第6单元 第13课 亚非拉民族独立运动-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂课时作业(统编版)

2026-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第13课 亚非拉民族独立运动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.73 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 山东鼎鑫书业有限公司
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审核时间 2026-02-28
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 8.D[1622年,荷兰殖民者侵略台湾,而17世纪上半 期,荷兰建立东印度公司,盛极一时,故选D项:由时 间“1619年”,结合所学,当时西班牙和葡萄牙已经衰 落,排除A、B两项:英国在17世纪中后期通过三次英 荷战争打败荷兰,夺取了荷兰的殖民地,排除C项。] 9.B[从表中数据来看,非洲人口数量在两百多年里一 直没有明显增长,而亚洲、欧洲人口均有大幅增长。 出现这一现象的根源在于罪恶的黑奴贸易,黑奴贸易 给非洲人口带来惨重损失。故选B。] 10.C「根据材料“一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚 洲式社会:另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方 式的社会奠定物质基础”说明殖民主义具有双重作 用,C项正确;材料提到的是殖民侵略带来的双重 性,排除A项、B项:材料强调的是对亚洲的影响,排 除D项。故选C项。 11.A[据材料西方殖民者在亚洲的扩张手段与在非 洲、拉美相比更加多样化,主要原因在于亚洲经济社会 发展水平最高,故选A项;各个洲的人民都富于反抗精 神而不单单是亚洲人民,排除B项:人口众多地形复杂 是次要原因,排除C项:国家众多面积最大不是主要原 因,排除D项。] 12.D「材料中所列举的荷兰与大洋洲,法国与美国历 史背景并不相同,因而不会因历史背景相同而出现 地名相似的现象,故A项错误:材料中所列举的荷兰 与大洋洲,法国与美国地理环境并不相同,因而不会 因地理环境相同而出现地名相似的现象,故B项错 误;根据所学知识,欧洲国家如荷兰、法国曾经对大 洋洲、美洲进行殖民,因而它们之前不存在世代友好 交往的情况,故C项错误;欧洲国家在早期殖民扩张 的过程中,将占领的殖民地以本国地名进行命名,因 而出现今天欧洲国家与大洋洲、美洲国家很多地区 地名相似的现象,故D项正确。] 13.解析:第(1)问,根据材料一中关键信息“纯收入… 能达到投资的10倍以上”“净赚1200万英镑”归纳 “三角贸易”的影响;第(2)问,对材料二的主旨进行 归纳即可:第(3)问,属于开放性题目,一分为二地进 行回答,言之成理即可。 答案:(I)使欧洲国家获得大量财富,成为欧洲资本 原始积累的重要手段。 (2)在强调殖民制度血腥性的同时,突出了殖民制度 在促进欧洲资本主义发展方面的作用。 (3)殖民主义充满着血腥和暴力,给被殖民地区造成 了深重的灾难。殖民扩张是欧洲资本原始积累的重 要手段,大大促进了欧洲资本主义的发展:客观上加 强了世界各地的联系,使世界市场初步形成。 14.解析:本题考查欧洲殖民扩张的概况及影响,侧重于 时空观念、历史解释等素养,解答时注意解读材料信 息并结合所学相关知识。 答案:(1)新航路开辟。西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、 法国。 (2)美洲、亚洲、非洲。英国东印度公司。 (3)工场手工业和殖民制度。“是以活人的血肉为代 价奠定了我们事业的基础”。 第13课亚非拉民族独立运动 1.C[依据材料“19世纪末20世纪前,独立后的拉美形 成了特有的军阀、大地主和教会三位一体的本士化独 裁制度。同时,美国对拉美各国采取了武装干涉和经 济侵略的政策”,可以看出独立后的拉美仍然面临着 严重内外问题,即继续民族民主革命的任务,C项正 确:材料不能得出教会主导国家权力,排除A项:材料 ·8 课时作业马 体现的是拉美已经走上了独立道路,并没有沦为美国 的殖民地,排除B项:“普遍”表述错误,排除D项。故 选C项。 2.A[美国第一次资产阶级革命和拉丁美洲独立战争 首先要解决的问题都是民族独立的问题,之前它们都 遭到殖民主义的统治,A项正确。B项都不符合;C、D 两项是美国南北战争的结果。] 3.C[辛亥革命后,中华民国建立,颁布了《临时约法》, 这推动了中国民主政治向法制化和民主化发展,故C 项正确。辛亥革命没有完成民族革命的任务,A项错 误。B、D两项说法不符合史实。」 4.C[根据材料“暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶 只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完 全戒除暴力”可知,材料主张非暴力不合作,应该属于 印度非暴力不合作运动,C项正确:印尼共产党民族 大起义属于印度尼西亚共产党领导的反对荷兰殖民 统治的武装起义;卡德纳斯改革是墨西哥总统卡德纳 斯在其任内实施的改革,是墨西哥民族资产阶级领导 的反帝反封建的改革;桑地诺领导的抗美游击战争是 一次持续了7年之久的民族独立战争。ABD项不符 合材料中“非暴力不合作”的主旨,排除ABD项。故 选C项。 5,B[埃塞俄比亚抗意迫使意大利签署和约,承认埃塞 俄比亚是独立国家。埃塞俄比亚保持了自己的 独立。] 6.C[19世纪末非洲人民反帝斗争矛头对外,缺少资 本主义的进步因素,缺少“反封建”的特征,A错误:缺 少“政治罢工”的特征,B错误:C正确:埃塞俄比亚的 斗争取得胜利,D错误。] 7.A[19世纪末20世纪初,亚非拉人民民族独立运动 多采取了各种形式的武装斗争,故A项正确,其余各 项都不符合此时期的民族独立运动的特点。] 8.B[本题为比较类选择题,主要考查学生对“亚洲觉 醒”与“亚洲的革命风暴”相关知识的比较能力。“亚 洲觉醒”出现在19世纪末一20世纪初,随着民族资本 主义的兴起,民族资产阶级登上历史舞台,成为这一 时期亚洲民族解放运动出现的新特,点。所以正确答 案为B。] 9.D[由于长期的落后,19世纪末非洲的抗争基本上 是旧式的民族运动,主要以反对帝国主义为主,以武 装斗争和武装起义为主要形式,故D与题意相符。] 10.B[首先,马克思并不是肯定英国对印度征服的合 理性。其次,马克思认为,英国对印度的征服比土耳 其、波斯或俄国对印度征服好些,主要是因为英国是 资本主义国家,而土耳其、波斯或俄国仍然是封建国 家。这意味着英国在征服过程中客观上带来先进的 思想和生产方式。] 11.A[“觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事” 体现了民族意识,“觉得凡是中国人都有权来管中国 人的事”体现了主权在民、民主意识的增强,因此A 项正确B、C、D三项在材料中都未反映。] 12.A[“宪法”“总统制”,这些都是西方代议制的元素, 拉美各国取得独立后没有采用西班牙和葡萄牙的政 治模式,而是采用西方的代议制,说明了代议制在全 球的影响,A项正确。B项,宪法、中央集权、总统制 等不能保障拉美各国实现繁荣富强,B项排除;照搬 表述绝对,C项不正确:消除表述绝对,不选D。故答 案选A。] 13.(1)因素:世界殖民体系的确立;西方列强对亚非拉 的殖民统治;西方列强争夺殖民地矛盾加剧。目的: 取得民族的独立和民族的自由:发展本国的经济。 巴课时作业 (2)意义:沉重打击了帝国主义在东方的殖民体系和 本地区的封建势力:对各国的民族资本主义的发展 起了推动作用:标志着亚洲各地人民已作为一支反 对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞 台,在客观上成为西方工人阶级的同盟军,亚洲成为 反帝的重要阵地:传播了民主思潮,为亚洲各国走上 独立道路奠定了基础。 14.解析:第(1)题要根据材料总结思想主张,注意答案 准确精炼。第(2)题要提炼材料信息,概括主张和 原因。 答案:(1)反对西班牙的殖民统治,要求民族独立和 自由:主张通过南美人民的联合斗争建立一个统一 的独立国家。 (2)主张:打破不合理的国际经济秩序,发展进口替 代工业推进工业化进程:实现拉美地区经济一体化 建设。原因:拉美地区在独立战争时代有过联合的 思想和实践,一体化的思想在拉美由来已久;现代化 进程中,拉美各国面临西方工业大国的压力和自身 国内市场狭小等问题。 第14课第一次世界大战与战后 国际秩序 1.D[依据所学知识可知,19世纪末20世纪初,随着第 二次工业革命的开展,美国、德国工业发展速度超过 了英、法,资本主义国家间经济政治发展越来越不平 衡,从而导致欧洲列强之间矛盾纷繁复杂,故D正确: 第二次科技革命推动了主要资本主义国家不同程度 的发展,故A不合适:主要资本主义国家对苏俄的态 度基本一致,故B错误;资本主义各国对外政策不同 不是根本原因,故C错误。] 2.A[第一次世界大战前英德矛盾的焦点是殖民地问 题。英国拥有最多的殖民地,引起德国的强烈不满, 所以同英国展开了激烈的争夺。] 3.C[经过两年的作战,1916年,战争双方都深深地陷入 了战争的泥潭,都感到力不从心,但双方都没能把对方置 于死地,战争未见分晓。因此,C项的叙述不正确。] 4.B[A、C、D三项均是美国参战的原因,而B项不是。 因为美国参战的真实目的是夺取世界霸权,捞取战利 品。维护世界和平是美国参战的招牌,非真实动机。] 5.B[根据图片中的“国际联盟大桥由美国总统威尔逊 设计”可知,A、C两项错误。根据图片中的“桥”的组 成部分一“比利时”“法国”“英国”“意大利”可知, “桥”是英法等欧洲国家建立的,而美国只能坐在桥的 一边,由此可判定D项错误。] 6.C「根据所学知识可知,1920年国际联盟成立,其总 部设在瑞士日内瓦,C选项正确:国际联盟实质上是 英法维护其霸权的工具,A选项错误;国际联盟实行 的是全体一致而非大国一致,B选项错误:德国和苏联 后来参加了国际联盟,D选项错误。] 7.C从题千中威尔逊的话“第一次世界大战的起因渊源 于唯利是图”可以得出结论,第一次世界大战的各个 参战国大多是为了各自的利益而战,但它们并不是为了 最广大的人民,而是为了本国的垄断资本家。因而答案 为C项。 8.D[战争爆发后,美国与交战国双方做生意,特别是 在协约国方面,经济利益更加密切。因此美国为了保 住自己的利益,参加了协约国作战。当然,更为重要 的是美国想借此大发战争横财,争取在战后有更多的 发言权。] ·8 中外历史纲要(下) 9.C「华盛颜会议上,美国通过《五国海军协定》、《九国 公约》等条款,使美国海军力量与英国等同,并抑制了 日本在远东、太平洋地区的势力膨胀,因此有人说美 国是华盛顿会议最大的受益者,C正确:A不属于材 料中的依据,排除:美国没有取代日本的在华特权,B 排除;美国不是与欧洲列强和日本并驾齐驱,而是超 越了除英国以外的欧洲列强和日本,D排除。故 选C。 10.D「题千反映了第一次世界大战后先进的中国人探 索救国道路的视角的变化。“仅仅学习西洋的富国 强兵、政治法律是没有用的”实际上指出了当时人们 对西方制度的失望,“社会改造的声浪大盛”说明了 当时思想界出现了要求进行彻底的社会革命的呼 声。而导致这些变化的根源在于“军国主义打破,旧 式的政治组织破产”,即第一次世界大战的影响。] 11.B[一战显示出资本主义发展的弊端,但并不意味 着资本主义由盛转衰,同时期垄断组织的形成发展 是资本主义的自我完善,适应了生产力的发展。] 12.B[从材料中中国劳工在第一次世界大战中的贡献 及联军总司令法国元帅福煦对中国劳工的高度评 价,可看出B项符合题意。A、C、D三项均与史实 不符。 13.解析:第(1)题结合材料中的信息“1914年”“英国”等 回答。第(2)题从材科信息得出交战双方伤亡人数 巨大且急剧增加,联系所学分析出原因。第(3)题提 取材料信息,从征兵年龄的不断放宽甚至包含老人 和孩子可以归纳出德国兵源的枯竭。 答案:(1)马恩河战役。意义:打退了德国进攻,宣告 了德军“速决战”战略的破产。 (2)规律:战争越来越惨烈,伤亡人数越来越多。原 因:作战双方都想通过一次战役给对方以致命一击: 越来越多的有更大杀伤力的武器投放到战场上使 用:阵地战和攻坚战的陈旧作战方式。 (3)随着战争的进行,伤亡人数日益增加,国内兵源 面临枯竭的危险,德国元气大伤,已无力继续厮杀。 14.解析:第(1)问要从凡尔赛体系带来的暂时和平所产 生的积极影响回答,稳定的秩序有利于经济发展。 第(2)问要从《凡尔赛和约》产生的民族复仇情绪的 消极方面总结。第(3)问要注意从正反两方面回答 认识。 答案:(1)现象:1921一1929年,英、法、德等西欧国家 工业生产有所恢复、发展。 关系:在凡尔赛体系下,20世纪20年代的欧洲基本 维持了较为和平的国际环境,有利于西欧国家经济 的恢复发展。 (2)《凡尔赛和约》对德国实行严厉的惩罚和掠夺,激 化了战败国德国与战胜国之间的矛盾,引起了德国 民族复仇情绪的高涨。 (3)凡尔赛体系在战后一段时间内维持了相对的和 平局面,但由于体系内部矛盾重重,随着各国实力的 变化、矛盾的发展,凡尔赛体系必然会崩溃。 第15课十月革命的胜利与苏联 的社会主义实践 1.B[美国独立战争发生于1775-1783年,而马克恩 主义诞生于1848年,故A项错误:列宁主义丰富和完 善了马克思主义理论,在其指导下爆发十月革命,在 一个落后的资本主义国家首先取得社会主义革命的 胜利,故B项正确:新中国的成立是一条农村包围城第五单元工业革命与马克思主义的诞生 历 课时 第11课 马 史作业 反馈对点练 FAN KUI DUI DIAN LIAN 一、选择题 [知识点一] 早期工人运动与社会主义思 想的萌发 1.1831年,英国《人民之声报》发布工人阶 级政纲,指出“劳动是财富的源泉,工人 们是中间和上层阶级的支持者”。1834 年,英国“全国各业统一工会”宣布“要建 立一种新的秩序,只有社会中真正有用 的和有智慧的阶层,才能管理国家事 务”。这一变化反映了 A.工业革命加剧英国社会的贫富分化 B.英国工会认识到联合斗争的必要性 C.英国工人阶级主体意识的自我觉醒 D.社会主义成为英国工人运动的指导 思想 2.英国著名思想家卡尔·波普认为:“马克 思试图用所谓‘阶级境况的逻辑’来解释 工业体系的制度运行,尽管有一定的夸 张成分,在我看来…至少他对工业体 系的那个阶段所作的社会学分析,是令 人钦佩的。”恩格斯在晚年不但高度评价 了股份制企业的制度模式,还认为它是 从私有制向真正的公有制过渡的模式。 这表明 A.马克思主义根植于资本主义机器大工 业的发展 B.恩格斯借鉴资本主义私有模式 C.马克思主义放弃了“暴力革命”的理论 D.马克思主义认同资本主义运行模式 [知识点二]马克思主义的诞生 3.“资产阶级的生产关系和交换关系,资产 阶级的所有制关系,这个曾经仿佛用法 术创造了如此庞大的生产资料和交换手 段的现代资产阶级社会,现在像一个魔 法师一样不能再支配自己用法术呼唤出 来的魔鬼了。”《共产党宣言》的这一段文 字主要蕴含了 。3 课时作业乡 克思主义的诞生与传播 间 纠错空间 A.社会进化论 B.阶级斗争理论 C.资产阶级革命论 D.无产阶级专政理论 4.《共产党宣言》指出:“资产阶级在它已经 取得了统治的地方把一切封建的、宗法 的和田园诗般的关系都已经破坏了。”这 一论述 A.否定了资产阶级的历史作用 B.批判了资产阶级对近代世界进步的 阻碍 C.认同了资产阶级价值观念 D.肯定近代以来世界发生的社会历史 变革 [知识点三]国际工人运动的发展 5.第一国际的成立,推动了社会主义运动 方法总结 进入新阶段,这里的“新”表现在( ①无产阶级开始登上历史舞台②马克 思、恩格斯创立了科学社会主义 ③工 人运动的目标更明确,并进一步走向国 际联合④马克思主义与工人运动紧密 结合 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 6.巴黎公社委员会每逢开会时,“会议主 席”是临时推选,一周一换。从巴黎公社 成立到其失败的时间里,先后有21人担 任军事委员会的成员,但无一人连续担 任,5月15日成立的第三届军事委员会 的7人中,只有3人担任国民自卫军的营 长以上的职务,规定每个委员都可以根 据自己的职权发号施令。这反映出巴黎 公社 ( ) A.缺乏稳固的领导核心 B.建立了社会主义民主 C.贯彻民主集中制原则 D.体现群众的直接意愿 世课时作业 巩固提升练 GONG GU TI SHENG LIAN 间 7.近代某思想家认为:“讨论、证明、说服, 是工业者所用的唯一方法,他们应该用 纠错空间 这种方法去取消贵族、军人、法官、富人 等对于社会产业的管理。”该思想家最有 可能是 ( A.马克思主义者 B.自由主义者 C.空想社会主义者 D.人文主义者 8.马克思用自己一生的大部分时间研究资 本主义社会的历史发展和确切作用。但 他并未将自己限制在理论和写作上。为 组织和鼓动工人们,他将理论知识同各 种尝试结合起来。这种“结合”主要体 现在 A.推动欧洲三大工人运动 B.发表《共产党宣言》 C.领导法国巴黎公社革命 D.指导建立第一国际 9.《共产党宣言》首先是以只言片语的介绍 和个别章节段落的翻译被传播到中国来 方法总结 的,时间跨度从1899年2月上海《广学 报》首次介绍并摘译《共产党宣言》词句, 到1920年陈望道的完整《共产党宣言》 译本出现。从1920年到1949年中华人 民共和国成立,目前能够确定的共有八 种完整译本,莫斯科译本是建国前内容 最全、翻译质量最高、最受中国共产党推 崇的版本。《共产党宣言》在中国翻译过 程表明 A.版本越早越缺少历史研究价值 B.莫斯科译本是迄今最客观公正版本 C.翻译书籍是思想传播唯一途径 D.图书编译有利于思想的传播与传承 10.巴黎公社成立时期,一位在巴黎的俄 国人说:“破天荒第一次登上政治舞 台的不是沽名钓誉者,不是空谈者, 而是劳动的人,真正来自人民的人。” 材料中的“破天荒”实际上反映了巴 黎公社 A.以马克思主义为指导 B.实行了人民民主专政 C.倡导公仆意识和精神 D.建立了无产阶级政权 ·32 中外历史纲要(下) 11.巴黎公社形成了异于“三权均衡”的“人 民监督”这一新型的权力制约机制。在 马克思看来,公社的“人民监督”像一个 “倒金字塔”结构,与人民选举的“正金 字塔”结构形成了权力对称,有效地防 止了官僚腐败和权力失衡。这表明巴 黎公社 () A.实现了权力的绝对监督 B.充分体现了人民民主原则 C.选举权与监督权相矛盾 D.堪称科学社会主义典范 12.在解释巴黎公社革命失败的原因时,列宁 这样说道:“胜利的社会革命至少要有两个 条件:生产力高度发展和无产阶级准备成 熟。但是在1871年这两个条件都不具 备。”列宁的这段话可理解为 () A.生产力的发展必然导致革命 B.在无产阶级准备成熟以前不能进行 革命斗争 C.革命的成功需要成熟的主客观条件 作保障 D.1871年是革命条件成熟与否的分 水岭 二、非选择题 13.阅读材料,完成下列要求。 材料一在1878年,俾斯麦在联邦议 会上就声言,对付“国际党”(德国工人 党),有用严厉法令的必要。10月19日 新的帝国议会以221票对149票通过由 联邦议会提出的《反对社会民主党企图 危害治安的法令》(简称《非常法》)。随 后,实行戒严,查禁报刊,封闭工会,解 散集会,逮捕、监禁等一齐向社会民主 党袭来。…在《非常法》实行的十二 年中,有1300种党的出版物遭到禁止, 330多个工人组织被解散,900多人被 放逐,1500多人被法庭判处入狱,白色 恐怖笼罩全国。 一丁建弘《德国通史》 材料二第二次议会改革后相当一部 分工人阶级获得选举权,这就使两大政 党都必须正视工人的要求。1871年,自 由党制定两项法律,其中一项确认工会 第五单元工业革命与马克思主义的诞生 有合法地位,且其资金受法律保护;但 另一项—《刑法修正案》,则认定胁迫 他人、组织他人工作、设立罢工纠察队 等行为是违法,可以按刑法处置。这使 工会的罢工行动事实上不可能进行,因 此剥夺了工会最有力的斗争手段,遭到 工人的普遍反对。1874年大选自由党 失利,在很大程度上就归因于工人选民 的普遍反对。 保守党上台后,1875年政府制定两 项法律,其中《密谋与财产保护法》废除 了《刑法修正案》,规定罢工中的纠察行 为合法;暴力行动和胁迫行为虽仍属犯 罪,但不再以密谋罪论处。另一项法律 《雇主与雇工法》把《主仆法》中剩余的 不公正条文予以纠正,这项法律的名 称本身也说明了这个问题:以前把劳资 关系界定为“主仆关系”,现在则明确为 雇佣关系。1875年的这两项立法使工 会获得了比较完整的法律地位,因此被 看作是“工会运动的大宪章”。 钱乘旦《英国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,评述 俾斯麦对工人运动采取的基本政策。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出 与德国相比,英国政府对工人运动的政 策体现了该国民主政治的哪些特点。 (3)1870年以后,国际工人运动的中心 逐渐由英国转移到德国。根据上述材 料并结合所学知识分析其原因。 。33 课时作业 14.阅读材料,回答问题。 材料一1847年11月底至12月初,共 产主义者同盟举行了第二次代表大会。 间 大会闭幕后,马克思和恩格斯立即着手 纠错空间 完成起草宣言的任务。在这基础上,马 克思执笔写成《共产党宣言》,于1848 年2月在伦敦第一次以单行本问世。 吴于廑、齐世荣《世界史· 近代史编》 材料二一般说来,激进主义对现存社 会的组织和运作方式怀有强烈的不满, 对现存社会制度抱有彻底的否定态度, 急切地希望对社会进行根本性的急剧 和即时的改变。 (1)根据材料一并结合所学知识,评价 《共产党宣言》。 (2)19世纪70年代法国工人的激进之 举是什么?简要分析其历史背景。 方法总结 ++440440+4t++4tt +44+4+++4++4 44上44年4十+4 4-t4+4年4

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