8.《池子与河流》 分层作业-2025-2026学年语文三年级下册统编版

【新教材】2025-2026学年度统编版语文三年级下册 8《池子与河流》 分 层 业 作 卷首语： 亲爱的小探险家，欢迎加入河流探秘营！在这里，你将聆听池子与河流的心声，分辨安逸与奋进的不同价值。本次探秘分为基础感知站、能力进阶营、拓展应用馆三大关卡，细心读题、认真思考，你就能成为最优秀的寓言探秘家，收获知识与成长的智慧！ 第一环节：基础感知站 · 字音小先锋 【情境导语】 想要听懂池子与河流的精彩对话，首先要读准课文中的生字字音，扫清所有阅读障碍，才能顺利开启探秘之旅，快来挑战字音闯关吧！ 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1.滔滔（tāo dào） 2.贯穿（guàn guān） 3.妇人（fù fū） 4.床垫（diàn diǎn） 5.忧虑（yōu you） 6.思虑（lǜ lù） 7.凭着（píng pín） 8.哲理（zhé zé） 9.遵循（zūn zhūn） 10.循环（xún sún） 11.安逸（yì yù） 12. 尊贵（zūn zhūn） 13.衰退（shuāi suāi） 二、课文内容我知道（选择题，把正确答案的序号填在括号里） 1.《池子与河流》是一首（ ） A. 记叙文 B. 寓言诗 C. 童话故事 2.池子羡慕河流，还是河流羡慕池子？（ ） A. 池子羡慕河流 B. 河流羡慕池子 C. 互相羡慕 3.池子追求的生活是（ ） A. 奔流不息，为人们造福 B. 安逸清闲，无忧无虑 C. 四处游历，见多识广 4.河流最终的结局是（ ），池子最终的结局是（ ） A. 被人遗忘，完全干枯 B. 长流不断，受到尊敬 C. 停滞不前，慢慢变质 5.这则寓言告诉我们的道理是（ ） A. 安逸的生活才是最幸福的 B. 才能不利用就会衰退，懒惰会让人一事无成 C. 要学会享受生活，不要辛苦奔波 第二环节：能力进阶营 · 文本小达人 【情境导语】 字音难关顺利攻克！现在我们深入课文，还原池子与河流的对话，梳理故事脉络，锤炼语言本领，读懂寓言背后的深刻道理！ 一、根据课文内容填空 1.池子对河流说：“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够________？我安闲地躺在________里，像________一样安逸。” 2.河流回答：“我是一条________的河流，我遵循着________的规律，年年用________为人们带来利益。” 3.河流认为：水要________才能保持清洁，________的才能长久。 4.到头来，________完全干枯了，________却长流不断，受到人们的________。 二、句子专项训练 1. 仿写拟人句（照样子，用文中的写法写句子） 例句：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 仿句：________________像________________________一样。 2. 陈述句改反问句（不许改变原意） 原句1：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 改为反问句：______________________________________________？ 原句2：才能不利用就要衰退。 改为反问句：_____________________________________________？ 3. 用加点词语写句子 （1）我们要遵循自然规律做事。 ________________________________________________________ （2）他一直过着安逸舒适的生活。 ________________________________________________________ （3）我们不能为了安逸，放弃努力。 ________________________________________________________ 第三环节：拓展应用馆 · 哲理小思想家 【情境导语】 课文知识已烂熟于心！现在我们走进阅读天地，精读课内片段，品读类文寓言，对比思考、深度感悟，成为能读懂人生哲理的小思想家！ 一、课内精彩阅读 “啊！你在推究哲理？” 池子说道： “我的命运多么好！ 我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 我不用为大船和木筏操心， 小划子有多重也用不着想， 至多，有一两片树叶被微风吹落， 在我的胸膛上轻轻摇荡。” 1.从文中找出下列词语的近义词。 悠闲——（ ） 思考——（ ） 绵柔——（ ） 2.池子觉得自己的命运好，是因为它过着________、________的生活。 3.池子的生活态度是________，你赞同这种态度吗？为什么？ _______________________________________________________ 二、类文阅读拓展（《大树与小树》，完成练习） 园子里有一棵大树和一棵小树。 小树天天抱怨：“太阳太晒，风雨太大，做树真辛苦！”它羡慕温室里的花朵，不用经受风吹日晒。 大树却笑着说：“正是阳光雨露、风雨考验，才让我们长得枝繁叶茂，能为人们遮阴挡雨。如果一直躲在安逸里，我们只会变得脆弱不堪。” 日子一天天过去，小树贪图安逸，长得细弱瘦小；大树历经风雨，长得粗壮挺拔，成为了人们喜爱的乘凉树。 1.小树羡慕________，大树认为________能让自己长得更好。 2.小树和大树的结局分别是什么？ 小树：________________________________________________ 大树：________________________________________________ 3.《池子与河流》和《大树与小树》告诉我们的共同道理是什么？ ____________________________________________________________ 统编版三年级下册第8课《池子与河流》分层作业 参考答案 第一环节：基础感知站 · 字音小先锋 一、情境选字音（正确读音打“√”） 1.滔滔（tāo √ dào）2.贯穿（guàn √ guān）3.妇人（fù √ fū） 4.床垫（diàn √ diǎn）5.忧虑（yōu √ you）6.思虑（lǜ √ lù） 7.凭着（píng√ pín）8.哲理（zhé √ zé）9.遵循（zūn √ zhūn） 10.循环（xún√ sún）11.安逸（yì√ yù）12.尊贵（zūn √ zhūn） 13. 衰退（shuāi √ suāi） 二、课文内容我知道（选择题） 1. B 2. A 3. B 4. B；A 5. B 第二环节：能力进阶营 · 文本小达人 一、课文内容精准填空（原文还原） 1. 池子对河流说：“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫一样安逸。” 2. 河流回答：“我是一条伟大的河流，我遵循着规律的规律，年年用清洁的水为人们带来利益。” 3. 河流认为：水要流动才能保持清洁，不断流动的才能长久。 4. 到头来，池子完全干枯了，河流却长流不断，受到人们的尊敬。 二、句子专项训练 1. 仿写拟人句（参考示例） 示例：小草静静地站在春风里，像孩子站在妈妈身边一样乖巧。 2. 陈述句改反问句 原句1：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 改为反问句：这清闲的生活无忧无虑，难道有什么能够代替吗？ 原句2：才能不利用就要衰退。 改为反问句：才能不利用难道不会衰退吗？ 3. 用加点词语写句子（参考示例，合理即可） （1）遵循：我们要遵循学校的规章制度。 （2）舒适：我的小房间干净又舒适。 （3）安逸：我们不能只贪图安逸，要勤奋学习。 第三环节：拓展应用馆 · 哲理小思想家 一、课内精彩阅读 1. 悠闲——（安闲） 思考——（推究） 柔软——（柔软） 2. 池子觉得自己的命运好，是因为它过着安闲、无忧无虑的生活。 3. 池子的生活态度是贪图安逸、不思进取。 不赞同。因为一味贪图安逸，不努力、不付出，最终会一事无成，甚至被淘汰。 二、类文阅读拓展（《大树与小树》） 1. 小树羡慕温室里的花朵，大树认为阳光雨露、风雨考验能让自己长得更好。 2. 小树：贪图安逸，长得细弱瘦小 大树：历经风雨，长得粗壮挺拔，成为人们喜爱的乘凉树 3. 共同道理：不能贪图安逸享乐，要勇于经受磨炼、努力奋进，才能实现自身价值，变得更优秀。 学科网（北京）股份有限公司 $