第14讲 世界多元文明的竞争与发展——二战后的世界(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考历史大二轮专题复习（通史版）

该高中历史高考复习课件聚焦二战后世界史核心考点，涵盖冷战与国际格局演变、殖民体系瓦解、经济全球化等高考高频内容，依据高考评价体系分析考点权重，如冷战与多极化趋势占比超30%，归纳阐释类、理解类等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题引领+素养深化”策略，精选2025年黑吉辽、北京等多套真题，以“时空观念”解析古巴导弹危机等事件，用“唯物史观”阐释多极化根源，针对阐释类题型总结“是什么+为什么+影响”答题步骤，帮助学生掌握史料实证与历史解释技巧，教师可据此精准突破考点，提升复习效率。

第一部分 通史整合 专题突破 赢在微点 考前顶层设计 历史 第14讲 板块三　世界史 世界多元文明的竞争与发展 ——二战后的世界 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 杜鲁门 主义 华约 古巴导弹 赫鲁 晓夫 欧洲联盟 世界贸 易组织 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题38　冷战与国际格局的演变及殖民体系的瓦解——风云激荡的世界 主干知识 命题调研 深化理解 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.美苏冷战与国际格局的演变 知识重构 二战后至20世纪50年代中期两极格局形成 ①原因：美苏两国社会制度完全不同、战时同盟的基础不复存在、国家利益存在严重冲突、意识形态尖锐对立 ②开始标志：1947年3月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说 ③表现：政治上，杜鲁门主义与共产党和工人党情报局对抗；经济上，马歇尔计划与经济互助委员会对抗；军事上，北约与华约的对抗 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 20世纪50年代后期至20世纪80年代末90年代初多极化趋势出现 ①西方阵营逐渐分化：西欧，欧洲共同体的成立和发展；日本，经济“起飞”及其要成为“政治大国”的追求 ②社会主义阵营开始瓦解 原因：苏联的大国主义和民族利己主义 表现：东欧国家反对苏联控制的斗争，中苏关系的破裂 ③中国崛起 标志事件：拥有“两弹一星”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等 意义：中国成为国际社会中不可忽视的政治力量 ④第三世界的兴起：1955年万隆会议及1961年兴起的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 20世纪90年代初两极格局结束，多极化趋势加强 (1)两极格局瓦解：苏联解体，两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转 (2)多极化发展趋势 ①美国：希望建立单极世界，发动了阿富汗战争和伊拉克战争 ②多极化趋势继续发展：欧洲联盟成立；俄罗斯推行多极化外交；日本追求政治乃至军事大国地位；中国正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用；发展中国家成为推动世界多极化的重要力量 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.国际法与社会治理 国际法 (1)联合国成立：1945年，《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善，对世界和平与发展作出了积极的贡献 (2)国际司法：1946年，国际法院成立，发展了国际司法制度，但成效有限 (3)新发展：二战后，新的民族国家纷纷独立，国际法的领域扩展，对世界和平与发展作出了积极的贡献，但其实施仍有很多局限性 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 社会治理 (1)基层自治：二战后，进一步发展；20世纪80年代以后，更加强调政府、社区和非政府组织的共同作用 (2)社会保障制度：①二战后，英国等西方国家建成福利国家，社会保障制度基本建立，但过度的社会保障加重了国家财政负担，容易助长懒惰行为。②西方国家推广现代医疗保障制度，医疗卫生事业取得巨大进展，人民健康状况明显改善 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.二战后的民族民主运动 亚洲 1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领，并在20世纪50年代彻底独立。印度尼西亚、新加坡等东南亚国家纷纷独立 非洲 1953年，埃及共和国成立；1956年，埃及收回苏伊士运河主权；1960年被称为“非洲年”，有17个非洲国家独立；1962年，阿尔及利亚独立 拉丁 美洲 1961年，古巴建立社会主义国家。1999年巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权。世界殖民体系崩溃：1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，摧毁了世界殖民体系 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向一　美苏冷战与国际格局的演变 1.(2025·黑吉辽内蒙古卷)右图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是(　　) A.北约内部存在分歧 B.欧盟陷入经济危机 C.华约军事力量衰落 D.美国调整外交战略 真题引领 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料及所学可知，1981年正值冷战“苏攻美守”后期，美国里根政府推行强硬对苏政策，要求北约成员国提升军费支出。但西欧国家因经济“滞胀”、反战情绪及自主意识增强，普遍抵制这一要求，材料中代表西欧国家的人物将口袋翻出表示财政困难，正是北约内部存在分歧的表现，A项正确；欧盟成立于1993年，1981年仍为“欧洲共同体”，时间不符，且漫画核心是“军费争议”,与经济危机无关，排除B项；漫画主题聚焦北约内部矛盾，与华约实力无关，排除C项；漫画核心是北约内部的“军费分摊”冲突，而非美国外交战略调整，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2025·北京卷)1971年，苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识，建造新的太空装备，探索地外文明存在的可能性。1975年，两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验，并进行了太空救援演练。这表明当时(　　) A.美苏在科技领域建立起同盟关系 B.美国暂时放弃“战略防御计划” C.美苏太空合作宣告军备竞赛结束 D.冷战并未阻断美苏的科技合作 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料结合所学可知，1971年美苏科学院联合召开学术会议探索地外文明，1975年两国宇航员开展太空兼容性实验和救援演练，这些都是在冷战对峙背景下的科技合作，说明冷战虽使美苏关系紧张，但并未完全阻断它们在科技领域的合作，D项正确；冷战时期，美苏在政治、军事等方面处于对峙状态，虽在太空有合作，但本质是基于各自利益的有限合作，并不是建立 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 “同盟关系”，排除A项；“战略防御计划”(星球大战计划)是20世纪80年代美国提出的，与题干时间1971—1975年不符，排除B项；冷战时期美苏军备竞赛涵盖军事、科技等多领域，太空合作只是局部、特定领域的合作，无法宣告军备竞赛结束，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2025·山东卷)1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8 000万份。这反映出(　　) A.欧洲中心论被取代 B.地图表达具有政治性 C.冷战局势趋于缓和 D.联合国影响力的扩大 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料及所学知识可知，墨卡托投影是航海时代的产物，其特点是保持方向准确，但会严重放大高纬度地区(如欧洲、北美)的面积，缩小低纬度地区(如非洲、东南亚)的面积。这种投影方式在历史上被广泛使用，客观上强化了欧洲在地理认知中的“中心”地位，被视为西方中心论的视觉工具。阿尔诺·彼得斯的“等积投影”强调真实反映各地区面积比例，避免墨卡托投影的视觉扭曲。联合国教科文组织采用该地图，本质上是对“欧洲中心论”地理叙 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 事的修正，体现了对第三世界话语权的重视。由此可见，地图不仅是地理信息的载体，也承载着权力、文化和政治观念。联合国作为国际组织推广等积投影地图，表明其试图通过地理认知的“去中心主义”，呼应第三世界国家在国际舞台上的诉求，这一行为具有鲜明的政治导向，B项正确；等积投影的推广是对欧洲中心论的挑战，但“被取代”在1973年尚未完全实现。欧洲在经济、文化等领域的影响力仍显著，地图投影的改变只是政治观念调整的一 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 个信号，而非彻底取代，排除A项；1973年正值冷战中期(美苏在越南战争、中东问题上仍激烈博弈)，题干未涉及冷战局势变化，地图投影的调整更侧重后殖民时代的国际秩序重构，而非冷战缓和，排除C项；新地图被采用的本质是其政治象征意义(对第三世界的支持)，而非联合国影响力的直接体现，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.(2025·陕晋青宁卷)1971年8月15日，美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况，法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤，同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识(　　) A.缓解了当时严重的经济危机 B.有利于欧洲推进经济一体化 C.反映出摆脱美国控制的意愿 D.加速了布雷顿森林体系崩溃 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 题干中，1971年美国宣布美元与黄金脱钩，导致布雷顿森林体系瓦解。法德首脑同意缩小欧共体成员国汇率波动幅度，这一举措旨在加强欧洲内部货币合作，减少对美元的依赖，直接推动欧洲经济一体化进程(如后来欧洲货币体系的建立)，B项正确；当时经济危机尚未全面爆发，且法德合作并非直接缓解危机，排除A项；题干措施更聚焦欧洲内部协调，而非直接对抗美国，排除C项；法德共识是应对布雷顿森林体系的崩溃，而非加速崩溃，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向二　二战后的民族民主运动 5.(2024·江苏卷)近代非洲文学以使用欧洲语言创作为主流。19世纪末，埃塞俄比亚政府鼓励作家使用阿姆哈拉语写作。1908年出版的《心血凝成的历史》成为阿姆哈拉语文学的标志性成果。到20世纪60年代，埃塞俄比亚人以使用阿姆哈拉语为荣。据此可知，阿姆哈拉语的推广(　　) A.传承了西非的本土文明 B.发挥了反殖民文化的作用 C.促进了非洲大陆的统一 D.推动了世界多极化的发展 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料并结合所学可知，在近代，非洲受到欧洲殖民统治，文学创作以使用欧洲语言为主流，这在一定程度上反映了殖民文化的影响。而埃塞俄比亚政府鼓励使用阿姆哈拉语写作，并在这之后使阿姆哈拉语得到更广泛的应用和认可，这有助于增强埃塞俄比亚人民的民族认同感和文化自信，抵制欧洲殖民文化的侵蚀。通过推广本国语言进行文学创作，可以传承和弘扬本国的传统文化，激发民族自豪感和爱国精神，从而在文化领域发挥反殖民的 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 作用，B项正确；埃塞俄比亚位于东非，并非西非，排除A项；非洲大陆至今仍未统一，阿姆哈拉语的推广与非洲大陆的统一没有直接关系，排除C项；阿姆哈拉语的推广主要是在文化领域对埃塞俄比亚自身产生影响，对于推动世界多极化发展的作用有限，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2024·湖南卷)20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实(　　) A.揭示了民族解放运动的历史背景 B.有助于解释殖民统治崩溃的原因 C.有助于衡量英法两国当时的经济实力 D.揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，英国、法国在镇压殖民地民族独立运动的过程中花费大量财富，这削弱了其经济实力，一定程度上可以解释其殖民统治崩溃的原因，B项正确；材料涉及的是殖民国家二战后势力一定程度的衰落，与民族解放运动的背景无关，排除A项；材料的主旨信息并非英法两国当时的经济实力对比，排除C项；材料并未讨论亚非拉反殖反帝斗争的正义性，而是殖民国家势力的下降，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.(2024·黑吉辽卷)如图是某书封面使用的漫画。 据此推断，该书的主题最有可能是(　　) A.民族解放与殖民帝国瓦解 B.种族歧视与民权运动 C.霸权主义与非洲地区冲突 D.南北差距与泛非主义 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据漫画内容可知，这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹翻了，结合所学知识可知，这反映的是非洲人民积极争取民族独立推翻欧美殖民统治的民族解放运动，A项正确；材料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国，没有体现民权运动，排除B项；材料强调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸权主义和其在非洲的冲突问题，排除C项；泛非主义是指全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的一个声势浩大的民族主义思潮，材料主要强调的是非洲地区，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.冷战的特征及客观作用 (1)冷战的特征。 ①阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。 ②主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。 拓展深化 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ③斗争方式：冷战是主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。 ④体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。 ⑤对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)冷战的客观作用。 ①在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，彼此不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发 ②美苏双方为了争夺在军事、科技等领域的优势，客观上促进了科学技术的发展 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ③促使不同社会制度的国家进行改革。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部调整和改革，推动了世界的整体发展。 ④面对美苏两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.第二次世界大战后美苏争霸的阶段特征 项目 20世纪50年代中期—20世纪60年代初 20世纪60年代中期—20世纪70年代末 20世纪80年代中期—20世纪90年代初 战略 特征 美攻苏守 苏攻美守 美攻苏守 双方 领导人 赫鲁晓夫、肯尼迪 勃列日涅夫、尼克松 戈尔巴乔夫、里根 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 苏联 政策 苏美共同主宰全球 战略进攻 战略收缩 美国 政策 全球扩张战略 战略防御 强硬政策 军备竞赛 主要 事件 1958年第二次柏林危机、1962年古巴导弹危机等 1979年苏联出兵入侵阿富汗；美国1972年与中国缓和关系，1973年从越南撤军 苏联从阿富汗撤军、中苏关系正常化 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.从“唯物史观”角度认识世界格局多极化趋势 根本 原因 经济基础决定上层建筑，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势 具体 原因 美苏两国争夺世界霸权，在给世界和平造成严重威胁的同时，也使自身实力受到严重削弱 20世纪70年代以来，欧共体和日本迅速崛起，严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位 中国国际地位日益提高，已经成为世界政治舞台上一支重要的维护和平的力量 发展中国家组成的第三世界尤其是不结盟运动的兴起，有力地冲击着两极格局 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题39　二战后多种经济模式下国家的发展——改革与调整 主干知识 命题调研 深化理解 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.第二次世界大战后资本主义国家的新变化 知识重构 国家的 宏观 调控 ①加强国家干预 特点：以市场经济为基础、以强化国家干预为核心 措施：加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求。制定经济发展计划，促进经济协调发展。利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控等 ②调整：20世纪70年代，主要资本主义国家出现“滞胀”现象，适当减少政府对经济的干预 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 国家的 宏观 调控 ③国际协调 建立国际经济组织：国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定 发挥大国作用：通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序 社会结 构的新 变化 ①原因：科学技术的新发展带来社会生产力的提高 ②新变化：从事服务业的人口所占比重增加；“中间阶层”人数增加 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 “福利 国家” ①在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定的积极作用 ②带来国家财政负担，20世纪七八十年代主要资本主义国家减少福利开支 社会 运动 的兴起 ①原因：国家干预没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有制 ②主要表现：美国黑人民权运动、妇女运动、学生反战运动 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革 赫鲁晓 夫改革 苏共二十大、平反冤假错案、农产品收购制、改革工业管理体制等，注入了某些市场经济成分，没有突破计划经济体制 勃列日涅 夫改革 推行“新经济体制”，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高收益。对传统体制的修补，效果有限 戈尔巴乔 夫改革 承认市场作用；取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，抛弃马克思主义指导，实行“多元化”。1991年12月26日，苏联解体 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.发展中国家的成就与面临的挑战 取得 成就 ①20世纪60—80年代，新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型产业 ②非洲经济获得快速发展，拉丁美洲经济实现工业化 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 面临 挑战 ①亚洲国家：过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差 ②拉丁美洲：过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债，影响了发展 ③非洲国家：发展最不平衡，贫困人口众多 ④共同问题：不平等的国际经济旧秩序；发达国家操纵国际市场；殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾；发展中国家自身还存在政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向一　二战后资本主义国家的新变化 1.(2025·江苏卷)20世纪50年代，美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念，却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议，被禁止发行。这说明美国(　　) A.违背了尊重人权的原则 B.南方仍部分保留奴隶制 C.动物保护主义思想盛行 D.文学领域恪守陈旧观念 真题引领 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 题干中《兔子婚礼》因宣扬种族平等被南方白人团体抗议并禁售，说明当时美国南方仍存在严重的种族歧视现象，禁止该书体现了对平等权利的压制，违背人权原则，A项正确；奴隶制早在19世纪已废除，南方此时实行的是种族隔离而非奴隶制，排除B项；题干核心是借动物故事隐喻种族平等，而非动物保护，排除C项；该书被禁的根本原因是内容触及种族敏感问题，而不是文学领域的观念保守，且南方势力的干预体现了社会现实中的种族歧视，而不是文学界自身的问题，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向二　二战后社会主义国家的发展与变化 2.(2022·重庆卷)1972年，苏联重启西伯利亚地区的贝阿铁路建设项目以开发油田和铜矿资源，在全国征召志愿者(海报如图)，并承诺参与铁路修建的志愿者将享有住房和汽车的优先分配权。材料表明，这一时期的苏联重视(　　) A.优化分配制度改善人民生活 B.运用市场规律促进经济发展 C.引进西方技术开发远东地区 D.调动社会资源优先发展工业 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，在1972年苏联为征召开发西伯利亚地区的油田和铜矿的志愿者，充分调动社会资源的力量，做出“享有住房和汽车的优先分配权”的承诺，体现了苏联对重工业的重视，D项正确；材料中关于住房和汽车的分配并非为了改善人民生活，而是为了开发西伯利亚地区的油田和铜矿，排除A项；材料中“将享有住房和汽车的优先分配权”是计划经济的体现，并非运用市场规律促进经济发展，排除B项；材料中只体现了征召志愿者开发西伯利亚地区，但没有体现是否采用西方技术，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向三　发展中国家的成就与挑战 3.(2025·北京卷)结合所学，对右 图理解正确的是(　　) ①发达国家忽视科技产业创新　②新兴经济体制造业迅速发展　③发达国家部分产业向外转移　④经济全球化的进程受到阻碍 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料并结合所学可知，发达国家出口占比下降，反衬新兴经济体出口占比上升，②正确；根据材料可知，发达国家出口比例下降，结合所学可知，主因是低端制造业外迁至成本更低地区，③正确，故②③符合题意，D项正确；根据材料结合所学可知，发达国家正强化高端制造与创新，产业转移是为聚焦高附加值领域，非“忽视创新”，①错误，排除A、C两项；根据材料结合所学可知，发达国家出口比例下降，体现了产业转移，产业转移本身是全球化深化的表现，④错误，排除B项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.布雷顿森林体系正常运转的三个基础条件 (1)美国国际收支保持顺差及美元对外价值稳定。如果美国发生长期性国际收支逆差，美元对外价值长期不稳定，作为国际货币体系中心的美元，就会从根本上丧失其中心作用，造成国际金融市场的动荡与混乱，必然会危及国际货币体系的基础。 (2)美国黄金储备充足。以美元为中心的国际货币体系下，为保证外国政府或中央银行持有的美元，按35美元=1盎司黄金的价格可向美国兑换黄金，美国必须具有比较充足的黄金储备。 拓展深化 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)黄金价格维持在官价水平。二战后，美国黄金储备充足，一旦黄金市场价格发生波动，美国可以通过抛售或购进黄金加以平抑。如果国际市场黄金价格波动剧烈，而美国或有关组织由于黄金短缺，无力平抑黄金的价格波动，则国际货币体系的基础也就为之动摇。 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.辩证评价“福利国家” (1)进步性：实质上是国民收入再分配的一种形式，反映了分配领域社会化的趋势。它在一定程度上促进了社会平等，缩小了贫富差距，缓和了社会矛盾，展示了西方民主的价值和普遍的社会关怀。 (2)局限性：培植社会惰性，降低社会发展效率，并造成国家财政负担沉重，进而引发经济停滞和通货膨胀。 (3)启示：政府在试图平衡社会各阶层的利益时，一定要从社会公正角度出发，兼顾公平和效率，趋利避害。 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.二战后苏联改革的四大针对性措施 苏联模式的弊端 苏联改革 角度 表现 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 所有制 单一的 公有制 — — 允许个体经济存在，推行私有化 管理 体制 权力高度集中，指令性计划，排斥市场 部分管理权下放，给予集体农庄和企业部分自主权 推行“新经济体制”，注重运用价值规律；扩大企业和农庄经营自主权 承认企业是独立的商品生产者 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 产业 结构 优先发展重工业，轻工业和农业发展滞后 改革重点是农业，开垦荒地、种植玉米运动等 改革重点是工业，发展重工业，尤其是军工企业 提出“加速发展战略”，重点发展重工业 分配 制度 平均主义严重，人们的生产积极性低下 实行农产品收购制；一定程度上承认企业和个人的物质利益 提高农产品收购价格；企业利润部分自留 自负盈亏、自筹资金、自主经营 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题40　当今世界发展的趋势和潮流——命运与共 主干知识 命题调研 深化理解 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.经济全球化 知识重构 经济全球化进程加快 (1)二战后建立的国际经济组织，进一步促进了经济全球化进程 (2)20世纪70年代以来，以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量 (3)进入20世纪90年代，世界贸易突飞猛进，各国的生产活动密切联系，连成一体 (4)进入21世纪，经济全球化成为强劲的时代潮流 (5)存在的问题：面临的风险和不确定性增加；世界性的经济危机或金融危机 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 区域经 济集团 化 (1)欧洲联盟：经济一体化程度最高的区域组织 (2)北美自由贸易区：由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团 (3)东南亚国家联盟：东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织 (4)亚太经济合作组织：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 社会信息化和文化多样性 (1)社会信息化：是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程 (2)文化多样性 ①地位：文化多样性是世界文化的基本特征 ②面临挑战：在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性面临着前所未有的挑战 ③应对策略：各国努力维护自己的文化特性，维系自己的文化根脉 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.和平、发展、合作、共赢的历史潮流 对世界和平与发展的追求 相互依存：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流 人类发展面临的问题 (1)发展问题：世界经济增长的动力不足，南北差距和贫富分化日益严重 (2)和平与安全问题：地区热点问题此起彼伏，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 推动构建人类命运共同体 (1)解决全球性问题的途径：重视国际组织的作用，改革原有的全球治理机制，加强国际协调 (2)全球治理的中国方案：坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，构建人类命运共同体 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向一　世界经济全球化的发展趋势及社会信息化和文化多样性 1.(2025·浙江卷1月)社会信息化促进了世界各国 间的相互依存、相互影响。然而，右图漫画中的 美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”，使得其他 国家应用程序(App)的进入变得更加困难。该漫画 旨在反映(　　) 真题引领 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.社会信息化使信息安全的保护日益困难 B.美国试图阻碍数字信息的正常流通 C.人机关系面临前所未有的挑战 D.美国热衷于创造数字壁垒纪录 漫画中明确展示美国“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”，使得其他国家应用程序(App)进入变得更加困难。这清晰地表明美国通过这种手段，主观上试图阻碍数字信息在国际间的正常流通，以维护自 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 身在数字领域的某种优势或利益，B项正确；漫画中没有直接体现出由于社会信息化带来的信息安全保护方面的困境，更多的是突出美国对数字信息正常流通的干预，排除A项；整个漫画内容主要围绕美国堆砌“数字壁垒”以及对其他国家应用程序进入造成的阻碍展开，没有任何关于“人机关系”的相关信息，排除C项；漫画的重点并非强调美国热衷于创造所谓的“数字壁垒纪录”，而是通过美国堆砌“数字壁垒”这一行为，揭示其背后试图阻碍数字信息正常流通的目的，“创造数字壁垒纪录”只是对画面表面行为的一种片面解读，没有触及美国行为的实质意图，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2022·天津卷)有学者指出，1950年至1985年，世界人口增长了1.9倍，世界谷物产量增长了2.8倍；但能源消耗量增长了3.7倍，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。由此可见(　　) A.经济全球化的迫切性 B.可持续发展的重要性 C.南北不平衡的危险性 D.世界多极化的必然性 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，1950年至1985年，能源消耗量增长的倍数远大于人口增长的倍数，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。可见，人口增长带来了能源问题，提醒人们要重视可持续发展，B项正确；经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，与材料信息无关，排除A项；南北发 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 展不平衡指的是发展中国家和发达国家发展不平衡，这在材料中未涉及，排除C项；世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。与题干信息没有联系，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向二　和平发展合作共赢的历史潮流 3.(2025·黑吉辽内蒙古卷)小岛屿发展中国家地处偏远，受气候变化、极端自然灾害等影响更为强烈。2012年，联合国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》，呼吁联合国系统加强对这些国家的支持。由此可见，这些国家的发展有赖于(　　) A.地缘政治的稳定 B.区域之间的经济合作 C.自然环境的改善 D.国际社会的共同努力 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，《我们希望的未来》决议的核心是推动联合国系统及各国政府、国际组织对小岛屿国家提供资金、技术和政策支持，属于国际层面的集体行动，直接对应“国际社会的共同努力”，D项正确；题干未涉及地缘政治(如领土争端、势力范围)，核心问题是气候变化与自然灾害，属于环境与发展议题，与地缘政治无关，排除A项；题干主体是“联合国系统”推动的全球性支持，而非“区域间”的经济合作，排除B项；气候变化是全球性问题，小岛屿国家的困境源于自然环境恶化，但题干强调的是“联合国呼吁支持”这一“人为行动”，而非自然环境自身的改善，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.(2023·浙江卷6月)21世纪伊始，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等国为深入发展睦邻友好合作关系，维护欧亚地区安全，推进区域合作，宣布成立永久性政府间国际组织。该组织是(　　) A.东南亚国家联盟 B.二十国集团 C.上海合作组织 D.亚太经合组织 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料信息得出的主要结论：2001年6月15日中华人民共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯斯坦共和国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织，即上海合作组织，C项正确；东南亚国家联盟于1967年8月8日在泰国曼谷成立，与材料时间不符，排除A项；二十国集团建立最初由美国等七个工业化国家的财政部长于1999 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 年6月在德国科隆提出的，目的是防止类似亚洲金融危机的重演，让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定，与材料不符，排除B项；1989年举行亚太经济合作会议首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织的成立，与材料不符，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.当今世界推动经济全球化加速发展的七大因素 拓展深化 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.当今世界全球治理的核心要素 全球治理 的价值 在全球范围内所要达到的理想目标，应当是超越国家、种族、宗教、意识形态、经济发展水平之上的全人类的共同价值 全球治理 的规制 维护国际社会正常秩序，实现人类共同价值的规则体系，包括用以调节国际关系和规范国际秩序的所有跨国性的原则、规范、标准、政策、协议、程序等 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 全球治理 的主体 制定和实施全球规则的组织机构，主要有三类：各国政府、政府部门及其国家的政府当局；正式的国际组织，如联合国、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织等；非正式的全球公民社会组织 全球治理 的客体 指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个国家解决的跨国性问题，主要包括全球安全、生态环境等问题 全球治理 的效果 集中体现为国际规则的有效性，具体包括国际规则的透明度、完善性、适应性及政府能力 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 素能进阶 解题方法 增分策略 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 合理解释是指对历史事件进行理性分析和客观评判。所谓理性分析就是应用史实进行论证，所谓客观评判就是在史料论证基础上分析其影响、意义或作用，设问类型一般包括： (1)根据材料，谈谈你对……的理解。 (2)根据材料，谈谈你对……的认识。 (3)对……作出合理的历史解释。合理解释一般以文字、图片、表格等形式来考查。 阐释、解释、理解类 题型十四 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)结合时代背景进行论述。如果材料中有“人物认识”，那就要概括人物观点，并阐述其观点。概括观点就是抓主干，阐述观点要由表及里，从现象到本质。 (2)进行史料论证。史料论证要注意从举措和影响(评价、作用、影响、意义)两方面进行阐述，注意使用历史性的专业术语，进行客观、深入的评价。 (3)解题策略：是什么(内容/特点)+为什么+影响/怎么做(怎么做一般较少，多考影响)，此步骤缺一不可，必须写全。 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 阅读材料，完成下列要求。 材料　有学者对20世纪有一些看似“矛盾”的表述：20世纪既是“为人类兴起了所能想象的最大希望”的世纪，又是“摧毁了所有的幻想与理想”的世纪；既是“进步”的世纪，又是“悲剧”的世纪。 ——摘编自霍布斯鲍姆《极端 的年代：1914—1991》 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 请以“某一世纪既是……的世纪，又是……的世纪”为题，结合世界史相关史实加以阐释。(要求：可以选取材料的世纪和观点，亦可另选世纪和观点；观点明确，史实准确，史论结合，论据充分，逻辑清晰) 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【尝试解题】 ☞第一步：审准题目，避失误 本题要求以“某一世纪既是……的世纪，又是……的世纪”为题，要紧密结合材料，运用辩证唯物主义原理，一分为二，多角度提出题目。“结合世界史相关史实加以阐释”提示时空要求是20世纪的世界，要求用世界史内容回答，虽然中国也是世界的一部分，但是尽量不要使用中国史的内容作答。 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ☞第二步：透析材料，联系所学，抓关键 材料信息 归纳、概括、总结 主题 确定 “20世纪既是‘为人类兴起了所能想象的最大希望’的世纪，又是‘摧毁了所有的幻想与理想’的世纪”与题干“某一世纪既是……的世纪，又是……的世纪”的主题要求，结合所学知识20世纪既是“希望”的世纪，又是“悲剧”的世纪 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 阐释 根据材料信息，要求结合世界近现代史的相关史实进行说明，应从积极与消极两个方面，进行阐释 积极方面：科技发展；社会制度深刻变化；人们的生活水平得到了显著提高；技术的出现极大地改变了人类的生活方式和社会结构；医学领域也取得了巨大的突破；资本主义制度与社会主义制度同台竞争，各自开启不同的现代化道路，促进相互借鉴与发展 消极方面：两次世界大战以及冷战等事件给全球带来了深重的痛苦和损失；冷战时期的紧张局势也给全球带来了巨大的压力和不稳定因素；美苏两大超级大国的对抗导致了全球范围内的军备竞赛和核武器竞赛，这无疑增加了全球性的毁灭风险 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 总结 归纳， 升华 认识 围绕20世纪的世界历史，总结这一时期的时代特征，并得出具有规律性、启发性的认识 20世纪科技的发展和社会制度的变革为人类带来了前所未有的便利和机遇，但同时也伴随着战争、冲突和灾难。因此，我们应该铭记历史，从中吸取教训，努力创造一个更加和平、繁荣的世界 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ☞第三步：形成答案，规范语言作答 形成答案：主题：20世纪既是“希望”的世纪，又是“悲剧”的世纪。 阐释：20世纪是一个充满矛盾和转变的时期。一方面，它被看作是人类历史上最具希望的一个世纪，因为在这个时期内，科技取得了巨大的发展，社会制度也发生了深刻的变化，人们的生活水平得到了显著提高。在科技方面,20世纪见证了电子计算机、互联网、原子能、航天技术等一系列重大发明的出现，这些技术的出现极大地改变了人 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 类的生活方式和社会结构。同时，医学领域也取得了巨大的突破，例如抗生素的发现和疫苗的应用，使得许多曾经致命的疾病得以治愈或预防。在政治方面，资本主义制度与社会主义制度同台竞争，各自开启不同的现代化道路，推进人类文明的发展，促进不同制度国家的相互借鉴与发展。 另一方面，这个世纪也是充满了悲剧和灾难的时期，两次世界大战以及冷战等事件给全球带来了深重的痛苦和损失。第一次世界 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 大战于1914年爆发，导致了超过1 600万人的死亡和2 000多万人的伤残。这场战争不仅造成了巨大的人员伤亡，也对全球经济产生了深远的影响。紧接着，第二次世界大战在1939年爆发，更是造成了约 7 000万人的死亡，成为人类历史上最为惨烈的战争之一。此外，冷战时期的紧张局势也给全球带来了巨大的压力和不稳定因素。美苏两大超级大国的对抗导致了全球范围内的军备竞赛和核武器竞赛，这无疑增加了全球性的毁灭风险。 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 综上所述，20世纪可以被视为一个充满希望和悲剧的世纪。科技的发展和社会制度的变革为人类带来了前所未有的便利和机遇，但同时也伴随着战争、冲突和灾难。因此，我们应该铭记历史，从中吸取教训，努力创造一个更加和平、繁荣的世界。 考前顶层设计 历史 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 把握高考微点，实现素能提升，完成微练14 本部分内容讲解结束 $