精品解析：广东茂名市化州市2025-2026学年第一学期期末考试八年级物理试卷

2025-2026学年度第一学期期末考试 八年级物理试卷 （满分100分，时间80分钟） 一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的） 1. 以下温度中，最接近的是（　　） A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温 C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度 D. 蜡烛外焰的温度 2. 一款5G手机的折叠屏由柔性发光二极管制成，其中制成发光二极管的材料是（　　） A. 导体 B. 半导体 C. 超导体 D. 绝缘体 3. 影响声音音调的因素是声源的（　　） A. 频率 B. 结构 C. 材料 D. 振幅 4. 下列关于实像与虚像的说法中，正确的是（　　） A. 虚像没有实际光进入人眼，实像有实际光进入人眼 B. 虚像就是影子，实像是由实际光形成的亮斑 C. 实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现 D. 光经反射后总是成实像 5. 下列说法中正确的是（　　） A. 光在任何介质中都是沿直线传播的 B. 光在玻璃中的传播速度是3.0×108m/s C. 太阳发出的光，通过大气层射向大地时不是沿直线传播的 D. 光在真空中的传播速度最小 6. 光射到平面镜上，若入射光线与法线的夹角为30°，则反射角为（　　） A. 15° B. 20° C. 30° D. 60° 7. 如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时而做出的图象，以下分析正确的是（　　） A. 同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B. 不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C. 不管甲物质的质量是否减半，其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍 D. 乙物质的质量与它的体积成正比 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分） 8. “物体”“物质”“质量”这三个概念是不同的，如：课桌、凳子是___________；它们是由木头做成的，木头是___________；它们所用木头的多少不同，这表明它们的___________不同。（均选填“物体”“物质”或“质量”） 9. 学生上课时能从不同方向看清黑板上的字是因为发生了________，而部分同学因为“反光”看不清黑板上的字是因为发生了_________．（选填“镜面反射”或“漫反射”）． 前一种反射____________(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律． 10. 温度一定时，不同的声音在空气中传播速度是_____（相同/不同）的，如图所示的曾侯乙编钟是战国早期文物，由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器．用编钟演奏古曲是因为敲击不同编钟，所发出声音的_____不同；轻敲或重敲编钟同一位置，所发出声音的_____不同．（均选填声音的特征） 11. 如图所示研究光的折射现象，激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖，图中的折射角是____度，当入射角增大时，折射角将____(选填“增大”“减小”或“不变”)，在光屏上看到折射光线亮度____(选填“大于”“等于”或“小于”)入射光线亮度． 12. 用一个凸透镜和一张白纸做实验，将凸透镜放在太阳光底下，然后调整纸与凸透镜之间的距离，当与纸之间距离恰好为8cm时得到一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距是______cm。若用该凸透镜做成像实验，在物体距凸透镜由30cm逐渐减小到10cm的过程中，要能在光屏上成像，必须将光屏逐渐______凸透镜（填“远离”或“靠近”），他发现像逐渐______（填“变大”或“变小”）。 13. 如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中刻度尺的分度值是___________，图甲中铅笔的长度是___________cm，图乙读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”）。 14. 某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图所示的图像，由图可知，水沸腾的过程是___________段，此时水面上方气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压，在此过程中水的温度___________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 三、作图题（共7分） 15. 按要求作图。 （1）如图甲所示，根据入射光线和折射光线的特点，在方框中画出合适的透镜。 （2）请在图乙中画出通过凹透镜的两条折射光线。 （3）如图丙所示，请画出棋子A在平面镜中所成的像A'以及人眼在B点通过平面镜反射看到棋子A的光路。 四、实验题（本题共3小题，共20分） 16. 如图甲所示，是“探究物质熔化规律”的实验装置。 （1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是使物体受热____________。 （2）实验中每隔2分钟记录一次物质的温度及对应状态，作出温度随时间变化的规律图像，如图乙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中温度变化特点是___________，该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）比较乙图像中AB段与CD段可知：该物质在___________（选填“AB”或“CD”）段是液态。 17. 某同学在进行光学实验的探究过程中： （1）他先用如图甲所示的装置，探究“光的反射规律”，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光路外，另一个重要的作用是探究______________是否与入射光线、法线在同一平面内。 （2）接着他又探究了“平面镜成像特点”，要想取得较好的实验效果，最好选择在___________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，如图乙他用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于____________，实验要选取___________的两支蜡烛，目的是比较蜡烛的像与蜡烛的大小。实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛A的像的大小将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 18. 在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中 （l）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下： ①组装好天平，把天平放在 _____工作台面上； ② 把游码置于标尺左端的 _____处； ③ 调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。 （2）实验过程： 用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是 _____g ，在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是 _____cm3，此大理石的密度是 _____kg/m3； （3）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比 _____（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）。 五、计算题（本题2小题，共13分） 19. 一石块的体积为2米3，为了获知它的质量，某同学在石块上取下了样品，用仪器测得样品的质量为1×10-2千克，体积为4×10-6米3，求： （1） 石块的密度； （2）石块的质量。 20. 将一质量是100g的金手镯缓慢投进盛满水的溢水杯中，测得溢出水的体积是8cm3，问：此手镯是纯金制成的吗？（已知金的密度是19.3g/cm3） 六、综合能力题（本题共3小题，共18分） 21. 如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验： （1）土电话能够传声，说明声音能在___________（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播。 （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：棉线和金属丝中，___________的传声性能更好。 （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于棉线的___________停止，发声停止。 （4）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线___________（选填“容易”或“不易”）传声。 22. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）如图所示，实验时应调节烛焰的中心、光屏的中心位于凸透镜的___________上。 （2）如图乙所示，当蜡烛、凸透镜在图示位置，光屏上可得到一个清晰的像，该像应是倒立、___________的实像。 （3）实验时，由于实验时间较长，蜡烛燃烧变短，烛焰的像在光屏上的位置会向___________方移动（填“上”或“下”）。 （4）小明想利用LED发光字来研究凸透镜成像上下、左右位置关系，如图丙所示，下列汉字适合做LED光源的是___________。 23. 某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摇摆周期T）与哪些因素有关。如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量。为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次的时间（30T）。 三位同学的实验数据分别记录在下表中。 实验序号 l/m m/g θ/度 30T/s 甲 1 1.0 30 4 60 2 1.0 40 4 60 3 1.0 50 4 60 乙 4 1.0 30 3 60 5 1.0 30 4 60 6 1.0 30 5 60 丙 7 0.8 30 4 54 8 1.0 30 4 60 9 1.2 30 4 66 （1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期所用的时间，目的是_____________； （2）分析比较序号为1、2、3的实验，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量_____________（填“有关”或“无关”）； （3）分析比较序号为4、5、6的实验，可知乙同学探究的关系。他探究的是：单摆的周期与摆球_____________的关系。他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与_____________； （4）分析比较序号为7、8、9的实验中，单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是_____________； （5）本实验中用到的科学探究方法是__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末考试 八年级物理试卷 （满分100分，时间80分钟） 一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的） 1. 以下温度中，最接近的是（　　） A. 冰水混合物的温度 B. 健康成年人的体温 C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度 D. 蜡烛外焰的温度 【答案】C 【解析】 【详解】A．在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，故A不符合题意； B．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故不符合题意； C．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右，故C符合题意； D．蜡烛外焰的温度在200℃以上，故D不符合题意．故选C. 2. 一款5G手机的折叠屏由柔性发光二极管制成，其中制成发光二极管的材料是（　　） A. 导体 B. 半导体 C. 超导体 D. 绝缘体 【答案】B 【解析】 【详解】二极管是由半导体制成的，超导体主要特点是无电阻，绝缘体不导电不可用于折叠屏． 3. 影响声音音调的因素是声源的（　　） A. 频率 B. 结构 C. 材料 D. 振幅 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】音调由发声体的振动频率决定，频率越高音调越高，频率越低音调越低；振幅影响声音的响度；材料、结构影响声音的音色，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列关于实像与虚像的说法中，正确的是（　　） A. 虚像没有实际光进入人眼，实像有实际光进入人眼 B. 虚像就是影子，实像是由实际光形成的亮斑 C. 实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现 D. 光经反射后总是成实像 【答案】C 【解析】 【详解】A．无论是实像还是虚像，人眼能看到它们，都是因为有光线进入了人眼。虚像是光线的反向延长线相交形成的，但进入人眼的光线是真实存在的，故A错误； B．影子是由于光沿直线传播时被不透明物体遮挡后形成的暗区，不是像；而虚像是由光线的反向延长线会聚形成的，两者本质不同，故B错误； C．实像是由实际光线会聚而成，可以用光屏承接；虚像是光线的反向延长线会聚形成的，无法用光屏承接。这是实像和虚像的核心区别，故C正确； D．光经反射后可以成虚像，比如平面镜成像就是虚像，故D错误。 故选C。 5. 下列说法中正确的是（　　） A. 光在任何介质中都是沿直线传播的 B. 光在玻璃中的传播速度是3.0×108m/s C. 太阳发出的光，通过大气层射向大地时不是沿直线传播的 D. 光在真空中的传播速度最小 【答案】C 【解析】 【详解】A．光只有在同种均匀介质中沿直线传播，故A错误； B．光在真空中的传播速度是，光在玻璃中的传播速度约为真空中的，故B错误； C．太阳光从太空进入大气层时，由于大气层的密度是不均匀的，会发生折射，故C正确； D．光在真空中的传播速度最大，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小，故D错误。 故选C。 6. 光射到平面镜上，若入射光线与法线的夹角为30°，则反射角为（　　） A. 15° B. 20° C. 30° D. 60° 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】光射到平面镜上，若入射光线与法线的夹角为30°，说明入射角是30°，根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一表面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，则反射角为30°，正确选C。 7. 如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时而做出的图象，以下分析正确的是（　　） A. 同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B. 不同物质的质量跟体积的比值是相同的 C. 不管甲物质的质量是否减半，其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍 D. 乙物质的质量与它的体积成正比 【答案】D 【解析】 【详解】A．从图象中可以看出，同种物质的质量跟体积的比值是相同的，故A错误； B．从图象中可以看出，不同物质的质量跟体积的比值是不同的，故B错误； C．从图象中可以看出，甲物质的质量和体积同时减半，其质量跟体积的比值是乙物质的两倍，故C错误； D．从图象中可以看出，乙物质的质量增大或减小时，其体积也随之增大或减小，所以，乙物质的质量与它的体积成正比，故D正确。 故选D。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共21分） 8. “物体”“物质”“质量”这三个概念是不同的，如：课桌、凳子是___________；它们是由木头做成的，木头是___________；它们所用木头的多少不同，这表明它们的___________不同。（均选填“物体”“物质”或“质量”） 【答案】 ①. 物体 ②. 物质 ③. 质量 【解析】 【详解】[1]物体是指具有确定形状和大小的实体，通常由物质组成，如：课桌、凳子。 [2]木头是组成课桌、凳子的物质。 [3]质量表示物体所含物质的量，课桌、凳子所用木头的多少不同，这表明它们的质量不同。 9. 学生上课时能从不同方向看清黑板上的字是因为发生了________，而部分同学因为“反光”看不清黑板上的字是因为发生了_________．（选填“镜面反射”或“漫反射”）． 前一种反射____________(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律． 【答案】 ①. 漫反射 ②. 镜面反射 ③. 遵循 【解析】 【详解】学生上课时能从不同方向看清黑板上的字，是因为光在黑板表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故； 黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，此时黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字； 漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律，漫反射中，因为反射面粗糙不平，所以反射光线射向各个方向． 【点睛】关键要理解黑板“反光”是由于镜面反射造成的，反射光线较强，而要能从各个方向都看清楚物体，必须是漫反射，且要明白不管是镜面反射，还是漫反射都是遵守光的反射定律的． 10. 温度一定时，不同的声音在空气中传播速度是_____（相同/不同）的，如图所示的曾侯乙编钟是战国早期文物，由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器．用编钟演奏古曲是因为敲击不同编钟，所发出声音的_____不同；轻敲或重敲编钟同一位置，所发出声音的_____不同．（均选填声音的特征） 【答案】 ①. 相同 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【详解】[1] 声音传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中较慢，在气体中最慢，温度一定时，不同声音在空气中传播速度是相同的； [2] 敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的快慢不同，振动频率不同，发出声音的音调不同； [3] 轻敲或重敲编钟的同一位置时，编钟振动的幅度不同，产生声音的响度不同，轻敲时响度小，重敲时响度大． 11. 如图所示研究光的折射现象，激光笔射出的光从空气中斜射入半圆形玻璃砖，图中的折射角是____度，当入射角增大时，折射角将____(选填“增大”“减小”或“不变”)，在光屏上看到折射光线亮度____(选填“大于”“等于”或“小于”)入射光线亮度． 【答案】 ①. 30 ②. 增大 ③. 小于 【解析】 【详解】读图可知，光具盘的分度值为10°，折射角是折射光线与法线的夹角，故折射角为30°；根据折射规律可知，当入射角增大时，折射角将增大；当光通过水面发生折射时，会有一部分光被反射，所以折射光要比入射光暗． 点睛：折射角是折射光线与法线的夹角，结合图a可读出折射角的大小，根据折射规律可知，当入射角增大时，折射角将增大；在折射时，除了一些光被折射以外，还有一些会被反射，所以折射光较暗． 12. 用一个凸透镜和一张白纸做实验，将凸透镜放在太阳光底下，然后调整纸与凸透镜之间的距离，当与纸之间距离恰好为8cm时得到一个最小最亮的光斑，该凸透镜的焦距是______cm。若用该凸透镜做成像实验，在物体距凸透镜由30cm逐渐减小到10cm的过程中，要能在光屏上成像，必须将光屏逐渐______凸透镜（填“远离”或“靠近”），他发现像逐渐______（填“变大”或“变小”）。 【答案】 ①. 8 ②. 远离 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]根据凸透镜测焦距的定义，此时光斑到透镜中心的距离即为焦距 f＝8cm [2][3]在物体距凸透镜由30cm逐渐减小到10cm的过程中，由于物距大于一倍焦距8cm，物体成实像；物距减小了，像会变大，像距变大，应将光屏逐渐远离凸透镜。 13. 如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中刻度尺的分度值是___________，图甲中铅笔的长度是___________cm，图乙读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”）。 【答案】 ①. 1 ②. 4.7 ③. A 【解析】 【详解】[1][2]由图知，图甲刻度尺上一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左侧读数为2.0cm，右侧在6.0cm和7.0cm之间，估读为6.7cm，所以物体的长度为 [3]读数时视线应与刻度盘垂直，故正确的是A。 14. 某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图所示的图像，由图可知，水沸腾的过程是___________段，此时水面上方气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压，在此过程中水的温度___________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 ①. BC ②. 等于 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2][3]由图可知，AB段水吸收热量，温度不断升高，到了BC段，水尽管不断吸热，但温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，为100℃，所以BC段表示的就是水沸腾的过程；由于水的沸点在1标准大气压下是100℃，水的沸点随气压的增大而升高，此时的沸点等于100℃，所以此时的气压等于1标准大气压。 三、作图题（共7分） 15. 按要求作图。 （1）如图甲所示，根据入射光线和折射光线的特点，在方框中画出合适的透镜。 （2）请在图乙中画出通过凹透镜的两条折射光线。 （3）如图丙所示，请画出棋子A在平面镜中所成的像A'以及人眼在B点通过平面镜反射看到棋子A的光路。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 入射光线从焦点发出，经透镜后变为平行光，说明该透镜对光线有会聚作用，因此方框内应画凸透镜。如图所示： 【小问2详解】 凹透镜的特殊光线中，过光心的光线传播方向不变；平行于主光轴的光线折射后光线的反向延长线会过平行光线同侧的虚焦点，如图所示： 【小问3详解】 作棋子A关于平面镜的对称点 ，即为A的像。连接和B，与平面镜交于一点O（入射点）。 连接A到O为入射光线，连接O到B为反射光线。如图所示： 四、实验题（本题共3小题，共20分） 16. 如图甲所示，是“探究物质熔化规律”的实验装置。 （1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是使物体受热____________。 （2）实验中每隔2分钟记录一次物质的温度及对应状态，作出温度随时间变化的规律图像，如图乙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中温度变化特点是___________，该物质是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）比较乙图像中AB段与CD段可知：该物质在___________（选填“AB”或“CD”）段是液态。 【答案】（1）均匀 （2） ①. 保持不变 ②. 晶体 （3）CD 【解析】 【小问1详解】 实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，这种加热方法称为“水浴加热法”，可使物质受热均匀。 【小问2详解】 [1][2]BC段为熔化过程，可以看出该物质在熔化过程中温度保持不变。晶体熔化过程温度不变，故该物质为晶体。 【小问3详解】 物质由固态变为液态的过程是熔化。图中AB段为固态，BC段为固液共存状态，CD段为液态。 17. 某同学在进行光学实验的探究过程中： （1）他先用如图甲所示的装置，探究“光的反射规律”，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光路外，另一个重要的作用是探究______________是否与入射光线、法线在同一平面内。 （2）接着他又探究了“平面镜成像特点”，要想取得较好的实验效果，最好选择在___________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，如图乙他用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于____________，实验要选取___________的两支蜡烛，目的是比较蜡烛的像与蜡烛的大小。实验时将点燃的蜡烛A向玻璃板靠近，观察到蜡烛A的像的大小将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1）反射光线 （2） ①. 较暗 ②. 确定像的位置 ③. 完全相同 ④. 不变 【解析】 【小问1详解】 可折转的光屏，说明可以使光屏位于两个平面内，而根据光的反射规律可知，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，由此可知：光屏在实验中除了能呈现光路外，另一个重要作用是探究反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内。 【小问2详解】 [1]探究平面镜成像特点时，发光物体和环境的对比度越大，并且物体越亮，物体的像越清晰，所以应在较暗的环境中进行。 [2]实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。 [3]两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全相同是为了比较像与物的大小。 [4]物体在平面镜中成的像是正立、等大的虚像，蜡烛逐渐靠近玻璃板时，蜡烛大小不变，则蜡烛像的大小不变。 18. 在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中 （l）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下： ①组装好天平，把天平放在 _____工作台面上； ② 把游码置于标尺左端的 _____处； ③ 调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。 （2）实验过程： 用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是 _____g ，在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图乙所示，则大理石的体积是 _____cm3，此大理石的密度是 _____kg/m3； （3）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比 _____（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）。 【答案】 ①. 水平 ②. 零刻度 ③. 43.2 ④. 15 ⑤. 2.88×103 ⑥. 偏大 【解析】 【详解】在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中，测出物体质量m、体积V，可用公式来计算密度；天平在使用前要保证底座水平，游码归零，横梁平衡；天平调节右偏左调；物体质量为砝码质量加游码质量；固体体积为量筒两次读数之差；密度用算出。 （1）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下： ①[1]组装好天平，把天平放在水平工作台面上； ②[2] 把游码置于标尺左端的零刻度处； ③ 调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡。 （2）[3]实验过程：用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如题17 图甲所示时，天平平衡，则此大理石的质量是 m=20g+20g+3.2g=43.2g [4]在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如题17 图乙所示，则大理石的体积是 V=45mL-30mL=15mL=15cm3 [5]此大理石的密度是 （3）[6]大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的它的体积会偏小，质量是不变的，所以密度值与它的真实值相比偏大。 五、计算题（本题2小题，共13分） 19. 一石块的体积为2米3，为了获知它的质量，某同学在石块上取下了样品，用仪器测得样品的质量为1×10-2千克，体积为4×10-6米3，求： （1） 石块的密度； （2）石块的质量。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1） 石块的密度 （2）石块的质量 答：（1） 石块的密度为； （2）石块的质量为。 20. 将一质量是100g的金手镯缓慢投进盛满水的溢水杯中，测得溢出水的体积是8cm3，问：此手镯是纯金制成的吗？（已知金的密度是19.3g/cm3） 【答案】不是纯金制成的 【解析】 【详解】解：由题意可知，金手镯的体积等于溢出水的体积是8cm3，则金手镯的密度 所以此手镯不是纯金制成的。 答：此手镯不是纯金制成的。 六、综合能力题（本题共3小题，共18分） 21. 如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验： （1）土电话能够传声，说明声音能在___________（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播。 （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：棉线和金属丝中，___________的传声性能更好。 （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于棉线的___________停止，发声停止。 （4）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线___________（选填“容易”或“不易”）传声。 【答案】（1）固体 （2）金属丝 （3）振动 （4）不易 【解析】 【小问1详解】 土电话通过棉线（固体）传声，说明声音能在固体中传播。 【小问2详解】 在距离、响度相同的情况下，用细金属丝连接时听到的声音更大，表明：细金属丝的传声性能更好。 【小问3详解】 用手捏住线的某一部分，棉线的振动停止，发声停止，所以听的一方就听不到声音了。 【小问4详解】 如果线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方讲话的声音了，这是由于棉线“松弛”会抑制、减弱并最终吸收振动。 22. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）如图所示，实验时应调节烛焰的中心、光屏的中心位于凸透镜的___________上。 （2）如图乙所示，当蜡烛、凸透镜在图示位置，光屏上可得到一个清晰的像，该像应是倒立、___________的实像。 （3）实验时，由于实验时间较长，蜡烛燃烧变短，烛焰的像在光屏上的位置会向___________方移动（填“上”或“下”）。 （4）小明想利用LED发光字来研究凸透镜成像上下、左右位置关系，如图丙所示，下列汉字适合做LED光源的是___________。 【答案】（1）主光轴 （2）放大 （3）上 （4）上 【解析】 【小问1详解】 实验时应调节烛焰的中心、光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，目的是让像成在光屏的中央。 【小问2详解】 当物距小于像距时，如果光屏上成的是实像，那么可以根据凸透镜成像规律，判断此时成的是倒立、放大的像。从图中可以直接观察到，蜡烛到凸透镜的距离（物距）小于光屏到凸透镜的距离（像距），并且此时光屏上所成的是实像，因此这个像为倒立、放大的像。 【小问3详解】 蜡烛燃烧变短时，烛焰会向下移动，根据过光心的光传播方向不变可知，像会向上移动。 【小问4详解】 要研究凸透镜成像上下、左右位置的关系，应选择上下、左右不对称的字，“甲”左右对称，“旧”上下对称，“王”上下、左右都对称，上下、左右都不对称，故下列汉字适合做LED光源的是“上”。 23. 某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摇摆周期T）与哪些因素有关。如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量。为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次的时间（30T）。 三位同学的实验数据分别记录在下表中。 实验序号 l/m m/g θ/度 30T/s 甲 1 1.0 30 4 60 2 1.0 40 4 60 3 1.0 50 4 60 乙 4 1.0 30 3 60 5 1.0 30 4 60 6 1.0 30 5 60 丙 7 0.8 30 4 54 8 1.0 30 4 60 9 1.2 30 4 66 （1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期所用的时间，目的是_____________； （2）分析比较序号为1、2、3的实验，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量_____________（填“有关”或“无关”）； （3）分析比较序号为4、5、6的实验，可知乙同学探究的关系。他探究的是：单摆的周期与摆球_____________的关系。他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与_____________； （4）分析比较序号为7、8、9的实验中，单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是_____________； （5）本实验中用到的科学探究方法是__________________。 【答案】（1）减小误差，便于比较实验数据 （2）无关 （3） ①. 摆动角度 ②. 摆动角度无关 （4）当单摆的摆动角度和摆球质量相同时，单摆的周期随着摆长的增大而增大 （5）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 多次测量取平均值，是为了用累积法减小误差。三位同学都要测量相同的30个周期所用的时间，是以便比较实验数据。 【小问2详解】 由表格数据可知，序号为1、2、3的实验，30个周期所用的时间相同，不随摆球质量m而变化。当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量无关。 【小问3详解】 [1][2]由表格数据可知，序号为4、5、6的实验，单摆长度l、摆球质量m相同，摆动角度θ不同，而30个周期所用的时间相同；所以乙同学探究的关系是单摆的周期与摆球摆动角度的关系。根据控制变量法，比较序号为4、5、6的实验，可以得出结论：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与摆动角度大小无关。 【小问4详解】 根据控制变量法，分析比较序号为7、8、9的实验，摆球质量m、摆动角度θ相同，单摆长度l不同，30个周期所用的时间不同，单摆的摆长越长，周期就越长。因此丙同学得出的结论是：当单摆的摆动角度和摆球质量相同时，单摆的周期随着摆长的增大而增大。 【小问5详解】 本实验中为探究一个变量与测量值的关系，控制其他变量保持相同，改变这一变量，比较测量值。用到的这种科学探究方法是控制变量法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $