精品解析：河南南阳市镇平县2025年秋期期末八年级学业质量监测生物试卷

2025年秋期期末八年级学业质量监测 生物试卷 一．选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1. 八段锦作为我国非物质文化遗产，其动作融合了柔和缓慢的肢体舒展与呼吸调控，练习时能帮助协调运动、维持身体平衡的器官是（ ） A. 小脑 B. 脊髓 C. 脑干 D. 大脑 2. 霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。下列叙述正确的是（ ） A. 霍乱弧菌没有细胞结构 B. 防止水源污染是预防霍乱的有效措施 C. 霍乱通过空气传播 D. 不洁食物和饮水是霍乱的传染源 3. 现代医学研究认为，青少年保证充足的睡眠，有助于垂体分泌更多生长激素。该激素的主要作用是（ ） A 调节血糖 B. 促进生长发育 C. 维持第二性征 D. 提高神经系统兴奋性 4. 人们常说“眼观六路、耳听八方”，眼、耳是人认识世界的重要感觉器官。眼中的视觉感受器、耳中的听觉感受器分别位于（　　） A. 晶状体 鼓膜 B. 视网膜 听小骨 C. 晶状体 耳蜗 D. 视网膜 耳蜗 5. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 6. 生物圈中有多种多样的生态系统，下列相关叙述正确的是（　　） A. 草原生态系统植物种类丰富，是地球上产氧量最多的生态系统 B. 在城市生态系统中，人起着重要的支配作用，是非常脆弱的生态系统 C. 海洋占地球的表面积最大，因此海洋生态系统是地球上最大的生态系统 D. 淡水生态系统为人类提供饮用、灌溉的水源，被称为“绿色水库” 7. 2025年我国研究团队成功将基因编辑猪肝脏移植到脑死亡人体内，移植的肝脏各项生理功能表现良好，这将有助于解决移植器官短缺问题。从免疫学角度分析，该转基因猪的肝脏相当于（ ） A. 病原体 B. 抗原 C. 抗体 D. 疫苗 8. 古诗“阳春布德泽，万物生光辉”中的“德泽”，可喻指生态系统中能量的最终来源。这一来源是（ ） A. 植物 B. 太阳 C. 人 D. 微生物 9. “良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，所以安全用药非常重要。下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ） A. 如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救电话120 B. 为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可继续服用 C. 为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药 D. 处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病 10. 习总书记强调生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中国梦的主要内容。下列有利于促进人与自然和谐发展的做法是（　　） A. 填海造田，扩大用地 B. 垃圾回收，分类处理 C. 随手乱扔废电池 D. 开发森林资源，使用一次性木筷 11. 秀珍菇，又名袖珍菇，是运城特有的食用菌品种。它形状小巧，菌柄有5~6厘米，菌盖直径小于3厘米。下列有关秀珍菇的描述正确的是（ ） A. 袖珍菇通过产生孢子来繁殖后代 B. 袖珍菇能进行光合作用 C. 袖珍菇属于单细胞生物 D. 袖珍菇依靠根从外界吸收水和无机盐 12. 下面有关生物分类的叙述，错误的是（　　） A. 分类单位越大，生物种类越多 B. 同种生物之间的共同特征最少 C. 花、果实、种子往往作为被子植物分类的依据 D. 形态结构和生理功能可以作为动物分类的依据 13. 下图是动、植物两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是 A. 甲图为动物细胞、乙图为植物细胞 B. 图中字母B代表的是细胞膜、具有控制物质进出的功能 C. 图中字母F代表叶绿体，植物细胞都有叶绿体 D 图中字母E代表液泡，内含细胞液 14. 南方红豆杉属于我国特有物种，种子长在红色假种皮中，无果皮。下列与其具有的共同特征最多的植物是（ ） A. 贯众 B. 地钱 C. 满江红 D. 苏铁 15. 花生芽是一种食疗兼备的食品，含有人体所需的各种氨基酸和微量元素，被誉为“长寿芽”。如图萌发好的花生芽，顶端两片“小叶子”来源于花生种子中的（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚乳 16. 关于蚯蚓，下列叙述错误的是（　　） A. 由许多相似的环状体节组成 B. 依靠鞭毛结构进行运动 C. 依靠湿润体表进行呼吸 D. 可以分解果皮等厨余垃圾 17. “眼看，耳听，脑思考”是重要的学习方法，下列与耳结构层次相同的是（　　） A. 血液 B. 皮肤 C. 变形虫 D. 神经细胞 18. 某中学为相应国家号召，在每天阳光大课间组织学生开展集体跳绳操活动，既提升了学生体质，又提高了学生学习时的精气神。下列相关叙述正确的是（　　） A. 跳绳时需要全身肢体协调，一定有神经系统参与调节使得手脚协调一致 B. 标准跳绳动作要求肘部呈弯曲状态，此时肱三头肌收缩肱二头肌舒张 C. 跳绳时所耗能量由手和脚中组织细胞的呼吸作用提供 D. 上下肢运动调节的神经中枢都在脊髓，所以跳绳操时不需要大脑皮层的参与 19. 研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种动物），同时也以粪便和腐肉为食。由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中属于（ ） A. 生产者、消费者 B. 消费者、分解者 C. 生产者 D. 分解者、生产者 20. 第七次人口普查数据显示，我国盲人的数量超过了1 730万。盲人在“读”盲文时，依靠的是皮肤的（ ） A. 热觉感受器 B. 痛觉感受器 C. 冷觉感受器 D. 触觉感受器 二．非选择题（5小题，30分） 21. 如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程，请据图回答下列问题： （1）图中B是指________，C是指________，D是指________。 （2）碳元素在无机环境与生物之间主要以________的形式进行循环，碳元素可通过[②]________由生物体进入无机环境。 （3）从图中可以看出，生态系统的组成成分中________（填字母）是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为________，进而通过多条途径进行碳循环。 22. 小王路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的狗抓伤了手，家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗。请回答： （1）小王被狗抓时，手立即缩回，此反射的神经中枢在_____________（填序号）。 （2）小王在医院注射狂犬疫苗时，肌肉出现不自主的战栗。“战栗”是一种反射活动，完成反射的神经结构叫______________，此反射活动完成的途径是____________________________________（用图中的序号和箭头表示）。而后感觉到疼痛，说明神经冲动还沿着图中_____________（填序号）传达到大脑产生痛觉。 （3）在以后的几天里，再见到狗时，小王会有意识地躲避，这属于_____________反射。 23. 油菜花具有很高的观赏价值，其种子还可以榨油，因而被人们广泛种植。图为油菜植株个体发育不同时期的结构示意图，其中序号①-④表示丙的不同类型。请分析回答下列相关问题： （1）油菜植物体结构和功能的基本单位是_____________，和高等动物相比，其不具有的结构层次是_____________。图中甲→乙表示_____________过程。 （2）和葫芦藓相比，油菜具有丙中的[ ]______________，所以植株较高大，适应陆地生活能力更强。 （3）丁属于油菜的_____________器官，我们常见的油菜花大多呈现黄色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_____________（填细胞结构）中。油菜花经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，我们吃的菜籽油主要来自种子的_____________。 24. “万物各得其和以生，各得其养以成”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答： （1）生物与环境关系密切。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断变化，生物也在不断进化，__________环境。生物在适应环境的同时，也____________环境，生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。 （2）生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过________________将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过________________关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过________________将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源，生产者将光能转化成储存在有机物中的________________，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。 （3）_____________是地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。 25. 许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯。为了帮助这些同学改掉这一不好的习惯，生物兴趣小组设置了一个实验 步骤 过程 ① 将所有实验器具和培养基进行高温灭菌处理 ② 无菌环境下，向六个培养皿中分别加入适量培养基，分别标记A组（A1、A2、A3）、B组（B1、B2、B3） ③ 打开培养皿，在无菌环境下用三个不同的笔杆在A1、A2、A3的培养皿上分别涂抹一下，立即盖盖密封。B1、B2、B3不做任何处理 ④ 将所有培养基放入适宜温度的恒温箱中培养 ⑤ 培养一段时间后，观察菌落生长情况，并记录 （1）本实验的实验变量是______________________；其中B组为______________组。 （2）实验过程中用笔杆涂抹的组别和不做任何处理的组别都分别设置了三个组，目的是：__________________________。 （3）若实验结果为：A组培养基上有许多大小不同的菌落，B组培养基上无菌落。则得出的结论是：__________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期末八年级学业质量监测 生物试卷 一．选择题（20小题，每小题1分，共20分） 1. 八段锦作为我国非物质文化遗产，其动作融合了柔和缓慢的肢体舒展与呼吸调控，练习时能帮助协调运动、维持身体平衡的器官是（ ） A. 小脑 B. 脊髓 C. 脑干 D. 大脑 【答案】A 【解析】 【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，其中小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 【详解】A．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，A正确。 B．脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，B错误。 C．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），C错误。 D．大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，D错误。 故选A。 2. 霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。下列叙述正确的是（ ） A. 霍乱弧菌没有细胞结构 B. 防止水源污染是预防霍乱的有效措施 C. 霍乱通过空气传播 D. 不洁食物和饮水是霍乱传染源 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．霍乱弧菌是一种细菌，具有完整的细胞结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质等，A错误。 B．霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。可见，防止水源污染是预防霍乱的有效措施，B正确。 C．结合题干信息可知，霍乱不通过空气传播，而是通过饮用被污染的食物和水传播，C错误。 D．传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。不洁食物和饮水是霍乱的传播途径，患病的人才是传染源，D错误。 故选B。 3. 现代医学研究认为，青少年保证充足的睡眠，有助于垂体分泌更多生长激素。该激素的主要作用是（ ） A. 调节血糖 B. 促进生长发育 C. 维持第二性征 D. 提高神经系统兴奋性 【答案】B 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。 【详解】A．血糖的调节主要由胰岛素和胰高血糖素来完成，A不符合题意。 B．生长激素的主要作用之一是显著促进生长发育，这包括身高发育、智力发育、运动功能发育、语言发育，以及心血管系统、消化系统、呼吸系统的发育等。生长激素通过刺激骨骼生长板和肌肉组织的生长，帮助青少年实现身高的增长和体质的增强，B符合题意。 C．生长激素在青春期性发育中起到一定作用，但它并不直接维持第二性征。第二性征的维持主要是由性激素（如雌激素、雄激素）来负责的。生长激素可能通过促进性激素的分泌和释放来间接影响第二性征的发展，C不符合题意。 D．生长激素并不直接提高神经系统的兴奋性。神经系统的兴奋性主要由神经元和神经递质来调节，与生长激素的功能无直接关系，D不符合题意。 故选B。 4. 人们常说“眼观六路、耳听八方”，眼、耳是人认识世界的重要感觉器官。眼中的视觉感受器、耳中的听觉感受器分别位于（　　） A. 晶状体 鼓膜 B. 视网膜 听小骨 C. 晶状体 耳蜗 D. 视网膜 耳蜗 【答案】D 【解析】 【分析】（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 （2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【详解】眼球分为眼球壁和内容物。眼球壁分为外膜、中膜和内膜。外膜包括角膜和巩膜，角膜无色透明，便于光线通过；巩膜是白色坚韧，具有保护内部结构的作用。中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜内有色素，中央的小孔叫做瞳孔，睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体；内膜即视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器。所以人的视觉感受器位于视网膜。耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集声波的作用，声波经外耳道传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关；耳蜗内有听觉感受器，感受声音的刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 （2）不同地区的自然环境不同，如南方地区降水多，西北地区降水少，这种水分条件的差异会影响农作物的种植方式。 【详解】A．南方地区降水相对较多，把辣椒种植在“垄”上，利于排水，可防止辣椒因根部长期浸泡在水中缺氧腐烂；西北地区气候干旱，降水少，将辣椒种在“沟”里，便于收集和保存水分，以满足辣椒生长对水分的需求。可见，引起两地种植方式差异的主要非生物因素是水，A符合题意。 B．阳光在南方和西北地区虽有一定差异，但并非导致“垄”和“沟”这种种植方式差异的主要原因，且“垄”和“沟”的种植方式对阳光获取的影响不是很大，B不符合题意。 C．温度对农作物种植的影响更多体现在播种时间、生长周期等方面，与“垄”和“沟”的种植位置差异关系不大，不是造成两地种植方式不同的主要因素，C不符合题意。 D．空气在南方和西北地区差异不显著，“垄”和“沟”的种植方式对空气的利用区别也不明显，所以空气不是导致种植方式差异的主要非生物因素，D不符合题意。 故选A。 6. 生物圈中有多种多样的生态系统，下列相关叙述正确的是（　　） A. 草原生态系统植物种类丰富，是地球上产氧量最多的生态系统 B. 在城市生态系统中，人起着重要的支配作用，是非常脆弱的生态系统 C. 海洋占地球的表面积最大，因此海洋生态系统是地球上最大的生态系统 D. 淡水生态系统为人类提供饮用、灌溉的水源，被称为“绿色水库” 【答案】B 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于浮游植物数量极其庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统，故A错误。 B．城市生态系统属于人工生态系统，人起着重要的支配作用，自动调节能力较弱。故B正确。 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，故C错误。 D．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称，故D错误。 故选B。 7. 2025年我国研究团队成功将基因编辑猪的肝脏移植到脑死亡人体内，移植的肝脏各项生理功能表现良好，这将有助于解决移植器官短缺问题。从免疫学角度分析，该转基因猪的肝脏相当于（ ） A. 病原体 B. 抗原 C. 抗体 D. 疫苗 【答案】B 【解析】 【分析】免疫学中，抗原指能被机体免疫系统识别并引发免疫反应的异物。移植器官因携带异种生物分子，会被受体免疫系统视为“非己”物质。 【详解】A．病原体指致病微生物（如细菌、病毒），移植器官并非病原体，A不符合题意。 B．基因编辑猪的肝脏含异种蛋白，会被人体免疫系统识别为外来抗原，引发排斥反应，B符合题意。 C．抗体是免疫细胞产生的蛋白质，用于中和抗原，移植器官本身不是抗体，C不符合题意。 D．疫苗通过模拟病原体刺激免疫反应，移植器官的功能是替代病变器官，而非激发免疫记忆，D不符合题意。 故选B。 8. 古诗“阳春布德泽，万物生光辉”中的“德泽”，可喻指生态系统中能量的最终来源。这一来源是（ ） A. 植物 B. 太阳 C. 人 D. 微生物 【答案】B 【解析】 【分析】在生态系统中，生产者（主要是植物）能够通过光合作用制造有机物，并将太阳能（光能）转变成化学能储存在制造的有机物中，为自身和其他生物提供食物和能量，太阳中的能量是生物进行生命活动所需能量的最终来源。 【详解】A．植物属于生态系统中的生产者，能通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在制造的有机物中，但植物自身不能产生能量，只是能量的转化者，并非能量的最终来源，故A不符合题意。 B．太阳能够源源不断地为地球提供能量，生态系统中的绿色植物等生产者通过光合作用，将太阳能固定下来，转化为化学能，进而沿着食物链和食物网传递，所以太阳是生态系统中能量的最终来源，故B符合题意。 C．人在生态系统中属于消费者，通过摄取其他生物来获取能量，不是能量的最终来源，故C不符合题意。 D．微生物主要是生态系统中的分解者或消费者，分解者能将动植物遗体等中的有机物分解获取能量，并促进物质循环，但不是能量的最终来源；消费者要从其他生物中获取能量，也不是能量的最终来源，故D不符合题意。 故选B。 9. “良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病痛。然而，“是药三分毒”，凡是药物都带有一定的毒性或副作用，所以安全用药非常重要。下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ） A. 如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救电话120 B. 为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可继续服用 C. 为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药 D. 处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病 【答案】A 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．药物严重过敏可能引发严重的身体反应，甚至危及生命。在这种情况下，立即拨打急救电话120寻求专业医疗救助是至关重要的，A正确。 B．药物过了保质期后，其有效性和安全性都无法保证。服用过期药物可能导致药效降低、副作用增加或产生其他未知的风险，B错误。 C．药物的副作用是药物本身固有的一种属性，但并不意味着所有副作用都是严重的或不可接受的。然而，自行停药可能导致病情反弹、治疗失败或产生其他并发症。正确的做法是按照医生的指示完成整个疗程，并在必要时与医生沟通以调整治疗方案，C错误。 D．处方药是指那些必须凭执业医师或执业助理医师开具的处方才可调配、购买和使用的药品。这类药品通常具有一定的依赖性潜力，用药不当或滥用后易产生身体依赖性、能成瘾癖的药品和医疗用毒性药品。因此，处方药不适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病。患者应该在医生的指导下使用处方药，以确保用药的安全性和有效性，D错误。 故选A。 10. 习总书记强调生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中国梦的主要内容。下列有利于促进人与自然和谐发展的做法是（　　） A. 填海造田，扩大用地 B. 垃圾回收，分类处理 C. 随手乱扔废电池 D. 开发森林资源，使用一次性木筷 【答案】B 【解析】 【分析】生态文明强调保护环境，实现可持续发展。正确做法应减少污染、保护资源。 【详解】A．填海造田破坏海洋生态，加剧环境问题，故A不符合题意。 B．垃圾回收促进资源循环利用，减少污染，故B符合题意。 C．乱扔废电池导致重金属污染，危害环境，故C不符合题意。 D．开发森林破坏生态平衡，一次性木筷浪费资源，故D不符合题意。 故选B。 11. 秀珍菇，又名袖珍菇，是运城特有的食用菌品种。它形状小巧，菌柄有5~6厘米，菌盖直径小于3厘米。下列有关秀珍菇的描述正确的是（ ） A. 袖珍菇通过产生孢子来繁殖后代 B. 袖珍菇能进行光合作用 C. 袖珍菇属于单细胞生物 D. 袖珍菇依靠根从外界吸收水和无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】真菌是一类具有真正细胞核和细胞器的真核生物，它们以孢子进行繁殖，具有硬的细胞壁和特殊的营养方式。在生态系统中，真菌扮演着分解者的角色，促进物质循环和生态平衡。 【详解】A．秀珍菇属于真菌，真菌是一类通过孢子进行繁殖的生物。孢子是一种微小的生殖细胞，可以在适宜的环境下萌发成新的个体，A正确。 B．秀珍菇作为真菌，并不含有叶绿体这一细胞器。叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能，并合成有机物。由于秀珍菇没有叶绿体，因此它不能进行光合作用。它获取营养的方式是通过分解有机物，而不是像植物那样通过光合作用合成有机物，B错误。 C．秀珍菇是多细胞生物，由多个细胞组成。它的结构比单细胞生物更为复杂，具有更多的细胞类型和细胞间相互作用，C错误。 D．秀珍菇并不具有根这一结构。根是植物特有的器官，用于从土壤中吸收水分和无机盐。而秀珍菇作为真菌，它通过菌丝从环境中吸收水分和无机盐。菌丝是真菌的一种细胞结构，具有吸收营养和生长的功能，D错误。 故选A。 12. 下面有关生物分类的叙述，错误的是（　　） A. 分类单位越大，生物种类越多 B. 同种生物之间的共同特征最少 C. 花、果实、种子往往作为被子植物分类的依据 D. 形态结构和生理功能可以作为动物分类的依据 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、 种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少， 包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的单位，种是最小的也是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 【详解】A．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远，A正确。 B．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，B错误。 C．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，C正确 。 D．动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能，一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据，D正确。 故选B。 13. 下图是动、植物两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是 A. 甲图为动物细胞、乙图为植物细胞 B. 图中字母B代表的是细胞膜、具有控制物质进出的功能 C. 图中字母F代表叶绿体，植物细胞都有叶绿体 D. 图中字母E代表液泡，内含细胞液 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知：A细胞壁，B细胞膜，F叶绿体，C细胞核，E液泡，D细胞质。动、植物细胞结构的相同点和不同点。 【详解】A、乙图中有细胞壁、叶绿体、液泡，这是植物细胞特有的结构，动物细胞不具有，所以乙图是植物细胞，甲图是动物细胞。A正确；B、B细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。故B正确。C、叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中．不是所有植物细胞里都含有叶绿体，例如洋葱鳞片叶的表皮细胞、植物根部的细胞中就没有叶绿体．故C错误。D、E为液泡，内含溶解着多种物质的细胞液，D正确。故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道动植物细胞的异同。 14. 南方红豆杉属于我国特有物种，种子长在红色假种皮中，无果皮。下列与其具有的共同特征最多的植物是（ ） A. 贯众 B. 地钱 C. 满江红 D. 苏铁 【答案】D 【解析】 【分析】裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。红豆杉属于裸子植物。 【详解】A．贯众是一种蕨类植物，它靠孢子进行繁殖，不产生种子，因此与南方红豆杉的亲缘关系较远，共同特征较少，A不符合题意。 B．地钱同样是一种靠孢子繁殖的植物，它属于苔藓植物类群，也不产生种子，因此与南方红豆杉的共同特征较少，B不符合题意。 C．满江红也是一种蕨类植物，与贯众类似，它不产生种子，而是靠孢子进行繁殖，因此与南方红豆杉的亲缘关系也不近，共同特征较少，C不符合题意。 D．苏铁是一种裸子植物，与南方红豆杉同属于一类。裸子植物的特点是种子裸露，无果皮包裹，这与题目中描述的南方红豆杉的特征相符。因此，苏铁与南方红豆杉的共同特征最多，D符合题意。 故选D。 15. 花生芽是一种食疗兼备的食品，含有人体所需的各种氨基酸和微量元素，被誉为“长寿芽”。如图萌发好的花生芽，顶端两片“小叶子”来源于花生种子中的（　　） A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 D. 胚乳 【答案】A 【解析】 【分析】花生种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是5，属于双子叶植物。 【详解】A．胚芽是种子萌发后发育成茎和叶的部分。在花生芽中，顶端的两片“小叶子”实际上是幼叶，由胚芽发育而来，A符合题意。 B．胚根是种子萌发后发育成主根的部分，与叶片的形成无关，B不符合题意。 C．子叶是种子中储存营养的部分，在萌发过程中提供养分，但不直接发育成叶片，C不符合题意。 D．花生属于双子叶植物，其种子中无胚乳，营养物质储存在子叶中；胚乳是单子叶植物储存营养物质的部分，不参与叶片的形成，D不符合题意。 故选A。 16. 关于蚯蚓，下列叙述错误的是（　　） A. 由许多相似的环状体节组成 B. 依靠鞭毛结构进行运动 C. 依靠湿润的体表进行呼吸 D. 可以分解果皮等厨余垃圾 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，身体分节，依靠体壁呼吸，运动依赖肌肉和刚毛的配合。 【详解】A．蚯蚓身体由许多环状体节构成，属于环节动物的特征，故A正确。 B．蚯蚓通过体壁肌肉收缩和刚毛辅助运动，而非鞭毛，鞭毛是单细胞生物的运动结构，故B错误。 C．蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠湿润的体表来交换气体，进行呼吸，故C正确。 D．蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它们能够分解有机物，包括果皮等厨余垃圾，在生态系统中扮演着分解者的角色，故D正确。 故选B。 17. “眼看，耳听，脑思考”是重要的学习方法，下列与耳结构层次相同的是（　　） A. 血液 B. 皮肤 C. 变形虫 D. 神经细胞 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的结构层次：①细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。人体的眼、耳都属于器官。 【详解】A．血液属于结缔组织，A不符合题意。 B． 皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，B符合题意。 C．变形虫是单细胞生物，结构层次上属于个体，C不符合题意。 D．神经细胞在结构层次上属于细胞，D不符合题意。 故选B。 18. 某中学为相应国家号召，在每天阳光大课间组织学生开展集体跳绳操活动，既提升了学生体质，又提高了学生学习时的精气神。下列相关叙述正确的是（　　） A. 跳绳时需要全身肢体协调，一定有神经系统参与调节使得手脚协调一致 B. 标准跳绳动作要求肘部呈弯曲状态，此时肱三头肌收缩肱二头肌舒张 C. 跳绳时所耗能量由手和脚中组织细胞的呼吸作用提供 D. 上下肢运动调节的神经中枢都在脊髓，所以跳绳操时不需要大脑皮层的参与 【答案】A 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．人体的运动是由运动系统完成的，运动系统包括骨、骨连结（关节）和骨骼肌，而运动的协调和控制需要神经系统的参与。跳绳时全身肢体协调，手脚协调一致，这离不开神经系统的调节作用，A正确。 B．当肘部呈弯曲状态时，是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，而不是肱三头肌收缩肱二头肌舒张，B错误。 C．跳绳时所耗能量是由全身组织细胞的呼吸作用提供的，而不只是手和脚中的组织细胞。人体是一个统一的整体，各个器官和系统相互协作，共同完成生命活动。在跳绳过程中，全身的细胞都会进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，为运动提供动力，C错误。 D．上下肢运动调节的神经中枢不仅有脊髓，还需要大脑皮层的参与，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，跳绳操是复杂的运动，需要大脑皮层的控制和调节，D错误。 故选A。 19. 研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒马陆（一种动物），同时也以粪便和腐肉为食。由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中属于（ ） A. 生产者、消费者 B. 消费者、分解者 C. 生产者 D. 分解者、生产者 【答案】B 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此植物是生态系统的生产者。 （2）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。 （3）细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者。 【详解】由题文可知，猎食性粪金龟能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆，说明猎食性粪金龟不能自己制造有机物，间接的以植物为食，则属于消费者；猎食性粪金龟以粪便和腐肉为食，说明猎食性粪金龟能够把残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，则属于分解者，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20. 第七次人口普查数据显示，我国盲人的数量超过了1 730万。盲人在“读”盲文时，依靠的是皮肤的（ ） A. 热觉感受器 B. 痛觉感受器 C. 冷觉感受器 D. 触觉感受器 【答案】D 【解析】 【分析】皮肤由表皮层、真皮层构成。皮下组织在真皮的下部，由疏松结缔组织和脂肪小叶组成，其下紧邻肌膜。皮肤上有毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等附属物。 【详解】A．热觉感受器感知温度变化，与触摸盲文无关，A不符合题意。 B．痛觉感受器感知伤害性刺激，与阅读盲文无关，B不符合题意。 C．冷觉感受器感知低温，与触摸盲文无关，C不符合题意。 D．触觉感受器能感知物体接触和压力，盲文通过触觉识别，D符合题意。 故选D。 二．非选择题（5小题，30分） 21. 如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程，请据图回答下列问题： （1）图中B是指________，C是指________，D是指________。 （2）碳元素在无机环境与生物之间主要以________的形式进行循环，碳元素可通过[②]________由生物体进入无机环境。 （3）从图中可以看出，生态系统的组成成分中________（填字母）是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为________，进而通过多条途径进行碳循环。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者 ③. 分解者 （2） ①. 二氧化碳 ②. 呼吸作用 （3） ①. B ②. 有机物 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。题图中，A代表二氧化碳、B代表生产者、C代表消费者、D代表分解者；①表示光合作用、②表示呼吸作用、③捕食关系、④和⑤表示动植物遗体被分解者利用、⑥表示分解作用、⑦表示呼吸作用。 【小问1详解】 结合分析，在生态系统中只有绿色植物——生产者才能吸收利用无机环境中的A二氧化碳，因此B是生产者，C是消费者，D能将动植物遗体遗物分解为二氧化碳、水和无机盐，因此D是分解者。 【小问2详解】 植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入有机环境，植物通过②呼吸作用和动物的⑦呼吸作用，以及分解者的⑥呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。因此，碳元素在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环；碳元素通过②作用由生物体进入无机环境。 【小问3详解】 绿色植物从空气中获得二氧化碳，经过光合作用转化为有机物，再合成为植物体的碳化合物，经过食物链的传递，成为动物体的碳化合物。植物和动物的呼吸作用把摄入体内的一部分碳转化为二氧化碳释放入大气；另一部分则构成生物的机体或在机体内贮存。动、植物死后，残体中的碳，通过微生物的分解作用也成为二氧化碳而最终排入大气。因此，图中B生产者是碳循环的重要纽带。 22. 小王路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的狗抓伤了手，家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗。请回答： （1）小王被狗抓时，手立即缩回，此反射的神经中枢在_____________（填序号）。 （2）小王在医院注射狂犬疫苗时，肌肉出现不自主的战栗。“战栗”是一种反射活动，完成反射的神经结构叫______________，此反射活动完成的途径是____________________________________（用图中的序号和箭头表示）。而后感觉到疼痛，说明神经冲动还沿着图中_____________（填序号）传达到大脑产生痛觉。 （3）在以后的几天里，再见到狗时，小王会有意识地躲避，这属于_____________反射。 【答案】（1）⑤ （2） ①. 反射弧 ②. ①→②→⑤→⑥→⑦ ③. ③ （3）条件##复杂 【解析】 【分析】图中，①感受器、②传入神经、③上行传导纤维、④下行传导纤维、⑤神经中枢、⑥传出神经、⑦效应器。 【小问1详解】 小王被狗抓时手立即缩回，这属于非条件反射，是生来就有的简单反射，其神经中枢在脊髓，对应图中的⑤。 【小问2详解】 “战栗”作为一种反射活动，完成反射的神经结构叫反射弧。其反射活动完成的途径是：①感受器（接受刺激，如打针时皮肤感受到的刺激）感受到刺激后，产生神经冲动，通过②传入神经将冲动传到⑤神经中枢（脊髓），神经中枢对冲动进行分析综合后，再通过⑥传出神经将指令传到⑦效应器（肌肉，引起肌肉收缩产生“战栗”），即①→②→⑤→⑥→⑦。而后感觉到疼痛，说明神经冲动还沿着图中③上行传导纤维传达到大脑产生痛觉。因为脊髓不仅能完成一些简单反射，还能将神经冲动传导到大脑，使大脑产生感觉。 【小问3详解】 在以后的几天里，再见到狗时，小王会有意识地躲避，这是在生活过程中，通过学习和经验积累形成的反射。这种反射不是生来就有的，而是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，属于条件反射（复杂反射）。 23. 油菜花具有很高的观赏价值，其种子还可以榨油，因而被人们广泛种植。图为油菜植株个体发育不同时期的结构示意图，其中序号①-④表示丙的不同类型。请分析回答下列相关问题： （1）油菜植物体结构和功能的基本单位是_____________，和高等动物相比，其不具有的结构层次是_____________。图中甲→乙表示_____________过程。 （2）和葫芦藓相比，油菜具有丙中的[ ]______________，所以植株较高大，适应陆地生活能力更强。 （3）丁属于油菜的_____________器官，我们常见的油菜花大多呈现黄色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_____________（填细胞结构）中。油菜花经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，我们吃的菜籽油主要来自种子的_____________。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 系统 ③. 细胞分裂 （2）③输导组织 （3） ①. 生殖 ②. 液泡 ③. 子叶 【解析】 【分析】图中，甲→乙表示细胞分裂，乙→丙表示细胞分化形成不同组织，丙→丁表示由不同组织形成器官；图丙中①保护组织，②分生组织，③输导组织，④薄壁组织；图丁a花瓣（花冠），b雄蕊，c雌蕊，d萼片（花萼）。 【小问1详解】 细胞是生命结构和功能的基本单位，所以油菜植物体结构和功能的基本单位是细胞；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以和高等动物相比，油菜不具有的结构层次是系统；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，图中，甲→乙表示由一个细胞分成两个细胞过程，故甲→乙表示细胞分裂。 【小问2详解】 葫芦藓属于苔藓类植物，有茎、叶的分化，没有真正的根，只有假根，且茎叶内没有输导组织；油菜属于高等植物，有根、茎、叶的分化，且根茎叶内有发达的输导组织；和葫芦藓相比，油菜具有丙中的③输导组织，所以植株较高大，适应陆地生活的能力更强。 【小问3详解】 油菜属于被子植物，被子植物具有六大器官，分别是根、茎、叶、花、果实、种子，花、果实、种子是生殖器官；丁是花，表示油菜的生殖器官。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、与酸、甜、苦相关的物质等，所以花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡中。油菜花经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，油菜是双子叶植物，种子结构包括胚根、胚轴、胚芽、子叶、种皮，营养物质储存在子叶中，我们吃的菜籽油主要来自种子的子叶。 24. “万物各得其和以生，各得其养以成”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答： （1）生物与环境关系密切。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断变化，生物也在不断进化，__________环境。生物在适应环境的同时，也____________环境，生物与环境的相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。 （2）生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过________________将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过________________关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过________________将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源，生产者将光能转化成储存在有机物中的________________，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。 （3）_____________是地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。 【答案】（1） ①. 适应 ②. 影响和改变 （2） ①. 光合作用 ②. 捕食 ③. 呼吸作用 ④. 化学能 （3）生物圈 【解析】 【分析】（1）环境能够影响生物，生物能够适应环境，同时也能影响和改变环境。 （2）生产者通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物并储存能量。 （3）呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。 【小问1详解】 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断变化，生物为了生存不断进化以适应环境。同时，生物的生命活动也会对环境产生影响，像蚯蚓改良土壤等，所以生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。 【小问2详解】 生产者主要是绿色植物，通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水等无机物转化成储存着能量有机物。消费者不能自己制造有机物，通过捕食关系，从生产者或其他消费者那里获取有机物，沿着食物链和食物网传递。各种生物（除病毒外）进行呼吸作用，将体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳、水等无机物，再返回到环境中。太阳是生态系统能量的最终来源，生产者进行光合作用，把光能转化成储存在有机物中的化学能，沿着食物链和食物网流动，被各种生物利用消耗。 【小问3详解】 生物圈是地球上所有生态系统如森林生态系统、海洋生态系统等组成的统一整体，为所有生物提供了生存的环境和条件，是所有生物的共同家园。 25. 许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯。为了帮助这些同学改掉这一不好的习惯，生物兴趣小组设置了一个实验 步骤 过程 ① 将所有实验器具和培养基进行高温灭菌处理 ② 在无菌环境下，向六个培养皿中分别加入适量培养基，分别标记A组（A1、A2、A3）、B组（B1、B2、B3） ③ 打开培养皿，在无菌环境下用三个不同的笔杆在A1、A2、A3的培养皿上分别涂抹一下，立即盖盖密封。B1、B2、B3不做任何处理 ④ 将所有培养基放入适宜温度的恒温箱中培养 ⑤ 培养一段时间后，观察菌落生长情况，并记录 （1）本实验的实验变量是______________________；其中B组为______________组。 （2）实验过程中用笔杆涂抹的组别和不做任何处理的组别都分别设置了三个组，目的是：__________________________。 （3）若实验结果为：A组培养基上有许多大小不同的菌落，B组培养基上无菌落。则得出的结论是：__________________________。 【答案】（1） ① 有无细菌和真菌 ②. 对照 （2）避免偶然性，减小误差 （3）笔杆上有细菌和真菌存在 【解析】 【分析】在探究实验中，变量是要研究的因素，设置对照实验可增强实验的说服力，重复实验能避免偶然性、减小误差，根据实验现象得出相应结论。 【小问1详解】 从实验步骤③可知，A组用不同笔杆涂抹，会引入笔杆上可能存在的细菌和真菌，B组不做任何处理。所以本实验的实验变量是有无细菌和真菌。其中B组作为对照，用于和A组进行比较，判断笔杆涂抹这一操作是否会导致培养基上出现菌落。 【小问2详解】 实验过程中用笔杆涂抹的组别（A组）和不做任何处理的组别（B组）都分别设置了三个组，这是为了避免偶然性，减小误差。如果只设置一组，可能会因为一些偶然因素（如某个培养皿本身受到污染等）影响实验结果的准确性，设置多组后取平均值，能使实验结果更可靠。 【小问3详解】 若实验结果为A组培养基上有许多大小不同菌落，这表明笔杆涂抹引入了细菌和真菌，使得培养基上出现菌落；而B组培养基上无菌落，进一步说明没有笔杆涂抹这一操作，培养基上不会自然出现菌落。所以得出的结论是笔杆上有细菌和真菌存在。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $