5.3 民族区域自治制度 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

统编版八年级下册培优精做课件 5.3 民族区域自治制度 第三单元 认识国家制度 授课教师： Home . 班 级： 八年级（*）班 . 时 间： . 2026年2月21日 2026年2月21日星期六7时50分30秒 2026年2月21日星期六7时50分31秒 新课导入 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。 生活观察 朴成奎是内蒙古兴安盟一名勤劳质朴的朝鲜族农民。他带领当地汉族、蒙古族、满族等民族的兄弟姐妹种植水稻40多年，摸索出绿色有机水稻种植窍门。越来越多的各族乡亲跟着他实实在在地捧起了“金饭碗”，守着稻田发家致富。2014年9月，朴成奎被授予“全国民族团结进步模范个人”称号。2023年1月，朴成奎光荣当选内蒙古自治区第十四届人大代表。 在多民族聚居的内蒙古自治区，民族团结已深深融入各民族的血脉。各民族文化相互碰撞、交融，各民族之间尊重差异、包容多样、相互欣赏和学习，为民族团结之花竞相绽放培植坚实根基。 你还知道哪些反映全国各族人民大团结的故事？向同学介绍。 01 初步认识民族制度 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 欣赏优美民族服饰和舞蹈，聆听动听音乐 从民族角度思考: 1、我国是一个什么样的国家? 2、“五十六族兄弟姐妹是一家” 体现了怎样的民族关系? 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 课堂笔记：我国的民族概况 （1）我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。” （2）中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 课堂笔记：我国的民族概况 （3）民族关系：各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。 （4）各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 （5）宪法依据：民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 趣味抢答——民族知识知多少？ 01 你知道我国有多少个少数民族吗？ 02 你知道人口最多的少数民族是哪个吗？ 03 你知道我国有多少个民族自治区吗？ 04 你知道我国各民族在地理上的分布有什么特点吗？ 05 你能说出几个少数民族的节日、传统的体育项目或风俗习惯吗？ 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 课堂笔记：认识民族区域自治制度 内容： 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 地位： 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 聚居不是居住 基本不是根本 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 我国民族自治地方分为： 自治区、自治州、自治县三级。 民族自治地方 民族自治地方的人民代表大会、人民政府。 民族自治机关 民族自治机关在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。 自 治 权 我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 与中央的关系 课堂笔记：认识民族区域自治制度 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 五个民族自治区 名称 成立时间 简称 首府 内蒙古自治区 1947 年5月1日 内蒙古 呼和浩特 新疆维吾尔自治区 1955年10月1日 新 乌鲁木齐 广西壮族自治区 1958年3月5日 桂 南宁 宁夏回族自治区 1958年10月25日 宁 银川 西藏自治区 1965年9月1日 藏 拉萨 1．[安徽模拟]上联：边疆牧户焕新颜，大漠胡杨共争春；下联：石榴籽抱守初心，天山苗岭共迎春。这副对联体现我国的政治制度是(　　) A．民族区域自治制度　　 B．基层群众自治制度　 C．人民代表大会制度　 D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A 中考考法 [河北中考]在全国民族团结进步表彰大会上，党中央、国务院授予承德博物馆、河北保定学院且末支教服务队等352个集体“全国民族团结进步模范集体”称号。回答下列2、3题。 2．走进承德博物馆“望长城内外——清盛世民族团结实录”展厅，一幅展现蒙古族土尔扈特部从伏尔加河草原出发，逾越艰难险阻，万里东归的示意图，格外引人注目。土尔扈特部克服重重困难回归祖国的壮举彰显了 (　　) ①土尔扈特部对祖国的认同 ②土尔扈特部保卫祖国的决心 ③中华民族强大的凝聚力 ④中华民族有悠久的历史 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 中考考法 02 认真落实民族制度 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 知识拓展: 为促进民族地区发展，党和国家采取的措施 措 施 制度 坚持和完善民族区域自治制度 经济 民生 文化 在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动等 支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 课堂笔记：实施民族区域自治制度的根本目的和要求 实施民族区域自治制度，根本目的是维护国家统一和民族团结。 必须坚持党对民族工作的领导、把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 要求 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 拓展——民族自治区与特别行政区的异同 项目 民族自治区 特别行政区 不 同 点 目的 制度 权限 范围 相 同 点 1.都是中华人民共和国的地方行政区域，都是在国家统一领导下 2.都是中国特色政治制度的体现 为了解决民族问题 为了解决祖国统一的问题 社会主义制度 一般的自治权 少数民族聚居的地区 资本主义制度 高度的自治权 港、澳 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 试着说一说、写一写（三分钟时间） ①拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策。 ②增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务。 ③尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 ④积极宣传党的民族政策，勇于同破坏民族团结的言行作斗争。 以铸牢中华民族共同体意识为主线，作为青少年的我们应该如何维护民族团结? 填导图·构体系 平等团结互助 和谐 自治权 命运共同 中考考法 基本 人民政府 中考考法 民族团结 政令畅通 中考考法 3.25年前，河北保定学院的15名毕业生来到新疆且末支教。他们创新教学方法，开设国家通用语言文字提高班和古代文学阅读课，组织汉族学生与少数民族学生开展“手拉手”活动。这些做法(　　) ①有助于确立社会主义民族关系 ②有助于加强和巩固民族团结 ③为当地教育发展注入新的活力 ④能保障民族自治地方享有自治权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 中考考法 4．[天津中考]全面建成社会主义现代化强国，一个民族都不能少。推进中华民族共同体建设需要(　　) ①铸牢中华民族共同体意识 ②坚持实行民族区域自治制度 ③不断巩固社会主义民族关系 ④精通各少数民族的传统技艺 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 中考考法 5．从漫画《民族区域自治为少数民族挡风遮雨》中可以看出，我国的民族区域自治制度(　　) ①根本目的是规范国家权力运行，保障公民的权利 ②保证民族自治地方享有高度自治权，有利于发挥地方特色 ③践行全过程人民民主，有利于保障人民当家作主 ④促进民族自治地方的繁荣， 有利于实现中华民族伟大复兴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 中考考法 6．[合肥期末]“全国民族团结进步模范集体”——大理洱源县郑家庄村民小组，作为多民族共居村落，郑家庄建立了“民族同心议事制度”，7个民族平等参与议事，协商处理村里的大事小事。郑家庄建立的“民族同心议事制度”(　　) ①扩大了村民参与政治生活的权利 ②使村民的意愿能够得到充分表达 ③有效发挥村委会参政议政的职能 ④有利于铸牢中华民族共同体意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 中考考法 7．下表为两位学者对西藏自治区的相关研究成果，这说明(　　) A.西藏是可以不接受党的领导的地区 B．我国民族区域自治制度 具有优越性 C．西藏社会变迁完全依靠 国家支持 D．我国致力于实现各民族 同时发展 B 学者甲 西藏自治区成立以来，发生了翻天覆地的变化，先前较为落后的地区得到了快速的发展，农业和畜牧业取得了长足的进步，人口数量和人均寿命均大幅提升。 学者乙 中国政府为西藏引入了重要的经济、政治和基础设施发展模式，使西藏成为享有自治权的地区，几十年来当地发生了巨变。 中考考法 8．[扬州中考]第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南举行，来自全国各地的代表团以体促健、以健促情、以情促融，推动群众体育与民族团结深度融合。举办该运动会能(　　) A．加强民族交往交流交融 B．完善民族区域自治制度 C．消除体育发展区域差异 D．完善基层群众自治制度 A 2星题 进阶提升 中考考法 9.在云南傣族自治州，学校实施双语教学；在广西壮族自治区，政府发布三月三(壮族传统民族节日)放假通知……这些场景的出现说明了(　　) A．民族自治机关必须服从中央的领导 B．民族区域自治是我国唯一的政治制度 C．各民族确立了团结互助的民族关系 D．民族自治地方可以自主管理内部事务 D 中考考法 10．2025年“五一”假期，我国珲春口岸迎来俄罗斯游客入境高峰，延边朝鲜族自治州旅游热度持续攀升。这有利于(　　) ①增进中俄两国友好交流，展现中国风貌 ②推动当地经济发展，促进兴边富民 ③完善民族区域自治制度，实行高度自治 ④发挥民族地区优势，提升发展能力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 中考考法 11．(12分)阅读材料，完成下列要求。 【以法治育出团结花】制定自治条例和单行条例是民族自治地方行使自治权的具体体现，也是民族自治地方铸牢中华民族共同体意识的重要保障。广西壮族自治区成立以来，自治区人大及其常委会紧扣经济社会发展所需、民众所盼开展涉民族工作地方立法工作。截至2025年3月，广西现行有效或者批准的涉民族工作地方性法规、自治条例和单行条例共132件，全区12个自治县制定单行条例实现全覆盖。全区各级人大及其常委会通过人大代表联络站、基层立法联系点等平台，充分发挥人大代表密切联系各族群众的优势，使立法充分反映各族群众意愿；统筹运用法定监督方式，把依法监督与支持促进有机结合起来，推动解决影响民族地区发展的突出矛盾和问题。 中考考法 (1)请你结合所学知识，分析广西是如何以法治铸牢中华民族共同体意识的。(6分) ①广西壮族自治区人大制定出比较完善的地方性法规、自治条例和单行条例，为铸牢中华民族共同体意识提供法律依据。②广西壮族自治区人大充分发挥人民代表大会制度的作用，积极听取各族人民的心声，维护各民族的利益。③广西壮族自治区人大充分发挥人民监督的作用，积极推动解决影响民族地区发展的突出矛盾和问题，维护民族团结。 中考考法 【以行动共筑同心圆】中学生小阳生活的社区居住着汉、壮、瑶、苗、仫佬等7个民族的群众，他班上的同学也基本来自这几个民族。最近，来自鄂尔多斯大草原的蒙古族姑娘小艾转学到小阳班上，同学们对内蒙古的风土人情非常好奇，但小艾面对新环境、新同学显得有些拘谨…… 中考考法 (2) (新考法·续写故事)请你从民族团结的角度对以上情境进行续写，并说明理由。(6分) 同学们积极与小艾交往，向她介绍本民族的风俗习惯，也向她了解蒙古族的风俗习惯，慢慢地小艾与其他同学熟悉起来，积极融入班集体。(2分)理由：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。(理由答出两点即可，4分) 中考考法 黄土高原地区 黄 土 高 原 地 区 课堂小结： 民族区域自治制度 认识民族制度 民族关系 落实民族制度 制度的内容、地位 根本目的 要求 $