第3单元 人口迁徙、文化交融与认同 A卷 基础达标卷-【创新教程】2025-2026学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播五维课堂单元双测卷（统编版）

历 新高考 第三单元人口迁徙、文化交融与认同 史 同步单元双测卷 A卷·基础达标卷 (考试用时90分钟，满分100分) 一、选择题：（本题共15小题，每小题3分，共45 A.三国鼎立局面形成 分。每小题只有一个选项符合题目要求。) B.黄河流域少数民族的大交融 1.约自公元前3500年起，繁衍壮大的印欧人开始 C.江南地区的大开发 分裂为多个部落，并逐渐向外迁徙。他们总是 D.成都平原成为“天府之国” 带着自己的家眷、习俗和武器来到一个个陌生 6.1502年第一批黑奴被运送到美洲，黑奴贸易随 的地方，并加以征服成为当地的主人。这说明 即开始，盛行了三个多世纪。通过黑奴贸易，殖 当时印欧人 民者获得了高额的利润，到19世纪中后期基本 A.主要靠游牧捕猎为生 停止。黑奴贸易停止的主要原因是 ( B.仍过着原始群居生活 A.天赋人权理念深人人心 如 C.代表了世界先进文明 B.资本主义发展到新阶段 D.掌握了农业生产技术 C.种族歧视问题得到解决 2.“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自 D.非洲发生资产阶级革命 北面的人侵者印欧人与来自南面的人侵者闪米 7.学者一致认为：西罗马帝国的衰亡，是“野蛮与 特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长 宗教胜利”的结果。这里的“野蛮与宗教”分别 达数千年的斗争的历史。”此观点强调了( 是指 A.人类文明的冲突 B.古代战争的目的 A.匈奴人的西侵与伊斯兰教的崛起 D.历史形成的残酷 B.蛮人的南侵与基督教成为国教 C.地理环境的影响 C.土耳其人西侵与伊斯兰教的扩张 3.从公元前8世纪初开始的200多年间，由于人 D.日耳曼人的人侵与基督教的兴起 口增多，希腊众多城邦组织本邦部分居民向地 8.16世纪以来，人口的迁徙加速了疾病在全球范 中海和黑海周边地区殖民，另立家园，建立起 围内的传播，仅美洲和大洋洲就约有1亿人死 140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆 于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉。这一现 域。对希腊殖民解读准确的是 象的出现 A.源于农耕文明的优势与扩张潜能 A.加速美洲原有社会结构解体 B.与近代欧洲列强殖民扩张的目的一致 B.助力世界殖民体系迅速创建 C.是古代文明扩展的主要途径之一 C.导致世界人口分布趋于平衡 D.是亚历山大帝国推广希腊文化的延续 D.抑制资本主义生产方式扩张 密 4.《赫梯法典》第六十四条规定：假如任何人盗窃 9.1788年1月18日，由菲利普船长率领的一支有 拉车的马，则要赔付十匹马，并用自己的房屋担 6艘船的船队共1530人的“第一舰队”抵达澳大 保。这一规定说明 利亚的植物学湾，当中有736名囚犯。八天后 ☒ A.赫梯注重维护贵族的私有财产 的1788年1月26日，他们正式在澳大利亚杰 B.马匹对赫梯人具有特殊意义 克逊港建立起第一个英国殖民区。这说明当时 C.赫梯的立法原则是“轻罪重刑” 的澳大利亚 D.战马的实用价值远高于房屋 A.是英国流放罪犯的场所 5.晋建武年间，晋元帝率中原汉族臣民从京师洛 B.为工业革命提供了劳动力 阳南渡，史称“衣冠南渡”，这是中原汉人第一次 C.原住民遭到驱赶屠杀 大规模南迁。“衣冠南渡”直接推动了( D.是英国“第一舰队”发现的 17 10.下表为通过香港输出至加利福尼亚的中国劳 A.使传统社会问题呈现全球共性 工数据（单位：人） B.加剧了全球竞争中的利益失衡 C.削弱了发达国家资金技术优势 年份 1849 1850 1852 1854 D.缓解了发展中国家的失业问题 输出人数 323 447 1843425063 14.下表是1960一1990年美国总人口增长中移民 据此推知 所占的比例。 A.导致了香港人口数量急剧下降 时间 1960-1970 1970-1980 1980-1990 B.解决了加利福尼亚劳动力匮乏问题 比例 11% 33% 39% C.华工为美国西部大开发作出重要贡献 据上表可推知 ( D.通商口岸开放直接导致劳工输出激增 A.移民增加加强了美国多元化并存的特质 11.(2021·聊城月考)坎迪斯·古切尔在其著作 B.增加的移民以欧洲人为主 《全球文明史》中描绘了全球人口迁徙模式图 C.移民的增加严重干扰了美国人的正常生活 (1650一1940年)。推动大西洋两岸出现上述 D.移民使美国财政出现赤字 人口迁徙现象的经济因素不包括 ) 15.(2021·辽宁月考)新加坡的开国元首曾回顾 说，“进人(20世纪)80年代我们发觉年轻人比 较强调个人的权利和自由。看到了这种倾向， 我们学校里教授儒家道德课程，以加强家庭的 影响力，目的是要防止新加坡社会过度的西 化”。由此可见，为应对社会的过度西化问题， 新加坡政府 A.构建本土与西方文化相结合的新文化 100方串员人1840-1940年 B.积极倡导儒家伦理观念 A.美洲经济不断开发和发展的需要 C.彻底消除西方国家残余的殖民地文化 B.黑奴贸易的影响 D.积极复兴传统民族文化 C.工业革命的影响 二、非选择题：（本题共4小题，共55分。） D.欧元的刺激 16.(14分)阅读下列材料，完成相关问题。 12.1950年，美国国会通过“中国地区援助法案”修 材料一唐安史定后，有魏生者…因避乱， 正案，允许中国留学生就学期间和毕业以后在 将妻入岭南…天宝末，禄山作乱，中原鼎沸，衣 美国工作。1953年8月，美国总统签署《难民 冠（喻指官僚地主）南走，真如辗转流寓于楚州安 解救法案》，允许至少一部分留在美国的中国 宜县（真如、安宜均在今江苏境内）。 留学生从学生身份转为永久居民。这也是百 一一摘自《太平广记》 材料二东周（洛阳）之地，久陷贼中，宫室焚 年留学史上，美国第一次让中国留学生合法地 烧，十不存一…中间畿内（指洛阳附近），不满千 留在美国工作。这些法案的出台表明() 户…东至郑（今郑州）、下（今开封），达于徐方 A.美国向新中国释放外交善意 (今徐州)，北自覃怀（今河南沁阳一带），经于相土 B.祖国强大提升了留美学生的地位 (相州)，人烟断绝，千里萧条。 C.美国对新中国进行科技封锁 摘自《旧唐书·郭子仪传》 D.科技革命促使美国招揽中国人才 材料三 唐江南九州户数表（单位：户）》 13.在今天，当西方发达国家向海外低廉劳动力地 苏州鄂州洪州饶州 吉州 衡州 邵州泉州 汉州 区每移植一家工厂，便输出相应的工作机会， 开元 68093191905540414062 3438113513 12330 30754 477 户致 或者说同时输人相应规模的失业人数。原先 元和 10080838618 享有优惠和高工资待遇的西方劳工，也就只好 911294611641025180471800035571 889 户致 来分担第三世界工人的传统性失业和低工资 摘自《元和郡县图志》（元和： 了。这表明经济全球化 唐宪宗年号，806一820年) 18 (1)分别概括材料一、二、三所反映的历史现 材料二19世纪中叶后，清政府被迫允许 象。(6分) 列强在中国招募华工出国。葡萄牙、英国、美 (2)根据材料和所学知识，分析导致材料三中历 国等国的殖民者往往迫使华工签署契约，让华 史现象的原因。(2分) 工以未来若干年工资支付运输费用。中国东 (3)材料三中的历史现象对当时及以后的中国 南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是 历史有何影响？(6分) 被诱骗、绑架成为苦力。据1939年版的《加州 志》载：“今天位于南部的肥沃三角洲地区… 在未开垦前，一些失意的淘金者集居于此，保 值糊口。及1870年，中国工人于建造了中央 太平漳铁路后，又接受低工资担任开垦三角洲 地区的工作。他们推着单轮车筑起堤防，逐渐 全部四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被 开拓了。” ——摘编自杨国标、刘汉标、杨安尧 《美国华侨史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括英国殖 民澳大利亚的特点。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识，简析晚清时 期华工出国的历史背景。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，简析近代留美 华人的历史贡献。(4分) 17.(15分)(2021·南昌市期末)阅读材料，完成下 列要求。 材料一18世纪中后期，英国殖民者来到 澳大利亚。最初，英国将澳大利亚作为流放罪 犯的场所。19世纪，英国殖民者在澳大利亚掠 夺原住民的土地，建立牧场。1851年，人们在 澳大利亚发现了金矿，采矿业迅速发展起来。 1788年英国库克船长在悉尼登陆时，居住在澳 洲的土著有30万人，500个左右的部落，人们 从事狩猎和采集，通过以群体的家族集团形式 居住在一起。到了19世纪中叶，澳洲土著只 剩下5万多人，白人已经成为当地的主要居 民，欧洲文化成为当地文化的主流。 一摘编自《澳洲土著民族的历史与现状》等 19 18.(12分)阅读材料，完成下列要求。 19.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料1650一1900年世界人口估计数 材料随着全球化趋势的加剧，以文化为 1650年 1750年 1850年 1900年 载体的意识形态因素愈加复杂、多变，使对于 百分比 人口数 百分比 人口数 百分比 人口数 百分比 人口致 世界各国乃至对各种社会问题的研究，都离不 (%) (百万) (%) (百万】 (%) (百万 (%) (百万) 开文化和意识形态的考虑。意识形态作为精 欧剂 100 18.3 140 19.2 266 22.7 401 24.9 神文化的特殊系统，往往把文化作为它的积聚 美国 和加 0.2 1 0.1 26 2.2 81 5 地。当前各发达资本主义国家争相在国际舞 食大 台上通过推销自己的文化以实现其意识形态 扩张的战略企图。面对咄咄逼人的文化霸权 11 1.5 33 63 美洲 12 2.2 2.8 3.9 主义，作为发展中的社会主义中国面临着严峻 大洋 0.4 0.3 0.2 0.4 挑战，如何在全球化的潮流中维护本国的文化 非洲 100 18.3 95 13 95 8.1 120 7.5 与意识形态安全，已成为当前我国构建社会主 亚洲 330 60.6 479 65.9 749 64 937 58.3 义和谐社会中的一项重大课题。 总数545100.0 728 100.01171100.01608100.0 摘编自郝保权《对全球化背景下美国文化 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 霸权及其意识形态意涵的战略沉思》 表中能够反映世界人口变化的多种趋势。指 s 根据材料并结合第二次世界大战后的相关史 出其中两种变化趋势并说明其形成的历史 实，围绕“全球化”“文化霸权”“文化自信”等关 原因。 键词自拟论题，并加以论述。（要求：观点明 确，史论结合，论证充分) 20参考 和生活习惯等社会风貌，故选C项：《摩河婆罗多》内 容多为神话传说，但也反映了当时的历史内容，不能 绝对否定或者肯定，要客观看待其史料价值，排除A 项：写作年代是否久远并不能决定其史料价值的高 低，排除B项：文学作品也有一定的史料价值，也可 以反映历史的部分内容，排除D项。」 12.C[材料反映朝鲜君主创制朝鲜文字，却遭到士大 夫们反对，而把汉字誉为“苏合之香”，这说明汉字对 朝鲜的影响很大，故选C项：A、B两项在材料中均未 体现，排除；D项说法错误，排除。] 13.C[题千强调了法隆寺“再现了中国佛教建筑与日 本文化的融合”，也就是体现了日本佛教建筑受到了 中国文化的影响，故C项正确：法隆寺的建造说明日 本的佛教建筑艺术受到中国文化影响，但不能说明 佛教建筑艺术起源于中国，故A项错误；法隆寺是日 本佛教文化的代表，故B项错误：题干中没有涉及法 隆寺的兴建与鉴真的关系，故D项错误。] 14.D[材料关键信息是“一切从1492年开始改变”， 1492年之前，“印第安人的历史是独立发展的”，并 “创造了灿烂的印第安文明”。联系近代美洲发展历 史可知，之后的“改变”是指在西方殖民的冲击下，印 第安人遭到了大肆屠杀，独立发展的印第安文化几 乎毁灭殆尽，故D项正确。] 15.D「阿兹特克人的太阳金字塔是古印第安人祭祀太 阳神的地方，埃及金字塔是法老的陵墓，说明美洲金 字塔与埃及金字塔不同，美洲的金字塔是宗教建筑， 故选D项，排除A、B两项；美洲金字塔与埃及金字 塔分别是美洲、非洲文明的象征，二者都是文明的象 征，C项错误。] 16.解析：第(1)问，第一小问“特，点”，从材料一中的“阿 拉伯文化是东西方文化的综合和创新”等信息可知 应从兼容并包，创造出独特的阿拉伯文化的角度来 归纳：第二小问“原因”，从材料一中“建立了一个非 常广阔的阿拉伯文化区”可得出阿拉伯帝国的扩张 及疆域的扩大，从材料一中的“既有古代东方文化的 韵味，又有西方文化的气质”可得出地处东西方传统 商路的中心：从材料二中的“上自哈里发，下至平民， 所有人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者”等可 得出阿拉伯帝国统治者及民众的好学精神及知识创 造等。第(2)问，根据材料三可知“经济”作用应从贸 易中转站的角度来归纳：根据材料一、二可知“文化” 作用应从文化交流的使者或桥梁的角度来归纳，综 合起来则是对东西方经济文化的发展作出了巨大 贡献。 答案：(1)特点：将东西方文化进行兼容并包，结合阿 拉伯人的风俗、语言和宗教传统，创造出独特的阿拉 伯文化。 原因：地处东西方的传统商路的中心：阿拉伯帝国的 扩张及疆域的扩大：阿拉伯帝国统治者及民众的好 学精神及知识创造等。 (2)作用：通过陆上和海上丝绸之路，成为东西方贸 易的中转站：传播各民族文化，成为东西方交流的友 好使者和桥梁，对东西方经济文化发展均作出了巨 大贡献。 17.解析：第(1)问，依据材料一文明的分布从自成系统、 独立发展以及文明的多样性等回答。第(2)问，依据 材料二“公民都有出席公民大会和担任公职的权利， 直接决定城邦的大政方针”可以得出雅典实行民主 政治管理国家：依据材料“其权力仅仅受到来自元老 院和公民大会的遏制”可知罗马通过元老院和公民 大会管理国家；依据材料“商鞅变法的内容”可知秦 国是通过立法和推行县制管理。第(3)问，依据材料 三“浸灌了两岸干旱的土地：含有大量矿物质和腐植 答案 质的泥沙随流而下，也在两岸逐渐沉积下来，成为肥 沃的黑色土壤”可知埃及依靠尼罗河孕育的肥沃土 壤从事农业生产；依据材料三第二段可知希腊境内 临海，多岛屿，少平原，有利于发展工商业和海外 殖民。 答案：(1)自成系统，独立发展，文明的多样性。 (2)雅典实行民主政治；罗马通过元老院和公民大会 管理国家：秦国是通过立法和推行县制管理。 (3)埃及依靠尼罗河孕育的肥沃土壤从事农业生产： 古代希腊多岛屿，少平原，主要发展工商业和海外 殖民。 18.解析：通过仔细阅读材料并结合所学知识可知，材料 的主旨是强调罗马法的起源与发展，要突出罗马法 是在不断发展的，随着罗马共和国的不断扩张，尤其 是到了帝国时期，为了适应扩大了疆域的统治，万民 法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 答案：示例：趋势：罗马法的适用范围不断扩大。 说明：共和国时期的罗马疆域较小，因此，法律的适 用范围仅限于罗马共和国内的公民；随着罗马对外 战争的不断胜利，为适应罗马帝国对疆域内不同民 族的有序统治，罗马帝国颁布了适用于帝国境内一 切自由民的法律，即“万民法”。 (“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可) 19.解析：首先提取情节，其次指出该情节所反映的历史 现象，注意情节与历史现象之间的关联性，结合世界 古代史相关知识进行分析。最后进行概述和评价， 概述时要注意时间、过程、代表性事件等基本要素完 整准确，评价时要全面合理，辩证评价。 答案：示例：情节：旃陀罗尼提遇到佛陀赶快躲开。 历史现象：这一情节反映了古代印度盛行种姓制度。 概述：公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大 陆，逐渐建立起一系列国家。在这些国家的形成过 程中，印度出现了种姓制度。其第一等级是婆罗门， 第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首 陀罗，旃陀罗是处于社会最底层的贱民。 评价：这一制度通过严格规定社会等级，一定程度上 适应了古代印度统治的需要：但等级之间权利和地 位的严重不平等，必然激化社会矛盾，加剧社会动 荡，促使佛教的产生。 第三单元A卷·基础达标卷 1.A「从题干中可看出古代的印欧人大迁徙的重要特 征：带着家春、习俗和武器，并征服一个个的地方成为 当地的主人，这充分体现了游牧民族逐水草而居，以 打猎为生的生活特征，故A项正确：原始群居生活是 人类进入氏族公社之前的生活状态，题干中明确提到 古代印欧人已发展到部落生活阶段，故B项错误；在 印欧人向外扩张时，当时世界上还有农耕文明，不能 说游牧文明比农耕文明先进，故C项错误：如果印欧 人掌握了农业生产技术，就过上了定居生活，不会四 处迁徙了，故D项错误。 2.C[材料中的观，点表明古代北方印欧人及南方闪米 特人入侵美索不达米亚是为了肥沃的两河流域，说明 古代人口迁徙受地理环境的影响很大，C项正确。] 3.C[希腊城邦用200多年，组织居民向海外殖民， 建城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域，推动了希腊文 明的发展繁荣，反映出希腊殖民是古代文明扩展的主 要途径之一，C项正确；希腊属于海洋文明，而非农耕 文明，A项错误：古代希腊殖民的目的是解决地狭人 多问题，与近代欧洲列强为满足资本主义发展进行殖 民扩张不同，B项错误：公元前4世纪晚期亚历山大帝 国建立时，希腊的海外殖民早已停止，D项错误。] 4.B「根据所学知识可判断，《赫梯法典》的第六十四条 规定是为了保证马拉战车的使用，因此说明马匹对赫 历史·选择 梯人具有特殊意义，故B项正确：拉车的马不一定是 贵族的，故A项错误；单纯从题干中的一个规定，不能 断定赫梯的立法原则就是“轻罪重刑”，故C项错误： 战马与房屋一个用于战争，一个用于居住，不能确定 战马的实用价值远高于房屋，故D项错误。] 5.C[依据所学可知，西晋末年，匈奴等西北方少数民 族趁汉族统治集团内乱之际起兵，不断向中原推进， 导致大批北方民众纷纷渡江南下，形成了我国历史上 第一次大规模的人口迁徙高潮。北方人民大量南迁， 给南方带去了劳动力、先进的生产工具、技术和生活 方式，促进了江南地区的大开发，故C项正确；三国鼎 立局面形成于晋朝之前，时间与题意不符，故A项错 误：“衣冠南渡”是指在黄河流域的北方人口大量南迁 至长江流域，B项错误：题干材料未涉及成都平原，故 D项错误。 6.B「依据题干材料“19世纪中后期”可知，处于第一次 工业革命时期，结合所学知识可知，第一次工业革命 后，资本主义经济迅速发展，急需商品市场和原料产 地，因此停止黑奴贸易，故B项正确。] 7.D[根据题干和所学知识可知，西罗马帝国的衰亡， 是“野蛮胜利”的结果，具体是指日耳曼人的入侵，消 灭了西罗马帝国：西罗马帝国的衰亡是“宗教胜利”的 结果，具体是指基督教的兴起湮没了古罗马文明，综 上所述可排除A、B、C,所以选D。门 8.A「根据所学知识可知，16世纪（新航路开辟）以来， 人口迁徙（殖民活动）促进了疾病传播，导致美洲、大 洋洲大量原住民丧生，方便了欧洲人的殖民活动，加 速美洲原有社会结构解体，A项正确。」 9.A[从题千中的英国“第一舰队”的人员构成可知，罪 犯占了近一半，说明当时的澳大利亚是英国流放罪犯 的场所，故A项正确；1788年澳大利亚并没有进行工 业革命，故B项错误：题干中未涉及英国人与原住民 的关系，故C项错误：澳大利亚最早是由西班牙人和 荷兰人在17世纪初发现的，故D项错误。] 10.C「题千中通过香港输出至加利福尼亚的劳工数量 并不能反映香港人口数量急剧下降，故可排除A项； 材料只是反映了大量的中国劳工输往美国的加利福 尼亚，未反映出是否能解决加利福尼亚劳动力匮乏 的问题，故可排除B项：大量华工输入美国，促进美 国的开发，故可选C项：《南京条约》中的通商口岸不 包括香港，故可排除D项。」 11.D[2002年欧元进入流通领域，与题千时间不符，D 项符合题意：A、B、C三项是不同阶段促进1650 1940年大西洋两岸出现上述人口迁徙现象的经济因 素，不符合题意，排除。」 12.C[根据所学可知，中国学生留美的目的是学习先 进的科技，美国让中国留学生合法地留在美国工作， 是不想让掌握了先进科技的中国人归国，以便对新 中国进行科技封锁，故C项正确：新中国的成立壮大 了社会主义和人民民主力量，遭到了以美国为首的 西方国家的敌视和封锁，故A项错误：新中国刚成立 不能称为“祖国强大”，故B项错误；D项不是20世 纪50年代中美关系敌对时美国出台两个法案的主 旨，故排除。] 13.A[由材料“当西方发达国家向海外低廉劳动力地 区每移植一家工厂，便输出相应的工作机会，或者说 同时输入相应规模的失业人数”可知，经济全球化背 景下国家之间的相互影响加强，就业或失业这类传 统社会问题不仅局限于某一国家或者地区，而是变 成了全球的共性问题，故选A项：材料并未提及发达 国家和发展中国家在经济全球化背景下的利益分配 问题，排除B项：“西方发达国家向海外低廉劳动力 地区每移植一家工厂”的情形正是西方具有资金技 64 性必修3 术优势的表现，排除C项：经济全球化过程中发达国 家会利用剪刀差原理对发展中国家的经济造成冲 击，如果应对不当，经济则会陷入困境，失业问题加 剧，故D项的说法过于片面，排除。」 14.A[来自世界各地的移民使美国多元文化的特征更 加突出，故A项正确：B、D两项在材料中未体现：C 项与史实不符。 15.B「材料“我们学校里教授儒家道德课程，以加强家 庭的影响力”体现的是新加坡政府重视儒家思想的 教育，说明积极倡导儒家伦理观念，B项正确；材料强 调的是儒家思想的发展，并非是构建本土与西方文 化相结合的新文化，A项排除：材料与消除殖民地文 化残余无关，C项排除：材料与复兴传统民族文化无 关，D项排除。 16.解析：第(1)问，根据材料一“因避乱，将妻入岭南” 材料二“人烟断绝，千里萧条”和材料三“唐江南九州 户数表”概括说明。第(2)问，根据“开元户数”即唐 玄宗时期的户数分析；“元和：唐宪宗年号，806一820 年”可从安史之乱的影响上思考。第(3)问，对“当 时”的影响从对南方经济发展上思考：对“以后”的影 响从我国人口分布和经济重心南移方面分析。 答案：(1)材料一反映的是为逃避战乱，北方居民纷 纷迁往南方；材料二反映的是安史之乱导致中原荒 凉残破，人口大量减少：材料三反映的是南方与北方 的情况相反，南方人口数量剧增。 (2)安史之乱、藩镇割据所造成的破坏主要在北方， 南方战乱较少，相对安定；北方居民的大量南迁。 (3)导致我国人口的大迁移，改变了我国人口的分布 状况；给南方带来了劳动力，促进南方经济的进一步 发展；对我国古代经济重心的南移产生了重要影响。 17.解析：第(1)问特点：从材料所给时间来看，可归纳出 持续时间长：从扩张的规模来看，可归纳出规模不断 扩大：根据材料“澳洲土著只剩下5万多人”可归纳 出种族灭绝：根据材料“人们在澳大利亚发现了金 矿，采矿业迅速发展起来”可归纳出经济掠夺和移植 本国生产方式；根据材料“白人已经成为当地的主要 居民，欧洲文化成为当地文化的主流”可归纳出文化 殖民。第(2)问背景：根据材料所给时间和所学知识 可知，可从当时黑奴贸易受到限制、工业革命的影 响、清政府的腐败、人民生活困难及经济落后等角度 进行分析即可。第(3)问贡献：根据材料“逐渐全部 四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被开拓了”和 所学知识可知，可从推动美国西部地区的开发、为美 国工业发展提供廉价劳动力、促进了当地经济的发 展、传播了中华文化及推动祖国发展等角度进行分 析即可。 答案：(1)特点：持续时间长：规模不断扩大：种族灭 绝：经济掠夺：移植本国生产方式：文化殖民。 (2)历史背景：黑奴贸易受到限制：西方国家工业 命扩大对劳动力的需求增加：世界市场逐步形成；晚 清政府腐朽无能：中国第二次鸦片战争失败，被迫签 订《北京条约》：人民生活困苦，难以维持生计：中国 经济落后，就业困难。 (3)历史贡献：推动美国西部地区的开发：为美国工 业发展提供廉价劳动力，促进了当地经济的发展：传 播了中华文化：为后来祖国的革命、独立、建设作出 重大贡献。 18.解析：首先阅读图表，从图表数据得出世界人口的两 种变化趋势，如欧洲人口不断增加，欧洲所占世界人 口比重增加：非洲人口所占比重减少，亚洲人口所占 比重在1750年后逐步下降：美洲人口先减少，比重 下降，后上升等：然后根据所学史实对变化趋势形成 的原因进行充分恰当的说明。 参考 答案：示例：趋势一：欧洲人口数逐步增长。 原因：工业革命使生产力水平大幅度提高，社会经济 发展，生活资料增加；科技和医疗水平的进步，死亡 率下降。 趋势二：1750年后亚洲人口所占比重逐步下降。 原因：这一时期亚洲遭受欧洲的殖民侵略，战争不 断，政局动荡；工业化水平和医疗水平较低，因此亚 洲人口所占比重降低。 趋势三：1750年之前美洲占比下降，之后则不断 扩大。 原因：欧洲国家的早期殖民扩张，造成印第安人大量 死亡，美洲人口下降：1750年后，非洲黑奴和欧洲移 民的涌入，促进美洲人口增长。 19.解析：本题作为开放性试题，首先，要根据所学知识， 理清“全球化”“文化霸权”和“文化自信”的基本关 系，即在全球化的过程中，西方国家推行文化霸权， 受冲击的国家则要坚持文化自信。其次，再结合第 二次世界大战后的文化全球化现象，如西方大国是 如何推行文化霸权政策的，受冲击的国家是如何坚 持文化自信的。最后，站在自己国家立场上，进行 总结。 答案：示例：论题：坚定文化自信，直面文化全球化带 来的冲击。 论述：随着全球化趋势的加剧，以文化为载体的意识 形态因素更加复杂多变。当前各发达资本主义国家 争相在国际舞台上推销自己的文化，以实现其意识 形态的扩张。特别是美苏冷战以来，美国凭借强大 的综合国力，竭力拓展世界文化市场，控制思想文化 资源，把建立文化霸权作为谋求世界霸权全球战略 的重要组成部分。以美国为首的西方世界建立对全 世界的文化霸权，将会使吸收该国文化的国家的政 治文化不断被边缘化，进一步会引起对政治体系的 认同危机，直至演化为国家政权的颠覆或国家主权 的分裂。中国作为目前世界上最大的发展中国家和 社会主义国家，要站在国家和人民根本利益的高度 上，积极应对西方的文化霸权，继承中国传统文化的 精髓，树立文化自信，扩大全社会对社会主义核心价 值体系的认同。 综上所述，我们要积极应对全球化的潮流，反对文化 糊权，不断增强文化自信。 B卷·素养提升卷 1.A「贵霜帝国是大月氏人西迁而建立的，它的势力一 度到达印度北部，结合材料“为佛教的东传创造了有 利条件”，在古丝绸之路上发现了该帝国的钱币可知， A项符合题意；B项中“中亚与欧洲之间”，C项中“中 西方文化交流”，D项中“古希腊、罗马”材料均未体 现，排除。 2.C「根据题干《赫梯法典》的内容可知，法典最大限度 保护马匹主人的利益，特别是对良种马的使用，说明 了马匹对赫梯人的重要性，故选C项：材料不能说明 赫梯人最早驯养并使用了马匹，排除A项；材料不是 用法律保护马匹的安全，而是维护马匹主人的利益， 排除B项：材料不能说明马的主人对马的管理方法失 当，排除D项。 3.B[材料“从口中产生出婆罗门，手臂产生刹帝利，大 腿产生了吠舍，脚产生了首陀罗”强调的是不同的部 位产生了不同身份的人，因此体现的是人的等级分 化，故B项符合题意；A、C、D三项与题意无关，排除] 4.A「材料中的人口流动，无论是边地的少数民族向中 原地区的流动，还是中原地区的汉族人口外迁（即中 原人口南迁)，其方向基本上都是由北向南，故A项正 确：材料中没有体现出所涉及的阶层与规模，故B项 错误：材料只强调人口的流动，没有体现出人口流动 答案 的影响，故C项错误：材料没有强调政府组织的人口 迁移方式，故D项错误。 5.D[贵霜帝国是长期过着游牧生活的大月氏人建立 的，其一度统一了印度北部的农耕地区，因此其统一 过程是游牧世界对农耕世界冲击的过程，而且内含两 大世界之间的相互学习，故D项正确：中国历史上王 安石变法是北宋为解决三冗两积问题而进行的富国 强兵的改革运动，不属于游牧世界对农耕世界的冲 击，未涉及两大世界之间的相互学习，故A项错误：罗 马帝国的建立、希腊城邦的扩张均不是游牧民族对农 耕世界的冲击，故B、C两项排除。] 6.D「材料体现的是拉丁美洲地区的混血人种较多，这 主要和列强早期殖民扩张有关，因此D项正确：材料 与经济全球化无关，排除A项；黑奴贸易是早期殖民 扩张的表现之一，B项排除：C项与材料无关，排除。] 7.D[A项中“在全球的确立”、B项中“在全球不复存 在”，C项中“消失殆尽”的表述均过于绝对化，故排除； 由题目中的信息“新航路开辟后…开始了大航海和 人口迁移、民族交融的移民大潮时代”可知新航路的 开辟有利于世界各地区、各民族间的联系，即真正意 义上的全球化开启，故选D项。」 8.B「根据材料可知，“澳大利亚日”对澳洲土著人来说 是悲惨命运的开始，因为遭到殖民掠夺，B项正确； 1931年英联邦正式成立，排除A项：工业革命产生于 十八世纪六十年代，1788年尚没扩展到澳大利亚，排 除C项：材料强调澳大利亚遭到殖民掠夺，而不是被 迫融入全球化，排除D项。] 9.D[材料未提及国内商业发展状况，A项错误：根据 材料“相率卖身到南洋去当苦工”可知华工下南洋当 苦工而非经商，B项错误；工业革命此时并未在南洋地 区开展，C项错误；根据材料，大批农民成为自由劳动 力，是晚清中国自然经济逐步瓦解的结果，D项 正确。 10.A「“流放到澳大利亚的犯人为10万人左右，而自 由移民高达20万人以上”反映了澳大利亚人口结构 发生了显著的变化，自由移民数量超过了流放犯人 的数量，进而出现了阶级差别，为此英国政府改变了 对澳大利亚的统治方式，故A项正确：“新南威尔士 和范迪门地区分别建立起5一7人的立法会议”此后 又被迫进行一次次改革，这间接表明当地地主资产 阶级控制议会的力量日益膨胀，排除B项：C项错在 “主动”，题干中所提及的“一次又一次地进行改革” 是被动的：D项明显不符合题意，排除。] 11.C[从题千中的“第一次全面提出了华工的权利及 招工各国应负的责任，包含了工期、工时、工食、工 资、往返路费、满期安置、患病医治、招募行为等”可 知清政府注重维护华工的各种权益，这是近代维权 意识的具体体现，故C项正确：1866年处于第二次鸦 片战争后，清政府国际地位因战败而明显下降，故A 项错误：题千中未涉及天朝上国的尊严，故B项错 误：题千强调的是维护华工权益，而不是提倡华工出 国，故D项错误。门 12.D[从上表看出从1500年至2000年“主要移出地” 和“主要移入地”的范围都有所扩大，故A项正确，不 符合题意：从1500年至2000年，伴随奴隶贸易、殖民 扩张等活动带来的人口迁移，必然存在着被迫移民 的现象，故B项正确，不符合题意；经济因素是决定 历史发展的根本因素，也是人口迁移的重要原因之 一，故C项正确，不符合题意：落后地区人口迁移到 发达地区是主流，故D项错误，符合题意。] 13.A[根据材料可知二战后世界范围内的移民趋势总 是由发展中国家流入发达国家，其中欧洲是主要接 收地之一，原因在于经济全球化发展过程中，导致了