第4单元 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂课时作业（统编版）

第三单元走向整体的世界 历 课时 第7课 全球联系 史作 业 反馈对点练 FAN KUI DUI DIAN LIAN 一、选择题 [知识点一]人口迁移与物种交换 1.新航路开辟后，原产于美洲的烟草、可可 和马铃薯等迅速传到世界各地。其中， 马铃薯由于产量高、种植易、烹制简单等 原因，到17世纪末已成为爱尔兰人的主 食，并使人口得到快速增长。这说明了 物种交流 A.改善了人类的饮食结构 B.推动了工业革命的到来 C.密切了世界各地的联系 D.极大地影响着人类生活 2.16世纪以来，人口的迁徙也加速了疾病在 全球范围内的传播，仅美洲和大洋洲就约有 1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白 喉。这一现象的出现 ( A.加速美洲原有社会结构解体 B.助力世界殖民体系迅速创建 C.导致世界人口分布趋于平衡 D.抑制资本主义生产方式扩张 [知识点二]商品的世界性流动 3.欧洲人向美洲输出工业品，及其用工业 品（从非洲）换来的黑人奴隶，在美洲换 成白银，再把这些白银运往亚洲，换取亚 洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡 椒，运回欧洲。材料说明 () A.新航路开辟后洲际间经济联系大大 加强 B.亚洲和美洲已成为西方工业品市场 C.掠夺美洲是西欧资本积累的主要途径 D.亚洲成为当时世界经济贸易的中心 。1 课时作业乡 的初步建立与世界格局的演变 间 纠错空间 4.有西方学者通过估算发现，在17世纪和 18世纪，美洲生产的白银大约有70%输 入到欧洲，其中40%又通过贸易方式转 运到亚洲。这表明当时 A.中国是世界白银流动的主导者 B.荷兰垄断了东西方海上贸易 C.亚洲在东西方贸易中具有优势 D.西欧丧失世界贸易中心地位 [知识点三]早期殖民扩张 5.有人认为，新航路开辟以来，以西方为主 导的世界体系促进了全球联系，又造成 了“全球分裂”。这里的“全球分裂”主要 是指 ) A.政治纷争加剧 B.军事对抗升级 方法总结 C.文化差异加大 D.贫富差距拉大 6.“发现新大陆”后的100年间，美洲的土 著居民印第安人人口减少了90%以上 为弥补劳动力的不足，殖民者开始从非 洲掳掠、贩卖黑人奴隶到美洲。欧洲殖 民者的侵略 A.促进了跨区域文化交流 B.改变了美洲的种族结构 C.推动了非洲经济的发展 D.完成了资本的原始积累 巩固提升练 GONG GU TI SHENG LIAN 7.新航路开辟使“文明舞台限于亚欧大陆 的格局归于终结，东西方开始进入了一 个互相认识的全新时期”。材料中的“全 新时期”的含义是 ( A.西方对东方的殖民掠夺 B.东方开始落后于西方 C.世界市场雏形开始形成 D.东西方文明间的冲突加剧 足课时作业 8.亚当·斯密曾指出：“美洲及东印度航路 被发现时，欧洲人的优越势力使他们能 间 为所欲为，在此等辽远地方作出各种不 纠错空间 合正义的事体。今后，此等地方的土人 也许会日渐强盛，欧洲人也许会日趋衰 落，使世界上各地的居民有同等的勇气 与实力。”据此分析可知，殖民地的发展 进步除自身努力之外，还在于 A.列强因殖民战争实力下降 B.欧洲近代文明的客观影响 C.西方社会的发展渐趋衰落 D.殖民地国家的资源较丰富 9.17世纪中叶，咖啡、茶叶、巧克力等不再 是欧洲人奢望的奢侈品，它们已成为广 大居民消费的对象了。此现象说明 A.东西方的贸易开始展开 方法总结 B.欧洲对外的殖民掠夺加剧 C.价格革命刺激了消费力 D.欧洲民众生活日益国际化 10.哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同 的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。 欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲 畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、咖 啡等。美洲则向世界贡献了玉米、马铃 薯、西红柿、菠萝等。材料表明，早期殖 民扩张 A.扩大了洲际贸易的范围 B.形成了以欧洲为中心的世界市场 C.推动了洲际物种的交流 D.促进了种族交流及其重新分布 11.“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲 人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手 里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。” 这句话突出表现了近代以来世界殖民 体系形成过程中的 ·20 中外历史纲要（下） A.经济的冲突和文化的融合 B.经济的融合和文化的冲突 C.经济的融合和文化的融合 D.经济的冲突和文化的冲突 12.恩格尔曼对英国不同时期贩卖黑奴所 获得的利润进行了估算，具体情况见下 表。据此可知，奴隶贸易 ( 西非 牙买加 每个奴隶平均 年份 (价格：英镑)（价格：英镑） 利润估算（英镑） 1551-1675 2.68 23.12 14.68 1701-1720 10.28 24.98 8.46 1761-1780 16.08 37.73(31.25)12.22(1.58) A.改变了各地人口分布的状况 B.增加了美洲地区的劳动力 C.为英国提供了资本原始积累 D.缓解了非洲地区人口压力 二、非选择题 13.地理大发现，将世界逐渐连成一个相互 影响的整体。阅读下列材料，回答 问题。 材料一在16世纪和17世纪，由于“地 理上的发现”而在商业上发生的并迅速促 进了商业资本发展的大革命…世界市 场的突然扩大，流通商品种类的增多，欧洲 各国掀起想占有亚洲产品和美洲丰富资 源的竞争热，殖民制度一所有这一切对 打破生产的封建束缚起了重大的作用。 摘选自《共产党宣言》 材料二玉米这一美洲特产，“地理大 发现”后很快传到中国西南部、非洲及 东南亚。马铃薯、烟草、可可等美洲特 产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖 啡传到欧美，成为人们生活的必需品。 可可 马铃薯 烟草 玉米 摘选自吴于廑、齐世荣 《世界史·近代史编》 第三单元走向整体的世界 课时作业乡 (1)材料一中“地理上的发现”指的是什 材料二“非洲到处在流血…过去住 么？依据材料归纳“地理大发现”在哪 着人的村落现在变成一片废墟，那些修 空 间 些方面促进了欧洲市场的发展。 建村落、耕种田地的人到哪里去了呢？ (2)材料二反映了什么历史现象？从中 他们被捉去当奴隶，或者在捕捉者到来 纠错空间 你可以得到什么启示？ 时逃走了。那些侥幸逃走的人们，不得 不从生机盎然的农业区迁居人迹罕至、 野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的 原始生活。” 一《早期殖民主义侵略史》 (1)依据材料一，概括殖民者在各地的 罪行。 (2)哪两个国家的殖民者率先开始了罪 恶的奴隶贸易？依据材料二，分析奴隶 贸易对非洲造成的影响。 (3)结合材料和所学知识，试评价殖民 扩张的影响。 方法总结 14.阅读下列材料，回答问题。 材料一马克思在《资本论》中说：“美 洲金银产地的发现，土著居民的被剿 灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度 开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业 性地猎获黑人的场所—这一切标志 着资本主义生产时代的曙光。这些田 园诗式的过程是原始积累的主要因素、 (奴隶制)是殖民地财富的唯一自然 基础。” ·21·世课时作业 人文主义，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育 事业的发展，有利于资产阶级革命的兴起。人文主 义重视发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然 的奥秘，这些促进了科学革命的兴起，进而促进了思 想解放和社会进步，为资本主义制度的确立创造了 社会条件。 因此，文艺复兴在经济、政治、社会等方面为资本主 义制度的确立创造了一定的条件。 第9课资产阶级革命与资本 主义制度的确立 1.B[1688年“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的 完成，从此国家权力的中心开始从国王转移到议会， 故B项正确。] 2.D[根据材料信息“法制又不如民情”可知，材料强调 的是民情对维护美国民主制度有重要作用，结合所学 知识可知，这里的“民情”指民主观念植根于民众心 中，故D项正确。A项在材料中未体现，排除。天赋 人权与材料所述内容无直接关系，排除B项。C项说 法不符合史实，排除。] 3.D[结合所学内容可知，1689年《权利法案》的颁布 标志着英国君主立宪制的建立，故选D:处死国王查 理一世和1688年的“光荣革命”都是英国资产阶级革 命期间，此时英国的君主立宪制尚未正式确立，排除 AC；责任内阁制的形成并得以完善是在英国君主立 宪制建立以后，排除B。] 4.A[依据题干中“对欧洲的分权学说进行了改造和创 新”的信息，说明了美国宪法制定者的做法与启蒙思 想家的想法有不完全一致之处，本题考查两者的不同 之处，联邦政府和各州政府之间是纵向的分权制衡， 既保证了中央权威，也调动了地方积极性，这在启蒙 思想家中的分权理念中，并未明确提出，故而是一种 “创新”，A项正确。B、C、D三项均是孟德斯鸠分权理 论的体现，并不是“创新”。门 5.B[1861年农奴制改革的根本原因是资本主义发展 受到农奴制的严重阻碍。题干所述现象正是资本主 义遭受农奴制的干扰和破坏，说明俄国经济基础已有 本质的变化，而旧的上层建筑依然存在，两者形成显 著的矛盾。] 6.B「据材料“德意志帝国的君主立宪制实际是半专制 的君主立宪制，是一种不彻底和不完善的代议制”并 结合所学知识，可知德意志帝国的君主立宪制没有充 分体现民主化，故选B项：德意志帝国的君主立宪制 冲破封建束缚，适应了资本主义工业的发展，排除A 项；德意志帝国1871年宪法还规定，德意志帝国是一 个联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交等大权，而议 会虽然是立法机构，但议会通过的法案必须得到皇帝 的批准才能生效，排除C项：虽然代议制的确立与启 蒙思想的影响有关，但德意志的统一是通过王朝战争 实现的，因此保留了大量封建主义和军国主义的残 余，这说明启蒙思想对德意志帝国的影响是有限的， 排除D项。] 7.C[本题考查对法国共和制的评价。根据“程序构成 了一道安全屏障，省略程序就是削弱或撒除这道安全 屏障”可知，司法正义与公共安全很重要，故C项正 确。A项不符合材料主旨，B、D两项与材料无关。] 8.B[结合所学知识可知，在美国三权分立体制的影响 下，总统、国会和最高法院分别行使行政权、立法权和司 法权，B项正确；材料与联邦制原则、民主性原则无关，排 除AC项：美国是总统共和制，排除D项。故选B项。] ·8 中外历史纲要（下） 9.B「改革的属性不能仅从领导者或推行者的阶级属 性来判定，还应从改革的历史作用或结果来判定。 1861年俄国农奴制改革之所以是资产阶级性质的改 革主要是因为改革使俄国走上了资本主义道路。] 10.B[议会与国王权力关系史上的决定性的转折点是 指权力重心由国王转移至议会，选B是符合题意的， 正确：《权利法案》只是限制王权，尚未结束国王的权 力，选项A不符合题意，排除：选项C不符合史实，排 除；“光荣革命”时君主立宪制尚未确立，选项D不符 合题意，排除。」 11.D[材料关键信息是“专制政治的警惕”，其中的意 思是权力的制衡。美国没有实行君主立宪制，排除 A项；民主共和制并不一定能避免专制政治，故排除 B项；美国实行的并不是责任制内阁，排除C项。材 料强调在加强中央政府权力的同时，也要防止因中 央政府权力的过分集中而出现的专制独裁，因此联 邦政府实行分权制衡原则，故选D项。] 12.A[“允许四民买卖和私有”实质上废除了封建领主土 地所有制，承认土地私有制，故选A项：“允许四民买卖 和私有”是指民众具有买卖土地的自由权，并不等同于 实现政治地位的平等，“真正意义”的说法过于绝对，排 除B项；征收土地税有利于加速近代日本的资本原始积 累，排除C项：明治维新废除了封建领主的土地私有制， 排除D项。] 13.(1)特，点：以君主立宪的政体形式实现代议制民主； 以法治方式保障公民的民主自由权利。作用：稳定 社会秩序，促进经济发展。 (2)理解：英国近代政治制度的建立和完善，经历了 长期的斗争和努力；“光荣革命”，结束封建专制统 治：颁布《权利法聚》，建立君主立宪政体：18世纪上 半期，责任内阁制逐渐形成。 (3)方案1：不可信。理由：文学家、思想家的作品和 言论往往带有主观臆断性，根据自己的好恶褒贬时 政，存在一些与事实相悖之处。 方案2：可信。理由：君主立宪制建立后，国王处于 “统而不治”的地位，英国最终建立起法治社会；随着 英国代议制的逐步完善，人民享有的民主权利也不 断完善。 14.(1)变化：议会地位由专制王权的御用工具，到限制 王权、执掌立法大权，再到议会至上、无所不能：议会 权力分配由贵族阶层垄断，到资产阶级参与分享，再 到普通民众获得机会。 原因：资本主义经济的发展，特别是工业革命的完 成，使资产阶级队伍不断壮大：资产阶级革命的完 成、民权运动的兴起、议会改革的推进，使君主立宪 制逐步完善。 (2)方式：通过王朝战争完成国家统一。 认识：积极：统一后的德国结束了分裂、割据局面，走 上独立自主发展道路，资本主义经济迅速发展起来， 提升了国力，也提高了德国的国际地位。消极：保留 了较多的封建残余，建立了半专制的君主立宪制，强 化了军国主义传统，逐步走上了对外侵略扩张的道 路，成为两次世界大战的策源地。 第10课影响世界的工业革命 1,B[解答本题的关键在于将题中17世纪的“农业革 命”与所学18世纪的“工业革命”结合起来进行辩证 思考，由此得出农业革命与工业革命的发生都是欧洲 资本主义发展到一定程度的客观结果和推动资本主 义发展的重要因素，B项正确。农业革命的开展推动