第3单元 第8课 第1框 辩证思维的含义与特征-【创新教程】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维五维课堂课时作业（统编版）

第三单元运用辩证思维方法 思 课时 第八课 毫 作业 第一框 、选择题 1.改革开放初期，各地政府以GDP作为 衡量政绩的唯一指标，造成资源浪费、 环境污染等一系列社会问题。从各地 政府的政绩观可以看出 ①认识事物要着眼于事物的整体及其 发展趋势②要坚持从实际出发，认识 事物多层次、多方面的属性③认识事 物要运用矛盾分析方法，从对立面的统 一中把握事物 ④认识事物要运用全 面的方法，从对立面的统一中把握事物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 美国科研人员做过这样的实验：将一 只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃 出去；将青蛙放入凉水中，然后用小火慢 慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变 化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能 力。这种现象被称为“青蛙效应”。据此 回答2~3题。 2.“青蛙效应”启示我们 ①世界是普遍联系的，事物之间无明确 界限②对事物要用变化、发展的眼光 来看待③事物以绝对静止和相对运 动相结合的方式存在④要科学地预 测事物发生、发展的动态过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危 并因“思所以危”而“安”。这表明() ①辩证思维具有动态性，能够预测事物 的发展趋势②认识“危”的必然性，就 可以安之若素、泰然处之③认识“安” 与“危”的相互依存、贯通关系，顺应和 迎接安危转化的趋势④认识“安”与 “危”的相互包含、转化关系，并随着时 间、地点、条件的变化而变化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ·19 课时作业乡 把握辩证分合 辩证思维的含义与特征 纠错空间 4.对辩证思维的研究早在古代就有了萌芽， 古希腊哲学家亚里士多德就已经研究了 辩证思维的最主要的形式。关于辩证思 维的发展，下列说法正确的是( ) ①人类对辩证思维的认识有一个从自 发到自觉的发展过程②马克思和黑 格尔创立了科学形态的辩证思维学说 ③古代人以唯心的辩证思维方式把握 世界的整体发展和矛盾运动④在现 代，辩证思维学说不断丰富和深化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.下列对辩证思维的理解不正确的是( A.辩证思维具有动态性和整体性两个 4414+44 重要特征 B.辩证思维的发展大致经历了直观朴 方法总结 素的辩证思维和科学形态的辩证 思维 C.辩证思维的实质和核心是运用矛盾 分析方法，从对立面的统一中把握 事物 D.辩证思维是用实践的观点看问题 6.我国长江三角洲地区经济发达，但能源 短缺、污染严重，西部地区能源丰富、经 济落后，国家因此决定实施西气东输计 划。这个计划的实施，要考虑多处气源 联网互供、大型地下储气库、高质量管 道、数字化管理等很多问题，还要考虑 这个计划的未来发展。国家实施西气 东输计划，从思维方法上说明了( ①人们只要用动态性的辩证思维看问 题，就会把事情办好②辩证思维要求 用实践的观点看问题③辩证思维用 联系的、发展的、全面的观点看问题 ④我们不仅要重视事物之间的表面联 系，也要重视事物之间的内部联系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9 世思想政治 1. 党的二十届三中全会强调，进一步全面 深化改革要总结和运用改革开放以来 间 特别是新时代全面深化改革的宝贵经 纠错空间 验，贯彻坚持党的全面领导、坚持以人 民为中心、坚持守正创新、坚持以制度 建设为主线、坚持全面依法治国、坚持 系统观念等原则。这些原则与辩证思 维对应一致的是 ①坚持守正创新，用动态性的辩证思维 看问题 ②坚持系统观念，多层次、多视角地思 考问题 ③坚持以制度建设为主线，正确发挥主 观能动性 ④坚持全面依法治国，运用法治思维和 法治方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.我国长江三角洲地区经济发达，但能源 短缺、污染严重，西部地区能源丰富、经 方法总结 济落后，国家因此决定实施西气东输计 划。这个计划的实施，要考虑多处气源 联网互供、大型地下储气库、高质量管 道、数字化管理等很多问题，还要考虑 这个计划的未来发展。国家实施西气 东输计划，从思维方法上说明了() A.辩证思维强调整体性思维，否认部分 B.强调动态性思维，排斥相对静态性 思维 C.辩证思维用联系的、发展的、全面的 观点看问题 D.只要坚持辩证思维，就能认清一切 事物 9.“如果不把不间断的东西割断，不使活 生生的东西简单化、粗糙化，不加以割 碎，不使之僵化，那么我们就不能想象、 表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉 我们 A.只有将一些复杂的问题简单化、大事 化小、小事化了，才能抓住事物的 本质 B.只要把问题分解开来，就能认识事物 的整体 选择性必修3逻辑与思维 C.只有把相互联系的整体区别开来，把 构成整体的各个部分独立开来，分别 地加以研究，才能获得对这一整体的 正确认识 D.世界是普遍联系、变化发展的，认识 是对客观世界的反映 10.连接无处不在，数据源源不断，借助快 速发展的人工智能、云计算等数字技 术，“万物互联”清晰地呈现在人们面 前，围绕数据的流动循环、相互作用， 构成一个日益复杂的生态系统，营造 良好的数字生态，才能进一步为万物 互联打开复杂多变空间，更好服务人 们的需求。这体现了 ①辩证思维整体性的特征②为营造 良好的数字环境，要坚持适度原则 ③对万物互联的认识从思维具体上升 到思维抽象④用变化发展的观点看 问题，体现了辩证思维的动态性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.有位工人不小心弄错了配方，致使一 批书写纸全都不能用。这位工人发 现，这种纸虽然不能用来书写，它的吸 水性能却相当好。于是，他把这批废 纸切成小块，取名为“吸水纸巾”，后来 这种纸巾竟成为市场上的抢手货。这一 事例给我们的科学思维启发是（) ①“非此即彼”是有条件的 ②事物之间的界限都是人为划定的， 本没有什么界限 ③“此”与“彼”是相互依存的，不是不可 改变的 ④凡未经实践检验的东西，决不可轻 信和盲从 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 12.中国诗词文化博大精深，蕴含着丰富 的辩证思维智慧。下列诗句中正确阐 述辩证思维动态性特征的是() A.莫道今年春将尽，明年春色倍还人 B.旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流 C.长江后浪推前浪，浮事新人换旧人 D.坐地日行八万里，巡天遥看一千河 第三单元运用辩证思维方法 13.阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山 北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结 果无意中摧毁了当地畜牧业的基础，并 使山泉枯竭、水土流失。从科学思维角 度看，这种错误思维 ①完全切断事物各个部分、各种性质 之间的联系②认为事物是一成不变 的③认为事物是以绝对运动和相对 静止相结合的方式存在④忽视了事物 在发展过程中会出现的种种可能性 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 14.第三次海洋污染基线调查按照“摸清 家底、发现问题、分析原因、提出对策” 总体思路，全面掌握海洋生态环境基 本状况和变化趋势，为新时期准确分 析研判海洋生态环境保护面临的突出 问题和环境风险、实施有针对性的政 策措施、制定中长期规划目标任务，实 现精准、科学、依法治污等提供重要的 基础信息和决策依据。这说明( ①辩证思维用实践的观点看问题 ②动态性的辩证思维有助于科学地把 握事物 ③辩证思维能够科学处理“此”与“彼” 相对独立的关系 ④辩证思维的整体性排斥了局部的独 立性和静态性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.习近平总书记强调：“我们的事业越是 向纵深发展，就越要不断增强辩证思 维能力。”这是因为 ()》 ①辩证思维是唯一科学的思维方式 ②辩证思维有利于正确把握事物的本 质和规律③辩证思维是与形而上学 思维根本对立的思维方式④辩证思 维使我们充满智慧 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 16.阅读材料，回答下列问题。 人类正在进入信息时代，互联网 与我们每个人的生活日益密切。人们 通过上网，可以获取信息、扩展视野、 增长知识，网络给人类带来许多便利。 但是随着互联网的发展，网络所带来 ·201 课时作业乡 的负面效应正在成为一个严重的社会 问题，如，有些青少年沉溺于庸俗的聊 空 天室和电子游戏，有的网上交友不慎 间 给自己带来种种痛苦和烦恼。为此， 纠错空间 有人认为，网络发展弊大于利，应该出 台法律尽快限制网络的发展。 (1)材料中的观点是否正确？为什么？ (2)试结合科学思维知识，谈一下如何 评价网络发展的影响。 17.阅读材料，回答下列问题。 方法总结 古时有个人，借了别人的钱，到期 债主来讨债了。欠债人说：“一切都是 变化的，借钱的那个我已经不是现在 的我了。因此，我不欠你的债。”债主 发了脾气，打了他，两个人厮扭到了衙 门。判官问欠债的人为何不还钱，他 又把理由说了一遍。判官问债主为什 么动手打人，债主也说：“一切都是变 化的，打人的我已经不是现在的我了， 因此我并未打人。” 请评析债主和欠债人的观点。 年年年年年1年年g5年年年年■年年年年年巴思想政治 确。材料中的恩维方法不是在事物属性之间进行了 科学归纳，③排除。材料并没有对地球和火星的结 构认识进行反向思考，④不选。故本题选A。」 11.D[归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推 理，①说法错误。演绎推理是从一殷性前提推出个 别性结论的推理，其中演绎推理和完全归纳推理属 于必然推理，不完全归纳推理和类比推理属于或然 推理，②说法错误。类比推理是从一般性前提推出 一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推 理，③④符合题意。故本题选D。] 12.B[①③正确，在日常论证说理中，类比推理可以帮 助我们创新性地解决他人思想上的困难，纠正他人 认识中的错误；②错误，导演只是根据演员的观，点与 逻辑，得出拍服毒镜头就要真的服毒的谬论，让演员 无可辩驳，并未帮助演员获取新知识：④不符合题 意，“提出解决问题的设想”属于类比推理在科学技 术创新中的前锋作用，材料未涉及科学技术创新。] 13.C[材料强调了类比推理的作用，A与题意不符。 材料并未涉及科技与推理的关系，B与题意不符。 “每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法， 往往能指引我们前进”这表明类比推理能够开启思 路，提出解决问题的种种设想，C说法正确。“只要掌 握类比推理，我们思想上的困惑便可迎刃而解”，D 说法过于绝对。故本题选C。」 14.C[依据材料可知书生运用的“类比推理”是错误 的，A、B两项错误：D项本身错误，排除：故C项是正 确选项。] 15.D[A不符合题意，类比推理可以帮助我们创新性 地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。 材料未涉及纠正他人认识中的错误：B错误，比较的 目的在于认识两类事物之间的相同点和不同，点：C 错误，比喻的目的在于人们生动形象地描写或说明 认识对象：D正确，通过对深海狮子鱼的结构分析， 发现深海狮子鱼的骨骼细碎状地分布在凝胶状柔软 的身体中，有助于其在高压力环境下的生存与活动， 由此研制的仿生软体机器鱼成功实现了在万米深海 自主游动，这说明通过类比推理开启思路，许多科学 发现和技术发明都是从类比推理开始的。] 16.(1)归纳推理：秦国的公鸡不能生蛋，北边的公鸡不 能生蛋，南边的公鸡不能生蛋，东边的公鸡不能生 蛋，西边的公鸡不能生蛋，由此可知，世界上所有的 公鸡都不能生蛋。 (2)类比推理：大王，我来代替爷爷上朝，他为什么没 有来呢，他在家里生孩子，男人生不出孩子来的，同 样道理，大王您要的公鸡下的蛋也是没有的。 17.解析：(1)本题需要调用类比推理的知识，分析同学 的推理过程。关键词：斑马鱼与人类基因组相似度 高达87%，其早期胚胎发育过程也与人类高度相似， 属于“模式生物”，“模式生物”具有世代短、子代多等 共同特点。此前在中国空间站种植的拟南芥，同样 也是“模式生物”可联系类比推理的含义以及 方法。 (2)本题需要调用类比推理的知识，并结合教材知识 提高类比推理可靠程度的方法来简要说明。关键词 ①：通过观察斑马鱼在太空环境中的生长发育和行 为，科学家可以深入了解脊椎动物在微重力环境下 的适应机制→可联系类比推理的功能类比。关键词 ②：如何提高该种推理形式的可靠程度→可联系提 高类比推理形式的可靠程度。 答案：(1)①已知“模式生物”具有世代短、子代多等 共同特点，且斑马鱼和拟南芥都属于“模式生物” ②根据类比推理，因为斑马鱼具有世代短、子代多等 特点，所以推出拟南芥也具有世代短、子代多等 特点。 ·25 选择性必修3逻辑与思维 (2)①体现了类比推理 ②提高类比推理可靠程度应做到：第一，类比的根据 越多越好。材料中斑马鱼与人类基因组相似度高、 早期胚胎发育过程相似等多个根据，增加了推理的 可靠性。第二，作为类比推理根据的相同属性越是 接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程 度越高，结论的可靠程度就越高。斑马鱼与人类的 相似属性在基因和胚胎发育等方面较为本质，提高 了结论的可靠性。第三，前提中确认的属性不应该 有与结论相互排斥的属性。 第三单元运用辩证思维方法 第八课把握辩证分合 第一框辩证思维的含义与特征 1.B[解答本题要明确题千中的GDP是片面的GDP, 是一种错误的发展观，因此，要树立全面的、整体的发 展观，运用全面的方法，从对立面的统一中把握事物， 着眼于事物的整体及其发展趋势，①④符合题意。材 料没有体现认识事物多层次、多方面的属性，②不符 合题意。认识事物要运用矛盾分析方法与题意不符， 排除③。故本题选B。] 2.C[将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙 虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而逐 渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。这 告诉我们事物是运动、变化和发展的，要用发展的眼 光看问题，把握事物发生、发展的动态过程，②④符合 题意。世界是普遍联系的，但矛盾具有特殊性，事物 之间存在明确界限，①错误。物质世界是绝对运动与 相对静止的统一，运动是物质的固有属性和存在方 式，③说法错误。故本题选C。 3.D[正因为人的思维具有动态性，所以人能够动态地看 待“安”和“危”，认识“危”的必然性。然而，不认识“危”的 条件、根源和前景，不采取措施，不能安之若素、泰然处 之，②表述错误，①符合题意。人的思维能够认识“危”的 条件、根源和前景，采取措施，做到一切以时间、地点、条 件为转移，④符合题意，排除③。故本题选D。 4.B[人类对辩证思维的认识有一个从自发到自觉的 发展过程，对辩证思维的研究早在古代就有了萌芽， 古希腊哲学家亚里士多德就已经研究了辩证思维的 最主要的形式，在现代，辩证思维学说不断丰富和深 化，①④说法正确。马克思和恩格斯（而不是黑格尔） 创立了科学形态的辩证思维学说，②错误。古代人以 朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运 动，③错误。故本题选B。] 5.B[辩证思维的发展大致经历了古代直观猜测的朴 素的辩证思维、近代唯心主义的辩证思维和科学形态 的辩证思维三个阶段，B项对辩证思维的理解不正确， 符合题意。A、C、D三项对辩证思维的理解正确，不符 合题意，故正确答案为B项。 6.D[①错误，“只要用动态性的辩证思维看问题，就会 把事情办好”过于绝对化，要将事情办好，不仅仅需要 动态性的辩证思维，还需要整体性的辩证思维等等： ②不符合题意，实践是人们改造客观世界的物质性活 动，两个要考虑反映的是看待问题，材料并未涉及实 践的观点；③④符合题意，国家实施西气东输计划，考 虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、 数字化管理等很多问题，还要考虑这个计划的未来发 展，这说明辩证思维用联系的、发展的、全面的观，点看 问题，也说明我们不仅要重视事物之间的表面联系， 也要重视事物之间的内部联系。」 7.A[材料提到“要总结和运用改革开放以来的宝贵经 验”，体现了坚持动态性的辩证思维看问题，①正确。 材料提到“贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中 心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面 依法治国、坚持系统观念等原则”，体现了多层次、多 视角地思考问题，②正确。“正确发挥主观能动性”是 参考答案 唯物论的知识，不属于辩证思维，③错误。“法治思维 和法治方式”没有直接体现辩证思维，④错误。] 8.C「国家实施西气东输计划，要考虑多处气源联网互 供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多 问题，还要考虑到这个计划的未来发展，体现了用联 系的、发展的、全面的观点看问题。辩证恩维并不否 认部分，也不排斥相对的静态性思维，A、B说法错误。 只要坚持辩证思维，就能认清一切事物说法太绝对，D 说法错误。这个计划的实施，要考虑多处气源联网互 供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多 问题，还要考虑这个计划的未来发展，体现了辩证思 维用联系、发展、全面的观点看问题，C符合题意。」 9.C[题干中内容描述了辩证思维的第一步：将认识对 象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来，分别研 究，获得具体、深入的认识，C说法正确。只有将一些 复杂的问题简单化、大事化小、小事化了，并不一定就 能抓住事物的本质，A说法错误。只要把问题分解开 来，就能认识事物的整体说法过于绝对化，认识事物 整体的方法不是唯一的，B说法错误。材料未体现世 界是普遍联系、变化发展的，也未体现认识是对客观 世界的反映，D不符合题意。故本题选C。] 10.C[①④符合题意，借助快速发展的人工智能、云计 算等数字技术，“万物互联”清晰地呈现在人们面前， 围绕数据的流动循环、相互作用，构成一个日益复杂 的生态系统，营造良好的数字生态，才能进一步为万 物互联打开复杂多变空间，更好服务人们的需求，这 体现了辩证思维整体性的特征，用变化发展的观点 看问题，体现了辩证思维的动态性：②不符合题意， 材料强调辩证思维整体性的特征，而没有涉及坚持 适度原则：③说法错误，认识发展需要从感性具体到 思维抽象，从思维抽象到思维具体。] 11.B[“有用和无用”是此与彼的关系，材料说明“无 用”“有用”在一定条件下是可以转化的，①③符合题 意，故答案为B项；②是相对主义的思维方式，无视 事物相对性中的绝对性，否定了客观的是非标准，片 面地夸大了认识的相对性和主观性：④不符合题意， 材料并未强调实践检验的问题。] 12.D[本题考查辩证思维的动态性。A、C体现了发展 的观点。B只承认静止而否认运动，属于形而上学思 维方法，排除。D体现了绝对运动与相对静止的统 一，符合题意。 13.C[阿尔卑斯山的意大利人顾此失彼，没有坚持用 整体性、动态性思维看问题，②④符合题意；①不符 合题意，阿尔卑斯山的意大利人完全切断的是事物 间的联系，孤立地看问题：认为事物以绝对运动和相 对静止相结合的方式存在是一种辩证思维的观点， ③不符合题意，故选C。] 14.A「第三次海洋污染基线调查，体现了辩证思维用 实践的观点看问题，①符合题意。全面掌握海洋生 态环境基本状况和变化趋势，为新时期准确分析研 判海洋生态环境保护面临的突出问题和环境风险、 实施有针对性的政策措施、制定中长期规划目标任 务，体现了动态性的辩证思维有助于科学地把握事 物，②符合题意。材料没有涉及辩证思维能够科学 处理“此”与“彼”之间的关系，且此与彼之间即相互 独立，又相互联系，③不符合题意。辩证思维的整体 性不排斥局部的独立性和相对静态性，④说法 错误。」 15.CL辩证思维并不是唯一科学的思维方式，①错误。 材料没有涉及辩证思维与形而上学思维的关系，③ 不符合题意。②④阐明了不断增强辩证思维的原 因，符合题意，故选C。 16.(1)材料中的观点不正确，是一种片面的形而上学思 维方式。互联网发展尽管有负面效应，但是整体上 看还是利大于弊的。 ·251 课时作业马 (2)辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，从 对立面的统一中把握事物。整体性的辩证思维能够 科学地处理“此”与“彼”之间的关系，“此”与“彼”之 间是相互依存的，对立双方经过中间环节而相互过 渡。因此我们要积极纠正网络发展的“弊”，使其向 着“利”过渡：同时要抓紧“利”，防止其向“弊”过渡。 17.客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映 事物的实际存在过程，就必须以动态的方式去思考 认识对象。辩证思维是在动态性和静止性的对立统 一中把握事物的。两人都肯定了自己的变化，而否 认了自己的相对静止，没有从动态性和静止性的统 一中去认识自己，犯了形而上学的错误。客观地讲， 与其说他们犯了错误，倒不如说他们运用了智慧在 为自己诡辩。 第二框分析与综合及其辩证关系 1.C[综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素 各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和 统一起来进行考察的思维方法，②③符合题意；①④ 属于分析方法，不符合题意，故选C。 2.A「①③正确，“种群：池塘里所有的草鱼。群落：池 塘里所有的生物。生态系统：整个池塘就属于一个小 型的生态系统。包括池塘里所有的生物和池塘的无 机环境”说明运用了分析的方法将池塘生态圈分解为 种群、群落、生态系统等部分，注意力主要放在各部分 之间的联系上，是对现实原型的近似描述：②不合题 意，材料未涉及在综合基础上分析池塘生态圈中的矛 盾的主次方面，从而认清事物性质；④不合题意，材料 未涉及注意力集中在问题的“点”上，力图把“点”认识 透彻、精确。] 3.D「中医诊治先通过四诊从不同的角度检查病情，从 而收集临床资料，然后对病情进行综合的把握，运用 了分析综合法，D符合题意。中医所运用的辩证思维 方法是分析综合法，而不是思维聚合、具体思维、抽象 思维，A、B、C不符合题意。故本题选D。] 4.B[题中“复杂的运动可以分解为简单的运动：反过 来，一些简单的运动又可以综合为较复杂的运动”，体 现了分析与综合是对立统一关系，相互依存、互为前 提，①③说法正确。分析与综合不分先后顺序，②错 误。题干中体现的是分析与综合是对立统一关系，未 涉及客观性和全面性，④与题意无关，排除。故本题 选B。 5.D[小米汽车旗下的纯电动轿车，定位“C级高性能 生态科技轿车”，聚焦车辆的安全性、续航能力、效能 及智能化四大要素展开，在诸多细节寻求突破，获得 市场好评，由此可见，SU7的成功离不开分析和综合 相结合的方法：在整体性与独立性的对立统一中把握 事物，②④符合题意。SU7的设计反映的是辩证思维 的整体性特征，不体现动态性，①不选。定量分析是 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。SU7 设计团队没有进行定量分析，SU7设计团队在因果分 析中找到了影响汽车性能的要素，③排除。] 6.B「城镇老旧小区改造是一个关乎多方利益的系统 性民生工程和发展工程，需要统筹兼顾、整体谋划、积 极稳步推进。河北省公布45个城镇老旧小区改造优 秀设计方案和20个优秀改造小区案例，通过设计赋 能提升改造品质，探索出一条新形势下城镇老旧小区 改造的新路子。这体现了分析是综合的基础，分析为 综合做准备，要坚持在分析与综合的对立统一中把握 事物，①④符合题意。城镇老旧小区改造为了实现质 的飞跃，而不是控制在“度”的范围内，②不符合题意 矛盾双方在一定条件下可以相互转化，斗争性与同一 性不能相互转化，③说法错误。 7.A[人们在认识事物时，既要对事物及其过程的关键 要素进行分析，又要从整体和全过程上进行综合把 握，只有首先对各要素作出周密的分析，才可能从整