主观题突破7-4 热点题空4 化学工艺流程中物质的分离与提纯方法(专题微讲PPT)-【赢在微点·考前顶层设计】2026年高考化学大二轮专题复习

该高中化学高考复习课件聚焦化工流程题专题，覆盖物质分离提纯、条件控制等核心考点，依据高考评价体系分析分离提纯操作（如过滤、结晶）等高频考点权重，归纳流程分析、操作判断等常考题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于真题对练与应试技巧指导，如结合炼铁高钛炉渣回收真题，通过金属离子沉淀pH表分析分步沉淀顺序，培养科学思维中的证据推理能力，以KClO3氧化法中加热逐Cl2为例解析实验操作，强化科学探究与实践素养。帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准指导复习，提升备考效率。

赢在微点 考前顶层设计 化学 第一部分 关键题型攻略 主观题突破(七) 专题九　化工流程题 化工流程题的综合分析 热点题空考法 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 热点题空4　化学工艺流程中物质的分离与提纯方法 物质转化过程中分离提纯阶段的主要操作 (1)除杂：加入沉淀剂或控制溶液的酸碱性使其形成氢氧化物沉淀。如：除去含Cu2+溶液中混有的Fe3+，可加入CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等来调节溶液的pH。 (2)加热：加快反应速率或使平衡向某个方向移动。如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物,则要注意对温度的控制。如：侯氏制碱法中的NaHCO3；还有如H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质。 核心整合——抓关键 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)降温：防止某物质在高温时会分解或使平衡向着题目要求的方向移动。 (4)分离。 ①固液分离——过滤。 ②液液分离。 a.有溶解度差异——结晶或重结晶(蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干；蒸发结晶、趁热过滤)。 b.有溶解性差异——(萃取)分液。 c.有沸点差异——蒸馏。 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.磁选后的炼铁高钛炉渣，主要成分有TiO2、SiO2、Al2O3、MgO、CaO以及少量的Fe2O3。为节约和充分利用资源，通过如图工艺流程回收钛、铝、镁等。 真题对练——品考向 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 该工艺条件下，有关金属离子开始沉淀和沉淀完全的pH如表。 金属离子 Fe3+ Al3+ Mg2+ Ca2+ 开始沉淀的pH 2.2 3.5 9.5 12.4 沉淀完全(c=1.0×10-5 mol·L-1)的pH 3.2 4.7 11.1 13.8 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 回答下列问题： (1)“水浸”后“滤液”的pH约为2.0，在“分步沉淀”时用氨水逐步调节pH至11.6，依次析出的金属离子是___________________。 (2)“水浸渣”在160 ℃“酸溶”，最适合的酸是_______。“酸溶渣”的成分是_______________、___________。 (3)将“母液①”和“母液②”混合，吸收尾气，经处理得___________，循环利用。 Fe3+、Al3+、Mg2+ 硫酸 二氧化硅 硫酸钙 硫酸铵 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)“水浸”后“滤液”的pH约为2.0，用氨水逐步调节pH至11.6，依次析出Fe3+、Al3+、Mg2+。(2)“水浸渣”在160 ℃“酸溶”，故应使用难挥发、高沸点的硫酸，结合流程图可知，酸溶渣的成分为二氧 化硅和硫酸钙。(3)反应尾气为氨气，“母液①”含有大量的铵根离子，“母液②”含有大量的硫酸根离子，混合并吸收尾气后获得硫酸铵，进而循环利用。 解析 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.利用“KClO3氧化法”制备KIO3工艺流程如图所示：   “酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl。“逐Cl2”采用的方法是_______。“滤液”中的溶质主要是________。 加热 KCl 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 气体在水中的溶解度随温度的升高而降低，可用加热的方法逐出Cl2。结合题中所给信息，“酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl，Cl2被逐出，KH(IO3)2用于后续反应制备KIO3，所以滤液的主要成分是KCl。 解析 考前顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 本部分内容讲解结束 $