11*小虾 分层作业-2025-2026学年语文三年级下册统编版

【新教材】2025-2026学年度统编版语文三年级下册

11《小虾》

 

 

卷首语：

清水藏灵趣，小虾舞翩跹；文字记百态，童心探自然。愿你在《小虾》的学习中，精准识记生字、严谨品读词句、细致解读文本，在观察中感受生灵之美，在思考中收获语文素养！

第一环节：基础感知·小虾识字观察站

【情境导语】

正式开启小虾观察任务！第一关需攻克生字基础关，依托课文情境认读生字、辨析字音、理解课文核心内容，完成挑战即可获得“识字观察员”勋章，为深度观察打好基础！

一、根据课文情境看拼音写词语（小虾观察日记）

我在庭院的水缸里饲养了几只小虾，它们总爱躲藏在石块的fèng xì（      ）中，shāo wēi（      ）受到外界惊扰，便会zhú jiàn（      ）向水缸深处游去。小虾长着一对锋利的qián zi（      ），尾巴高高qiào（      ）起，fù bù（      ）圆润饱满，母虾还会细心护着身下的luǎn（      ）。小虾相互bó dòu（      ）时模样凶猛，我时常jiǎn（      ）水草投喂它们，通过反复比jiào（      ）观察，我越发觉得小虾活泼可爱。

二、结合课文语境，用“√”选出加点字正确的读音，完成字音辨析任务。

1.石块缝隙（xì xī）是小虾的藏身之处。

2.稍（shāo sāo）微触碰水缸，小虾就会躲开。

3.小虾会逐（zhú zú）个探出脑袋观察四周。

4.小虾挥舞着钳（qián qiān）子保卫自己。

5.小虾的尾巴总是翘（qiào qiáo）得高高的。

6.两只小虾为了争夺食物搏（bó bé）斗起来。

7.小虾的腹（fù fǔ）部藏着小小的虾卵。

8.母虾小心翼翼地抱着虾卵（luǎn nuǎn）。

9.我通过比较（jiào jiāo）发现了小虾的生活习性。

三、细读课文《小虾》，结合文本内容与写作特点，选择正确答案填在括号里。

1.作者描写小虾，主要的观察地点是（      ）

A. 野外小河  B. 自家院子的水缸  C. 池塘

2.下列选项中，不属于小虾外形特点的一项是（      ）

A. 通体透明  B. 长有细长的腿和钳子  C. 身披鳞片

3.课文中描写小虾受到惊扰后的状态是（      ）

A. 安静不动  B. 立刻蹦走，显得十分生气  C. 悠闲游动

4.作者写《小虾》这篇文章，主要表达的情感是（      ）

A. 对小虾的喜爱与赞美  B. 对小虾的害怕与远离  C. 对小虾的无感

5.课文描写小虾，未涉及的内容是（      ）

A. 小虾的外形  B. 小虾的生活习性  C. 小虾的捕食方法

第二环节：能力进阶·小虾词句运用阁

【情境导语】

恭喜完成基础观察任务！第二关聚焦课文核心词句，依托原文完成填空、句式专项训练，夯实语言运用能力，解锁“词句运用家”称号！

一、根据课文内容填空（小虾知识梳理）

1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是_________；有的____________，甚至____________，这是____________。

2.小虾在缸里____________。它们有的独自荡来荡去，有的____________，有的____________。

3.我觉得小虾____________，就采了一些水草，让它们____________。

4.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会____________。

二、句子专项练习

1.仿写比喻句。

例句：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

仿写：____________________________________________________________

2.陈述句改反问句。

例句：小虾真有趣。

改写：____________________________________________________________

3.仿写拟人句。

例句：小虾在缸里十分自在。

仿写：____________________________________________________________

4.缩句练习。

例句：我在我家院子里的水缸里养了几只可爱的小虾。

缩句：____________________________________________________________

5.用“有的……有的……有的……”写一句描写场景的话。

例句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

造句：____________________________________________________________

第三环节：拓展应用·小虾深度探秘馆

【情境导语】

终极深度观察挑战来袭！本关需精读课文片段、拓展类文阅读，从文本细节、写作手法、情感表达等角度深度探究，解锁“顶级探秘家”终极荣誉！

一、课内阅读

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

1.这段话是围绕哪一个中心句来写的？请用“______”在文中画出。