精品解析：2025-2026学年广东省阳江市江城区人教版三年级上册期末质量监测数学试卷

2025—2026学年度第一学期 三年级数学期末质量监测试卷 一、填空题。（每空1分，共28分） 1. 写出下图中物体的长度。 （ ）厘米（ ）毫米 （ ）毫米 2. 用分数表示下图的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 400毫米＝（ ）分米 8千米50米＝（ ）米 5米3分米＝（ ）分米 2米＝（ ）厘米 4. 要使“341×□”积是三位数，□内最大可以填（ ）；要使积是四位数，□内最小可以填（ ）。 5. 在括号里填上合适的数或单位。 （1）我叫小东，是一名三年级学生，我的身高是135（ ），体重是26（ ）。 （2）我热爱跑步，100米只用了15（ ）。 （3）我家离学校很近，步行大约要走15分钟，今天我要在早上7：50到校，那最晚应在早上（ ）前从家出发。 6. 280×5的积的末尾有（ ）个0，205×4的积是（ ）位数。 7. 小明家到学校的路程是500米，他往返学校两次一共要走（ ）千米。 8. 下图中，一共有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。 9. 一箱梨子有35个，拿出它的后，还剩，拿出它的后，还剩（ ）个。 10. 比较大小。 （ ） （ ） （ ） 1 二、判断。（每题2分，共10分） 11. 综合算式里有括号，要先算括号里面的。（ ） 12. 1吨＝1000克（ ） 13. 一对双胞胎，他们的身份证号码一定是不相同的。（ ） 14. 一块蛋糕分成5份，小月吃了2份，她吃了这块蛋糕的。（ ） 15. 399×6的结果小于2400。（ ） 三、我会选择。（每题2分，共10分） 16. 一枚硬币大约厚2（ ）。 A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 D. 米 17. 有三个同样大小的杯子，里面都装满了果汁。小兰喝了第一杯的，小梅喝了第二杯的，小云喝了第三杯的，（ ）喝的果汁多。 A. 小兰 B. 小梅 C. 小云 D. 无法确定 18. 小强画了一条（ ）长5厘米 A. 直线 B. 射线 C. 线段 D. 角 19. 要使□13×4的积最接近2400，□中应填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 20. 在下面给出的点上按要求作图。 （1）画出直线BC。 （2）画出射线AD。 （3）画出线段AB。 五、计算。（26分） 21. 直接写出得数。 68＋132＝ 35×6＝ 500－247＝ 103×3＝ 38×0＝ 1500－700＝ 410×2＝ 400×5＝ 22. 列竖式计算。 195×4＝ 309×6＝ 380×4＝ 150×8＝ 900－635＝ 865＋547＝ 六、解决问题。（第4小题7分，其余每小题6分，共25分） 23. 小象帮主人搬运木头，上午搬运了285根木头，比下午搬运木头多35根，小象这一天一共搬运了多少根木头？ 24. 张老师和4名同学从阳江出发，乘高速列车到广州参加比赛，下图是他们准备乘坐车次信息。如果他们购买二等座车票，一共需要多少钱？ 25. 有48个桃子，大猴子吃了其中的，小猴子吃了其中的，还剩多少个桃子？ 26. 选择合适的信息，提出问题并解答，要求所选的信息和问题组成的应用题是两步计算的。 A.黄球是篮球的3倍 B.黄球比红球少180个 C.篮球有15个 D.黄球是绿球的5倍 我选择的信息是：_______________________（填字母序号） 我提的问题是：______________________？ 列式计算并解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期 三年级数学期末质量监测试卷 一、填空题。（每空1分，共28分） 1. 写出下图中物体的长度。 （ ）厘米（ ）毫米 （ ）毫米 【答案】 ①. 2 ②. 8 ③. 75 【解析】 【分析】测量长度方法：尺子沿着所测物体放，尺边对齐被测对象，零刻度线与物体的一端对齐，另一端对应刻度线的数值即为物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。 【详解】（1）回形针一端与0刻度线对齐，另一端与2厘米8毫米刻度线对齐，所以回形针的长度为2厘米8毫米； （2）铅笔一端与1厘米刻度线对齐，另一端与8厘米5毫米刻度线对齐，所以铅笔的长度为8厘米5毫米－1厘米＝7厘米5毫米＝75毫米。 （2）厘米（8）毫米 （75）毫米 2. 用分数表示下图的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】把一个图形平均分成几份，分母就是几；涂色部分占几份，分子就是几。据此解答。 第一个图被平均分成5份，涂色部分占其中的2份，用分数表示为； 第二个图被平均分成3份，涂色部分占其中的2份，用分数表示为； 第三个图被平均分成9份，涂色部分占其中的5份，用分数表示为； 第四个图被平均分成2份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为。 【详解】 3. 400毫米＝（ ）分米 8千米50米＝（ ）米 5米3分米＝（ ）分米 2米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 4 ②. 8050 ③. 53 ④. 200 【解析】 【分析】1分米＝100毫米，400毫米里面有几个100毫米，就是几分米； 1千米＝1000米，8千米就是8个1000米，是8000米，再与50米合起来即可； 1米＝10分米，5米就是5个10分米，是50分米，再与3分米合起来即可； 1米＝100厘米，2米就是2个100厘米。 【详解】400毫米里面有4个100毫米，即400毫米＝4分米 8千米＝8000米，8000米＋50米＝8050米，即8千米50米＝8050米 5米＝50分米，50分米＋3分米＝53分米，即5米3分米＝53分米 2个100厘米是200厘米，即2米＝200厘米 4. 要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（ ）；要使积是四位数，□内最小可以填（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】多位数乘一位数计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，在算式341×□中，□里可以填1~9。可以用乘法分别算出几个算式的结果，然后找出满足题意的填法即可。 【详解】如果□里填1，341×1＝341，积是三位数。 如果□里填2，341×2＝682，积是三位数。 如果□里填3，341×3＝1023，积是四位数。 要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填2；要使积是四位数，□内最小可以填3。 5. 在括号里填上合适的数或单位。 （1）我叫小东，是一名三年级学生，我的身高是135（ ），体重是26（ ）。 （2）我热爱跑步，100米只用了15（ ）。 （3）我家离学校很近，步行大约要走15分钟，今天我要在早上7：50到校，那最晚应在早上（ ）前从家出发。 【答案】（1） ①. 厘米##cm ②. 千克##kg （2）秒##s （3）7时35分 【解析】 【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位以及时间单位和数据大小的认识可知： 计量较短的物体，用厘米作单位，1厘米大约是一个成人手指甲的宽度，结合数据135可知，计量一个三年级学生的身高用厘米作单位比较合适； 一般物体的质量用千克作单位，2袋食盐的质量是1千克。结合数据26，所以计量一个三年级学生的体重用千克作单位比较合适。 计量很短的时间，通常用秒作单位，眨一下眼睛是1秒，所以计量跑100米用的时间用秒作单位比较合适； 根据开始时刻＝结束时刻－经过时长，代入数据，即可求出最晚应在早上几时前出发。 【小问1详解】 我叫小东，是一名三年级学生，我的身高是135厘米，体重是26千克。 【小问2详解】 我热爱跑步，100米只用了15秒。 【小问3详解】 7：50－15分钟＝7时35分 我家离学校很近，步行大约要走15分钟，今天我要在早上7：50到校，那最晚应在早上7时35分前从家出发。 6. 280×5的积的末尾有（ ）个0，205×4的积是（ ）位数。 【答案】 ①. 2 ②. 三 【解析】 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把乘数0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。计算出算式结果即可解答。 【详解】280×5＝1400 205×4＝820 所以，280×5的积的末尾有2个0，205×4的积是三位数。 7. 小明家到学校的路程是500米，他往返学校两次一共要走（ ）千米。 【答案】2 【解析】 【分析】往返学校一次也就是从家到学校，然后再从学校返回家，所走的路程是500乘2，再乘2，即是往返两次所走的路程。1千米＝1000米，求出的往返两次所走的路程里面有几个1000米，就是几千米。 【详解】500×2×2 ＝1000×2 ＝2000（米） 2000米里面有2个1000米，即2000米＝2千米 即小明家到学校的路程是500米，他往返学校两次一共要走2千米。 8. 下图中，一共有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。 【答案】 ①. 1 ②. 8 ③. 6 【解析】 【分析】观察上图可知，有1条直线；以每个点为端点的射线有2条，直线上有4个点，所以有2×4＝8（条）射线；单独的线段有3条，由两条线段组成的线段有2条，由三条线段组成的线段有1条，所以共有3＋2＋1＝6（条）线段；据此即可解答。 【详解】2×4＝8（条） 3＋2＋1＝6（条） 所以，图中，一共有1条直线，8条射线，6条线段。 9. 一箱梨子有35个，拿出它的后，还剩，拿出它的后，还剩（ ）个。 【答案】 ；21 【解析】 【分析】根据题意，把这箱梨的总个数看作一个整体1，拿出它的后，还剩下1－＝； 把这箱梨的总个数看作一个整体，平均分成5份，每份占这箱梨总个数的，表示其中的3份，用35除以5，求出一份数，再乘3，即可求出还剩下多少个。 【详解】1－＝ 35÷5×3 ＝7×3 ＝21（个） 即一箱梨子有35个，拿出它的后，还剩，拿出它的后，还剩21个。 10. 比较大小。 （ ） （ ） （ ） 1 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】同分母分数，分子大的分数大；同分子分数，分母大的分数小；分子与分母相等的分数等于1；据此即可解答。 详解】（1）2＜3，所以＜ （2）7＜9，所以＞ （3）＝1 二、判断。（每题2分，共10分） 11. 综合算式里有括号，要先算括号里面的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】在四则运算中，运算顺序规定：有括号的算式，需先计算括号内的内容，再计算括号外的部分。例如，综合算式“3×（4＋5）”中，需先计算括号内的“4＋5”，再进行乘法运算。因此题干说法正确。 故答案为：√ 12. 1吨＝1000克（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】此题考查质量单位“吨”与“克”的换算关系。根据质量单位定义：1吨＝1000千克，1千克＝1000克，据此进行单位换算后再判断即可。 【详解】1吨＝1000千克，1千克＝1000克 则1吨＝1000千克×1000＝1000000克。 题干中表述错误。 故答案为：× 13. 一对双胞胎，他们的身份证号码一定是不相同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份标识码，由公安部门根据国家标准分配。身份证号码中，第1－6位为省市地区代码，第7～14位表示出生年月日，第15、16位为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男性，双数为女性，第18位是校验码，据此即可解答。 【详解】双胞胎虽然出生日期和地点可能相同，但身份证号码中的顺序码（第15－17位）会区分同一地点同一天出生的个体，因此他们的身份证号码一定不相同。原题说法正确。 故答案为：√ 14. 一块蛋糕分成5份，小月吃了2份，她吃了这块蛋糕的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据分数的初步认识可知，就是把一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，题目中，一块蛋糕分成5份，没说明是不是平均分，小月吃了2份，她吃了这块蛋糕的，说法是错误的。 【详解】把一块蛋糕平均分成5份，其中的1份是，小月吃了2份，她吃了这块蛋糕的。原题说法错误。 故答案为：× 15. 399×6的结果小于2400。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】判断399×6的结果是否小于2400，需要根据乘法运算规则，先计算399×6的积，再与2400比较大小即可。 【详解】399×6＝2394 2394＜2400 所以399×6的结果小于2400。原题说法正确。 故答案为：√ 三、我会选择。（每题2分，共10分） 16. 一枚硬币大约厚2（ ）。 A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 D. 米 【答案】A 【解析】 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米和米，我们知道，银行卡的厚度约1毫米，食指宽约1厘米，一支钢笔长约1分米，小学生课桌高约1米。由题意可得，硬币较薄，大约厚2毫米，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，一枚硬币大约厚2毫米。 故答案为：A 17. 有三个同样大小的杯子，里面都装满了果汁。小兰喝了第一杯的，小梅喝了第二杯的，小云喝了第三杯的，（ ）喝的果汁多。 A 小兰 B. 小梅 C. 小云 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】同分子分数比较大小，分母大的分数反而小；同分母分数比较大小，分子大的分数就大。据此比较即可解答。 【详解】因为＜ ＞ 所以小梅喝的果汁多。 故答案为：B 18. 小强画了一条（ ）长5厘米。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 D. 角 【答案】C 【解析】 【分析】运用直线、射线和线段的定义即可判断。 【详解】因直线没有端点，射线只有一个端点，二者都不能量得其长度； 而线段有两个端点，能量得长度，所以应为小明画了一条5厘米长的线段。 故选：C 【点睛】此题主要考查直线、射线和线段的定义。 19. 要使□13×4的积最接近2400，□中应填（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】C 【解析】 【分析】把各个选项数字代入□13×4中，然后估算出算式的值，使估算出的值最接近2400的哪个数字就是□中应填数字，据此即可解答。 【详解】A．413×4≈400×4＝1600 B．513×4≈500×4＝2000 C．613×4≈600×4＝2400 D．713×4≈700×4＝2800 所以，要使□13×4的积最接近2400，□中应填6。 故答案为：C 20. 在下面给出的点上按要求作图。 （1）画出直线BC。 （2）画出射线AD。 （3）画出线段AB。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）过点B、点C两点画一条直线即可； （2）以点A为端点，过点D画一条射线即可； （3）用一条直的线把点A、点B连接起来即可。 【详解】（1）（2）（3）见下图： 五、计算。（26分） 21. 直接写出得数。 68＋132＝ 35×6＝ 500－247＝ 103×3＝ 38×0＝ 1500－700＝ 410×2＝ 400×5＝ 【答案】200；210；253；309 0；800；820；2000 【解析】 22. 列竖式计算。 195×4＝ 309×6＝ 380×4＝ 150×8＝ 900－635＝ 865＋547＝ 【答案】780；1854；1520 1200；265；1412 【解析】 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把乘数0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】195×4＝780         309×6＝1854            380×4＝1520 150×8＝1200         900－635＝265         865＋547＝1412 六、解决问题。（第4小题7分，其余每小题6分，共25分） 23. 小象帮主人搬运木头，上午搬运了285根木头，比下午搬运的木头多35根，小象这一天一共搬运了多少根木头？ 【答案】535根 【解析】 【分析】根据题意可知，上午搬运木头的根数减去35根等于下午搬运木头的根数，再加上上午搬运的根数，即等于小象这一天共搬运的木头根数，据此即可解答。 【详解】285－35＋285 ＝250＋285 ＝535（根） 答：小象这一天一共搬运了535根木头。 24. 张老师和4名同学从阳江出发，乘高速列车到广州参加比赛，下图是他们准备乘坐的车次信息。如果他们购买二等座车票，一共需要多少钱？ 【答案】740元 【解析】 【分析】张老师和4名同学一共是1＋4＝5（人），根据上图可知，二等座车票的价钱是148元，用二等座车票的价钱乘人数即等于一共需要的钱，据此即可解答。 【详解】1＋4＝5（人） 148×5＝740（元） 答：一共需要740元。 25. 有48个桃子，大猴子吃了其中的，小猴子吃了其中的，还剩多少个桃子？ 【答案】18个 【解析】 【分析】根据题意可知，把48个桃子平均分成8份，大猴子吃了3份，小猴子吃了2份，用48除以8求出1份的个数，再乘吃的份数，求出大猴子、小猴子各吃了多少个桃子，桃子总共的个数减去大猴子和小猴子吃的个数，即等于还剩下的桃子个数，据此即可解答。 【详解】48÷8×3 ＝6×3 ＝18（个） 48÷8×2 ＝6×2 ＝12（个） 48－18－12＝18（个） 答：还剩18个桃子。 26. 选择合适的信息，提出问题并解答，要求所选的信息和问题组成的应用题是两步计算的。 A.黄球是篮球的3倍 B.黄球比红球少180个 C.篮球有15个 D.黄球是绿球的5倍 我选择的信息是：_______________________（填字母序号） 我提的问题是：______________________？ 列式计算并解答： 【答案】A、C、B 红球有多少个 225个 【解析】 【分析】可以选择A、B、C，提的问题是红球有多少个，用篮球的个数乘3求出黄球的个数，再加上180个，即等于红球的个数，据此即可解答。 【详解】我选择的信息是：A、C、B（填字母序号） 我提的问题是：红球有多少个？ 15×3＋180 ＝45＋180 ＝225（个） 答：红球有225个。 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $