精品解析：福建省福州市2025-2026学年高二上学期适应性练习历史试卷

2025-2026学年福州市高二年级适应性练习历史 （完卷时间：75分钟；满分：100分） 友情提示：请将所填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《周礼》一书将“慈幼”“养老”“振穷”“恤贫”“宽疾”等列为大司徒的职责。这体现了周代（ ） A. 等级秩序得以强化 B. 儒学成为主流思想 C. 弱势群体受到关注 D. 官僚制度开始产生 2. 下表是尹湾汉墓出土木牍《集簿》的部分内容。该木牍的性质最有可能是（ ） 县三老三十八人，乡三老百七十人。 户二十六万六千二百九十，多前二千六百二十九。 春种树六十五万六千七百九十四亩，多前四万六千三百二十亩。 一岁诸钱入二万万六千六百六十四万二千五百六钱。 A. 法律文集 B. 统计报告 C. 民间账簿 D. 生活手札 3. 五代十国时期，各政权竞相标榜实行两税法，如后梁太祖下令“两税外，不得妄有科配”，后唐庄宗亦强调“本朝征科，唯有两税”。其旨（ ） A. 继承汉唐制度遗产 B. 减轻普通民众负担 C. 宣示政权正统地位 D. 促进商品经济发展 4. 辽朝立国后仍用契丹人习惯法，如“射鬼箭”“没入瓦里”等刑名。太宗时规定，契丹人、奚人、汉人、渤海人相互间的纠纷，“皆用汉法”。这一变化体现了辽朝（ ） A. 中央集权的加强 B. 民族隔阂的消解 C. 成文法典的确立 D. 国家治理的调适 5. 清军入关后，统治者认为北京“势踞形胜，乃自古兴王之地……迁都于此，以定天下”，尽管遭遇保守派的强烈反对，仍决意从盛京迁都北京。这一决策的出发点是（ ） A. 构建全国性的统一政权 B. 缓和统治集团内部矛盾 C. 防御北方游牧民族侵扰 D. 汲取中原王朝治国经验 6. 1873年，法国驻天津领事为秘鲁人申领进京护照，被天津海关道台以无约国人员“非但京师不准前往，即内地各处亦不准请照游历”为由驳回。据此可知，清政府（ ） A. 运用条约规则维护自身权益 B. 仍然受制于传统的华夷观念 C. 与各国形成了平等交往关系 D. 严格限制外国人员入境游历 7. 1910年，京师大学堂已设有经、法、文、格致、农、工、商七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。这反映了清末教育（ ） A. 人才培养的实用性 B. 制度改革的延续性 C. 中西交汇的融通性 D. 新旧杂糅的过渡性 8. 据统计，1928年至1931年，中国关税收入从1.34亿元增至3.88亿元，之后虽有波动，但至1937年仍维持在3.43亿元的高位。关税收入的增加（ ） A. 解决了政府财政困难 B. 支持了中国的抗战准备 C. 遏制了白银外流的危机 D. 摆脱了列强的经济控制 9. 20世纪40年代初期，陕甘宁边区掀起了新秧歌运动。当时创作的一些秧歌剧（见表），在延安和各根据地风靡一时，备受欢迎。据此可知，新秧歌运动（ ） 代表剧目 主要情节 《兄妹开荒》 兄妹开荒劳动，感叹“边区边区地啊地方好，劳动英雄真呀真不少”。 《夫妻识字》 夫妻互助学习，认识到“你帮助我，我帮助他，红红火火是一家”。 《刘二起家》 刘二生活改善，感慨“多亏政府帮助咱，一心为咱们来学好”。 A. 提高了老百姓的文化素质 B. 引发了农村生产关系的变革 C 巩固了抗日民族统一战线 D. 响应了边区治理与建设需要 10. 1980年，我国颁布《中华人民共和国个人所得税法》，起征点设定为每月800元（当时全国职工年平均工资约762元），实际纳税人主要是来华工作外籍人员。此举（ ） A. 调节了国内居民收入差距 B. 保障了对外开放中的经济利益 C. 顺应了市场经济基本要求 D. 标志着我国个税制度趋于完善 11. 公元前4世纪中期，以德尔菲神庙为中心的近邻同盟成立议事会，每个部落派两名代表。议事会实行投票表决制，每个部落有平等的表决权。这体现了（ ） A. 直接民主原则 B. 集体协商理念 C. 军事扩张目的 D. 贵族寡头特征 12. 1337-1453年，英国与法国之间爆发了百年战争。英国国王频频召开议会，在战事激烈时几乎每年召开议会，有时一年两次。这时期议会的核心议题是（ ） A. 招募军队 B. 制定法律 C. 同意征税 D. 组建内阁 13. 中世纪时期，欧洲国家的君主们通过派遣特使或临时代表与他国保持联系。17世纪时，各国纷纷建立起常驻外交使节制度。这一变化的主要原因是（ ） A. 近代民族国家的发展 B. 长期混战局面的结束 C. 跨国经济合作的需要 D. 早期殖民活动的兴起 14. 1855年颁布的《智利民法典》糅合了罗马法、西班牙法律以及《法国民法典》，并充分考虑美洲社会现实，被拉美各国整体采用或广泛借鉴。据此可知，该法典（ ） A. 采纳了遵循先例的法律原则 B. 体现了民族性与世界性的结合 C. 吸收了法国革命的有益成分 D. 开启了拉丁美洲的一体化进程 15. 1900年美国联邦政府文官人数是256000人，1910年为380000人，到1920年猛增为686400人。这一变化主要源于（ ） A. 国家职能的扩展 B. 战时体制的确立 C. 政党政治的兴盛 D. 经济危机的影响 16. 1945年以来，联合国六大机构中除国际法院和托管理事会外，均设立大量附属机构（见下表）这体现了，联合国（ ） 主要机构 附属机构 联合国大会 裁军审议委员会、人权理事会、国际法委员会等 安全理事会 各制裁委员会、反恐怖主义委员会等 经济及社会理事会 人口与发展委员会、妇女地位委员会、森林论坛等 秘书处 数字与新兴技术办公室、外层空间事务厅等 A. 从区域性组织向全球性组织扩展 B. 从政府间组织向超国家组织转型 C. 从维护和平向全球多元治理深化 D. 从大国主导向新兴国家主导转变 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华民国成立后，“中华民族”一词正式进入中小学历史教科书，在使用中常与“中国民族”混用，都以“五族共和”为基础，属于民族共同体层面的概念。全民族抗战爆发后，“中华民族”成为教科书最常用的词汇，其叙述更突出中华民族的整体性和一体性，而且明确打出“国族”旗号，强调中华民族认同与中国国家认同的一致性。值得注意的是，以毛泽东为代表的中国共产党人主张中华民族是中国境内各民族之总称的看法，也被写入教科书，成为“中华民族”历史书写新阶段的开始。 ——摘编自李帆《20世纪前半期中华民族观念的历史叙事与话语表达》 根据材料并结合所学知识，指出20世纪前半期中小学历史教科书中“中华民族”叙述的变化，并分析其原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 某学习小组开展“汉朝与罗马帝国的交流”主题研究活动，搜集到两则材料，如表所示。 出处 相关记载 《后汉书》（南朝宋）范晔 其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂（阻隔）不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外（塞外，边外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。 《梁书》（唐）姚思廉 汉桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外来献，汉世唯一通焉。其国人行贾，往往至扶南、日南、交趾，其南徼诸国人少有到大秦者。 注：日南、交趾，今越南中北部；扶南，约在今中南半岛一带；象牙、犀角、玳瑁，产自我国岭南及东南亚地区。 该学习小组认为，这两则材料无法推断出“汉朝与罗马帝国建立直接的官方联系”。根据材料并结合所学知识，说明理由。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后初期，德国国民经济陷于瘫痪，帝国马克犹如废纸。1948年6月20日起，西方占领当局在西占区先后颁布货币法、债券发行法等四项法律，以新“德意志马克”取代帝国马克，规定旧币按10：1兑换，每人限兑60新马克，大部分存款被冻结并最终大幅贬值。另外，银行、铁路、邮政部门、纳粹党和帝国当局的旧币按照规定不予赔偿。随着货币改革的实行，“德国经济决定性的重新崛起开始了”。 ——摘编自刘光耀《西德1948年的货币和经济改革》 材料二 中华人民共和国成立之初，广大农村市场中普遍存在物物交换和流通银元、港币、铜元等现象。面对人民币“下不了乡”的困境，新政权通过政治手段宣传人民币的法定货币地位，并打击银元、港币等非法交易媒介。针对长江以南广大的新解放区，各地还利用综合性的经济手段，金融、贸易、财政等部门互相配合，使人民币在农村流通起来并逐渐扎根。至1951年10月，全国除西藏及港澳台地区外，独立的、统一的人民币市场已成功建立起来。 ——摘编自徐鹏《沟通城乡与统一财经——新中国成立初期的“人民币下乡”》 （1）根据材料一，概括1948年德国货币改革的主要措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期“人民币下乡”的背景及特点。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈对货币制度的认识。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《通典》是中国古代典章制度专史。全书按“教化之本在乎足衣食”的逻辑编排，分食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，系统梳理历代经济、政治、军事等制度变迁，“征诸人事，将施有政”。《续通典》《清朝通典》承袭《通典》体例，三书并称“三通典”。 任选材料中的两个门类，结合所学中国古代史知识，分别阐述其在国家治理体系中的作用。（要求：门类明确、史实准确、阐述充分、逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年福州市高二年级适应性练习历史 （完卷时间：75分钟；满分：100分） 友情提示：请将所填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《周礼》一书将“慈幼”“养老”“振穷”“恤贫”“宽疾”等列为大司徒的职责。这体现了周代（ ） A. 等级秩序得以强化 B. 儒学成为主流思想 C. 弱势群体受到关注 D. 官僚制度开始产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“将‘慈幼’‘养老’‘振穷’‘恤贫’‘宽疾’等列为大司徒的职责”结合所学知识可知，《周礼》明确将帮扶孩童、老人、穷困者、贫弱者、病残者的“慈幼”“养老”“振穷”“恤贫”“宽疾”列为大司徒的官方职责，而孩童、老人、穷困、贫弱、病残人群均属于社会中的弱势群体，周代将对其的帮扶行为上升为朝廷官员的法定职责，是官方层面对弱势群体的重视与关注，C项正确；周代等级秩序强调的是贵贱、尊卑、亲疏的阶级与身份差异，以及相应的权利、义务、礼仪的等级划分，而材料中的帮扶举措是对不同等级中弱势人群的普惠性关注，未体现等级的划分与强化，排除A项；儒学由孔子创立于春秋时期，而周代早于儒学创立，更无儒学成为主流的可能，排除B项；官僚制度的核心是中央集权下的职业官吏体系，萌芽于战国时期，而周代实行的是世卿世禄制，官吏多为贵族世袭，并非官僚制度，两者的历史内涵不符，排除D项。故选C项。 2. 下表是尹湾汉墓出土木牍《集簿》的部分内容。该木牍的性质最有可能是（ ） 县三老三十八人，乡三老百七十人。 户二十六万六千二百九十，多前二千六百二十九。 春种树六十五万六千七百九十四亩，多前四万六千三百二十亩。 一岁诸钱入二万万六千六百六十四万二千五百六钱。 A. 法律文集 B. 统计报告 C. 民间账簿 D. 生活手札 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“县三老三十八人，乡三老百七十人。”与“一岁诸钱入二万万六千六百六十四万二千五百六钱。”结合所学知识可知，材料内容的核心是对特定领域、特定区域的相关事项进行量化数据搜集、整理与汇总，《集簿》的内容正是汉代地方政府对辖区政务的系统性数据统计与汇总，符合统计报告的本质特征，B项正确；法律文集的核心是收录法令条文、法律解释、司法案例等规范性内容，而材料中无任何法律条文、司法相关表述，仅为数据记录，与法律文集属性不符，排除A项；民间账簿是民间商户、家族等为记录生产经营、收支往来所做的账目，其记录主体为民间主体，内容聚焦民间经济往来，而该木牍记录的是地方行政政务数据，记录主体为官方，与民间账簿的主体、内容均不符，排除C项；生活手札是个人记录日常生活、所思所感、经历见闻的私人文书，具有主观性、个性化特征，而《集簿》是官方的客观数据记录，无任何个人生活相关内容，与生活手札属性相悖，排除D项。故选B项。 3. 五代十国时期，各政权竞相标榜实行两税法，如后梁太祖下令“两税外，不得妄有科配”，后唐庄宗亦强调“本朝征科，唯有两税”。其旨在（ ） A. 继承汉唐制度遗产 B. 减轻普通民众负担 C. 宣示政权正统地位 D. 促进商品经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，五代十国时期政权更迭频繁，各割据政权竞相标榜实行两税法，而两税法是唐代确立的正统赋税制度，援引这一制度并强调其唯一性，本质是借助正统赋税制度的象征意义，宣示自身政权的合法性与正统地位，以巩固统治基础，C项正确；继承汉唐制度遗产只是表面行为，并非各政权的根本目的，排除A项；材料仅强调两税法的正统性，未体现实际减轻民众负担的举措，且割据政权多为敛财，难以真正减轻民众负担，排除B项；两税法是农业赋税制度，与促进商品经济发展无直接关联，排除D项。故选C项。 4. 辽朝立国后仍用契丹人习惯法，如“射鬼箭”“没入瓦里”等刑名。太宗时规定，契丹人、奚人、汉人、渤海人相互间的纠纷，“皆用汉法”。这一变化体现了辽朝（ ） A. 中央集权的加强 B. 民族隔阂的消解 C. 成文法典的确立 D. 国家治理的调适 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，辽朝初期针对契丹族群沿用本民族习惯法，太宗时期针对境内契丹、奚、汉、渤海等不同民族间纠纷统一适用汉法，这是辽朝根据疆域内多民族共存的实际治理需求，对法律适用规则作出的调整，是国家治理方式的灵活调适，目的是规范民族间关系、维护统治秩序，D项正确；材料仅体现法律适用的调整，未涉及中央对地方管控的强化，无法体现中央集权的加强，排除A项；统一适用汉法能缓解民族矛盾，但无法彻底消解民族隔阂，“消解”表述过于绝对，排除B项；材料未提及辽朝制定并颁布成文法典，仅体现不同场景下的法律适用变化，排除C项。故选D项。 5. 清军入关后，统治者认为北京“势踞形胜，乃自古兴王之地……迁都于此，以定天下”，尽管遭遇保守派的强烈反对，仍决意从盛京迁都北京。这一决策的出发点是（ ） A. 构建全国性的统一政权 B. 缓和统治集团内部矛盾 C. 防御北方游牧民族侵扰 D. 汲取中原王朝治国经验 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“势踞形胜，乃自古兴王之地……迁都于此，以定天下”可知，统治者认为北京地理位置优越，是历代王朝兴起的要地，迁都于此能够安定天下。结合所学可知，北京地处中原腹地且地理位置险要，定都北京能依托这一核心区域辐射全国，是清军从入关占领局部地区走向建立全国统一政权的关键举措，这是该决策最核心的出发点，A项正确；本题题干强调统治者定都北京的决定遭到守旧派的强烈反对，故迁都行为一定程度上会激化内部矛盾，而非缓和，排除B项；清军本身就来自北方，迁都北京并非为了防御北方游牧民族，而是构建全国性的统一政权，巩固统治，排除C项；本题题干围绕统治者决意从盛京迁都北京，其目的是为了建立全国统一政权，巩固统治，汲取治国经验并非迁都的直接出发点，而是定都北京后可能带来的附带效果，排除D项。故选A项。 6. 1873年，法国驻天津领事为秘鲁人申领进京护照，被天津海关道台以无约国人员“非但京师不准前往，即内地各处亦不准请照游历”为由驳回。据此可知，清政府（ ） A. 运用条约规则维护自身权益 B. 仍然受制于传统的华夷观念 C. 与各国形成了平等交往关系 D. 严格限制外国人员入境游历 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，晚清政府在对外交往中会依据与各国签订的条约行使权利、履行义务，材料中秘鲁属于无约国，清政府海关道台以条约相关规则为依据，驳回其申领进京护照的要求，本质是运用条约规则维护国家的主权和外交权益，A项正确；材料中清政府的决策依据是条约规则，而非传统华夷观念下的盲目排外，排除B项；晚清中国处于半殖民地半封建社会，与列强并未形成平等的交往关系，排除C项；清政府仅限制无约国人员的游历申请，对有约国人员并未严格禁止，“严格限制外国人员入境游历”表述过于绝对，排除D项。故选A项。 7. 1910年，京师大学堂已设有经、法、文、格致、农、工、商七科，毕业生分别授予贡生、举人、进士等头衔。这反映了清末教育（ ） A. 人才培养的实用性 B. 制度改革的延续性 C. 中西交汇的融通性 D. 新旧杂糅的过渡性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，京师大学堂的科目涵盖传统与西学，且保留了传统功名，新式教育内容与传统功名并存，反映了新旧制度交替的过渡特征，D项正确；材料强调的是传统功名与新式教育的结合，而非仅是新式教育的实用性，排除A项；新式教育取代科举是制度变革，而非延续，排除B项；融通性侧重主动融合，而材料中功名制度未被彻底废除，而是被沿用，排除C项。故选D项。 8. 据统计，1928年至1931年，中国关税收入从1.34亿元增至3.88亿元，之后虽有波动，但至1937年仍维持在3.43亿元的高位。关税收入的增加（ ） A. 解决了政府的财政困难 B. 支持了中国的抗战准备 C. 遏制了白银外流的危机 D. 摆脱了列强的经济控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1928年至1931年，中国关税收入从1.34亿元增至3.88亿元，之后虽有波动，但至1937年仍维持在3.43亿元的高位”结合所学知识可知，1930年代日本侵华危机日益加深，国民政府逐步开展军事整备、工业内迁、经济建设等抗战准备工作，而持续增长的关税收入为这些举措提供了重要的财政资金支持，是抗战准备的重要经济保障，B项正确；1928年至1931年的国民政府面临内战军费、经济建设等多重财政开支，关税收入增长仅能缓解财政压力，无法从根本上“解决”财政困难，排除A项；1930年代中国白银外流的危机，是通过1935年法币改革实现白银国有、统一货币体系来解决的，并非关税收入增长的作用，排除C项；民国政府的关税自主只是部分收回经济主权，列强仍通过租界、外贸垄断、金融控制等方式掌控中国经济命脉，中国并未“摆脱”列强的经济控制，排除D项。故选B项。 9. 20世纪40年代初期，陕甘宁边区掀起了新秧歌运动。当时创作的一些秧歌剧（见表），在延安和各根据地风靡一时，备受欢迎。据此可知，新秧歌运动（ ） 代表剧目 主要情节 《兄妹开荒》 兄妹开荒劳动，感叹“边区边区地啊地方好，劳动英雄真呀真不少”。 《夫妻识字》 夫妻互助学习，认识到“你帮助我，我帮助他，红红火火是一家”。 《刘二起家》 刘二生活改善，感慨“多亏政府帮助咱，一心为咱们来学好”。 A. 提高了老百姓的文化素质 B. 引发了农村生产关系的变革 C. 巩固了抗日民族统一战线 D. 响应了边区治理与建设需要 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“20世纪40年代初期，陕甘宁边区掀起了新秧歌运动”“兄妹开荒劳动”“夫妻互助学习”等信息和所学可知，20世纪40年代初期，陕甘宁边区开展大生产运动等，进行经济建设和社会建设。《兄妹开荒》体现了边区的生产劳动，鼓励人们积极参与生产；《夫妻识字》体现了边区的文化教育，提高民众的文化水平和思想认识；《刘二起家》体现了边区对民众生活的改善以及民众对政府的拥护，这些都响应了边区治理与建设的需要，D项正确；本题表格中的秧歌剧主要情节是兄妹开荒劳动、夫妻互助学习、刘二生活改善后一心学好，这些内容更多体现的是边区的生产生活、互助学习以及对政府帮助的感恩，并没有直接体现出对老百姓文化素质的提高，而且文化素质的提高是一个长期且多方面的过程，仅从这些秧歌剧的情节无法得出该结论，排除A项；农村生产关系的变革通常涉及到土地制度、阶级关系等方面的重大调整，如土地改革、农业合作化等，而表格中的秧歌剧主要围绕边区的劳动、学习和生活改善，没有涉及到生产关系的变革，排除B项；抗日民族统一战线主要是团结一切可以团结的力量抗击日本侵略者，包括不同阶级、阶层、党派等，本题题干中的秧歌剧内容主要是关于边区内部的生产、学习和生活，没有体现出与抗日民族统一战线相关的内容，排除C项。故选D项。 10. 1980年，我国颁布《中华人民共和国个人所得税法》，起征点设定为每月800元（当时全国职工年平均工资约762元），实际纳税人主要是来华工作的外籍人员。此举（ ） A. 调节了国内居民收入差距 B. 保障了对外开放中的经济利益 C 顺应了市场经济基本要求 D. 标志着我国个税制度趋于完善 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1980年我国正处于对外开放初期，大量外籍人员来华工作，此时颁布个人所得税法并设定对应起征点，主要针对来华外籍人员征税，核心是通过税收手段维护对外开放过程中的国家经济利益，规范外籍人员的税收征管，B项正确；当时起征点远高于全国职工平均工资，国内居民几乎无实际纳税者，无法调节国内居民收入差距，排除A项；1980年我国尚未提出建立市场经济体制，市场经济的发展背景尚未形成，排除C项；1980年个税法的颁布只是我国个税制度建立的开端，相关征管细则、税率调整等尚未完善，不能标志个税制度趋于完善，排除D项。故选B项。 11. 公元前4世纪中期，以德尔菲神庙为中心的近邻同盟成立议事会，每个部落派两名代表。议事会实行投票表决制，每个部落有平等的表决权。这体现了（ ） A. 直接民主原则 B. 集体协商理念 C. 军事扩张目 D. 贵族寡头特征 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，近邻同盟成立议事会，各部落派代表参会且实行投票表决制、各部落表决权平等，这体现出各部落通过共同商议、集体决策处理同盟事务的集体协商理念，B项正确；材料中是各部落派代表参与议事，并非全体成员直接参与决策，未体现直接民主原则，排除A项；材料仅反映近邻同盟的议事决策方式，无任何军事扩张相关的信息，排除C项；材料体现各部落表决权平等、集体投票表决，未体现贵族独掌权力的寡头特征，排除D项。故选B项。 12. 1337-1453年，英国与法国之间爆发了百年战争。英国国王频频召开议会，在战事激烈时几乎每年召开议会，有时一年两次。这时期议会的核心议题是（ ） A 招募军队 B. 制定法律 C. 同意征税 D. 组建内阁 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1337-1453年，英国与法国之间爆发了百年战争。英国国王频频召开议会，在战事激烈时几乎每年召开议会，有时一年两次”结合所学知识可知，1337-1453年，英国处于百年战争期间，中世纪英国国王虽掌握国家大权，但征税权需经议会批准，而百年战争属于长期大规模战争，需要巨额军费支撑，这是国王频繁召开议会的核心动因，因此议会的核心议题必然围绕军费的核心来源——征税展开。故这时期议会的核心议题是同意征税，C项正确；招募军队属于国王掌握的军事行政权范畴，国王可通过自身的行政体系直接实施，无需经议会商议批准，并非议会的议题，排除A项；百年战争期间英国的核心需求是解决战争的军费问题，制定法律与战时核心需求无关，排除B项；英国的内阁制度形成于18世纪责任内阁制确立之后，中世纪时期尚无“内阁”这一政治机构，更不存在议会组建内阁的议题，排除D项。故选C项。 13. 中世纪时期，欧洲国家的君主们通过派遣特使或临时代表与他国保持联系。17世纪时，各国纷纷建立起常驻外交使节制度。这一变化的主要原因是（ ） A. 近代民族国家的发展 B. 长期混战局面的结束 C. 跨国经济合作的需要 D. 早期殖民活动的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“17世纪时，各国纷纷建立起常驻外交使节制度。”结合所学知识可知，17世纪的欧洲，宗教改革、王权强化推动了近代民族国家的形成，各国逐渐确立明确的领土主权、统一的国家利益和中央集权的国家治理体系。民族国家作为独立的国际交往主体，有着固定且持续的国家利益诉求，不再满足于中世纪临时化的外交联系，需要通过常驻外交使节制度实现国家间的持续沟通、利益协商与信息传递，这是该外交制度确立的主要原因，A项正确；17世纪的欧洲并未结束长期混战，三十年战争（1618-1648）、英荷战争、英国内战等战乱仍频繁发生，排除B项；17世纪欧洲的跨国经济往来以商业贸易、殖民掠夺为主，并非平等的“经济合作”，且经济交往的需求可通过商人、商业团体实现，无需上升为国家层面的常驻外交使节制度，排除C项；殖民活动的核心是欧洲国家对亚非拉地区的掠夺，其交往对象并非欧洲主权国家，与欧洲国家间的外交制度变革无直接关联，排除D项。故选A项。 14. 1855年颁布的《智利民法典》糅合了罗马法、西班牙法律以及《法国民法典》，并充分考虑美洲社会现实，被拉美各国整体采用或广泛借鉴。据此可知，该法典（ ） A. 采纳了遵循先例的法律原则 B. 体现了民族性与世界性的结合 C. 吸收了法国革命的有益成分 D. 开启了拉丁美洲的一体化进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，《智利民法典》结合了罗马法（欧洲古典法律传统）、西班牙法律（殖民时期遗留）和《法国民法典》（近代法典化典范），体现了对世界法律成果的吸收；同时，在借鉴外来法律时注重本土化，适应拉美社会需求，展现了民族性，由此可知《智利民法典》体现了民族性与世界性的结合，B项正确；“遵循先例”是英美法系原则，题干未提及判例法传统，且《智利民法典》糅合了《法国民法典》，可知其属于大陆法系成文法，排除A项；虽借鉴《法国民法典》，但题干未提及其与法国革命的直接关联，如平等、自由等原则，排除C项；法典被借鉴不等同于“开启一体化”，拉美一体化是20世纪后的政治经济进程，排除D项。故选B项。 15. 1900年美国联邦政府文官人数是256000人，1910年为380000人，到1920年猛增为686400人。这一变化主要源于（ ） A. 国家职能的扩展 B. 战时体制的确立 C. 政党政治的兴盛 D. 经济危机的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：材料中美国联邦政府文官数量不断增多，原因是随着两次工业革命的开展，国家职能扩展，对专业性文官需求增多，促进了文官数量的增加，A项正确；此时虽包括一战时期，但是一战对美国影响较小，美国在一战中参战较晚且本土未发生战争，未建立战时体制，排除B项；美国的文官独立于政党政治之外，与政党政治是否兴盛无关，排除C项；1900-1920年间美国未发生重大经济危机，1929年大萧条尚未发生，排除D项。故选A项。 16. 1945年以来，联合国六大机构中除国际法院和托管理事会外，均设立大量附属机构（见下表）。这体现了，联合国（ ） 主要机构 附属机构 联合国大会 裁军审议委员会、人权理事会、国际法委员会等 安全理事会 各制裁委员会、反恐怖主义委员会等 经济及社会理事会 人口与发展委员会、妇女地位委员会、森林论坛等 秘书处 数字与新兴技术办公室、外层空间事务厅等 A. 从区域性组织向全球性组织扩展 B. 从政府间组织向超国家组织转型 C. 从维护和平向全球多元治理深化 D. 从大国主导向新兴国家主导转变 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“联合国大会：裁军审议委员会、人权理事会、国际法委员会等”与“经济及社会理事会：人口与发展委员会、妇女地位委员会、森林论坛等”结合所学知识可知，联合国最初的核心职能是维护世界和平与安全，而材料中联合国的附属机构除了裁军、反恐怖主义等和平安全相关领域，还涵盖人权、人口发展、妇女地位、数字技术、外层空间等经济、社会、民生、科技等多个领域，这一变化体现出联合国的治理范围从单一的和平安全维护，拓展到经济、社会、人权、科技等全球治理的多个维度，实现了从传统和平维护向全球多元治理的深化与拓展，C项正确；联合国自1945年成立之初就是全球性的国际组织，并非由区域性组织发展而来，排除A项；超国家组织拥有超越成员国主权的决策、执行权力，而联合国始终是政府间国际组织，其决议的实施依赖成员国的自愿配合，未突破国家主权范畴，并未向超国家组织转型，排除B项；联合国成立后始终存在大国主导的特征，至今仍未实现新兴国家主导的转变，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中华民国成立后，“中华民族”一词正式进入中小学历史教科书，在使用中常与“中国民族”混用，都以“五族共和”为基础，属于民族共同体层面的概念。全民族抗战爆发后，“中华民族”成为教科书最常用的词汇，其叙述更突出中华民族的整体性和一体性，而且明确打出“国族”旗号，强调中华民族认同与中国国家认同的一致性。值得注意的是，以毛泽东为代表的中国共产党人主张中华民族是中国境内各民族之总称的看法，也被写入教科书，成为“中华民族”历史书写新阶段的开始。 ——摘编自李帆《20世纪前半期中华民族观念的历史叙事与话语表达》 根据材料并结合所学知识，指出20世纪前半期中小学历史教科书中“中华民族”叙述的变化，并分析其原因。 【答案】变化：从混用到规范；从五族共和到突出中华民族的整体性和一体性；从民族共同体到强调民族与国家认同的一致性。（答出2点即可） 原因：民族国家建构的现实需要；全民族抗战，民族觉醒和复兴意识的高涨；政界与学界的倡导；中国共产党人的贡献。（答出2点即可） 【解析】 【详解】变化：“中华民国成立后，‘中华民族’一词正式进入中小学历史教科书，在使用中常与‘中国民族’混用”与“全民族抗战爆发后，‘中华民族’成为教科书最常用的词汇”结合所学知识从概念使用规范化的角度分析可知，从混用到规范；根据材料“都以‘五族共和’为基础，属于民族共同体层面的概念”与“全民族抗战爆发后，‘中华民族’成为教科书最常用的词汇，其叙述更突出中华民族的整体性和一体性”结合所学知识从民族观念演进的角度分析可知，从五族共和到突出中华民族的整体性和一体性；根据材料“而且明确打出‘国族’旗号，强调中华民族认同与中国国家认同的一致性”结合所学知识从民族认知深化的角度分析可知，从民族共同体到强调民族与国家认同的一致性。 原因：根据材料中“全民族抗战爆发后，‘中华民族’成为教科书最常用的词汇，其叙述更突出中华民族的整体性和一体性”结合所学知识从民族危机的角度分析可知，全民族抗战，民族觉醒和复兴意识的高涨；根据材料中“明确打出‘国族’旗号，强调中华民族认同与中国国家认同的一致性”结合所学知识从现代民族国家的角度分析可知，民族国家建构的现实需要；根据材料“以毛泽东为代表的中国共产党人主张中华民族是中国境内各民族之总称的看法，也被写入教科书”结合所学知识从理论创新的角度分析可知，中国共产党人的贡献；根据材料“以毛泽东为代表的中国共产党人主张中华民族是中国境内各民族之总称的看法”与“中华民国成立后，‘中华民族’一词正式进入中小学历史教科书”结合所学知识从社会力量的角度分析可知，政界与学界的倡导。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料 某学习小组开展“汉朝与罗马帝国的交流”主题研究活动，搜集到两则材料，如表所示。 出处 相关记载 《后汉书》（南朝宋）范晔 其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂（阻隔）不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外（塞外，边外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。 《梁书》（唐）姚思廉 汉桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外来献，汉世唯一通焉。其国人行贾，往往至扶南、日南、交趾，其南徼诸国人少有到大秦者。 注：日南、交趾，今越南中北部；扶南，约在今中南半岛一带；象牙、犀角、玳瑁，产自我国岭南及东南亚地区。 该学习小组认为，这两则材料无法推断出“汉朝与罗马帝国建立直接的官方联系”。根据材料并结合所学知识，说明理由。 【答案】理由：成书时间均晚于汉代，非直接史料；缺乏考古发现材料或罗马方面的相应记载；记载内容简略且高度相似，疑似同源；贡物产自我国岭南及东南亚地区，并非罗马本土特产；使节可能是在东南亚一带活动的商人冒充，并非官方使团；范晔本人对传闻表示怀疑；姚思廉记载“汉世唯一通”，说明是孤立或偶发事件。（答出4点即可） 【解析】 【详解】根据材料“《后汉书》（南朝宋）范晔”与“《梁书》（唐）姚思廉”结合所学知识从史料类型的角度分析可知，成书时间均晚于汉代，非直接史料；根据材料“汉桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外来献”与“汉桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外来献，汉世唯一通焉”结合所学知识从史料原则的角度分析可知，记载内容简略且高度相似，疑似同源；根据材料“其所表贡，并无珍异”与“象牙、犀角、玳瑁，产自我国岭南及东南亚地区”结合所学知识从朝贡贸易的特点角度分析可知，贡物产自我国岭南及东南亚地区，并非罗马本土特产；根据材料“其国人行贾，往往至扶南、日南、交趾，其南徼诸国人少有到大秦者。”结合所学知识从外交使节的角度分析可知，使节可能是在东南亚一带活动的商人冒充，并非官方使团；根据材料“其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”结合所学知识从史料分析的角度分析可知，范晔本人对传闻表示怀疑；根据材料“大秦王安敦遣使自日南徼外来献，汉世唯一通焉”结合所学知识从史料研究的角度分析可知，姚思廉记载“汉世唯一通”，说明是孤立或偶发事件；根据材料“开展‘汉朝与罗马帝国的交流’主题研究活动”结合所学知识从考古发现的角度分析可知，缺乏考古发现材料或罗马方面的相应记载。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后初期，德国国民经济陷于瘫痪，帝国马克犹如废纸。1948年6月20日起，西方占领当局在西占区先后颁布货币法、债券发行法等四项法律，以新“德意志马克”取代帝国马克，规定旧币按10：1兑换，每人限兑60新马克，大部分存款被冻结并最终大幅贬值。另外，银行、铁路、邮政部门、纳粹党和帝国当局的旧币按照规定不予赔偿。随着货币改革的实行，“德国经济决定性的重新崛起开始了”。 ——摘编自刘光耀《西德1948年的货币和经济改革》 材料二 中华人民共和国成立之初，广大农村市场中普遍存在物物交换和流通银元、港币、铜元等现象。面对人民币“下不了乡”的困境，新政权通过政治手段宣传人民币的法定货币地位，并打击银元、港币等非法交易媒介。针对长江以南广大的新解放区，各地还利用综合性的经济手段，金融、贸易、财政等部门互相配合，使人民币在农村流通起来并逐渐扎根。至1951年10月，全国除西藏及港澳台地区外，独立的、统一的人民币市场已成功建立起来。 ——摘编自徐鹏《沟通城乡与统一财经——新中国成立初期的“人民币下乡”》 （1）根据材料一，概括1948年德国货币改革的主要措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立初期“人民币下乡”的背景及特点。 （3）根据材料并结合所学知识，谈谈对货币制度的认识。 【答案】（1）措施：颁布法律；发行新币，废止旧币；强制贬值，限制兑换；削减存款，清理旧债。 （2）背景：新中国亟需统一财政，巩固新生政权；农村市场交易媒介混乱，人民币流通困难；城乡沟通的需要。（答出2点即可） 特点：手段多样；综合治理；因地制宜；成效显著。（答出3点即可） （3）认识：货币是国家主权的象征；货币是综合国力、国际竞争力和宏观治理能力的综合体现；货币的运行状况对社会经济的发展具有重要影响。（答出3点即可，其他答案言之有理可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“西方占领当局在西占区先后颁布货币法、债券发行法等四项法律”结合所学知识从法律保障的角度分析可知，颁布法律；根据材料一“以新‘德意志马克’取代帝国马克，规定旧币按10：1兑换”结合所学知识从货币体系的角度分析可知，发行新币，废止旧币；根据材料一“每人限兑60新马克，大部分存款被冻结并最终大幅贬值”结合所学知识从兑换管控的角度分析可知，强制贬值，限制兑换；根据材料一“银行、铁路、邮政部门、纳粹党和帝国当局的旧币按照规定不予赔偿”结合所学知识从债务清理的角度分析可知，削减存款，清理旧债。 【小问2详解】 背景：根据材料二“中华人民共和国成立之初，广大农村市场中普遍存在物物交换和流通银元、港币、铜元等现象”结合所学知识从农村金融的角度分析可知，农村市场交易媒介混乱，人民币流通困难；根据材料二“至1951年10月，全国除西藏及港澳台地区外，独立的、统一的人民币市场已成功建立起来”结合所学知识从新生政权的治理分析可知，新中国亟需统一财政，巩固新生政权；根据材料二“各地还利用综合性的经济手段，金融、贸易、财政等部门互相配合”结合所学知识从国民经济恢复的客观要求角度分析可知，城乡沟通的需要。 特点：根据材料二“新政权通过政治手段宣传人民币的法定货币地位，并打击银元、港币等非法交易媒介”与“各地还利用综合性的经济手段”结合所学知识从实施手段的角度分析可知，手段多样；根据材料二“金融、贸易、财政等部门互相配合”结合所学知识从执行协同的角度分析可知，综合治理；根据材料二“针对长江以南广大的新解放区” 结合所学知识从政策实施的角度分析可知，因地制宜；根据材料二“至1951年10月，全国除西藏及港澳台地区外，独立的、统一的人民币市场已成功建立起来”结合所学知识从实施效果的角度分析可知，成效显著。 【小问3详解】 认识：根据材料一“二战后初期，德国国民经济陷于瘫痪，帝国马克犹如废纸。”结合所学知识从国家主权的角度分析可知，货币是国家主权的象征；根据材料一“德国经济决定性的重新崛起开始了”结合所学知识从经济发展的角度分析可知，货币是综合国力、国际竞争力和宏观治理能力的综合体现；根据材料二“针对长江以南广大的新解放区，各地还利用综合性的经济手段，金融、贸易、财政等部门互相配合，使人民币在农村流通起来并逐渐扎根。”结合所学知识从社会作用的角度分析可知，货币的运行状况对社会经济的发展具有重要影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《通典》是中国古代典章制度专史。全书按“教化之本在乎足衣食”的逻辑编排，分食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，系统梳理历代经济、政治、军事等制度变迁，“征诸人事，将施有政”。《续通典》《清朝通典》承袭《通典》体例，三书并称“三通典”。 任选材料中的两个门类，结合所学中国古代史知识，分别阐述其在国家治理体系中的作用。（要求：门类明确、史实准确、阐述充分、逻辑清晰） 【答案】【示例】 门类：食货 阐述：货币与税收是国家财政不可或缺的支柱。中国古代货币以铜钱为主，北宋诞生了世界上最早的纸币“交子”。自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，白银货币化是商品经济发展的需要，也推动了商品经济进一步发展。中国古代的赋役除田赋外，还有人头税、徭役等。从唐朝租庸调到清朝摊丁入亩，赋役征发逐渐转到向土地和财产征税，人头税逐渐被废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。 门类：选举 阐述：官员选拔是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。西周至春秋实行世官制，贵族世代垄断高官。春秋战国时期，各国为争霸图强，纷纷鼓励举荐有才能的人为官，或依据军功大小授予官职。汉武帝推行察举制，为两汉政权选拔了大批人才。曹魏创立了九品中正制，逐渐成为维护士族特权的工具。隋唐开始的科举制以考试取人，扩大了用人范围，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。 【解析】 【详解】根据材料“《通典》分食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，系统梳理历代经济、政治、军事等制度变迁，‘征诸人事，将施有政’”可知，《通典》所载各类典章制度是中国古代国家治理体系的核心构成，不同门类从不同维度支撑国家正常运转、保障治理效能，以下选取食货和选举两类，结合所学阐述其在国家治理体系中的作用：门类：食货。根据材料“《通典》按‘教化之本在乎足衣食’的逻辑编排，将食货列为首位”可知，食货制度是国家治理的物质基础，关乎百姓生计与国家财政，是推行教化、维系统治的根本前提。食货涵盖古代经济相关的货币、赋役、农业、商业等制度，其中货币制度保障国家商品交易与财政流通的有序性，北宋诞生世界上最早的纸币“交子”，适应商品经济发展需求；明朝中期起白银成为主要支付手段，完成白银货币化，推动全国统一市场形成，为国家财政征收、物资调配提供便利。赋役制度是国家财政收入的核心来源，也是调节社会关系的重要手段，从唐朝租庸调“庸代役”保障农业生产，到两税法按资产征税，再到清朝摊丁入亩废除人头税，赋役征发逐渐向土地和财产倾斜，不仅简化了征税标准、增加了国家财政稳定性，更逐步减弱国家对百姓的人身束缚，缓和社会矛盾，让百姓得以安心生产，夯实国家治理的民生基础。正是依托完善的食货制度，国家才能积累物质财富，支撑军事、行政、礼乐等其他治理举措的推行，实现“衣食足而知教化”的治理目标。门类：选举。根据材料“《通典》将选举列为重要门类，系统梳理历代相关制度变迁”可知，选举制度是国家治理的人才保障，关乎官员选拔的公平性与有效性，是维系国家行政体系正常运转、提升治理能力的关键。选举即古代官员选拔制度，其核心作用是为国家治理选拔合格人才、优化统治阶层构成。西周至春秋实行世官制，依托血缘关系选拔官员，适应当时分封制的治理需求，但也导致人才选拔范围狭窄；春秋战国时期，各国为争霸图强改革选官制度，或举荐贤能、或按军功授官，打破贵族对官职的垄断，为国家吸纳实用人才，推动各国富国强兵；汉武帝推行察举制，以品行和才能为选拔标准，为两汉政权选拔了大批贤能官吏，保障了中央集权制度的有效运行；曹魏创立九品中正制，初期以家世、品行定品，后期逐渐沦为士族特权工具，加剧阶层固化，成为国家治理的弊端；隋唐开创科举制，以考试成绩为取人标准，打破门第限制，扩大了人才选拔的社会范围，使寒门子弟有机会进入统治阶层，既缓和了社会阶层矛盾，又为国家选拔了具备文化素养和治理能力的官员，同时科举制将读书、考试、做官结合，强化了中央对人才选拔的控制，推动社会形成重学风气，为国家治理体系源源不断注入新鲜血液，对历代封建国家政权的稳定和治理效能的提升发挥了不可替代的作用。 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