精品解析：江苏南京市建邺区2025-2026学年第一学期期末学业质量监测八年级物理试题

2025~2026学年第一学期期末学业质量监测 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷满分100分。考试时间90分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 4.作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1. 下列测量工具的操作正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．使用托盘天平测量物体质量时，物体应放在左盘，砝码应放在右盘，且不能用手直接拿取砝码，应当用镊子夹取，故A错误； B．刻度尺测量时，物体的一端没有与刻度尺的零刻度线，或某一整刻度线对齐，会导致测量结果不准确，故B错误； C．量筒读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，符合读数规范，故C正确； D．温度计使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，故D错误。 故选C。 2. 愉快的校园生活中，我们从熟悉的同学讲话的声音中分辨出是谁在说话，是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 【答案】C 【解析】 【详解】在音调与响度相同的情况下，我们仍能分辨出说话者，是因为不同的人的声带的结构、不同的发声物体的材料和结构不同，发出声音的音色是不同的。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 下列估测符合实际的是（　　） A. 中学生正常步行速度约为1.4km/h B. 一只鸡蛋的质量约为150g C. 洗澡时合适的水温约为60℃ D. 升旗时播放一遍国歌的时间约为50s 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生正常步行速度约为并非1.4km/h，故A不符合题意； B．一只鸡蛋的质量约为50g，不是150g，故B不符合题意； C．洗澡时合适的水温约为40℃，60℃温度过高，不符合实际，故C不符合题意； D．升旗时播放一遍国歌的时间约为50s，符合实际情况，故D符合题意。 故选D。 4. 下列现象中，由于光的反射形成的是（　　） A. 水中的倒影 B. 水面“断筷” C. 手影的形成 D. 露珠下的叶脉被放大 【答案】A 【解析】 【详解】A．水中的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A符合题意； B．水面“断筷”是由于光从水中斜射入空气中时发生折射形成的，故B不符合题意； C．手影的形成是因为光沿直线传播，光被手挡住后形成影子，故C不符合题意； D．露珠下的叶脉被放大，是因为露珠相当于一个凸透镜，属于光的折射现象，故D不符合题意。 故选A。 5. 下列现象中，物态变化相同的一组是（　　） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①雾的形成：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，属于液化。②冰袋降温：冰由固态熔化为液态，吸收热量，属于熔化。③冰冻的衣服晾干：冰直接由固态升华为气态水蒸气，属于升华。④露的形成：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，属于液化。因此，①和④的物态变化相同，都是液化。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法正确的是（　　） A. 入射角等于30° B. 折射角等于50° C. 界面的右边是玻璃 D. AO是反射光线 【答案】C 【解析】 【详解】根据光的反射定律，反射角等于入射角，因此图中水平直线为法线，竖直直线为界面。AO与法线的夹角为60°，BO与法线的夹角为90°−30°=60° OC与法线的夹角为90°−50° =40° A．由于AO与BO分居法线两侧，且与法线夹角相等，故OC为折射光线。 AO是入射光线，入射角为60°，故A错误； B．OC是折射光线，折射角为40°，故B错误； C．光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角，此处入射角为60°，折射角为40°，折射角小于入射角，说明光是从空气射入玻璃。 因此，界面的右边是玻璃，左边是空气，故C正确； D．AO是入射光线，BO是反射光线，反射角为60°，故D错误。 故选C。 7. 运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下列方法中不可行的是（　　） A. 测出课本中100页相同纸的总厚度，再除以50，即可得出一张纸的厚度 B. 测量地图上路线的长度，先用一根橡皮筋与路线重合，再拉紧后测量 C. 用量筒“量”出80g的水 D. 用天平“称”出一盒大头针的个数 【答案】B 【解析】 【详解】A．一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以先测出课本中100页相同纸的总厚度，再除以50，即可得出一张纸的厚度，故A可行，不符合题意； B．用橡皮筋代替细线测量地图上路线长度时，由于橡皮筋有弹性，在拉紧时会伸长，导致测量的长度不准确，不能用橡皮筋与路线重合后再拉紧测量地图上路线的长度，故B不可行，符合题意； C．根据密度公式，水的密度，则80g水的体积 所以用量筒量取80mL的水即可得到80g的水，故C可行，不符合题意； D．先称出一盒大头针的总质量，再数出10个大头针称出质量，通过测得的10个大头针的质量除以10得到一个大头针的质量，最后用一盒大头针的总质量除以一个大头针的质量，就能算出一盒大头针的个数，故D可行，不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，一只在浅水区觅食的鸟在水面上出现它的两个“影”——影子和倒影，形成“水鸟对影成三鸟”。以下说法正确的是（　　） A. 能从不同角度看到小鸟，是因为光照到鸟身上发生了镜面反射 B. 影子是光沿直线传播形成的虚像 C. 鸟飞离水面时，它的倒影会变小 D. 倒影看起来要“暗”一些，是因为有一部分光在水面处发生了折射而进入水中 【答案】D 【解析】 【详解】A．能从不同角度看到小鸟，是因为光照到鸟身上发生了漫反射，而不是镜面反射。镜面反射只能在特定方向看到反射光，故A错误； B．影子是光沿直线传播，被物体遮挡后在地面形成的暗区，不是像，更不是虚像，故B错误； C．倒影是平面镜成像，像与物大小相等，鸟飞离水面时，它的倒影大小不变，故C错误； D．倒影是光的反射形成的，但有一部分光在水面处发生了折射进入水中，导致反射光减少，所以倒影看起来要“暗”一些，故D正确。 故选D。 9. 如图甲是“研究气泡的运动速度”的实验装置，图乙是两小组根据各自实验数据，作出的气泡运动的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A. 玻璃管上各相邻标记间的距离可以不相等 B. 为便于测量，应使气泡在管内运动得较快些 C. 第二组的图线不是一条直线，是因为第二组的计时起点O距离管口较远 D. 若气泡上升一段距离后做匀速直线运动，则其速度大小与路程成正比，与时间成反比 【答案】A 【解析】 【详解】A．在“研究气泡的运动速度”的实验中，我们需要测量气泡运动的路程和对应的时间。只要我们能够准确读出各个标记点到起点的距离，就可以进行实验，因此各相邻标记间的距离可以不相等，只是为了方便研究和计算，通常会设置成相等的。故A正确； B．实验中，如果气泡运动得过快，我们用秒表测量时间时，反应时间所占的比例会变大，导致测量误差增大。为了便于准确测量时间，应使气泡在管内运动得慢一些。故B错误； C．因为气泡开始阶段的运动是由静止加速到某一速度的，故实验时标记起点应该离玻璃管底部稍远一些。由图像可知，第一组的气泡的路程和时间成正比，是做匀速直线运动，而第二组的气泡刚开始时，路程随时间增大越来越快，先做一段加速直线运动，再做匀速直线运动，说明第二组的计时起点O距离管口较近。故C错误； D．若气泡做匀速直线运动，其速度是一个定值，不随路程和时间的变化而变化。速度的计算公式是，它表示速度在数值上等于路程与时间的比值，但这并不意味着速度与路程成正比，与时间成反比。对于一个匀速运动的物体，其速度是恒定的。故D错误。 故选A。 10. 学习了透镜知识后，小明利用直径相同的凸透镜和凹透镜进行了以下实验探究。下列说法正确的是（　　） A. 甲图a中的透镜是凹透镜 B. 正午时将一透镜正对太阳光如乙图放置，若白纸上光斑直径大于透镜直径，则该透镜一定是凹透镜 C. 傍晚时按乙图（各器材位置不动）来测量凸透镜的焦距也是合理的 D. 丙图中白纸上出现了窗外景物倒立缩小的像，此时透镜到纸的距离近似等于焦距 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，a 透镜成正立、放大的像，符合凸透镜作为放大镜的成像特点；b 透镜成正立、缩小的像，是凹透镜，故 A 错误； B．正午时，太阳光近似平行光。若透镜是凸透镜，当白纸位于焦点之后时，光斑直径也会大于透镜直径，因此不能仅凭光斑大于透镜直径就判定为凹透镜，故B 错误； C．虽然傍晚的太阳光仍可近似看作平行光，各器材位置不动，但此时透镜并未正对太阳光，因此太阳光不平行于主光轴，所以用乙图方法测量凸透镜焦距是不合理的，故C 错误； D．丙图中，白纸上出现倒立、缩小的像，说明物距大于 2 倍焦距，像距在 1 倍焦距和 2 倍焦距之间，凸透镜成实像时，物远像近像变小，此时物距很大，因此像距接近焦距，故D 正确。 故选 D。 11. 探究声音的产生条件时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花四溅。以下实例中采用的研究方法与之相同的是（　　） A. 描述光的传播路径和方向时引入“光线” B. 通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在 C. 将发声手机置于瓶内，不断抽气，听到声音越来越小。由此推测，真空不能传声 D. 探究弦乐器音调高低与琴弦粗细的关系时，控制琴弦其他因素相同，只改变弦的粗细 【答案】B 【解析】 【详解】将正在发声的音叉插入水中，通过 “水花四溅” 这个可见现象，来证明音叉在振动，这是转换法，把不易观察的振动，转换为容易观察的水花。 A．引入 “光线” 描述光的传播，是模型法，故A不符合题意； B．通过荧光物质发光，感知紫外线的存在，把不可见的紫外线，转换为可见的荧光，是转换法，故B符合题意； C．通过抽气后声音变小，推测真空不能传声，是科学推理法，故C不符合题意； D．控制其他因素相同，只改变弦的粗细，是控制变量法，故D不符合题意。 故选 B。 12. 甲、乙两辆小车同时从同一地点沿相同方向出发，a车运动的s-t图像如图甲所示，b车运动的v-t图像如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 小车a、b均一直做匀速直线运动 B. t=5s时，a、b两车相距15m C. 4s～6s时间内，a、b两车速度之比是2：1 D. 若小车a、b一起向东运动，则在第3s时b车司机看到a车在向东运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图甲s-t图像可知，小车a在0~2s内做匀速直线运动，在2~4s内静止，在4~6s内做匀速直线运动，其运动状态发生了改变，不是一直做匀速直线运动，故A错误； BC．由图甲可知，在4s~6s内，小车a做匀速直线运动，速度为 在t=5s时，小车a运动的路程为 由图乙可知，小车b一直做匀速直线运动，速度为5m/s，在t=5s时，小车b运动的路程为 a、b两车的距离为 4s～6s时间内，a、b两车速度之比是 故B正确，C错误； D．在第3s时，由图甲可知，小车a的路程不随时间变化，处于静止状态，小车b的速度为5m/s，方向向东。以向东运动的b车为参照物，静止的a车相对于b车向西运动，故D错误。 故选B。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分） 13. 在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜（膜中央贴一块平面镜），用激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。 （1）如图所示，小华对着圆筒持续发出声音，光屏上出现跳动的光圈。在此过程中，人与实验操作台、圆筒均未接触。小华发出的声音是由声带________产生的； （2）要使光圈变大，可提高声音的________。实验时关上教室门窗，这是在________控制噪声； （3）以上实验若在真空中进行，则光屏上将：________ A. 始终呈现一个稳定的亮点 B. 能呈现跳动的光圈 C. 亮点和跳动的光圈都不会出现 【答案】（1）振动 （2） ①. 响度 ②. 传播过程中 （3）A 【解析】 【小问1详解】 说话声音通过空气传播到橡皮膜上，引起橡皮膜振动从而带动镜面振动，反射光使光屏上出现跳动的光圈，说明声音是由物体振动产生的，小华发出的声音是由声带振动产生的。 【小问2详解】 [1]对着圆筒发出声音，由于声波可以传递能量，引起橡皮膜和平面镜振动，反射光到达光屏上形成光圈，要使光圈的大小变大，可提高声音的响度，增大振幅。 [2]实验时，关上教室的门窗，可以阻断噪声的传播，以免影响隔壁班学生上课，这是在传播过程中控制噪声。 【小问3详解】 以上实验若在真空中进行，因光可以在真空中传播，激光笔发出的光束仍然可以到达平面镜，仍有反射光在光屏上形成光点；但真空不能传声，人说话的声音无法传到橡皮膜上，橡皮膜和平面镜不会振动；因此光点不会跳动形成光圈，在光屏上始终呈现一个稳定的亮点。故A正确，B、C错误。 故选A。 14. 小明对光现象部分知识归纳总结如下： （1）如图甲，在水槽中斜插一块平面镜，让阳光斜射在平面镜上，适当调整镜子的位置与角度，可以在墙壁上看到彩色光带，这是光的________现象。我们把彩色光带中的红、绿、________称为光的三原色。 （2）如图乙，小明想通过三个小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到________上。 （3）如图丙，晴天树荫下的地面上有很多圆形的光斑，它们形成的原因与日食形成的光学原理是________（选填“相同”或“不相同”）的。仔细观察这些光斑的大小并不相同，这是因为树叶间的缝隙到________（选填“地面”或“太阳”）的距离不同造成的。 【答案】（1） ①. 色散 ②. 蓝 （2）同一直线 （3） ①. 相同 ②. 地面 【解析】 【小问1详解】 [1]太阳光原本是白色的，它包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。当太阳光斜射到平面镜上，再反射到墙上时，会被分解成彩色光带，这个把白光分解成多种色光的现象叫做光的色散。 [2]光的三原色是光学里的基础知识点，这三种颜色可以混合出其他各种颜色的光，它们分别是红、绿、蓝。 【小问2详解】 光在同种均匀的介质（比如空气）中是沿直线传播的。所以想要通过三个小孔看见烛焰，必须让烛焰、三个小孔和人眼在同一直线上，光才能顺利传播到眼睛里。 【小问3详解】 [1]晴天树荫下的圆形光斑是小孔成像现象，原理是光沿直线传播；日食是月球挡住了太阳射向地球的光，原理也是光沿直线传播，所以二者的光学原理是相同的。 [2]树叶间的缝隙相当于“小孔”，地面相当于“光屏”。光斑的大小和缝隙到地面的距离有关，即缝隙离地面越远，光斑越大，离地面越近，光斑越小。所以光斑大小不同是因为树叶间的缝隙到地面的距离不同。 15. 冰的密度是，物理意义是________。一杯水结成冰后，体积将________。能装5t水的水箱，最多装下汽油的质量________（选填“>”、“=”或“<”）5t（已知）。 【答案】 ①. 每立方米冰的质量是千克 ②. 增大 ③. < 【解析】 【详解】[1]密度表示单位体积的物质质量，冰的密度为，其物理意义是每立方米的冰的质量为900千克。 [2]水结冰时质量不变，但冰的密度（）小于水的密度（），根据体积公式，当质量m不变且密度ρ减小时，体积V增大。 [3] 已知，根据可知，相同体积的水和汽油，水的质量较大，故能装5t水的水箱，最多装下汽油的质量小于5t。 16. 小明利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 方案一：如图甲，把液态酸奶放入装有冰块的碗中，始终无法变为冰淇淋。再将盐放入该碗中，并不断搅拌，一会儿酸奶变成了冰淇淋。可见盐冰的熔点比冰的______（选填“高”或“低”）； 方案二：如图乙，把干冰倒入液态酸奶搅拌，最终做成冰淇淋，这是利用了干冰______吸热。此过程中观察到液体周围飘着“白气”，同时还发现容器外壁出现一层白霜。“白气”和“霜”的形成均为______热过程； 方案三：如图丁，把液氮喷入液态酸奶也做成了冰淇淋，这是利用了液氮______（填物态变化名称）吸热。 【答案】 ①. 低 ②. 升华 ③. 放 ④. 汽化 【解析】 【详解】[1]晶体熔化时，持续吸热，温度保持熔点不变。如图甲，把液态酸奶放入装有冰块的碗中，始终无法变为冰淇淋。再将盐放入该碗中，并不断搅拌，一会儿酸奶变成了冰淇淋。可见盐冰的熔点比冰的低，熔化时的温度更低。 [2]把干冰倒入液态酸奶搅拌，固态的干冰会迅速吸收热量，升华成二氧化碳气体，最终做成冰淇淋。 [3]“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，“霜”是水蒸气遇冷凝华形成的，液化和凝华均放出热量。 [4]如图丁，把液氮喷入液态酸奶也做成了冰淇淋，这是利用了液氮汽化成氮气时需要吸收热量。 17. 在“探究冰的熔化特点”实验中，小明采用如图甲所示的装置，试管中装有适量的碎冰。 （1）实验过程中利用温度传感器采集数据并观察电脑屏幕上显示的冰熔化的温度—时间的图像如图乙，同时还要观察冰的________变化情况。由图乙可知冰在熔化时需要吸热，但是温度却________，所以冰属于晶体。 （2）小华同学想观察碘的升华现象，设计了两种方案，其中方案一（图丙）采用水浴法加热的主要目的是________（选填“受热均匀”或者“控制温度”）；方案二（图丁）中要求电吹风吹至碘锤的热风温度不能超过________℃。（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃） 【答案】（1） ①. 状态 ②. 不变 （2） ①. 控制温度 ②. 113.7 【解析】 【小问1详解】 [1]实验过程中，除了记录温度，还要观察冰的状态变化情况（如由固态变为液态）。 [2]由图乙可知，冰在熔化时需要吸热，但温度保持不变，符合晶体的熔化特点，所以冰属于晶体。 【小问2详解】 [1]方案一（图丙）采用水浴法加热的主要目的是控制温度，因为水的沸点约为100℃，低于碘的熔点113.7℃，可以防止碘发生熔化，直接观察升华现象。 [2]方案二（图丁）中，电吹风吹至碘锤的热风温度不能超过113.7℃，这样才能保证碘不熔化，直接由固态升华为气态。 18. 如图甲为小华和小明两人跑步时的频闪照片，时间间隔相等。 （1）图甲记录的AB段内，小华和小明的平均速度之比为________。 （2）图乙中图像描述的是________（选填“小华”或“小明”）的运动。 （3）图丙记录的是小明1500m体能训练时配速（单位路程所需的时间）随时间变化的关系，分析图像可知：小明在A点的速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的速度，前1000m内的平均配速是________s/m。 【答案】（1）3:5 （2）小华 （3） ①. 大于 ②. 0.2 【解析】 【小问1详解】 在图甲的AB段，小华和小明通过的路程s相同。小华用了5个时间间隔，小明用了3个时间间隔，设每个时间间隔为t，则，，根据，可知， 【小问2详解】 图乙是s−t图像，图像为过原点的直线，说明路程与时间成正比，是匀速直线运动。图甲中，小华在相同时间间隔内通过的路程相同，做匀速直线运动；小明在相同时间间隔内通过的路程越来越大，做加速运动。 因此图乙描述的是小华的运动。 【小问3详解】 [1]根据题意知道，配速是指通过单位路程所需要的时间，由图像知道，小明在A点的配速是0.16s/m，即一米的路程用时0.16秒， B点的配速是0.32s/m，即一米的路程用时0.32秒。由此可知，小明在A点的速度大于B点的速度。 [2]由图像可知，前80s的配速是0.16s/m，即速度是 80-160s内的配速是0.32m/s，即速度是 前80s通过的路程由可得 80-160s内通过的路程为 通过1000m所用的时间 故1000m内的平均配速 19. 在“测量物质的密度”实验中，用相同的容器分别装两种不同液体，先后测量容器和液体的总质量（m），液体体积（V），共测得三组数据，分别对应于图中的A、B、C三点，则A点对应的液体密度是________，另一种液体的密度为________。 【答案】 ①. 0.9 ②. 0.6 【解析】 【详解】[1][2]由下图可知，AB两点的连线经过原点，表示液体的体积为0时，容器和液体的总质量为0，与事实不符，而AC两点连线不经过原点，表示液体的体积为0时，容器和液体的总质量不为0，符合事实，所以AC是同种液体。 设容器的质量为m0，A点（或C点）对应的液体密度为ρ，则总质量 代入图像中A、C两点的数据可得……① ……② 联立①②解得， 则A点对应的液体密度是。 代入图像中B点的数据可得 解得另一种液体的密度。 三、解答题（本题共9小题，共50分。解答第28题时应有公式和解题过程） 20. 按要求作图（保留作图痕迹）。 （1）如图甲，根据平面镜成像的特点作出物体AB在平面镜中的像。 （2）如图乙，作出两条入射光通过透镜后的光路。 （3）如图丙（a），把玻璃杯放在有字的卡片上，往杯内注水近满，由上向下观察，发现杯内的字变高了。请在图丙（b）中画出能说明这一现象原理的一条入射光线及对应的折射光线，要求以O点为入射点。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 先作出物体AB的端点A、B在平面镜中的对称点A′、B′，连接A′、B′点即为物体AB在平面镜中的像，如图所示： 【小问2详解】 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；入射光线过凸透镜的光心的光线经凸透镜后传播方向不变，如图所示： 【小问3详解】 玻璃杯底下的字反射的光由水进入空气，进入人眼被看到；当光从水中射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折，使得折射角大于入射角，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的字的位置在折射光线的反向延长线上，从而位置比实际位置偏高，看起来字向上移动了，如图所示： 21. 小明利用图甲装置做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 （1）图乙是某一时刻温度计示数，读数为________℃。根据图丙中的气泡，可判断这是________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形。 （2）水沸腾时壶口附近会出现“白气”；夏天，打开的冰箱门附近也会出现“白气”。关于上述两种情境中“白气”的形成过程，下列说法正确的是________ A. “白气”都是小水滴 B. 壶口附近的“白气”是壶内冒出的水蒸气液化形成 C. 冰箱门附近的“白气”是冰箱内出来的水蒸气液化形成 D. 壶口附近a位置处出现的“白气”比稍远处b位置的浓 （3）当水温升到92℃时，每10s记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间停止加热。部分数据记录如下表，分析数据可知，水的沸点为________℃。 时间/s 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 … 温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98 … （4）在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复（3）的实验步骤，在图丁中大致画出本次实验“温度—时间”的关系图像。 【答案】（1） ①. 94 ②. 沸腾时 （2）AB （3）98 （4） 【解析】 【小问1详解】 [1]温度计的分度值是1℃，液柱位于90℃以上第4小格，因此读数为94℃。 [2]图丙中的气泡。气泡在上升过程中逐渐变大，这表明水已经进入沸腾阶段。 【小问2详解】 A．“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，故A正确； B．壶口附近的“白气”是壶内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B正确； C．冰箱门附近的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故C错误； D．水蒸气和周围温差越大越容易发生液化，壶口附近a位置处出现的“白气”比稍远处b位置的淡，因为a点的温度高，与水蒸气温差小，不易液化，故D错误。 故选AB。 【小问3详解】 从60s开始，温度保持98℃不变，说明水已沸腾，水的沸点为98℃。 【小问4详解】 在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，则水沸腾所用时间变短，沸点不变，如图所示： 22. 用硬币完成以下实验。 （1）图甲，硬币的直径为______cm； （2）图乙，一枚硬币立于高速行驶的列车窗台上不动。以窗外的树木为参照物，硬币是______的，要说明运动的相对性，还需要提供的证据是______； A.以硬币为参照物，窗外的树木是运动的 B.以窗台为参照物，硬币是静止的 C.以车厢内走动的列车员为参照物，硬币是运动的 （3）图丙，将一枚硬币放在空碗碗底，此时人恰好只能看到硬币上的A点。保持人眼、碗和硬币的位置不变，缓缓向碗里倒水，随着水面升高，硬币上B、C两点先后被看到，则先后看到这两点时入射角变化情况是______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【答案】（1）2.50 （2） ①. 运动 ②. B （3）不变 【解析】 【小问1详解】 图甲，刻度尺分度值为0.1cm，硬币的直径为 【小问2详解】 [1][2]图乙，一枚硬币立于高速行驶的列车窗台上不动。以窗外的树木为参照物，硬币的相对位置改变，是运动的。要说明运动的相对性，还需要说明也可以认为硬币是静止的。 A．硬币为参照物，窗外的树木是运动的，研究对象是树木，而原 题中需要提供证据的是对象是硬币，故A不符合题意； B．以窗台为参照物，硬币的相对位置不变，是静止的，以不同物体为参照物，硬币的运动情况不同，说明了运动的相对性，故B符合题意； C．以车厢内走动的列车员为参照物，硬币的相对位置改变，是运动的，故C不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 先后看到B、C两点时的水面是相互平行的，光线都是从水中斜射入空气中进入眼睛，两次的折射角相同，则入射角相同。 23. 某小组探究平面镜成像的特点。 （1）如图甲，用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定______。实验中选用两根完全相同的蜡烛A、B，改变蜡烛A到玻璃板的距离，移动玻璃板后的蜡烛B，发现蜡烛B总能与A的像完全重合，说明像与物的大小______； （2）如图乙，某同学模拟“蜡烛在水中燃烧”的现象。将点燃的蜡烛放在玻璃板前，装满水的烧杯放在玻璃板后，俯视图如图丙所示，向______（选填“①”、“②”、“③”或“④”）方向移动玻璃板，人在镜前可以观察到“蜡烛在水中燃烧”的现象； （3）图丁是小明制作的一个“临摹神器”。具体操作为：如图戊所示，OA为木板并用支架固定，木板上放置平板电脑，电脑屏上展示待临摹的图片，OB处放置并固定一块茶色玻璃，在桌面OC上平放一张白纸，就可以进行临摹了。 ①临摹时，人眼应该在图中______（“D”、“E”或“F”）处观察； ②临摹时，小明发现像太暗看不太清。为了提高像的亮度，可进行的操作是______。 A将电脑屏幕调亮，室内变暗 B.将电脑屏幕调暗，室内变亮 C.用手电筒将桌面上的白纸照亮一些 【答案】（1） ①. 像的位置 ②. 相等 （2）③ （3） ①. E ②. A 【解析】 【小问1详解】 [1]玻璃板既能成像，又能透光，如图甲，用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的位置。 [2]实验中选用两根完全相同的蜡烛A、B，改变蜡烛A到玻璃板的距离，移动玻璃板后的蜡烛B，发现蜡烛B总能与A的像完全重合，根据等效替代法可知像与物的大小相等。 【小问2详解】 平面镜成的像与物关于平面镜对称。要观察到“蜡烛在水中燃烧”的现象，需要让像成在烧杯的位置，所以应向③方向移动玻璃板。 【小问3详解】 [1]平面镜成像是由于光的反射成像，且成的是虚像。临摹时，人眼应该在图中E处观察，才能看到电脑屏上展示的待临摹的图片在玻璃板中成的像。 [2]平面镜成像是由于光的反射成像，为了提高像的亮度，可以增强物体的亮度，使得反射的光线更多，同时在较暗的环境中进行，减少环境光的影响。故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 24. 如图甲是“探究光的反射定律”实验装置，平面镜水平放置，白板安装在底座上，可以绕MN转动。 （1）图甲中，将一束光始终紧贴白板并沿着白板上的AO方向入射到平面镜上，调整白板的位置，当反射光与入射光同时呈现在白板上时如图乙，此时白板与镜面的夹角应是________°，在白板上画出法线。这样做为了探究光反射时，________。 （2）对比（1）中甲图和乙图，以下说法正确的是________。 A. 入射角大小相同，法线位置不同 B. 入射角大小相同，法线位置相同 C. 入射角大小不同，法线位置相同 D. 入射角大小不同，法线位置不同 （3）为得到反射角与入射角的大小关系，让入射光与法线成30°角射向O点，测得反射光与法线的夹角为30°，记录入射角和反射角数据。接下来的操作应是________。 （4）如图丙，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但两个人偶都可以从平面镜中相互“看到”，是因为光路是________的。 【答案】（1） ①. 90 ②. 反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 （2）B （3）改变入射角，多次进行实验 （4）可逆 【解析】 【小问1详解】 [1][2]当白板与镜面垂直时，反射光与入射光在同一平面，此时白板与镜面夹角为90°，在白板上画法线是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 【小问2详解】 甲图和乙图中，入射光线方向未变，法线位置也未变，所以入射角相同，法线位置相同，故B正确，ACD错误。 故选B。 【小问3详解】 为得出普遍规律，需改变入射角，多次进行实验，记录多组入射角和反射角数据。 【小问4详解】 两人偶可通过平面镜相互“看到”，是因为光路是可逆的。 25. 用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图甲所示。 （1）烛焰和光屏的中心应位于凸透镜的________上。 （2）在图甲所示位置将蜡烛向右移到20cm刻度线处，此时将图中的光屏向________移动，调节后可在光屏上得到一个倒立、________的实像。 （3）在图甲所示情景下，要使在光屏呈现倒立的实像，也可给凸透镜在其左侧适当位置“戴上”一个合适度数的________（选填“近视”或“远视”）眼镜，该眼镜可矫正图乙中________（选填“a”或“b”）的视力缺陷。 （4）将一自身发光的玩具鹦鹉（如图丙）紧靠凸透镜，然后将其逐渐远离凸透镜的过程中，能在光屏上呈现的像的先后顺序是________（选填图丁中的数字序号）。 【答案】（1）主光轴 （2） ①. 左 ②. 缩小 （3） ①. 近视 ②. （4） 【解析】 【小问1详解】 为使所成像能在光屏的中心，必须使蜡烛的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一高度，烛焰和光屏的中心应位于凸透镜的主光轴上。 【小问2详解】 [1][2]凸透镜的焦距为，蜡烛向右移到刻度处，由图可知，凸透镜在刻度处，物距为 物距大于二倍焦距，像距应大于一倍焦距小于二倍焦距，光屏上成倒立、缩小的实像，则光屏应位于刻度与刻度之间，因此图中的光屏向左移动。 【小问3详解】 [1][2]凸透镜焦距为，由图可知，此时蜡烛位于刻度处，凸透镜位于刻度处，物距 物距大于两倍焦距，成像在一倍焦距与两倍焦距之间，即像在刻度与刻度之间，而图中光屏位于两倍焦距处，即清晰的像成在光屏的前方，要保持光屏不动，使光屏上出现倒立清晰的实像，则需要使折射光线推迟会聚，因为近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光有发散作用，因此应在凸透镜左边适当位置放置一个矫正近视眼的合适镜片，图乙中，成像在视网膜前面，属于近视眼，成像在视网膜后面，属于远视眼，因此该眼镜可矫正图乙中的视力缺陷。 【小问4详解】 玩具鹦鹉紧靠凸透镜，说明物距小于一倍焦距，凸透镜成的虚像是正立、放大的，成虚像时，不能呈现在光屏上，即不能呈现在光屏上。物距大于一倍焦距之后，成倒立的实像，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小，能在光屏上呈现的像的先后顺序是。 26. 在“比较纸锥下落快慢”的活动中，小明用两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，如图甲所示，再将它们做成两个锥角不等的纸锥A和B。 （1）将两个纸锥从同一高度同时释放，应该选择图乙中________（选填“a”、“b”或“a、b均可”）所示位置释放。如果活动中观察到B纸锥先落地的现象可以判断________（选填“A”或“B”）纸锥下落得快。 （2）小明还想通过测量纸锥下落速度大小的方法来比较运动的快慢，则除了刻度尺外，还需要的测量工具是________。下表为实验数据记录表，其中①、②空白处应分别填写________和________。 纸锥 ① ② 甲 乙 【答案】（1） ①. a ②. B （2） ①. 秒表 ②. 下落的高度s/ m ③. 下落的时间t/s 【解析】 【小问1详解】 [1]为了保证两个纸锥从同一高度同时释放，应选择图乙中a所示位置释放，两纸锥底部对齐，确保下落起始高度相同。 [2]观察到B纸锥先落地，说明在相同路程下，B纸锥用时更短，因此B纸锥下落得快。 【小问2详解】 [1]速度公式为，需要测量路程s和时间t。除刻度尺外，还需要的测量工具是秒表（或停表）。 [2][3]实验时需要记录的数据为纸锥下落的高度，纸锥下落的时间，故实验数据记录表中，①、②空白处应分别填写下落的高度s/ m（或路程） 和下落的时间t/s 。 27. 小明要测量某一品牌酸奶的密度。 （1）将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平横梁水平平衡； （2）如图所示小明按乙、丙、丁图顺序进行实验，请依据图中的数据填写下表： 空杯质量/g 烧杯和酸奶的质量/g 酸奶体积V/mL 酸奶密度/（） 61 ______ 50 ______ （3）在（2）实验中，烧杯内因残留部分酸奶而导致所测密度______（选填“偏大”或“偏小”），只要将小明的三个操作步骤调整一下顺序就可以减小这种偏差，操作顺序是______； （4）小红在家中利用电子秤（如图戊）进行了以下操作也测出了另一个品牌酸奶的密度。 ①用电子秤称出一个空瓶的质量为35g； ②在瓶内加水，并在瓶上水面处做标记，称出瓶和水的总质量为55g； ③将瓶内水倒掉，将瓶内擦干净，在瓶内倒入酸奶至②中标记处，称出其总质量为56g。 根据以上数据，计算出小红测得酸奶的密度为______。 【答案】（1）左 （2） ①. 114 ②. 1.06 （3） ①. 偏大 ②. 丙丁乙 （4） 【解析】 【小问1详解】 将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图甲所示，指针右偏，说明右端重，应将平衡螺母向左调节，使天平横梁水平平衡。 【小问2详解】 [1]如图丙，横梁标尺分度值为0.2g，则烧杯和酸奶的总质量为 [2]如图乙，空烧杯的质量为 ，酸奶质量为 酸奶密度为 【小问3详解】 [1][2]在（2）实验中，烧杯内因残留部分酸奶而导致所测酸奶的体积偏小，根据可知会导致所测酸奶的密度偏大；为减小这种偏差，可以先测烧杯、酸奶总质量，再将酸奶倒入量筒，测出量筒中酸奶的体积，最后测出倒走酸奶后烧杯的质量，用量筒中酸奶的质量和体积来算出酸奶的密度，可以减小由于容器中沾酸奶而带来的误差，故合理的顺序为丙丁乙。 【小问4详解】 水的质量为 水的体积为 酸奶的质量为 水和酸奶的体积相同，则酸奶的密度为 28. 下表是某列车从上海到南京的运行时刻表，列车长200m。 站点 到站时刻 发车时刻 里程/km 上海 06∶30 0 苏州 06∶55 06∶57 84 常州 164 南京 08∶00 300 （1）此列车从上海到南京全程的平均速度是多少？ （2）若此列车按其从上海到南京全程的平均速度从苏州运行到常州，则到达常州站的时刻为________。 （3）途中列车以216km/h的速度匀速通过一个隧道，用时30s，则隧道有多长？ 【答案】（1） 200km/h （2） 07:21 （3） 1600m 【解析】 【小问1详解】 由运行时刻表可知，列车从上海到南京的路程 从上海发车时刻为 06:30，到南京到站时刻为 08:00，时间间隔 平均速度 【小问2详解】 苏州到常州的路程 所需时间 从苏州发车时刻为 06:57，到达常州时刻为 【小问3详解】 列车速度 通过隧道时间 列车通过隧道行驶的距离 此距离等于隧道长与列车长之和，所以隧道长 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期期末学业质量监测 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷满分100分。考试时间90分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 4.作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1. 下列测量工具的操作正确的是（　　） A. B. C. D. 2. 愉快的校园生活中，我们从熟悉的同学讲话的声音中分辨出是谁在说话，是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 3. 下列估测符合实际的是（　　） A. 中学生正常步行速度约为1.4km/h B. 一只鸡蛋的质量约为150g C. 洗澡时合适的水温约为60℃ D. 升旗时播放一遍国歌的时间约为50s 4. 下列现象中，由于光的反射形成的是（　　） A. 水中的倒影 B. 水面“断筷” C. 手影的形成 D. 露珠下的叶脉被放大 5. 下列现象中，物态变化相同的一组是（　　） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法正确的是（　　） A. 入射角等于30° B. 折射角等于50° C. 界面的右边是玻璃 D. AO是反射光线 7. 运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下列方法中不可行的是（　　） A. 测出课本中100页相同纸的总厚度，再除以50，即可得出一张纸的厚度 B. 测量地图上路线的长度，先用一根橡皮筋与路线重合，再拉紧后测量 C. 用量筒“量”出80g的水 D. 用天平“称”出一盒大头针的个数 8. 如图所示，一只在浅水区觅食的鸟在水面上出现它的两个“影”——影子和倒影，形成“水鸟对影成三鸟”。以下说法正确的是（　　） A. 能从不同角度看到小鸟，是因为光照到鸟身上发生了镜面反射 B. 影子是光沿直线传播形成的虚像 C. 鸟飞离水面时，它的倒影会变小 D. 倒影看起来要“暗”一些，是因为有一部分光在水面处发生了折射而进入水中 9. 如图甲是“研究气泡的运动速度”的实验装置，图乙是两小组根据各自实验数据，作出的气泡运动的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A. 玻璃管上各相邻标记间的距离可以不相等 B. 为便于测量，应使气泡在管内运动得较快些 C. 第二组的图线不是一条直线，是因为第二组的计时起点O距离管口较远 D. 若气泡上升一段距离后做匀速直线运动，则其速度大小与路程成正比，与时间成反比 10. 学习了透镜知识后，小明利用直径相同的凸透镜和凹透镜进行了以下实验探究。下列说法正确的是（　　） A. 甲图a中的透镜是凹透镜 B. 正午时将一透镜正对太阳光如乙图放置，若白纸上光斑直径大于透镜直径，则该透镜一定是凹透镜 C. 傍晚时按乙图（各器材位置不动）来测量凸透镜的焦距也是合理的 D. 丙图中白纸上出现了窗外景物倒立缩小的像，此时透镜到纸的距离近似等于焦距 11. 探究声音的产生条件时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花四溅。以下实例中采用的研究方法与之相同的是（　　） A. 描述光的传播路径和方向时引入“光线” B. 通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在 C. 将发声手机置于瓶内，不断抽气，听到声音越来越小。由此推测，真空不能传声 D. 探究弦乐器音调高低与琴弦粗细的关系时，控制琴弦其他因素相同，只改变弦的粗细 12. 甲、乙两辆小车同时从同一地点沿相同方向出发，a车运动的s-t图像如图甲所示，b车运动的v-t图像如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 小车a、b均一直做匀速直线运动 B. t=5s时，a、b两车相距15m C. 4s～6s时间内，a、b两车速度之比是2：1 D. 若小车a、b一起向东运动，则在第3s时b车司机看到a车在向东运动 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分） 13. 在两端开口的圆筒的一端蒙上橡皮膜（膜中央贴一块平面镜），用激光笔发出的一束光射向镜面时，在激光笔后方的光屏上会呈现一个亮点。 （1）如图所示，小华对着圆筒持续发出声音，光屏上出现跳动的光圈。在此过程中，人与实验操作台、圆筒均未接触。小华发出的声音是由声带________产生的； （2）要使光圈变大，可提高声音的________。实验时关上教室门窗，这是在________控制噪声； （3）以上实验若在真空中进行，则光屏上将：________ A. 始终呈现一个稳定的亮点 B. 能呈现跳动的光圈 C. 亮点和跳动的光圈都不会出现 14. 小明对光现象部分知识归纳总结如下： （1）如图甲，在水槽中斜插一块平面镜，让阳光斜射在平面镜上，适当调整镜子的位置与角度，可以在墙壁上看到彩色光带，这是光的________现象。我们把彩色光带中的红、绿、________称为光的三原色。 （2）如图乙，小明想通过三个小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到________上。 （3）如图丙，晴天树荫下的地面上有很多圆形的光斑，它们形成的原因与日食形成的光学原理是________（选填“相同”或“不相同”）的。仔细观察这些光斑的大小并不相同，这是因为树叶间的缝隙到________（选填“地面”或“太阳”）的距离不同造成的。 15. 冰的密度是，物理意义是________。一杯水结成冰后，体积将________。能装5t水的水箱，最多装下汽油的质量________（选填“>”、“=”或“<”）5t（已知）。 16. 小明利用冰、干冰和液氮使酸奶快速变成酸奶冰淇淋。 方案一：如图甲，把液态酸奶放入装有冰块的碗中，始终无法变为冰淇淋。再将盐放入该碗中，并不断搅拌，一会儿酸奶变成了冰淇淋。可见盐冰的熔点比冰的______（选填“高”或“低”）； 方案二：如图乙，把干冰倒入液态酸奶搅拌，最终做成冰淇淋，这是利用了干冰______吸热。此过程中观察到液体周围飘着“白气”，同时还发现容器外壁出现一层白霜。“白气”和“霜”的形成均为______热过程； 方案三：如图丁，把液氮喷入液态酸奶也做成了冰淇淋，这是利用了液氮______（填物态变化名称）吸热。 17. 在“探究冰的熔化特点”实验中，小明采用如图甲所示的装置，试管中装有适量的碎冰。 （1）实验过程中利用温度传感器采集数据并观察电脑屏幕上显示的冰熔化的温度—时间的图像如图乙，同时还要观察冰的________变化情况。由图乙可知冰在熔化时需要吸热，但是温度却________，所以冰属于晶体。 （2）小华同学想观察碘的升华现象，设计了两种方案，其中方案一（图丙）采用水浴法加热的主要目的是________（选填“受热均匀”或者“控制温度”）；方案二（图丁）中要求电吹风吹至碘锤的热风温度不能超过________℃。（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃） 18. 如图甲为小华和小明两人跑步时的频闪照片，时间间隔相等。 （1）图甲记录的AB段内，小华和小明的平均速度之比为________。 （2）图乙中图像描述的是________（选填“小华”或“小明”）的运动。 （3）图丙记录的是小明1500m体能训练时配速（单位路程所需的时间）随时间变化的关系，分析图像可知：小明在A点的速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的速度，前1000m内的平均配速是________s/m。 19. 在“测量物质的密度”实验中，用相同的容器分别装两种不同液体，先后测量容器和液体的总质量（m），液体体积（V），共测得三组数据，分别对应于图中的A、B、C三点，则A点对应的液体密度是________，另一种液体的密度为________。 三、解答题（本题共9小题，共50分。解答第28题时应有公式和解题过程） 20. 按要求作图（保留作图痕迹）。 （1）如图甲，根据平面镜成像的特点作出物体AB在平面镜中的像。 （2）如图乙，作出两条入射光通过透镜后的光路。 （3）如图丙（a），把玻璃杯放在有字的卡片上，往杯内注水近满，由上向下观察，发现杯内的字变高了。请在图丙（b）中画出能说明这一现象原理的一条入射光线及对应的折射光线，要求以O点为入射点。 21. 小明利用图甲装置做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 （1）图乙是某一时刻温度计示数，读数为________℃。根据图丙中的气泡，可判断这是________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形。 （2）水沸腾时壶口附近会出现“白气”；夏天，打开的冰箱门附近也会出现“白气”。关于上述两种情境中“白气”的形成过程，下列说法正确的是________ A. “白气”都是小水滴 B. 壶口附近的“白气”是壶内冒出的水蒸气液化形成 C. 冰箱门附近的“白气”是冰箱内出来的水蒸气液化形成 D. 壶口附近a位置处出现的“白气”比稍远处b位置的浓 （3）当水温升到92℃时，每10s记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间停止加热。部分数据记录如下表，分析数据可知，水的沸点为________℃。 时间/s 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 … 温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98 … （4）在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复（3）的实验步骤，在图丁中大致画出本次实验“温度—时间”的关系图像。 22. 用硬币完成以下实验。 （1）图甲，硬币的直径为______cm； （2）图乙，一枚硬币立于高速行驶的列车窗台上不动。以窗外的树木为参照物，硬币是______的，要说明运动的相对性，还需要提供的证据是______； A.以硬币为参照物，窗外的树木是运动的 B.以窗台为参照物，硬币是静止的 C.以车厢内走动的列车员为参照物，硬币是运动的 （3）图丙，将一枚硬币放在空碗碗底，此时人恰好只能看到硬币上的A点。保持人眼、碗和硬币的位置不变，缓缓向碗里倒水，随着水面升高，硬币上B、C两点先后被看到，则先后看到这两点时入射角变化情况是______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 23. 某小组探究平面镜成像的特点。 （1）如图甲，用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定______。实验中选用两根完全相同的蜡烛A、B，改变蜡烛A到玻璃板的距离，移动玻璃板后的蜡烛B，发现蜡烛B总能与A的像完全重合，说明像与物的大小______； （2）如图乙，某同学模拟“蜡烛在水中燃烧”的现象。将点燃的蜡烛放在玻璃板前，装满水的烧杯放在玻璃板后，俯视图如图丙所示，向______（选填“①”、“②”、“③”或“④”）方向移动玻璃板，人在镜前可以观察到“蜡烛在水中燃烧”的现象； （3）图丁是小明制作的一个“临摹神器”。具体操作为：如图戊所示，OA为木板并用支架固定，木板上放置平板电脑，电脑屏上展示待临摹的图片，OB处放置并固定一块茶色玻璃，在桌面OC上平放一张白纸，就可以进行临摹了。 ①临摹时，人眼应该在图中______（“D”、“E”或“F”）处观察； ②临摹时，小明发现像太暗看不太清。为了提高像的亮度，可进行的操作是______。 A将电脑屏幕调亮，室内变暗 B.将电脑屏幕调暗，室内变亮 C.用手电筒将桌面上的白纸照亮一些 24. 如图甲是“探究光的反射定律”实验装置，平面镜水平放置，白板安装在底座上，可以绕MN转动。 （1）图甲中，将一束光始终紧贴白板并沿着白板上的AO方向入射到平面镜上，调整白板的位置，当反射光与入射光同时呈现在白板上时如图乙，此时白板与镜面的夹角应是________°，在白板上画出法线。这样做为了探究光反射时，________。 （2）对比（1）中甲图和乙图，以下说法正确的是________。 A. 入射角大小相同，法线位置不同 B. 入射角大小相同，法线位置相同 C. 入射角大小不同，法线位置相同 D. 入射角大小不同，法线位置不同 （3）为得到反射角与入射角的大小关系，让入射光与法线成30°角射向O点，测得反射光与法线的夹角为30°，记录入射角和反射角数据。接下来的操作应是________。 （4）如图丙，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但两个人偶都可以从平面镜中相互“看到”，是因为光路是________的。 25. 用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图甲所示。 （1）烛焰和光屏的中心应位于凸透镜的________上。 （2）在图甲所示位置将蜡烛向右移到20cm刻度线处，此时将图中的光屏向________移动，调节后可在光屏上得到一个倒立、________的实像。 （3）在图甲所示情景下，要使在光屏呈现倒立的实像，也可给凸透镜在其左侧适当位置“戴上”一个合适度数的________（选填“近视”或“远视”）眼镜，该眼镜可矫正图乙中________（选填“a”或“b”）的视力缺陷。 （4）将一自身发光的玩具鹦鹉（如图丙）紧靠凸透镜，然后将其逐渐远离凸透镜的过程中，能在光屏上呈现的像的先后顺序是________（选填图丁中的数字序号）。 26. 在“比较纸锥下落快慢”的活动中，小明用两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，如图甲所示，再将它们做成两个锥角不等的纸锥A和B。 （1）将两个纸锥从同一高度同时释放，应该选择图乙中________（选填“a”、“b”或“a、b均可”）所示位置释放。如果活动中观察到B纸锥先落地的现象可以判断________（选填“A”或“B”）纸锥下落得快。 （2）小明还想通过测量纸锥下落速度大小的方法来比较运动的快慢，则除了刻度尺外，还需要的测量工具是________。下表为实验数据记录表，其中①、②空白处应分别填写________和________。 纸锥 ① ② 甲 乙 27. 小明要测量某一品牌酸奶的密度。 （1）将托盘天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时的位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平横梁水平平衡； （2）如图所示小明按乙、丙、丁图顺序进行实验，请依据图中的数据填写下表： 空杯质量/g 烧杯和酸奶的质量/g 酸奶体积V/mL 酸奶密度/（） 61 ______ 50 ______ （3）在（2）实验中，烧杯内因残留部分酸奶而导致所测密度______（选填“偏大”或“偏小”），只要将小明的三个操作步骤调整一下顺序就可以减小这种偏差，操作顺序是______； （4）小红在家中利用电子秤（如图戊）进行了以下操作也测出了另一个品牌酸奶的密度。 ①用电子秤称出一个空瓶的质量为35g； ②在瓶内加水，并在瓶上水面处做标记，称出瓶和水的总质量为55g； ③将瓶内水倒掉，将瓶内擦干净，在瓶内倒入酸奶至②中标记处，称出其总质量为56g。 根据以上数据，计算出小红测得酸奶的密度为______。 28. 下表是某列车从上海到南京的运行时刻表，列车长200m。 站点 到站时刻 发车时刻 里程/km 上海 06∶30 0 苏州 06∶55 06∶57 84 常州 164 南京 08∶00 300 （1）此列车从上海到南京全程的平均速度是多少？ （2）若此列车按其从上海到南京全程的平均速度从苏州运行到常州，则到达常州站的时刻为________。 （3）途中列车以216km/h的速度匀速通过一个隧道，用时30s，则隧道有多长？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $