14-专题十二 民族解放——近代以来的民族解放运动与社会主义运动(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考历史大二轮专题复习（专题版）

该高中历史高考复习课件聚焦“民族解放运动与社会主义实践”专题，覆盖世界殖民体系形成与瓦解、亚非拉民族独立运动、马克思主义诞生与社会主义发展等高考核心考点，依据高考评价体系分析殖民扩张阶段特征、民族运动规律等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题研析+素养提升+技巧指导”，精选2025年西宁二模、2024年广东卷等真题，通过唯物史观剖析殖民体系矛盾，以时空观念梳理民族运动阶段，如“非暴力不合作运动”题训练史料实证与历史解释能力，助力学生掌握答题逻辑，教师可依托其精准把握命题趋势，提升复习效率。

第一部分 专题突破 素养提升 赢在微点 考前顶层设计 历史 专题提升版 专题十二 民族解放——近代以来的民族 解放运动与社会主义运动 板块三　世界史 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题：伴随着资本主义世界殖民体系的形成，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨，到二战后，世界殖民体系土崩瓦解。社会主义运动由理论到实践，由一国到多国，虽经历巨大挫折，但中国特色社会主义建设的成就证明了社会主义的强大生机与活力。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 线索一：殖民扩张及殖民体系的形成 新航路开辟后，西班牙和葡萄牙等西欧国家逐渐走上对外殖民侵略的道路；随着工业革命的开展，欧洲列强的海外殖民活动愈演愈烈；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 线索二：亚非拉国家的独立与发展 19世纪开始，亚非拉国家先后掀起了民族独立运动的高潮。第二次世界大战后，世界殖民体系走向瓦解。独立后的发展中国家在维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济旧秩序等方面进行着不懈的努力，推动了世界格局多极化趋势的形成与发展。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 线索三：马克思主义的诞生与社会主义的实践 《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。俄国十月革命建立世界上第一个社会主义国家。战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式等社会主义建设的实践探索，给社会主义国家留下深刻的启迪。二战后，社会主义运动由一国到多国，虽经东欧剧变、苏联解体的挫折，但中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题38　世界殖民体系的形成与瓦解及近现代亚非拉国家的独立与发展 主干知识 命题调研 深化理解 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、资本主义世界殖民体系的形成 知识重构 时期 表现 影响 15—16 世纪 (1)葡萄牙：16世纪，将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站 (2)西班牙：除巴西之外的中、南美洲广大地区，部分北美洲，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地 为欧洲提供了资本原始积累；给殖民地带来了深重的灾难；使资本主义世界市场初步形成 17—18 世纪 (1)荷兰：组建大型商业公司，垄断东方香料贸易，17世纪上半叶成为世界头号贸易强国，号称“海上马车夫”；17世纪中叶，阿姆斯特丹成为国际金融中心 (2)英国：17世纪，进行商业战争，打败对手；18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国。主要方式：殖民战争、海外贸易、政府鼓励海盗劫掠、以“三角贸易”形式进行黑奴贸易 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 18世 纪晚 期至 20世 纪初 (1)拉丁美洲的殖民地化：①概况：到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下。②统治政策：政治上，设立总督制度，实行专制统治。经济上，推行农奴制，发展种植园经济；疯狂掠夺，限制殖民地经济的发展；奴役和屠杀印第安人，发展罪恶的黑奴贸易 (2)亚洲沦为殖民地半殖民地：①南亚：英国通过东印度公司，几乎控制了印度全境。②东南亚：荷兰殖民者侵入印度尼西亚，法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手中夺得菲律宾。③西亚：英、法、俄等国在奥斯曼帝国和伊朗划分势力范围。④东亚：中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛 世界上几乎所有的国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 18世 纪晚 期至 20世 纪初 (3)西方列强瓜分非洲：①概况：19世纪中叶以前：殖民活动大多局限在沿海地区。工业革命后，英国占领埃及，法国入侵阿尔及利亚，撒哈拉沙漠以南非洲被瓜分。②柏林会议：为解决列强之间的矛盾和进一步瓜分非洲，规定任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，这就是臭名昭著的“有效占领”原则 (4)19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成 世界上几乎所有的国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、近现代亚非拉国家的独立与发展 1.亚非拉民族独立运动的兴起(19世纪到20世纪初) 地区 背景 概况 影响 拉丁 美洲 殖民者的政治迫害和经济剥削；拉丁美洲经济发展；启蒙思想、法国大革命、美国独立战争影响 1804年海地独立，1826年西属拉丁美洲殖民地基本实现独立。1889年巴西建立共和国。1910年墨西哥爆发资产阶级革命 打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展 亚洲 民族危机；封建经济进一步解体，民族忧患意识和民主改革意识觉醒 印度：民族资产阶级成立国大党，发动孟买总罢工，印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 伊朗：立宪革命 中国：辛亥革命 非洲 长期反抗和武装斗争 埃及抗英：成立祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号 苏丹爆发大起义：失败，英国控制了苏丹 埃塞俄比亚抗意斗争：埃塞俄比亚保持了自己的独立 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.第一次世界大战后亚非拉民族民主运动的高涨 地区 概况 影响 亚洲 东亚，中国共产党领导下的反帝反封建斗争，全民族的抗日战争等；东南亚，印度尼西亚共产党反荷兰民族大起义、越南抗法斗争；西亚，伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地反对英、法占领的斗争；南亚，印度的“非暴力不合作”运动 沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素 非洲 埃及华夫脱运动，民族资产阶级领导的反抗殖民压迫的爱国民族主义运动；摩洛哥里夫地区的人民在克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军；埃塞俄比亚抵抗意大利法西斯侵略，并恢复国家独立 拉丁 美洲 阿根廷在共产党领导下反对外国资本的罢工；智利成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台；尼加拉瓜桑地诺部队与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争；墨西哥卡德纳斯改革 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.世界殖民体系的崩溃 地区 概况 影响 亚洲 1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领，并在20世纪50年代彻底独立。印度尼西亚、新加坡等东南亚国家也纷纷独立 沉重打击了帝国主义和殖民主义，世界殖民体系最终瓦解 非洲 1953年，埃及共和国成立，于1956年，收回苏伊士运河主权；1962年，阿尔及利亚独立；1960年，被称为“非洲年” 拉丁 美洲 1961年，古巴建立社会主义国家。 1999年巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.发展中国家的成就和挑战 地区 发展成就 面临问题 共同挑战 亚洲 新加坡、韩国等国发展劳动密集型产业，实现经济高速增长，成为新兴工业国家；沙特阿拉伯、科威特等国家出现了“石油繁荣”和经济起飞 过分依赖国际资本和国际市场，承受风险的能力较差 不平等的国际经济旧秩序，发达国家操纵国际市场；殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等矛盾；发展中国家自身政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等问题 非洲 独立后一度发展较快；20世纪70年代中期以后陷入困境；经过调整，20世纪90年代中期，经济又开始增长(曲折发展) 发展不平衡，近一半人口生活在贫困线以下 拉丁 美洲 巴西、墨西哥、阿根廷等基本实现工业化 过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.认识西方殖民扩张(根源是资本主义经济的开放性和扩张性)的三个阶段 拓展深化   早期殖民扩张 工业革命时期 帝国主义时期 背景 新航路开辟，资本主义工场手工业发展 工业革命开辟工业文明时代 第二次工业革命，主要资本主义国家进入帝国主义阶段 主要 国家 西、葡、荷、英、法等国 英、法、美等国 英、法、美、德、俄、日等 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 扩张 地区 除了美洲，在亚非大多占有沿海地区，并未深入内地 加紧对亚非和大洋洲内地的殖民扩张 世界范围的所有区域 方式 公开血腥的殖民掠夺 炮舰政策，强签不平等条约 武力扩张，划分势力范围 活动 抢夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易 进行商品倾销，掠夺原料 进行资本输出，商品倾销，最后掀起瓜分世界的狂潮 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 影响 推动欧洲资本原始积累及资本主义发展，给亚非拉国家带来深重灾难 推动列强工业资本主义发展，客观上推动亚非拉国家开始接触近代化道路 将世界瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成；推动亚非拉国家的民族解放运动发展 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习1　(2025·西宁二模)1898年11月，法国刊物《小日报》发表了讽刺漫画《小红帽》。该漫画将法国刻画为“小红帽”，而把英国描绘成“狼外婆”。“小红帽”手中抱着“法绍达”(位于今南苏丹)，“狼外婆”身旁的窗帘上绘有金字塔和古埃及神像图案。该漫画反映了(　　) A.英法百年战争的历史延续 B.欧洲两大军事集团的对峙 C.英法争夺工业革命主导权 D.英法瓜分非洲的利益交锋 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料信息可知，时间是1898年，这一时期正处于19世纪末20世纪初的帝国主义瓜分世界狂潮阶段，在这一阶段，非洲成为西方列强争夺的重要目标，漫画中法国抱着“法绍达”，法绍达位于今南苏丹，这表明法国在非洲有其势力范围或争夺目标，英国身旁窗帘上绘有金字塔和古埃及神像图案，金字塔和古埃及神像图案是埃及的象征，说明英国在埃及有重要利益，埃及是英国在非洲的重要据点，法国被刻画为“小红帽”，英国被描绘成“狼外婆”, 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 这种讽刺性的形象刻画暗示了两国之间存在矛盾和争夺，结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，英法等列强掀起瓜分非洲的狂潮，漫画中法国抱着法绍达，英国与埃及相关，体现了英法在非洲殖民利益上的交锋，D项正确；英法百年战争发生在1337—1453年，与1898年的时间背景相差甚远，且百年战争主要围绕领土等在欧洲地区的矛盾展开，和漫画所体现的非洲争夺无关，排除A项；欧洲两大军事集团对峙形成于20世纪初(三国同盟和三国 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 协约)，1898年还未完全形成这种对峙局面，且漫画主要体现的是英法在非洲的矛盾，而非欧洲两大军事集团对峙，排除B项；19世纪末20世纪初，第二次工业革命正在进行，此时英法矛盾焦点更多体现在殖民地争夺上，而非工业革命主导权，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点 地区的 普遍性 亚非拉众多殖民地半殖民地国家或地区掀起了民族独立运动 领导的 层次性 主要是资产阶级，也有无产阶级、部落酋长和封建国王 阶层的 广泛性 民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民和封建势力 时间的 持续性 从第一次世界大战结束一直持续到第二次世界大战爆发 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 发展的 不平衡性 拉丁美洲主要是独立后的反美和反封建残余的革命或改革；亚洲掀起了反对帝国主义和殖民主义、封建主义的民族民主运动的新高潮；非洲多数地区民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习2　(2025·南昌三模)一战后，美国为加强对拉美的经济控制，强制拉美地区实行单一作物经济模式。同时，威尔逊“民族自决”思潮与拉美本土民族主义结合，催生“拉丁美洲民族联盟”“墨西哥民族革命党”等早期政治团体。他们组织罢工斗争、议会斗争和舆论宣传，主张通过宪政改革反对寡头统治与外国资本。由此可见，一战后拉美民族斗争(　　) A.以追求独立为主要目标 B.以合法斗争为主要手段 C.以经济斗争为主要内容 D.以工人群体为主要力量 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料，一战后拉美民族解放运动的突出特征是以“拉丁美洲民族联盟”“墨西哥民族革命党”等政治团体为组织核心，通过“罢工斗争、议会斗争和舆论宣传”等方式，主张“宪政改革”以反对寡头统治和外国资本。这些手段均属于制度化、合法化的斗争路径，未涉及武装起义或暴力革命，因此“以合法斗争为主要手段”符合材料表述，B项正确；拉美多数国家在19世纪已通过独立战争摆脱殖民统治，一战后主要任务是反对美国经济控制和国内寡头统 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 治，而非“追求独立”(目标侧重民族自决与社会改革，而非领土独立)，排除A项；材料虽提及美国强制推行单一作物经济模式引发矛盾，但斗争内容不仅限于经济领域，更强调通过议会斗争、宪政改革等政治手段解决问题，因此“经济斗争”表述不全面，排除C项；材料提到“罢工斗争”，但未明确“工人群体”是主要力量(政治团体的基础可能包括民族资产阶级知识分子等，题干未限定单一群体)，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.发展中国家是促进全球共同发展的重要力量 (1)发展中国家的特征。 ①从历史上看，都曾遭到殖民主义、帝国主义的奴役，有悠久的反帝反殖民的斗争传统。 ②从经济上看，大多数贫困落后，有发展民族经济的强烈愿望(要求改变国际经济旧秩序，建立国际经济新秩序，发展民族经济，消除贫困落后)。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ③从政治上看，不同程度地受帝国主义、霸权主义的威胁、干涉、控制或侵略，在对外政策方面大都奉行独立自主或不结盟政策，反对大国霸权主义和强权政治，要求建立国际政治新秩序。二战后，随着世界殖民体系的瓦解，这些国家逐渐成为国际政治、经济领域不可忽视的重要力量。 (2)发展中国家建立国际经济新秩序的内容。 ①各国对其自然资源的经济活动享有并行使永久主权。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ②改善发展中国家在国际贸易关系中的地位和条件。 ③增加向发展中国家资金转移、改革国际货币金融制度。 ④改善转让条件，争取发达国家更多地向发展中国家转让技术。 ⑤保护海洋资源和争取海运权。 ⑥加强发展中国家间的合作。 ⑦世界经济结构的改革。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习3　(2025·济宁二模)1964年4月，七十七国集团发表的“联合宣言”提出：“发展中国家已经、并决定继续通过完全调动国内资源，推动农业发展和贸易来为他们的经济和社会发展作出巨大努力。然而，只有当这些国内努力得到足够的国际行动的补充和支持时，这个任务才能完成。”这反映出发展中国家(　　) A.主导国际经济新秩序构建 B.依赖国际援助实现工业化 C.致力于消除南北经济差距 D.期望改善国际经济的环境 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 七十七国集团作为发展中国家的组织，从宣言中“国内努力得到足够的国际行动的补充和支持时，这个任务才能完成”可知，发展中国家在依靠自身努力发展的同时，希望国际上能给予更多有利条件，即期望改善国际经济环境来助力自身发展，D项正确；发展中国家在当时并没有主导国际经济新秩序的构建，国际经济秩序仍被发达国家主导，排除A项；材料强调的是国际行动的补充支 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 持，并非依赖国际援助实现工业化，“依赖国际援助”表述不准确,排除B项；材料主要强调的是发展中国家在发展过程中需要国际支持，没有涉及致力于消除南北经济差距的具体内容，“消除南北经济差距”在材料中未体现，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ★典例剖析 (2025·湖北卷)1951年，巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”，主张捍卫国有资源。社会各阶层积极响应，他们齐声高呼，“石油是我们的”。1954年，巴西成立国家石油公司，推动石油工业成为该国 巴西通过石油国有化运动维护自身的民族权益，促进了自身经济的发展 工业化的重要支柱。据此可推知发展中国家(　　) 真题感悟 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.呼吁改变国际经济秩序 材料未反映[曲解主旨] B.要求确立公有制的主体地位 巴西是资本主义国家[混淆是非] C.调整产业结构的必要性 材料未反映[无中生有] D.维护国家经济主权的重要性 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解题点点通 素养 透视 历史解释：巴西等民族国家，在二战后经济发展的重要前提是维护自身的经济主权，反对帝国主义的经济侵略 一语 破题 根据材料及所学可知，二战后，发展中国家普遍面临发达国家通过资本输出、技术垄断等方式控制其自然资源的问题。巴西“石油运动”主张“石油是我们的”，并通过成立国家石油公司实现资源国有化，本质是反对外国资本对本国经济命脉的控制，捍卫国家经济主权 拨开 云雾 排除与题干材料主体不对位的选项及排除历史概念的干扰是解题的关键。产业结构调整一般是指优化农业、工业、服务业的比例 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ★考向演练 考向1　世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 1.(2025·江苏卷)19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(　　) A.传统棉纺织业得到迅速发展 B.民族解放运动取得初步胜利 C.民族资产阶级获得广泛支持 D.经济发展推动民族意识增强 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料并结合所学可知，19世纪后期印度民族棉纺织业的发展 (工厂数量增加)，推动了民族资产阶级力量壮大，推动了国货市场开拓(如国货博览会)；提拉克的民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒，D项正确；材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近代机器工业，而不是传统手工棉纺织业。传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落，排除A项；1906年提拉克 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段，而非“取得初步胜利”。印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走向胜利，排除B项；材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁，未体现民族资产阶级与民众的互动或“广泛支持”，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2025·北京卷)1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学(　　) ①促进欧洲文化的重构　②客观上利于埃及民族意识觉醒　③在本土发展举步维艰　④导致西方主导的殖民体系崩溃 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料结合所学可知，埃及本土学者积极创办古埃及语学校、推动设立埃及学部，体现对本土文化研究传承的努力，这一过程利于唤起民族意识，②正确。根据材料，1869年学校被时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压关闭，1910年高校埃及学部再遭法国把持的文物局打压撤销，可知，因法国打压，埃及学在本土发展困难，③正确，故②③符合题意，D项正确；材料主要围 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 绕埃及学在埃及本土的发展遭遇，未提及对欧洲文化重构的作用,①错误，排除A、C两项；埃及学发展受打压是殖民体系影响的表现，而不是导致殖民体系崩溃的因素，④错误，排除B项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向2　两次世界大战期间的民族民主运动 3.(2024·广东卷)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(　　) A.揭示了甘地宗教信条的转变 B.体现了国大党斗争的策略性 C.掀起了印度民族解放运动的高潮 D.促进了世界反法西斯同盟的形成 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1942年，尼赫鲁主张以革命手段进行抵抗，甘地放弃了不抵抗运动，同意以武力反抗作为主要手段，并结合所学知识可知，这一变化体现了在当时的形势下，国大党根据实际情况调整斗争策略, B项正确；材料未体现甘地宗教信仰的转变，排除A项；这主要体现的是斗争策略的变化，而非强调民族独立解放运动整体的高涨程度，排除C项；材料主要说的是印度国内的情况，与世界反法西斯同盟的建立关系不大，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.(2024·浙江卷1月)20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”。下列项中，对上述材料理解正确的是(　　) A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”可知，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式，使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，D项正确；“唯一形式”说法绝对，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 发挥群众作用的“有效方式”，排除A项；尼赫鲁认为“不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”，即甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动，B项不符合材料，排除B项；材料强调非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向3　世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 5.(2024·湖南卷)20世纪50年代，英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实(　　) A.揭示了民族解放运动的历史背景 B.有助于解释殖民统治崩溃的原因 C.有助于衡量英法两国当时的经济实力 D.揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，英国、法国在镇压殖民地民族独立运动的过程中花费大量财富，这削弱了其经济势力，一定程度上可以解释其殖民统治崩溃的原因，B项正确；材料涉及的是二战后殖民国家势力有一定程度的衰落，与民族解放运动的背景无关，排除A项；材料的主旨信息并非英法两国当时的经济实力对比，排除C项；材料并未讨论亚非拉反殖反帝斗争的正义性，而是殖民国家势力的下降，排除D项。故选B。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2024·黑吉辽卷)如图是某书封面使用的漫画。据此推断，该书的主题最有可能是(　　) A.民族解放与殖民帝国瓦解 B.种族歧视与民权运动 C.霸权主义与非洲地区冲突 D.南北差距与泛非主义 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据漫画内容可知，这是非洲人民把根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹翻了，结合所学知识可知，这反映的是非洲人民积极争取民族独立推翻欧美殖民统治的民族解放运动，A项正确；材料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国，没有体现民权运动，排除B项；材料强调的是非洲人民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸权主义和其在非洲地区的冲突问题，排除C项；泛非主义是指全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的一个声势浩大的民族主义思潮，材料主要强调的是非洲地区，排除D项。故选A。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.(2023·重庆卷)20世纪30年代，美国取代英国成为拉美投资的主体。之后，拉美国家逐渐增加对经济活动的参与，接管了先前由外国人控制的公共事业、铁路以及自然资源，但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位。战后，外国资本更是被拉美国家工业中的新机遇所吸引，持续加大投入。材料表明，拉美国家(　　) A.初级产品在世界市场上具有垄断地位 B.经济健康发展受自然资源条件的制约 C.政府在资源配置过程中发挥主导作用 D.在世界经济体系中长期处于依附地位 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，随着拉美国家民族解放运动的开展，拉美国家逐渐增强其经济的独立性，但在初级产品生产和工业发展等方面仍依赖于外国资本，反映了拉美国家在世界经济体系中长期处于依附地位，D项正确；材料未体现拉美国家在世界贸易中的地位，因此也不能得出“初级产品在世界市场上具有垄断地位”的结论，排除A项；材料强调拉美国家经济发展依赖于外国资本，未体现自然资源条件的制约，排除B项；材料强调拉美国家经济发展依赖于外国资本，并未体现政府在资源配置过程中的主导作用，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 主题39　马克思主义的诞生与社会主义的实践 主干知识 命题调研 深化理解 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、马克思主义的诞生与国际工人运动的发展 知识重构 马克思 主义的 诞生 (1)历史条件：①经济根源：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病日益暴露。②阶级基础：19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国宪章运动及德意志西里西亚织工起义，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。③理论基础：英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学。④实践基础：马克思、恩格斯的理论研究与革命实践 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 马克思 主义的 诞生 (2)诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表 (3)理论发展：撰写《资本论》、创立唯物史观 (4)影响：①马克思主义成为西欧工人运动的指导思想，在东欧和东南欧的影响日益扩大。②在亚洲、美洲，马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。③马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 国际工 人运动 的发展 (1)第一国际：1864年，国际工人协会在伦敦成立，推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段 (2)巴黎公社：①成立：1871年3月，巴黎爆发工人武装起义，建立巴黎公社。②措施：打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员；由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；等等。③意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 二、十月革命的胜利与苏俄(联)的社会主义实践 列宁 主义 (1)形成标志：俄国社会民主工党第二次代表大会召开，标志着布尔什维克党的建立，党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义 (2)意义：为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 十月 革命 (1)背景：①二月革命胜利后，彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给临时政府，资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，并镇压人民的反抗。②1917年4月，列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略 (2)过程：①1917年11月7日，即俄历10月25日，革命武装占领临时政府所在地冬宫。②1917年11月8日，成立苏维埃政权，列宁当选为人民委员会主席 (3)意义：①建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。②沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 社会 主义 建设 探索 (1)战时共产主义政策(1918年开始实施)：①背景：国内外的敌对势力企图联合扼杀苏维埃政权。苏俄陷入内战。②目的：把有限的力量集中起来保证战争的胜利。③内容：最重要的是余粮收集制，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。④作用：保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 (2)新经济政策(1921年3月开始实施)：①内容：农业：重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟。工业：允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。②意义：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 社会 主义 建设 探索 (3)苏联模式——高度集中的政治经济体制：①形成：先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。②成就：1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标。③特点：经济上，生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制。政治上，权力高度集中。④影响：较短的时间内实现了工业化，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件。排斥市场经济，片面发展重工业，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，影响了苏联的发展 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 三、二战后社会主义国家的发展与变化 苏联的 发展、改 革与解体 发展：第二次世界大战后，苏联相继成功爆炸了原子弹、氢弹 问题：优先发展重工业，农业和轻工业落后的局面没有改观 赫鲁晓夫改革：苏共二十大；实行农产品收购制；改革工业管理体制等。注入了某些市场经济成分，但没有突破计划经济体制 勃列日涅夫改革：推行“新经济体制”，扩大企业自主权。改革只是对传统体制的修修补补，效果有限 戈尔巴乔夫改革：承认市场作用；政治改革造成思想混乱，民族分离主义。1991年，苏联解体 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 东欧的社 会主义建 设、改革 和剧变 建设：东欧各国大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调 改革：南斯拉夫改革建立了社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。其他国家的社会主义改革也曾取得显著成效，但都没有突破苏联模式的束缚 剧变：1989—1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化 中国社 会主义 的发展 中国的社会主义建设与改革，符合中国国情和世界历史发展大势，前途光明。中国特色社会主义是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.多角度认识马克思主义的产生与发展 拓展深化 由空想 到科学 空想社会主义者欧文、圣西门、傅立叶反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会，没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。但为科学理论的创立提供必要条件 马克思、恩格斯创立和发展了马克思主义，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。科学社会主义是马克思主义哲学和政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由理论 到实践 国际工人协会(第一国际)成立，推动马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段 法国爆发巴黎公社武装起义，建立无产阶级专政的第一次尝试，丰富了马克思主义学说 由理想 到现实 1917年，俄国十月革命取得胜利，建立人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由一国 到多国 二战后，东欧和亚洲(包括美洲古巴)出现一系列社会主义国家；包括新中国的成立和社会主义革命，建立社会主义制度 由一模 到多模 苏联模式建立后，各国纷纷效仿或力图突破这一模式，东欧多个国家进行改革，但苏联和东欧均以失败告终；中国特色社会主义取得巨大成就 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习1　(2025·淮北一模)18世纪，空想社会主义思想家的著作充满了理性、平等、公平、正义、和谐等词语。19世纪，三大空想社会主义者继承了以往的空想社会主义思想，在批判资本主义社会制度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。这种进步反映了(　　) A.法国启蒙思想深刻的影响 B.资本主义基本矛盾的深化 C.无产阶级已登上政治舞台 D.工业革命的发展不断深化 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据所学可知，19世纪，工业革命正在进行中。随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，贫富分化、苦难深重下的工人阶级进行了多种形式的斗争。结合材料可知，在工人阶级进行斗争的同时，三大空想社会主义者无情地揭露和批判工业革命后资本主义制度的种种弊端，主张建立平等和谐的理想社会，D项正确；18世纪，空想社会主义思想家主要受启蒙思想的影响；19世纪以来，三大空想社会主义者不仅受启蒙 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 思想的影响，而且在深刻剖析工业革命以来资本主义弊端的基础上提出了新的设想，排除A项；资本主义基本矛盾的深化、无产阶级登上政治舞台(19世纪，欧洲三大工人运动的爆发，标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台)也是在工业革命的背景下出现的，排除B、C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.巴黎公社的特点 (1)爆发的偶然性：巴黎公社并非因生产关系阻碍生产力的发展而爆发，而是在普法战争失败后，民族矛盾激化引发尖锐的阶级矛盾的形势下爆发的。 (2)失败的必然性：当时法国的资本主义还处于上升阶段，无产阶级夺取政权的时机尚未成熟。 (3)意义的深远性：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 ①公社打碎了资产阶级旧机器，建立了无产阶级专政的国家机器。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ②公社委员是民主选举产生的，人民对公职人员拥有监督权和罢免权。 ③公社的经济措施触及了资本主义私有制，具有明显的无产阶级性质。 ④丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 (4)教训的深刻性：缺乏一个以科学理论武装起来的革命政党的正确领导。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习2　(2025·三明二模)1871年4月20日，巴黎公社执行委员会签署了废除面包业工人夜工制的法令，同时封闭过去帝国警察局所设立的职业介绍所；4月27日，公社制定禁止无理罚款和扣除工资的法令；5月13日，公社要求合同承办人同政府代表和工人代表共同议定的工人工资不得低于3月18日革命以前的。由此可见，巴黎公社(　　) A.是社会主义性质人民政权 B.注重发挥工人主人翁精神 C.关注工人阶级的切身利益 D.在施政中坚持公开性原则 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“废除面包业工人夜工制的法令”“公社制订禁止无理罚款和扣除工资的法令”“公社要求合同承办人同政府代表和工人代表共同议定的工人工资不得低于3月18日革命以前的”可知，巴黎公社的一系列法令都在关注工人阶级的切身利益，C项正确；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，并非社会主义性质人 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 民政权，排除A项；材料说明巴黎公社关注工人阶级的切身利益,未体现工人的主人翁地位，排除B项；材料体现了巴黎公社关注工人阶级的切身利益，未体现“在施政中坚持公开性原则”，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.俄国十月革命的特点 从理论的 角度看 列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说。社会主义革命在经济相对落后的俄国首先取得了胜利，这就打破了马克思主义的传统观念，通过实践证明了列宁学说的正确性 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 从革命的 道路看 革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情决定的 从革命的 阶段性看 资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质、阶段的革命 从革命实 现的方 式看 十月革命采用的是武装暴动夺取政权并取得胜利的方式 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习3　(2025·西安二模)1910—1914年，全俄共发生了1.3万次农民暴动，农民暴动的斗争矛头多指向地主、富农和地方政权。在乌克兰、白俄罗斯、库尔斯克、萨拉托夫及其他地区，农民纷纷捣毁地主和富农的庄园，破坏他们的农田，夺取粮食和牲畜，此外，农民们还拒绝向当地政府缴纳赋税。这些事件(　　) A.反映了工农联盟的诉求 B.加速了农奴制度的废除 C.奠定了十月革命的基础 D.动摇了沙皇专制的基础 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据“1910—1914年，全俄共发生了1.3万次农民暴动”“捣毁地主和富农的庄园，破坏他们的农田”“拒绝向当地政府缴纳赋税”等信息并结合所学可知，一战前夕，俄国日益高涨的农民暴动，在政治、经济上打击了地主、富农和地方政权，动摇了沙皇专制的基础，D项正确；材料未体现俄国无产阶级和农民阶级在政治、经济上有共同诉求和联盟需要，排除A项；根据所学，俄国的农奴制度在1861年已废除，排除B项；根据所学，奠定十月社会主义革命基础的是无产阶级成长、列宁主义诞生和俄国进入帝国主义阶段，并非农民的反封建斗争，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.苏俄(联)的四大农业政策 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 练习4　(2025·洛阳一模)1923年，苏联政府与英国企业家达成协议,允许其租赁顿巴斯地区的煤矿，条件是利润的30%上缴苏联政府。党内激进派抨击这是“向资本家投降”，列宁则强调这是“用资本家的砖头建设社会主义”。最终讨论决定，限定租让制仅适用于资源开采领域，且租期不得超过10年。这一事件说明苏联(　　) A.新经济政策消除党内路线分歧 B.主动融入全球资本主义市场体系 C.高度集中的经济体制初步形成 D.经济政策调整中存在矛盾与妥协 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料可知，新经济政策时期苏联通过租让制与外国资本企业合作，共同开发矿产资源，但这一政策遭到党内部分人的反对，认为这不符合社会主义原则，最终通过讨论，双方各有让步，达成妥协，由此可见，苏联的经济政策调整中存在矛盾和妥协，D项正确；针对租让制，苏联党内发生争论，不能说消除分歧，排除A项；材料不能说明苏联主动融入全球资本主义市场，排除B项；材料不涉及高度集中的经济体制，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ★典例剖析 (2024·新课标卷)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这(　　) 布尔什维克党代表无产阶级和农民阶级的利益，目标是在俄国建立社会主义制度 真题感悟 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.表明资产阶级民主革命完成 二月革命已经完成[用历史概念设障] B.奠定了十月革命胜利的组织基础 C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 二月革命中已经推翻[用时空线索设障] D.标志着苏维埃政权取代临时政府 应为十月革命[用时空线索设障] 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 解题点点通 素养 透视 时空观念、历史解释：本题以俄国布尔什维克党的发展为切入点，考查了学生对俄国十月革命历程的认识和理解。俄国十月革命几个关键的历史事件是二月革命、《四月提纲》、七月流血事件、十月革命 一语 破题 在1917年成立的新的彼得格勒苏维埃执行委员会中布尔什维克党人占多数且成为主席，在莫斯科等其他大城市中布尔什维克党人同样取得了主导地位，这为十月革命的胜利奠定了组织基础 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 拨开 云雾 排除历史概念干扰和时空线索干扰是解题关键。标志资产阶级民主革命完成的是二月革命，材料涉及的时间是1917年的10月，与材料时间不符。罗曼诺夫王朝的覆灭是在二月革命后，与材料时间不符。标志着苏维埃政权取代临时政府的事件是十月革命的胜利 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ★考向演练 考向1　马克思主义的诞生与传播 1.(2023·广东卷)马克思在论及第一国际和巴黎公社时说：“总委员会引以自豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢材所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见，第一国际对巴黎公社的作用在于(　　) A.组织发动 B.直接指挥 C.精神引领 D.经济资助 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据本题材料信息可得出主要结论：国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起到了卓越的作用，结合所学可知，第一国际的成立，在法国成立支部，促进了马克思主义的传播，但巴黎公社的爆发具有偶然性，所以第一国际是在思想上引领巴黎公社，C项正确；巴黎公社的爆发具有偶然性，第一国际并没有组织发动，排除A项；“仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令”,说明其并不是直接指挥，排除B项；仅从材料，无法得出对巴黎公社的经济援助状况，排除D项。故选C。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向2　十月革命与苏联的社会主义实践 2.(2025·广东卷)1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4 000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1 500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在(　　) A.引入外国资本发展私营企业 B.为国家的经济建设筹措资金 C.寻求美国援助以渡过危机 D.利用西方技术推进工业化 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 根据材料“美国某工业建筑公司接到苏联价值4 000万美元的拖拉机工厂建造订单”和所学知识可知，苏联在“一五”计划期间通过引进西方技术设备推进工业化建设，D项正确；据所学知识可知，苏联当时实行计划经济体制，并未发展私营企业，排除A项；据材料可知，苏联支付的是工厂建造费用而非筹措资金，排除B项;据所学知识可知，1928年苏联未面临经济危机，且材料未体现“援助”意图，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2023·河北卷)1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明(　　) A.“苏联模式”获得认可 B.西方国家全面干预经济生活 C.资本主义制度弊病初显 D.苏联社会主义建设备受关注 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 结合所学，1929—1933年的经济大危机充分暴露了资本主义制度的弊端，同时期苏联社会主义计划经济建设取得了突出的成就，资本主义国家希望从苏联的计划经济工作经验中得到应对危机的启发，因此“苏联的报告和材料备受关注”，D项正确；“苏联模式”最终形成于1936年，排除A项；第二次世界大战后，西方国家全面干预经济生活，排除B项；19世纪早期，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，排除C项。故选D。 解析 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 素能进阶 解题方法 增分策略 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)特点：解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体，它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉，收到很好的宣传效果。 (2)设问类型 ①请你为……写一篇解说词。 ②请你为……撰写一篇发言稿或辩论稿。 解说词、演讲稿类 题型十二 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)写作形式 ①描述型：以时间的先后作解说的顺序，对说明对象进行内在 或外部的描述。人物、产品介绍、生产流程等解说多采用这种方法。 ②介绍型：按照事物空间存在的形式，或从外到内，或从上到 下，或从前到后，或从整体到局部，把事物的名称、功用、类型、 特点、关系等依次解释明白，使观众、听众了解、熟悉。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ③分析型：按照物体的内在逻辑关系安排顺序。这种内在的逻辑关系或为因果，或为递进，或为主次，或为总分，或为并列等。其基本方法是从一般原理到特点结论，或从一系列事实提炼出一般原理。所遵循的写作思维方式是演绎、归纳或对比。 ④认识型：按照人们认识事物的规律和习惯，一般总是由浅入深、由近及远、由抽象到具体对物体进行解释说明。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)首先，做判断，对要解说或演讲的对象进行判定(交代时间、人物、流派、作品，或表明立场、观点等)，演讲辩论则需明确驳斥的观点对象，亮明自己的观点立场(如我反对西方国家将碳排放主要责任推给中国的观点)，总之，要有场景代入感。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)其次，结合场景，锁定相关所学知识，从历史背景、内容/过程、特征(如艺术流派的风格或特色、作品相关的史实简介)等方面进行分析、解说、辩论；有些具有史学价值的艺术作品，还要兼顾作品的艺术价值和史学意义。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)最后，做好历史事物的分析评价，谈谈其历史价值、历史地位或历史影响。辩论稿则最后需要总结陈词，再次表明立场，并明确正确做法，共同解决问题。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 阅读材料，完成下列要求。 提取关联信息，结合所学史实，以“西方殖民体系矛盾重重必然瓦解”为题目，撰写一篇演讲稿。(要求：分析全面，史论结合，逻辑清晰,表述成文) 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【尝试解题】 ☞第一步：审准题目，避失误 试题要求“提取关联信息，结合所学史实”，说明要仔细观察图片材料内容和图注，找出答题信息，题目已经给出，以“西方殖民体系矛盾重重必然瓦解”为题目。演讲稿的撰写要求演讲主题明确，史论结合，有总结性语言。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ☞第二步：透析材料，联系所学，抓关键 图片《英国殖民者在非洲的野心》 反映的是英国力图瓜分非洲的“2C计划”(亦称“开罗—开普敦计划”)，是英国在非洲进行殖民扩张的重要战略，力图建立一个纵贯非洲大陆的殖民地，反映了进入帝国主义阶段后列强的争夺 列强之间由于扩张会引发矛盾，这些矛盾必然导致殖民体系的瓦解；19世纪晚期至20世纪初，它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策。由于各个资本主义国家之间的政治经济发展不平衡，它们的实力对比发生了重大变化，爆发了两次世界大战。世界大战削弱了帝国主义的实力 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 图片《回到纺车去》 反映的是印度甘地领导的非暴力不合作运动，反映了殖民地人民的抗争，沉重打击了英国的殖民统治 一战后，亚洲民族民主运动的高潮，非洲独立意识的觉醒，拉丁美洲的民族民主革命与改革等都沉重打击了帝国主义和殖民主义。推动亚非拉地区摆脱殖民统治，推动世界殖民体系的瓦解 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ☞第三步：形成答案，规范语言作答 形成答案：示例演讲稿：题目：西方殖民体系矛盾重重，必然瓦解。 演讲：20世纪初，资本主义列强已经建立了资本主义世界殖民体系。列强之间、列强与殖民地之间矛盾重重，这些矛盾和反抗必然导致殖民体系的瓦解。19世纪晚期至20世纪初，列强竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策。各个资本主义国家之间的经济政治发展不平衡，导致它们的实力对比发生了重大变化，爆发了两次世界大战。世界大战削弱了帝国主义的实力，推动了殖民地 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 半殖民地民族民主运动的发展。另一方面，殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，被压迫人民的反抗斗争不断高涨。一战后，亚洲民族民主运动的高潮，非洲独立意识的觉醒，拉丁美洲的民族民主革命与改革等都沉重打击了帝国主义和殖民主义。1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。 总之，只有建立公正合理的国际政治经济新秩序，新兴独立国家才能真正获得发展。 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 把握高考微点，实现素能提升，完成专题微练12 考前顶层设计 历史 专题提升版 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $