第7单元 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂课时作业（统编版）

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 课时作业色 历 课时 第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 史作 业 纠错空间 反馈对点练 首先要推翻不能保证国家进步的资产阶 FAN KUI DUI DIAN LIAN 级，建立工农政权。”列宁在这里论证 一、选择题 的是 ( [知识点一]列宁主义的形成 A.十月革命爆发的必要性 1.马克思说，社会主义革命在资本主义高 B.十月革命爆发的偶然性 度发达前提下在全世界同时发生。下面 C.二月革命爆发的必要性 事件丰富和完善了马克思关于社会主义 D.高度集中体制的必然性 革命理论的是 ( [知识点三]苏联建设社会主义的实践 A.美国独立战争 B.列宁主义 5.经济管理等方面全面推行社会主义化， C.新中国的成立 D.法国大革命 在苏俄内战结束后引起了严重的政治危 2.列宁主义具有鲜明的时代特色，这“鲜明 机和经济危机。为此，列宁和布尔什维 的时代特色”指的是 ( 克党总结了经验教训，苏俄政府迅速调 A.帝国主义时代 整政策 ( ) B.资产阶级革命时代 A.结束战时共产主义政策，实行余粮收 方法总结 集制 C.第三次科技革命时代 B.把发展生产力放在首位，允许资本主 D.国际共运高涨时期 义的存在 [知识点二]十月革命的胜利 C推行集体农庄制度，大力发展商品 3.1917年二月革命后，列宁密切关注俄国 经济 革命形势并撰写了《四月提纲初稿》，指 D.全力发展重工业，抵御法西斯德国的 出：俄国社会发展“不是一下子实施社会 侵略 主义，而是需要有系统地、逐步地过渡到 6.下图是苏联前两个五年计划时期工农业 由工人代表苏维埃监督社会的产品生产 产值增长示意图。这反映了苏联( 和分配”。这一思想 ( 160%143% 139% A.基于经济落后和农民占大多数国情 120% 90% 100% 口重工业 80% 轻工业 B.旨在得到资产阶级临时政府的支持 农业 40% C.为十月革命的爆发奠定了思想基础 0% “一五”计划“二五”计划 D.目的是为减少无产阶级革命的阻力 注：“一五”计划时期农业产值为负增长 4.“(俄国)既然国家落后、战争和经济破坏 A.工农业生产协调发展 已经把国家推向灾难的边缘，而在社会 B.计划经济体制的确立 中又蕴藏着巨大的革命潜力，就应当以 C.工业化建设成就突出 革命的方式改变通常的历史发展顺序。 D.国际地位的明显提高 ·43· 课时作业 中外历史纲要（下） 巩固提升练 束缚了农业生产力的发展，使得农业提 GONG GU TI SHENG LIAN 间 7.历史学家德·阿宁说：“在革命之前的几 供的商品粮供给量呈现不断下降趋势。 这一判断 纠错空间 个月就已经感觉到充满大革命的气氛， 随时都有发生动乱的可能，这种感觉却 A.阻碍了苏联国民经济的转型 不是从布尔什维克、马克思主义者和革 B.促使新经济政策逐步被废除 命家那里显露出来的。”这说明俄国十月 C.推动了社会主义制度的确立 革命爆发的主要原因是 D.开创了一条新型工业化道路 A.国内种种不可调和的矛盾 11.美国学者在《俄罗斯史》中写道：“许多 B.无产阶级革命政党的领导 人认为，五年计划不过是斯大林的个人 C.沙皇专制统治的极端腐朽 幻想，但在相对落后的国家要想实现工 D.一战激化了国内阶级矛盾 业化，五年计划或许并不是唯一的、也 8.列宁发表的“四月提纲”一开始遭到了布尔 不是最好的办法，但它却是一条有效的 什维克党内人士的普遍反对，党的领导人李 捷径。”对这句话的正确理解是() 可夫、布哈林、加米涅夫等人也纷纷表示不 同意列宁的主张。在是否执行提纲的讨论 A.计划经济体制的产生与斯大林没有 过程中，有许多人离开布尔什维克党而转向 任何直接关系 方法总结 孟什维克。（经过列宁的反复做工作）在表 B.计划经济的做法对于落后国家来说 决有关这一问题时，118票中有71票赞成。 有一定的合理性 可见，“四月提纲” C.计划经济是所有落后国家实现工业 A.直接指导了俄国十月革命 化的最佳途径 B.导致党内出现重大分歧 D.计划经济的做法对苏联工业化没有 C.检验了革命队伍的纯洁性 发挥过积极作用 D.推动了社会主义革命进程 12.下表为1930一1940年苏联对外贸易进 9.1921年，列宁提出“我们真正需要的是美 出口统计表（单位：百万卢布）。表中苏 国的资本和技术。这样就可以让我们的 联外贸总额的变化反映了 车轮再次转动起来”。为此，苏俄采取的 年份 1930 1931 1932 1933 1934 1935 措施是 外贸总额 1643 1502 1002 611.8 510.3 477.4 A.实行贸易自由化 年份 1936 1937 1938 1939 1940 B.部分企业允许资本家经营 外贸总额 485.4523.7 475.1271.4485.2 C.优先发展重工业 D.实行高度集中的经济体制 A.二战爆发阻碍了世界贸易发展 10.1927年年底，苏联发生粮食收购危机， B.“苏联模式”更加重视国内市场 以斯大林为首的一些领导人认为，原因 C.西方大国对苏联实行经济封锁 之一是当时苏联落后分散的小农经济 D.苏联传统的农业制约对外贸易 ·44 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 课时作业色 二、非选择题 14.阅读材料，回答问题。 13.阅读下列材料，回答问题。 材料偶然性与必然性在自然界和社 间 材料一列宁说：我们还不能实现从小 会历史领域发生作用的共同点在于它 生产到社会主义的直接过渡…所以 们存在并发挥作用的客观性。恩格斯 纠错空间 我们应该利用资本主义作为小生产和 明确指出：一种社会活动，一系列社会 社会主义的中间环节，作为提高生产力 过程，愈是越出人们的自觉的控制，愈 的手段、途径、方法和方式。 是越出他们支配的范围，愈是显得受纯 材料二1928年苏联开始实行第一个 粹的偶然性的摆布。它所固有的内在 五年计划，计划的目的是使国家富强， 规律就愈是以自然的必然性在这种偶 在军事上和工业上自给自足。工业化， 然性中为自己开辟道路。 特别是重工业的发展，是计划的核心。 摘编自《马克思恩格斯选集》 在没有外国贷款的情况下进行工业化， 材料论述了历史事件发生的偶然性与 农业部门成为重要的资金来源。 必然性的关系。概括材料观点，并结合 —[美]帕尔默、科尔顿 十月革命的有关知识加以评述。（要 《近现代史世界》 求：观点明确、史论结合、史实准确) (1)受材料一中的“直接过渡”和“利用 资本主义”的思想影响，苏俄（联）分别 实行了什么经济政策？分析由“直接过 方法总结 渡”向“利用资本主义”转变的原因和 影响。 (2)根据材料二并结合所学知识分析， 1928年后苏联农业政策发生了怎样的 变化？原因是什么？ (3)从工业与农业关系的角度，评价斯 大林时期形成的经济体制。 4+44444。 ·45·参考答案 第17课 第二次世界大战与战后 国际秩序的形成 1.A[B项是日本的特点：C、D两项是德国的特点：A 项为两国共同点。」 2.C「根据所学，这段话是丘吉尔在慕尼黑会议后的言 论，据材料，丘吉尔认为中东欧地区面临德国的全面 威胁，并且危机呈现扩展趋势，说明慕尼黑会议为德 国的对外侵略与扩张打开了方便之门，体现了英法绥 靖政策助长了德国气焰，故选C项：慕尼黑会议由英 法德意四国操纵，排除A项；慕尼黑会议使德国成功 吞并捷克斯洛伐克的苏台德地区，排除B项：此会议 英法欲“祸水东引”激化苏德矛盾，以求自保，排除 D项。] 3.C[1940年，德国主要是集中力量在西线发动进攻， 这时国际反法西斯联盟还没有建立，因此，B、D两项 的叙述不正确。随着法西斯德国向西线发动进攻，英 国放弃绥靖政策，在丘吉尔的领导下，英国人民英勇 抗击法西斯的侵略。顽强抵抗，这是英国能够粉碎德 国进攻的主要原因。」 4.D[《大西洋宪章》是1941年由美国总统罗斯福与英 国首相丘吉尔签署的联合宣言，表示英美两国共同反 对纳粹暴政，重建世界和平秩序，故D正确。《大西洋 宪章》没有苏联，A错误。1942年1月1日，26个国家 在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西 斯同盟正式形成，B不符合题意。1941年12月7日 珍珠港事件后，美国才对日本法西斯宣战，C错误。] 5,C[雅尔塔体制对维护战后世界和平秩序，清除法西 斯主义，恢复和发展各国经济，都有一定的积极作用。 因此，从总体上说，该体制符合世界人民实现和平的 愿望，②叙述不正确。 6,C[安理会的主要责任是维护国际和平与安全，是唯 一有权采取强制行为的联合国机构。] 7.B政治经济发展的不平衡是帝国主义战争的根源， 德、意、日法西斯对外侵略扩张的目的就是打破凡尔 赛一华盛顿体系的束缚和限制，以打破不平衡局势。 8.A[任何一国的外交政策，根本目的都是维护其国家 利益。从题目给定的选项来看，只有A项符合要求。] 9.B[第二次世界大战前，英法等国惧怕战争，推行绥 靖政策，该政策助长了法西斯的侵略气焰，加速了第 二次世界大战的爆发。] 10.A[二战前，英、美等资本主义国家和苏联尖锐对 立。二战期间，出于反对法西斯侵略的共同目的， 英、美、苏等国结成了反法西斯联盟，A项正确。] 11.B[观察漫画可以看出有人拿着钥匙想要开启被雅 尔塔体系锁住的军国主义，这意味着雅尔塔体系确 立的战后国际和平新秩序正受到挑战，故B项正确， D项错误。A、C两项从漫画中无法得出，应排除。」 12.A[联合国的宗旨除了维持国际和平及安全外，还 有权解决国际经济、社会、文化和人类福利等问题， 故A项正确。国际联盟是世界上第一个宣告以维护 世界和平为宗旨的国际组织，排除B项：安理会是唯 一有权采取行动维护世界和平与安全的机构，排除C 项；《大西洋宪章》最早提出建立联合国的构想，排除 D项。] 13.解析：第(1)问要求根据张伯伦和丘吉尔的观，点围绕 绥靖政策有关方面进行比较。第(2)问要求透过现 ·8 课时作业马 象看本质，理解希特勒讲话的真实含意。第(3)问要 求结合所学知识与材料作答。第(4)问考查对历史 事物产生原因的阐释能力。 答案：(1)①评价：张伯伦认为是解决了“最后的”“最 危险的”问题：丘吉尔认为是“最严重”的后果。②认 识：张伯伦认为是成功的：丘吉尔认为是失败的。③ 前景预测：张伯伦认为是“通向稳定”：丘吉尔认为是 走向灾难。 (2)第一，欺骗了波兰：第二，给英、法等西欧各国以 德国的敌人是苏联的印象：第三，不会刺激苏联。 (3)1939年吞并整个捷克斯洛伐克：1939年9月突袭 波兰：1940年西线进攻并灭亡法国：1940年秋对英 国发动不列颠之战：把东南欧国家纳人轴心国同盟 作战。 (4)历史根源：英国长期以来奉行的欧洲势力均衡政 策和反共政策。英国改变政策的原因：法西斯对英 法的侵略战争。 14.解析：第(1)问应概括指出两大国际组织的建立反映 了和平与安全的共同追求。第(2)问应结合材料二 和材料三评价联合国在维护世界和平方面的作用。 第(3)问要求综合分析国联和联合国存在的相同 问题。 答案：(1)和平与安全。 (2)联合国在成立后的30年中，没有也不可能消除 大国间的矛盾，但在防止美苏发生大规模战争冲突 方面发挥了一定作用。 (3)相同问题：在解决一些重大危机时，往往不被重 视，没有起到应有的维护世界和平的作用。原因：一 些大国为谋求霸权推行强权政治，无视有关国际 公约。 第18课冷战与国际格局的演变 1.D[根据材料，1947年杜鲁门主义出台，冷战开始， 世界正形成资本主义和社会主义两大阵营。杜鲁门 标榜的“自由制度”指的是资本主义国家，“极权政权” 是指社会主义国家，故D项正确。A、B、C三项与材 料的冷战背景不符，故排除。] 2.C[根据材料“在联合国机构之外联合起来对付俄 国”“军事方面”及所学知识可得，二战后，以美国为首 的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营展开 了冷战，为此美国为首的资本主义阵营在军事方面建 立了“北约”，C项正确：建立“华约”属于苏联为首的社 会主义阵营建立的，不符合题意，排除A项：“实施马 歇尔援助计划”是经济方面的，不符合题意，排除B 项；“成立经济互助委员会”是属于苏联为首的阵营建 立的，不符合题意，排除D项。故选C项。」 3.A[根据“肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却 找到了共同的立场和共同的语言”，结合所学可知，在 古巴导弹危机的问题上，鉴于核武器的威慑，美苏双 方都保持着克制，A项正确；B项不符合“找到了共同 的立场和共同的语言”，排除B项；C项与材料信息无 关，排除；古巴导弹危机反映的是美苏冷战对峙，排除 D项。故选A项。 4.C[由材料信息“独立外交政策”“未加入为大国冲突 服务的多方军事同盟”等可知，不结盟运动是为了摆 脱美苏的控制和维护自身的独立，故C项符合题意。 A项中“协调了”这种结果性的说法与题意不符：材料 未涉及经济问题，故排除B项；D项在材料中缺乏依 据，排除。]