2.1 地形 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期人教版（2024）

第二章 中国的自然环境 第一节 地形 第1课时 地势西高东低，呈现三级阶梯 【学习目标】 1. 区域认知、综合思维：通过阅读分层设色地形图和地形剖面图，归纳我国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特征。 2. 区域认知：在中国地形图上找出我国地势三级阶梯的分布范围及界线，记住位于阶梯分界线的主要山脉。 3. 综合思维、人地协调观：结合实例，分析我国地势特征对气候、河流流向、水能资源、交通等方面的影响。 4. 地理实践力：通过绘制或观察简易地势模型，加深对我国地势特征的理解。 【学习重难点】 · 重点：我国地势西高东低、呈三级阶梯分布的特征；三级阶梯的界线及主要地形区。 · 难点：分析我国地势特征对气候、河流、水能、交通等生产和生活的影响。 【预学案】——凡事预则立，不预则废 一、地势西高东低 1. 地势特征：我国地势______高______低，大致呈______级阶梯状分布。 2. 三级阶梯概况： · 第一级阶梯：平均海拔在______米以上，地形以______为主。 · 第二级阶梯：海拔一般在______米之间，地形以______和______为主。 · 第三级阶梯：海拔大多在______米以下，地形以______和______为主。 3. 阶梯分界线： · 第一、二级阶梯分界线：______山脉—______山脉—______山脉。 · 第二、三级阶梯分界线：______岭—______山脉—______山—______岭。 二、地势特点的影响 4. 我国西高东低的地势，便于海上______深入内陆，形成降水，有利于______生产。 5. 受地势影响，我国众多大河滚滚______流，便利______交通。 6. 河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，______很大，______资源极为丰富。 【探究案】——学始于疑，我思故我在 探究点一：我国的地势特点 1. 观察 “中国地势三级阶梯分布示意”，完成下表。 阶梯名称 平均海拔 主要地形类型 主要地形区举例 第一级阶梯 ______米以上 ______ ______高原、______盆地 第二级阶梯 ______米 和 ______高原、______高原、______高原、______盆地、______盆地、______盆地 第三级阶梯 ______米以下 和 ______平原、______平原、______平原、______丘陵、______丘陵、______丘陵 2. 同学们在课堂上用不同层数的泡沫板制作了我国地形的简易模型。请描述这个模型是如何体现我国地势特征的。 3. 读“我国沿32°N附近的地形剖面图”，回答下列问题。 · 图中①是______高原，②是______盆地。 · 该剖面图反映出我国地势的突出特点是__________________。 探究点二：我国地势特点对生产、生活的影响 4. “百川东到海，何时复西归？”这句诗反映了我国河流的流向特点。结合地势特征，解释为什么我国大多数河流自西向东流。 5. 水电站通常建在河流的哪些河段？这与我国地势特征有什么关系？ 6. 小组讨论：我国地势特征对东西部之间的交通有哪些有利和不利影响？ 7. 诗句“一江春水向东流”和“大江东去”都描述了我国河流向东流的现象。这主要是受我国哪种地理特征的影响？（ ） A. 地形类型齐全 B. 地势西高东低 C. 山区面积广大 D. 山脉纵横交错 【训练案】——独立闭卷，夯实基础 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 我国地势的主要特征是（　） A. 东高西低，呈阶梯状分布 B. 西高东低，呈阶梯状分布 C. 中部高，四周低 D. 南高北低，呈阶梯状分布 2. 位于我国地势第三级阶梯上的地形主要是（　） A. 高原、盆地 B. 山地、高原 C. 平原、丘陵 D. 盆地、山地 3. 下列山脉中，属于我国地势第二、三级阶梯分界线的是（　） A. 昆仑山脉 B. 祁连山脉 C. 太行山脉 D. 秦岭 4. 我国许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，这主要是由于我国（　） A. 地形复杂多样 B. 山区面积广大 C. 地势西高东低 D. 气候复杂多样 5. 我国水能资源十分丰富，主要集中分布在（　） A. 平原地区 B. 阶梯交界处 C. 东部沿海 D. 高原内部 6. 下列诗句中，能够反映我国地势特点的是（　） A. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 大漠孤烟直，长河落日圆 D. 百川东到海，何时复西归 二、连线题 请将下列阶梯与其对应的平均海拔和主要地形用线连起来。 阶梯 平均海拔 主要地形 第一级阶梯 500米以下 高原、盆地 第二级阶梯 1000—2000米 平原、丘陵 第三级阶梯 4000米以上 高原 三、简答题 1. 简述我国地势的主要特征。 2. 我国地势特征对河流的流向和水能资源的分布有什么影响？ 3. 318国道东起上海，西至西藏，被誉为“中国地理的景观大道”。沿318国道自驾游，可以体验到我国地势的什么特点？请结合所学知识加以说明。 参考答案 第二章 中国的自然环境 第一节 地形 第1课时 地势西高东低，呈现三级阶梯 【预学案】答案 一、地势西高东低 1. 地势特征：我国地势西高东低，大致呈三级阶梯状分布。 2. 三级阶梯概况： · 第一级阶梯：平均海拔在4000米以上，地形以高原为主。 · 第二级阶梯：海拔一般在1000—2000米之间，地形以高原和盆地为主。 · 第三级阶梯：海拔大多在500米以下，地形以平原和丘陵为主。 3. 阶梯分界线： · 第一、二级阶梯分界线：昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉。 · 第二、三级阶梯分界线：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山。 二、地势特点的影响 4. 我国西高东低的地势，便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。 5. 受地势影响，我国众多大河滚滚东流，便利东西交通。 6. 河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，落差很大，水能资源极为丰富。 【探究案】参考答案 探究点一：我国的地势特点 1. 观察教材图2.1“中国地势三级阶梯分布示意”或立体中国地形图，完成下表。 阶梯名称 平均海拔 主要地形类型 主要地形区举例 第一级阶梯 4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地 第二级阶梯 1000—2000米 高原和盆地 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 第三级阶梯 500米以下 平原和丘陵 东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵 2. 同学们在课堂上用不同层数的泡沫板制作了我国地形的简易模型。请描述这个模型是如何体现我国地势特征的。 答： 用不同层数的泡沫板代表不同的海拔高度。最厚的泡沫板代表第一级阶梯，海拔最高；中等厚度的泡沫板代表第二级阶梯；最薄的泡沫板代表第三级阶梯，海拔最低。从西（高）到东（低）依次排列，体现了我国地势西高东低、呈三级阶梯状分布的特征。 3. 读“我国沿32°N附近的地形剖面图”，回答下列问题。 · 图中①是青藏高原，②是四川盆地。 · 该剖面图反映出我国地势的突出特点是西高东低，呈三级阶梯状分布。 探究点二：我国地势特点对生产、生活的影响 4. “百川东到海，何时复西归？”这句诗反映了我国河流的流向特点。结合地势特征，解释为什么我国大多数河流自西向东流。 答： 受我国地势西高东低的影响，水往低处流，因此我国大多数河流自西向东流，最终注入太平洋。 5. 水电站通常建在河流的哪些河段？这与我国地势特征有什么关系？ 答： 水电站通常建在河流流经阶梯交界处的河段。因为阶梯交界处河流落差大，水流湍急，水能资源丰富，适合修建水电站进行发电。 6. 小组讨论：我国地势特征对东西部之间的交通有哪些有利和不利影响？ 答： · 有利影响： 大江大河自西向东流，沟通了我国东西部的交通，为东西部之间的航运提供了便利条件。 · 不利影响： 阶梯交界处的高大山脉成为东西交通的障碍，增加了交通建设的难度和成本。 7. 诗句“一江春水向东流”和“大江东去”都描述了我国河流向东流的现象。这主要是受我国哪种地理特征的影响？（ B ） A. 地形类型齐全 B. 地势西高东低 C. 山区面积广大 D. 山脉纵横交错 【训练案】答案 一、选择题 1. B（西高东低，呈阶梯状分布） 2. C（平原、丘陵） 3. C（太行山脉） 4. C（地势西高东低） 5. B（阶梯交界处） 6. D（百川东到海，何时复西归） 二、连线题 阶梯 平均海拔 主要地形 第一级阶梯 4000米以上 高原 第二级阶梯 1000—2000米 高原、盆地 第三级阶梯 500米以下 平原、丘陵 三、简答题 1. 简述我国地势的主要特征。 答： 我国地势西高东低，大致呈三级阶梯状分布。第一级阶梯平均海拔在4000米以上，以高原为主；第二级阶梯海拔在1000—2000米之间，以高原和盆地为主；第三级阶梯海拔在500米以下，以平原和丘陵为主。 2. 我国地势特征对河流的流向和水能资源的分布有什么影响？ 答： 受地势西高东低的影响，我国大多数河流自西向东流。在阶梯交界处，河流落差大，水流湍急，水能资源丰富，有利于修建水电站。 3. 318国道东起上海，西至西藏，被誉为“中国地理的景观大道”。沿318国道自驾游，可以体验到我国地势的什么特点？请结合所学知识加以说明。 答： 可以体验到我国地势西高东低、呈三级阶梯状分布的特点。从东部的长江中下游平原（第三级阶梯），向西穿越四川盆地（第二级阶梯），最后到达青藏高原（第一级阶梯），海拔逐渐升高，地形类型从平原、丘陵过渡到盆地、高原，可以明显感受到地势的变化。 学科网（北京）股份有限公司 $