Unit 5 Section Ⅵ Grammar②-【金版新学案】2025-2026学年高中英语必修第二册同步课堂高效讲义教师用书(北师大版)

2026-02-24
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语北师大版必修第二册
年级 高一
章节 Lesson 3 Race to the pole
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 103 KB
发布时间 2026-02-24
更新时间 2026-02-24
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56506104.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Section Ⅵ Grammar② 后缀 ◎结构脉络 ◎感知语法 根据已学单词,从下面一段文字中挑选出至少三个包含后缀的词汇并标出词性。 The relationship between young people and non-profit organizations can be the start of a great change in the community and should be a very powerful educational experience.An open-minded and promising flow of communication between organizations and community members can be the start of social and environmental change.Together,we can make the change. 答案:(1)relationship n.  (2)organizations n.  (3)powerful adj.  (4)educational adj.  (5)communication n.  (6)social adj.  (7)environmental adj. ◎精讲语法 在一个单词前面或后面加上一个词缀,使之变成一个新词,这种构词的方法叫作派生法。词缀有前缀和后缀两种。一般情况下,加前缀改变词义,加后缀改变词性。我们通常可以根据后缀判断出一个词的词性。 1.形容词后缀 后缀 意义 例词 -able 常用在名词或动词后,“可……的;能……的” reason→reasonable有道理的 accept→acceptable可接受的 学生用书第76页 -al 用在名词后面,“属于……的,具有……性质的” nature→natural自然的 nation→national国家的;民族的 -an 用在名词之后,“国家(人)的” Asia→Asian亚洲(人)的 America→American美国(人)的 -en 由……制作的 wood→wooden木制的 wool→woolen羊毛的 -ern ……方向的 east→eastern 东方的 west→western 西方的 -ese 某国(人)的 China→Chinese中国(人)的 Japan→Japanese日本(人)的 -ful 用在名词或动词后,“充满……的;有……性质的;有……倾向的” beauty→beautiful 美丽的 care→careful 小心的 forget→forgetful 健忘的 -ic/ ical 与……有关的 electricity→electric用电的 politics→political政治的 -ish 如……的,……似的 child→childish 孩子气的 self→selfish 自私的 -ive 倾向……的 act→active 积极的 collect→collective 集体的 -less 没有……的 care→careless 粗心的 use→useless 无用的 -ly 有……特征的;像……的 friend→friendly 友好的 year→yearly 每年的 mother→motherly 慈母般的 brother→brotherly 兄弟般的 -ous 有……特性的 famous 著名的 dangerous 危险的 -some 用在名词或动词后;构成形容词,“易于……的,有……倾向的” quarrel→quarrelsome爱争吵的 tire→tiresome令人厌烦的 -y 有……性质的,多……的 wind→windy 多风的 dirt→dirty 脏的 2.动词后缀 后缀 意义 例词 -en 用在名词或形容词之后,“使成为,使变成” length→lengthen 加长 short→shorten 缩短 wide→widen 加宽 -fy/-ify 用在名词或形容词之后,“使……化,使成为……” beauty→beautify 美化 simple→simplify 简化 -ize/-ise 用在名词或形容词之后,“使成为……,使……化” apology→apologize/apologise道歉 organ→organize/organise组织 real→realize/realise实现 3.副词后缀 后缀 意义 例词 -ly ……地 bad→badly 坏地 easy→easily 容易地 -ward(s) 用在名词或介词之后,“朝向……” for→forward(s) 向前地 west→westward 向西地 4.名词后缀 后缀 意义 例词 -an/-ian ……地方的人;精通……的人 America→American美国人 history→historian历史学家 music→musician音乐家 -dom 用在动词、形容词或名词之后,表示状况、地位、职位等 bore→boredom厌烦 free→freedom自由 king→kingdom王国 学生用书第77页 -er 人 foreign→foreigner外国人 report→reporter记者 -ess 人或动物,指雌性 act→actress 女演员 lion→lioness 母狮子 -ful 充满,一……的量 hand→handful 一把 mouth→mouthful 一满口(的量)  -or 人 invent→inventor 发明家 act→actor 演员 -ism ……主义 Marx→Marxism 马克思主义 capital→capitalism 资本主义 material→materialism 唯物主义 -ist 用在名词或动词后,“从事……的人”或与以-ism结尾的名词结合,“……主义者” novel→novelist小说家 type→typist打字员 physics→physicist物理学家 communism→communist共产主义者 socialism→socialist社会主义者 -ment 用在动词后,表示行为、状态、结果等 move→movement运动 agree→agreement协议 settle→settlement解决;殖民 -ness 用在形容词后,表示性质、状态或特点 ill→illness疾病 happy→happiness幸福 -ship 用在名词后,使名词意义抽象化,表示状态、地位、身份、职位等 friend→friendship友谊 leader→leadership领导;领导地位 member→membership成员资格 owner→ownership所有权 -tion 状态、行为 collect→collection 收集 translate→translation 翻译 -th 用在形容词或动词之后,表示性质、状态等 warm→warmth暖和 true→truth真相;真理 wide→width宽度 grow→growth成长 5.数词后缀 后缀 意义 例词 -teen 十几 four→fourteen十四 eight→eighteen十八 -th 第几 four→fourth第四 eight→eighth第八 -ty 几十 four→forty四十 eight→eighty八十 【巧学活用】 单句语法填空 1.The width (wide) of the river makes it a beautiful place to visit. 2.The translation (translate) of this book into English is very helpful for students. 3.She was filled with happiness (happy) when she received the good news about her exam results. 4.The sandwich was so big that it was a real mouthful (mouth) to eat in one bite. 5.After a long week without any plans,he felt a sense of boredom (bore) on Saturday. 6.The historian (history) gave a fascinating lecture about ancient Egypt. 7.He apologized/apologised (apology) for being late to the meeting and promised it wouldn't happen again. 8.I will try to simplify (simple) my explanation so everyone can understand it better. 9.Please shorten (short) your presentation to make sure we have time for questions. 10.As a matter of fact,my birthday is on the eighth (eight) of September. 学生用书第78页 学科网(北京)股份有限公司 $

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