第8单元 20世纪下半叶世界的新变化 单元提升归纳（学生版）-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步复习（统编版）

巴五维课堂 外交政策，与美国进行军备竞赛，背上了沉重的经济 负担。 (3)放弃共产党的领导地位，实行多党制：实行政治多元 化和意识形态多元化。 (4)启示：社会主义改革具有长期性、艰巨性和复杂性：建 立和完善社会主义市场经济体制，发扬社会主义民主，加 强社会主义法制建设；经济建设一定要从实际出发，尊重 客观经济规律，生产关系一定要适应生产力的发展要求； 经济建设要搞好综合平衡，协调发展：坚持党的“四项基 本原则”，走中国特色社会主义道路：坚决反对西方的“和 平演变”。 第21课 教材梳理·探新知 基础梳理 知识点一 1.(1)尼赫鲁真纳 2.(1)纳赛尔1962 3.(1)卡斯特罗(2)1999 知识点二 2.韩国 5.阿根廷 主题探究·提素养 主题一 提示：(1)二战期间反法西斯同盟树立的原则：二战加速 了西方殖民列强的衰落：西方国家内部反帝国主义情绪 的发展：美苏忙于冷战，无意攫取殖民地：日本的入侵破 坏了原有殖民体系，促进殖民地觉醒：西方国家自由主 义、民族主义等思想在殖民地的传播：二战后亚非拉地区 经济的发展和民族民主意识的广泛传播：联合国等国际 组织的推动：第三世界国家的联合反抗斗争。 (2)实现了亚非拉的民族解放和国家独立，为后续发展奠 定基础：推动了世界多极化趋势发展，冲击了两极格局； 有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序：有利于推 动国际关系民主化。 对点训练 1.D[本题考查殖民解放斗争。根据材料“几内亚宁愿要 贫穷中的自由，也不要卑屈中的富裕”可知，战后非洲急 于摆脱西方列强的殖民统治，民族主义思想得到重视，故 D正确：材料没有反映非洲国家动荡的信息，故A错误： 材料主要体现了非洲的民族主义得到重视，没有体现和 平与发展成为世界主题，故B错误：材料没有体现亚非拉 国家的贫富差距情况，故C错误。] 2.D[《蒙巴顿方案》是印度人民长期努力的结果，它的公 布加速了印巴独立的步伐，故D项符合题意；《蒙巴顿方 案》没有涉及民族经济发展问题，故排除A项；该方案是 英国“分而治之”政策的产物，不能体现出信仰自由与平 等，也不利于民族间的交流与融合，故排除B、C两项。] 主题二 提示：农业生产落后；人口的高速增长；粮食供应危机严 重；贫困人口居高不下：严重依赖自然资源出口：不平等 的国际经济旧秩序：债务危机。 对点训练 3.A[本题考查非洲经济的发展，据材料“世界上经济增长 最快的十个国家中有六个在非洲地区”可知，20世纪90 年代以来，非洲国家经济增长较快，故A项正确：综合国 力包括政治影响力、外交、军事、科技和经济发展等诸多 方面，经济增长只是其中的一部分，不能据此认为非洲综 合国力显著提升，故B项错误；材料只是强调非洲经济发 展较快，没有体现世界经济重心的转移趋势，故C项错 误：材料没有涉及非洲经济发展对世界各国的带动作用， 故D项错误。 4.D[本题考查发展中国家面临的严重挑战。结合所学可 知，“穷国”主要指亚非拉地区的发展中国家，“富国”主要 指西欧、美国与日本等发达国家。发展中国家之所以与 发达国家差距扩大，主要原因是发展中国家面临不公正 .17 中外历史纲要（下） 的国际旧秩序，D项正确：发展中国家在一些领域可以应 对发达国家的经济入侵，故A项错误：材料的设问是国际 社会中贫富差距扩大的原因，没有涉及发展中国家赶超 发达国家的措施和贫富差距扩大的影响，故B、C两项 错误。] 随堂自测·夯基础 1.B[材料“1945~1991年，全世界有90多个国家摆脱了 殖民统治获得独立”体现的是二战后民族解放运动蓬勃 发展，世界殖民体系趋向瓦解，B正确：A错在主动，排除： CD说法不符合史实，排除。故选B。] 2.D[结合所学可知，致使印度和巴基斯坦两国关系一直 紧张的历史缘由是英国对印度和巴基斯坦实行分治政 策，D项正确。 3.A[表格中的印度、中国、埃及、古巴都是亚非拉的国家， 结合所学可知二战后，亚非拉许多国家走上了独立道路， 建立了主权独立的国家，A项正确。] 4.A[根据材料“世界机器设备和化工产品的出口占出口 贸易的比重分别由19.9%和5.5%增加到27%和7.9%” “在初级产品出口中原料的比重降幅最大，其次是食品， 它们分别由14.8%和19.9%下降到7.2%和10.4%”和 所学知识可知，发展中国家的工业有所发展，促使工业产 品出口增加，而初级产品出口下降，故A项正确。材料没 有涉及各地区之间的工业发展情况的比较，无法推断出 世界各地区工业发展差距明显缩小，B项错误。不能通过 发展中国家减少食品出口，推断出世界性的粮食危机日 益严重，C项错误。材料强调发展中国家的工业有所发 展，没有涉及全球化的影响，D项错误。] 5.B[亚洲国家，尤其是韩国、新加坡等，过分依赖国际资 本和市场，风险承受力差，选项B正确；亚洲的韩国等国 家并未欠下巨额外债，排除A:一半人口生活在贫困线下 不符合实际，排除C:人口老龄化问题严重在发达国家存 在，而非亚洲一些国家突出问题，排除D。] 6.A[据所学可知，东南亚各国获得独立后，由于国内市场 狭小和资金缺乏，在经济发展过程中过分依赖外资和国 外市场，承受风险的能力较差，A项正确。] 7.解析：(1)根据材料一、二的内容可知，第二次世界大战的 胜利促进了非洲人民的觉醒，沉重打击了西方殖民主义 势力：亚洲民族独立运动的胜利：万隆会议的召开对非洲 国家产生了巨大的影响；等。 (2)根据材料一、二的内容可知，二战后，非洲国家摆脱了 西方国家的殖民统治，实现了独立与自由，为非洲国家的 振兴奠定了基础。非洲国家的独立也沉重打击了帝国主 义殖民势力，使帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解，同 时也推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，促进了 社会的进步。 答案：(1)第二次世界大战促进了非洲人民的觉醒：非洲 人民的力量在二战中增强，二战后掀起了民族独立运动： 第二次世界大战沉重打击了西方殖民主义势力：亚洲民 族独立运动对非洲的影响：亚非会议的影响。 (2)实现了非洲的独立与自由，为非洲国家的振兴奠定了 基础：沉重打击了帝国主义势力，使帝国主义在非洲的殖 民体系最终瓦解：推动建立公正合理的国际政治经济新 秩序。 单元提升归纳 对点训练 1.D[计划和市场都是经济发展的手段，而不是经济发展 的目的，排除A项。社会主义和资本主义两种经济体制 并存和竞争，B项错误。近代以来世界经济发展模式呈现 出多元化的趋势，排除C项。罗斯福新政借鉴了计划经 济的某些特点，开创了资本主义国家干预经济的新模式， 中国改革开放借鉴了市场经济的某些特，点，开剑了中国 特色社会主义市场经济体制，这表明不同发展模式各有 优点，应该互相学习借鉴，D项正确。] 2.A[由材料的时间和有的人对“这样搞会不会影响集体 经济”的担忧可知，该项措施为在农村实行的家庭联产承 2 参考答案 包责任制，故A项符合题意：B、D两项为城市经济体制改 革的内容，而城市经济体制改革全面展开是在1984年以 后，故排除：中国从1985年开始建立沿海经济开放区，故 排除C项。 3.A[从漫画信息看，英国申清加入欧洲共同市场时，一只 脚小心谨慎前行，另一只脚并没有解下固定自己的船锚， 这说明英国对融入欧洲怀有疑虑，故选A项。欧共体成 立于1967年，故B项错误：材料信息无法体现英国与美 国的关系，故C项错误；材料信息无法体现欧洲国家联合 抵制美苏争霸，故D项错误。] 4.D[材料“会议明确了经济和货币联盟的具体时间表，在 共同外交与安全政策中，第一次表明了使欧洲共同体本 身获得防务能力和防务手段的愿望”表明欧洲一体化促 进世界格局向多极化方向发展，D项正确。] 5.B[这一时期苏联对农业政策进行改革，实行“固定收 购、超售奖励”的制度，有利于提高农民的生产积极性，故 B项正确，D项错误：这些法令是为了刺激农民的生产积 极性，但是没有扭转苏联农业落后的局面，故A项错误： 这些做法没有改变苏联模式的弊端，故C项错误。 6.C[据材料“是一部对布尔什维克党的领导进行反思和 质疑的小说。美国政府不遗余力地使小说评上诺贝尔文 学奖并组织翻译成多种文字在东欧国家悄悄发行”可知， 这体现了美国的“和平演变”政策成为苏联解体的外部因 素，故C项正确。据材料信息可知，A、B、D三项与材料无 关。] 第九单元第22课 教材梳理·探新知 基础梳理 知识点一 1.美国单极世界 2.(1)欧洲联盟(2)俄罗斯联邦(3)日本(4)对外开放 知识点二 1.(1)新航路(2)世界市场(3)关税和贸易(4)信息技 术(5)跨国公司 2.(1)世界性(2)逆全球化 3.(2)墨西哥(4)亚太地区 知识点三 1.(1)智能化(2)社会信息化 2.(1)文化多样性(2)中华优秀文化 主题探究·提素养 主题一 提示：特点：世界正在走向多极化：两极格局瓦解后，一方 面世界总体趋势走向缓和，另一方面地区冲突和民族冲 突加剧。原因：国际力量对比发生了变化。 对点训练 1.D[依据材料“美国人必须不再把当今世界看做单极世 界”“需要得到某些大国的合作”“美国单方面的制裁或干 预只会招致灾难”可知，作者认为美国不得不认可当前世 界多极化趋势，并做一些妥协，D项正确。两极格局结束 后，谋求单边霸权主义一直是美国的对外政策，A项错 误：B项不能完整地概括材料信息，错误：依据材料“美国 至少需要得到某些大国的合作”可知，美国尚未积极寻求 大国之间的合作，C项错误。」 2.A[根据材料可知，20世纪70年代，西欧和日本随着经 济实力的增强，在对外政策上与美国的分歧进一步明朗 化，这表明三方力量对比发生了变化，世界多极化趋势日 益明显，故A项正确：B项说法错误，排除：C项与史实不 符，当时美国的政治霸主地位并未丧失：当时世界依旧是 两极格局，未发生根本变化，D项错误。] 主题二 提示：史料的观点是片面的。经济全球化是生产力发展 的结果，有利于世界各国经济发展：对于广大发展中国家 来说，经济全球化既是机遇，也是挑战：发展中国家要抓 住机遇，趋利避害，制定合理的对策，在积极参与中谋求 发展。 ·11 五维课堂乡 对点训练 3.D[根据材料“人们可能开始对自己的政治和社会上的 效忠对象产生迷惑”并结合所学知识可知，在全球化的背 景下，随着环境的变化，人们的意识形态和观念会发生变 化，D项正确。A、B、C三项在材料中均未体现，排除。] 4.C[协商与对话越来越成为当今处理国际关系的主要手 段，而不是战争对抗的方式，可知经济全球化有利于国际 冲突的解决，故C项正确：材料强调的是处理国际关系手 段的变化，排除A项：材料未涉及国际争端激化的历史信 息，排除B项：当今世界政治发展趋势是多极化，排除 D项。] 随堂自测·夯基础 1.D「根据材料“发展中国家在世界商品贸易中所占的份 额从25%增加到80%左右，在世界经济总产出中所占份 额从33%提高到45%”可知经济全球化推动了发展中国 家经济增长，D项正确：材料主要体现的是发展中国家的 发展，这无法得出是践行人类命运共同体理念，且这个说 法不符合史实，排除A项：材料只体现了发展中国家经济 的发展，没有与发达国家对比的信息，无法得出南北方国 家财富差距缩小，排除B项：结合所学知识可知，目前也 没有确立新的国际政治经济新秩序，排除C项。故选 D项。 2.C[本题考查多极化趋势加强的具体表现。根据材料 “1992一1996年”并结合所学知识可知，此时俄罗斯取代 了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力 量，是多极化趋势中的重要一极，故C项正确：美国发动 伊拉克战争是霸权主义的体现，不是多极化趋势的体现， 故A项错误：“日本注重解决与亚洲邻国之间的历史纠 纷”与史实不符，故B项错误：当前中国国力虽显著增强， 但仍是发展中国家，故D项错误。] 3.B[经济全球化趋势的不断发展体现在商品、服务、资本 和技术在世界性生产、消费和投资领域的发展，不符合题 意，排除A:欧元的出现是经济区域化进一步发展的结 果，故选B;知识经济是建立在知识和信息生产、分配、使 用基础上的经济，其核心是知识生产，本质是创造性的脑 力劳动，不符合题意，排除C:可持续发展观念强调经济与 环境的协调发展，追求人与自然的和谐，不符合题意，排 除D。] 4.A[据材料“推动经济全球化朝着普惠共赢的方向发展” 并结合所学可知，经济全球化促进了生产要素在全球范 围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速 发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高和各 国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空 间，故A项正确。] 5.B[材料体现的是伴随着经济全球化的深入发展，关贸 总协定涉及的谈判领域也越来越大，这说明全球化对世 界贸易体制影响日益深远，B正确；ACD说法与材料无 关，材料强调的是经济全球化对贸易体制的影响，排除。 故选B。 6.C[据材料“当今世界各种文化的发展…也将变化为 世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏”可 知，经济全球化推动了世界的文化交流，故选C项：两极 格局解体后世界多极化趋势增强，推动世界文化多元格 局的发展，排除A项：材料体现的是各地区文化的交流与 融合，故排除B项：材料体现的是世界文化的多元化，故 排除D项。] 7.解析：(1)根本因素，根据材料一“国家间贸易的扩大，对 外投资的增加，资本的自由流动，国有企业的私有化，政 府对经济干预的减少和新型合作的出现，通信技术的进 展…推动了世界经济的全球化”可从生产力的角度分 析是新的科学技术的发展。 (2)表现，根据材料二“近年以来英国脱欧、特朗普退出 TPP协定及奉行‘美国优先’的策略等现象”可得出答案。 不利影响，根据材料二并结合所学可从阻碍国际贸易自 3世五维课堂 中外历史纲要（下） 单元提升归纳 [知识建构] 冷战的含义与发生的原因 冷战与两极格局 冷战的表现 两极格局正式形成 冷战与国际格局的 演变 冷战的发展与多极力量的成长 两极格局的瓦解 特征 国家的宏观调控 主要措施 影响 直接背景：20世纪科学理论取得重大突破 科学技术的新发展 主要内容 影响：使社会发展进入信息时代，劳动方 式日益自动化和智能化，极大地提高了社 资本主义国家的新 会生产力 变化 2 背景：科学技术的新发展带来社会生产力 世纪下半叶世 社会结构的新变化 的提高 表现 利回家”跑容 “福利国家”与社会运动 界的新变化 美国黑人民权运动 社会运动 妇女运动兴起 学生运动和反越战运动 苏联的发展、改革与解体 社会主义国家的发 展与变化 东欧的社会主义建设、改革和剧变 中国社会主义的发展 二战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮 世界殖民体系的崩遗 非洲大陆掀起民族独立风暴 世界殖民体系的瓦 解与新兴国家的发展 发展中国家的成就 拉丁美洲人民捍卫国家主权的斗争迅速发展 发展中国家面临的挑战 [整合归纳] 一、世界近现代史上的三大经济发展模式 续表 类型 中国特色社 西方模式（美 类型 中国特色社 西方模式（美 苏联模式 苏联模式 对比 会主义模式 国) 对比 会主义模式 国) 高度集 以公有制为 生产资 中的计 社会主义市 资本主义市场 生产资料 主体，多种所 生产资料私 经济体制 料 公 划经济 场经济体制 经济体制 所有制 有制成分 有制 有制 体制 并存 人民代表大 优先发 农、轻、重按 苏维埃 会制度、中国 工业化 先轻工业后重 君主立宪制、 展 重 比例协调 代表大 共产党领导 道路 工业 民主共和制、 工业 发展 政治制度 会制、一 的多党合作 两院制、三权 党制、终 和政治协商 集体化 家庭联产承 资本主义大 分立制 农业制度 身制 制度、民族区 农庄 包责任制 农场 域自治制度 ·140· 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 五维课堂兰 O[对点训练] 2.特点 1.鲍盛刚指出，美国罗斯福新政和中国改革开 ①由单一经济领域向多种经济领域扩展。 放都是源于对原有社会治理模式不完美的 ②成员国不断增加，规模不断扩大 改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政 ③合作范围从经济领域扩大到政治领域。 府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上 ④合作方式由单纯的政府间合作到公众自 一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度 下而上的参与。 趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了 3.影响 旧问题，推动了社会的发展。从近代以来世 ①促进了欧洲经济的发展，提高了西欧国家 界经济发展模式中可以得到的正确认识是 的政治地位，促使欧洲各国长期保持合作和 欧洲的和平发展。 A.计划和市场都是经济发展的目的 ②加强了同美苏抗衡的实力，促使世界格局 B.社会主义经济排斥资本主义经济 朝多极化方向发展。 C.经济发展模式趋同化态势的加强 ③加强了区域合作，推动了世界经济全球化 D.不同发展模式应该互相学习借鉴 的发展趋势。 2.1980年，针对某项改革措施，邓小平指出： ④改善和加强了同第三世界国家的关系，以 “有的同志担心，这样搞会不会影响集体经 获得固定的原料来源和广大的市场。 济。我看这种担心是不必要的。我们总的 O[对点训练] 方向是发展集体经济…只要生产发展 3.下图为1961年英国申请加入欧洲共同市场 了…集体经济不巩固的也会巩固起来。” 时，英国《卫报》刊登的一幅讽刺漫画。该漫 这项改革措施是 画表明 ( A.推行包产到户责任制 B.增强企业活力，自主经营 C.建立沿海经济开放区 D.实行政企分开，简政放权 A.英国对于融入欧洲怀有疑虑 二、全面认识欧洲走向联合的原因、特点和影响 B.欧共体政策对英国有吸引力 1.原因 C.英国摆脱了美国的经济控制 ①西欧各国地域相连，经济结构和体制相 D.欧洲国家联合抵制美苏争霸 近，政治体制、价值观念、意识形态、宗教信 4.1991年12月9日至10日，欧洲理事会成员 仰等也基本相同，在文化和价值观上具有认 国在荷兰举行会议，会议明确了经济和货币 同感。 联盟的具体时间表，在共同外交与安全政策 ②二战后欧洲的经济恢复和发展，贸易往来 中，第一次表明了使欧洲共同体本身获得防 密切，各国联系日益紧密，欧洲联合成为一 务能力和防务手段的愿望。此时，欧洲一 种现实需要。 体化 ( ③欧洲面临苏联的威胁和美国的经济渗透 A.促使政治宿敌法德两国走向和解 和政治控制。 B.构筑了与美国相匹敌的军事实力 ④法德逐渐实现和解，为欧洲走向联合创造 C.推动世界多极化的趋势开始出现 了条件。 D.促进世界格局向多极化方向发展 ·141 世五维课堂 中外历史纲要（下） 三、苏联的经济改革 于农业方面，勃列日涅夫改革主要侧重于工 1.二战后苏联三次改革的异同 业方面，二者都没有突破苏联模式，而戈尔 ①相同点 巴乔夫的改革背离了社会主义方向，最终以 a.都是为了解决苏联模式的弊端。 苏联解体而告终。 b.都在农业、工业方面进行调整。 b.史观角度：从全球史观的角度考虑，在苏 c.改革过程都脱离了苏联的实际。 联社会主义改革时期，全球经济的发展呈现 d.成效都不显著，可以说是失败的改革。 出“半球化”的发展模式，即世界上主要存在 ②不同点 着资本主义市场经济和社会主义计划经济， 二者互相斗争、此消彼长带来很多值得深思 赫鲁晓夫 勃列日涅 戈尔巴乔夫 的经验和教训。 改革 夫改革 改革 c.热点角度：中国特色社会主义市场经济发 展模式，给中国经济带来了空前的发展活 苏联模式 纠正赫鲁 力。从这一现实热点出发，对苏联改革留下 苏联社会陷 背景 的弊端日 晓夫时期 的经验和教训进行总结和深思是非常有必 入危机 益暴露 的混乱 要的。 O[对点训练] 5.1965年，苏联陆续出台了调整农业政策的 对苏联进行 法令，改变过去每年制订一次农产品收购计 指导 只是对原有体制进 根本性变革 划的做法，实行“固定收购、超售奖励”的制 思想 行局部的改革 和改造 度，农产品收购计划制订后5年不变。这些 做法 A.扭转了苏联农业落后局面 从农业开 重点在工 B.促进了农业生产的发展 始，重点 业，而且 涉及经济和 C.改变了旧体制框架的弊端 内容 在农业 是重工业 政治领域 D.降低了农民生产积极性 领域 领域 6.苏联作家帕斯捷尔纳克创作的《日瓦戈医 生》，是一部对布尔什维克党的领导进行反 后期造成 思和质疑的小说。美国政府不遗余力地使 经济继续滑 造成了苏 了苏联经 小说评上诺贝尔文学奖并组织翻译成多种 结果 坡，导致了 联的混乱 济的全面 文字在东欧国家悄悄发行。美国政府的这 苏联解体 滑坡 些类似做法 () A.表明美苏关系的逐渐缓和 2.多角度理解苏联的经济改革 B.放弃了和苏联的军事对抗 a.知识角度：苏联模式的弊端是二战后苏联 C.成为苏联解体的外部因素 多次改革的根源。赫鲁晓夫改革主要侧重 D.是对苏联内政的直接干涉 ·142·