精品解析：江西赣州市大余县2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

江西赣州市大余县2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 说明：1．全卷满分160分（道德与法治80分，历史80分），考试时间共150分钟。 2．请将答案写在答题卷上，否则不给分。 道德与法治部分 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卷相应的位置上。每小题2分，共36分） 1. 中国梦,是强国梦、强军梦,也是航天梦、海洋梦,更是经济繁荣梦、政治民主梦、生态文明梦这说明中国梦的本质是（ ） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 学有所教、劳有所得、住有所居 C. 国力增强、民族复兴、人民幸福 D. 经济发展、政治清明、文化昌盛 2. 习近平总书记考察山东临沂时指出：沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。这些精神的核心内容是（ ） A. 团结统一 B. 爱好和平 C. 爱国主义 D. 自强不息 3. 2025年8月26日，河南省自然资源厅对《河南省矿产资源总体规划（2021-2025年）》中矿产资源规划部分指标进行调整方案开展听证，广泛征求社会各界意见和建议。由此可见（ ） A. 听证会有利于扩大公民的政治权利 B. 听证会是参与民主监督的重要途径 C. 我国的人民民主是最真实的民主 D. 听证会能够有效保障公民的决策权 4. 法治是现代政治文明的核心，长期以来我国高度重视法治建设。推进法治建设必须坚持全面依法治国，全面依法治国的总目标是（ ） A. 坚持法律面前人人平等 B. 法治要求实行良法之治，还要实行善治 C. 新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略 D. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 5. 2025年10月16日是第45个世界粮食日。近年来，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》，对深入推进粮食节约减损作出具体安排。下列观点符合这一方案的是（ ） A. 减少餐饮消费 B. 树立节约意识 C. 加大粮食进口 D. 限制粮食出口 6. 在2025年11月1日举行的“苏超”总决赛中，泰州队最终通过点球大战，以4:3战胜南通队夺冠。此场赛事充分彰显了泰州“三个不相信”的城市精神特质。以下关于该精神特质的理解，不正确的是（ ） A. 不相信有完不成的任务——要有迎难而上、奋勇向前的精神 B. 不相信有克服不了的困难——面对挑战保持执着信念，不屈不挠 C. 不相信有战胜不了的敌人——面对强劲对手时，坚守自信与自强品质 D. “三个不相信”精神——是以改革创新为核心的民族精神的具体体现 7. 2025年3月5日，国务院总理李强作的政府工作报告指出，要紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展，加快从教育大国向教育强国迈进。因为教育是（ ） A. 党领导人民治理国家的基本方略 B. 推进中华民族伟大复兴的物质基础 C. 民族振兴、社会进步的基石 D. 决定当代中国命运的关键抉择 8. 2025年是改革开放47周年。习近平强调，推进中国式现代化，必须进一步全面深化改革开放，不断解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。这是因为改革开放是（ ） A. 国家兴旺发达的不竭源泉 B. 国家综合国力竞争的决定性因素 C. 当前我国一切工作的中心任务 D. 决定当代中国命运的关键抉择 9. 2025年10月20日，埃及举办中华文化节。书法、剪纸、汉服、茶艺、武术⋯⋯中华文化以其独特魅力，深受埃及学生及民众的喜爱。这表明我们在文化交流中（ ） ①注重文化传承，筑牢主导地位 ②坚定文化自信，展现中华文化魅力 ③开放包容，借鉴一切外来文化 ④讲好中国故事，树立交流互鉴理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 故宫博物院建院100周年之际推出主题展览，通过200件（套）珍贵文物文献，展现其百年发展历程和建设成果。此次展览让我们感知到（ ） ①中华文化博大精深，增添民族自豪感 ②中华文化与时俱进，要继承革命文化 ③中华文化历久弥新，铸就文化新辉煌 ④中华文化源远流长，赢得世界各国认同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 法律是国之重器。下列能体现法治精神的是（ ） ①治国有常，而利民为本②天地之大，黎元为先 ③法不阿贵，绳不挠曲④凡法事者，操持不可以不正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “国之强弱，悉推原于民主”。在现代社会，民主应该成为一种生活方式和生活态度。公民有序参与民主生活，作为中学生，我们应该（ ） ①增强民主意识，正确行使民主权利 ②增强主人翁意识，全身心投入民主生活 ③增强责任意识，直接参与国家事务管理 ④依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年“各族青少年交流计划”深入实施，通过组织东西部地区学校结对、民族地区学生暑期夏令营等活动，促进各民族青少年交往交流交融。这一计划的深入开展有利于（ ） A. 彻底消除各民族之间的文化差异 B. 用经济互助代替文化交融 C 铸牢中华民族共同体意识 D. 确保各民族地区同步富裕 14. 川藏铁路是引导产业布局、促进沿线国土开发、整合旅游资源的黄金通道，也是巩固国家边防安全的重要战略通道。建设川藏铁路（ ） ①有利于推动中华民族共同体的形成 ②符合高度自治、维护国家统一的要求 ③有利于维护边疆地区的稳定 ④能推动川藏地区经济社会的发展 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 15. “我不是一个人在战斗，背后有国家，金牌献给伟大的祖国。”巴黎奥运会之后，潘展乐成为中国体坛新偶像。向榜样学习，作为新时代青少年应做到（ ） ①追求独特，让青春飞扬 ②憧憬美好未来，助力民族振兴 ③看重名利，助青春成长 ④树立民族自信，做自信中国人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 粤港澳大湾区建设，既是全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展的新实践。打造粤港澳大湾区，有利于（ ） ①密切内地与港澳交流，保持港澳长期繁荣稳定 ②打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力 ③港澳融入国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉 ④形成“港人治港”“澳人治澳”、完全自治的局面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 习近平总书记强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这里的“中国道路”是指（ ） A. 共同富裕道路 B 可持续发展道路 C. 中国特色社会主义道路 D. 和平发展道路 18. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列做法能缓解我国社会主要矛盾的是（ ） ①大力发展新质生产力，推动经济高速发展 ②促进区域协调发展，让人民共享发展成果 ③健全就业服务体系，限制劳动力跨区流动 ④实施乡村全面振兴计划，促进农民增收入 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 改革开放创造了令世界赞叹的“中国奇迹”。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！没有改革开放，就没有中国的今天；离开改革开放，也没有中国的明天。 改革开放创造了令世界赞叹的“中国奇迹”，证明了改革开放有哪些重要性？ 20 材料一 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 （1）建设社会主义现代化国家，什么要坚持教育优先发展？ 材料二 我国有的传统制造业多为替代加工的劳动密集型企业，缺乏自主品牌概念，对外技术依存度高，因此只能分得微薄的产品利润。如何尽快实现由“中国制造”向“中国智造”的转型升级，增强核心竞争力，是我们迫切需要解决的问题。 （2）改变中国制造业现状，如何尽快实现由“中国制造”向“中国智造”的转变？请从国家角度提两条合理化的建议。 三、概括与评析题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出，要“加强新领域新赛道制度供给”“引导新兴产业健康有序发展”。近年来，低空经济这一新兴业态加速崛起，既为生产生活提供了更便捷高效的服务，也正成为拉动经济增长的关键新动能。 ▲科技创新是低空经济“展翅翱翔”的核心驱动力。多方携手发力，将自主创新与开放创新深度融合，持续提升低空经济的科技含金量与产业附加值，助力这一新兴赛道实现高质量腾飞。 ▲低空经济的规模化推广应用，离不开清晰的规则边界与制度保障。多地通过出台针对性政策举措，既为低空经济发展提供有力支持与引导，也筑牢法治保障防线。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 2025年10月25日纪念台湾光复80周年大会在京召开。台湾光复的历史昭示我们，两岸同胞命运与共，只有团结一心，才能抵御外侮、维护国家主权与领土完整。两岸共同推进祖国的统一大业，携手共创民族复兴伟业。祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能实现！ （1）运用所学知识，为什么说“祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能实现”？ （2）作为中学生，我们可以为实现祖国完全统一、中华民族伟大复兴做哪些努力？ 23. 某校九年级学生参观抗战纪念馆，看到以下展区内容： •展区一：“血肉长城”——展示了平型关大捷、台儿庄战役等战役中，中国军人视死如归、浴血奋战的场景。 •展区二：“万众一心”——呈现了全国各民族、各阶级、各党派团体、海外侨胞，在抗日民族统一战线旗帜下，同仇敌忾、共赴国难的史实。 •展区三：“精神永存”——诠释了抗战精神的内涵，并展示了新时代继承和弘扬伟大抗战精神的生动实践。 请结合材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）展区一和展区二的内容分别体现了中华民族精神的哪两项核心内涵？请结合材料简要说明。 （2）观看完展区二的内容，请你谈谈为什么要维护民族团结？ （3）作为新时代青少年，你打算如何以实际行动传承展区三所诠释的“抗战精神”，并为促进民族团结贡献自己的力量？请写出两项具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西赣州市大余县2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 说明：1．全卷满分160分（道德与法治80分，历史80分），考试时间共150分钟。 2．请将答案写在答题卷上，否则不给分。 道德与法治部分 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卷相应的位置上。每小题2分，共36分） 1. 中国梦,是强国梦、强军梦,也是航天梦、海洋梦,更是经济繁荣梦、政治民主梦、生态文明梦这说明中国梦的本质是（ ） A. 国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 学有所教、劳有所得、住有所居 C. 国力增强、民族复兴、人民幸福 D. 经济发展、政治清明、文化昌盛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中国梦的本质的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，题干中“强国梦、强军梦”“经济繁荣、政治民主、生态文明”等均体现了这一本质，故A说法正确； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 2. 习近平总书记考察山东临沂时指出：沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。这些精神的核心内容是（ ） A. 团结统一 B. 爱好和平 C. 爱国主义 D. 自强不息 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的核心内容。 ABD：团结统一、爱好和平、自强不息是中华民族精神的重要内容，但并非核心，故ABD不符合题意； C：爱国主义是中华民族精神的核心，题干中提到的沂蒙精神、延安精神等均为爱国主义在不同历史时期的具体体现，故C符合题意； 故本题选C。 3. 2025年8月26日，河南省自然资源厅对《河南省矿产资源总体规划（2021-2025年）》中矿产资源规划部分指标进行调整方案开展听证，广泛征求社会各界意见和建议。由此可见（ ） A. 听证会有利于扩大公民的政治权利 B. 听证会是参与民主监督的重要途径 C. 我国的人民民主是最真实的民主 D. 听证会能够有效保障公民的决策权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民主决策的相关知识。 A：听证会为公民行使政治权利提供渠道，但公民的政治权利由宪法和法律确定，不能随意“扩大”，故A说法错误； B：听证会属于民主决策的途径，而非民主监督，故B说法错误； C：政府通过听证会广泛征求意见，体现人民民主有制度和程序保障，符合“最真实的民主”这一特点，故C符合题意； D：公民可以参与民主决策并提出建议，但最终决策权属于政府，公民没有“决策权”，故D说法错误； 故本题选C 4. 法治是现代政治文明的核心，长期以来我国高度重视法治建设。推进法治建设必须坚持全面依法治国，全面依法治国的总目标是（ ） A. 坚持法律面前人人平等 B. 法治要求实行良法之治，还要实行善治 C. 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 D. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国的总目标。 A：坚持法律面前人人平等是法治的基本原则，而非总目标，故A不符合题意； B：良法之治和善治是法治的要求，但属于具体内涵，不是总目标，故B不符合题意； C：全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，但选项描述混淆了“方略”与“总目标”，故C不符合题意； D：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是全面依法治国的总目标，表述准确，故D符合题意； 故本题选D。 5. 2025年10月16日是第45个世界粮食日。近年来，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》，对深入推进粮食节约减损作出具体安排。下列观点符合这一方案的是（ ） A. 减少餐饮消费 B. 树立节约意识 C. 加大粮食进口 D. 限制粮食出口 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查走绿色发展道路的相关知识。 A：减少餐饮消费可能影响正常生活需求，与反对浪费的初衷不符，故A说法不符合题意； B：树立节约意识能够从思想源头减少浪费行为，直接符合方案倡导的理念，故B说法符合题意； C：加大粮食进口属于增加供给的举措，与节约粮食、减少浪费无直接关联，故C说法不符合题意； D：限制粮食出口涉及贸易政策，并非解决国内粮食浪费问题的核心措施，故D说法不符合题意； 故本题选B。 6. 在2025年11月1日举行的“苏超”总决赛中，泰州队最终通过点球大战，以4:3战胜南通队夺冠。此场赛事充分彰显了泰州“三个不相信”的城市精神特质。以下关于该精神特质的理解，不正确的是（ ） A. 不相信有完不成的任务——要有迎难而上、奋勇向前的精神 B. 不相信有克服不了的困难——面对挑战保持执着信念，不屈不挠 C. 不相信有战胜不了的敌人——面对强劲对手时，坚守自信与自强品质 D. “三个不相信”精神——是以改革创新为核心的民族精神的具体体现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族精神相关知识。 D：“三个不相信”精神属于具体实践中的奋斗精神，而民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故D说法错误； ABC：均正确对应“三个不相信”精神的内涵（任务、困难、敌人），与题干中足球赛事体现的拼搏精神一致，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 7. 2025年3月5日，国务院总理李强作的政府工作报告指出，要紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展，加快从教育大国向教育强国迈进。因为教育是（ ） A. 党领导人民治理国家的基本方略 B. 推进中华民族伟大复兴的物质基础 C. 民族振兴、社会进步的基石 D. 决定当代中国命运的关键抉择 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性的相关知识。 A：党领导人民治理国家的基本方略是依法治国，与教育无关，故A说法错误； B：中华民族伟大复兴的物质基础是经济等硬实力，教育属于软实力范畴，故B说法错误； C：教育是民族振兴、社会进步的基石，题干强调推进教育改革发展以建设教育强国，符合教育作为基石的定位，故C符合题意； D：决定当代中国命运的关键抉择是改革开放，而非教育，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2025年是改革开放47周年。习近平强调，推进中国式现代化，必须进一步全面深化改革开放，不断解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。这是因为改革开放是（ ） A. 国家兴旺发达的不竭源泉 B. 国家综合国力竞争的决定性因素 C. 当前我国一切工作中心任务 D. 决定当代中国命运的关键抉择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革开放的地位和作用。 A：创新是国家兴旺发达的不竭源泉，而非改革开放，故A说法错误； B：综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力，而非改革开放，故B说法错误； C：当前我国一切工作的中心任务是经济建设，改革开放是推动发展的动力，而非中心任务，故C说法错误； D：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，符合题干中习近平总书记对改革开放重要性的定位，故D说法正确； 故本题选D。 9. 2025年10月20日，埃及举办中华文化节。书法、剪纸、汉服、茶艺、武术⋯⋯中华文化以其独特魅力，深受埃及学生及民众的喜爱。这表明我们在文化交流中（ ） ①注重文化传承，筑牢主导地位 ②坚定文化自信，展现中华文化魅力 ③开放包容，借鉴一切外来文化 ④讲好中国故事，树立交流互鉴理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化交流的相关知识。 ①：文化交流应坚持平等互鉴，而非强调“主导地位”，故①说法错误； ②：中华文化深受喜爱，体现了文化自信和魅力展现，故②符合题意； ③：“借鉴一切外来文化”表述绝对化，应选择性借鉴优秀文化，故③说法错误； ④：通过文化节促进中外交流，符合讲好中国故事、推动交流互鉴的理念，故④符合题意； 故本题选C。 10. 故宫博物院建院100周年之际推出主题展览，通过200件（套）珍贵文物文献，展现其百年发展历程和建设成果。此次展览让我们感知到（ ） ①中华文化博大精深，增添民族自豪感 ②中华文化与时俱进，要继承革命文化 ③中华文化历久弥新，铸就文化新辉煌 ④中华文化源远流长，赢得世界各国认同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 ①：故宫文物展现中华文化的丰富性和独特性，体现“博大精深”，展览能增强民族自豪感，故①符合题意； ②：题干未提及文化“与时俱进”或“革命文化”，故宫展览侧重传统文化传承，故②不符合题意； ③：故宫博物院百年历程体现文化传承与创新，“历久弥新”，故③符合题意； ④：“赢得世界各国认同”表述绝对化，各国尊重文化多样性但未必完全认同，故④说法错误； 故本题选A。 11. 法律是国之重器。下列能体现法治精神的是（ ） ①治国有常，而利民为本②天地之大，黎元为先 ③法不阿贵，绳不挠曲④凡法事者，操持不可以不正 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对法治精神的理解。 ①：“治国有常，而利民为本”强调以民为本，属于治国理念中的民本思想，与法治精神无直接关联，故①不符合题意； ②：“天地之大，黎元为先”同样侧重民生关怀和民本理念，未体现法律原则，故②不符合题意； ③：“法不阿贵，绳不挠曲”强调法律不偏袒权贵，体现法律面前人人平等的法治精神，故③符合题意； ④：“凡法事者，操持不可以不正”要求执法公正，符合法治中严格执法、公正司法的核心要求，故④符合题意； 故本题选D。 12. “国之强弱，悉推原于民主”。在现代社会，民主应该成为一种生活方式和生活态度。公民有序参与民主生活，作为中学生，我们应该（ ） ①增强民主意识，正确行使民主权利 ②增强主人翁意识，全身心投入民主生活 ③增强责任意识，直接参与国家事务管理 ④依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民有序参与民主生活的相关知识。 ①：增强民主意识并正确行使民主权利是中学生参与民主生活的基本要求，符合中学生实际能力，故①符合题意； ②：“全身心投入民主生活”不符合中学生以学习为主的实际，表述过于绝对，故②说法错误； ③：中学生主要通过间接方式参与民主管理，直接参与国家事务管理不符合现实，故③说法错误； ④：依法参与公共事务并通过实践增强民主意识，是中学生可行的民主参与方式，故④符合题意； 故本题选B。 13. 2025年“各族青少年交流计划”深入实施，通过组织东西部地区学校结对、民族地区学生暑期夏令营等活动，促进各民族青少年交往交流交融。这一计划的深入开展有利于（ ） A. 彻底消除各民族之间的文化差异 B. 用经济互助代替文化交融 C. 铸牢中华民族共同体意识 D. 确保各民族地区同步富裕 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族团结相关知识。 A：彻底消除各民族之间的文化差异不符合我国尊重民族文化多样性的政策，故A说法错误； B：经济互助与文化交融是不同层面的措施，不能互相替代，故B说法错误； C：促进各民族青少年交往交流交融，有助于增强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，故C说法符合题意； D：“同步富裕”违背共同富裕的阶段性发展规律，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 14. 川藏铁路是引导产业布局、促进沿线国土开发、整合旅游资源的黄金通道，也是巩固国家边防安全的重要战略通道。建设川藏铁路（ ） ①有利于推动中华民族共同体的形成 ②符合高度自治、维护国家统一的要求 ③有利于维护边疆地区的稳定 ④能推动川藏地区经济社会的发展 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族地区共同繁荣。 ①：中华民族共同体是历史形成的客观存在，铁路建设有助于增强共同体意识，但“推动形成”的说法不准确，故①说法错误； ②：高度自治适用于香港、澳门等特别行政区，西藏实行的是民族区域自治，并非高度自治，故②说法错误； ③：题干中“巩固国家边防安全”直接体现铁路建设对边疆稳定的积极作用，故③说法正确； ④：题干中“引导产业布局、促进沿线国土开发、整合旅游资源”明确说明铁路对经济社会发展的促进作用，故④说法正确； 故本题选B。 15. “我不是一个人在战斗，背后有国家，金牌献给伟大的祖国。”巴黎奥运会之后，潘展乐成为中国体坛新偶像。向榜样学习，作为新时代青少年应做到（ ） ①追求独特，让青春飞扬 ②憧憬美好未来，助力民族振兴 ③看重名利，助青春成长 ④树立民族自信，做自信中国人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信中国人。 ①：追求独特强调个人主义，与潘展乐“金牌献给祖国”体现的集体奉献精神不符，故①说法错误； ②：潘展乐为国争光的行为激励青少年树立远大理想，投身民族复兴伟业，故②符合题意； ③：“看重名利”与题干中“献给祖国”的无私奉献精神相悖，故③说法错误； ④：潘展乐展现的国家荣誉感彰显民族自信，启示青少年要坚定国家认同，故④符合题意； 故本题选C。 16. 粤港澳大湾区建设，既是全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展的新实践。打造粤港澳大湾区，有利于（ ） ①密切内地与港澳交流，保持港澳长期繁荣稳定 ②打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力 ③港澳融入国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉 ④形成“港人治港”“澳人治澳”、完全自治的局面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“一国两制”。 ①：粤港澳大湾区建设通过深化内地与港澳合作，促进交流并维护港澳繁荣稳定，故①符合题意； ②：“两岸”指大陆与台湾，题干聚焦港澳地区，与台湾无关，故②不符合题意； ③：推动港澳融入国家发展大局，提升居民福祉，是粤港澳大湾区建设的重要目标，故③符合题意； ④：“完全自治”表述错误，“一国两制”方针下港澳实行的是“高度自治”而非“完全自治”，故④说法错误； 故本题选B 17. 习近平总书记强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这里的“中国道路”是指（ ） A. 共同富裕道路 B. 可持续发展道路 C. 中国特色社会主义道路 D. 和平发展道路 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义道路的相关知识。 A：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，但并非题干中“中国道路”的特定表述，故A不符合题意； B：可持续发展道路主要针对生态文明和资源环境问题，与实现民族复兴的中国道路无关，故B不符合题意； C：中国特色社会主义道路是党的十八大以来明确提出的实现中国梦的根本道路，符合习近平总书记强调的内容，故C符合题意； D：和平发展道路是我国外交战略的体现，与题干中实现民族复兴的“中国道路”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列做法能缓解我国社会主要矛盾的是（ ） ①大力发展新质生产力，推动经济高速发展 ②促进区域协调发展，让人民共享发展成果 ③健全就业服务体系，限制劳动力跨区流动 ④实施乡村全面振兴计划，促进农民增收入 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查新时代我国社会主要矛盾的相关知识。 ①：推动经济应注重“高质量发展”而非“高速发展”，当前我国经济已转向高质量发展阶段，“高速发展”表述不符合实际政策方向，故①说法错误； ②：促进区域协调发展直接针对“不平衡”问题，有助于缩小地区差距，共享发展成果，故②符合题意； ③：健全就业服务体系是积极的，但“限制劳动力流动”会加剧区域发展不平衡，阻碍资源合理配置，故③说法错误； ④：实施乡村振兴计划针对城乡发展不平衡问题，促进农民增收可缓解“不充分”矛盾，故④符合题意； 故本题选B。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分） 19. 改革开放创造了令世界赞叹的“中国奇迹”。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！没有改革开放，就没有中国的今天；离开改革开放，也没有中国的明天。 改革开放创造了令世界赞叹的“中国奇迹”，证明了改革开放有哪些重要性？ 【答案】（1）①改革开放是我们的强国之路； ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择； ③只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义； ④改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放的重要性。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：改革开放创造了令世界赞叹的“中国奇迹”→可链接改革开放的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 （1）建设社会主义现代化国家，为什么要坚持教育优先发展？ 材料二 我国有的传统制造业多为替代加工的劳动密集型企业，缺乏自主品牌概念，对外技术依存度高，因此只能分得微薄的产品利润。如何尽快实现由“中国制造”向“中国智造”的转型升级，增强核心竞争力，是我们迫切需要解决的问题。 （2）改变中国制造业现状，如何尽快实现由“中国制造”向“中国智造”的转变？请从国家角度提两条合理化的建议。 【答案】（1）①百年大计，教育为本。教育是民族振兴和社会进步的基石。 ②教育是提高国民素质、培养创新型人才，促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 ④教育为个人人生幸福奠定基础，教育为人类文明传递薪火。教育成就民族和国家的未来。 （2）①建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 ②建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 ③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 【解析】 【分析】考点考查：建设创新型国家的要求、教育的重要性。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用教育的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国→可链接教育的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国有的传统制造业多为替代加工的劳动密集型企业，缺乏自主品牌概念，对外技术依存度高，因此只能分得微薄的产品利润→可链接落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出，要“加强新领域新赛道制度供给”“引导新兴产业健康有序发展”。近年来，低空经济这一新兴业态加速崛起，既为生产生活提供了更便捷高效的服务，也正成为拉动经济增长的关键新动能。 ▲科技创新是低空经济“展翅翱翔”的核心驱动力。多方携手发力，将自主创新与开放创新深度融合，持续提升低空经济的科技含金量与产业附加值，助力这一新兴赛道实现高质量腾飞。 ▲低空经济的规模化推广应用，离不开清晰的规则边界与制度保障。多地通过出台针对性政策举措，既为低空经济发展提供有力支持与引导，也筑牢法治保障防线。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如：《发展低空经济推动高质量发展》《坚持科技创新助力低空经济发展》等。 （2）评论。 ①从中国共产党的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 ②从创新的角度：创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深层的民族禀赋。 ③从法治的角度：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 ④从高质量发展的角度：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党领导、创新的重要性、法治的重要性、高质量发展。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、创新的重要性、法治的重要性、高质量发展的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》→可链接坚持党的领导。 关键词②：科技创新是低空经济“展翅翱翔”核心驱动力→可链接创新的重要性。 关键词③：多地通过出台针对性政策举措，既为低空经济发展提供有力支持与引导，也筑牢法治保障防线→可链接法治的重要性。 关键词④：低空经济这一新兴业态加速崛起，既为生产生活提供了更便捷高效的服务，也正成为拉动经济增长的关键新动能→可链接高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分） 22. 2025年10月25日纪念台湾光复80周年大会在京召开。台湾光复的历史昭示我们，两岸同胞命运与共，只有团结一心，才能抵御外侮、维护国家主权与领土完整。两岸共同推进祖国的统一大业，携手共创民族复兴伟业。祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能实现！ （1）运用所学知识，为什么说“祖国完全统一历史任务一定要实现，也一定能实现”？ （2）作为中学生，我们可以为实现祖国完全统一、中华民族伟大复兴做哪些努力？ 【答案】（1）①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分，世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 （2）①认真学习国家的历史和文化，增强民族自豪感和爱国情怀，坚定支持一个中国原则，认识到台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。 ②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来参与国家建设、推动社会进步打下坚实基础。 ③在学习和生活中，理性、合法地表达爱国情感，不参与任何非法活动，维护社会稳定和民族团结。 ④学习宪法和法律知识，自觉遵守法律法规，坚决同任何形式的分裂活动作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：台湾问题、维护祖国统一。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用台湾问题的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能实现→可链接为什么要解决台湾问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答中学生可以为实现祖国完全统一、中华民族伟大复兴做哪些努力，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 某校九年级学生参观抗战纪念馆，看到以下展区内容： •展区一：“血肉长城”——展示了平型关大捷、台儿庄战役等战役中，中国军人视死如归、浴血奋战的场景。 •展区二：“万众一心”——呈现了全国各民族、各阶级、各党派团体、海外侨胞，在抗日民族统一战线旗帜下，同仇敌忾、共赴国难的史实。 •展区三：“精神永存”——诠释了抗战精神的内涵，并展示了新时代继承和弘扬伟大抗战精神的生动实践。 请结合材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）展区一和展区二的内容分别体现了中华民族精神的哪两项核心内涵？请结合材料简要说明。 （2）观看完展区二的内容，请你谈谈为什么要维护民族团结？ （3）作为新时代青少年，你打算如何以实际行动传承展区三所诠释的“抗战精神”，并为促进民族团结贡献自己的力量？请写出两项具体做法。 【答案】（1）①爱国主义。中国军人在战场上不畏牺牲、浴血奋战，是为了保卫国家、抵御外侮，展现了深厚的爱国情怀和英勇顽强的斗争精神。 ②团结统一。全国各民族在抗日民族统一战线旗帜下共同抗战，形成了全民族抗战的磅礴力量，展现了中华民族强大的凝聚力向心力。 （2）①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。 （3）①主动学习抗战历史，了解各民族共同抗战的英雄事迹，通过主题班会、手抄报等形式，向同学和家人宣传伟大抗战精神及民族团结故事，增强爱国情感和民族认同感。 ②在日常生活中，尊重不同民族同学的风俗习惯，主动与他们交朋友、互帮互助。 ③积极参与学校或社区组织的民族团结进步相关活动，自觉反对一切不利于民族团结的言行，争做民族团结的“石榴籽”。 【解析】 【分析】考点考查：民族精神、民族团结。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国军人视死如归、浴血奋战→可链接爱国主义。 关键词②：全国各民族、各阶级、各党派团体、海外侨胞，在抗日民族统一战线旗帜下，同仇敌忾、共赴国难→可链接团结统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民族团结的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：呈现了全国各民族、各阶级、各党派团体、海外侨胞，在抗日民族统一战线旗帜下，同仇敌忾、共赴国难的史实→可链接加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答青少年如何弘扬抗战精神、维护民族团结，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $