精品解析：福建福州市平潭县城关中学教研片区2025-2026学年九年级上学期期中学情自测化学试题

2025-2026学年第一学期期中九年级化学学业检测 化学 (共8页18题；完卷时间：60分钟；满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 第I卷选择题 本卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 化学与生活息息相关人类的生活离不开化学。下列说法错误的是 A. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活 B. 大量使用化肥农药提高农作物产量 C. 可用活性炭除去冰箱中的异味 D. 稀有气体可做填充霓虹灯管的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、化学可以制造新的物质，利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活，A正确； B、大量使用化肥农药，会造成环境污染，B错误； C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的异味，C正确； D、稀有气体通电后发出不同颜色的光，可做填充霓虹灯管的气体，D正确。 故选：B。 2. 中国化学之父徐寿先生在《化学鉴原》编译中称一种气体为“养气”，意为“养气之质”，体现了人的生存离不开它，这种气体即为氧气。下列关于氧气的说法正确的是 A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B. 氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的高能燃料 C. 气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色 D. 氧气可用于医疗急救 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧气不易溶于水，鱼类能在水中生存，是因为水中有少量溶解氧，氧气能供给呼吸，说法错误，不符合题意； B、氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作火箭发射的高能燃料，说法错误，不符合题意； C、气态氧气是无色无味的，液态氧气为淡蓝色，说法错误，不符合题意； D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，说法正确，符合题意。 故选：D。 3. 思维导图中，“▲”应填入的是 A. 元素 B. 分子 C. 离子 D. 质子 【答案】A 【解析】 【详解】宏观上，物质由元素组成，元素是质子数相同的一类原子的总称，故“▲”应填入的是元素，故选A。 4. 5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓元素的相关信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 镓的原子序数是31 B. 镓属于非金属元素 C. 镓原子中的质子数为31 D. 镓的相对原子质量是69.72 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据元素周期表可知，左上角的数字表示原子序数，所以镓元素的原子序数为31，故该选项说法正确，不符合题意； B、从元素名称中可以判断元素的种类，镓带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误，符合题意； C、镓元素的原子序数为31，在原子结构中，质子数=核外电子数=原子序数=核电荷数，所以镓原子的质子数为31，故该选项说法正确，不符合题意； D、根据元素周期表可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，所以镓元素的相对原子质量为69.72，故该选项说法正确，不符合题意； 故选择B。 5. 小明同学取一小块煤炭在酒精灯火焰上灼烧，进行实验时，无须标注的实验图标是 A. 护目镜 B. 洗手 C. 排风 D. 用电 【答案】D 【解析】 【详解】A、取一小块煤炭在酒精灯火焰上灼烧，煤炭燃烧可能会有火星飞溅，为防止伤害眼睛，需要佩戴护目镜，应标注护目镜图标，A不符合题意； B、实验结束后要洗手，应标注洗手图标 ，B不符合题意； C、煤炭燃烧可能会产生一些有害气体，需要排风，应标注排风图标，C不符合题意； D、该实验过程中不涉及用电操作，无须标注用电图标，D符合题意。 故选D。 6. 下列物质属于纯净物的是 A. 三十六脚湖的水 B. 君山的矿泉水 C. 液态氧 D. 洁净的空气 【答案】C 【解析】 【分析】纯净物只含一种物质。 【详解】 A、三十六脚湖的水中含有水、可溶性杂质等多种物质，不属于纯净物，该选项错误。 B、君山的矿泉水中含有水和多种矿物质等，不属于纯净物，该选项错误。 C、液态氧是氧气的液态形式，只由氧分子构成，属于纯净物，该选项正确。 D、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，不属于纯净物，该选项错误。 故选C。 7. 某研究团队研制的复合催化剂，实现了二氧化碳和水高效制备乙烯和氧气，下列有关说法正确的是 A. 该复合催化剂能够提高制备乙烯的速率，增加乙烯的产量 B. 该复合催化剂能高效地吸收空气污染物二氧化碳，净化空气 C. 该复合催化剂在化学反应前后的化学性质不变 D. 该反应属于分解反应 【答案】C 【解析】 【分析】催化剂在化学反应中能改变反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变，且不能增加产量，同时，需要根据反应物和产物的种类判断反应类型。 【详解】A.催化剂能提高反应速率（加快制备乙烯的速度），但不能增加产量，故选项说法错误，不符合题意； B.催化剂只能改变化学反应速率，不能吸收反应物，另外，二氧化碳不是空气污染物，故选项说法错误，不符合题意； C.催化剂在反应前后化学性质不变（质量也不变），可重复使用，故选项说法正确，符合题意； D.分解反应是指一种物质分解成两种或多种物质的反应，该反应的反应物是二氧化碳和水（两种物质），产物是乙烯和氧气（两种物质），不符合分解反应的定义，不属于分解反应，故选项说法错误，不符合题意。 故选C。 8. 下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子总是在不断运动的，错误； B、同种原子构成的物质不一定是纯净物，如金刚石和石墨的混合物中只含有碳原子一种原子，错误； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，正确； D、工业上制取氧气，利用的是分离液态空气法，属于物理变化，分子种类没有发生改变，错误。 故选C。 9. 2025年1月29日上映的《哪吒之魔童闹海》是一部奇幻动画电影，票房创历史新高。在电影里，太乙真人的炼丹房神秘又奇妙，那丹炉更是充满玄机，炉壁上刻着这样一个简化版化学方程式：。该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 B. 保持物质丙化学性质的最小微粒是氧原子 C. 化学反应中原子的种类和数目发生了改变 D. 该反应属于分解反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、由微粒的构成可知，甲为氧化汞、乙为汞，丙为氧气，氧化汞、氧气都是由分子构成，而汞属于金属单质，是由汞原子构成，故A错误； B、由微粒的构成可知，丙为氧气，氧气是由氧分子构成，则保持物质丙（氧气）化学性质的最小微粒是氧分子，故B错误； C、根据质量守恒定律可知，化学反应中原子的种类和数目没有发生改变，故C错误； D、该反应符合一变多属于分解反应，故D正确； 故选D。 10. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将 5g 白磷放试管中并将试管放入 60℃热水中，t3时打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是 A. 实验中气球的主要作用是使装置密闭，实验更环保 B. t1—t2时间段时两只试管中压强相等 C. t3后，温度再次升高是因为过氧化氢分解放热 D. t4对应温度高于 t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验中，白磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，故气球的作用是调节气压，防止压强过大，橡皮塞迸出，不符合题意； B、由图可知，t1—t2时间段时，温度升高，白磷不断燃烧放热，左边试管压强不断增加，右侧试管压强不变，不符合题意； C、t3时，打开弹簧夹，通入氧气，白磷与氧气接触，继续燃烧，故温度再次升高，不符合题意； D、t4对应温度高于t2，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放出的热量越大，符合题意。 故选D。 11. 请用化学用语填空： （1）2个氖原子________； （2）3个氮分子________； （3）碳酸根离子________； （4）氢气中氢元素的化合价________； （5）相对分子质量最小的氧化物________； （6）硫酸铜________。 【答案】（1）2Ne （2）3N2 （3） （4） （5）H2O （6）CuSO4 【解析】 【小问1详解】 由原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氖原子可表示为2Ne，故填：2Ne； 【小问2详解】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个氮分子可表示为3N2，故填：3N2； 【小问3详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则碳酸根离子可表示为，故填：； 【小问4详解】 氢气为单质，氢气中氢元素的化合价为0；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则氢气中氢元素的化合价表示为，故填：； 【小问5详解】 氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为H2O，故填：H2O； 【小问6详解】 硫酸铜中铜元素的化合价为+2价，硫酸根的化合价为-2价，根据化合价原则，其化学式为CuSO4，故填：CuSO4。 12. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题： （1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是___________。 （2）图2中⑤粒子的符号为___________。 （3）图2中与硅原子化学性质相似的是___________(填序号)。 （4）图2中⑥为某原子结构示意图，则X=___________。 【答案】（1）原子 （2）S2- （3）② （4）8 【解析】 【小问1详解】 分子可以分解成原子，原子可以结合成分子，故①表示的是原子；故填：原子。 【小问2详解】 图2中⑤，质子数为16，核外电子数为18 ，说明该粒子为硫离子，符号为S2-，故填：S2-。 【小问3详解】 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，图2中的②最外层电子数与硅元素的原子最外层电子数相同，都为4个电子，②与硅原子化学性质相似，故填：②。 【小问4详解】 原子中，质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数，故18=2+8+x，x=8，故填：8。 13. 自然界中的氧循环，维持了相对恒定的大气含氧量，促进了生态平衡。 （1）自然界中的氧循环是指___________（选填“氧元素”、“氧原子”或“氧气”）在自然界里的循环。 （2）鱼儿能在水中生存的原因是_______________（填序号）。 A. 水的组成中含有氧元素 B. 水中溶解一定量的氧气 C. 水能分解生成氧气 （3）依据下图说明自然界中氧气的含量基本保持不变的原因是___________。 （4）自然界中氧循环的意义有___________。 【答案】（1）氧元素 （2）B （3）动植物呼吸、燃料燃烧消耗氧气，产生二氧化碳，而植物光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，所以自然界中氧气的含量基本保持不变 （4）对自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要的意义 【解析】 【小问1详解】 自然界中的氧循环指的是氧元素在自然界里的循环； 【小问2详解】 氧气能供给呼吸，鱼儿能在水中生存的原因是水中溶解了一定量的氧气，故选：B； 【小问3详解】 由图示可知：动植物呼吸、燃料燃烧消耗氧气，产生二氧化碳，而植物光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，所以自然界中氧气的含量基本保持不变； 【小问4详解】 氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。由图可知自然界中氧气产生主要途径有植物的光合作用，氧气消耗主要途径有人和动植物的呼吸作用、化石燃料的燃烧，氧循环对自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要的意义。 14. 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。 I．氧气的实验室制取及氧气性质的探究。 （1）写出图中标号仪器①的名称___________。 （2）若采用A装置加热高锰酸钾制氧气，该化学反应符号表达式为___________；若收集装置选用E，当导管口___________时开始收集；实验后水槽中的水变红，原因可能是___________。 （3）采用双氧水在二氧化锰催化条件下制氧气可选择的发生装置是___________(填序号)，化学反应符号表达式为___________。将制取的氧气通入装置F中，观察到乙烧杯中的白磷燃烧，该反应的符号表达式为___________，该反应所属的基本反应类型为___________。 II．某化学兴趣小组同学对“影响分子运动速率的因素”产生了兴趣。如下图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出的氯化氢气体能发生反应生成氯化铵。两个注射器同时向脱脂棉靠近里面的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，最后白烟逐渐充满整个玻璃管根据现象回答问题： （4）生成物氯化铵常温下的状态是___________(填“固态”、“液态”或“气态”)。 （5）请写出上述反应的符号表达式___________。 （6）影响分子运动速率的因素还有温度，请举出生活中的一个实例___________。 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. ②. 气泡连续均匀冒出 ③. 未在试管口塞一团棉花 （3） ①. B ②. ③. ④. 化合反应 （4）固态 （5） （6）阳光下湿衣服干得快(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称分液漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该化学反应符号表达式为，若收集装置选用E（排水法），当导管口气泡连续均匀冒出时开始收集；实验后水槽中的水变红，原因可能是未在试管口塞一团棉花； 【小问3详解】 采用双氧水在二氧化锰催化条件下制氧气，发生装置是固液常温型，选B，化学反应符号表达式为，白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为，两种物质反应生成一种物质，属于化合反应； 【小问4详解】 烟是固体颗粒，因为氯化氢与氨气反应生成了氯化铵，且产生白烟，所以氯化铵是固体； 【小问5详解】 氨气和浓盐酸挥发出的氯化氢气体能发生反应生成氯化铵，； 【小问6详解】 升高温度分子运动速度就加快，只要能说明温度高了运动速度快了的例子都可以，例如夏天晾衣服比冬天干得快，阳光下或者温度高衣服干得快，温度高水蒸发的快，糖在热水里比在冷水里溶解的快等； 15. 为了深入地认识物质，初步理解化学现象的本质，兴趣小组以“制作模型展示科学家探究物质组成与构成”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究构成物质的微观粒子 （1）下列生活现象不能证明物质是由微粒构成的是___________(填字母)。 A. 沙子能漏到石头缝中 B. 白糖溶解后消失了 C. 酒香不怕巷子深 D. 物质热胀冷缩 （2）如图1所示是物质三种状态下的物理模型。丙图的物质处于___________态。 【任务二】认识原子结构的历程 1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数粒子的偏转超过，有的几乎达到，像是被金箔弹了回来。 （3）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是___________。 （4）当α粒子轰击金箔时，如图2所示的运动轨迹不可能是___________。 【答案】（1）A （2）固 （3）原子核 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 A、沙子能漏到石头缝中，是因为沙粒小于石头的缝隙，沙子和石头都是宏观物质，不能证明物质是由微粒构成的，选项错误； B、白糖溶解后消失了，说明白糖以肉眼看不到的微小粒子扩散到了水中，能证明物质是由微粒构成的，选项正确； C、酒香不怕巷子深，是因为构成酒精的微小粒子不断运动，扩散到了空气中，能证明物质是由微粒构成的，选项正确； D、物质热胀冷缩，是构成物质的微粒受热间隔变大遇冷间隔变小造成的，能证明物质是由微粒构成的，选项正确； 故选A； 【小问2详解】 构成物质的微粒间存在着间隔，且气态时微粒的间隔最大，固态时微粒的间隔最小，故丙图的物质处于固态； 【小问3详解】 原子是由原子核和核外电子构成的，原子核体积很小，但原子的主要质量都集中在原子核上，所以卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核； 【小问4详解】 因为α粒子和原子核都带正电，同性相斥，所以当α粒子轰击金箔时，不可能靠近原子中的核，故不可能出现如图2所示的运动轨迹为BC。 16. 《齐民要术》中的酿酒记载是中国历史上第一部酿酒工艺学。其中一种酿酒过程如图所示： （1）据图从微观角度分析，籼米和糯米中含有的两种淀粉化学性质不同的原因是___________。 （2）酿酒过程属于___________(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)。 （3）发酵时，淀粉先水解为葡萄糖，酵母菌会使葡萄糖进行发酵，产生酒精和二氧化碳。因此，“糯米多则酒甜”是因为___________有剩余。 【答案】（1）分子结构不同 （2）缓慢氧化 （3）葡萄糖 【解析】 【小问1详解】 粘米和糯米中含有直链淀粉和支链淀粉，如图所示，从微观角度分析，两种淀粉性质不同的原因是分子结构不同； 【小问2详解】 酿酒过程是物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化； 【小问3详解】 发酵时，淀粉先分解为糖类物质，再被酵母菌转化为酒精。“糯米多则酒甜”是因为糖类物质有剩余； 17. 经过一段时间的化学学习，某学校兴趣小组对生活中的化学现象产生了浓厚兴趣，开启了跨学科项目之旅。 任务一：对水质检测展开活动 （1）兴趣小组对城市用水、水质达标进行了探讨。 ①反应沉淀池发生___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 ②表中“ab”指标可以通过如图1净水流程中的___________池达到。 a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒 生活饮用水的水质达标项目表1 “cd”指标主要通过过滤池和清水池达到，城市生活用水净水过程，没有使用到的净水方法是___________(填序号)。 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 （2）图2为兴趣小组设计的自制净水器    ①小卵石、细沙、蓬松棉的作用相当于实验操作中的___________。 ②图3为制作过滤器的过程，其正确操作顺序为___________(填序号)。 ③这样净化后的饮用水不是纯水，理由是___________。 【答案】（1） ①. 化学变化 ②. 吸附 ③. D （2） ①. 过滤 ②. cab ③. 水中还有可溶性杂质 【解析】 【小问1详解】 ①絮凝剂加入沉淀池生成了新物质，发生化学变化，故填：化学变化； ②表中“ab”指标去除异色、异味，可以通过如图1净水流程中的吸附池去除，澄清透明、不得含有细菌和病毒，可以通过过滤、消毒、吸附达到，没有使用到的净水方法是蒸馏，故填：吸附；D； 【小问2详解】 ①自制净水器小卵石、细沙、蓬松棉的作用相当于实验操作中的过滤，故填：过滤； ②图3为制作过滤器的过程，其正确操作顺序为先对折两次，然后展开，顺序为cab，故填：cab； ③自制净水器净化后的饮用水不是纯水，理由是水中还有可溶性杂质，故填：水中还有可溶性杂质。 18. 菠萝具有芳香气味，是因为菠萝中含有丁酸乙酯()。请完成下列内容： （1）丁酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （2）丁酸乙酯的相对分子质量是___________。 （3）求丁酸乙酯中所含氧元素的质量(写出具体计算过程)。 【答案】（1）18:3:8 （2）116 （3）由第（2）问可知，丁酸乙酯中氧元素的质量分数，则58g丁酸乙酯中所含氧元素的质量为。 答：58g丁酸乙酯中所含氧元素的质量为16g。 【解析】 【小问1详解】 中，碳、氢、氧三种元素的质量比。故应填写：； 【小问2详解】 化学式中各原子相对原子质量的总和，单位为1，通常省略不写。丁酸乙酯的相对原子质量是。故应填写：116； 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中九年级化学学业检测 化学 (共8页18题；完卷时间：60分钟；满分：100分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 第I卷选择题 本卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1. 化学与生活息息相关人类的生活离不开化学。下列说法错误的是 A. 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活 B. 大量使用化肥农药提高农作物产量 C. 可用活性炭除去冰箱中的异味 D. 稀有气体可做填充霓虹灯管的气体 2. 中国化学之父徐寿先生在《化学鉴原》编译中称一种气体为“养气”，意为“养气之质”，体现了人的生存离不开它，这种气体即为氧气。下列关于氧气的说法正确的是 A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B. 氧气可以支持燃烧，常用作火箭发射的高能燃料 C. 气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色 D. 氧气可用于医疗急救 3. 思维导图中，“▲”应填入的是 A. 元素 B. 分子 C. 离子 D. 质子 4. 5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓元素的相关信息如图所示，下列说法不正确的是 A. 镓的原子序数是31 B. 镓属于非金属元素 C. 镓原子中的质子数为31 D. 镓的相对原子质量是69.72 5. 小明同学取一小块煤炭在酒精灯火焰上灼烧，进行实验时，无须标注的实验图标是 A. 护目镜 B. 洗手 C. 排风 D. 用电 6. 下列物质属于纯净物的是 A. 三十六脚湖的水 B. 君山的矿泉水 C. 液态氧 D. 洁净的空气 7. 某研究团队研制的复合催化剂，实现了二氧化碳和水高效制备乙烯和氧气，下列有关说法正确的是 A. 该复合催化剂能够提高制备乙烯的速率，增加乙烯的产量 B. 该复合催化剂能高效地吸收空气污染物二氧化碳，净化空气 C. 该复合催化剂在化学反应前后的化学性质不变 D. 该反应属于分解反应 8. 下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是 A. A B. B C. C D. D 9. 2025年1月29日上映的《哪吒之魔童闹海》是一部奇幻动画电影，票房创历史新高。在电影里，太乙真人的炼丹房神秘又奇妙，那丹炉更是充满玄机，炉壁上刻着这样一个简化版化学方程式：。该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 B. 保持物质丙化学性质的最小微粒是氧原子 C. 化学反应中原子的种类和数目发生了改变 D. 该反应属于分解反应 10. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将 5g 白磷放试管中并将试管放入 60℃热水中，t3时打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是 A. 实验中气球的主要作用是使装置密闭，实验更环保 B. t1—t2时间段时两只试管中压强相等 C. t3后，温度再次升高是因为过氧化氢分解放热 D. t4对应温度高于 t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 11. 请用化学用语填空： （1）2个氖原子________； （2）3个氮分子________； （3）碳酸根离子________； （4）氢气中氢元素的化合价________； （5）相对分子质量最小的氧化物________； （6）硫酸铜________。 12. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题： （1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是___________。 （2）图2中⑤粒子的符号为___________。 （3）图2中与硅原子化学性质相似的是___________(填序号)。 （4）图2中⑥为某原子结构示意图，则X=___________。 13. 自然界中的氧循环，维持了相对恒定的大气含氧量，促进了生态平衡。 （1）自然界中的氧循环是指___________（选填“氧元素”、“氧原子”或“氧气”）在自然界里的循环。 （2）鱼儿能在水中生存的原因是_______________（填序号）。 A. 水的组成中含有氧元素 B. 水中溶解一定量的氧气 C. 水能分解生成氧气 （3）依据下图说明自然界中氧气的含量基本保持不变的原因是___________。 （4）自然界中氧循环的意义有___________。 14. 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。 I．氧气的实验室制取及氧气性质的探究。 （1）写出图中标号仪器①的名称___________。 （2）若采用A装置加热高锰酸钾制氧气，该化学反应符号表达式为___________；若收集装置选用E，当导管口___________时开始收集；实验后水槽中的水变红，原因可能是___________。 （3）采用双氧水在二氧化锰催化条件下制氧气可选择的发生装置是___________(填序号)，化学反应符号表达式为___________。将制取的氧气通入装置F中，观察到乙烧杯中的白磷燃烧，该反应的符号表达式为___________，该反应所属的基本反应类型为___________。 II．某化学兴趣小组同学对“影响分子运动速率的因素”产生了兴趣。如下图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出的氯化氢气体能发生反应生成氯化铵。两个注射器同时向脱脂棉靠近里面的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，最后白烟逐渐充满整个玻璃管根据现象回答问题： （4）生成物氯化铵常温下的状态是___________(填“固态”、“液态”或“气态”)。 （5）请写出上述反应的符号表达式___________。 （6）影响分子运动速率的因素还有温度，请举出生活中的一个实例___________。 15. 为了深入地认识物质，初步理解化学现象的本质，兴趣小组以“制作模型展示科学家探究物质组成与构成”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究构成物质的微观粒子 （1）下列生活现象不能证明物质是由微粒构成的是___________(填字母)。 A. 沙子能漏到石头缝中 B. 白糖溶解后消失了 C. 酒香不怕巷子深 D. 物质热胀冷缩 （2）如图1所示是物质三种状态下的物理模型。丙图的物质处于___________态。 【任务二】认识原子结构的历程 1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数粒子的偏转超过，有的几乎达到，像是被金箔弹了回来。 （3）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是___________。 （4）当α粒子轰击金箔时，如图2所示的运动轨迹不可能是___________。 16. 《齐民要术》中的酿酒记载是中国历史上第一部酿酒工艺学。其中一种酿酒过程如图所示： （1）据图从微观角度分析，籼米和糯米中含有的两种淀粉化学性质不同的原因是___________。 （2）酿酒过程属于___________(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)。 （3）发酵时，淀粉先水解为葡萄糖，酵母菌会使葡萄糖进行发酵，产生酒精和二氧化碳。因此，“糯米多则酒甜”是因为___________有剩余。 17. 经过一段时间的化学学习，某学校兴趣小组对生活中的化学现象产生了浓厚兴趣，开启了跨学科项目之旅。 任务一：对水质检测展开活动 （1）兴趣小组对城市用水、水质达标进行了探讨。 ①反应沉淀池发生___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 ②表中“ab”指标可以通过如图1净水流程中的___________池达到。 a．不得呈现异色 b．不得有异味 c．应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒 生活饮用水的水质达标项目表1 “cd”指标主要通过过滤池和清水池达到，城市生活用水净水过程，没有使用到的净水方法是___________(填序号)。 A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏 （2）图2为兴趣小组设计的自制净水器    ①小卵石、细沙、蓬松棉的作用相当于实验操作中的___________。 ②图3为制作过滤器的过程，其正确操作顺序为___________(填序号)。 ③这样净化后的饮用水不是纯水，理由是___________。 18. 菠萝具有芳香气味，是因为菠萝中含有丁酸乙酯()。请完成下列内容： （1）丁酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （2）丁酸乙酯的相对分子质量是___________。 （3）求丁酸乙酯中所含氧元素的质量(写出具体计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $