常见易错专项练习题（专项训练）-2025-2026学年牛津上海版（三起）（2012）英语六年级下册

2026牛津上海版（三起）六年级下册期末常见易错专项练习题 含详细解析及易错点分析 第1部分 练习题（分类分层） （基础题）1. 考点：形容词比较级辨析 ( ) —Tom is ______ than Li Ming. He often helps others. A. kind B. kinder C. kindest D. more kind （提升题）2. 考点：名词所有格用法 ( ) —Whose bag is this? It’s ______. A. Tim B. Tim’s C. Tims D. Tim is （挑战题）3. 考点：一般将来时辨析（will/be going to） ( ) We ______ visit Shanghai next month. We have made a plan. A. will B. are going to C. is going to D. go （基础题）4. 考点：核心动词词义辨析 ( ) We should ______ the environment. It’s our duty. A. pollute B. protect C. waste D. throw （提升题）5. 考点：介词搭配 ( ) My family will travel ______ Beijing during the holiday. A. in B. on C. to D. at （基础题）6. 考点：形容词词义辨析 ( ) The air in the forest is ______. We all like to breathe it. A. fresh B. dirty C. harmful D. bad （挑战题）7. 考点：现在进行时表将来 ( ) —When are you leaving for Shanghai? —I ______ tomorrow morning. A. leave B. will leave C. am leaving D. left （提升题）8. 考点：固定短语搭配 ( ) Li Ming is good at ______ models. He makes many nice ones. A. make B. making C. makes D. made （基础题）9. 考点：副词用法 ( ) Tom studies ______ every day. He always gets good grades. A. hard B. hardly C. easy D. happy （挑战题）10. 考点：形容词最高级用法 ( ) This is ______ interesting book in our class. Everyone wants to read it. A. a B. an C. the most D. most （提升题）11. 考点：动词时态辨析（一般过去时） ( ) Many years ago, Li Ming ______ a small house in Shanghai. A. live B. lives C. lived D. will live （基础题）12. 考点：代词用法（形容词性物主代词） ( ) —Is this your pen? —No, it’s not ______. It’s Tim’s. A. my B. mine C. I D. me （挑战题）13. 考点：被动语态基础 ( ) The letter ______ by Tom yesterday. A. writes B. wrote C. is written D. was written （基础题）14. 考点：节日相关词汇 ( ) We eat moon cakes on ______. A. Spring Festival B. Mid-Autumn Festival C. Christmas D. Dragon Boat Festival （提升题）15. 考点：句型辨析（询问外貌） ( ) —______ does Tom look like? —He is tall and thin. A. What B. Who C. How D. Whose （基础题）16. 考点：环保相关词汇 ( ) We should ______ rubbish to protect our home. A. throw away B. recycle C. pollute D. waste （挑战题）17. 考点：复合句（宾语从句） ( ) I don’t know ______ he will come to the party. A. that B. if C. what D. who （提升题）18. 考点：固定句型（It’s + adj. + to do sth.） ( ) It’s important ______ us to keep healthy. A. to B. for C. of D. with （基础题）19. 考点：副词辨析 ( ) He runs ______ than his brother. A. fast B. faster C. fastest D. more fast （挑战题）20. 考点：情态动词用法（must/should/can） ( ) You ______ cross the road when the light is red. It’s dangerous. A. must B. should C. can’t D. can （提升题）21. 考点：动词短语辨析 ( ) —What do you usually do on weekends? —I usually ______ fishing with my father. A. go B. play C. do D. have （基础题）22. 考点：可数名词复数 ( ) There are many ______ in the park. A. tree B. trees C. child D. student （挑战题）23. 考点：时态辨析（现在完成时） ( ) Tom ______ in Shanghai for 5 years. A. live B. lives C. has lived D. will live （提升题）24. 考点：句型转换（否定句） ( ) He likes playing football. （改为否定句） He ______ ______ playing football. A. don’t like B. doesn’t like C. isn’t like D. not like 答案、解析及易错提醒 1. 答案：B 解析：考点为形容词比较级，than是比较级标志，kind的比较级为kinder（单音节词直接加er）。易错提醒：不要误写为more kind，多音节词才加more，kind是单音节词。 2. 答案：B 解析：考点为名词所有格，此处表示“蒂姆的（包）”，名词所有格直接在人名后加’s。易错提醒：不要漏写’s，也不要误写为Tims（无此用法）。 3. 答案：B 解析：考点为一般将来时辨析，根据“have made a plan”可知是提前计划好的事，用be going to；主语是we，be动词用are。易错提醒：will侧重偶然打算，be going to侧重计划，不要混淆两者用法。 4. 答案：B 解析：考点为核心动词词义辨析，protect意为“保护”，符合句意（我们应该保护环境）；pollute（污染）、waste（浪费）、throw（扔掉）均不符合语境。易错提醒：注意区分环保相关动词的词义，避免混淆。 5. 答案：C 解析：考点为介词搭配，travel to + 地名，表示“去某地旅行”，是固定搭配。易错提醒：不要误用in/on/at，in后接大地点（不加to），on接交通工具，at接小地点。 6. 答案：A 解析：考点为形容词词义辨析，fresh意为“新鲜的”，符合句意（森林里的空气很新鲜）；dirty（脏的）、harmful（有害的）、bad（坏的）均不符合语境。易错提醒：注意区分形容词的反义词，fresh的反义词是dirty。 7. 答案：C 解析：考点为现在进行时表将来，leave是位移类动词，可用现在进行时（am/is/are + doing）表示计划好的未来动作；主语是I，be动词用am。易错提醒：不要误写为will leave，此处强调“计划好的离开”，用现在进行时更合适。 8. 答案：B 解析：考点为固定短语搭配，be good at + doing sth.，表示“擅长做某事”，at是介词，后接动名词。易错提醒：不要误写为make/makes/made，注意at后接动名词形式。 9. 答案：A 解析：考点为副词用法，hard意为“努力地”，修饰动词studies；hardly意为“几乎不”，不符合句意；easy（容易的）、happy（开心的）是形容词，不能修饰动词。易错提醒：区分hard（努力地）和hardly（几乎不）的词义，避免误用。 10. 答案：C 解析：考点为形容词最高级用法，in our class是最高级的范围标志，interesting是多音节词，最高级为the most interesting。易错提醒：多音节词的最高级要加the most，不要漏写the，也不要误写为most。 11. 答案：C 解析：考点为动词时态辨析，many years ago是一般过去时的标志，动词要用过去式，live的过去式是lived。易错提醒：不要误写为live/lives/will live，注意时态标志词对应的动词形式。 12. 答案：B 解析：考点为代词用法，此处表示“我的（钢笔）”，后面没有名词，要用名词性物主代词mine；my是形容词性物主代词（后接名词），I是主格，me是宾格。易错提醒：区分形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，避免混淆。 13. 答案：D 解析：考点为被动语态基础，the letter是动作的承受者（被写），用被动语态（be + 过去分词）；yesterday是一般过去时标志，be动词用was，write的过去分词是written。易错提醒：被动语态的结构不要遗漏be动词，过去分词要写正确。 14. 答案：B 解析：考点为节日相关词汇，吃月饼是中秋节（Mid-Autumn Festival）的习俗；Spring Festival（春节，吃饺子）、Christmas（圣诞节，送礼物）、Dragon Boat Festival（端午节，吃粽子）均不符合。易错提醒：牢记本册重点节日的习俗及对应的词汇。 15. 答案：A 解析：考点为句型辨析，询问外貌用What does sb. look like?；How询问状态，Who询问身份，Whose询问所属。易错提醒：区分What does sb. look like?（问外貌）和How is sb.?（问状态）的用法。 16. 答案：B 解析：考点为环保相关词汇，recycle意为“回收利用”，符合句意（我们应该回收垃圾保护家园）；throw away（扔掉）、pollute（污染）、waste（浪费）均不符合语境。易错提醒：结合环保主题，区分核心词汇的词义。 17. 答案：B 解析：考点为复合句（宾语从句），此处表示“我不知道他是否会来派对”，if意为“是否”，引导宾语从句；that无意义，what（什么）、who（谁）不符合句意。易错提醒：注意if引导宾语从句时的含义，不要误写为that。 18. 答案：B 解析：考点为固定句型，It’s + adj. + for sb. to do sth.，表示“对某人来说做某事是……的”，adj.修饰事情；of用于adj.修饰人。易错提醒：区分for和of在该句型中的用法，避免误用。 19. 答案：B 解析：考点为副词辨析，than是比较级标志，fast的比较级是faster（单音节词直接加er）。易错提醒：不要误写为more fast，fast是单音节词，不用加more。 20. 答案：C 解析：考点为情态动词用法，根据句意“红灯时你不能过马路，很危险”，can’t意为“不能”；must（必须）、should（应该）、can（能）均不符合语境。易错提醒：结合语境区分情态动词的含义，避免误用。 21. 答案：A 解析：考点为动词短语辨析，go fishing是固定短语，意为“去钓鱼”；play（玩）、do（做）、have（有）均不能与fishing搭配。易错提醒：牢记go + 动名词的固定短语，如go swimming、go shopping。 22. 答案：B 解析：考点为可数名词复数，many修饰可数名词复数，tree的复数是trees；child（孩子）、student（学生）是单数，不符合。易错提醒：注意可数名词复数的变化规则，tree直接加s。 23. 答案：C 解析：考点为时态辨析（现在完成时），for 5 years是现在完成时的标志，结构为have/has + 过去分词，主语是Tom，用has，live的过去分词是lived。易错提醒：不要误写为live/lives/will live，注意现在完成时的标志词及结构。 24. 答案：B 解析：考点为句型转换（否定句），原句是一般现在时，主语是he（第三人称单数），否定句加doesn’t，动词还原为like。易错提醒：第三人称单数的否定句，不要误写为don’t like，也不要漏写doesn’t。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $