第9单元 第22课 世界多极化与经济全球化-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂课时作业（统编版）

课时作业 中外历史纲要（下） 历 课 时 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 间 史 作 业 第22课 世界多极化与经济全球化 纠错空间 反馈对点练 A.世界经济朝制度化和体系化发展 FAN KUI DUI DIAN LIAN 、选择题 B.世界各国普遍消除关税贸易壁垒 C.法制化的世界贸易体系开始建立 知识点一]世界多极化发展趋势 D.经济区域集团化的速度大大加快 1.2017年2月21日，联合国就有关耶路撒 4.习近平总书记在G20第十次峰会上指 冷地位问题的决议草案进行投票表决， 出：“孤举者难起，众行者易趋。”近年来 以128票赞成、9票反对、35票弃权的结 世界经济增长的历程一再表明，在经济 果通过决议。土耳其外长恰武什奥卢表 全球化时代，没有哪一个国家可以独善 示，“某个国家（美国）”在联大紧急特别 其身…二十国集团成员块头大，占全 会议召开前威胁所有国家，要求投票反 球经济总量80%以上，对世界经济增长 对这个决议草案，“这种做法令人无法接 的责任也就更大，理应也能够有所作为。 ( 受”。材料反映了 上述材料的意旨是 A.经济全球化是一把双刃剑 A.美国对世界控制力开始减弱 B.全球的经济竞争日益激烈 B.“冷战”思维的进一步延续 C.全球经济竞争中利益失衡 方法总结 C.多极化趋势的进一步加强 D.经济全球化中的合作担当 D.第三世界国家联合进一步加强 [知识点三]社会信息化和文化多样化 2.苏联解体后，美国企图独霸世界；欧洲强 5.有人预测，电子商务将成为21世纪经济 调“欧洲中心论”；日本虽依附于美国，但 主要增长点，瑞士银行的一份研究报告 多极化心态不言自明；独联体已趋稳定， 指出，1999年世界电子贸易总额为980亿 抛弃原苏联“冷战”思维，强调世界有俄 美元，此后电子贸易总额将以每年翻一番的 速度增长。这直接得益于 ( 席之地。这种状况 A.世界贸易组织的推动 A.有利于世界大国缓和关系 B.经济全球化的深入发展 B.表明了世界政治力量发生分化组合 C.经济区域化的兴起和发展 C.淡化了西方国家冷战思维 D.网络信息产业的迅速发展 D.维护了当今多极化的世界政治格局 6.wikiwiki一词来源于夏威夷语的“wee 知识点二] 经济全球化进程加快 kee wee kee”,原意是“快点快点”。它是 3.下图为1948一1970年世界出口贸易总 一种多人协作的网络超文本系统，由沃 额年均增长率示意图。图中年均增长率 德·坎宁安于1995年所创。它可以多 的变化主要得益于 人维护，对共同的主题进行扩展或者探 讨。中国将这种互联网概念称为“维客 120% 100% “维基”。这主要体现了 () 80% A.经济一体化格局的精髓 60% 40% B.知识经济时代的知识本位主义创意 20% C.西方文化对东方的冲击 1948-1960年1960-1965年1965-1970年 D.信息化带来的多元文化互补 64 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 课时作业色 巩固提升练 11.“这次科技革命中出现的新技术，其数量之 GONG GU TI SHENG LIAN 7.20世纪90年代初开始，先行工业国家的 多是前所未有的，这众多新技术之间联系 密切，形成了一个技术群。”“这次科技革 增长模式由单纯依靠资本和其他资源的 命”的特点不包括 纠错空间 投入转为依靠人力资本的积累和经济效率 A.人类开始制造使用机器 的提高。这是因为 B.科学技术新成果大量涌现 A.资本主义世界市场形成 C.科技各领域间相互渗透 B.发达国家经济持续低迷 D.新技术成为最活跃的因素 C.世界多极化格局的形成 12.当前国际形势发生深刻复杂变化，经济 D.经济全球化的飞速发展 环境的不确定性，恐怖主义等全球性挑 8.美国学者斯特恩斯说：20世纪90年代以 战不断增加。中国倡导构建“人类命运 来“在某种意义上变得越来越小的世界， 共同体”，为人类应对全球化挑战提供 其复杂程度并未降低。那些独具特色的 了中国智慧和方案。截止到2018年1 传统继续在修正，有时甚至是在逆转看 月，中国同80多个国家和组织签署了 来强有力的同一性力量，而这种同一性 共建“一带一路”政府间协议，创造了近 20万个就业岗位；累计派出近4万人次 力量也在坚持着”。作者意在强调 参与联合国维和行动…这说明了 ( ( A.经济区域化阻碍了经济全球化 A.中国是一个爱和平、负责任的现代化 方法总结 B.科技发展密切了世界经贸往来 强国 C.全球化进程与地区认同相互激荡 B.中国已成功取得世界经济发展的主 D.反全球化运动导致国际矛盾尖锐 导权 9.在20世纪80年代中期，美国的白领工人 C.当今世界和平与发展大势已经发生 人数已占全国劳动力总数的一半以上， 了逆转 从事体力劳动的工人人数正在日益减 D.中国面对全球化挑战必须增强忧患 少，而从事技术性、信息性和智力性工作 意识 的非生产性知识型人员的队伍却在不断 二、非选择题 地扩大。因此，可以推断美国( ) 13.阅读下列材料，回答问题。 A.知识型阶层将成为社会的主体 材料一单极是持久的，也是和平的。 B.非生产人数占劳动力的大多数 最大的危险是美国的行动太少。作为 一个拥有无可争议的优势的国家，美国 C.人们逐渐摆脱繁重的体力劳动 比任何国家更有可能轻视这一国际系 D.产业结构已发生了革命性变化 统和总的挑战。但由于这一系统是围 10.对待不同民族的文化，正确的态度是 绕美国建立起来的，这就要求美国进行 约束和管理，美国对挑战的反应及提出 A.尊重文化的多样性 的法令越有效，这一系统将越长久和越 B.促进文化的完全融合 稳定。 C.尊重文化的世界性 一[美]威廉·沃尔弗斯 D.区别对待不同文化 《稳定的单极世界》，1999年 ·65. E课时作业 中外历史纲要（下） 材料二冷战结束后，世界向多极化的 14.阅读材料，回答问题。 空 方向发展，但多极化格局的形成需要经 材料所谓“美国领导的世界秩序”有 间 历相当长的时期，其间会充满各种政治 三个支柱：一是美国价值观，二是美国 纠错空间 力量之间的激烈斗争。世界各种力量 军事同盟体系，三是包括联合国在内的 正在进行新的分化组合。美国成为唯 国际机构。中国不可能全盘接受这个 一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中 秩序，中国讲的“国际秩序”指的是以联 国几大力量也相对突出，广大发展中国 合国为中心的一系列国际机制、法律体 家整体实力增强。 系和原则规范。中国对现行国际秩序有 江泽民《在武汉主持召开六省区 归属感，是创建者之一，也是获益者和 国有企业改革和发展座谈会时 贡献者，同时也是改革的参与者。… 的讲话》，1999年 大家不要试图用美国的形象来评价中 (1)据材料一，概括作者的主张并指出 国，中国不会成为另一个美国，世界上 其目的。 有一个美国就够可以了。 (2)材料二提出了什么观点？据材料 摘自新华社慕尼黑2016年 一、二指出这一观点提出的理由。 2月13日电 (3)结合所学知识，谈谈你对上述两种 联系所学知识对材料中“三个支柱”包 观点的认识。 含的内容分别做适当扩展，结合史实说 明作者对美国的立场。 方法总结 ·66·参考答案 渍，民族独立国家在国际舞台上日益发挥着重要的作 用。第(3)问，综合上述材料，民族觉醒凝聚了民族力 量，推动了革命发展，促进了民族独立与解放。 答案：(1)变化：由被动、自发的状态到积极主动的参与；由 未形成整体的合力到相互配合。地位：新民主主义革命 的开端。 (2)原因：亚非拉人民的觉醒，民族意识的增强。影 响：造成了帝国主义全球殖民体系的彻底崩溃，民族 独立国家在国际舞台上日益发挥着重要的作用。 (3)民族觉醒凝聚了民族力量，推动了革命发展，促 进了民族独立与解放。 14.解析：第(1)题依据材料一“中东的石油开发得到迅 速发展，从而使它对世界经济，主要是西方国家的经 济，产生至关重要的影响。但其长期受国际石油垄 断资本的控制与剥削”分析归纳即可。第(2)题，性 质结合成员国组成及目的分析，实质从国际经济新 秩序的建立方面分析，结果依据材料二、三信息“大 多数成员国达到全部或大部控制本国的石油资源” “1973年以后，阿拉伯产油国掀起了震撼世界的石油 斗争…沉重打击了西方发达国家和以色列的经 济”“进一步限制了西方石油公司的利润”“石油输出 国组织成员国收入骤增，1979年成员国石油收入的 总额达1990亿美元”分析作答。 答案：(1)背景：中东石油业发展迅速，对西方经济产 生重要影响，但产油国长期受西方的剥削。 (2)性质：是发展中国家建立的国际经济组织，是反 对西方剥削、维护自身利益的组织。 实质：为建立国际经济新秩序而斗争。 结果：收回了在世界石油产业中的主权，并掌握了斗 争的主动权；打击了西方国家的经济利益，自身获得 较高的经济收益。 第22课世界多极化与经济全球化 1.C[联合国的决议说明其不受美国操控，故不能说明 美国对世界的控制力，两极格局解体后，美国是超级 大国但并不具备控制世界的能力，故A项错误；材料 未提及资本主义阵营和社会主义阵营的对立，故B项 错误；在联合国决策中体现了其他国家外交政策的自 主性，反映了世界多极化的趋势进一步增强，故C项 正确；材料投票不能得出是第三世界国家的联合，故D 项错误。] 2.B[冷战结束后，美国、欧洲、日本、俄罗斯等大国或 集团努力实现各自的战略目标，这是基于各国实力的 变化，故选B项；美国企图独霸世界与“欧洲中心论” 日本多极化心态、世界有俄一席之地等战略相冲突， 不利于世界大国缓和关系，排除A项：材料与冷战思 维无关，排除C项：多极化只是一种趋势，不是一种成 熟的国际关系格局，排除D项。] 3.A[本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。 二战后，国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关 贸总协定”三大经济支柱的建立，大大促进了世界经 济朝体系化和制度化方向发展，促进了世界出口贸易 总额的增长，故选A项。“关税壁垒”至今仍普遍存 在，1995年世贸组织的建立标志着法制化的世界贸易 体系开始建立，排除B、C两项：经济区域集团化的速 度大大加快是在20世纪90年代，故D项与题千时间 不符。」 4.D[根据题干“经济全球化时代，二十国集团成员块 头大，占全球经济总量80%以上，对世界经济增长的 责任也就更大”可知习近平总书记认为在当今经济全 球化趋势下，二十国集团作为世界经济增长的主要动 。9 课时作业到 力，应相互合作，担起领航全球经济发展的重任，故D 项正确：题干并未强调经济全球化的利弊问题，排除 A项；题干信息未涉及全球经济竞争的加剧及其影 响，排除BC两项。] 5.D[解答此题时要注意设问中的“直接”。21世纪， 信息技术得到较大发展，并且得到广泛应用，因此，电 子贸易的发展得益于第三次科技革命和网络信息技 术的发展，故D项正确。] 6.D[材料中的“一种多人协作的网络超文本系统”“可 以多人维护，对共同的主题进行扩展或者探讨”所体 现的是信息化所带来的多元文化互补，故选D项。」 7.D[本题考查世界经济的全球化。由材料信息可知， 在20世纪90年代初，先行工业国家转变了发展观念， 结合所学知识可知，此时世界经济呈全球化发展趋 势，各国做出这一转变是为了适应这一发展趋势，故 D项符合题意。资本主义世界市场早在19世纪中后 期就已经形成，故A项错误；发达国家经济持续低迷、 世界多极化格局的形成均不符合当时史实，故B、C两 项错误。 8.C「“在某种意义上变得越来越小的世界，其复杂程 度并未降低”一方面承认世界是一个整体，即全球化， 另一方面也承认多样性，即地区的相互认同，故选C 项：“有时甚至是在逆转看来强有力的同一性力量，而 这种同一性力量也在坚持着”由于这两种方向同时存 在，不存在对谁阻碍的问题，排除A项：“在某种意义 上变得越来越小的世界，其复杂程度并未降低。那些 独具特色的传统继续在修正，有时甚至是在逆转看来 强有力的同一性力量”无法看出科技的作用，排除B 项：“那些独具特色的传统继续在修正，有时甚至是在 逆转看来强有力的同一性力量，而这种同一性力量也 在坚持着”无法体现反全球化的尖锐矛盾，排除 D项。 9.D[本题考查战后美国生产关系领域的调整。材料 旨在说明20世纪80年代中期，美国从事体力劳动的 人数在减少，从事智力劳动和信息技术的队伍在不断 壮大，这说明了在生产领域从业人员的结构出现变 化，这是科技革命和信息技术迅速发展的结果，故本 题正确答案是D项。材料只说明“非生产性知识型人 员的队伍”在不断扩大，但这不能说明知识型阶层和 非生产人数已成为主体和占大多数，故排除A、B两 项：材料仅涉及从事体力劳动的人数减少，并不能说 明人们摆脱体力劳动，排除C项。] 10.A[文化多样性是世界文化的基本特征，对不同民 族的文化，应采取尊重文化的多样性的态度，故 选A。」 11.A[通过阅读题千材料，抓住“众多新技术之间联系 密切”“技术群”等关键信息，可以判断出是第三次科 技革命。人类开始制造使用机器是第一次工业革命 的特点，A项符合题意。第三次科技革命的特点包 括科学技术成果大量涌现、科技各领域间相互渗透、 新技术成为最活跃的因素。 12.D[当前国际形势发生深刻复杂变化，机遇与挑战 并存，中国是爱和平、负责任的国家，但并非现代化 强国，A错误：中国是发展中国家，在国际事务中发 挥着越来越重要的作用，但不主导世界经济发展，B 错误：和平与发展依旧是当今时代的主题，C错误： 面对全球化挑战，我国必须增强忧患意识，D正确。 13.解析：本题考查冷战结束后的国际形势。材料一肯 定了单极世界，材料二则肯定了多极格局。第(1) 题，材料很明显体现了主张建立由美国主导的单极 世界，旨在为美国争霸提供理论依据：第(2)题，中国 世课时作业 主张多极化格局，理由从材料二中可以找到，如“冷 战结束后，世界向多极化的方向发展”多极化格局的 形成需要经历相当长的时期”等；第(3)题，从对单极 世界的否定和多极化趋势的肯定两个角度分别 评析。 答案：(1)主张：建立由美国主导的单极世界。 目的：为美国独霸世界提供理论支持。 (2)观点：世界呈现多极化趋势：世界多极化格局的 形成是一个长期发展的曲折过程。 理由：世界各种力量进行新的分化组合；多极化趋势 遭遇美国“单极”图谋的挑战。 (3)认识：单极世界违背各国人民的意愿和利益，不 利于建立公正合理的国际新秩序；多极世界有利于 促进世界的协调发展，符合客观规律：当前世界政治 格局正朝着多极化方向发展，这是一个曲折的、长期 发展的过程。 14.“三个支柱”内容扩展：美国价值观，民主、自由、人 权；军事同盟，北约、美日同盟：国际机构，联合国及 安理会、国际货币基金组织、世界银行。说明作者对 美国的立场：作者认为，中国不能全盘而是部分接受 “美国的世界秩序”，因为世界需要美国。中国不能 全盘或是部分接受美国把自己的价值观强加到别 国，搞和平演变；利用北约干涉别国内政、称霸世界： 利用旧经济体系，掠夺财富。中国是联合国创始国、 安理会常任理事国，在联合国发挥积极作用，联合国 体系可以接受。世界需要美国：历史选择了美国是 因为其是最强大的国家，很多历史责任要美国担当， 不少国际事务要美国主导。 第23课和平发展合作共赢的时 代潮流 1.A[联系所学与现实可知，进入21世纪，国际局势总 体趋于缓和，当今时代的主题是和平与发展，A项正 确：战争是当今世界局部存在的问题，并非时代发展 的主题，排除B项：竞争与发展未将政治主题归纳其 中，排除C项：合作与竞争并非时代追求和世界各国 的共同目标，排除D项。故选A项。」 2.A[当今世界和平与发展的主题为我国经济发展提 供了稳定有利的外部条件，故A项正确：经济全球化 加强的趋势下使经济危机也会对中国产生影响，不是 中国经济发展的有利时机，故B项错误；中国加入世 贸组织是在2001年，与材料中的“自改革开放以来” 时间不符，故C项错误：当前公正合理的国际新秩序 没有建立起来，故D项错误。门 3.D[随着经济和文明飞速发展，但是人类面临共同的 问题是战争问题、环境问题、资源问题、种族主义问 题、恐怖主义等，受到它们的严重威胁，故②③④正 确；而城乡差别是国内人民的经济收入和发展不平衡 导致的，不能说是人类面临的共同问题，①错误。故 答案为D:ABC不符合题意，排除。 4.C[东欧各国社会制度的根本变化是国家发展的需 要，不是导致东欧地区政治、经济危机加重的主要原 因，故A项错误；材料中东欧各国的局势不利于社会 发展进步，与世界多极化趋势加强无关，故B项错误： 美苏冷战时期，虽然导致世界局势紧张，但一定程度 上限制了地区间冲突，故冷战结束后，失去美苏束缚 的地区冲突逐渐暴露，导致材料中东欧地区问题频 发，故C项正确：东欧的动荡不利于世界局势的稳定， 故D项错误。 5.C[本题考查我国的国际地位。人类命运共同体理 念被写入联合国决议，说明中国提出的相关理念得到 ·9 中外历史纲要（下） 了世界很多国家的认可，体现了中国同世界各国同呼 吸共命运的世界情怀和大国担当，表明中国在全球事 务中的影响力和话语权日益增强，符合题意。故 选C。 6.B「根据材料中我国与美国、俄罗斯、西欧国家、金砖 国家等不同类型的国家发展关系，但都属于友好合作 的外交关系，可以看出我国在外交事业上注重构建和 谐稳定的大国关系框架，维护双方利益，促进共同发 展，B项正确。A项只符合题千中我国与俄罗斯的关 系：材料只是涉及我国与世界主要大国间的关系，C 项不符合题意；材料中体现的是我国与多国之间有差 别的外交关系，而非强调我国的独立自主的外交方 针，故D项错误。] 7.D[注意漫画中的提示“世界霸主”。漫画表明，当今 世界仍很不安宁，霸权主义和强权政治仍然存在，有 的大国常常打着各种幌子，侵犯别国主权，干涉别国 内政，霸权主义和强权政治是世界和平与安全面临的 主要障碍，故选D。」 8.B「“一带一路”倡议实施，中国和沿线国家合作共 建，有利于沿线各国贸易和经济的发展，实现互利共 赢，开创了我国对外开放新局面。有利于促进不同文 明之间的交流，所以B是正确的选项；A不符合题意； C不符合实际：D说法太绝对，排除。 9.A[结合所学知识可知，所谓的“人类命运共同体”理 念，指的是在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求 本国发展中促进各国共同发展。联合国的成立有利于世 界的和平与安全，联合国也是各国解决争端的一个场所， 联合国的出现可以为世界各国的共同发展创造稳定的国 际环境。WTO的成立促进了全球贸易和世界经济的发 展。世贸组织与联合国一起成为支撑、协调世界经济和 政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。设立世界 环境日也是为了保护人类共同的家园，也体现了“人类命 运共同体”理念。而冷战的对抗，是对峙，无法体现这一 理念。因此，答案是A。] 10.A[本题考查改革开放以来我国的重要外交活动。 改革开放后，邓小平指出和平与发展是当今时代的 主题，准确把握了世界趋势，加快了参与国际体系的 步伐，故A项正确：在和平共处原则上同各国发展友 好关系，在1978年以前就存在，B项错误；“韬光养 晦”旨在谋求更大发展，这一战略思想是在认识到和 平与发展是当今时代的主题下提出的，排除C项：这 一时期中国外交并非理想主义外交，D项错误。] 11.C[材料中美国的做法给中东和平进程和世界防核 扩散事业造成重大打击，这一举动表明争取和维护 世界和平的任务仍然很艰巨，霸权主义和强权政治 仍然存在，①④观，点正确：和平与发展是当今时代的 主题，②是错误的；③不符合题意。故本题选C。] 12.B[尊重不同文明即尊重文化的多样性，它有利于 发展本民族的文化，也有利于世界文化繁荣，其目的 在于保持民族文化特色，而不是消除民族文化的差 异，因此②错误：集中展示民族文化的是民族节日， 所以①错误。故本题应选B项。] 13.(1)特点：利用技术、经济与政治制度的优势，通过海 外扩张、武力征服、抢占世界市场、发展资本主义经 济。根源：资本主义生产方式的开放性和扩张性。 (2)欧洲：推行霸权主义，实行强权政治。中国：构建 人类命运共同体（或主张在平等基础上，合作共赢、 互惠互利)。原因：欧洲：新航路开辟后，随着资本主 义制度的建立，欧洲列强不断向外侵略扩张：两次工 业革命极大增强了欧洲列强经济势力和征服世界的 能力；欧洲中心论调的盛行。中国：儒家“和天下”的