第9单元 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流（学生版）-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步复习（统编版）

心五维课堂 由化，阻碍各国经济合作和世界经济发展的角度分析 作答 (3)认识，从机遇与挑战并存等角度回答即可。 答案：(1)根本因素：新的科学技术的发展。 (2)表现：英国脱欧：美国退出TPP。 不利影响：妨碍国际贸易自由化：阻碍了各国经济的合作 和世界经济的发展 (3)认识：全球化对发展中国家而言机遇与挑战并存：发 展中国家应顺应潮流，抓住机遇，勇于挑战。 第23课 教材梳理·探新知 基础梳理 知识点一 1.(1)局部冲突(3)国际环境 2.和平、发展、合作、共赢 知识点二 1.(1)2008市场国家(2)贫富分化 2.(1)阿拉伯(2)恐怖主义海洋权益 主题探究·提素养 主题一 提示：两大问题：和平与发展的问题。关系：和平是发展 的前提，发展是和平的保障，和平与发展是当今世界的两 大主题 对点训练 1.D[结合所学可知，霸权主义和强权政治是影响整个世 界和平与发展的主要障碍。] 2.B[本题考查和平与发展的时代主题。材料“·新冷战' 只会让各方‘双输’，应求合作，促发展”反映了当今世界 的主题是和平与发展，应该反对“新冷战”，故B项正确； 材料未涉及经济全球化，故A项错误：材料没有体现欧洲 是世界的中心，故C项错误：D项说法本身错误，排除。 主题二 提示：构建人类命运共同体，建立公正合理的国际政治经 济新秩序，倡导“一带一路”等。 对点训练 3.C[公正合理的政治经济新秩序亟待建立，A项表述错 误；B项说法错误，人类命运共同体并非强权意识的体现， 排除：C项说法正确，人类命运共同体是中国谋求全球化 “双赢”和“多赢”格局的外交价值诉求，它颠覆了西方“国 强必霸”的逻辑思路，故C项正确：D项说法错误，西方发 达国家在当今世界政治经济发展中占据主导地位， 排除。 4.D[材料强调的是“履行这种责任”。中国提出的全球治 理方案坚持互利共赢，强调权利与责任的互动、对等和一 致，强调共存共处、共同发展，强调求同存异、包容互鉴， 符合题干主旨，故D项正确：不结盟运动的兴起和发展更 关注新兴发展中国家群体利益，并非全球问题，排除A 项；B项错在“业已形成”：建立国际经济政治新秩序是发 展中国家提出的诉求，目前尚未建立，排除C项。 随堂自测·夯基础 1.D[材料反映了美国和苏联核弹头数很多，但双方并无 直接的军事冲突，说明和平与发展成为时代主题，故D项 正确：世界格局的多极化只是一个发展趋势，多极化格局 还没有形成，故A项错误：材料无法体现经济全球化和科 技的发展，故B、C两项错误。」 2.D「依据材料信息结合所学可知，地区冲突不绝于世，是咸 胁世界和平与安全的因素，因此D项符合题意：结合所学可 知，人类进入21世纪，世界多极化继续发展、经济全球化不 可逆转、全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日 益紧密，这一切，成为制约战争的有利因素，有利于维护世界 和平，其他选项均不符合题意，排除。故选D。] 3.A据材料“20世纪…21世纪的阿富汗问题、利比亚 问题、叙利亚危机、乌克兰危机，地区性冲突不断”并结合 ·17 中外历史纲要（下） 所学可知，这些地区性问题有可能威胁到世界和平，故A 项正确。] 4.B[根据材料可知，美国虽然妄图主宰世界，但是制约其 力量还难以形成联合，各国针对美国的行为也是尽量彼 此“借重”而不图“联合”，这体现了当前大国关系谋求妥 协求同发展而避免破裂摊牌和战争的特点，B项正确；虽 然题千中有美国单边主义引发普遍不满，但是并未侧重 于意识形态方面，排除A项；当今世界的主题是和平与发 展，大国关系中谋求合作而不发生正面冲突是顺应了当 今世界的政治形势，排除C项：“避免了”过于绝对，排除 D项。故选B项。] 5.A[根据材料“当前全球秩序的变化充满了不确定性，国 际社会面临的挑战更加多样化”结合所学知识可知，全球 面临的挑战来自方方面面，有可能对所有国家都造成了 破坏，因此各国必须加强合作，应对挑战，A项正确：B项 说法错误，且与材料主旨无关，排除B项：各国是平等的， 应加强合作，共同应对，不能只有欧美国家的领导，排除C 项：D项说法错误，各国首先考虑的是本国利益，排除D 项。故选A项。] 6.B[据材料“中国秉持共商共建共享的全球治理观，正积 极参与全球治理体系的改革和建设”可知，此举有利于倡 导国际关系民主化，提供新的发展道路选择，构建人类命 运共同体，故①②③正确：④在材料中未体现，错误。B项 正确。] 7.解析：(1)变化，根据材料一“冷战时期，国际关系的重点 是地缘政治”“冷战后和平与发展成为世界主题，国际关 系的重点是地缘经济”进行归纳总结。影响及举例，根据 所学知识回答即可 (2)中国智慧，根据材料二“比如提出了构建以合作共赢 为核心的新型国际关系、打造全球伙伴关系网、构建人类 命运共同体等”进行作答。 答案：(1)变化：地缘政治变为地缘经济。影响：①世界区 域经济集团化。举例：亚太经合组织、北美自由贸易区、 欧盟。②区域合作不断深人。举例：欧共体发展到欧盟。 (2)中国智慧：以合作共赢为核心的新型国际关系，打造 全球伙伴关系网，构建人类命运共同体。 单元提升归纳 对点训练 1.A[据材料“现在向他们提出保证，就是团结和鼓励反轴 心国家的力量，极大地加强他们赢得胜利的信心”可知美 国的目的不是援助贫困国家，而是出于结束战争的需要， A项正确，B项错误；材料并未强调稳定国际货币，故C 项错误：由材料可知美国的目的不是挽救经济危机，而是 增强结束战争的信心，故D项错误。] 2.A[从材料“自2008年全球金融危机后，20国集团开始 举行首脑会议，共同维护国际金融和货币体系的稳定”来 看，随着经济全球化的加速发展，全球经济治理引起了各 国高度关注，A项正确。材料没有反映经济全球化与政 治格局的关系，排除B项；材料没有反映经济全球化对各 国经济发展的影响，排除C项：材料没有涉及区域经济集 团化，排除D项。] 3.B「材料“人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定 的重要性”表明这些组织建立的目的是维护世界政治经 济秩序，意在加强制度化建设，故①处为“制度化”。由材 料“进入(20世纪)80年代以后…整体世界的发展更加 迅猛”可知，此处强调的是整体世界的发展，即全球化，故 B项正确。] 4.B[据材料中“利害攸关”可知，材料侧重描述社会成员 的联系而非竞争，故排除A项：材料“须时刻以全球意识 应对社会大变革”表明人们思维观念发生变化，故B项正 确：材料只是论述思维观念变化而非社会全面发展，故排 除C项；材料论及全球化对全球人类的影响不是西方的 国家地位，故排除D项。世五维课堂 中外历史纲要（下） 材料二当前全球化逆动是美国等西方大 (3)据材料三并结合所学知识，指出我们应 国对其推动的全球化主动收缩…美国对 如何正确认识全球化对第三世界国家的 自己推动的全球化规则体系开始改弦更张 影响。 …特别是近年以来英国脱欧、特朗普退出 TPP协定及奉行“美国优先”的策略等现 象，引发国际社会高度警觉。 摘编自陈伟光《逆全球化暗流与中国 的应对：基于全球化和全球治理关系的思考》 材料三经济全球化对第三世界来说，风险 多于机会，代价大于利益。中国加入世贸组 织等于穿上了一件紧身囚衣。美国政府认 为，中国进入世贸组织后势必造成失业狂 潮，这样中国社会就会不稳定，政府就可能 垮台。 一摘自马立诚《最近四十年中国社会思潮》 请回答： (1)据材料一，指出“推动了世界经济的全球 化”的根本因素。 C温馨提西 (2)据材料二，指出当前逆全球化的主要表 学习至此，请完成配套训练 现。结合所学知识分析其不利影响。 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课程标准 素养解读 1.认识和平与发展是时代的主题，从“唯物史观”角 1.理解和平、发展、合作、共赢成为时代 度论证这一论断的科学性和必然性。 潮流 2.知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提 2.牢固树立构建人类命运共同体意识， 出，明确构建人类命运共同体的世界意义，从“家 共同担当，同舟共济，共促全球的和平 国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和责任担 与发展。 当意识。 教材梳理。探新知 [基础梳理] (3)由于长期和平的 ,世界范围 知识点一和苹写发展的时代主题 内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面 1.原因 都获得了惊人的发展，极大地改变了各国 (1)70多年以来，没有发生过新的世界大战， 和整个世界的面貌。 一些 也得到政治解决。 2.关系：人类进入21世纪，世界多极化继续发 展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方 (2)1948年联合国维持和平行动开始实施，对 控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了 兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。 是不可阻挡的历史潮流。 有效作用。 ·148· 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 五维课堂坐 知识点二人类爱展面临的问题 知识点推动构建人类命运共同体 1.发展方面 1.合作共赢 (1)在发展方面，自 年国际金融危机 (1)第二次世界大战后建立的主要国际组织， 发生以来，世界经济增长的动力依然不足， 如联合国、国际货币基金组织、世界银行、 发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新 世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的 兴 和发展中国家影响巨大。 作用。 (2)南北差距和 日益严重。 (2)改革原有的全球治理机制，加强国际协调， 2.和平与安全方面 已经成为国际社会共同关心和正在解决的 (1)地区热点问题此起彼伏，美国等西方国家 问题。 (3)不同层次的国际治理组织和相应的治理机 的霸权主义和强权政治，导致世界局势动 制的出现。 荡。第二次世界大战结束后发生的以色列 与 国家的争端至今没有解决； 1999年组成的二十国集团正在促进 2011年发生的叙利亚内战，造成了大规模 全球 世界经济增长、协调各国宏观经济政 人道主义灾难。 层面 策、推动全球经济治理改革等方面发 (2)核扩散 网络安全、重大传 挥积极作用。 染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、 2001年成立的上海合作组织正在有 气候变化等安全威胁持续蔓延， 效维护欧亚地区的安全。 和极地资源争夺等日趋激烈，霸权主 地区 2009年首次召开的金砖国家领导人 义和强权政治依然存在，人类面临许多共 层面 会晤，以及2015年成立的新开发银 同的难题。 行，是金砖国家争取合作共赢、维护新 知识拓展》《巴黎协定》 兴市场国家和发展中国家共同利益的 《巴黎协定》是继1992年《联合国气候变化 平台。 框架公约》、1997年《京都议定书》之后，人 2.中国方案一构建人类命运共同体 类历史上应对气候变化的第三个里程碑式 (1)背景：中国作为世界和平的建设者、全球发 的国际法律文本，目的是形成2020年后的 展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决 人类面临的共同问题，提供了自己的方案。 全球气候治理格局。《巴黎协定》的签订表 一方面，中国坚持弘扬和平、发展、公平、正 明各国在气候变化治理的国际合作方面达 义、民主、自由的全人类共同价值，坚持在 成了普遍的政治共识，通过国家自主决定 和平共处五项原则基础上发展同各国的友 贡献的方式执行“自下而上”的减排义务， 好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合 巧妙地回避了各国减排义务分配上的难 作共赢的新型国际关系。另一方面，面对 题，也最终将剑拔弩张的“硬碰硬”冲突化 世界百年未有之大变局，面对冷战结束后 解为各国自身努力的目标。该协定应对气 国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现 候变化的国际合作符合全人类的共同利 的各种问题，中国倡导构建人类命运共同 益，也是人权保护的重要内容。中国在国 体，进一步促进全球治理体系变革。 际气侯谈判舞台上，成为多边气候规则的 (2)探索和实践 积极倡导者和制定者，并在国内通过立法 ①2013年，中国提出建设“丝绸之路经济 和制定政策以落实承诺，彰显了负责任大 带”和“21世纪海上丝绸之路”，简称“一带 国的软实力和大气度。 一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古 149 世五维课堂 中外历史纲要（下） 丝绸之路留下的宝贵启示，着眼于各国人 名师提醒》如何构建人类命运共同体 民追求和平与发展的共同梦想，秉持开放 (1)要呼吁各国人民同心协力，构建人类命运 包容的共商共建共享原则，为中国与相关 共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包 国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台 容、清洁美丽的世界。 与新的动力。 (2)要相互尊重，平等协商，坚决摈弃冷战思 ②2014年11月，中国设立丝路基金，对 维和强权政治，走对话而不对抗，结伴而 “一带一路”建设给以资金支持。 不结盟的国与国交往新路。 ③2015年12月，中国倡议设立的亚洲基 (3)要坚持以对话解决争端、以协商化解分 础设施投资银行正式成立，简称“亚投行”。 歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反 对一切形式的恐怖主义。 (3)评价：构建人类命运共同体，是基于中国对 :(4)要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利 当今世界和平与发展大势的准确把握，是 化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、 源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和 普惠、平衡、共赢的方向发展。 平思想与和谐理念，是中国为推动世界和 (5)要尊重世界文明多样性，以文明交流超越 平与可持续发展给出的一个可供选择的、 文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明 理性可行的行动方案，是为了推动国际秩 共存超越文明优越。 序和国际体系朝着更加公正合理的方向 (6)要坚持环境友好，合作应对气候变化，保 发展。 护好人类赖以生存的地球家园 主题探究⊙提素养 主题一“和平写发展的时代主题 (1)从和平趋势的内在需求看，两次世界大战 ◆汇史料研析] 的浩劫给人类留下深重灾难和深刻教训， 史料现在世界上真正大的问题，带全球性的 世界各国人民渴望和平；和平与发展成为 战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题 世界的潮流，是民心所向，对霸权主义和强 或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展 权政治形成越来越大的遏制力量。 问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四 (2)世界经济的发展加深了各国利益的相互交 个字。…总之，南方得不到适当的发展，北 织和相互依赖，冷战结束后多极化进程使 方的资本和商品出路就有限得很，如果南方继 世界各种主要力量彼此制衡，对霸权主义 续贫困下去，北方就可能没有出路。 战争政策的牵制力量在增加，成为制约战 邓小平《和平和发展是当代 争的一个重要因素。 世界的两大问题》 (3)核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐 思考：史料中邓小平就当今世界局势着重阐 怖平衡”，也成为制约战争的一个重要 述了哪两大问题？这两大问题之间有何 因素。 关系？ (4)广大发展中国家力量的发展，尤其是中国 的发展壮大，对世界和平与发展起着不可 低估的作用，通过和平方式解决国际争端 ◆[史论归纳] 越来越受到国际社会的重视。 从“历史解释”角度认识“和平与发展是时代 ◆[对点训练] 主题” 1.中国将始终不渝地走和平发展道路，但影响 和平与发展成为当今时代的主题，这是世界 世界和平与发展的不稳定、不确定因素很 各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不 多，影响世界和平与发展的主要障碍是 断增长的合力作用的结果。 150 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 五维课堂坐 A.恐怖主义和种族歧视 2.在安全上：坚持以对话解决争端、以协商化 B.犯罪猖獗和毒品泛滥 解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁， C.贫富差距和环境污染 反对一切形式的恐怖主义。 D.霸权主义和强权政治 3.在经济上：同舟共济，促进贸易和投资自由 2.随着克里米亚危机和乌克兰乱局的出现，欧 化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、 洲“新冷战”的阴云正在黑海畔若隐若现，引 发全世界忧虑。“新冷战”只会让各方“双 包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 输”，应求合作，促发展。这体现出() 4.在文化上：要尊重世界文明多样性，以文明 A.经济全球化已是大势所趋 交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲 B.和平与发展是当今时代主题 突、文明共存超越文明优越。 C.欧洲依然是世界的中心 5.在生态上：要坚持环境友好，合作应对气候 D.冷战思维主导国际关系 变化，保护好人类赖以生存的地球家园。 主题二 中国的大国担当责任 ◆[对点训练] ◆[史料研析] 3.近年来，西方世界在热议“中国崛起”，一些 史料2017年，习近平在联合国总部发表 国家甚至趁机大肆宣扬“中国威胁论”“中国 题为《共同构建人类命运共同体》的演讲，他 前途未卜论”“中国责任论”等怪论。这是中 回首最近100多年的历史，谈到人类经历了 国在和平发展道路上遭遇的重大挑战，也是 血腥的热战，冰冷的冷战，尤其是遭受两次 困扰中国已久的“崛起中的烦恼”。以下对 世界大战的劫难后，…他指出“建立公正 人类命运共同体的认识正确的是 () 合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”， 也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。 A.公正合理的政治经济新秩序已经确立 摘编自李惠军《从“人类命运共同体” B.体现了大国的强权意识和主流价值观 高度审视“家国情怀”》 C.颠覆了西方“国强必霸”的逻辑思路 思考：史料反映了全世界人民渴望和平、拒 D.中国已在世界政治经济发展中占主导 绝战争的共同期望。根据史料并结合实际 4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中有“预见” 说说我国为此作出的大国担当。 地说：“由全球意识和全球责任组成的观念 的确存在”，“而且同样重要的是，还存在着 履行这种责任的方法”。下列能充分验证这 ◆[史论归纳] 一“预见”的事实是 从“历史解释”角度认识人类命运共同体的 内涵 A.不结盟运动的兴起和发展 1.在政治上：互相尊重、平等协商，坚决摒弃冷 B.世界多极化格局业已形成 战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴 C.国际经济政治新秩序建立 而不结盟的国与国交往新路。 D.中国提出“全球治理”方案 随堂自测⊙夯基础 1.1986年，美国和苏联的核弹头数已分别达 2.人类进入21世纪，维护世界和平，制约战争 到12846枚和10716枚，但截至1991年苏 的有利因素不断增长。下列各项中不属于 联解体，双方也无直接的军事冲突。这一现 有利因素的是 ( 象可以表明当时 ( A.世界多极化继续发展 A.多极化格局已形成 B.经济全球化不可逆转 B.经济全球化的进程加快 C.各国之间的相互依存日益紧密 C.世界科技快速发展 D.地区冲突不绝于世 D.和平与发展成为时代主题 151 世五维课堂 中外历史纲要（下） 3.20世纪中期以来的朝核问题和伊朗核问 国家利益。无论是雅尔塔体制中美国和苏 题，到21世纪的阿富汗问题、利比亚问题、 联在全世界划分势力范围，还是战后组建以 叙利亚危机、乌克兰危机，地区性冲突不断。 各自为主导的“北约”和“华约”两大军事组 这些问题的产生发展甚至激化说明( 织的对抗，都是地缘政治战略在国际关系中 A.地区性问题有可能威胁到世界和平 的体现。冷战后和平与发展成为世界主题， B.和平与发展已不是世界的主要潮流 国际关系的重点是地缘经济，在地缘经济中 C.多极化趋势发展必然激化地区矛盾 构成力量的主导因素是经济、科技、信息、生 D.两极格局比多极化趋势更利于和平 态环境。在地缘经济的影响下，国际关系发 4.有学者指出，当今世界，虽然美国安图主宰 生了重要而深刻的变化。 世界已引发普遍不满，但制约的力量还难以 摘编自张旺《地缘经济因素对 “合纵”“连横”；美国虽蛮横地推行“单边主 冷战后国际关系的影响》 义”引发大国关系急剧调整，但各国又尽量 材料二相比中国学者对全球治理理论研 避免与美发生冲撞，从而使大国关系的调整 究的贡献，中国政府和领导人在国际舞台上 呈现出侧重彼此“借重”而不图“联合”。据 贡献了中国智慧。2015年，习近平主席在 此可知，该学者认为当前的大国关系() 一系列国际场合中提出了众多新思想、新观 A.带有比较强的意识形态色彩 点，比如提出了构建以合作共赢为核心的新 B.应该谋求妥协求同合作而避免冲突 型国际关系、打造全球伙伴关系网、构建人 C.背离了当今世界的政治形势 类命运共同体等。 D.避免了国际关系领域的一系列问题 摘自赵可金《全球治理的中国 5.当前全球秩序的变化充满了不确定性，国际 智慧与角色担当》 社会面临的挑战更加多样化。挑战不仅来 (1)据材料一，指出影响国际关系的因素的 自政治和军事，流行疾病、环境恶化、网络安 变化。结合所学知识分析这种变化对世界 全等各个方面都有可能对全球秩序造成极 经济发展产生的影响并举例说明。 大的破坏。在此情况下，需要 ( (2)国际格局变化影响新型国际关系的建 A.加强各国间合作 立，据材料二，指出中国政府为建立新型国 B.各国放弃意识形态差异 际关系贡献了怎样的智慧？ C.欧美大国的领导 D.各国首先考虑全球利益 6.面对当今世界众多挑战，中国秉持共商共建 共享的全球治理观，正积极参与全球治理体 系的改革和建设，不断贡献中国智慧和力 量。全球治理中国方案的提出，有利于 ( ) ①倡导国际关系民主化②提供新的发展 道路选择③构建人类命运共同体④重 新调整世界统治秩序 A.①④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 7.冷战结束后，国际格局向多极化方向发展， 全球治理成为时代性解答方案。阅读下列 材料，回答问题。 材料一冷战时期，国际关系的重点是地缘 ©温馨提污 政治，大国以军事实力向外拓展生存空间、 学习至此，请完成配套训练 划分势力范围、组建军事集团等手段实现其 ·152