板块3 专题9 世界古代文明的产生、发展与交融(PPT课件)-【正禾一本通】2026年高考历史二轮专题复习高效讲义

2026-02-23
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 世界古代史
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.07 MB
发布时间 2026-02-23
更新时间 2026-02-23
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高考二轮专题复习高效讲义
审核时间 2026-02-23
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来源 学科网

内容正文:

高三二轮专题复习高效讲义 历 史(专题) 板块 三 世界史 专题九 专题九 世界古代文明的产生、发展与交融 ——多元并存 主题1 世界古代文明的产生、扩展与交流 【主题脑图】 12 C D A A C B D B 主题2 中古时期世界区域文明的多元面貌 C A B B D A C A [能力提升练(九)] 世界古代文明的产生、发展与交融 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 C 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 谢 谢 观 看 111 【主干整合】 1.早期人类文明的产生 社会生产 主要依靠采集和渔猎为生,原始农耕和畜牧出现 社会生活 (1)西亚、南亚、中国和中南美洲等地独立产生了农业,人类逐渐定居并形成村落,出现早期城市。 (2)原始手工业、商业、音乐、文学、宗教、天文知识也逐渐发展起来 文明产生 随着生产力的提高,私有制产生,阶级、国家和文字出现 2.早期文明的多元特征 古代西亚文明 (1)政治:《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。 (2)经济:种植大麦和小麦,饲养山羊、绵羊等家畜。 (3)文化:楔形文字是世界上最古老的文字,《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗,苏美尔人发明60进制。 (4)建筑:苏美尔人的泥偶雕像;亚述帝国王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛;波斯王宫体现了专制帝国统治者的威严 古代埃及文明 (1)政治:法老掌握政治、经济和军事等权力。 (2)经济:土地主要由王室和神庙占有。 (3)文化:象形文字、太阳历、金字塔等 古代印度文明 (1)政治:种姓(等级)制度。 (2)宗教:佛教是印度重要的思想流派。 (3)文学:史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。 (4)数学:创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法 古代希腊文明 (1)政治:斯巴达是寡头政治的代表,雅典是民主政治的典型。 (2)文化 ①哲学家:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 ②文学:《荷马史诗》、戏剧。 ③艺术:《掷铁饼者》、帕特农神庙。 ④史学:希罗多德的《历史》、修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》 3.古代文明的扩展与文化交流 帝国的形成与扩展 波斯 帝国 中央实行君主专制制度,地方实行行省制,建立了比较完善的官僚体系和税收系统 亚历山 大帝国 继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,地方实行行省制,推广希腊文化 罗马 帝国 (1)政治:屋大维建立元首制,实际掌握罗马国家大权,形成君主政治。 (2)法律:《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。 (3)经济:工商业繁荣,海外贸易发达。 (4)建筑:万神殿、大竞技场、复合式公寓。 (5)历法:凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历 (6)史学:李维《罗马史》、塔西佗《编年史》 文化 交流 人口的迁徙 (1)从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落的大规模迁徙对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。 (2)公元前2世纪开始的亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,促进了各个区域文化的碰撞、交往与交融 商路 以丝绸之路为代表的古代世界商路,为东西方物质和文化的交流提供了便利 战争 以亚历山大远征为代表的古代战争,对东西方文化交流起到了破坏和促进的双重作用 【考情概览】 核心考向 主要视角 高考频次 古代文明的产生与发展 ①人类文明产生和发展的特点 3年3考 ②早期人类文明的典型代表 3年14考 古代文明的扩展与早期世界性帝国 ③波斯帝国的文明 3年5考 ④罗马帝国的统治 3年10考 古代世界的交流 ⑤古代世界文明的交流 3年4考 解析:选D。该古代文明的文字符号多样且使用莎草纸、石头等材料,符合古埃及文明特征;古埃及人观测天狼星与尼罗河泛滥周期,制定了世界上第一部太阳历,影响后世历法发展,故选D项;建立众多城邦国家是古希腊文明成就,排除A项;创作已知最早史诗《吉尔伽美什》的是两河流域的苏美尔人,与材料无关,排除B项;古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典,排除C项。 解析:选A。该文物中古埃及神的浮雕和米底人服饰的存在,表明波斯帝国融合了埃及与米底的文化元素,体现了其对被征服地区文化的包容与吸收,促进多元文化共存,故选A项;材料未涉及行政结构或行政效率,不能说明“官僚体系完善”,排除B项;题目仅说明文物出土于中亚,但未证明技术来源于美索不达米亚等地,排除C项;波斯君主虽尊琐罗亚斯德教但允许宗教自由,埃及神浮雕仅显示文化包容,非政教合一制度,排除D项。 视角4 罗马帝国的政治统治 4.(2025·河南高考)屋大维成为罗马世界主宰者后,共和政体的形式和机构依然保留,但经过共和末期的内战,古老的贵族世家消失了,取而代之的是下层贵族,即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇,后来有的来自西部行省,有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马(   ) A.政权的统治基础日益扩大 B.延续了传统的民主制度 C.贵族寡头政治色彩的强化 D.出现了封君封臣制雏形 解析:选A。屋大维成为主宰后,取代古老贵族世家的骑士家族来源地广泛,包括意大利乡村市镇、西部行省、阿非利加行省等,这意味着罗马政权纳入了更多地区的力量,统治基础日益扩大,故选A项;罗马共和制的本质是贵族寡头共和,而非民主制度,屋大维时期,虽保留共和政体的机构,元首独揽大权,实质形成君主专制,排除B项;材料中古老贵族消失,骑士来源多元化,包括下层和行省,削弱了少数贵族垄断的寡头政治,而非强化其色彩,排除C项;封君封臣制形成于中世纪的欧洲,与材料时间(公元前27年)不符,排除D项。 教考衔接 A 古埃及王朝如古王国时期长期稳定,更替频率因时代而异,材料未体现更替频繁的特征,故排除 B 古埃及有独立的象形文字体系,早于希腊字母出现。马涅托使用希腊词汇是文化交流的表现,并非文字起源,故排除 C 公元前 4 世纪亚历山大远征征服埃及,推动希腊文化传播。马涅托使用希腊词汇,正是希腊化影响的体现,故正确 D 希腊史学起源以希罗多德等为标志,早于马涅托时代,故排除 2.文明之间交流的途径 经贸往来 文明之间交流交往的基本形式,是人类文明最持久、最深刻的交往形式 人口迁徙 导致不同种族、文明的族群产生接触,从而形成文明之间的相互学习和交流,大大促进了世界文明的发展 军事征服 征服者的文明一般占据优势地位,往往能够加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型例子,它在一段时间内促进了希腊文明的传播,是东西方文明的一次大规模交流和交往 国家统一 在一个统一的国家内,由于相对稳定的环境和国家政策的推动,不同文明之间的交往交流更加便捷,例如罗马帝国时期,亚非欧文明的交流速度加快,奠定了罗马帝国繁荣的基础 【主题脑图】 【主干整合】 1.中古时期的欧洲 西欧 政治 (1)封君封臣制度下的分裂割据;王权和教权长期并立;中古后期,王权加强,形成议会制度和等级君主制。 (2)国王赐予亲信官职;城市自治;基督教会利用宗教伦理控制、教化民众;社会管理依靠教士和封建领主;城市里的行会或商会上层分子行使城市治理职责,同时基督教会在基层治理中发挥重要作用 经济 庄园与农奴制是经济生产的基本特征;手工业者和商人实行行会或商会管理;城市兴起;基督教会拥有大量庄园和土地 文化 (1)基督教信仰是普遍的文化符号;骑士文学和市民文学占有重要地位。 (2)基督教会控制西欧居民的精神生活;大学发展。 (3)约15世纪中叶,德国人谷登堡采用金属活字印刷,催生“印刷书” 东欧 政治 (1)拜占庭帝国一度强大,1453年被奥斯曼灭亡。 (2)1547年,伊凡四世加冕为沙皇,巩固和加强中央集权,俄罗斯成为庞大帝国 经济 拜占庭帝国工商业繁荣,君士坦丁堡沟通东西方 文化 拜占庭以东正教为国教,兼收并蓄欧亚文化;《罗马民法大全》影响深远;圣索菲亚大教堂是建筑和雕塑艺术的代表。俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响,斯拉夫字母和东正教;史诗《伊戈尔远征记》 2.中古时期的亚洲 阿拉 伯帝 国 (1)最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣辅助。 (2)手工业和商业得到很大发展;陆上和海洋贸易繁荣;城市繁多,都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 (3)文化:“悬诗”、《天方夜谭》《积分和方程计算法》《萨比天文历表》《医典》及“阿拉伯数字” 奥斯 曼帝 国 (1)最高统治者是苏丹,宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 (2)15—16世纪,帝国一度经济繁荣。控制亚欧商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响 笈多帝国 帝国政局稳定,经济繁荣,但政令不够统一;印度教逐渐发展为主要宗教 德里苏丹国 最高统治者称苏丹;地方划分为行省 日本 (1)大化改新、幕府统治。 (2)武士道、《万叶集》、《源氏物语》、法隆寺、大和绘和浮世绘、在吸收中华文化的基础上创制字母片假名和平假名 朝鲜 瞻星台、《三国史记》、特色鲜明的音乐和舞蹈 3.古代非洲与美洲 非洲 班图 文明 培育了甜高粱、西瓜和棉花等农作物,掌握了冶铁技术 东非 4世纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期;10—15世纪,桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等国家兴起,广泛使用奴隶,对外贸易发达,城市繁荣 西非 加纳、马里和桑海先后兴起;廷巴克图是重要文化中心;桑海实行中央集权,扩大对外贸易,兴建学校,鼓励文化发展 南非 班图人建立了津巴布韦国家 美洲 政治 玛雅人建立城市国家,氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级。阿兹特克上层阶级垄断官职,掌握军队。印加国王是最高统治者,划分政区、编制人口调查表;修建完善的道路系统;迁移被征服地区的居民 经济 印第安人独立培育马铃薯、玉米、番茄等。玛雅人发展以种植玉米为主的农业;阿兹特克人发明“浮动园地”;印加土地国有 文化 多神崇拜,太阳神地位重要,修建金字塔和神庙;玛雅人发明独特文字和太阳历、采用20进制、知道“零”的概念。印加人使用麻醉剂,进行人体解剖,制定太阳历和太阴历;阿兹特克人锻造铜器,用图画文字记事,手工制品精美 【考情概览】 核心考向 主要视角 高考频次 中古欧洲文明 ①中古西欧封建制度的特征 3年14考 ②中古西欧的商品经济与城市自治 3年8考 古代亚洲、非洲和美洲文明 ③古代亚洲文明 3年6考 ④古代非洲文明 3年4考 ⑤古代美洲印第安文明 3年4考 教考衔接 A 市民虽可购买但数量最少,且有财产限制,表明其地位仍低于贵族,未体现上升趋势,故排除 B 手工工场兴起于 14 世纪,与 13 世纪中叶的时间不符,且题干未涉及生产组织形式,故排除 C 法令按身份、财产严格限定购衣数量,直接体现中世纪等级制度的森严,正确 D 法令是对既有等级秩序的规范,而非 “加强” 特权,贵族特权本就高于其他群体,故排除 视角2 中古西欧商品经济与城市自治运动 2.(2025·山东高考)1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编,包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播,许多城市把它作为自己的法律,这表明该地区(   ) A.城市自治运动不断发展 B.王权和城市建立了同盟 C.形成了统一的法律体系 D.封君封臣关系走向瓦解 解析:选A。《马格德堡法》由马格德堡市于1188年自主编纂,作为中世纪德意志第一部城市习惯法汇编,涵盖商人法、继承法等内容,并迅速被北部多城市采纳为自身法律,直接体现了城市通过制定和推广习惯法来强化自治权、减少封建束缚的趋势,反映了城市自治运动不断扩展,故选A项;材料未提及王权与城市的互动,无法推断两者建立了同盟关系,排除B项;一部城市习惯法汇编在部分地区传播,不能说明整个地区形成统一的法律体系,排除C项;内容聚焦城市内部法规如诉讼程序,未涉及封君封臣关系的变动,且此时封君封臣制依然普遍存在,排除D项。 1.西欧封建社会的多元性特征 多元的社会结构 政治上,天主教会、封建领主与自治城市鼎立;经济上,庄园经济、小农经济与商品经济并存;文化上,基督教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化共存 封君封臣的体制 封君与封臣通过特定仪式建立一种契约关系,领主不能强加给封臣某种义务,封臣要履行效忠领主等义务 相对独立的庄园 自给自足是西欧庄园经济的显著特征,在庄园中以领主为中心,形成相对独立的政治集团,领主在自己的庄园中,行使某种程度的统治权,还拥有庄园法庭的司法权 追逐自由的城市 城市建立在商业贸易的交易点上,封建关系脆弱。自治城市建立一种自治机构来对抗领主,维护市民生活与商业贸易,为市民文化的生长提供土壤 宗教的禁欲主义与世俗的贵族文化 宗教文化宣扬对上帝、神权的敬畏,通过禁欲控制人们的生活。贵族宣扬以忠诚为核心的骑士精神 2.多元共生、多态共融的中古亚洲文明 项目 政教合一的西亚 多元宗教的南亚 中央集权的东亚 政治 政教合一的专制统治 由于宗教冲突多数时期处于分裂割据的状态 中央集权体制 经济 农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达 农业、手工业、商业发展较快,对外贸易兴盛 文化 多民族文化异彩纷呈,对世界文明作出了重大贡献 多种宗教文化并存,在相互借鉴中发展 以中国儒家思想为中心,相互影响、相互借鉴 预测3 学术研究——古代美洲文明的特点 3.(2025·江西南昌三模)在中古美洲三大文明中,玛雅人建立城邦体系,以精确历法维系松散联盟;阿兹特克人通过军事征服构建三重联盟,以浮动园地支撑特诺奇蒂特兰;印加帝国则凭借庞大道路系统实行垂直管理,通过“米塔制”整合安第斯山区间资源。材料共同反映了中古美洲(   ) A.区域文明的融合 B.地区冲突的加剧 C.集权统治的建立 D.社会经济的繁荣 3.(2025·广东大湾区二模)公元前6世纪印度的《佛本生经》中,有许多关于人民起义的故事:波罗痆斯的王曾想杀死一个救过他的好人,被各阶级的人一致推翻,拥立“好人”为国王;行恶政的国王被民众推翻……这些故事的流传反映了当时印度(   ) A.历史记载宗教色彩浓厚 B.正处在“希腊化时代” C.种姓制度束缚社会发展 D.平民拥有一定的政治力量 11.(2025·山西晋中二模)中世纪后期,英格兰行会频繁递交请愿书,要求维护其特许经营权,维持原有的市场秩序,但此类请愿并未获得王室完全支持。这反映出(   ) A.行会生产工艺的滞后性 B.城市议会与王室立场一致 C.自由竞争的市场化趋势 D.外来商人缺乏足够的竞争力 13.下表所示为7世纪日本天武天皇在位时期的若干统治政策。这些统治政策的共同点是(   ) 676年 废除豪族拥有部曲的规定,并将朝廷赐给亲王、诸王、朝臣的山泽、林野、陂池等重新收归国有 681年 以唐令为模本,开始编纂《净御原令》 684年 全国的氏姓作了重新的改订,制定了“八色姓”,提高了皇亲的社会地位 A.扩大了皇室私人领地 B.体现了集权统治的倾向 C.重构了社会等级秩序 D.加速了社会阶层的流动 答案:(1)罗马文明的特点:重视以法制为中心的“他律”建设;扩张性文明,没有形成超大规模的主体民族;国家治理实行分权治理模式;缺乏精神体系的传承,最终中断灭亡。中华文明的特点:重视以儒家思想为核心的“自律”建设;交融汇聚,形成多元一体的中华民族;实行统一的国家体制;注重精神传承,具有统一性和连续性。 (2)影响:积极方面,罗马法成果丰硕,影响后世;不断的对外扩张,造就了罗马帝国的强盛与辉煌;分权治理模式有助于维护罗马早期对征服地区的统治;局限性,对外征服造就不平的状态,不利于巩固帝国的长久统治和自身文明的持续发展;分权体制不能形成强大的内聚力,也造成地方行省对罗马本身就有较大的距离感、不信任感和离心力。 答案:(1)特征:具有严格的等级制度;呈现复杂的城邦关系;具有丰富的文化传统;教育资源分配不均。 (2)意义:深化对玛雅文明的认识与研究,一定程度上填补相关研究空白;推动双方在文化遗产保护领域的深入交流与合作,提高文化遗产保护的效率和效果;借鉴和学习其他国家和地区的文化遗产保护经验和技术,提高文化遗产保护的水平;促进不同文明之间的交流与互鉴、尊重与包容;唤起更多人对文化遗产保护的关注和重视,推动世界文化遗产保护事业的发展。 【考情概览】 核心主题 真题示例 考教衔接 世界古代文明的产生、扩展与交流 (2024·江苏高考·19)据材料并结合所学知识,以某一世界古代文明为例,就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。(要求:选择中国以外的古代文明,史论结合,逻辑严谨,表述成文) 世界古代文明的整体存在方式 中古时期世界区域文明的多元面貌 (2024·广东高考·18)(1)根据材料一,简析香槟集市的影响。(2)根据材料二,分析汉萨同盟衰落的原因。(3)综合上述材料,总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势。 中世纪西欧的贸易、城市的发展及民族国家的兴起 (2024·新课标卷·42)(1)根据材料,概括中国与西欧古代农业在土地利用方式上的主要差异。(2)根据材料并结合所学知识,分别说明中国和西欧古代农业对文明发展的影响。 中国与西欧古代农业的比较 (2023·福建高考·19)(1)根据材料一、二,指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。(2)根据材料并结合所学知识,说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。(3)根据材料并结合所学知识,概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。 古代中国与中世纪英格兰土地管理制度比较 [思路解析] 审设问 (1)根据材料一,简析香槟集市的影响。 限定语 题型语 中心语 答项语 (2)根据材料二,分析汉萨同盟衰落的原因。 限定语 题型语 中心语 答项语 读材料 材料信息 得出结论 影响 ① 维持了社会秩序,加强了不同地区文化交流 ② 促进了商品贸易发展和城市繁荣 ③ 巩固了封建王权 原因 ④ 内部松散、缺乏统一领导 ⑤ 新航路开辟后,贸易中心转移削弱了汉萨同盟的影响力,西欧王权的加强使其失去地区贸易垄断权 ⑥ 欧洲战争的冲击 $

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