9.2 法律保障生活 导学案- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 第二课时 法律保障生活 导学案 【学习目标】 1. 政治认同：维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民。 2. 道德修养：加强自身道德修养，逐步培养自我控制、约束自己不良行为的能力。 3. 法治观念：树立法治意识，增强法治观念，自觉维护法律的尊严。 4. 健全人格：逐步养成自觉按照社会要求规范自己行为活动的习惯。 5. 责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 【学习重难点】 · 重点：法律的作用 · 难点：法律的作用 【预学案】——凡事预则立，不预则废 一、填空题 1. 法律是调整__________、判断__________、处理__________的__________，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 2. 法律维护__________。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的__________；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的__________；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会__________，保障人民__________。 3. 法律保护__________。社会公共利益是全体社会成员的__________，蕴含每个人的__________和__________。法律通过设定个人权利的__________，平衡个人利益与社会公共利益。 4. 个人在行使权利的同时，必须履行__________的义务，不得滥用权利损害__________。 5. 法律促进__________。法律为促进各行业各领域事业发展，建立__________、__________的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 6. 不断完善中国特色社会主义法治体系，实现社会主义__________目标，推动__________现代化进程。 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. （ ）法律只在我们遇到麻烦时才起作用，平时用不到。 2. （ ）法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 3. （ ）社会公共利益与个人利益没有关系，个人可以只管自己。 4. （ ）个人在行使权利时，可以不顾社会公共利益。 5. （ ）法律为各行各业的发展提供方向指引和有力保障。 三、搜集题 请搜集一个法律保障我们生活的具体事例，简要记录事例内容和涉及的法律。 【探究案】——学始于疑，我思故我在 探究点一：法律如何维护社会秩序？ 【情境引入】 由安徽蚌埠南站开往广州南站的G1747次列车在合肥站停靠站台，一名带着孩子的妇女罗某以等老幼为由，用身体强行阻挡车门关闭，铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。 罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车的正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第七十七条规定，依据该条例第九十五条规定，公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。 【探究问题】 1. 行为分析：罗某违反了哪些规则？她的行为造成了什么后果？ 2. 法律作用：在这个事件中，法律发挥了什么作用？ 3. 启示感悟：“高铁堵门”事件给我们带来哪些启示？ 4. 名言理解：亚里士多德说：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。”这句话说明了什么道理？ 5. 生活链接：你身边有没有因为不遵守法律而扰乱社会秩序的事例？结果如何？ 探究点二：法律如何保护社会公共利益？ 【情境引入】 近年来，随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，严重影响人民群众的生活质量和身体健康。某市某工业园区内多家企业长期排放废气、废水，导致周边环境严重污染，居民生活受到严重影响。当地政府多次进行整治，但效果不明显。在此背景下，某市民向环保组织向法院提起公益诉讼。 【探究问题】 1. 行为评价：案例中民间环保组织的行为有什么意义？体现了什么？ 2. 概念理解：什么是社会公共利益？它与个人利益有什么关系？ 3. 法律分析：法律是如何平衡个人利益与社会公共利益的？ 4. 权利与义务：个人在行使权利时，应该注意什么？为什么？ 5. 观点辨析：有人认为“我想做什么就做什么，这是我的自由”。你怎么看？ 探究点三：法律如何促进社会发展？ 【情境引入】 材料一：《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。该法规定了爱国主义教育的主要内容，要求将爱国主义教育融入学校教育、家庭教育、社会教育各个方面。 材料二：《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，促进未成年人健康成长。 材料三：长江禁渔三年来，各级农业农村部门和公安机关月均查办涉渔行政案件1600多起、刑事案件500多起，市场监管部门月均查办相关案件300多起。 【探究问题】 1. 作用分析：以上材料分别说明法律在哪些方面促进了社会发展？ （1）材料一：______________________________________________________ （2）材料二：______________________________________________________ （3）材料三：______________________________________________________ 2. 综合理解：结合以上材料，说说法律是如何促进社会发展的？ 3. 名言理解：“木受绳则直，人学法则慎”“国因法而昌，法因人而贵”。这些名言说明了什么？ 4. 现实思考：当前社会各类诈骗现象层出不穷，国家出台了相关法律进行打击。这说明了什么？ 5. 展望未来：你认为法律在未来社会发展中还会发挥哪些作用？ 探究点四：综合探究——法律如何保障我们的生活？ 【情境引入】 材料：一个国家只有坚持全面依法治国，建设法治国家，国家生活和社会生活才能有序运行，人民的生活才有保障，社会才能实现和谐稳定。法律保障着我们的幸福生活，我们每个人也都要学会依法办事。 【探究问题】 1. 作用归纳：结合本课所学，说说我国法律发挥着哪些作用？ （1）______________________________________________________________ （2）______________________________________________________________ （3）______________________________________________________________ （4）______________________________________________________________ 2. 关系思考：法律维护社会秩序、保护社会公共利益、促进社会发展，这三者之间有什么关系？ 3. 案例分析：阅读下列案例，分析法律在其中发挥了什么作用。 案例：某校门口长期存在车辆乱停乱放现象，严重影响学生上下学安全。学校向交通管理部门反映后，交警部门加强了执法，设立了禁停标志，每天上下学时段安排警力执勤。一段时间后，校门口交通秩序明显改善，学生安全得到了保障。 法律作用：________________________________________________________ 4. 自我反思：作为中学生，我们应该如何对待法律？ 5. 观点辨析：柏拉图说：“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”对此，你是如何理解的？ 【训练案】——独立闭卷，夯实基础 一、单项选择题 1. 亚里士多德说：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。”这告诉我们（ ） A. 只要国家制定法律，社会就能井然有序 B. 良好的社会秩序离不开法律的保障 C. 良好的社会秩序只需要法律的维护和保障 D. 法律是通过制裁公民的违法行为来维护社会秩序的 2. 柏拉图说：“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”关于法律的说法正确的是（ ） ①是统治阶级意志的体现 ②是用来统治国家、管理社会的工具 ③是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾纠纷的标尺 ④靠人们自愿遵守 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 下列有关法律的认识，说法正确的是（ ） ①法律保障我们的幸福生活，我们要遵守法律 ②在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做 ③我们做事要讲求自己的做法就可以了，不用在乎法律 ④法律有时候太不讲情面了，我们可以不遵守法律 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 4. 温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ） ①法律只为人们当前的生活服务 ②法律是统治阶级利益和意志的体现 ③法律为公民的合法权益提供保障 ④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①守法已成为全体公民的共识 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治 ④法律为促进各行业各领域事业发展提供方向指引和有力保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 长江禁渔三年来，各级农业农村部门和公安机关月均查办涉渔行政案件1600多起、刑事案件500多起，市场监管部门月均查办相关案件300多起。材料表明（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律只对违法者有约束力 7. “木受绳则直，人学法则慎”“国因法而昌，法因人而贵”“良好的法律秩序是一切的基础”“法律是为了保护无辜而制定的”。这些名言警句充分说明法律（ ） ①规范着全体社会成员的行为 ②是规范人们行为的唯一规则 ③解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 ④是万能的，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. 当前社会各类诈骗现象层出不穷，为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，保护公民的合法权益，十三届全国人大常委会表决通过了相关法律。下列对此理解正确的是（ ） ①法律根据社会发展不断完善 ②生活离不开法律的规范和保障 ③法律只为守护百姓的“钱袋子” ④法律是应生活的需要而制定和颁布的 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、多项选择题 9. 我国法律发挥着重要作用，包括（ ） A. 维护社会秩序 B. 保护社会公共利益 C. 促进社会发展 D. 调整社会关系、处理矛盾纠纷 10. 关于法律维护社会秩序，下列说法正确的有（ ） A. 法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 B. 法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐 C. 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义 D. 法律通过制裁所有违法行为，保障人民安居乐业 11. 关于法律保护社会公共利益，下列说法正确的有（ ） A. 社会公共利益是全体社会成员的整体利益 B. 社会公共利益蕴含每个人的根本利益和长远利益 C. 法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益 D. 个人在行使权利时，可以不顾社会公共利益 三、简答题 12. 我国法律发挥着哪些作用？ 13. 法律是如何平衡个人利益与社会公共利益的？ 14. 法律是如何促进社会发展的？ 四、情景分析题 15. 阅读材料，回答问题。 材料：一个国家只有坚持全面依法治国，建设法治国家，国家生活和社会生活才能有序运行，人民的生活才有保障，社会才能实现和谐稳定。法律保障着我们的幸福生活，我们每个人也都要学会依法办事。 法律保障我们的生活，法律的保障功能是如何实现的？ 16. 阅读材料，回答问题。 小华和小明是邻居。小华家晚上经常播放高音量的音乐，影响小明家休息。小明多次沟通无果后，向社区反映了情况。社区工作人员上门调解，小华意识到自己的行为影响了他人，主动降低了音量。后来，小华和小明成了好朋友。 （1）这个案例中，法律发挥了什么作用？ （2）从小华的行为转变中，你得到了什么启示？ 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 第二课时 法律保障生活 导学案（参考答案） 【预学案】参考答案 一、填空题 1. 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 2. 法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 3. 法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 4. 个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 5. 法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 6. 不断完善中国特色社会主义法治体系，实现社会主义法治国家目标，推动中国式现代化进程。 二、判断题 1. （×）解析：法律与我们的生活息息相关，时时处处发挥作用 2. （√）解析：法律通过规范行为实现有序运行 3. （×）解析：社会公共利益与个人利益密切相关，保护公共利益也是在保护个人利益 4. （×）解析：行使权利不能损害社会公共利益 5. （√）解析：法律为各行业发展提供保障 三、搜集题（开放性试题，答案不唯一，示例） 事例 涉及的法律 法律如何发挥作用 某地环境污染问题，环保组织提起公益诉讼，法院判决企业赔偿并整改 《环境保护法》《民事诉讼法》 通过诉讼程序，制裁违法企业，保护环境公共利益 【探究案】参考答案 探究点一：法律如何维护社会秩序？ 【情境引入】（略） 【探究问题】 1. 行为分析：罗某违反了《铁路安全管理条例》和《治安管理处罚法》等，她的行为造成列车晚点，扰乱了铁路运输秩序。 2. 法律作用：法律对罗某的违法行为进行了制裁，处以罚款，维护了铁路运输秩序，警示其他人要遵守规则。 3. 启示感悟：启示我们要遵守法律法规，听从工作人员指挥，自觉维护公共安全和秩序，共同营造安全有序、文明祥和的社会环境。 4. 名言理解：这句话说明良好的社会秩序需要良好的法律来保障。有良好的法律，并且得到有效实施，才能形成良好的社会秩序。 5. 生活链接：（开放性回答，示例）我见过有人在公共场所吸烟被劝阻，因为公共场所禁止吸烟的法律规定，吸烟者受到批评教育，维护了公共场所的秩序和环境。 探究点二：法律如何保护社会公共利益？ 【情境引入】（略） 【探究问题】 1. 行为评价：民间环保组织提起公益诉讼，体现了维护社会公共利益的意识，是运用法律武器保护环境的正义行为。 2. 概念理解：社会公共利益是全体社会成员的整体利益，与每个人的根本利益和长远利益密切相关。保护公共利益就是在保护每个人的利益。 3. 法律分析：法律通过设定个人权利的界限，明确哪些行为可以做、哪些不可以做，当个人利益与社会公共利益冲突时，要求个人利益服从公共利益。 4. 权利与义务：个人在行使权利时，必须遵守法律，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。因为权利和义务是统一的。 5. 观点辨析：不对。个人自由不是无限的，必须在法律允许的范围内行使。如果每个人都“想做什么就做什么”，社会就会陷入混乱。 探究点三：法律如何促进社会发展？ 【情境引入】（略） 【探究问题】 1. 作用分析： （1）材料一：法律促进爱国主义教育，培养公民爱国情怀 （2）材料二：法律保护未成年人网络安全，促进未成年人健康成长 （3）材料三：法律保护长江生态环境，促进可持续发展 2. 综合理解：法律通过为各行业各领域事业发展提供方向指引和有力保障，建立健康有序的社会秩序，以法治思维和法治方式解决矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化，从而促进社会发展。 3. 名言理解：说明了法律对个人和国家的重要性：法律规范人的行为，使人更加谨慎；国家因为有法律而昌盛，法律需要人的尊重和维护。 4. 现实思考：说明法律是根据社会需要制定和颁布的，随着社会发展不断完善的。打击诈骗，保护公民财产权益，维护社会秩序。 5. 展望未来：（开放性回答，示例）法律将在人工智能、大数据、生物安全等新兴领域发挥规范作用，保障科技发展造福人类。 探究点四：综合探究——法律如何保障我们的生活？ 【情境引入】（略） 【探究问题】 1. 作用归纳： （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 （2）法律维护社会秩序 （3）法律保护社会公共利益 （4）法律促进社会发展 2. 关系思考：三者是相互联系、相互促进的。维护社会秩序为保护公共利益创造条件，保护公共利益有利于促进社会发展，社会发展反过来又需要更完善的法律维护秩序。 3. 案例分析：法律作用：交通管理部门依法执法，解决了校门口交通问题，保障了学生安全，维护了交通秩序，体现了法律维护社会秩序、保护公共利益的作用。 4. 自我反思：（开放性回答，示例）作为中学生，我们要学习法律知识，增强法治观念，自觉遵守法律法规，学会用法律保护自己的合法权益，同时也要尊重他人的权利。 5. 观点辨析：柏拉图的观点揭示了法律的阶级本质，即法律是由掌握国家权力的统治阶级制定的，体现统治阶级的意志。在我国，人民是国家的主人，法律体现广大人民的意志。 【训练案】参考答案 一、单项选择题 1. B（解析：A、C、D说法都太绝对） 2. B（解析：①表述不准确，在我国法律体现人民意志；④错误，法律靠国家强制力保证实施） 3. A（解析：③④错误，做事要遵守法律） 4. D（解析：①错误，法律服务当前也着眼长远；②与问题不直接相关） 5. C（解析：①“已成为共识”不准确；③“有了法律制度就有了法治”太绝对） 6. B（解析：材料强调执法力度，体现国家强制力） 7. C（解析：②“唯一规则”错误；④“万能”错误） 8. D（解析：③“只为”太片面） 二、多项选择题 9. ABCD（解析：四项都是法律的作用） 10. ABC（解析：D“所有”太绝对） 11. ABC（解析：D错误，行使权利不能损害公共利益） 三、简答题 12. 我国法律的作用：①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺；②法律维护社会秩序，通过规范行为、建立制度、调解纠纷、制裁违法犯罪来实现；③法律保护社会公共利益，平衡个人利益与社会公共利益；④法律促进社会发展，为各行业各领域提供方向指引和有力保障。 13. 法律平衡个人利益与社会公共利益的方式：社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 14. 法律促进社会发展的方式：①为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障；②以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 四、情景分析题 15. 法律保障生活的功能是通过以下方式实现的：①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用；②法律维护社会秩序，通过规范行为、建立制度、调解纠纷、制裁违法犯罪来实现；③法律保护社会公共利益，平衡个人利益与社会公共利益；④法律促进社会发展，为各行业各领域提供方向指引和有力保障。 16. （1）法律发挥了调解纠纷、维护邻里关系、保护公民合法权益的作用。虽然事件没有进入诉讼程序，但法律的威慑和社区依法调解，解决了矛盾。 （2）启示：①行使权利不能损害他人合法权益；②遇到矛盾可以通过合法途径解决；③遵守法律，互相尊重，才能和谐相处；④知错就改，是良好的品德。 学科网（北京）股份有限公司 $