大概念6 生命个体通过一定的调节机制保持稳态 热点聚焦 提分增能(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习(不定项)

2026-03-23
| 29页
| 17人阅读
| 1人下载
教辅
河北考源书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 动物和人体生命活动的调节综合,植物生命活动的调节
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 26.62 MB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·大二轮专题复习顶层设计
审核时间 2026-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56514094.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学高考复习课件聚焦“兴奋传递异常与人体健康”“动物生理实验题分析与设计”两大核心考点,依据高考评价体系梳理神经调节机制、实验设计原则等考查要求,通过知识链接明确突触功能异常、激素实验方法等高频考点权重,归纳选择题、实验题等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题深度融入与核心素养培养,如2024广东卷兴奋传递题解析Cl⁻运输方式,培养科学思维;2024贵州卷促胰液素实验设计,强化探究实践。设“知识链接+即时训练+解析”模块,帮助学生掌握实验设计四步曲等答题技巧,教师可据此精准定位考点,助力学生高效冲刺。

内容正文:

热点命题9 兴奋传递异常与人体健康 知识链接 1.突触后膜会持续兴奋或抑制的原因 若某种有毒、有害物质使分解神经递质的相应酶变性失活,则突触后膜会持续兴奋或抑制。 2.药物或有毒、有害物质作用于突触,从而阻断神经冲动传递的原因 (1)药物或有毒、有害物质阻断神经递质的合成或释放。 (2)药物或有毒、有害物质使神经递质失活。 (3)突触后膜上的受体与药物或有毒、有害物质结合,使神经递质不能与突触后膜上的受体结合。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.(2024·广东卷,T16)轻微触碰时,兴奋经触觉神经元传向脊髓抑制性神经元,使其释放神经递质GABA。正常情况下,GABA作用于痛觉神经元引起Cl-通道开放,Cl-内流,不产生痛觉;患带状疱疹后,痛觉神经元上Cl-转运蛋白(单向转运Cl-)表达量改变,引起Cl-的转运量改变,细胞内Cl-浓度升高,此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后,Cl-经Cl-通道外流,产生强烈痛觉。针对该过程(如图)的分 析,错误的是(  ) 即时训练 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.触觉神经元兴奋时,在抑制性神经元上可记录到动作电位 B.正常和患带状疱疹时,Cl-经Cl-通道的运输方式均为协助扩散 C.GABA作用的效果可以是抑制性的,也可以是兴奋性的 D.患带状疱疹后Cl-转运蛋白增多,导致轻触产生痛觉 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 触觉神经元兴奋时,可将兴奋传递到抑制性神经元,使其释放神经递质GABA,由此说明触觉神经元释放兴奋性神经递质,作用于抑制性神经元,使抑制性神经元产生兴奋,所以在该神经元上可记录到动作电位,A项正确。正常和患带状疱疹时,Cl-经Cl-通道分别内流和外流,通道蛋白介导的物质运输方式均为协助扩 散,B项正确。正常情况下,GABA作用于痛觉神经元,造成Cl-内流,不产生痛觉,此过程中GABA属于抑制性神经递质;患带 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 状疱疹后,痛觉神经元内Cl-浓度升高,轻触引起GABA作用于痛觉神经元后,Cl-经Cl-通道外流,使痛觉神经元兴奋,产生强烈痛觉,此过程中GABA属于兴奋性神经递质,C项正确。正常条件 下,痛觉神经元内Cl-浓度低于细胞外,轻触引起Cl-内流;患带 状疱疹后,因为该神经元上Cl-转运蛋白表达量减少,运输到细胞外的Cl-减少,导致细胞内Cl-浓度升高,轻触引起Cl-经Cl-通道外流,产生强烈痛觉,D项错误。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2022·海南卷,T17)人体运动需要神经系统对肌群进行精确的调控来实现。肌萎缩侧索硬化(ALS)是一种神经肌肉退行性疾病,患者神经肌肉接头示意图如图。回答下列问题: (1)轴突末梢中突触小体内的ACh通过_____方式进入突触间隙。 胞吐 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)突触间隙的ACh与突触后膜上的AChR结合,将兴奋传递到肌细 胞,从而引起肌肉________,这个过程需要_______信号到______信号的转换。 (3)有机磷杀虫剂(OPI)能抑制AChE活性。OPI中毒者的突触间隙会积累大量的____,导致副交感神经末梢过度兴奋,使瞳孔_________。 (4)ALS的发生及病情加重与补体C5(一种蛋白质)的激活相关。如图所示,患者体内的C5被激活后裂解为C5a和C5b,两者发挥不同作用。 ①C5a与受体C5aR1结合后激活巨噬细胞,后者攻击运动神经元而致其损伤,因此C5a-C5aR1信号通路在ALS的发生及病情加重中发挥重 收缩 化学 电 ACh 收缩加剧 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 要作用。理论上使用C5a的抗体可延缓ALS的发生及病情加重,理由是_________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 ②C5b与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物,引起Ca2+和Na+内流进入肌细胞,导致肌细胞破裂,其原因是___________________ ______________________________________________________________________________。 C5a的抗体能与C5a发生特异性结合,从而使C5a不能与受体C5aR1结合,不能激活巨噬细胞,减少对运动神经元的攻击而造成的损伤 Ca2+和Na+内流进入肌细胞,会增加肌细胞内的渗透压,导致肌细胞吸水增强,大量吸水会导致细胞破裂 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)轴突末梢中突触小体内的ACh通过胞吐的方式进入突触间隙。(2)ACh为兴奋性递质,突触间隙的ACh与突触后膜上的AChR结 合,将兴奋传递到肌细胞,从而引起肌肉收缩,这个过程中可将ACh携带的化学信号转化为突触后膜上的电信号。(3)AChE能将突触间隙中的ACh分解,有机磷杀虫剂(OPI)能抑制AChE活性,则导致突触间隙中的ACh分解速率减慢,使突触间隙中会积累大量的ACh,导致副交感神经末梢过度兴奋,使瞳孔收缩加剧。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)①C5a的抗体可与C5a发生特异性结合,使C5a不能与受体C5aR1结合,进而不能激活巨噬细胞,降低对运动神经元的攻击而导致的损伤,因此可延缓ALS的发生及病情加重。②C5b与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物,引起Ca2+和Na+内流进入肌细胞,大量离子的进入导致肌细胞渗透压增加,从而大量吸水导致细胞破裂。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 热点命题10  动物生理实验题的分析与设计 知识链接 1.常用实验方法 常用实验方法有切除法、饲喂法、注射法,不同激素由于化学本质不同,设计实验时,要根据激素的种类,采取切除、注射或饲喂的方法。 2.动物生理实验材料的选择和处理 (1)实验分组基本要求:选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物平均分组(随机均分),每组要有数量相等的多只动物。 (2)处理:如观察胰岛素、胰高血糖素功能的实验动物一般是先进行饥饿处理。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.动物激素调节实验设计时的注意事项 (1)根据激素的化学本质,选择不同的实验方法。多肽和蛋白质类激素一般采用注射法,不宜采用饲喂法;固醇类、氨基酸衍生物类激素可以饲喂,也可以注射。 (2)注意设置对照实验:如进行注射实验时空白对照组不作处理或注射生理盐水(不可用蒸馏水),进行饲喂实验时,空白对照组可添加蒸馏水,也可设置自身前后对照、相互对照等。 (3)生理实验中要注意排除无关变量的干扰:手术处理、溶解药物的溶剂、内源激素等。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.自变量控制中的“加法原理”和“减法原理” (1)“加法原理”:与常态比较,人为增加某种影响因素。例如,用饲喂法研究甲状腺激素,用注射法研究动物胰岛素和生长激素,用移植法研究性激素等。 (2)“减法原理”:与常态比较,人为去除某种影响因素。例如,用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能,用阉割法(摘除性腺)研究性激素的功能等。 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.验证性实验操作步骤“四步曲” 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.(2024·贵州卷,T18)每当中午放学时,同学们结伴而行,有说有笑走进食堂排队就餐。回答下列问题: (1)同学们看到喜欢吃的食物时,唾液的分泌量会增加,这一现象属于____________(填“条件”或“非条件”)反射。完成反射的条件有______________________________________。 即时训练 条件 需要经过完整的反射弧和适宜的刺激 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)食糜进入小肠后,可刺激小肠黏膜释放的激素是____________,使胰液大量分泌。为验证该激素能促进胰腺大量分泌胰液,以健康狗为实验对象设计实验。写出实验思路:_______________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 即时训练 促胰液素 将生理状态相同的未进食正常狗分为A、B两组,分别测定两组狗的初始胰液分泌量,A组静脉注射促胰液素,B组静脉注射等量的生理盐水,将两组狗置于相同且适宜的环境中,检测比较两组狗实验前后的胰液分泌量变化 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)看到喜欢吃的食物时唾液分泌量增加为出生后在生活过程中通过学习和训练形成的条件反射。反射活动需要经过完整的反射弧来实现,同时也需要适宜的刺激。(2)食糜进入小肠后,刺激小肠黏膜释放促胰液素,促进胰腺分泌胰液。要验证促胰液素的功 能,设计实验思路见答案。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.流感病毒疫苗主要为灭活疫苗,通过肌肉注射接种很难诱导产生黏膜免疫。为增强流感病毒灭活疫苗的黏膜免疫效果,科学家选用适龄雌性小鼠进行了以下四组实验操作:灭活疫苗单独滴鼻处理、灭活疫苗与poly(佐剂)混合滴鼻处理、灭活疫苗与R848(佐剂)混合滴鼻处理、灭活疫苗与PS+R848混合滴鼻处理。PS+R848是一种利用与肺表面活性物质(PS)相似的磷脂以及胆固醇制备成的PS脂质体(单层)包裹R848形成的黏膜佐剂。一段时间后,检测黏膜免疫相关抗体IgA等含量并评估作用效果,如图所示。请回答下列问题: 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)该实验中产生的黏膜免疫属于____________(填“非特异性免疫”或 “特异性免疫”)。实验中的PS脂质体是球形的,相应的R848被包裹在内部,由此推断,R848是________(填“亲水”或“疏水”)性的。PS脂质体与流感病毒灭活疫苗混合后经鼻腔免疫适龄雌性小鼠,引起实验小鼠发生黏膜免疫的成分是___________________。 (2)该实验的自变量是______________________________________ , 因变量有_______________________________。 特异性免疫 疏水 流感病毒灭活疫苗 佐剂的种类(或是否添加佐剂及佐剂种类) 黏膜免疫相关抗体IgA等的含量 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)包裹R848的PS脂质体可增强流感病毒灭活疫苗的黏膜免疫效果,据图中的实验数据,说明原因:_______________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________。 与其他组相比,灭活疫苗与PS+ R848混合滴鼻处理组的黏膜免疫相关抗体IgA等含量最高,说明其增强了流感病毒灭活疫苗刺激机体产生黏膜免疫相关抗体IgA等的能力 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)当今世界预防传染病(如流行性感冒、结核病等)最有效的措施是计划免疫。我国规定,新生儿在满足条件的情况下,需在出生24 h后尽快注射卡介苗(减毒的结核杆菌制成的活疫苗)。世界卫生组织也明确建议,没有感染艾滋病病毒的新生儿或儿童需尽快接种卡介苗。其中世界卫生组织的建议是歧视艾滋病患者吗?请阐明理由: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 不是歧视。艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞,导致免疫功能下降。新生儿或儿童未感染时接种卡介苗可获得免疫力,艾滋病患者免疫功能缺陷,接种卡介苗(活疫苗)可能引发严重不良反应,是基于医学和健康的考虑 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)黏膜免疫中产生了抗体IgA,抗体参与的免疫是特异性免疫,所以该实验中产生的黏膜免疫属于特异性免疫。PS脂质体是单层的,磷脂分子头部亲水,尾部疏水,R848被包裹在内部,因此R848是疏水性的。PS脂质体与流感病毒灭活疫苗混合后经鼻腔免疫小鼠,引起黏膜免疫的成分是流感病毒灭活疫苗,疫苗作为抗原能刺激机体产生免疫反应。(2)该实验进行了四组不同的处理:灭活疫苗单独滴鼻处理、灭活疫苗与poly(佐剂)混合滴鼻处理、灭 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 活疫苗与R848(佐剂)混合滴鼻处理、灭活疫苗与PS+R848混合 滴鼻处理,所以自变量是佐剂的种类(或是否添加佐剂及佐剂种 类)。一段时间后检测黏膜免疫相关抗体IgA等含量并评估作用效果,所以因变量有黏膜免疫相关抗体IgA、IgG、IgG1、IgG2的含量。(3)从题图中的实验数据可以看出,与其他组相比,灭活疫苗与PS+R848混合滴鼻处理组的黏膜免疫相关抗体IgA等含量最高,说明包裹R848的PS脂质体可增强流感病毒灭活疫苗刺激机体产生 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 黏膜免疫相关抗体IgA等的能力,从而增强流感病毒灭活疫苗的黏膜免疫效果。(4)世界卫生组织的建议不是歧视艾滋病患者。艾滋病病毒主要攻击人体的T淋巴细胞,导致人体免疫功能下降。新生儿或儿童在没有感染艾滋病病毒时接种卡介苗,能刺激机体产生特异性免疫,获得对结核病的免疫力。而艾滋病患者由于免疫功能缺陷,接种卡介苗(活疫苗)可能会引发严重的不良反应,所以不建议艾滋病患者接种卡介苗,这是基于医学和健康的考虑,并非歧视。 解析 考前顶层设计 生物 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 $

资源预览图

大概念6 生命个体通过一定的调节机制保持稳态 热点聚焦 提分增能(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习(不定项)
1
大概念6 生命个体通过一定的调节机制保持稳态 热点聚焦 提分增能(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习(不定项)
2
大概念6 生命个体通过一定的调节机制保持稳态 热点聚焦 提分增能(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习(不定项)
3
大概念6 生命个体通过一定的调节机制保持稳态 热点聚焦 提分增能(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习(不定项)
4
大概念6 生命个体通过一定的调节机制保持稳态 热点聚焦 提分增能(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习(不定项)
5
大概念6 生命个体通过一定的调节机制保持稳态 热点聚焦 提分增能(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考生物大二轮专题复习(不定项)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。