第3单元 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变（学生版）-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步复习（统编版）

世五维课堂 中外历史纲要（下） 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课程标准 素养解读 1.搜集新航路开辟后人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播 和交流的历史事实，从“时空观念”角度了解新航路开辟所引发的 通过了解新航路开辟所 全球性流动，从“历史解释”角度理解物种交换改变了世界的人文 引发的全球性流动、人 地理格局和自然环境状态。 类认识世界的视野和能 2.运用比较法比较新航路开辟前后人们认识世界的视野和能力，体 力的改变，以及对世界 会新航路开辟的历史意义。 各区域文明的不同影 3.从“时空观念”角度搜集新航路开辟后世界各文明区域的变化，从 响，理解新航路开辟是 “历史解释”角度认识新航路开辟对世界各区域文明的不同影响。 人类历史从分散走向整 4.搜集相关史料，运用比较法比较新航路开辟后世界走向整体的变 体过程中的重要节点。 化，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体的重要节点，培养 学生世界联系的全局眼光和国际视野，涵养“家国情怀”。 教材梳理。探新知 基础梳理」 3.疾病传播 知识点一 人口迁移与物种交换 (1)原因：人口和动物的 流动也导致 1.人口迁移 了各种疾病的传播。 (1)原因： 的开辟促进了世界各地人 (2)表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流 感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造 们的往来，推动了人口的迁移 成对此不具免疫力的原住民大量死亡。 (2)表现 (3)影响：传染病造成的原住民的死亡和 ①印第安人：随着 入侵并在美洲 的解体，是欧洲人能够在美洲迅 建立殖民地，美洲的印第安人人口减少 速建立殖民统治的重要原因之一。 90%-95%。 名师点拔》人口、动植物以及病原体跨区 ②人口混合：欧洲人大批来到美洲，并把非 域大范围的传播和交流，改变了世界的人文 洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，使 地理格局（主要指经济、政治、文化几大要素， 成为世界上族群混合程度很高的地区。大 细分为人口、城市、工业、农业、交通、科技、市 洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合 场、政策、历史、民俗等)和自然环境状态。 现象。 知识点二 商品的世界性流动 2.物种交流 1.新兴贸易的兴起 (1)原因： 迁徙促进了世界动植物的 (1)原因： 的开辟大大提升了海 大交流。 路在世界贸易中的重要性。 (2)表现 (2)特征：传统的印度洋贸易和新兴的 ①欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等 、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作 (3)表现 物，橄榄和葡萄等水果引入 ①印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很 ②美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花 快出现在印度洋的贸易中，并且在与 生、南瓜和可可等也流向世界各地。 商人的竞争中逐渐占据优势。 ·40 第三单元走向整体的世界 五维课堂坐 ②大西洋贸易：在大西洋的贸易中，欧洲人 知识点三 早期殖民扩张 通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧 1.早期殖民扩张 洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南 (1)序幕：新航路的开辟。 美洲的贵金属、蔗糖和 (2)参与国家：葡萄牙和西班牙。 2.“三角贸易” (3)概况 (1)原因：殖民者的残酷压榨和 的流 ①葡萄牙：16世纪，将 变成殖民 行，造成美洲印第安人大量死亡，美洲劳动 地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中 力严重缺乏。 国澳门等地建立了几十个殖民据点和 (2)概念：欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支 商站。 和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里 ②西班牙：殖民侵略以 为主，巴西 换取黑人，欧洲人自己也抓捕非洲黑人，然 之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲 后把他们运到 卖为奴隶。由此， 律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。 形成了罪恶的“ ③其他国家： 世纪，荷兰、英国、法 ○[图解历史了图解“三角贸易” 国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖 蔗糖、棉花、烟草、金银 西欧 民地。 归程 带来巨额财宫，增 2.影响 美洲)、促进殖民地 加资本原始积累 (1)殖民扩张中断了美洲和 原有的社 开发种植 园经济兴起 “三角贸易” 枪械、 会发展进程，打破了原本相对平衡的多元 出程火药、 纺织 文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。 劳动边丧失， 中程 品 社会结构打破， (2) 被殖民者大量屠杀，他们的 黑人奴隶 长期落后 文明遭到毁灭性打击。 非洲 (3)很多非洲人在“三角贸易”中成为奴隶；亚 洲的古老帝国也受到冲击。 3.葡萄牙的贸易活动 (1)特点：形成以 为主要中转站的海 知识延伸》 辩证看待殖民扩张（破坏性、 上贸易网络，贸易路线跨越大西洋、印度洋 建设性) 和太平洋 a.对殖民国家而言 (2)路线：把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运 ·从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本， 往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易， 促进了欧洲资本主义发展。 获取大量 ·打破世界相对孤立状态，使世界日益成为 4.西班牙的贸易活动 相互影响、联系紧密的整体，促进了世界一体 (1)特点：经营的横跨 的贸易，主要在 化的进程。 其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。 b.对殖民地而言 (2)路线：坚固、快速和装备精良的西班牙武装商 ·殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉 船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生产的生 地区的落后。 丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到 交换 ·殖民主义带来了先进的生产方式、生活方 白银，再将这些白银运回马尼拉。 式和思想观念，促进了殖民地历史的发展和 5.结果：日本与美洲的白银大量流入 进步 3.海外市场开拓的影响 6.白银流入的影响：进一步刺激了中国 (1)商业革命 地区经济的发展。与此同时，一个围 ①商业贸易的大扩张使商品种类与流通量 绕白银输入中国的 也逐渐 成倍增长，股份公司与证券交易所纷纷出 形成。 现，欧洲的商业格局发生了重大变化。 ·41 世五维课堂 中外历史纲要（下） ②贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿 本，推动了欧洲资本主义的发展。人类社 岸，英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。 会开始进入大变革的时代。 (2)价格革命 ○[图解历史] 用图示法记忆新航路开辟的 ①大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货 影响 币贬值、物价上涨、投机活跃。 各地区经济文化联系加强 ②价格波动搅乱了传统的经济关系，依赖 国际贸易进一步扩大 固定地租收入的封建领主经济地位下降， 航 洲 商路和贸易中心发生变化 商业资产阶级实力上升，资本主义加速发 展，封建制度濒于解体。 开辟的 方便西欧国家殖民掠夺 世界走向整体 (3)资本原始积累：欧洲从殖民掠夺、商业贸易 亚、非、美洲 贫困落后 和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资 主题究。提素养 主题一全面认识新航路并辟的影响 (3)文明史观：新航路开辟与殖民扩张，使世界 ◆[史料研析] 各地的文明相互碰撞与交融，推动了人类 史料欧洲商人的远航不仅刺激了东半球 文明交流融合，促进了人类文明的发展。 的商业发展，还促进了真正意义上的全球贸 (4)现代化史观：新航路开辟后，西欧国家的殖 易体系的诞生。例如，欧洲人在加勒比海和 民扩张为资本主义发展积累了大量资本， 美洲建立殖民地，在大西洋海域建立四通八 促进了西欧资本主义的发展和资产阶级的 达的贸易网络。欧洲的制造业产品向西越 壮大，推动了近代资本主义工业文明的到 过大西洋，换来墨西哥的白银、秘鲁的矿产 来，也在客观上促进了世界落后地区的政 以及蔗糖和烟草等农产品，这些都是欧洲市 治、经济、思想等领域的发展，成为人类走 场的紧俏商品。贩奴是大西洋贸易的特征。 向近代化的最初起步。 一[美杰里·本特利等著《新全球史： (5)社会史观：新航路开辟后，世界各地商业交 文明的传承与交流》 流加强，促进了各大洲之间的物种交流，增 思考：写出导致“真正意义上的全球贸易体 加了人类的食品种类，改变了人们的饮食 系的诞生”的历史事件名称。依据史料，分 结构和生活习惯。 析这一事件的影响。 ◆[对点训练] 1.对于哥伦布及其事业的评价，现在更多的人 认为，不能仅站在当时印第安人的立场上， ◆[史论归纳] 也不能仅从西欧某些国家资本主义利弊得 多角度认识新航路开辟的影响 (1)革命史观：新航路开辟后，西欧国家走上了 失的角度出发，应将其置于“世界大探险时 殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉国家和地 代”和人类历史长河中进行宏观考察。对此 区的人民带来巨大灾难；亚非拉国家和地 分析正确的是 区的人民反抗西欧国家殖民扩张与掠夺的 A.材料体现了全球史观和整体史观 斗争具有正义性。 B.哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家 (2)全球史观：新航路开辟后，打破了各大洲之 庭的先驱 间的相对孤立状态，促使世界各地区的联 C.哥伦布掠夺美洲的行为是非正义的 系加强；殖民扩张促使世界逐渐连成一个 D.哥伦布的行为是进步性的，对近代文明 整体，使世界市场进一步得到拓展。 有巨大贡献 ·42· 第三单元走向整体的世界 五维课堂坐 2.美国历史学家史景迁在《追寻现代中国》中 (3)推动了世界殖民体系的形成。西方国家对 写道：“从1600年以后，中国作为一个国家 外殖民扩张的开始，导致一些东方国家主 的命运，就和其他国家交织在一起了，不得 权和领土的丧失，社会发展日益贫困和落 不和其他国家一道去搜寻稀有的资源，交换 后，最终在工业革命后形成东方从属于西 货物，扩大知识。”导致上述局面出现的原 方的局面。 因是 2.经济上：全球经贸网络的改变与构建 A.中国已放弃闭关锁国政策 (1)传统的贸易格局被打破。以中国为中心的 B.新航路开辟的客观推动 东亚贸易圈、以印度为中心的南亚贸易圈 C.工业革命发展的必然结果 以及两者之间以若干贸易中转港为中心的 D.资本主义世界市场最终形成 亚洲贸易圈被以欧洲为中心的贸易圈打 主题三 “哥伦布大交换” 破，逐步形成了以西欧为中心的经济格局。 ◆[史料研析] (2)推动了国际市场向全球的扩展。新航路的 史料（欧洲人)不但自己大发其财，同时一 开辟打破了人类社会和地区间的孤立和分 手塑造了整个新世界的风貌与历史…看 散状态，商品交换的全球化，使得各民族国 不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发 家市场和区域市场日趋连成一片，这不但 的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组 成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结 打破了各国经济的孤立性和闭关自守的割 果—从人类观，点视之—也是正负参半 裂状态，也日益打破了小生产的狭隘界限， …时至今日，两半球之间的动植物交换并 有力地推进了各国社会经济的整体发展， 未停止，依然在进行。 世界市场的雏形开始出现。 —[美]艾尔弗雷德·克罗斯比 ◆[对点训练] 《哥伦布大交换》 3.17世纪的新兴势力一尼德兰、瑞典、英 思考：依据史料概括“哥伦布大交换”的特 国、法国都在北部。一些成长神速的城市也 点。并结合所学知识，简析“哥伦布大交换” 一样一阿姆斯特丹、巴黎、伦敦。相比之 的积极影响。 下，地中海显得停滞不前。16一17世纪在 欧洲北部做生意比在欧洲南部有着无可争 议的优势。这里的“优势”主要是指() ◆[史论归纳] A.工业资本取代商业资本 从“历史解释”角度认识新航路开辟后的世界 B.集权国家强大的组织力 1.政治上：国际政治格局的奠基与发展 C.最终确立世界殖民霸权 (1)导致欧洲部分国家的实力对比出现变化。 D.欧洲新贸易中心的形成 贸易路线由陆上转变到海上，贸易中心由 4.英国经济学家凯恩斯曾将1550至1650年 地中海区域转移到大西洋沿岸，导致地中 这一时期描述如下：“近代世界编年史上，从 海沿岸的国家如意大利等逐渐衰落，葡萄 牙、西班牙一时获利但很快衰落，而大西洋 未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此 沿岸的荷兰、法国、英国逐步崛起 持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般 (2)为以欧洲为中心的传统国际格局的形成奠 的岁月里，近代资本主义诞生了。”据此可 定基础。新航路开辟后，欧洲人在世界各 知，凯恩斯在此强调 地区间频繁往来，欧洲社会的实力、财富和 A.早期殖民扩张加快了资本的原始积累 影响力空前强大，打破了世界力量的相对 B.新航路的开辟引起了“价格革命” 平衡，欧洲在世界范围内异军突起，逐渐形 C.近代西方国家采取重商主义经济政策 成了以欧洲为中心的传统国际格局。 D.西方资本主义萌芽出现于16世纪 ·43· 世五维课堂 中外历史纲要（下） ● 随堂自测⊙夯基础 --● 1.下图所述历史活动 社会能积聚起资本，为探险、征服和殖民提 供所需的组织和自由的劳动力。因此，欧洲 玉米番警火鸡豆荚类番茄南瓜辣椒花生烟草向日罗 诸国从事海外冒险事业的成功的程度与其 菱莱学签马酸题牛家警郎金香东李天花 旧 摆脱封建束缚的程度成正比，并非偶然。”以 上材料强调的是 () 界 A.新航路的开辟促进欧洲封建制度的瓦解 B.欧洲农奴制的削弱推动了新航路的开辟 C.封建势力雄厚的国家对外侵略成就大 A.推动了亚非拉对外贸易的兴起 D.海外冒险事业的成功意味着农奴制瓦解 B.给亚非拉带去了灾难 7.阅读材料，回答问题。 C.标志着英国确立海上霸权地位 材料16世纪时，由于印度、欧洲、中国对 D.促进了西班牙的社会转型 东南亚香料的需求暴增，用来购买香料的白 2.新航路开辟以来，欧洲人对非洲海岸有过多 银（大多来自日本、秘鲁）增加，东南亚贸易 种称谓，以下最淡化价值判断的是( 飞速发展，贸易纠纷日益增多，商业法应运 A.黄金海岸 B.奴隶海岸 而生。华商和欧洲贸易商不得不承认，纷争 C.沼泽海岸 D.象牙海岸 的解决有了更好的办法，判决时愈来愈参考 3.“哪里有蔗糖，哪里就有奴隶”是一位西方学 成文法或先前的判例。17世纪中叶，中国、 者控诉了资本主义扩张罪恶的名言。与它 欧洲出现经济大萧条，对东南亚产品的需求 直接相关的现象是 () 暴跌，东南亚地区性的关税收入骤减，许多 A.种族屠杀 B.瓜分非洲 王国越来越穷，也越来越乡村化，越来越不 C.三角贸易 D.资本输出 能包容异族和异族文化。一心想垄断贸易 4.1575年，十余艘大帆船由菲律宾马尼拉驶 且有枪炮为武器的欧洲贸易商势力变强，他 往墨西哥，跨太平洋的大帆船贸易由此开始 们的船只强行拦下其他贸易商的货物，强迫 并逐步走向辉煌。西班牙殖民者通过利用 他们在自己筑有防御工事的城里进行交易。 菲律宾同中国的贸易，实现了西班牙经菲律 欧洲贸易公司为了尽可能压低行政管理成 宾与拉美的贸易。关于大帆船贸易，下列说 本，他们往往试图根据“当地习俗”来统治， 法正确的是 () 因为他们认为那是最易施行的法律。 A.中国在该贸易中占据主导地位 摘编自[美]彭慕兰等著 B.导致拉美地区经济结构单一 《贸易打造的世界》 C.有利于世界市场的孕育与发展 材料呈现了16一17世纪东南亚地区国际贸 D.使西班牙等国经济陷入困境 易发展的状况，蕴含了世界经济发展的诸多 5.明朝和清朝早期，白银在世界范围内流动， 启示，从材料中提炼一个启示，并结合所学 欧洲商人用从美洲掠夺来的白银，交换欧洲 历史知识予以说明。（要求：启示明确，史论 内部以及亚洲的财富。亚洲的传统制成品 结合，言之成理。) 流向世界各地，欧洲以及日本的白银大量流 入中国。这一时期的白银流动 A.加速中国资本原始积累 B.开启欧洲社会的商业革命 C.有助于世界市场的拓展 D.加大欧洲对亚洲资本输出 6《全球通史》描述道：“新开辟地的召唤力松 弛了农奴制的束缚…农奴主必须减少自 己的要求，否则，就要冒农奴们纷纷逃跑的 危险…农奴制的削弱是欧洲扩张的先决 C温馨提弱 条件。它造成了一种更易变动的社会，这种 学习至此，请完成配套训练 ·44参考答案 主题二 提示：史料认为郑和下西洋耗费太多，明朝政府出于财政 上的考虑，停止了海上远航。 对点训练 3.B[题干中的关键信息是“最能从根本上解决梁启超的 困惑”，说明从经济根源上找不同，故选B项。] 4.B[A项说法正确，但与材料主旨不符，排除。根据材料 信息“明朝与许多国家都建立了友好的政治和经贸关系” 可知，郑和下西洋时推行的是友好和平的对外交往理念： 而根据“西班牙人征服阿兹特克文明后，美洲传统的社会 结构和政治体系瓦解，取而代之的是欧洲人的宗教、语 言、文化和政府”可知，此时西班牙人的对外交往是以暴 力侵占为目的的，具有征服性和扩张性，故二者相比说明 了中西两国对外交往的理念不同，B项正确。C项在材料 中未体现，排除。中西两国的政治制度都为封建君主专 制，D项错误。] 随堂自测·夯基础 1.D[本题考查学生对新航路开辟的理解。从材料的信息 来看，结合所学知识推测出这艘船最有可能是麦哲伦的， 所以选D。其余人都没有到达过马六甲海峡，排除 ABC项。] 2.C[本题考查新航路开辟的因素。据材料“废除了印第 安人中间的盲目崇拜和其他令人憎恶的东西”和“给男 人、妇女和所有征服后出生的孩子施洗礼”可知，迪亚斯 等人在印第安人中传播基督教，即反映了新航路开辟的 宗教因素，故C项正确。 3.C[本题考查哥伦布发现美洲大陆。结合所学可知， 1492年哥伦布横渡大西洋，开辟了从欧洲到美洲的新航 路，发现美洲大陆，故C项正确：迪亚士沿着非洲海岸线 到达好望角，故A项错误：从欧洲直通印度的新航路是由 达·伽马开通的，故B项错误：麦哲伦及其船队进行了首 次环球航行，故D项错误。 4.B[本题考查新航路开辟。据材料“16世纪时贫穷的欧 洲总希望攀上东方”可知，欧洲人渴望加强与东方国家的 联系，表明其已具备世界视野，故B项正确；材料“总希望 攀上”“西方急于与中国拉关系”表明此时东西方经济文 化交流并不密切，故A项错误；这一时期中国实行“海禁” 政策，“中国已逐渐融入世界市场”的说法与史实不符，故 C项错误：启蒙运动发生的时间是17、18世纪，故D项 错误。 5.A[“1493年，…史称教皇子午线。线西属于西班牙 人的势力范围：线东则属于葡萄牙人的势力范围。”这说 明全球性国际秩序建立，故选A:19世纪末20世纪初，资 本主义世界市场形成，排除B:材料是划分势力范围，无关 国际分工，排除C:材料无关国际政治力量中心转移，排 除D。 6C[根据材料，新航路开辟前史学家的视野狭窄，新航路 开辟后，人们开始以整体的思想重新认识这个世界，包括 它的现实和历史，这表明新航路的开辟使世界各地区之 间逐渐建立了联系，从而极大地开阔了人们的视野，故C 项正确：材料未涉及欧洲人冒险的精神，排除A项：材料 是说认识整个世界，并不是强化欧洲的中心地位，排除B 项，引起了欧洲的社会革命，材料无法体现，排除D项。] 7.解析：本题考查新航路开辟的条件、过程和影响。(1)根 据材料一“黄金、香料、珠宝和宝石是西班牙人和哥伦布 海外冒险的另一个重要动因”、材料二“怀揣着传播上帝 福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大 碰撞”可知哥伦布海外冒险的动力因素主要是传播宗教 和追求黄金、香料、珠宝等。(2)第一小问，依据材料二并 结合所学内容，伊比利亚半岛国家的远航尝试主要是迪 亚士到达好望角、达·伽马到达印度、哥伦布抵达美洲和 麦哲伦船队完成环球航行。第二小问，结合所学内容从 促进世界不同种族、文明交融、推动西方近代科技和思想 解放、加速西欧封建制度解体、促进资本主义发展和世界 市场雏形出现等角度总结伊比利亚半岛国家的远航的积 极影响。 ·15 五维课堂兰 答案：(1)因素：传播宗教；追求黄金、香料、珠宝等。 (2)远航尝试：1487年葡萄牙航海家迪亚士远航非洲，发 现好望角：1497年，葡萄牙航海家达·伽马到达印度； 1492年在西班牙王室的支持下，哥伦布到达西印度群岛， 发现美洲：1519一1522年，西班牙王室支持下的麦哲伦船 队完成了环球航行。 积极影响：促进了世界范围内不同种族、不同文明的交 融，使世界日益成为一个密不可分的整体；推动了西方近 代科技文化和思想解放运动的兴起和发展：加速了西欧 封建制度的解体，促进了资本主义的发展：从此，以西欧 为中心的世界市场的维形开始出现：促进了西欧由传统 社会向近代社会的转变。 第7课 教材梳理·探新知 基础梳理 知识点一 1.(1)新航路(2)欧洲人美洲 2.(1)人口(2)美洲 3.(1)全球 (3)原有社会 知识点二 1.(1)全球海路(2)大西洋贸易(3)阿拉伯烟草 2.(1)传染病(2)美洲 三角贸易 3.(1)澳门(2)白银 4.(1)太平洋 (2)墨西哥 5.中国 6.东南沿海贸易网络 知识点三 1.(3)巴西美洲17 2.(1)非洲(2)印第安人 主题探究·提素养 主题 提示：事件：新航路开辟。 影响：促进了东西方贸易的发展，世界联系日益紧密，以 西欧为中心的世界市场的雏形开始出现：殖民掠夺和奴 隶贸易促进了欧洲经济的发展，但是对亚非拉国家和地 区造成了极大的破坏和灾难 对点训练 1.A[“应将其置于·世界大探险时代'和人类历史长河中 进行宏观考察”表明材料认为应从全球史观和整体史观 的角度来评价哥伦布及其事业，故A项正确：“哥伦布是 将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱”这个观点是仅 站在欧洲殖民者的立场上，故B项错误；“哥伦布掠夺美 洲的行为是非正义的”是仅从印第安人的立场来看待哥 伦布及其事业，故C项错误：“哥伦布的行为是进步性的， 对近代文明有巨大贡献”的说法是片面的，没有放在人类 历史长河中进行宏观考察，故D项错误。] 2.B[根据材料“1600年以后”“中国作为一个国家的命运， 就和其他国家交织在一起了”“交换货物，扩大知识”等信 息可知，由于新航路开辟的客观推动，中国与世界的联系 日益密切，B项正确。A、C、D三项说法不符合题千时间 限定，排除。 主题二 提示：特点：欧洲具有主导性：内容具有丰富性：范围具有 全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期 性。积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富 了人类经济生活：密切了世界经济的联系：有助于文明的 交流与融合 对点训练 3.D[工业资本取代商业资本发生在工业革命后，故A项 错误：集权国家强大的组织力与材料关系不大，故B项错 误；英国打败法国最终于18世纪确立了世界殖民霸权，C 项时间与材料不符：结合所学知识可知，新航路开辟后， 贸易中心逐渐从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、法 国、荷兰等新的商业强国崛起，因此“在欧洲北部做生意” 有优势，故D项正确。 69 巴五维课堂 4.A[据“1550至1650年”“如此持久、如此可贵的一个良 机”“近代资本主义诞生”等信息可知，凯恩斯说的是早期 殖民扩张对资本主义发展的重要影响，故选A项：B项与 材料主旨不符，排除；C项在材料中无法体现，排除：D项 不符合史实，排除。] 随堂自测·夯基础 1.B[通过图片可知，该图片所反映的内容是新航路的开 辟，再结合所学知识可知，新航路开辟之后，西方殖民国 家对亚非拉地区进行了残酷的殖民侵略和掠夺，给亚非 拉地区带来严重的灾难，故选B项：新航路开辟之后，西 方殖民国家对该地区进行残酷的殖民侵略和掠夺，非洲 的对外贸易没有发展，排除A项：在18世纪六七十年代， 英法之间爆发战争，法国战败，英国确立了海上霸主地 位，这与题干无关，排除C项：新航路的开辟并没有使西 班牙实现社会转型，排除D项。] 2.C[根据所学知识可知，新航路开辟的过程中，欧洲人 在非洲命名了许多“象牙海岸”、“黄金海岸”、“奴隶海岸” 等名字，这集中体现了欧洲人对非洲地区的殖民扩张的 掠夺性，结合选项内容可知，最淡化价值判断的是沼泽海 岸，没有体现欧洲人对非洲海岸的掠夺性和侵略性，故C 项符合题意；“黄金海岸”说明欧洲人以掠夺非洲地区黄 金为目的的掠夺性，故A项不符合题意：“奴隶海岸”说明 欧洲人对非洲进行奴隶贸易而命名，体现了其贸易的掠 夺性质，故B项不符合题意：“象牙海岸”体现了欧洲人掠 夺非洲的象牙，因此他们把非洲命名为“象牙海岸”，体现 了其殖民的性质，故D项不符合题意。] 3.C[根据所学可知，罪恶的三角贸易将火器、机械制品和 酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群 岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英 国。欧洲—一非洲一美洲—欧洲，种植园和黑奴贸 易为英国带来了巨额利润，为英国资本主义发展提供了 物质基础。因此“哪里有蔗糖，哪里就有奴隶”指的是三 角贸易，C项正确；ABD项都不是直接相关的，排除ABD 项。故选C项。 4.C[本题考查新航路开辟和世界市场的形成。通过大帆 船贸易，西班牙实现了与中国、拉美等的贸易，沟通了欧 洲、亚洲、美洲间的洲际贸易，有利于世界市场的孕育与 发展，C项正确。该贸易中占据主导地位的是西班牙，A 项错误：导致拉美地区经济结构单一的是西班牙、葡萄牙 在拉美地区的殖民主义经济政策，B项错误：D项与材料 信息不符，排除。] 5.C[根据材料内容可知，白银在世界范围内的广泛流 动，有利于加强世界各地之间的经济联系，推动世界市 场的发展，故C选项正确；根据所学知识可知，明清时 期白银流入中国没能加速中国资本原始积累，故A选 项错误：根据所学知识可知，欧洲社会的商业革命是新 航路开辟后商品种类增多，市场扩大而导致，与白银的 流动没有直接的关系，故B选项错误；根据所学知识可 知，欧洲列强对亚非拉地区的资本输出是随着资本主 义经济的进一步发展导致，与白银流动没有直接关系， 故D选项错误。」 6.A[依据材料“新开辟地的召唤力松弛了农奴制的束 缚…欧洲诸国从事海外冒险事业的成功的程度与其摆 脱封建束缚的程度成正比”可知，新航路开辟对欧洲封建 制度的瓦解起了促进作用，故A项正确：材料体现的是新 航路开辟使得欧洲农奴制削弱，B项颠倒了因果关系，故 错误：C项无法从材料中得出，排除：材料提及的是农奴 制的松弛、削弱而非瓦解，故D项错误。 7.启示：世界经济的良性发展需要公正合理的国际规则。 说明：新航路开辟以后，以欧洲为中心的世界贸易体系逐 渐形成，东西方交流明显增强，东南亚作为香料的主产 地，贸易迅速繁荣，繁荣的贸易交流和难以避免的贸易纠 纷，推动了国际商业法规的出现，17世纪欧洲商业集团利 用东南亚的经济困境，加紧对其经济控制和殖民压迫，原 有的商业法规遭到破坏，当地的习俗成为殖民者维护利 益的工具，这虽然有利于欧洲商人垄断国际贸易的利益， ·1 中外历史纲要（下） 但也导致了东南亚等地区经济停滞甚至倒退，进而造成 了对世界经济整体的阻碍。 综上所述，公正合理的国际经济法规的制定，是世界经济 持续健康发展的必要条件和重要保障。 单元提升归纳 对点训练 1.D「根据材料“1500年左右”可知该时代是新航路开辟 的时代，“两颗门牙”主要是指西班牙和葡萄牙，故A项错 误：新航路的开辟促进了大西洋的开放，使地中海沿岸的 商业逐渐萧条，故B项错误；资本主义工业发达是在工业 革命之后，与题干时间不符，故C项错误；新航路开辟后， 世界从分散走向整体，促进了世界不同文明间的交流和 碰撞，故D项正确。] 2.B[根据材料中“亚洲贸易完全摆脱了地中海畔的意大 利人和印度洋沿途的伊斯兰教徒，最终落入了葡萄牙人 手中”的信息可知，葡萄牙垄断了亚欧之间的商业贸易， 这一现象是达·伽马率船队绕过非洲到达印度，开辟了 新航路的结果，故B项正确。 3.B[本题考查奴隶贸易。根据所学知识可知此现象与西 方的殖民扩张相关，欧洲殖民者进行三角贸易，将非洲黑 奴贩卖至美洲，故B项正确：黑人外出打工无法造成大规 模的人口锐减，故A项错误：“印第安人大量死亡，美洲劳 动力不足”是殖民者贩卖黑奴的原因，而非非洲人离开家 园的原因，故C项错误：工业革命发生于18世纪中后期， 与材料时间不符，故D项错误。] 4.B[本题考查新航路开辟的影响。新航路开辟之后引起 的“价格革命”，促使原先从事商品贸易的葡萄牙商人走 上了奢侈消费之路，而法国人利用此次机会发展商业，开 始改变以小农经济为主的模式，B正确：A与史实不符，错 误；葡萄牙商人将财富用于满足奢侈享乐，不利于原始资 本积累，C错误：新航路开辟有利于世界市场形成，D 错误。 第四单元 第8课 教材梳理·探新知 基础梳理 知识点一 1.(1)17(2)欧洲(3)古典文化(4)资本主义东方 2.希腊罗马 3.(2)禁欲 4.(1)彼特拉克 教会(2)达·芬奇中世纪 6.(2)哈姆雷特 7.封建 知识点二 1.(1)天主教会(2)罗马教廷 2.(1)1517(3)灵魂 3.加尔文派 英国 4.人文主义 知识点三 1.宗教改革 2.自然科学 科学革命 3.(1)日心说宇宙观(2)万有引力定律 4.经验 知识点四 1.(1)近代科学 2.(1)理性(2)英国(3)理性(4)天赋人权权力制衡 3.(2)君主立宪制(3)理论准备法国大革命 主题探究·提素养 主题一 提示：史料“上帝是全能的；但是，信者就是上帝”强调了 个人灵魂得救的自主权，“上帝并不是一成不变的，他使 他的意志服从于我们的意志”强调个人精神上的自由。 对点训练 1.C[根据材料“进一步撕裂套在人类身上‘笼子”并结合 所学可知，这指的是人文主义的进一步发展，而材料中启 蒙运动的进一步发展是指“主张把统治者关进‘笼子”， 0