寄的苦痛情怀。寄托了词人天涯羁旅的飘泊之苦。 2 学科网（北京）股份有限公司 $